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殘疾學生幫扶方案(通用15篇)
為了確保事情或工作科學有序進行,常常需要預先準備方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。方案應該怎么制定呢?以下是小編為大家整理的殘疾學生幫扶方案,歡迎大家分享。
殘疾學生幫扶方案 篇1
當同學們每天健康成長時,還有一部分殘疾兒童由于身體原因不能接受正常的學校教育,為了給這些孩子送去一些溫暖,為能讓這部分兒童健康快樂成長,我校特制定此方案。
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導,深入貫徹落實科學發展觀,緊緊圍繞殘疾學生康復教育需求,進一步加強基礎設施建設,完善關愛工作保障體系,不斷提高教育管理水平,維護殘疾學生的合法權益,促進殘疾兒童健康快樂成長。
二、領導機構
組長:
副組長:
組員:
三、工作目標
積極探索、創新殘疾兒童教育管理模式,把學校建成殘疾兒童的溫馨家園和成長樂園。組織全體教職工認領受助學生,分析研究,找到影響這些學生健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,為殘疾學生營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境,實現殘疾兒童“學業有教、監護有人、生活有助、健康有保、安全有護”目標。
四、主要措施
1、建立幫扶學生檔案,簽訂承諾書。認真調查研究,摸清殘疾兒童的底數,建立每殘疾兒童的專門檔案。學校與黨員教師簽定幫扶殘疾兒童工作承諾書。
2、建立健全教職工與幫扶學生的談心制度。教職工要經常與結隊學生談心,隨時掌握學生的思想動態,引導他們健康成長。教職工要不時與幫扶互相交流、溝通,掌握被幫扶殘疾兒童的思想、學習、生活情況,并給予一定的指導和幫助;定期家訪與臨時監護人交流,及時反饋學生的情況,幫助做好學生的思想工作。定期召開教職工、受助學生、監護人或委托監護人座談會。
3、開展人文關愛活動。注重對幫扶學生的心理健康教育。對少數學習嚴重滑坡、思想上出現問題、違反校規校紀的學生,結對教職工要制定個別教育管理方案,多與學生交流,作到細致入微,動之以情、曉之以理。可以充分利用我校的心理咨詢室,著重進行矯治和幫助,做到有的放矢,因材施教。讓他們體驗到生命成長的快樂與幸福,消除不良情感體驗,樹立樂觀向上的生活態度,培養正確的人生觀、價值觀。鼓勵結對學生積極參加主題班會、團隊活動、書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動,使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,增強學習、生活的信心,體會到學習的快樂、成長的.快樂和學校、老師們對他們的關心。
4、加強與幫扶學生父母或監護人的交流與溝通。通過電話家訪、實地家訪等方式充分與家長溝通,指導家長或臨時監護人掌握與學校和孩子溝通的方法技巧,提高教育孩子的水平。遇到重大事情,老師要及時與學生父母進行交流,達到真誠溝通、解決問題的目的。還要通過書信、電話、網絡等多種形式與家長定期聯系,幫助家長提高自身素質,轉變教育觀念和育人方式,共同關注學生生活、學習情況和心理、生理狀況,引導鼓勵學生努力學習,自愛自強,做一名合格的社會義建設者和接班人。對殘疾兒童的幫扶工作將作為全體教職工學期考核和年終考核的重要指標,年終評出模范教師,也就是學校的先進工作者,凡工作不夠認真深入的不得參加學校的評優評先活動。
殘疾學生幫扶方案 篇2
一、工作目標
1.積極向上、健康、自信、自立的精神面貌去處理身邊日常生活的大部分事務,掌握基本的謀生技能,進入社會后能自食其力地生活。
2.培養學生積極向上、團結協作的精神,成長為一名合格的中國公民。
3.讓學生心態陽光,實現自己的人生夢想,為國家輸送更多人才。
二、工作措施
1.建立殘疾學生特別檔案。班主任全面了解掌握學生的家庭、學習、生活情況,關注學生成長中遇到的生理、心理問題,注重心理疏導,情感溝通,習慣養成。注意他們學習、活動、日常行為表現、情感表現,隨時關注殘疾學生的動態。
2.安排適當的座位。安排在光線比較充足,有利于教師輔導、學生幫助的合適座位(肢殘學生必須安排在有利于出行和教師輔導的合適座位,配置必要的康復運動器材)。
3.要求家長為孩子配備相應的輔助設備,并要求家長帶領孩子做繼續治療。
4.開展同學助學。在班級,要選擇兩位以上優秀同學進行同學助學活動,并明確幫扶學科。
5.學習上優先輔導。由任課教師具體分析學生的學業情況,制定學習幫扶計劃,明確幫扶時間、內容和階段性效果。殘疾學生由老師牽頭確立一名學習幫手,教師要對結對幫扶效果進行定期檢查,建立進步檔案。
6.生活上優先照顧。教師對殘疾學生要多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學生開心、家長放心。食堂要注意營養搭配均衡,有益身體發育。殘疾學生患病時,要及時診治,悉心照料。
7.作業要求。根據特殊學生的學習需求,作業盡量做到當面批改。
8.進行個別輔導教育。根據特殊學生個性特點,組織個別化教育和個別輔導,并做好必要的記錄。
9.爭取家長的支持。為爭取特殊學生家庭的支持和配合,定期對家長進行交流、訪問,努力辦人民滿意的教育。
10.明顯與正常學生存在學習、生活上的差距,需要家長或志愿者進行陪讀。
11.思想上解惑。老師從情感上貼近他們,經常與他們交流,掌握他們的思想狀況,有的放矢地化解他們心中的困惑,給予他們精神上的`動力,使他們保持積極向上的健康心理。
12.開展豐富多彩的文化和娛樂活動,激發學生對生活的信心和培養學生興趣愛好。
三、工作評價
1.落實好殘疾學生的幫扶情況納入班級的績效量化。
2.年級每月一次學生問卷調研,注重殘疾學生的需求,及時整改存在的問題。
殘疾學生幫扶方案 篇3
為貫徹落實上級的精神,保障因生活不能自理等客觀原因不能到學校接受教育的重度殘疾兒童受教育權益,我校將開展為重度殘疾兒童“送教上門”工作。現制訂具體工作方案制度。
一、指導思想
