崗位之星評選方案（精選11篇）

　　為了確保事情或工作有效開展，通常會被要求事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。方案應該怎么制定呢？以下是小編整理的崗位之星評選方案，希望對大家有所幫助。

　　崗位之星評選方案 1

　　為提高窗口服務質量，展示人社系統干部職工良好形象，提升服務效能，增強群眾對人社服務的滿意度和幸福感。經局黨組研究決定，舉辦“服務之星”評選活動，特制定實施方案如下：

　　一、評選活動的目的和意義

　　通過本次評選活動，展現人社窗口服務優秀員工的風采，顯示新時代鹽亭人社人嶄新的精神面貌，讓廣大職工學有標桿，趕有目標。通過活動的.開展，使廣大職工更新思想認識，把智慧和力量凝聚到努力做好社會保障文明禮貌依法服務上來，從而提高服務效能，促進人社深層次管理水平提高。

　　二、評選的原則

　　為了推動人社局服務群眾能力，“服務之星”評選活動作為今后日常質量管理的考核目標。每年進行一次評選。評選工作將本著公開、公平、公正的原則，采用打分制方式，通過對思想素質、工作作風、工作能力、履行職責和團結協作五個方面進行評價，總體評選分為民主評議、領導點評、黨組決定等方式進行。在評選活動中，將充分體現到職工的大局意識、責任意識、擔當精神、文化內涵、個人素質、文明禮貌、群眾滿意度等。

　　三、評選范圍和名額

　　評選范圍是全體在編在崗工作人員；每年度評選共設10名“服務之星”。

　　四、評定標準（100分）

　　（一）思想素質方面（20分）

　　1、政治立場堅定

　　2、素質與修養高

　　3、工作生活態度積極健康向上

　　4、品格高尚

　　5、明白事理

　　（二）工作作風方面（20分）

　　1、著裝嚴謹

　　2、佩戴工作牌

　　3、舉止文明、儀態大方

　　4、真誠、熱情、主動

　　5、立說立行

　　（三）工作能力方面（20分）

　　1、業務熟悉程度

　　2、工作無差錯

　　3、口頭表達能力強

　　4、有與辦事群眾溝通的技巧

　　5、社會協調能力強

　　（四）履行職責方面（20分）

　　1、敢于擔責、不推諉

　　2、上進心強

　　3、善于學習、創新

　　4、嚴格按照制度和程序辦事

　　5、以法律法規約束自己

　　（五）團結協作方面（20分）

　　1、團隊意識強

　　2、工作上相互協作

　　3、不同意見相互溝通

　　4、以身作則、做好表率

　　5、所在股室人員凝聚力好

　　五、評選時間

　　評選活動于20xx年6月-20xx年12月進行評選。

　　六、方法和步驟

　　評選活動采取機關所有職工互評、分管領導綜合評價與局黨組決定相結合的方法進行。具體方法如下：

　　第一：職工互評：全體職工以無記名投票方式進行投票，填定《鹽亭縣人社局“服務之星”互評表》。

　　第二：分管領導評價：分管領導根據《鹽亭縣人社局“服務之星”互評表》匯總情況，結合局安排的其他工作協作情況效果（征求其他黨組成員意見），進行綜合評價確定推薦人選。

　　第三：評選、審定鹽亭縣人社局“服務之星”：綜合上述評選結果，由局黨組研究、評議、審定出10名“服務之星”。

　　第四：張榜公示：接受廣大群眾監督。

　　七、表彰獎勵辦法

　　對“服務之星”，以精神鼓勵和物質獎勵相結合，對當選者頒發證書。

　　崗位之星評選方案 2

　　為加強公司企業文化建設，不斷增強企業向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激勵工作業績突出、綜合表現優秀的員工，公司將開展“季度之星”評選活動，具體方案如下：

　　一、評選原則

　　1、堅持全員參與，層層推動的原則；

　　2、寧缺毋濫，樹立典范的榜樣作用，激勵優秀員工；

　　3、堅持公開、公平、公正的原則。

　　二、評選周期

　　季度之星每季度評選一次。每年1-3月為第一個季度，4-6月為第二個季度，7-9月為第三個季度，10-12為第四個季度。次季度的第一個月月末公布評選結果。注：年度評優原則上為每年的2、3月份，與季度之星不相沖突。

　　三、評選范圍

　　凡入職滿三個月的員工，均可參與評選。

　　四、名額分配

　　對符合評比要求者，均可列為優秀員工。

　　五、評選標準；

　　（一）工作態度

　　遵守公司各項規章制度，起先鋒模范作用；工作執行力強，效率高，有較強責任心；熱愛本職工作，積極、主動，能及時發現問題、提出建議；服務意識強，主動為客戶排憂解難，受到客戶口頭或書面表揚。

　　（二）工作能力

　　具備所在崗位要求的嫻熟技能所做工作內容”O”差錯有突出貢獻當季績效考核名列部門前茅在遇到突發情況時，能勇于為公司分憂，積極配合公司安排

　　（三）團隊協作精神

　　團結同事、樂于助人、富有團隊合作精神，能主動承擔本職外的工作能夠積極、主動地配合其他部門的工作及公司組織的各項活動

　　（四）企業認可度

　　努力維護企業形象、維護公司利益；遵守公司各類制度；

　　備：詳見各崗位評優指標（以上各評比指標由用人部門進行評比）

　　六、評選方法

　　采用自薦、他薦、領導推薦的方法，擬定“季度之星”候選人名單

　　七、評選流程

　　1、申請人自行到各部門領取并認真填寫《季度之星評選申請表》，并交由各部門負責人處備案（次季度第一個月前5日完成）；

　　2、各部門負責人嚴格參照季度之星評選標準的各類細則，給予相應的意見審批，確定參評人員（次季度第一個月前10日完成）；

　　3、各部門負責人將參評人員名單及《季度之星評選申請表》交由人力資源部備案，人力資源部嚴格參照季度之星各類細則，給予相應的意見審批，確定參評人員（次季度第一個月前15日完成）；

