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教師期末工作總結

時間:2024-07-30 06:59:51 總結 我要投稿

教師期末工作總結

  總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此我們要做好歸納,寫好總結。我們該怎么去寫總結呢?以下是小編為大家收集的教師期末工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師期末工作總結

教師期末工作總結1

  今年我擔任一年級十班語文兼班主任,不知不覺中,一個學期結束了。回頭望望自己留下的足跡或深或淺,但這也印證著我這學年的付出與收獲

  一年來我熱愛教育事業,遵守學校的各項規章制度,不斷提高自己的政治思想覺悟,在日常工作中,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好學校的各項工作。

  在語文教學上,為了有效地提高教學質量,我首先從自己做起,努力改進課堂教學做到以下幾點:

  1、認真備好課,做好課前準備,上好每一節課。

  2、做好課后的常規工作,如聽寫、作業批改、評講等。

  3、注意培養學生良好的閱讀習慣,提高學生的.閱讀能力。平時規定學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀這樣他們就可以擴大視野豐富詞匯增長知識并要求他們摘錄好詞好句概括主要內容及說出自己的感受。

  4、每天堅持讀書。培養學生的閱讀能力和誦讀水平,隔天一個話題讓學生或多或少地講出自己的見解,讓他們有話多說無話少說。

  作為一名班主任,每天到校都會擔心班里會出現大大小小的問題,因此為了減少這種現象的發生,我每天都會督促好學生嚴格遵守校紀校規,要求學生認真做好如:儀容儀表、集隊、做操、用餐等方面,因此在學校組織的各項比賽中我班都獲得了較好的成績。每天的早讀、晨會,我都能很好地充分利用。我常對孩子們說:“一年之計在于春,一日之計在于晨。”,讓他們明白早讀的重要。現在,我班已經養成了良好的早讀習慣。孩子們一來校,就自覺拿出課內外書籍來朗讀,整個教室很安靜,你看到的是孩子們挺直小背,捧起書本認真閱讀的可愛模樣,聽到的是孩子們瑯瑯的讀書聲。

  每一個班級中,都存在著優生、中等生、差生這三類學生,相比前兩者,后者更難也更重要。因每一個學生都是一個希望,越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。這么多年來,我從不輕易放棄一個差生,總是竭自己最大的能力去幫助他們、轉化他們。首先我會深入調查摸底,搞清他們所以成為后進生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。

  今年我班的楊欣苒小朋友,就是這樣一位需要老師關心的后進生,我在充分了解情況下,及時作出了輔導計劃,和家長一起,耐心細致地幫助她,盡可能創造條件和機會讓孩子表現其優點和長處,使她品嘗到成功的歡樂和喜悅。

  這么多年來,我把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺,使這塊沃土上的花兒茁壯成長,競相綻放。我付出著、收獲著、進步著,在今后的工作中,我將更加努力,爭取更優異的成績。

教師期末工作總結2

  生活教師,一個新興的光榮的稱號。我就是剛剛擔任了兩個多月的生活教師。就在這短短的工作中,我的感觸頗深,作為學校學生生活管理中的一個新成員,在沒有一點工作經驗的前提下,一是虛心的向其他教師學習,二是在實際工作中慢慢的摸索積累。現將這段時間的工作總結如下:

  一、堅持一個健康的室內衛生環境

  1、室內嚴格執行衛生安全消毒制度,每一天必須將宿舍清掃干凈,做到適時開窗換氣,保證宿舍既暖和空氣又新鮮,同時做好定時室內消毒工作,保證宿舍整潔衛生。

  2、身心健康指導:進取和學生進行思想交流,幫忙學生克服各種心理障礙,養成健全人格,提高他們保護身體健康,保證安全,講究衛生等方面的知識和本事。

  二、加強安全教育,提高安全意識

  1、嚴格執行學校規定的《生活教師職責》,努力做好生活區域的安全和衛生工作。堅持做好早、午、晚清點人數,異常是晚上更要認真仔細,絕不馬虎。

  2、利用主動和學生多聊天的機會,對學生進行安全宣傳和教育,提高學生的'安全意識。讓他們掌握一些自我保護的技能,提高孩子們的自我保護本事。

  3、教會孩子們能準確使用110、120、119緊急呼叫電話,以備緊急情景下救助。

  三、勤奮工作,努力上進

  認真做好每一天的常規工作,做到了手勤腿勤,堅持一個良好的生活環境。用自我的細心、耐心、愛心感化了孩子們,使他們感覺到大家庭的溫暖。

  四、收獲與不足

  在這兩個月的工作里,自我得到了很大的收獲。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是:相互尊重、相互理解、相互信任。并且在和孩子們相處的日子里感覺到自我仿佛也變得年輕了,從心里萌發了一股年輕人的朝氣。不足的地方就是,由于自我沒有工作經驗,所以在管理方面有所欠缺。