堅持“以人為本”理念,落實上級文件精神,積極探索重度適齡殘疾兒童少年居家教育工作經驗,逐步建立殘疾兒童少年教育保障制度,進一步推進殘疾人教育事業的發展。
二、服務對象
“送教上門”服務的對象為不能到學校接受教育,但基本具有接受教育能力的7-14周歲重度殘疾兒童少年。
三、服務原則
“送教上門”服務遵循家庭自愿、定期入戶、免費教育的原則,注重發展殘疾兒童少年的教育潛能,提高認知能力和適應生活、適應社會的能力。
四、服務時間
每個服務對象每周“送教上門”不少于1次,每次不少于2個課時。
五、師資保障
由學校選派責任心強、熱愛殘疾學生,思想、業務水平較高且具有豐富實踐經驗的部分教師,開展“送教上門”工作。
六、工作要求
1、每學年學校舉行送教教師工作座談,研究計劃,總結工作。
2、制定切實可行的教育教學計劃,采取適合重度殘疾兒童少年發展的教育內容和教學方法,努力提高教育水平和效益。承擔“送教上門”服務的教師,要針對“送教上門”服務對象的生理、心理特點和殘疾類別,制定切實可行的個別化教育方案。
3、要根據所確定的服務對象的情況,多形式地選擇“送教上門”服務方式。
4、建立“送教上門”工作檔案。檔案資料主要包括學生基本情況、教案,教學過程資料等。
5、學會漢語拼音。能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。能準確地拼讀音節,正確書寫聲母、韻母和音節。能借助漢語拼音認讀漢字。學習說普通話。
6、認識常用漢字100個,寫其中50個。喜歡學習漢字,有主動識字的愿望。掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規則寫字。初步養成正確的寫字姿勢和良好的.寫字習慣。
7、學講普通話,逐步養成講普通話的習慣。能認真聽別人講話,努力了解別人講話的主要內容。學習與他人交流的能力。與別人交談,態度要自然大方,有禮貌。積極參加討論,對感興趣的話題能發表自己的意見。
七、方法措施
1、幫助學生了解學校常規,幫助學生養成良好的學習習慣。
2、充分利用多媒體,利用教材優美的情境圖,創設輕松愉悅的學習情境,激發學生的學習興趣。
3、加強語文和兒童生活的聯系;引導學生留意生活,在生活中學語文。
4、認真批改作業,及時作好反饋、小結。
5、變學會為會學,教給學生學習的靈活方法,把主動權交給學生。盡量注重教材和整合,整體地運用教材,并力求能創造性地使用教材,進行整單元備課,在備課時注重單元內每個教點的聯系。
殘疾學生幫扶方案 篇4
一、工作目標
1、到全市實現殘疾兒童人人享有康復服務;
2、高危兒、出生缺陷兒、殘疾傾向兒篩查率≥80%;
3、高危兒、殘疾傾向兒、殘疾兒管理率100%;
4、各種資料數據上報及時、準確率100%。
二、實施措施
(一)明確職責
1、市婦幼保健院:負責全市高危兒篩查、出生缺陷監測、殘疾傾向兒早期干預和殘疾兒康復的實施工作。
(1)成立業務技術指導組織,每月召開一次網絡成員例會,對網絡成員進行技術培訓和業務指導,并利用例會收集有關工作數據和資料。
(2)對網絡成員單位上報的高危兒分別在出生后42天、3個月、6個月、9個月、12個月、18個月、24個月進行追訪和干預。
(3)對各網絡成員單位上報的和追訪出的殘疾傾向兒與殘疾兒進行早期干預和康復治療。
(4)定期向市衛生局匯報全市高危兒篩查、出生缺陷監測、殘疾傾向兒干預和殘疾兒康復等工作開展情況,并協助衛生局做好質控工作。
2、市直接產醫療機構:負責做好本單位出生的`高危兒篩查、出生缺陷監測登記上報工作。建立出生高危新生兒、出生缺陷兒篩查、登記、報告制度,要把新生兒出生缺陷監測和高危兒評價納入產科工作常規并由專人負責,對篩查出的高危新生兒、出生缺陷兒及時進行登記、填卡,定期上報。
3、鄉鎮衛生院、辦事處社區衛生服務中心:負責做好本轄區內孕產婦圍產期保健和兒童保健工作。建立出生高危新生兒、出生缺陷兒、殘疾傾向兒和殘疾兒篩查、登記、報告制度,要把新生兒出生缺陷監測和高危兒評價納入產科工作常規,把殘疾傾向兒和殘疾兒童篩查納入兒童保健工作常規并由專人負責,對篩查出的高危新生兒、出生缺陷兒、殘疾傾向兒和殘疾兒及時進行登記、填卡,定期上報。減少和預防我市出生缺陷兒和殘疾兒童發生。
(三)、開展培訓
1、培訓對象:市直各接產醫療機構婦產科醫師或助產師、各鄉鎮衛生院和街道辦事處社區衛生服務中心婦產科醫生、兒保醫生。
2、培訓內容:
(1)殘疾傾向兒童的界定
(2)5項簡易篩查法
(3)殘疾兒童的界定
(4)出生缺陷的界定
(5)信息資料收集與上報
三、督導評價
1、督導評價內容
(1)相關技術掌握情況
(2)相關資料的完整性
(3)高危兒、出生缺陷兒、殘疾傾向兒和殘疾兒漏報率
(4)高危新生兒的回訪率
(5)殘疾傾向兒干預和殘疾兒康復效果
2、督導評價方法
各單位每季度進行一次質量控制,包括相關知識的掌握、上下數據的一致性、資料的完整性,使漏報率控制在3%以下。市衛生局每半年進行一次工作檢查,對工作好的單位和個人進行通報表彰,對工作差的單位和個人進行通報批評,對不履行職責不執行篩查和報告制度導致殘疾兒童發生者,追究有關單位領導和責任人的責任。
殘疾學生幫扶方案 篇5
一、康復救助范圍
具有縣戶籍(居住證),并持有《中華人民共和國殘疾人證》或縣級以上醫院出具的診斷證明書,有康復需求和適應指征的0—14歲視力、聽力、言語、肢體、智力等殘疾和孤獨癥兒童。
二、康復救助內容
(一)機構康復訓練。由定點康復機構為救助對象提供功能訓練,運動、認知、溝通及適應性訓練等基本康復服務。
(二)輔助器具適配。為視力殘疾兒童驗配助視器;為聽力殘疾兒童驗配助聽器;為肢體殘疾兒童裝配假肢或矯形器,適配輪椅、坐姿椅、站立架、助行器等輔助器具。
(三)醫療手術補助。為聽力殘疾兒童提供人工耳蝸植入手術,為有需求的肢體殘疾兒童實施矯治手術等,對醫保報銷后個人自費部分給予一定補助。
三、康復救助標準
(一)機構康復訓練
1、聽力、言語、智力和孤獨癥兒童康復:康復訓練補助標準為每人每年15000元。
2、腦癱(肢體)殘疾兒童康復:康復訓練補助標準為每人每年18000元。
(二)輔助器具適配
1、聽力殘疾兒童:為適合佩戴助聽器的聽力殘疾兒童配發助聽器。助聽器救助標準每人不超過7000元。每人僅限1次。