　　4、中層會議商定，確立“季度之星”名單并報總經理審批（次季度第一個月前20日完成）；

　　5、將考評結果進行為期一周的'公示。公示期間若有員工投訴，經核實情況屬實的，取消

　　該評比資格（次季度第一個月前25日完成）；

　　6、員工優秀事跡報道、嘉獎等（次季度第一個月末完成）。

　　具體事項由人力資源部負責組織實施。

　　八、獎勵措施

　　1、對獲得“季度之星”的員工進行表彰，將結果公布于榮譽榜上，并附上員工生活照、個人簡介，以示鼓勵；

　　2、獲得“季度之星”的員工，將作為年終個人評比先進的依據；總經辦根據公示情況確定入選名單并予以獎勵：給予每人300元現金獎勵。

　　九、實施

　　本辦法于20xx年10月1日起實施。

　　崗位之星評選方案 3

　　一、指導思想

　　為盡快提升我校教師專業化成長，建立一支素質優良、結構合理的教師梯隊，扎實有效地推動課堂教學改革，全面提升教育教學質量，加快教育強校步伐，打造人民滿意的教育，根據馬集鄉中心校“四項工程”指揮部的要求，依據《第二小學“人才工程”建設方案>，借鑒兄弟單位經驗，結合本校實際，特制定《第二小學明星教師評選和管理細則》。

　　二、組織領導

　　1、學校明星教師評審領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　2、工作職責：

　　制定學校明星教師評選實施細則。領導和組織明星教師的評選，督促并考核明星教師履行相關職責，落實明星教師相關待遇。

　　三、評選細則

　　第一條：評選對象

　　1、本校在職在編教師；

　　2、除法定節假日外，全年病、事假累計達60個工作日及以上者（其中事假超過15個工作日），取消當年申報或晉升明星教師資格。

　　第二條：星級名稱

　　師德之星、教學之星、愛崗敬業之星、管理之星、課改之星

　　第三條：評選條件：

　　（一）申報評選明星教師人選應具備以下基本條件。

　　1、本校在職在編教師；

　　2、年度考核在合格及以上；

　　3、達到國家規定相應層次教學的規定學歷；

　　4、自覺遵守《教師職業道德規范》，無學生、家長投訴行為；

　　5、積極主動承擔學校分配的各項任務，并能認真完成；

　　6、工作量達到各校自行要求最低工作量標準；

　　7、積極參加教師繼續教育，達到規定的學時。

　　8、具有扎實的教學基本功，掌握現代教育技術并能科學地運用現代化教學手段進行教學。

　　9、師德高尚，教學技能精湛，教育教學效果好，教學成績在全年級的前三分之一，受到絕大多數學生和家長的好評。近三年來，如中途接班，屬于前三分之一要保持相應名次，如是中三分之一或后三分之一的要前進年級班級總數的三分之一個名次。

　　10、具有較強的科研意識和教育教學研究能力，每年有1－2篇論文或教研成果獲縣級以上獎勵或者發表。

　　11、近三年來，承擔了培養、帶動其他教師的任務及效果明顯（指導的`教師教學比武獲鄉級二等獎以上），評選時，同等條件下優先。

　　12、具有豐富的德育工作或班主任工作經驗。現在如果已擔任班主任，所帶班級一年末在同年級班級中居領先地位，班級學生中無違法犯罪行為，所帶班級被學校評為先進班級。

　　第四條：評選程序

　　1、明星教師每年評選一次，評選后并對任期內的履職情況實行一學年一考核。評選條件中的年限要求以學年（即上一年的9月到當年的8月為一年）為準；

　　2、成立由校長為組長的明星教師評選小組，按照校明星教師的評選條件，對符合條件的教師進行審查并推薦；

　　3、明星教師的具體評選程序：

　　（1）學校推薦或教師自薦，并填寫《第二小學明星教師評選推（自薦）表》；

　　（2）對推薦、自薦的教師進行考核審查；

　　（3）組織教師投票表決，并推薦星級教師到中心校評選；

　　（4）學校明星教師評審小組評審表決；

　　（5）公示后報馬集鄉中心校人才工程部。

　　第五條、評選辦法

　　1、個人自薦，個人提供原始材料，填寫推薦表。

　　2、學校教師互評。

　　3、學校行政會研究討論，擇優確立名單給予公示。

　　第六條、待遇

　　1、報鄉中心校。

　　2、年終評先，晉職優先考慮。

　　四、管理措施

　　1、明星教師不搞終身制，實行一年一評，一評管三年，滾動式管理，可連評連任。

　　2、按照《第二小學明星考評管理及考核辦法》進行考核，一期進行一次，考核必須達到85分，一期達不到黃牌警告，兩期達不到，取消名星教師資格。

　　崗位之星評選方案 4

　　為了弘揚企業文化,增強員工工作的'主動性，提升員工及部門的主人翁精神,激勵優秀部門及員工為項目樹立模范帶頭作用,將對項目20xx年度優秀部門及優秀員工的評選標準如下：

　　一、成立評優委員會和機構，負責全面指導和監督“每月之星”評優工作。

　　評委會：項目領導班子、工會副主席

　　推薦組：各部門負責人。主持召開本組會議，舉薦非本組人選。

　　聯系人：綜辦-。安排評優事項，收集相關資料；對評優結果進行填表登記（見附件1），記錄在冊，張榜表揚。

　　二、評優原則

　　實事求是、客觀公正、民主公開、公平、注重實績、全員參與。

　　三、評優名額分配及條件

　　(一)積極上進獎（1名）

　　1、評選條件：在日常工作中能積極學習,主動進取,不斷鉆研，在短時間內工作技能、工作效率、工作質量等都有明顯進步的員工。

　　2、獎勵：300元

　　(二)勤奮刻苦獎（1名）

　　1、評選條件：對工作認真負責，積極進取,有責任心，吃苦耐勞,不計較個人得失,有較好的團隊協作精神,學習能力強。

　　2、獎勵：300元

　　(三）踏實能干獎（1名）

　　1、評選條件：團隊配合度高，執行力強，模范遵守公司規章制度。

　　2、獎勵：300元

　　崗位之星評選方案 5

　　為更好地引領教職工愛崗敬業、爭先創優，在園內形成良好的工作、學習、競爭氛圍，打造一支誠信、務實、和諧、勤奮的顓橋一幼教工團隊，幼兒園緊密結合“和諧校園、求實師資、均衡課程、大膽表現”的內涵發展要求，深入推進“鑄優秀師德、行文明禮儀”的職業道德教育活動，以倡導職業文明、崗位奉獻為核心，提高教職員工業務素養，推動幼兒園的持續發展，幼兒園每學期開展“崗位之星”和“家長心目中的好教師（職工）”評選活動。