  五、今后努力方向

  在今后的工作中,必須要不斷加強個人修養,自覺加強理論和實踐的學習,努力提高工作水平,在實際中進取探索一套適合于我們學校生活管理的經驗。努力克服自我的不足,揚長避短,奮發工作,積極主動和孩子們多交流、多聊天,及時掌握孩子們的思想動態,與學生做到“零距離接觸、近距離交流”,為完美的明天奉獻自我的力量。

教師期末工作總結3

  本學期布袋莊小學體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發,牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則,進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性。

  一、以“健康第一”為指導,切實抓好體育教學工作。

  學習落實“課標”的教育理念,改革學習方式、教學方法和評價方式,體育教師在教學實踐中認真反思,努力鉆研,不斷地更新教育觀念,恰當地選用新的教法和新的學法。在教學中,教師從現代課堂教學要求出發,加強教育教學理論的學習,并進行有目的、有計劃的教學實踐,增強了科研意識,提高了教學質量。并做到了經常性地對教學工作進行檢查、總結,及時發現問題,解決問題,逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度,結合教學的實際情況上好每節體育課。

  二、常抓不懈,推動了“二操一活動”有序的開展學校

  “兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”,是學校整體推進素質教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的'開展。一學期來,體育活動繼續嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量,和校園集體舞“找朋友、校園陽光、小白船”活動的開展。做到了出操靜、齊、快,動作規范、美觀。繼續實施“領操周周換”制度,不斷改進廣播操動作質量和集體舞優美動作,樹立各班領操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議,加強體育檢查工作,定人定班定時間,督促兩操一活動的正常開展,進一步落實了體育檢查結果每周點評制度。針對全年級廣播操質量不高的情況,通過組織全年級廣播操比賽,以比賽促質量,大大地改進了全校做操質量及組織紀律性。

  三、多方努力,齊抓共管

  做好《學生體質健康標準》的測試登記工作《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,是學生體質健康的個體評價標準,是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施,為順利完成學年度體育《標準》測試工作,提高我校體育《標準》成績,特制定了學校《健康標準》達標計劃,要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作,在校長領導下,由體育組牽頭,以一到六年級班主任為組織者,以任課體育教師為指導,體育教師,多方努力,齊抓共管,共同組織實施,積極發動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,高要求、高標準。

  總之,學校體育工作在領導重視,教師積極配合的情況下,學生的身體得到了鍛煉,為學生抵抗疾病創造了良好的條件。全校學生感冒、有病的很少,無論站隊、做操都無暈倒的現象。說明我校師生都能積極參加體育鍛煉,身心都得到了健康的發展。

教師期末工作總結4

  時間轉瞬即逝,一學期的教學工作結束了,在本學期我擔任二年級一班的《語文》和二年級兩個班的《杏壇經典》兩門學科的教學工作,另外還擔任本班的《論語》課的教學,回顧本學期的教學工作,我感覺語文學習習慣對于學生的語文學習至關重要,在工作中有很多的收獲,也有不足,現在就將本學期的教學工作總結如下。

  一、把識字寫字教學放在重中之重

  《語文課程標準》指出,識字寫字教學作為低年級語文教學的重點。因此,在教學中,我十分重視對學生識字方法的引領,對寫字方法的指導。

  首先是識字關,二年級的識字量特別大,有些生字筆畫較多,形近字的數量增加,對二年級的孩子來說,的確是一個很大的難題,因此,在怎樣讓孩子識字方面,我著實下了一番功夫,對于每課出現的生字,我都盡量引導學生掌握不同的識字方法,尤其是引導學生進行歸類識記,這樣能讓學生在比較中掌握更多的生字。達到事半功倍的效果,同時,我還利用自讀課本、課外書以及查字典等方法,引導學生鞏固識字,并定期開展識字大王比賽活動,促進了學生識字的效率。