2、腦癱(肢體)殘疾兒童:根據適配機構評估,為肢體殘疾兒童免費適配假肢、矯形器、輪椅、坐姿椅、站立架、助行器等適配輔助器具。
(三)醫療手術救助
1、人工耳蝸手術補助。為有手術適應指征的聽力殘疾兒童植入人工耳蝸。在城鎮醫保和新農合等相關費用報銷后,自費結算部分,予以一次性補助1萬元(1萬元以內實報實銷)。每人僅限1次。
2、肢體殘疾矯治手術補助。對先天性馬蹄內翻足等足畸形、小兒麻痹后遺癥、腦癱導致嚴重痙攣、肌腱攣縮、關節畸形及脫位、脊柱裂導致下肢畸形等實施手術的`,在城鎮醫保和新農合等相關費用報銷后,自費結算部分,每年予以一次性補助10000元(10000元以內實報實銷)。每人每年僅限1次,每人手術累計救助不超過3次。
四、資金來源
補助資金在中央專項彩票公益金-殘疾兒童康復救助和其他康復資金中列支。所有資金實行“專戶管理,封閉運行,驗收核發”的管理原則。對項目未實施或未實施完畢不得報支;違反項目規定的不合理支出不得報支;支出票據不規范的不得報支。對項目主管部門和實施單位截留、挪用項目專項資金的,財政部門有權拒撥資金,監察部門對群眾有反映的問題要重點查處,確保財政專項資金有效、安全、規范運行。
殘疾學生幫扶方案 篇6
普及殘疾兒童義務教育,是提高殘疾人整體素質、使他們平等參與社會生活的基礎和前提。我校一直高度重視特殊教育,堅持普及與提高并重,形成以學校隨班就讀為主體,以“送教到家”為補充的比較完善的特殊教育體系。為了加大工作力度,把我學區內適齡殘疾兒童的教育搞好,進一步推進并促進教育公平、切實保障殘疾兒童受教育權益的高度,我們結合學校自身實際,特擬寫現階段“送教到家”工作實施方案。
一、基本情況分析
我校共有1名適齡殘疾兒童。肢體三級殘疾的王鑫同學是我校初一年級(2)班一名學生。
王鑫同學在今年年初又做了一次手術,因此本學期不能到校接受系統的教學,為此我們開展了“送教到家”的`活動,希望能幫助他們快速成長。
二、成立領導小組
組 長:陳步錦(學校校長)
副組長:王 馴(學校副校長)
翟展強(教務主任)
王智俊(德育主任)
成員:
初一二班班主任以及科任老師
三、工作要求及措施
1、送教前,送教老師要寫好了個別化計劃,針對學生殘障情況寫好教案,對學生進行學科知識教授、康復訓練和心理輔導等。
2、經常與家長聯系,了解孩子的`成長情況,做到活動有跟蹤。
3、整理并收集關于家庭特殊教育系列系統知識,幫助家長掌握輔導孩子的具體方法。
4、鼓勵家長認真學習教育殘疾子女的信心,讓他們有信心、有干勁參與對子女的教育中來,做到不放棄、不遺棄。
四、送教安排
1、每月由教務處負責對送教教師的送教內容進行審批后再到學生家送教。
2、送教教師請認真填寫好送教記錄表。
五、活動總結
每學期期末學校通過參看送教資料或訪談等對送教教師工作進行考核,并把考核納入教師績效考核內容。學校根據送教得失整理送教工作總結上交教育管理中心。
殘疾學生幫扶方案 篇7
為認真貫徹落實省委省政府20xx年xx省十項重點民生實事工作要求,持續做好我縣殘疾兒童康復救助工作,改善殘疾兒童康復狀況,促進殘疾兒童全面發展,幫助殘疾兒童更好地融入社會,根據省、市殘疾兒童康復救助工作要求,制定本方案。
一、指導思想
落實縣委縣政府決策部署,立足新發展階段,貫徹新發展理念,構建新發展格局,堅持弱有所扶,把殘疾人事業納入全縣社會經濟發展大局,以不斷滿足殘疾兒童康復救助需求為目的,以推動殘疾人事業高質量發展為主題,以鞏固拓展殘疾人脫貧攻堅成果與鄉村振興相銜接、保障殘疾人基本民生、改善殘疾人生活品質、促進殘疾人全面發展和共同富裕為主線,進一步加強殘疾兒童康復救助制度建設,加強康復人才培養和殘疾兒童康復救助服務,促進殘疾兒童康復救助全面發展,讓殘疾兒童及其家庭獲得感成色更足、幸福感更可持續、安全感更有保障。
二、任務目標、救助內容、標準和工作流程
(一)任務目標
具有xx縣戶籍(包括常駐戶口、臨時戶口和居住證)有康復需求的0-7歲肢體(肢體殘疾兒童矯治手術年齡提高到17歲);0—14歲視力、聽力(人工耳蝸手術6歲)、智力、孤獨癥等殘疾兒童。全年實施殘疾兒童康復救助不少于270名,實現殘疾兒童康復救助全覆蓋。
(二)救助內容、標準和工作流程
1.救助內容
為符合條件的殘疾兒童提供手術、輔助器具適配、康復訓練等服務,為早期干預的殘疾兒童提供早期干預服務。
2.救助標準
(1)手術。通過多重醫療保險政策按規定報銷后,對配置基本型人工耳蝸手術每人給予一次性補助12000元(含人工耳蝸術后調機費)。對肢體殘疾兒童矯治手術每人給予一次性補助17200元(針對住院期間費用,含手術、康復訓練及矯形器費用)。
(2)康復訓練。視力殘疾兒童平均救助標準為1000元/人/年,聽力、言語、肢體、智力殘疾兒童和孤獨癥兒童平均救助標準為17000元/人/年。殘疾兒童在機構康復訓練時間原則上不少于10個月。康復訓練不足10個月的,按照每月不超過1700元的救助標準給予救助。
早期干預救助標準為24000元/人/年,早期干預康復訓練時間原則上不少于10個月,不足10個月的,按照每月不超過2400元的標準給予救助。
(3)輔助器具適配。助聽器平均補助標準為4800元/人(2臺全數字助聽器,含適配服務費),假肢、矯形器平均補助標準為5000元/人,輪椅、坐姿椅、站立架、助行器等平均補助標準為1500元/人。殘疾兒童輔助器具由縣殘聯等免費配發后,不再享受相應補助。
3.工作流程
(1)申請:殘疾兒童監護人持殘疾兒童戶口本(居民身份證、居住證)以及醫療、康復機構出具的診斷評估證明,向殘疾兒童戶籍所在地(居住證發放地)縣級殘聯提出申請。監護人也可委托他人、殘疾兒童康復定點服務機構等代為申請。
(2)審核轉介:縣殘聯針對殘疾兒童家長或其他代辦人所提交的.殘疾兒童康復救助申請書面資料進行審核。經審核符合條件的,按照就近就便的原則或兒童監護人所選擇的定點機構,將殘疾兒童轉介至相應的殘疾兒童康復定點機構。并將兒童基本信息錄入至殘疾兒童康復救助管理系統。
(3)康復(手術或訓練):定點康復機構與監護人簽訂協議。對殘疾兒童功能狀況進行評估,制定康復計劃,實施康復手術或訓練等,建立康復檔案,將救助對象的康復信息錄入管理系統。救助對象中途自行放棄康復訓練的,定點康復機構要及時向縣殘聯進行報告,并做好系統處理。