　　一、評選范圍

　　xx一幼全體教職工

　　二、參評人員

　　xx一幼全體教職工及全園家長

　　三、評選標準

　　凡在安全穩定、活動教學、管理服務、意見建議、幼兒成長、幼兒園發展等方面作出一定成績的員工：

　　忠于職守，愛崗敬業；緊急關頭，挺身而出；注意細節，追求完美；

　　執行有力，效果顯著；創新方法，提高效率；成果顯著，貢獻突出；

　　忠誠團隊，舍己忘我；顧全大局，謙虛禮讓；擴大影響，樹立形象。

　　四、評選方式

　　（一）崗位之星

　　1、每月由各分園一個工會小組中的每位組員各自推薦1—2名候選人，列舉出具體的先進事例，以版面“發現的眼睛”在園內呈現，并作好投稿統計工作。

　　2、每學期最后一月，將每個工會小組的投稿統計進行匯總，由評選活動工作小組商議確定崗位之星候選人，并經全園教職工大會舉手表決通過（應參加人數一半以上），推選出xx一幼“崗位之星”。

　　（二）家長心目中的好教師（職工）

　　1、每學期期末開展家長心目中的好教師（職工）評選活動，幼兒園以海報或家園報、網站公示的形式進行活動宣傳，由家長自愿參與評選活動，推選出好教師（職工）候選人，并例舉主要事例，填寫好表格（校門口的'門衛室領取表格）投入校門口的回收箱。

　　2、匯總家長推選的情況，由評選活動工作小組商議確定家長心目中的好教師（職工）候選人，并在園內公示，無異議后即為家長心目中的好教師（職工）。

　　五、表彰形式

　　1、一次性給予一定的經濟獎勵。

　　2、制作宣傳海報在園內和校園網上進行宣傳。

　　六、“崗位之星”、“家長心目中的好教師（職工）”評選活動工作小組

　　組長：張xx

　　副組長：何xx

　　組員：潘xx、馬xx、張xx、金xx、丁xx、諸xx、曹xx。

　　崗位之星評選方案 6

　　為落實省高院關于司法質效和司法作風建設年活動的部署，促進中院機關各項工作再上新臺階，營造干警愛崗敬業、鉆研業務、開拓進取、爭創一流業績的良好工作氛圍，切實發揮中院機關龍頭作用，打好第二個三年發展規劃開局仗，結合總局機關黨委提出的要切實轉變工作作風，努力提高工作能力，大力提升工作質效的要求，中院黨組決定在中院機關開展“三優一滿意”活動，深化“崗位之星”評選工作。評選活動方案如下：

　　一、指導思想

　　以黨是十八大精神和“三個至上”為指針，全面開展創先爭優活動，鼓勵大家力爭上游，敢為人先，以提高辦案質效、提升服務能力、樹立良好形象，實現優質服務、優良作風、優美環境，群眾滿意的目標。圍繞農墾法院第二個三年發展規劃，培養和選樹中院不同層面、不同崗位的崗位之星，充分發揮典型的帶頭示范作用，進一步增強全院干警的工作積極性、主動性和創造性，提高中院隊伍的整體素質，向社會各界和基層法院展示中院的良好新形象。

　　二、評選范圍和對象

　　評選范圍包括庭、室（局、隊）長崗位、審判員崗位（含助審員）、執行員崗位、書記員崗位和綜合崗位（含管理、安全保衛）。參賽對象為中院中層以下干警。

　　三、評選原則

　　1、堅持重品行、重業績、重公論的原則。

　　2、堅持公開、公平、公正的原則。

　　3、堅持組織推薦、業績考核、黨組決定的.原則。

　　四、評選條件

　　能夠出色地完成本職工作，工作質效位居相同崗位前列，具備“三優一滿意”的基本條件。

　　1、優質服務。發揮職能作用，主動為經濟建設和社會穩定超前服務、延伸服務，積極開展訪企業、提建議、促發展活動，對涉及服務企業“強工、興城、優農”過程中的重點再建項目等工作，總局黨委滿意，為墾區經濟發展和社會穩定做出一定貢獻。綜合部門服務基層能力強，服務態度好，為基層排憂解難辦實事，受到基層法院稱贊。

　　2、優良作風。工作作風，嚴細認真，務實肯干，工作效率高。紀律作風，帶頭遵守廉潔自律的各項要求，無任何違法違紀現象。行為規范，艱苦樸素，勤儉節約，遵紀工作紀律，生活健康。

　　3、優美環境。辦公室布置合理，物件擺放整齊，堅持天天打掃，無臟、亂現象，衛生檢查均達到優秀。

　　4、群眾滿意。落實中院規定的司法為民措施，平等對待當事人，積極為當事人排憂解難，做到司法為民、便民、利民，無冷、橫、硬、推現象，群眾口碑好，滿意度達98以上%。

　　五、評選辦法

　　評選采取部門推薦、業績考核、評選小組綜合評定、中院黨組決定的方法進行。業務部門參評干警的工作質效和相關評價由研究室統計提供，綜合部門干警的工作完成情況和獲得當事人贈送錦旗和表揚信的，由個人提供材料，部門領導及主管領導審核簽字，評選小組采取定期組織滿意度測評，綜合評選條件，根據每個崗位的人數比例，年底評出不同崗位的“崗位之星”，并按照程序進行公示。