  俗話說,“字是一個人的門面”,可見寫字在教學中的重要性,作為老師都知道,寫字的重要性遠不止此,一位學生,如果字好了,直接決定著他的學習態度,態度好了,自然做什么都認真了。現在的試卷也有5分的卷面加分,因此,本學期,我著重抓好學生的寫字工作,培養學生認真書寫的習慣,爭取要寫好字,首先,從學生正確寫字姿勢、握筆姿勢入手。每次學生書寫漢字時,都要提醒學生注意正確的握筆姿勢寫字姿勢,在學生寫字的過程中,逐一檢查學生的姿勢,發現問題及時一對一地糾正。我一一進行面對面地指導,引導孩子學會觀察每個字在田字格中的位置,通過堅持不懈地鍛煉,學生能夠正確握筆,書寫美觀。

  二、重視基礎知識的掌握

  “基礎知識是學習的奠基石。”本學期,我充分利用課堂時間,僅僅抓住基礎知識不放手,讓學生在課堂上能夠當堂消化,學生在課堂上學的好,學習效率會成倍的提高。

  語文的學習歸根結底是語言文字的訓練,因此,我注重對學生基礎知識的教學工作,從字、詞、句段入手,讓學生在每一節語文課的學習中,老師扎扎實實地訓練,學生扎扎實實地掌握,努力讓學生提高注意力,還要鼓勵學生積極動腦思考,積極舉手回答問題。學生只有積極舉手發言,才能讓自己的思路一直跟著老師課堂的節奏走,才能讓腦子動起來,課堂效率才會提高。上課容易走神的同學,我也是采取鼓勵的方法,調動他們學習的積極性,能讓他們積極主動地掌握所學的基礎知識。

  三、重視指導學生寫好日記

  “我手寫我心”是對學生寫話的基本要求,為了提高學生寫話的能力,我每周布置學生寫一篇日記,日記的內容由學生自己選擇,不限定學生的思維,有利于學生寫出自己想寫的話。

  比如,原來,有的學生的寫話存在懶惰思想,每次都是等著家長說了再寫,家長不說,一句也寫不出來,針對這樣的孩子,我認為首先需要老師的單獨輔導,其次可能家長的輔導存在誤區,家長不能說一句讓孩子寫一句,這樣很容易造成孩子的依賴心理,于是,我積極與家長溝通,我們可以和孩子交流所見所聞,但是一定要杜絕說一句寫一句的現象,這樣容易禁錮孩子的思維,束縛孩子的.思想,久而久之造成孩子懶惰的思想。經過我有意識的引導、交流,學生的寫話慢慢通順了,有內容了,也想寫了。

  寫話無非是讓學生寫出自己的所見所聞所想,尤其是對于二年級的學生來說,盡量避免寫話的神秘感,更不能把寫話當成任務來完成。因此,我利用周末學生家長帶孩子玩的機會,讓孩子記錄下自己的周末的一件事,或看到的一處景物,也可以寫自己看的一篇文章或一集動畫片,都可以作為自己的寫話內容,經過引導,有些孩子的領悟能力較強,每次總能順利寫出自己想說的話。但仍然有個別學生有應付的現象。這次期末考試失分也多,今后還應該加強個別輔導。

  四、認真對待督導評選等教學活動

  “在活動中鍛煉在活動中提高。”本學期我積極參加山東省遠程研修活動,積極學習理論知識,認真準備每一次的作業,尤其是微課程的,由設計到錄制,都精心對待,經過指導老師認真地指導,有的作業還被專家推薦為優秀作業,對我的學習更是起到了積極的促進作用,我也以培訓為契機,努力提高自己的理論與教育教學水平。

  本學期,學校對我們二年級還進行了督導,通過認真備課,認真準備,我的教學取得了令人滿意的效果,領導和同事也給予了肯定,尤其是在參加教學能手的比賽中,我精心準備,認真聽取聽課老師提出的建議,進一步改善我的教學,在寫字環節中,我運用編兒歌的方法,讓學生掌握了所學生字的寫字技巧,取得了令人滿意的教學效果。也為學生的寫字學習打下了扎實的基礎,力爭讓學生能學有所得。

  五、積極聽課取長補短

  本學期,我們校內開課的活動比較多,只要能調課,我總是積極聽本校老師的課,尤其是每個人身上都有自己的講課風格及優點,我便利用聽課的機會,認真做好記錄,認真領悟授課老師的思想精髓。