實施殘疾兒童早期干預的定點機構,為殘疾兒童提供早期干預服務。
(4)結算:殘疾兒童在定點康復機構接受手術治療、康復訓練發生的費用先按規定通過基本醫療保險、大病保險、大病補充保險、醫療救助等解決,剩余部分費用超過補助標準的按照補助標準補助,低于補助標準的據實補助。
具體實施步驟:一是定點機構先自行審核。二是縣殘聯審核或結算工作組進行審核,審核無誤后轉交財政部門。三是財政部門與定點機構直接結算。結算周期由縣殘聯同縣財政部門確定。殘疾兒童在轄區外定點機構康復,其救助資金結算原則上同步進行,結算辦法由縣自定。
省結算辦法出臺之后,按照省殘疾兒童康復救助資金結算辦法執行。
三、保障措施
(一)做好殘疾兒童康復需求篩查、轉介和康復工作
加強與衛健體委對接,做好殘疾兒童康復需求篩查工作,針對符合救助條件的殘疾兒童,幫助家長做好申請轉介工作,定點機構做好評估、醫療康復或訓練、輔具適配等相關工作。
(二)加強與基本醫療保險等社會保障制度銜接
落實城鄉居民基本醫療保險、大病救助、大病補充保險、醫療救助等保障政策。首先將殘疾兒童康復費用進行各類保險的報銷,報銷后的自負部分再由殘疾兒童康復救助資金在救助標準內給予補助,超出部分由殘疾兒童家長自行負擔。
(三)做好康復救助資金的保障
切實承擔起殘疾兒童康復救助資金的保障責任,將殘疾兒童康復救助資金納入本級政府預算,確保實現動態意義上的應救盡救。同時,應當安排一定的工作經費,保證殘疾兒童康復救助工作的正常開展。
(四)加強殘疾兒童康復定點機構監督管理
按照條塊結合、分級負責、屬地管理和誰主管、誰負責的原則,加強殘疾兒童康復救助定點機構監督管理。縣殘聯會同縣衛健體委等相關部門公開擇優確定定點機構,并實行動態管理。定點康復機構對在訓兒童定期進行評估,依據評估結果適時調整康復措施方案,精準施策,確保殘疾兒童康復質量和效果。
(五)加強技術人才培訓培養
發揮各級專家技術指導小組作用,開展殘疾兒童康復救助檢查指導、評估、培訓等工作。加強康復人才教育培訓工作,提高康復服務從業人員康復服務能力素質和能力。
(六)強化基層基礎
加強殘疾兒童康復救助經辦隊伍建設。縣殘聯、各定點機構安排專人負責救助申請、審核、信息錄入、統計匯總等工作,確保事有人做、責由人負。
四、工作要求
(一)高度重視,精心組織。切實將殘疾兒童康復救助工作納入重要日程安排部署,制定工作方案,明確職責,建立聯動機制,確保殘疾兒童康復救助工作部署到位、落實到位。
(二)加強協助,形成合力。各有關單位要履職盡責、協作配合,加強工作銜接和信息共享,按職責分工做好相關工作,切實形成工作合力。
殘聯組織要切實發揮統籌協調作用,會同相關部門做好宣傳發動、殘疾兒童康復需求摸底、定點機構確定、監管、康復人才培養培訓等工作;做好救助對象申請審核,按照“最多跑一趟”原則做好申請接辦工作;按照殘疾兒童監護人自主選擇定點康復機構的原則,妥善安排符合條件的殘疾兒童接受康復服務;組織殘疾兒童康復救助工作檢查、指導、評估、培訓等工作;做好數據統計與匯總工作,并按照統一要求每月上報工作進展情況,年底前報告全年工作落實情況。
發展改革部門組織對殘疾兒童康復救助重點民生實事跟蹤考核。
民政部門及時將符合條件的貧困殘疾兒童納入低保、醫療救助和臨時救助等救助范圍,組織兒童福利機構開展殘疾兒童康復服務及康復救助工作;做好本部門定點康復機構的指導、監督和管理;加強社會辦殘疾兒童康復服務機構的注冊登記審核和監督管理;積極引導社會力量參與、支持殘疾兒童康復。
教育部門實施殘疾兒童學前融合教育支持項目,擴大殘疾兒童教育康復服務供給,為康復后的殘疾兒童入學或入園提供支持保障;對具有教育資質的定點機構加強管理和指導;加強殘疾兒童康復教育專業人才培養。
人社部門要進一步完善包括殘疾兒童康復專業人員在內的特殊教育教師、醫療衛生機構相關專業技術人員職稱評價標準,按規定做好職稱評定工作,促進殘疾兒童康復人才隊伍建設。
衛生健康部門配合殘聯部門指導醫療、婦幼保健等機構開展殘疾兒童的篩查、診斷、治療、康復和轉介等工作;加強對本轄區定點機構確定和醫療康復機構醫療服務監督管理、業務指導及康復專業人員技術培訓等工作。
審計部門要對殘疾兒童康復救助資金管理使用情況進行審計監督,防止發生擠占、挪用、套取等違法違規行為。
市場監管部門加強康復服務價格監督,組織指導查處價格收費違法違規行為;對依法登記注冊的康復機構,依托國家企業信用信息公示系統,牽頭做好有關康復機構的信用信息記錄和歸集;配合有關部門加強綜合執法工作,及時查處違法違規行為。
醫療保障部門按照規定落實殘疾兒童醫療康復項目納入醫保支付范圍政策,并隨著籌資水平的提高,逐步擴大保障范圍,提高保障水平。
鄉村振興部門要嚴格落實“四個不摘”政策,對“三類人群”中的殘疾兒童家庭進行動態監測,并給予扶持。
財政部門要加強資金保障,將殘疾兒童康復救助資金及其工作經費納入財政預算,統籌使用上級撥付的殘疾兒童康復經費和本級經費;會同殘聯完善結算辦法,做好資金結算工作,對康復資金使用進行檢查、監督;加強對殘疾兒童康復救助資金管理使用的監督檢查,確保資金專款專用。
(三)加強宣傳引導。各部門加大殘疾預防和殘疾兒童康復救助政策的宣傳力度,充分利用廣播、電視等傳統媒體和公益短信、微信等新媒體,開展形式多樣的殘疾兒童康復救助政策解讀和宣傳教育,幫助殘疾兒童監護人準確知曉殘疾兒童康復救助制度相關內容,積極引導全社會強化殘疾預防和康復意識,傳遞黨和政府的愛民之心、惠民之舉,營造良好社會氛圍。
(四)強化督導考核。通過殘疾兒童康復救助信息管理系統,動態監測工作進展情況,建立殘疾兒童康復救助定期通報制度,及時通報工作進展情況。加強對本地康復救助工作的督查考核,總結推廣經驗,發現問題,及時研究解決,確保救助工作取得圓滿成效。
殘疾學生幫扶方案 篇8
為了關愛我縣殘疾兒童,擬在重度殘疾人護理補貼政策基礎上,面向殘疾兒童擴大補貼范圍和標準。
一、總體要求
向困難殘疾人和重度殘疾人發放生活補貼和護理補貼是各級政府關注民生,完善殘疾人社會保障體系,促進殘疾人事業發展,構建和諧社會的有效措施。我縣各有關部門要密切配合,切實做好全縣“殘疾兒童關愛補貼”發放和管理工作。
二、補貼對象
全縣0-18周歲的持證殘疾人。
三、補貼標準及經費籌集