　　六、表彰獎勵及結果運用

　　對獲得“三優一滿意崗位之星”稱號的人員進行表彰獎勵，優先向上級推薦參加先優評選，優先提職晉級。

　　七、組織機構

　　中院成立“崗位之星”評選活動工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　評選活動工作領導小組辦公室

　　主任：

　　成員：

　　崗位之星評選方案 7

　　根據衛生部、團中央、省衛生廳、團市委關于開展爭當“青年崗位能手”、創建“青年文明號”活動的通知精神，結合我院的實際情況，對我院原有的創建“青年文明號”爭當“青年崗位能手”實施方案進行修訂，制定本方案。

　　一、目的意義

　　開展“號”、“手”活動，以加強青年綜合素質教育，提高青年的職業道德、職業技能和服務水平為目的，組織和引導我院廣大青年職工，進一步弘揚艱苦創業和愛崗敬業精神，立足本職崗位，勤奮工作，文明從業，刻苦學習，鉆研業務。通過活動的持久深入地開展，充分調動和發揮青年在醫院各項工作中的積極作用，以樹立我院良好形象，為我院的發展和建設作貢獻。

　　二、組織領導

　　成立我院創建“青年文明號”爭當“青年崗位能手”活動領導小組，主管創建活動，保證各項工作順利進行，落實活動經費。

　　創建“青年文明號”、“青年崗位能手”活動領導小組成員名單如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　主要職責：

　　1.領導全院各科室、崗位、班組開展爭創“號”、“手”活動。

　　2.及時聽取各爭創集體活動的情況匯報，研究制定下一步工作計劃。

　　3.傳達部署上級爭創“號”、“手”活動領導小組的指示，總結上報我院開展活動情況。

　　4.組織、指導、檢查我院各爭創集體各階段工作，負責申報我院合資格“號”、“手”工作。

　　下設領導小組辦公室在院團委：

　　主任：

　　副主任：

　　成員：

　　三、標準與內容

　　（一）“青年崗位能手”是指優秀青年個人。

　　1.年齡在35周歲以下的青年職工。

　　2.熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國，自覺遵守國家的法律、法規。

　　3.倡導良好的行業風氣，恪守職業文明，自覺抵制各種不良現象，廉潔行醫、團結同志、助人為樂、誠實守信。

　　4.嚴格遵守本單位制定的各項規章制度，無違法違紀行為，考核年度內無差錯事故發生，無服務態度及質量方面的投訴。

　　5.敬業愛崗，勤奮工作，勇于開拓，熟練掌握本崗位各項業務技能和知識，圓滿完成本崗位年度工作任務，成績較突出，且年度考核為合格以上者。

　　6.熟練掌握本崗位各項業務技能和知識，成為業務技術尖子；工作中注重創新，能創造性地開展工作，并在本業務領域取得較突出成績。（符合其中一項條件即可）

　　①考核年度內獲得地市級以上科技成果獎.

　　②考核年度內在本專業開展了新技術項目（以科研科認定為準）。

　　③在本院、本系統相同或類似崗位上做出突出成績，具有較高的專業技術水平或管理水平，并得到同行的公認。

　　④在本院、本系統組織的技術練兵、業務考核等活動中成績優異，受到表彰，其業務水平得到群眾認可，或在社會上有一定影響。

　　7.群眾基礎好，得到服務對象一致好評。

　　（二）“青年文明號”是指優秀青年集體。

　　1.青年集體或青年崗位35歲以下的青年要占60％以上，負責人中至少有一人年齡不超過35歲的青年崗位或集體，創建單位一般為3人以上（含3人）的青年集體。

　　2.創建集體領導重視，成立了相應的創建領導小組，并有書面創建計劃、措施。

　　3.該集體中的青年熱愛本職工作，敬業意識強，職業道德良好，積極執行黨和國家的政策，自覺遵守有關法規及本單位的各項規章制度、技術操作規程和服務規范。

　　4.該集體的成員要有高度的責任心，服務態度優良，努力學習業務，鉆研技術，掌握本職工作必需的知識和技能，青年中有50%以上成為各自工作崗位的能手。嚴格遵守操作規程和服務規范，無重大醫療糾紛和差錯事故發生，每季度患者綜合滿意度在95%以上。

　　5.該集體在保健、醫療、教學、科研、護理、行政管理及后勤服務中成績突出，創造出較好的成績。工作成績得到本單位領導的肯定，并受到周圍群眾或服務對象的贊譽，獲得良好的社會評價。

　　6.所在單位團組織機構健全，緊密圍繞本單位的中心任務開展工作，發揮團員的模范帶頭作用，根據青年特點生動活潑，扎實有效地開展創建工作。

　　四、實施方案

　　（一）部署活動階段

　　1.制定我院創建活動實施方案、管理辦法、考核細則和獎懲辦法。

　　2.召開我院爭創“號”、“手”活動動員大會，號召全院職工積極投身于這項活動中，要求全院青年領會活動精神，統一思想，以實際行動爭當“青年崗位能手”，創建“青年文明號”。

　　3.院團委向全院團員青年發出倡議書，廣泛宣傳爭創“號”、“手”活動。

　　4.院活動領導小組向各科室、各團支部下發我院爭創“號”、“手”活動實施方案，籌備爭創“號”、“手”工作，并根據情況進行審批備案。

　　5.利用院內網、院報及時公布各集體爭創“號”、“手”活動情況，促進活動深入開展。

　　（二）全面實施階段

　　1.管理機制方面

　　（1）成立機構。各科室成立“青年文明號”創建活動領導小組和工作機構，并把創建“青年文明號”活動納入本科室的工作規劃；創建集體有創建小組，分工明確。創建集體負責人（號長）能力強，能自覺帶領團隊爭先創優，按要求定期參加過號長培訓。

　　（2）建章立制。有明確的管理制度和考核制度，建立激勵、約束并舉的運行機制；定期組織學習和檢查目標完成情況，落實責任到人；有明確的崗位和崗位責任以及崗位培訓計劃；有明確的獎懲制度；創建工作做到年初有計劃，年底有總結。