  針對每位老師的課,我仔細挖掘其中的亮點,能夠盡量運用于自己的教學之中,對于自己認為需要改進的地方,也認真做好建議記錄,以便于授課老師商討,共同促進教學。聽課過后,我還積極向有經驗的老師請教聽課遇到的問題,能得到更多的建議,產生思維的碰撞,也有利于今后提高自己的教育教學。因此,我能從不同學科的老師的教學中,感受教學的魅力,吸取自己在教學中有用的教學營養,比如:教態大方、語言精練,注重調動學生的積極性等等,我在教學中也提醒自己,講課要力求做到語言精練,不該重復的話一句也不說,能讓學生自己學會的老師盡量少講或不講。通過聽課,提高了自己的教育教學水平。

  六、培養學生看課外書的習慣

  學生的學習,要開闊思維,不能死學,不能禁錮學生的思維,因此,本學期我們利用有限的課堂時間,盡量抽出時間,增加學生的閱讀量,培養學生的閱讀興趣。

  本學期,在我的建議下,學生家長為學生準備了圖書,我把讓學生看課外書當成了一種獎勵,因此,學生也積極性很高,總是在高質量地完成課堂教學任務的情況下,徜徉于課外知識的海洋中,開闊了學生的視野,增加了閱讀量,從而提高了學生的學習效率,增加了識字量,更重要的是,學生的寫話水平、閱讀能力大大提高了。

  很多家長也發現,自己的孩子比以前愿意看書了,寫作業的速度也提高了,再也不是以前那種被動寫作業,攆著讀書的情況了,是呀,樂于讀書的孩子,一定是善良、有智慧的孩子,今后,還要讓孩子繼續熱愛讀課外書,豐富各方面的知識。

  七、重視轉化后進生

  后進生的轉化工作,仍然是一個難題,本學期,我著重多我們班的幾位學習困難同學進行了跟蹤觀察,跟蹤輔導。取得了較好的效果。

  針對我們班的幾位后進生,我通過觀察、談天、與家長交流了解到,這幾位同學的情況各不相同。有的孩子接受問題快,但是家長忙于做生意,疏于對孩子的管理,因此孩子的家庭作業不能保證質量,慢慢地成績也就落下了;有的同學是家長之間鬧矛盾,兩人互相推諉,誰也無心管孩子,孩子有心事,學習自然就落下了;還有的同學是自己懶惰,不太聽家長的話。這對以上幾個方面,我分別進行輔導,找家長交流,與孩子談心,調動孩子學習的積極性,孩子們逐漸能認真聽課,認真對待作業,在各方面有一定的提高但是,要讓他們達到優秀,還需進一步的努力。

  總之,一學期的教學工作結束了,既取得了點滴成績,更有許多不足之處。感謝領導的關心,同事們的幫助。在今后的教學工作中,我會更加努力,多學習、多請教,爭取把工作做得更好。

教師期末工作總結5

  本學期,我六年級數學教學工作。教學方面,我始終保持嚴謹的治學態度,認真鉆研教材,改進教育教學方法,探索教育教學規律,盡職盡責的完成教學任務。

  一、認真備課、上課,學生作業分層布置,全批全改,充分了解每一位學生的特點,盡可能的因材施教。

  在教學中,對后進生更是盡心盡力,悉心輔導,作業面批面改,不讓一個同學掉隊。積極參與聽課、評課,虛心向有經驗的領導、老教師學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,并采取相應的預防措施。

  二、本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環境。

  把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想,把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發展的過程。課前精心備課,撰寫教案,實施以后趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏,記下學生學習中的閃光點或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學經驗的積累和教訓的吸取,對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。提倡自主性“學生是教學活動的主體,教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”這一觀念的確立,灌輸的市場就大大削弱。,學生成了學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發現,學中有樂趣,學中有收獲。

  三、創新評價,激勵促進學生全面發展。

  我把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的`學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態度的形成和發展;既關注學生數學學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握,抓課堂作業的堂堂清,采用定性與定量相結合,定量采用等級制,定性采用評語的形式,更多地關注學生已經掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心,提高學生學習數學的興趣,促進學生的發展。堅持以教學為中心,強化管理,進一步規范教學行為,并力求常規與創新的有機結合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。