(一)補貼標準。享受重度殘疾人護理補貼的殘疾兒童,由原享受“殘疾人兩項補貼”標準基礎上提高每人每月10元;未享受重度殘疾人護理補貼的持證殘疾兒童標準為每人每月30元。
(二)資金籌集。享受“殘疾人兩項補貼”的殘疾兒童提標資金統籌困難群眾資金解決;未享受重度殘疾人護理補貼的持證殘疾兒童關愛補貼由縣本級財政負擔。
(三)足額編制預算。我縣各級財政在編制財政預算時應足額編制預算,確保資金發放。
四、發放方式
(一)縣殘聯在為殘疾兒童辦理殘疾證的同時收集辦證人員的信息及銀行賬號,于每個月10日之前報送縣民政局;
(二)已持證未享受重度殘疾人護理補貼的.兒童需持有關證件(身份證或戶口簿、殘疾證、銀行賬號信息)向所在地鄉鎮政府申請“殘疾兒童關愛補貼”;
(三)補助資金支付按照國庫集中支付制度有關規定執行。縣民政局按月將補貼資金通過金融機構轉賬存入補貼對象指定賬戶。
五、執行時間
20xx年1月1日起執行。
六、保障措施
(一)建立健全工作機制。按照政府領導、民政牽頭、殘聯配合、部門協作、社會參與的要求,建立健全“殘疾兒童關愛補貼”工作機制。縣民政局要履行主管部門職責,協調相關部門推進工作進程,做好相關制度銜接。縣財政局負責落實補貼經費。縣殘聯要發揮“代表、服務、管理”作用,及時掌握殘疾人需求,嚴格殘疾人證發放管理,協同做好相關審核工作。
(二)加強監督管理。建立“殘疾兒童關愛補貼”發放公示制度。由申請人所在的村或社區按月公示補貼對象姓名、補貼類型、補貼金額等基本信息,公示期為7天,接受群眾監督。縣民政局會同縣殘聯建立“殘疾兒童關愛補貼”定期復核機制和不定期復核機制,實行應補盡補、應退盡退的動態管理。形成“殘疾兒童關愛補貼”工作信訪和投訴舉報核查機制,及時處理殘疾人及其他群眾的投訴建議。加強“殘疾兒童關愛補貼”經費管理,嚴格執行國家有關財務制度,防止出現擠占、挪用、套取資金等違法違規現象。
(三)做好政策解讀和新聞宣傳。負責“殘疾兒童關愛補貼”工作的民政局、殘聯、鄉鎮等相關部門要組織工作人員專題學習,全面掌握“殘疾兒童關愛補貼”制度內容及相關工作職責,確保各項措施有序有效實施。縣民政局、縣殘聯要采用靈活多樣形式宣傳解讀“殘疾兒童關愛補貼”制度,廣泛開展宣傳工作,營造良好輿論氛圍,使殘疾人及其家屬了解政策內容和基本申領要求。
殘疾學生幫扶方案 篇9
根據《xx區20xx年城市困難群眾幫扶工作方案》要求,現制定我區困難殘疾人扶持關愛幫扶工作方案。
一、目標任務
全面貫徹落實中央和省、市、區有關困難群眾扶弱濟困會議和文件精神,通過對困難群眾收入水平變化和“兩不愁三保障”鞏固情況的動態監測,切實做到幫扶工作“不漏一戶、不落一人”,確保全面鞏固困難群眾“兩不愁三保障”幫扶工作成效。
二、幫扶范圍
《xx區20xx年城市困難群眾幫扶工作方案》規定的困難殘疾人。
三、幫扶內容
1、困難殘疾人康復保障;
2、困難殘疾人技能培訓;
3、困難殘疾人托養服務;
4、困難精神殘疾人藥費補助;
5、重度精神殘疾人住院補助;
6、重大、慢性病困難殘疾人藥費幫扶補助;
四、幫扶標準
1、視力殘疾人適配助視器或視功能康復訓練。在二級綜合以上醫院適配低視力助視器或視功能康復訓練予以一次性補助200元。
2、聽力殘疾人適配助聽器或殘疾兒童人工耳蝸植入手術。
(1)每年區殘聯組織一次定點適配機構集中評估,符合成年人和聾兒適配助聽器的,向區殘聯申請提交相關材料并審核通過予以適配的,適配助聽器費用由區殘聯與定點適配機構進行結算。每年限額10名。
(2)0-14歲殘疾兒童在二級綜合以上醫院實施人工耳蝸植入手術的,向區殘聯申請提交相關材料并審核通過的,自費結算部分,每年予以一次性補助2萬元(2萬元以內實報實銷)。每人每年僅限1次,每年限額1-2名。
3、肢體殘疾人適配輔助器具或矯治手術。
(1)在定點適配機構的鑒定下,符合成年人適配假肢的,向區殘聯申請提交相關材料并審核通過予以適配的',適配假肢費用通過向區殘聯申請提交相關材料并審核通過的,予以一次性補助,裝配大腿假肢補助3000元;裝配小腿假肢補助2000元。
(2)18歲以上肢體殘疾人實施矯治手術后,向區殘聯申請提交相關材料并審核通過的,自費結算部分,按照50%予以一次性補助,補助資金不超過1萬元。每年限額1名。
4、困難精神殘疾人康復治療。
(1)困難精神殘疾人的藥費補助,在民生工程每人每年1000元補助基礎上,再給予精神醫療費補助每人每年1000元。
(2)重度持證精神殘疾困難群眾需要到xx市第二人民醫院等其他治療精神疾病醫院住院的,住院一個月補助2000元,住院一年最高補助不超過20000元(堅持補助資金應小于自費醫療費支出原則)。
5、重大、慢性病困難殘疾人藥費幫扶補助。針對xx區20xx年困難群眾持證殘疾人,重(特)大、慢性病殘疾困難群眾給予醫藥費幫扶補助,每戶每年不超過5000元(堅持補助資金應小于自費醫療費支出原則)。
五、保障措施
1、壓實工作責任。調整困難殘疾人幫扶工作領導小組,按照職責分工,切實加強困難殘疾人康復救助幫扶工作的組織領導和推動落實,確保困難殘疾人幫扶工作取得實實在在的效果。
2、執行政策到位。嚴格按照工作方案要求,安排專人負責此項工作,及時梳理費用,確認補助人員、補助費用。
3、強化工作督查。及時開展困難殘疾人幫扶工作的督查,對底數不清、幫扶不到位、困難殘疾人長時間得不到幫扶的,殘聯黨組將開展自查整改工作,即查即改,嚴肅整治。
殘疾學生幫扶方案 篇10
一、活動背景
舉辦助殘志愿服務是良心使然,道義使然,責任使然!“心靈護航”工作站是仰天湖社區關愛殘疾人心靈健康的專業機構,目前已經打造了良好的硬件環境,擁有了專業的助殘隊伍,具備了較好的.幫扶能力和效果。
二、活動目的
1、積極響應和落實天心區有關“大力開展扶殘助殘”的指示精神。
2、讓更多需要幫助的殘疾居民了解“心靈護航”工作站。同時呼喚社會力量和愛心人士胸懷天下蒼生、心系殘疾朋友,讓關愛的陽關照亮每一個殘疾人的心靈。
3、打造一個具有影響力和示范作用的社區助殘品牌,為殘疾朋友提供切實的幫助。
三、活動口號
用愛心和耐心為殘疾朋友的心靈保駕護航,滿足困難殘疾朋友精神援助和生活需求
四、指導單位
xxx
五、主辦單位
xxx
六、活動時間
20xx年10月18日上午9點到11點
七、活動地點
xxx
八、活動邀請人員與單位
xxx
九、活動流程
