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收集互聯網商業計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，為此需要好好地寫一份計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的收集互聯網商業計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
收集互聯網商業計劃1
一、項目概述
據了解，目前78%以上的大學生有兼職的需求。大學期間必要的社會實踐不僅可以提高他們的能力，而且對適應社會和減輕家庭的經濟負擔也有積極的作用。社會上充斥著虛假的兼職中介和騙人的中介，真假難辨。學生被騙事件頻發，極大地損害了學生的經濟利益，甚至威脅到他們的生命安全。從校園進入社會，兼職只是一個小插曲。通過兼職來豐富自己的閱歷，增加自己的社會閱歷，這是好事，但這樣做不僅會適得其反，還會造成不必要的損失。目前兼職招聘渠道廣泛。傳單，信息豐富的網絡，各種中介代理，看起來兼職信息量很大。真假難辨，找對不合適？面對如此繁雜的信息，我們有必要為學生建立一個安全可靠的兼職信息共享平臺。
目前我們學校還沒有提供兼職信息的平臺。身邊的同學大多通過QQ群、微信群、傳單等渠道獲取兼職信息。兼職信息有時無法獲得，安全性也不合適。
本項目通過對有效兼職信息的調查和整合，為我校學生建立了一個兼職服務平臺。平臺可以提供安全、可靠、穩定、完整的畢節兼職信息，拓寬平臺業務，為學生提供防詐騙、維權等信息。
該項目旨在為風險防范意識差、缺乏社會經驗、急于求職的大學生提供一個平臺，在校園內設立兼職中介機制，搭建企業與學生之間的橋梁，形成學校、企業、學生三位一體的發展機制。這個機構的工作流程是通過正規渠道與企業合作，在公司需要兼職人員時在學校公示招聘信息，在校園招聘合適的人才。
二、產品/服務
2.1產品/服務介紹
商業項目
大學生在業余時間從事兼職活動是社會勞動的人力資源來源。非全日制大學生的專業背景分布廣泛，幾乎涵蓋所有學科，其中就業需求大、范圍廣的經濟、貿易、市場營銷、會計等經濟管理類專業最多。從年級分布來看，本科和研究生都有。大學生兼職的種類和范圍主要是勤工儉學、實習、家教、發傳單、促銷員、業務員、酒店服務員等服務性工作。當然也有同學做的是和自己專業領域相關的其他工作。
行業領域
目標市場:貴州省畢節市
定位:畢節市大學生(主要是七星關區高校)
主要業務:為畢節學生提供各類兼職信息，關于兼職，節假日，寒暑假，實習，企業各類兼職人員。
業務范圍:學生都是畢節的高校，企業都是畢節的合作公司。
經營理念:以創新靈活的經營模式吸引廣大兼職需求者，
以無可挑剔的優質服務讓我們的合作公司滿意。
2.1.3市場定位
運用“互聯網+”的思維，發揮網絡專業的優勢，我們的兼職服務平臺主要服務于學校崗位需求和企業與學生的對接。
客戶價值
該項目是一個公益項目，針對我校在校大學生。會給貧困生和需要鍛煉的人提供機會，讓他們發揮特長，集福利于一身。
2.2產品/服務的特點和優勢(新穎性、先進性和獨特性、競爭優勢)
2.2.1新穎性(先進性和獨特性)
學生獲取兼職信息沒有固定的平臺，兼職信息比較分散，需要考慮信息的準確性和安全性。建立“你的'工科校園兼職服務平臺”可以有效解決這個問題。該平臺整合的有效信息安全、可靠、穩定，一定程度上解決了我校學生兼職的問題。此外，這個平臺提供防詐騙、維權等兼職附屬信息，可以提高學生的自我保護意識，為學生走向社會工作打下良好的基礎。
三、營銷
3.1行業和市場分析(行業背景、現有市場規模和增長趨勢等。)
3.1.1市場背景
大學生兼職已經成為一種普遍現象，越來越受到教育理論界的關注。兼職不僅是大學生參加社會實踐活動和勤工儉學的有效途徑。
3.1.2市場地位
隨著當今社會市場經濟的快速發展，大學生兼職已經成為一種不可阻擋的趨勢。目前，高職院校大學生兼職的現狀是:社會歡迎大學生到實踐崗位“兼職”；工資不是大學生兼職的唯一目的；非全日制學生急需提高溝通協調能力；迫切需要引導學生提高應對困難的能力。因此，我們成立了專為高職學生服務的兼職中介和服務機構，為學生搭建了一個與社會溝通、服務社會的平臺。
3.1.3市場分析
非全日制大學生供求現狀分析；
大學生在業余時間從事兼職活動是社會勞動的人力資源來源。大學生兼職的類型比較單一，性別差異較大。主要原因是:一方面時間有限，學生只能選擇時間少收入高的工作；另一方面，很多用人單位沒有考慮到社會經驗不足，工作能力有限。兼職主要安排在周末和節假日，部分大學生選擇在上課時間兼職。
3.3工作分析
3.3.1行業優勢:
隨著市場經濟理念深入人心，越來越多的大學生走出了大學校園傳統學習觀念中的“圍城”，在學習之余積極參與社會實踐，在學校和社會的雙重結構中鍛煉自己，實現自我價值。在校學生對兼職有一定的熱情，作為大學生也可以最大程度的爭取學校的支持。
3.3.2行業劣勢(W):
創業初期，資金、人力、人際關系、經驗不足等問題對我們的影響很大。而且現在各種兼職中介魚龍混雜。
3.3.3行業機會:
大學生兼職的市場前景非常廣闊。調查顯示，62%的學生在大學期間做過兼職，86%的學生認為大學生有必要做兼職。學生對畢節市的兼職機構或兼職網站都不了解，這也為我們打造品牌提供了有利條件。
3.3.4行業威脅(T):
兼職市場競爭激烈，買不起品牌就很難在畢節市發展好，更別說去更大的市場了。
3.4營銷策略
本項目通過對有效兼職信息的調查和整合，為我校學生建立了一個兼職服務平臺。平臺可以提供安全、可靠、穩定、完整的畢節兼職信息，拓寬平臺業務，為學生提供防詐騙、維權等信息。宣傳也主要基于這個切入點進行推廣。
該項目旨在為風險防范意識差、缺乏社會經驗、急于求職的大學生提供一個平臺，在校園內設立兼職中介機制，搭建企業與學生之間的橋梁，形成學校、企業、學生三位一體的發展機制。這個機構的工作流程是通過正規渠道與企業合作，在公司需要兼職人員時在學校公示招聘信息，在校園招聘合適的人才。
收集互聯網商業計劃2
一、商業目標
要在中國發展真正的快餐業，必須通過合理有效的管理和投資，建立一定規模的大型快餐連鎖公司。
二、市場分析
隨著社會生活節奏的加快，快餐業的生存和發展已經成為一個不容置疑的問題。雖然中國的快餐業發展非常迅速，但是洋快餐泛濫使得其他大部分市場不得不與中式快餐脫節。如何占領那部分市場，是我們需要解決的問題。
調查顯示，當人均收入達到2000美元時，傳統的家務勞動將轉向社會。由此，快餐業務的發展將進入一個快速擴張的時刻，因此中國的快餐市場將隨著中國經濟的發展進入一個快速發展的階段。
目前市場上流行的西式快餐并不適合中國人的快餐消費觀念和傳統飲食需求。就拿西式快餐最常見的漢堡來說，除了新奇，基本沒什么好吃的可言。而且美國的快餐發展一直以價格低廉著稱，是大眾日常消費的對象。而在中國市場，西式快餐的價格還遠遠不能被大眾接受，這也決定了工薪階層不可能經常嘗試那種新奇的快餐。
但是，中式快餐的快、小、臟、亂、差的現狀依然十分嚴峻。當前中式快餐的諸多弱點為我們提供了建立中式快餐連鎖店的絕佳市場機會。只要我們能抓住這些市場機遇，改善中式快餐經營中的諸多缺陷，發展自己的特色，那么我們進軍中式快餐市場，占據更大市場份額的開拓計劃就極有可能成功。
三、實施計劃
1.快餐服務業的模式。以客戶為中心，以客戶滿意為宗旨，通過客戶滿意，最終實現公司經營理念的提升。
2.目標市場的'定位。大眾接受的中式快餐業。客戶:上班族+小孩+休閑人群+其他。
3.市場策略。產業化、產品標準化、科學管理、連鎖經營。
(1)虛擬公司的名稱
員工的服裝、經營理念、內部管理和總公司是統一的，但沒有過多的裝飾，也沒有商務餐廳。它們更像是一個快餐集散地。他們從公司的配送中心接收相關的制成品，只要在單間加工就可以成型。虛擬公司的快餐產品是留給上班族上班吃午飯的。他們前臺的接待服務也是虛擬的，依靠的是電話訂餐系統和快速配送系統。我們將設立送餐專線電話送餐服務，由統一的公司小巴和服務人員負責送餐。
(2)移動快餐公司——早餐戰略
針對早餐人群流動性大、時間短的特點，我們將統一車型的公司小巴和服務人員，搬到各大需求網點，為顧客提供方便、營養的早餐套餐。
因為學生多，也可以推出學生營養快餐，既注重經濟效益，又兼顧社會效果。
(3)快餐企業的形象戰略
位于商業區和旅游景點的快餐店充分體現了我們公司的成人形象，干凈、衛生、實惠、溫馨。請專業公司為我們設計一套廣告方案。從公司的特點出發，在追求個性的同時，力求共性。
四、投資計劃
從點出發，匯聚到面。一個基于一個地區特點的消費群體，在最初的發展中，應該盡量形成一定的經營規模。選好幾個營業網點后，就全部同時登場了。未來根據發展會輻射全國運營。
在發展初期，大力發展西式快餐尚未涉足的虛擬快餐公司和移動快餐公司的服務。在公司實力積累到一定程度，有了穩定的客戶消費群體后，我們會大力發展公司的綜合服務戰略。要根據居民收入水平、人口流動密度實際消費等因素，大力發展商業區、購物區、旅游區、居民區前廳就餐的快餐經營模式。
動詞（verb的縮寫）投資收益
不僅僅是盈利，還有服務和質疑。作為這個行業的倡導者，我們希望我們的公司成為成人高質量服務和行業健康發展的理想和信念。我們相信，只有在公平合理的經營理念下，堅持不懈的堅持，才會產生大家都希望的雙贏，從而從整體上推動中式快餐的形成和發展。
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