  總體而言,這學期我愛崗敬業、盡職盡責完成各項工作,積極參加教學教研活動,在校領導的指導和教師們的幫助下,本學期在教學方面取得了一些成績但也存在些不足,對于“得”我會把它當作自己的財富,對于“失”會在今后的教學中努力去改善,力爭把教學工作做得更好。

教師期末工作總結6

  時光荏苒,歲月如流。一學期的工作即將結束,本學期是我在__工作的第一年,回顧這學期的工作,作為新教師,很感謝學校領導和各位老師給我的幫助,感謝大家對我工作的支持,來到完全的陌生的環境,是你們讓我感覺到同事間的互幫互助,通過領導與我語重心長的談話讓我十分收益,知道了工作的方法,謝謝大家對我的包容和耐心的指導。相信經過各位老師的幫助和我自己的不斷努力,一定能把我們學校的英語教學工作做得更好。下面我對本學期的英語教學工作做簡要的匯報總結。

  一、教學常規方面

  認真落實常規教學各項任務,開學初我認真學習了英語課程標準,并且制定了英語教學工作計劃,教學進度,并在實際工作中有計劃有步驟地進行貫徹和落實。積極參加各級各類教學研討活動,并做好教研筆記,認真學習并反思從而更好地指導教學。認真地備課、上課,并且在每節課后及時寫出教學反思,通過反思不斷改進教法、完善教學,認真、耐心地對待每一個學生,精心的上好每一節課。學校領導在百忙中抽時間對我的課聽課指導,針對我的課進行耐心地評課議課,既肯定了優點,幫助我樹立信心,同時更給我提出了很多寶貴意見、建議,幫助我這個新教師迅速成長,在此感謝安主任對我工作上的耐心幫助和大力支持!

  二、教學活動方面

  本學期我在班級中注重開展一些豐富多彩、有意義的課外活動,調動學生學習的積極性。如在班組中開展“學習優勝小組”的評比活動,從學生的上課、作業、英語能力等方面加以評分,極大地激發了學生學習英語的興趣,學生參與熱情高漲,提高了學生學習的積極性,增強了學生學習的進取心,收到了良好的效果。還開展了一些小型比賽,如“英語手抄報展覽”、“英語對話表演”、“英語書寫比賽”等,通過活動的舉辦,提高了學生的整體素質、豐富了學生的課余生活、鍛煉了學生的語言綜合運用能力。遵守市區教研室的規定,在學期末我堅持做好對學生口語、聽力的檢測工作,提高學生的聽說能力,為以后的英語交際打下良好的基礎。在新學期,我還將不斷地開展各種活動,豐富學生的校園生活,使學生對英語產生更加濃厚的興趣。

  三、英語考級方面

  本學期12月4日進行了中小學英語學習成績測試,從考級的報名、統計、收費、到對報考各級考生的考前指導,我都認真對待。希望通過自己的努力提高學校英語的過級率,為學校贏得榮譽。我利用每天中午午休時間,把各班級報考同一級的學生集中到五樓英語教師,統一進行考前指導,從預備級到四級的考生,分別從考試注意事項,答題技巧,知識點的掌握等方面,進行有針對性的指導。在臨考前為各級別的考生準備參考范文,

  督促學生做好充足準備,認真對待。考試前,向家長下發具體的考點位置和行車路線,使家長能及時無誤地把孩子送到相應的考點,做到讓我校的每一個考生都能在考試前安穩的坐在指定的考場。考試當天到考試地點,為低年級的考生找好考場、考號,為學生打氣加油,鼓舞士氣。希望通過自己的努力得到家長對學校工作的支持和認可。

  四、期末學生的考核工作

  制定評價單及評價標準,做到有的放矢地對學生這學期在英語學科方面的綜合表現進行評價,并采用過程性評價標準,從學習態度、課堂表現、作業情況、聽力測試、口語測試、單詞測試等多方面進行綜合評價。我和英語教研組的另一位外教老師互相配合,從一年級到六年級對每一個學生進行認真細致的全面評估。使每個學生都能通過全面評估,了解自己的優勢和不足之處,在今后的學習中針對薄弱環節,更好地提高加強,從而彌補學習中的'不足,達到評估的真正目的。