第一部分:實地參觀心靈護航工作站
第二部分:工作站啟動儀式及開展五個一活動
1、主持人介紹“心靈護航”工作站籌建情況
2、領導為社區心靈護航揭牌
3、開展五個一活動即:
·講述一個勵志故事—中國殘疾歌手張佳歡(湖南師大志愿者2人);
·志愿者為殘疾朋友表演一個節目xx打太極拳(湖南師大志愿者6人)
·與殘疾朋友玩一個游戲xxx擊鼓傳花《參與人員殘疾人和志愿者》
·為殘疾朋友贈送一份禮物——xx老師攜手志愿者贈送《殘缺的美麗》書籍與心靈護航免費咨詢卡
·奉獻一份愛心xxx區、街領導、志愿者與社區困難殘疾朋友結對幫扶,現場進行慰問困難殘疾人米、油及慰問金
4、殘聯領導講話
5、活動經費預算6000
購買紀念品80份,每份50,合計金額4000
慰問物質10份,每份120.合計1200
場地安排,背景圖、橫幅合計800元
殘疾學生幫扶方案 篇11
為鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果,進一步促進廣大黨員干部轉變工作作風,提升服務群眾的能力和水平,決定結合“黨員進社區、競賽當‘五員’”活動和“我為群眾當義工”活動,在中心城區和市直單位開展黨組織結對幫扶貧困殘疾人家庭活動,特制定本實施方案。
一、活動目的
通過在中心城區和市直單位開展黨組織結對幫扶貧困殘疾人家庭活動,進一步深化“黨員進社區、競賽當‘五員’”活動,進一步增強黨員干部密切聯系群眾,服務群眾的意識,提升服務能力。幫助貧困殘疾人家庭增強生存發展信心,增加經濟收入,改善生活狀況,共享經濟社會發展成果,同奔小康生活,助推全市全面建成小康社會。
二、幫扶對象
岳陽樓區、岳陽經濟技術開發區、南湖風景區所轄各社區黨組織在本社區范圍內選擇5戶以上貧困殘疾人家庭,作為聯點社區的市直單位黨組織結對幫扶對象,重點考慮持有第二代《中華人民共和國殘疾人證》且一戶多殘、病殘交加、重度殘疾、零就業的貧困殘疾人家庭。
三、幫扶內容
激勵和引導機關黨員干部為貧困殘疾人家庭辦實事、解難事,開展送惠殘政策、送貼心服務、送愛心款物“三送”行動。社區聯點單位黨組織結對幫扶5戶以上貧困殘疾人家庭,具體要做到“五個一”,即:1名或多名黨員干部結對幫扶1戶貧困殘疾人家庭,對結對幫扶對象,黨員干部每月電話聯系1次以上,每季度上門服務1次以上,每年給予一定的資金或物資扶持,每年至少解決1個以上具體問題。
四、實施步驟
(一)確定幫扶對象。4月底前,社區黨組織會同基層殘聯對轄區內貧困殘疾人家庭進行一次調查摸底,從一戶多殘、病殘交加、重度殘疾、零就業的貧困殘疾人家庭中選擇確定5戶以上家庭作為聯點單位黨組織結對幫扶對象。
(二)及時報到對接。5月20日前,市直單位機關黨組織要結合開展“走進貧困殘疾人家庭活動月”,組織黨員干部走訪結對幫扶貧困殘疾人家庭,并填寫《岳陽市市直單位黨員干部結對幫扶貧困殘疾人家庭情況登記表》(附件1),于5月30日前報市直機關工委備案。市直單位機關黨組織和社區黨組織要做好對接工作,分別明確專人負責(名單于4月28日前報市直機關工委,見附件3),認真做好相關工作。
(三)制定幫扶計劃。5月30日前,機關單位黨組織組織黨員干部針對結對幫扶貧困殘疾人家庭狀況和需求,在對貧困殘疾人家庭“三清”(家庭情況清、致貧原因清、幫扶需求清)的基礎上制定幫扶計劃。幫扶計劃應因戶制宜,一戶一策。對于幫扶難度較大的家庭,可明確單位黨員領導干部“一幫一”,也可實行“多幫一”。
(四)深入結對幫扶。機關黨員干部要根據幫扶家庭的具體情況,結合社區內社會保障、生活福利等權益分配制度,協調有關部門,切實將各項保障政策和救助措施落實到幫扶家庭,保障好基本生活;積極幫助貧困殘疾人家庭殘疾兒童少年或子女順利完成學業;幫助貧困殘疾人家庭成員就業、創業;宣傳有關法律法規,聽取殘疾人的訴求,積極做好矛盾糾紛排查調處工作,依法保障殘疾人合法權益等。
(五)總結上報情況。市直單位機關黨組織要對照黨員干部結對幫扶計劃,認真總結幫扶工作情況,于12月10日前將開展結對幫扶貧困殘疾人家庭活動總結及活動圖片上報市直機關工委宣傳部。
五、工作要求
(一)提高思想認識。開展市直單位黨組織結對幫扶貧困殘疾人家庭活動,不僅是當前解決貧困殘疾人及其家庭具體困難的一項民心工程,也是維護社會穩定、密切黨群干群關系的一項重要舉措。市直單位和黨員干部要從深入貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會、加快推進殘疾人小康進程的高度,充分認識結對幫扶貧困殘疾人家庭工作的重要意義,認真幫助殘疾人和殘疾人家庭解決最關心、最直接、最現實的利益問題,引導他們增強自立意識,努力尋找解困出路,盡快脫貧致富。
(二)強化聯系溝通。黨員干部要詳細了解聯系對象的住址、家庭成員、就業、生活等方面的情況,并將本人的.單位職務、聯系方式告知幫扶對象。黨員干部與幫扶對象保持經常聯系,通過電話、網絡、上門走訪等多種形式,聽取意見建議,增進與幫扶對象的感情,做到有事幫把忙、無事拉家常。每次聯系幫扶情況及時在《結對幫扶貧困殘疾人家庭活動工作記錄表》(附件2)上進行登記。
(三)切實幫解難題。廣大黨員干部要緊緊依靠聯點社區黨組織開展工作,把握好指導、協調、服務的角色定位,要深入了解貧困殘疾人家庭真實情況,切忌走過場、搞形式主義。根據幫扶對象的具體情況,突出重點,為他們辦實事、解難事,促進形成人道和諧、扶殘助殘的良好社會風尚,促進貧困殘疾人生存有保障,生活有尊嚴,發展有基礎。
(四)嚴格考核評價。將幫扶貧困殘疾人家庭情況納入“黨員進社區、競賽當‘五員’”活動范疇,同步實施,同步考核。黨員干部個人評先評優要征求聯點社區黨組織的意見,對沒有按要求結對幫扶貧困殘疾人家庭或幫扶沒有成效的,取消評先評優資格。
中心城區和各市直單位要結合實際,成立領導機構并制定工作方案,于5月6日前報市直機關工委。各縣市區可參照此方案開展黨組織結對幫扶貧困殘疾人家庭活動。
殘疾學生幫扶方案 篇12
為認真貫徹落實省委、省政府關于精準扶貧、精準脫貧等系列決策部署,堅決打贏殘疾人脫貧攻堅戰,省殘聯決定20xx年,在貧困縣啟動扶持貧困殘疾人家庭發展生產計劃,培訓農村殘疾人掌握一技之長,扶持殘疾人從事種養業,進而實現增收脫貧。
一、目標任務