　　（3）組織學習。各爭創“號”、“手”集體成立科室領導小組，緊緊圍繞院黨委的中心工作，加強青年的政治思想教育，每月進行黨、團的`知識學習，鼓勵團員青年向黨組織靠攏，推薦優秀團員青年加入黨組織。

　　（4）經費保證.能保證一定的專項創建經費，并建立良好的激勵機制。

　　（5）團建工作。團的基層組織設置健全，分工明確，責任到位，團費收繳準時，團組織能定期開展組織生活。

　　2.創建措施方面

　　（1）創建標識。有明確的創建主題，有醒目的創建標志，有切實可行的創建標準和制度保證，號手實行掛牌上崗（團員需佩戴團徽）。

　　（2）創建臺帳。注重原始資料積累，創建臺帳健全規范，分類科學，相關文字、圖片資料齊全，由專人記錄、整理、保管。

　　（3）公開上墻。有爭創青年文明號標志，青年文明號牌匾要懸掛在崗位現場。推行了“青年文明號”服務卡，創建主題、口號、成員照片、服務承諾、便民利民措施、監督電話“六上墻”。

　　（4）監督機制。建立有效的監督機制，自覺接受社會監督，公開查詢和投訴電話，設有意見箱（簿），方便群眾投訴。

　　（5）加強交流。集體成員定期集中討論創建工作，有會議記錄，每個成員熟悉創建有關知識和要求。

　　3.創建特色方面

　　（1）服務特色。創號集體把高質量的服務內化為一種責任，不斷改善服務態度，改進服務方式，優化服務過程，至少推出兩項以上的特色服務活動，形成自己的服務品牌。

　　(2)管理特色。結合實際，突出崗位特色，總結、摸索、建立起一套科學化管理的先進模式，能更好發揮創建集體號手的主動意識、創造意識和參與意識。

　　（3）文化特色。能有效推進科室文化建設和青年文明號文化建設，文化活動活潑、扎實、有效，團隊精神良好，凝聚力強。在創建活動過程中，做到善于總結，在“青年文明號”創建模式、理論和實踐上有創新。

　　（4）環境特色。創建環境美觀、整潔、舒適，有較濃郁的創建氛圍，能營造富有特色，體現誠摯和尊重的服務環境。

　　（5）創建成果。解決群眾反映的熱點、難點問題有新措施，在創建過程中有改善服務流程、改進業務技能、便民利民等的發明創造，取得一定成果，獲創建成果獎。

　　4.人才培養方面

　　（1）培養計劃。有培養青年人才或崗位能手的規劃、計劃和措施，為集體成員提供學習、鍛煉、使用的機會。

　　（2）培養措施。有支持成員繼續深造的措施，鼓勵積極參加學術交流，參加醫學繼續教育，能通過創新創效活動、拜師學技、崗位練兵、各類知識競賽和技術操作比賽等有形的載體和手段，促進素質的提高。

　　（3）學術水平。積極讓青年參與科研，學術氣氛濃厚，經常舉辦各類專題學術講座，35歲以下青年積極申報科研課題并發表論文。

　　（4）思想進步。能注意青年政治素質的提高，積極向黨組織推薦優秀團員青年入黨，“推優”措施落實好。

　　（5）學習團隊。積極開展學習型團隊建設，結合科室特點，堅持開展豐富多彩的文藝、讀書、娛樂活動，促進號手整體素質的提高。

　　5.創建成效方面

　　（1）社會效益。社會群眾滿意度有進一步提高，積極開展“健康直通車”等青年志愿者活動和其他主題活動，表現突出社會影響力強，受到群眾和輿論好評，美譽度高。

　　（2）經濟效益。完成年度工作任務，經濟效益或工作效率不斷提高。

　　（3）人才效益。創建集體中號長和號手成長成才效果明顯，培養較多的業務和管理骨干，學歷和職稱水平不斷提高，獲得多項集體或個人榮譽。

　　（4）品牌效應。在“青年文明號”活動能起到積極引導和示范作用，指導和帶動其他集體提升創建水平，注重加強自身宣傳，品牌效應明顯。

　　（5）整體水平。創建集體業務能力、管理水平、服務不斷提高，在同行中處于領先地位。

　　（三）評選表彰階段

　　1.“青年文明號”的評選采取自下而上，逐級申報、考核、推薦的辦法進行。只有獲得院級“青年文明號”集體，才有資格申報更高層次的“青年文明號”。

　　2.青年文明號創建集體，嚴格按照“青年文明號”條件進行自查，在自查的基礎上，寫出書面材料上報院創建活動領導小組，經過一年的創建，院創建活動領導小組將按《考核細則》評選出院級“青年文明號”。

　　五、評定與要求

　　（一）各團支部要積極參與各種崗位練兵、技術考核、專題講座等。大力加強崗位訓練，提高崗位文明、崗位意識。

　　（二）各團支部要把爭創“號”、“手”活動作為我院共青團組織的一項主題活動深入持久地開展下去。

　　（三）每年對創建“青年文明號”的先進青年集體（科室、病區、班組）或崗位進行評定，按“青年文明號”考核內容嚴格評定。

　　（四）實施獎懲制度，對創建活動中取得的成績按醫院有關規定予以獎勵，違規者視情節輕重予以調離崗位等相應處理。

　　（五）成立我院爭當“青年崗位能手”、創建“青年文明號”活動領導小組，負責活動的組織、指導、考評、監督。由院團委具體組織實施。

　　該實施方案從20xx年7月30日起執行。

　　崗位之星評選方案 8

　　為深入開展創先爭優活動，不斷提升公安系統青年民警的素質和能力，營造“比、學、趕、超”的良好氛圍，推動公安工作和隊伍建設持續發展，金華市公安局和共青團金華市委決定在全市公安系統組織開展“青年崗位能手”評選表彰活動，方案如下：

　　一、指導思想

　　根據中央和省委、市委關于深入開展創先爭優活動的總體部署和要求，結合公安工作和隊伍建設實際，通過“深化創先爭優·爭當崗位能手”活動的開展，進一步促進全市公安系統青年民警的崗位練兵、崗位實踐、崗位成才，努力培養一大批政治思想堅定、職業特色鮮明、業務知識深化、工作技能精湛的團隊和專業人才。