  五、英語教室的裝飾布置

  為了給孩子們創造干凈、整潔的學習環境,我與學生堅持每周三次利用中午時間進行掃除。為了迎接圣誕節元旦的到來,使孩子們感受到節日的快樂氣氛,烘托英語課堂歡快的學習氛圍,我和外教兩位教師利用課間,以及晚上孩子們放學的時間,用心地對英語教室進行了布置,教室的板報上墻壁上都是孩子們這個學期的英語作品,整個教室五彩繽紛,節日氣氛濃厚。在這樣的氛圍下孩子們學習英語的熱情得到了極大的提高。

  小學生是一個特殊的團體,跟學生交流的方式非常重要。這些雖然我有意識的改進,但還存在不足。如何妥善的管理學生,有效的教育學生這也是一門學問。作為教師我更要注重不斷提高。一份春華,一份秋實,相信通過自己的不斷努力,我會把這學期在工作中遇到的問題,不斷地進行反思總結,更快地適應學校的各項教學工作,向各位老師虛心請教、學習,不斷總結工作方法,積累工作經驗,不斷地充實提高自己,在新的工作崗位上努力爭取做到更好。用心地去教誨、培育學生。讓我把對教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的情感奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。以上是我對本學期英語教學工作的總結,再次感謝各位領導、老師本學期對我工作上的大力支持,我會把感激之情化為前進的動力,爭取在今后的工作中取得更大的進步!

教師期末工作總結7

  時間總是過得很快,不知不覺中,來到幼教中心已經一有年了,回過頭來想想,真是心酸苦澀各一半,回想起九月份,我被分到辦公室的那一刻起,我總是在問自己,是不是上半年的表現不夠優秀,是不是不夠積極等等的一系列總會在腦海中浮現,初到辦公室時,并不知道以后自己的工作范圍是什么,也并不知道自己應該干什么,就這樣,我帶著種種困惑與焦慮開始了我的新學期。

  本學期我在教育教學方面沒有太多的機會,因為沒有固定的班級,所以上課的機會比較少。開學初,在大五班的一個月這方面接觸的比較少,主要配合了班級老師的工作及辦公室的瑣事,后因小二班趙老師外出學習,這才有進班學習的機會,當然在學習中還會發現自己有很多不足,但利弊各一半,雖然有不足,但是卻可以近距離的跟優秀的前輩機會。在學校組織的公開課活動中,自己表現略顯緊張,表現不是很好,但很高興有那么多老師來給我評課,讓我認識到自己的不足之處,各位老師們又從多個角度入手,幫我分析,使我對這節課的理解更深刻,設計的環節接也更豐富。

  因為在小班呆的時間比較長那我就來說說我們小二班的常規工作吧,新小班入園,孩子們在生活環境、活動方式和人際交往等方面存在著很大的差異,因此要注重幼兒各種常規和習慣的養成尤為重要。例如在喝水的環節,由于這個地方小,孩子們剛開始還不懂得按秩序,一個要喝都要喝了。那難免互相碰撞,把水灑了一地,并產生了不少矛盾。于是我們一起想辦法討論,最后讓孩子分組排隊,并制定每次喝水接半杯水的規則和記住自己的杯子號碼,剛開始老師在旁邊指導。一個星期下來,還有幾個小朋友總是忘記,但經過提醒他也按秩序了。一段時間后孩子們都能自覺地遵守這一常規。就是這樣,每制定一項常規都讓幼兒從理解到接受,漸漸地每個孩子都成了常規的捍衛者。

  最重要的是孩子們的生活自理能力的培養,隨著天氣漸漸轉冷,孩子們的衣服也穿的多了,這就給我們老師又無形中增加了工作量,大家都是家里的寵兒,這些穿衣等自理能力都是大人包辦的。于是我們就鼓勵孩子們自己穿脫衣褲,鞋子,小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子,拉好后再讓老師檢查一下,慢慢的,孩子們都學會了自己拉褲子,午睡的時候也知道自己脫褲子。在孩子們午睡的時候,我們還會將孩子們的褲子翻正放在他們的床邊,起床時一個個地指導孩子們將有漂亮圖案的穿在前面,鼓勵他們自己穿褲子,對能力差一點的孩子,先讓他慢點起床等老師一個一個過來,手把手的幫著一起穿并配以兒歌等生動有趣的形式讓孩子嘗試自己動手。現在到孩子們起床的時候,只要一聽到起床的信號,班上的小朋友孩子們就會很快的穿好衣褲和鞋子,然后自己會去上廁。難得幾個速度慢的老師幫忙外,其余都是自己的事情自己做的。現在一些事只要老師提醒一下。

