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消防安全記我心活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?以下是小編收集整理的消防安全記我心活動(dòng)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
消防安全記我心活動(dòng)總結(jié)1
安全工作重于泰山,為進(jìn)一步普及消防安全知識(shí),深入吸取近年來(lái)國(guó)內(nèi)相繼發(fā)生的一些重大火災(zāi)事故的教訓(xùn),20xx年xx月6日下午,xxxx區(qū)xxxx中心幼兒園在安保主任劉X老師的帶領(lǐng)下全園教師學(xué)習(xí)了《消防安全責(zé)任制實(shí)施辦法》。
這次培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容主要有:消防工作基本原則、消防責(zé)任制、消防基本知識(shí),包括公共營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、機(jī)關(guān)辦公場(chǎng)所、特點(diǎn)和預(yù)防措施;常見(jiàn)火災(zāi)的案例分析、原因特點(diǎn)和消防措施;初期火災(zāi)撲救及正確的逃生技巧;常用的'消防設(shè)施種類和正確的使用方法;認(rèn)真詳細(xì)地向老師介紹了生活安全、消防安全知識(shí),并重點(diǎn)介紹了突發(fā)情況下,教職工保護(hù)幼兒以及自我防范的方法和對(duì)策。
此次安全教育講座,豐富了教師的安全知識(shí),強(qiáng)化了教職工的安全防范意識(shí),讓幼兒園的安全教育工作進(jìn)一步得到深化。今后我們將繼續(xù)開展形式多樣的安全教育活動(dòng),讓安全伴隨著孩子們健康茁壯地成長(zhǎng)。
消防安全記我心活動(dòng)總結(jié)2
為普及消防安全知識(shí),提高全體師幼對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力,使幼兒從小具有消防安全意識(shí),發(fā)生火災(zāi)時(shí),能做到臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。近日,xx幼兒園進(jìn)行消防逃生演練活動(dòng)。
活動(dòng)前,該園召開了安全消防工作部署會(huì),制定了詳細(xì)的實(shí)施方案,要求各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,強(qiáng)調(diào)演練時(shí)的注意事項(xiàng),確保演練效果。
隨著警報(bào)聲的響起,演練開始,所有幼兒在教師的.指引下,按照指定的疏散路線,用濕毛巾或衣服捂住口鼻,彎腰有序地迅速撤離,到操場(chǎng)后各班老師迅速組織好幼兒清點(diǎn)人數(shù),匯報(bào)人數(shù)及安全情況。全園師生全部安全迅速由室內(nèi)撤離到操場(chǎng),讓所有人親身體驗(yàn)“失火逃生”。
此次消防演練使全體師幼在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛煉,落實(shí)了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施,提高了全體師幼的自護(hù)自救能力,增強(qiáng)了師幼的消防安全意識(shí),進(jìn)一步樹立安全重于泰山的思想意識(shí)。
消防安全記我心活動(dòng)總結(jié)3
某某年11月8日上午,某某幼兒園進(jìn)行了安全疏通消防演習(xí)活動(dòng)。目的是為了進(jìn)一步增強(qiáng)某某幼兒園全體師幼的消防安全意識(shí),提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。
上午10:00左右,孩子們正在專心地進(jìn)行活動(dòng),忽然聽(tīng)到緊急的警報(bào)聲,各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾,捂住口鼻,貓著身子,分兩道樓梯迅速且有序下樓。很快孩子們集中到操場(chǎng)安全地帶,教師迅速地清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告。整個(gè)疏散活動(dòng)只用了2分多鐘。
通過(guò)緊急疏散演練,鞏固教職員工保護(hù)幼兒和自己逃生的`能力,也提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。懂得了面對(duì)突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜,緊急撤離。在以后的教學(xué)中,某某幼兒園將進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中,常抓不懈。為孩子的安全、健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境。
消防安全記我心活動(dòng)總結(jié)4
通過(guò)此次“119消防安全活動(dòng)”,我們幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力得到了大大提高,懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃生、如何自救,學(xué)會(huì)遇事不慌張不害怕。
今天我們借助消防安全演習(xí),提高幼兒的自我保護(hù)能力。在演習(xí)過(guò)程中,讓孩子處在一種類似于真實(shí)的情景中,感受著環(huán)境的惡劣,感受著情況的緊急甚至是內(nèi)心的害怕,但是,只有通過(guò)這樣的演習(xí),才不至于孩子在真正遇到危險(xiǎn)的過(guò)程中束手無(wú)策。
嗚警報(bào)聲不斷想起,我們班的孩子一個(gè)個(gè)手拿著謝老師準(zhǔn)備好潮濕的毛巾,捂著鼻子,弓著腰,在老師的帶領(lǐng)下有秩序的從安排好的`疏散通道里跑出,有些幼兒在出門口的時(shí)候,為了讓自己快點(diǎn)離開危險(xiǎn)地帶,出現(xiàn)了你推我擠的想象,只有楊懿然小朋友不是跟著小朋友一起逃生,而是跑到書包架上拿自己的書包去了,因?yàn)槲覀儼嗟暮⒆幽挲g偏小,安全意識(shí)沒(méi)有那么強(qiáng)烈,甚至有個(gè)別膽小的孩子還一邊哭一邊跟著小朋友后面跑流出了眼淚,好像老師都不要他們似的,緊跟著后面和老師一起逃跑。
等到脫離了危險(xiǎn)區(qū)我就立即進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)人數(shù):及時(shí)反饋了應(yīng)到多少人,實(shí)到多少人,安全地撤離了。這次活動(dòng)教會(huì)了幼兒逃生方法,同時(shí)也提醒了我們的消防工作馬虎不得,這次的消防演習(xí)活動(dòng)事先是有準(zhǔn)備的,在這之前,老師與孩子們溝通了。等一下會(huì)發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么辦?怎么做?才會(huì)逃離火災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)。在孩子的心里有了心里準(zhǔn)備,所以這次的消防演習(xí)活動(dòng)還算圓滿成功,保育老師也及時(shí)做好了“四關(guān)”工作,關(guān)水、關(guān)電、關(guān)門、關(guān)窗,杜絕安全事故的隱患的發(fā)生。
希望我們經(jīng)常組織這樣的消防安全活動(dòng)(不定時(shí)的),在以后的工作中做得更好!
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