20xx年,全年幫扶4080戶貧困殘疾人家庭掌握1—2門實用技術,發展與之相對應的生產,實現增收脫貧(具體任務安排見附表1)。
鑒于本項目為新增任務,如果各縣市區殘聯篩查確定的幫扶對象系列入20xx年度原培訓計劃的殘疾人,則應當調整培訓計劃,增加相應的培訓人數。
二、主要內容
(一)幫扶對象
1、已建檔立卡的貧困殘疾人家庭。
2、納入農村最低生活保障、有勞動能力和發展愿望的殘疾人家庭。
(二)幫扶方式
幫扶采用實用技術培訓+生產扶持+技術指導、生產服務相結合的方式進行。
1、實用技術培訓項目由各地殘聯根據當地實際,結合殘疾人培訓工作基礎等要素綜合確定。殘疾人今后做什么就培訓什么,切忌對同一人同時培訓幾個項目。培訓方式可以靈活多樣,提倡委托當地致富帶頭人、專業技術員、種養業大戶、專業合作社、扶貧基地等,作為結對幫扶人,對殘疾人家庭通過傳幫帶的方式開展培訓,并承擔后兩階段的工作任務。
2、為初步掌握了相應技術、有發展生產愿望、具備發展生產基本條件的殘疾人家庭,提供種苗、肥料、農資等生產物質。
3、為殘疾人委托(指定)幫扶人(機構),提供生產技術指導、衛生防疫管控、經營管理指導、農副產品銷售等為期一年的`“一條龍”幫扶服務。
(三)幫扶資金安排與使用
1、省殘聯按照平均每個家庭2000元的標準安排幫扶資金,縣市區殘聯可以在此基礎上提高幫扶資金標準,但不得攤薄。
2、縣市區殘聯可以根據項目實際,在不同項目間進行適當調劑,但調劑后用于生產扶持(提供種苗、肥料、農資)的資金最高不得超過3000元/戶,最低不得低于1000元/戶。
3、不得以現金方式直接向殘疾人家庭發放幫扶資金。
(四)績效要求
1、殘疾人家庭滿意率達到80%以上。
2、12月10前完成培訓、生產扶持兩個環節的工作,并將幫扶對象數據錄入中國殘聯農村貧困殘疾人實用技術培訓年度統計臺賬系統;生產服務、技術指導等服務的時間按委托協議書確定的時間執行。
三、工作流程
(一)制定工作方案。縣市區殘聯根據下達的任務,結合實際,制定工作方案。
(二)確定幫扶對象。開展幫扶對象篩查、摸底,根據工作方案確定的條件和要求,確定幫扶對象。
(三)開展結對幫扶。縣市區殘聯根據幫扶對象實際,為其委托(指定)幫扶人,并由殘聯、幫扶人、幫扶對象簽訂三方幫扶協議。要為每戶殘疾人配備殘聯聯絡員,建立聯絡卡。幫扶人要根據幫扶對象實際,通過實用技術培訓、現場診斷、座談等多種方式幫助殘疾人家庭成員掌握實用技術、理清經營思路,把握經營管理關鍵環節,為有需求的殘疾人家庭提供防蟲防害、疫情管控、保底銷售、產品回購等一系列有利于殘疾人家庭增產增收的幫扶措施。
(四)定期指導回訪。縣市區殘聯要安排人員,定期(每季度不少于1次)回訪殘疾人家庭,了解進展情況,協調解決有關問題,做好工作記錄和管理臺賬(附件2),及時收集幫扶成果、成效照片。
(五)開展媒體宣傳。市州殘聯要加強對縣市區殘聯的工作指導,各級殘聯要適時組織新聞媒體報道殘疾人發展生產、脫貧致富建設全面小康的典型事例,要幫助殘疾人家庭宣傳推廣有關產品,有效對接本地市場。
(六)加強管理總結。各地好的經驗、值得推廣的做法,請及時向上級殘聯報送。本項目年度總結報告以市州為單位,于12月30日前報省殘聯教就部。
殘疾學生幫扶方案 篇13
為認真貫徹落實商務部、中國殘聯關于印發《“十”萬村千鄉市場工程助殘扶貧實施方案》的通知精神,做好我省新時期殘疾人扶貧開發工作,拓寬我省殘疾人就業渠道,幫助農村貧困殘疾人增加收入、擺脫貧困,圓滿完成“萬村千鄉市場工程”助殘扶貧項目任務,特制定本實施方案。
一、項目名稱
萬村千鄉市場工程助殘扶貧項目。
二、目標任務
20xx年—20xx年,通過實施萬村千鄉市場工程助殘扶貧項目,安置480名農村貧困殘疾人或家庭成員就業(每年120名),幫扶80名農村貧困殘疾人家庭創辦村級店(每年20戶)。
三、實施范圍和扶助方式
(一)實施范圍
全省農村地區。
(二)扶助方式
1、安置就業。
安置處于就業年齡且具有勞動能力的農村貧困殘疾人(持有中華人民共和國殘疾人證)或其家庭成員優先在縣級商貿流通龍頭企業、配送中心、鄉級店就業,享受與健全職工同等勞資待遇。
2、創辦村級店。
扶助農村殘疾人低保戶或其家庭年人均收入低于當地扶貧標準的貧困殘疾人(戶)創辦村級店(扶助對象須持有中華人民共和國殘疾人證)。
四、項目實施
(一)省殘聯于每年年初根據各設區市實際情況制定分配計劃,商省商務廳同意后下達各地。各設區市殘聯與商務主管部門按照任務計劃共同確定本地分配計劃并下達項目實施縣(市、區)。
(二)項目實施縣(市、區)殘聯按照當地商務主管部門和“萬村千鄉市場工程”承辦企業、配送中心、鄉級店的要求,選擇符合條件和有就業愿望的農村殘疾人或家庭成員,向用人單位推薦,并協助用人單位做好崗前培訓和思想教育工作。
(三)項目實施縣(市、區)商務主管部門按照年度任務,協調用人單位,在當地殘聯推薦的貧困殘疾人或家庭成員中,選擇符合條件的人員就業。
(四)用人單位逐步建立殘疾人崗位預留制度,明確個別崗位專門用于安置殘疾人或家庭成員就業。鼓勵新開辦的鄉級店優先安排殘疾人。
(五)項目實施縣(市、區)殘聯要協助符合條件且有意愿開辦村級店的農村貧困殘疾人(戶)向商務主管部門提出開店申請,商務主管部門按照審批程序批準后,殘聯應與商務主管部門共同幫助貧困殘疾人家庭做好村級店的籌辦工作,并履行工商登記注冊等相關手續。正式營業后要在店鋪顯著位置懸掛統一的項目標識(附件1)。
(六)項目實施縣(市、區)殘聯要將用人單位安置殘疾人就業計入按比例安排殘疾人就業人數,并落實有關按比例安置殘疾人就業相關政策。對超比例安置殘疾人就業用人單位可使用殘疾人就業保障金給予獎勵,也可以用于扶持殘疾人(戶)村級店的開辦。
五、工作要求
(一)項目實施所在設區市殘聯要根據實際需要,做好殘疾人或其家庭成員的推薦工作,協助用人單位做好崗前培訓,要建立跟蹤服務機制,及時掌握情況,協調配合商務主管等部門解決創辦村級店的殘疾人(戶)妥善解決店鋪用地、裝修、營業證照、稅費減免、用水用電等方面的實際困難,并對用人單位安置貧困殘疾人和創辦村級店的貧困殘疾人(戶)進行實名制登記、造冊。
(二)項目實施設區市商務主管部門要加強與殘聯的協調配合,要積極協調用人單位安置貧困殘疾人或其家庭成員就業。下達村級店設立方案中要明確扶助貧困殘疾人(戶)指標,在審批村級店設立時,對貧困殘疾人(戶)要優先審批。