  通過近兩個月的努力,孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長使我們老師的.心愿,在以后的保教工作中,我們會隨時的關注孩子的一點一滴,讓每個孩子都快樂的成長。有喜就有憂,班上還有個別的幼兒在吃飯、穿衣遵守秩序等方面還不是很好,我們需要多想辦法改變他。“為了每一個孩子都有進步”,這是我們為之不懈努力的動力。

  本學期我們的活動真是不少,開學初期我們為提高早操、間操質量,加強體操規范管理,我園開展了教師體操比賽,亦是用此方式提高教師基本素質。為了讓家長更好的了解孩子在幼兒園的學習、生活情況,幫助家長不斷獲取新的教育理念,增進幼兒園、教師、家長之間的聯系溝通,更好的達到家園共育的目的。我園還舉行了本學期的家長開放半日活動,要求家長走進幼兒園,參與各項活動。

  通過一次次的活動不僅拉近了老師、家長、幼兒之間的距離,也讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現,同時也增進了家園之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長之間的距離,統一了教育思想,為家園共育搭建起了交流的平臺。

  一個學期的時間已經過去了,這個學期自己沒有進入班級,在教育教學技能方面已經是很大的空白,所以在下學期的時間里,我更渴望的還是進入班級學習,跟我愛的孩子們呆在一起,雖然,在辦公室里,我又學習到了很多新的技能,但我不想浪費自己的專業能力,很感謝這一年給予我幫助給位姐姐們,在每一次受挫折的時候,都耐心開導跟鼓勵。也許,現在的我還不是一名優秀的幼兒教師,但我相信只要努力好學,就一定可以成為一名合格的幼兒教師!

教師期末工作總結8

  時光如水,歲月如歌,轉眼間,一學期很快就要過去了。作為一名一線教師,這期間對自己業務有很多的思考和感受,現將20__年上學期期末工作總結匯報如下,敬請各位領導提出寶貴意見。

  一、教學方面

  從開學初,認真撰寫本學期的教學工作計劃,認真寫好教案,本著對學生負責的態度,每堂課都在課前做好充分準備,并根據施教內容制作有利于學生學習的多媒體課件,課后及時總結并寫好教學反思。作為一名年輕教師,學期中做到虛心向其他老師學習、請教,盡可能的去聽每周學校安排的公開課。為了提高工作效率,我準備了一個臺帳本,幾乎每天早上都要給自己列一個工作提綱,做到心中有數。為了上好一節課,我通常都會先看教材,認真研讀教參,力求吃透教材,找準重點難點,然后上網查閱資料,集中別人的優點確定自己的教學思路,這樣一學期堅持下來,感覺不僅增加了課堂的容量,而且提高了學生的學習效果。在以后的教學中,我將繼續堅持。

  上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣,有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。盡量做到因材施教,使不同的學生有不同的收獲。并能夠及時進行知識補救。積極與學生融合在一起,能夠順利完成教學任務,學生的學習效果比較理想。

  課后輔導我通常利用星期二的數學自習和中午時間對學生進行輔導,不明白的給學生耐心講解,及時查缺補漏。此外,還與家長保持一定的聯系,及時和家長溝通情況,以便家長在家里督促孩子學習。幾乎每天我都對學習比較落后的學生進行一對一的輔導,給他們進行基礎知識的強化訓練,部分學生有一定程度的進步。

  每天的'作業我都會及時布置,適當地留一些有利于學優生能力發展的作業。并做到對學生的作業認真批改,并根據學生情況書寫評語,重點進行表揚,集中講解和個別輔導相結合,當天讓學生進行訂正,收到了較好的效果。

  二、努力方向:

  1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,多加一些開放性的試題的練習。多向其他教師學習經驗。

  2、對落后生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

  3、對學生多加強教育,教會學生如何的做人,如何與人交往,培養學生正確的人生觀。

  4、采用多種教學手段和教學方法,提高學生的學習的興趣。

  5、在教學上下大功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

  以上也是我__年上半年工作總結。總的來說,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,做好__年下半年工作計劃,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發揚優點,克服不足,總結經驗教訓,使教學工作更上一層樓。

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