　　二、組織領導

　　本次評選表彰活動，由市公安局和團市委聯合舉辦。成立評審工作領導小組，組長由市公安局和團市委分管領導擔任。團市委工農部、市公安局政治部負責對全市公安系統“青年崗位能手”評選進行指導、監督和審核。

　　三、活動安排及評選范圍

　　此次評選表彰活動從20xx年至20xx年分三年完成，每年評選警種的批次安排原則上與全省、全市警種崗位業務能力競賽的批次安排一致，在每年年底進行。全市公安系統三年共評選表彰“青年崗位能手”100名左右，評選范圍為全市公安機關40周歲以下的青年民警。

　　四、評選條件

　　（一）品德高尚。政治堅定，帶頭弘揚“忠誠智勇、奉獻為民、創新實干、公信廉潔、拼搏爭先”的“金華公安精神”，嚴格遵守和維護法律法規、規章制度和崗位規范，有強烈的敬業愛崗意識；有良好的思想品質和職業道德，團結互助，甘于奉獻，成為本崗位良好職業形象和職業文明的示范者。

　　（二）業務精通。具有良好的工作作風和強烈的事業心，刻苦鉆研，精于業務，熟練掌握適應本崗位發展的專業知識和業務能力；敢于創新，勇于創造，積極投身創新創效實踐，較好地發揮了先鋒模范帶頭作用。專業技術人員申報的，要求專業技術職務任職資格在中級以上。在全省、全市公安機關警種崗位業務能力競賽中成績位于前列的同志優先考慮。

　　（三）業績突出。立足崗位，勤奮工作，求真務實、在本職崗位創造一流的'工作業績，為本單位工作作出積極貢獻，在所在警種和單位的青年中表現突出，有影響力的先進青年典型。原則上要求在現單位工作1年以上，近兩年內曾獲得過縣級或相當于縣級以上表彰。

　　五、評選程序

　　此次評選表彰活動，堅持公平、公正、公開的原則，嚴格按照評選條件，自下而上，擇優評選。市公安局機關各相關警種根據本警種的特點、工作成效及比武成績等因素，制定全市公安機關警種的選拔標準，并組織開展崗位練兵。各縣（市、區）公安局（分局）根據相關警種的選拔標準和名額分配情況，確定參評人選，在征求縣（市、區）團委意見的基礎上統一報市公安局政治部；市公安局機關各部門參評人選由局機關部門直接向市公安局政治部推薦。市公安局政治部匯總參評人選名單后，提供給市局機關相關警種，由相關警種按照標準提出考評意見，經市公安局政治部、局團委審核公示后，提交市公安局和團市委研究確定。

　　六、獎勵辦法

　　（一）榮獲全市公安系統“青年崗位能手”的個人由金華市公安局和共青團金華市委聯合予以表彰，并享受金華市“青年崗位能手”待遇。

　　（二）對爭創“青年崗位能手”活動中涌現的優秀單位和個人，將結合全市公安系統年度先進的評選予以表彰獎勵。

　　七、工作要求

　　（一）要高度重視，精心組織。各地、各相關部門要高度重視，切實加強組織領導，認真做好青年民警的崗位練兵和推薦評選工作。政工部門要切實履行職責，主動與有關部門溝通、協商，抓好組織實施；業務部門要積極配合，及時制定本警種（部門）崗位能手的評選標準和產生辦法，積極開展崗位練兵，確保評選工作順利進行。

　　（二）要堅持標準，嚴格審核。各地、各部門要按照評選條件，堅持自下而上、擇優推薦的原則，認真細致做好提名推薦工作。在推薦人選時，要注重被推薦人選的思想政治素質、工作業績和群眾的公認度，積極做好候選人事跡整理工作；要按照規定的評選條件和程序，廣泛征求各方面意見，增強工作透明度，保證評選質量。

　　（三）要加強宣傳，務求實效。要及時總結和大力宣傳崗位練兵活動中的好經驗、好做法，特別要注重發現和培育勤學苦練、業務精通、技能過硬、作風優良的先進典型，大力宣傳他們的先進事跡，充分發揮其示范引領作用，積極營造愛崗敬業、勤學苦練、爭做能手的良好氛圍，帶動和促進全警素質和業務水平的全面提高。

　　崗位之星評選方案 9

　　我校1995屆優秀校友、著名青年企業家賴滿谷先生一貫關心和支持母校發展，在東中校友橄欖枝助學大行動中持續投入大額資金。現為表彰、獎勵在學校班主任工作及各部門服務工作中做出突出貢獻的教職工，賴滿谷校友決定于今年教師節出資10萬元人民幣，特設立“管理與服務崗位奉獻獎”，評選40名教職工，每人獎勵人民幣2500元整。

　　一、評選對象、評選資格及名額

　　（一）在崗班主任（24名）

　　1.在東中擔任班主任工作4年以上，且2013－2014學年度全年擔任班主任工作。

　　2.所帶班級班風良好，教學成績突出。

　　3.積極參加校級以上課題研究，成果獲得獎勵或在學校及以上教育教學刊物上發表。

　　（二）在崗生活指導老師（3名）

　　1.2013－2014學年度全年擔任宿舍管理工作。

　　2.工作積極主動、認真負責、任勞任怨，獲得校區、班主任及同事們的認可;

　　3.所管宿舍紀律良好。

　　（三）管理工作者（7名）

　　1.全體行政及部分參與總校值班的老師。

　　2.在東中工作3年以上（含3年），且2013－2014學年度全年及現在在相應科室、部門崗位工作的`人員;

　　3.工作認真負責、任勞任怨、表現突出，獲得教職工和科室同事們的認可。

　　（四）服務人員（6名）

　　1.辦公室、教務科、總務科、學生科及其所管理的各場館工作人員。

　　2.在東中工作3年以上（含3年），且2013－2014學年度全年在學校科室、部門崗位工作的教師、職工;

　　3.工作認真負責、任勞任怨、表現突出，獲得教職工和科室同事們的認可;

　　4.無無故脫離崗位及遲到早退的行為。

　　二、凡是已評為嘉應名師、山東名師或今年已送評嘉應名師、xx基金優秀教師獎等市級以上獎勵者不再參評。根據學校統一考勤及會議考勤記錄，在2013－2014學年度缺勤累計超過10次以上者不得參評。

　　三、評選程序

　　1.班主任由校區負責推薦。

　　2.宿管中心生活指導老師由宿管中心和學生科推薦。

　　3.管理工作者由校長辦公會議研究確定。

　　4.服務人員由各科室推薦。

　　5.各項獎勵名單由校長辦公會議最終研究確定。

　　崗位之星評選方案 10

　　一、目的意義：

　　通過開展“品牌教師”“崗位標兵”“教壇新秀”等評選活動，進一步弘揚校園中的先進事跡，樹立教師中的典型人物，倡導積極向上、奉獻教育的校園風尚。

　　二、評選對象：

　　全體在職教師

　　三、評選獎項：

　　（一）品牌教師

　　（二）崗位標兵

　　（三）教壇新秀

　　四、評選條件：

　　（一）基本條件：

　　1、為人師表，廉潔從教，嚴格遵守教育法規和職業道德。

　　2、忠誠教育事業，服從分工，顧全大局，認真執行學校各項規章制度。

　　3、工作踏實，認真履行學校教育教學工作職責，成績突出。

　　4、團結同志，積極參與學校各項工作，教師反響良好。

　　（二）對應條件：

　　1、勤業奉獻的楷模

　　立足崗位，踏實勤奮，團結協作，默默無聞。

　　2、愛生如子的標兵

　　對待學生有愛心、耐心和責任心，表現突出，廣受好評。

　　3、治學有方的能手

　　管理班級有招數，班風正、學風濃，各項工作在年級名列前茅；學科教學輕負高效，質量優秀。

　　4、創新進取的榜樣

　　具有創新開拓的精神，科研教研潛心投入，專業發展取得明顯成績，并很好地輻射、引領同伴成長。

　　5、培優輔導的.先進

　　學校榮譽至上，輔導學生、培養特長能克難奮進，平時連踏實肯干，任勞任怨，在比賽中爭先創優，取得佳績。

　　6、管理有道的典范

　　行政管理有思考、有舉措，肯干事，干實事，真心服務，有效指導，條線工作成效顯明，公信力強。

　　7、教壇新秀

　　勤于學習，善于研究，勇于實踐，敢于創新，在教育教學上取得明顯成績的年輕教師。

　　五、評選方法：

　　1、每屆“品牌教師”、“崗位標兵”“教壇新秀”享受相應稱號兩年（如期間不滿工作量、不服從分工，或違反教育法規、職業道德，或在教育教學中有與稱號不符的行為，將終止其稱號及待遇）；

　　2、新申報評選“品牌教師”，需已獲得“崗位標兵”的稱號；

　　3、首屆“品牌教師”“崗位標兵”需對照條件重新申報；

　　4、由個人申報（7月6日前）與年級組推薦、教師測評相結合，學校行政會研究確定獲選教師。請自行下載申報表，并發送到z

　　附：東營市實驗小學“品牌教師、崗位標兵、教壇新秀”職責要求

　　品牌教師、崗位標兵、教壇新秀的評選是學校對教師發展的一種肯定，一份期待。這些稱號是一種榮譽，更是一份擔當。為促進這些群體健康成長，并更好地服務學校發展，提出如下職責與要求：

　　品牌教師是贏得高度認同感，具有積極影響力，體現學校價值觀的先鋒教師群體。品牌教師要強化以下四種意識：

　　1、奉獻意識：立足崗位，堅守一線，熱心服務。

　　（滿工作量，本職工作出色，份外工作積極，熱心服務學校發展。）

　　2、精品意識：規范工作，注重品位，打造特色。

　　(遵循學校工作要求，高質量、高效率，注重工作品位，具有個性特色、實小特色。)

　　3、團隊意識：樂于合作，善于引領，全面輻射。

　　（工作中團結、帶領同事，引領一個群體，帶動更多教師取得明顯進步，服務高素質教師隊伍建設，服務學生成長、學校發展，使個人或團隊為學校贏得榮譽。）

　　4、創新意識：積極探索，開拓進取，追求卓越。

　　（工作中注重科研，勤于探索，提升理念，改進方法，總結成文，廣泛宣傳，發表交流，提高自身與學校的知名度與影響力。）

　　崗位標兵是沖鋒在前，優勢鮮明，成績突出的教師群體。職責要求如下：

　　1、率先垂范：積極主動工作，站好崗，帶好頭。

　　（工作積極性高，主動性強，本職工作出色，能積極示范引領，帶動其他教師進步。）

　　2、發揮優勢：充分挖掘優勢，善發揮，能總結。

　　（充分挖掘個人優勢，揚長避短，發揮特長，并積極提煉出工作方法、經驗。）

　　3、樂于分享：主動推廣經驗，共學習，同進步。

　　（多渠道主動推廣在實踐中總結出的方法與經驗，與同事相互學習交流，共同進步。）

　　4、業績顯著：努力創造業績，效果好，影響佳。

　　（在自己的崗位努力工作，取得優異成績，服務學生成長，增強學校影響力。）

　　教壇新秀是求上進、能力強、進步大的優秀青年教師群體。職責要求如下：

　　1、帶好班

　　（工作能吃苦，責任心強，所帶班級班風正，學風濃，進步明顯。）

　　2、上好課

　　（能認真上好每堂課，教學效率高，學生樂學會學；能積極承擔示范課、研討課等任務，積極參與教科研。）

　　3、讀好書

　　（熱愛學習，廣泛閱讀，豐富知識，使自己的教學能力，學科素養不斷提升。）

　　4、寫好文

　　（勤于思考，善于總結，能認真撰寫論文，爭取獲獎發表。）

　　崗位之星評選方案 11

　　為進一步加強全系統干部職工作風建設，激勵先進，鞭策后進，現制定開展“奪旗、爭星、亮牌”活動方案。

　　一、總體目標

　　“奪旗、爭星、亮牌”活動是實施黨建“書記項目”、持續推進全系統作風建設的有效載體。通過開展“爭奪流動紅旗，爭當崗位之星，亮警示黃牌”，激勵全體干部職工立足崗位“作示范、勇爭先”，形成人人爭先創優的良好氛圍，著力解決“怕、慢、假、庸、散”等作風頑疾，打造“作風優良、業務精湛、素質過硬”的水利隊伍。

　　二、活動時間

　　20xx年1月1日至12月31日。

　　三、活動措施

　　（一）爭奪流動紅旗

　　1.評選對象

　　縣水利局內設10個股室，2個中心機關及中心下屬6個管理站。

　　2.評選程序

　　“流動紅旗”先進集體按照民主測評、評選公示的程序，一季一評，每季3個。

　　（1）民主測評。次季度初，局活動辦負責召集2個中心及中心下屬6個管理站、局機關股室的主要負責同志，進行無記名投票測評，取前4名上報到局黨組會議研究。

　　（2）評選公示。上報名單經局黨組會議研究，確定3個先進集體在微信工作群、黨務政務公開欄中公示，公示期2個工作日。如公示期收到不同反饋意見，局活動辦應及時調查核實，并提出調整意見報局黨組會議研究決定。

　　3.獎勵辦法

　　如公示期內未收到不同意見，對榮獲季度“流動紅旗”的先進集體進行通報表彰，授予流動紅旗一面，并在榮譽欄中張榜公布。

　　4.評選要求

　　評選“流動紅旗”先進集體，應重點圍繞日常工作任務和急難險重任務完成情況、上級表彰獎勵考核通報及上級會議經驗推介情況、內部團結合作情況、與各方溝通協作情況等方面，實事求是進行測評。

　　評選周期內，集體或個人受到紀檢效能通報，或因業務工作不到位受到上級通報批評，或發生重大安全事故等情況的，取消該單位或股室（站）評先資格。

　　（二）爭當“崗位之星”

　　1.評選程序

　　爭創“崗位之星”按照內部推薦、民主測評、評選公示的程序進行。實行一季一評，每季3人。

　　（1）內部推薦。每季度末，每個中心推薦3名、局機關每個股室推薦1名季度“崗位之星”候選人報局活動辦。如無合適人選，可零上報。

　　（2）民主測評。次季初，局活動辦負責召集2個中心及中心下屬6個管理站、局機關股室的主要負責同志，對擬推薦的季度“崗位之星”進行無記名投票測評，取前4名上報局黨組會議研究。

　　（3）評選公示。上報名單經局黨組會議研究，確定3名優秀人員在局微信工作群、黨務政務公開欄中進行公示，公示期2個工作日。如公示期收到不同反饋意見，局活動辦應及時調查核實，提出調整意見報局黨組會議研究決定。

　　2.獎勵辦法

　　對榮獲季度“崗位之星”的先進個人，給予通報表彰，頒發榮譽證書一本，并張榜公布。

　　3.評選要求

　　評選“崗位之星”要堅持高標準、嚴要求，重點圍繞“理論學習、崗位職責、工作紀律、廉潔自律、服務水平、團結協作”等方面進行綜合評價，把按時完成“學習強國”和“江西干部網絡學院”學習任務作為推薦“崗位之星”的必要前提。堅持客觀公正、好中選優原則，充分發揮榜樣的示范引領作用。凡推薦、評選中出現不真實或獲評人員思想行為表現不良等情況，一經查實，取消其評先資格。

　　（三）亮警示黃牌

　　1.警示事項

　　對辦事拖拖拉拉、效率低下，不能按時保質保量完成工作任務的；對幫扶、服務、管理等對象態度冷漠，給單位造成不良影響的；不服從領導分工，工作推諉扯皮的.；影響甚至破壞內部團結的；違反中央八項規定精神、上級有關規定、單位內部規章制度的；受到上級及縣局通報處理的等相關責任人員亮警示黃牌。

　　2.警示方式

　　“亮警示黃牌”采取下文通報、在微信工作群和公示公開欄中通報等方式進行。

　　四、工作要求

　　一是加強組織領導。成立由局黨組書記、局長楊菊如任組長，局黨組成員、副局長肖國群、徐小勇任副組長，局直各單位、局機關各股室主要負責同志為成員的縣水利局“奪旗、爭星、亮牌”活動工作領導小組。領導小組下設辦公室在局黨建辦，負責組織協調、監督指導、督查暗訪、考核評比、總結宣傳、信息收報等日常工作，徐小勇同志兼任辦公室主任，曹毛如同志兼任辦公室副主任，李文智、顧瑤琪兼任活動辦工作人員。

　　二是強化結果運用。局直各單位、局機關各股室要高度重視，加強組織領導，認真推進落實，確保“奪旗、爭星、亮牌”活動取得實效。縣局將“奪旗、爭星、亮牌”活動納入年度重要考核內容，實行加減分，獎懲結果與集體、個人評先評優掛鉤。

　　三是注重總結宣傳。各單位要充分利用好黑板報、宣傳欄、LED屏等多種宣傳載體和報紙、媒體、行業網站、微信公眾號等宣傳媒介，及時總結宣傳活動的好經驗、好做法、好成效，既要廣泛宣傳遵紀守法、盡職盡責、創新求實、敢于擔當、愛崗敬業、甘于奉獻、勇爭一流的先進典型，大力營造“比、學、趕、超”濃厚氛圍，又要敢于揭露、曝光身邊的反面典型，發揮教育警示作用。

　　局直單位、機關股室應在每季度的第三個月20日將《縣水利局季度“崗位之星”推薦表》報局活動辦。

【崗位之星評選方案】相關文章：

崗位之星評選方案（精選5篇）12-26

校園之星評選方案10-08

每月之星評選方案08-30

員工之星評選方案12-14

月度之星評選方案12-13

公司之星評選方案03-07

班級之星評選方案05-12

服務之星評選方案04-07

小學進步之星評選方案12-16