(三)項目實施設區市殘聯和商務主管部門要共同對項目的`實施進行督導檢查,發現問題要及時協調、處理。并于每年的11月20日前對項目實施情況進行統計匯總,填寫《萬村千鄉市場工程扶貧助殘項目匯總表》(附件2),上報省殘聯、省商務廳。省殘聯與省商務廳適時對項目實施情況進行抽查。
(四)加強對“萬村千鄉市場工程”的宣傳,充分發揮主要媒體作用,在全省廣泛宣傳實施“萬村千鄉市場工程扶貧助殘項目”的目的和意義,形成良好的輿論氛圍。
殘疾學生幫扶方案 篇14
一、指導思想
堅持以人為本,促進殘疾人全面發展;堅持民生政策更多地向殘疾人群體傾斜;堅持典型引領,全面推進;堅持統籌兼顧,分類指導;堅持政府主導,社會參與;堅持打好基礎,逐步完善;加強制度建設,建立長效機制。
二、目標任務
1、完成《20xx年河南省殘疾人“兩個體系”建設指導意見》和xx市殘疾人工作會議確定的目標任務。
2、積極組織參加第二十二次全國助殘日活動,完成扶殘助殘所承諾的目標任務,收益殘疾人數不低于殘疾人數的15%。
3、社區康復工作:建設1個鄉鎮康復室,建設30個村康復站,全面完成年度康復任務。
4、搞好殘疾人培訓,全年培訓67名,新安置殘疾人就業25人,完成本鄉鎮殘疾人就業保障金征收任務。
5、鎮村兩級殘疾人專職委員配備率、實名登記率、培訓率達到100%。
三、組織領導
為了加強對此項工作的組織領導,鎮政府成立了xx鎮殘疾人工作領導小組,由主抓副職xxx任組長,殘聯理事長xxx任副組長,鎮直各單位負責人為成員。領導小組辦公室設在鎮殘聯,xxx兼任辦公室主任。各村要建立相應工作機制,加強領導,精心組織,統籌推進。鎮各有關部門要通力協作,密切配合,認真抓好落實。各村要發揮在殘疾人“兩個體系”建設中的基礎性作用,將殘疾人社會保障和服務列入建設規劃,抓好各項政策措施的落實,確保取得實效。
四、工作要求
1、思想認識,切實增強緊迫感。
推進殘疾人“兩個體系”建設是深入學習實踐科學發展觀、維護社會公平正義、保障和改善民生、促進經濟社會協調發展的必然要求,是幫助殘疾人改善基本生活條件、促進殘疾人全面發展、實現殘疾人共享改革發展成果的根本舉措。
2、履行職責,形成推進合力。推進殘疾人“兩個體系”建設是一項龐大而復雜的社會工程,涉及部門多,工作要求高。各有關部門要在落實好上級有關政策的'基礎上,認真履行職責,結合xx實際,創新工作方式,通力合作,搞好配合,制定更多、更實惠的專項措施,不斷擴大殘疾人保障和服務覆蓋面,讓廣大殘疾人充分享受到“兩個體系”建設帶來的幸福生活。
3、加大宣傳力度,注重鼓勵引導。采用多種宣傳方式和手段,大力宣傳殘疾人“兩個體系”建設的重要意義、政策措施、先進典型和新經驗、新成效,營造良好的輿論氛圍,讓殘疾人“兩個體系”建設深入民心。大力弘揚人道主義思想和中華民族傳統美德,引導和鼓勵社會力量開展形式多樣的扶殘助殘活動,建立穩定的志愿者隊伍,積極參與到殘疾人“兩個體系”建設中來,在全鎮形成尊重、關愛、扶殘助殘的良好社會風尚。
殘疾學生幫扶方案 篇15
為深入貫徹落實科學發展觀,切實把“人民群眾得實惠”的活動要求落到實處,把汨羅市委和市殘聯的關懷和溫暖送到貧困戶中去,努力構建和諧新農村,促進民生協調發展,維護農村社會穩定,結合市殘聯學習貫徹“兩學一做”活動中開展的“轉變作風抓落實、提高服務水平、加快農村發展”主題實踐活動,為幫助貧困弱勢群體解決實際生活困難,確保扶貧幫困工作的長效性和穩定性,特制定本實施方案,具體如下:
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和十七屆三中全會精神為指導,以開展深入學習科學發展觀活動為契機,以構建和諧社會為核心,以關愛弱勢群體為重點,通過市殘聯黨員干部的共同參與,進一步完善扶貧幫困工作機制,關心弱勢群體,切實解決農村困難群眾的生產生活問題,努力營造扶貧幫困、團結互助、奉獻愛心的良好社會氛圍,促進新農村“三個文明”建設健康協調發展。
二、組織機構
扶貧幫困工作堅持黨組統一領導,各股室齊抓共管的領導機制;建立鄉村聯動、社會參與、分工負責、相互配合、長抓不懈的工作機制。
(1)成立“市殘聯扶貧工作領導小組”,由盧雄飛任組長,李威為副組長,其他黨組為成員,下設辦公室,由許建任辦公室主任。
(2)幫困工作的職責,主要負責本單位的扶貧幫困工作,積極主動協助村扶貧幫困工作,引導貧困戶依托各牽頭單位幫扶自主創業,支持和幫助貧困戶提高自主創業致富能力,做好幫扶工作的正面宣傳工作,轉變貧困戶等、靠、要的依賴思想。
三、工作措施
(一)扶貧幫困機制
在市殘聯扶貧工作領導小組的領導下,建立市殘聯班子成員﹑村支兩委班子、黨員干部多措并舉的幫扶機制,深入開展“一幫一”和“多幫一”結對工作,采取市殘聯聯系村、殘聯幫扶隊員和兩委班子成員聯系片﹑機關黨員干部聯系殘疾人﹑孤寡老人、孤兒幫扶的形式,深入貧困村、困難戶認真了解情況,根據實際情況,解決他們眼前的困難,制定長期有效的脫困措施和幫扶制度,盡力幫助他們解決生活和生活中的實際困難,逐步使“空殼村”集體經濟穩步增長、貧困戶脫貧解困、貧困輟學兒童復學、殘疾人﹑孤寡老人生活有保障。
(1)對有勞動能力的特困家庭和殘疾人家庭,可根據實際情況,通過資金扶持、技能扶持、就業扶持等多種形式,堅持“輸血”與“造血”相結合、長期幫助與臨時救濟相結合、物質幫助與精神鼓勵相結合,幫助提高生產技能、提供致富信息,幫助解決生產資料,引導和支持其依托旅游脫貧致富。把黨和政府的關懷送到困難群眾家中;對既無勞動能力、又無生活自理能力的殘疾人家庭,由村支兩委出資出力,幫助其改善生活狀況,增強其生活的信心;對有望康復的殘疾人員,要積極開展醫療救助活動,切實保障殘疾人能夠得到及時有效地救助。
(2)機關黨員干部聯系殘疾人﹑孤寡老人、孤兒幫扶。通過機關黨員干部與殘疾人﹑孤寡老人、孤兒結對進行救助幫扶,以黨員干部為主體,本著自愿、自覺、主動的原則,可以一位黨員干部或多位黨員干部聯系一名殘疾人﹑孤寡老人、孤兒,開展“一幫一”或“多幫一”幫扶活動,發動廣大機關黨員干部積極同貧困兒童、孤兒、孤寡老人﹑殘疾人等弱勢群體結對子,區別不同情況展開幫扶救助活動。對貧困兒童、孤兒,建立長期助學計劃,幫助其順利完成學業;對既無勞動能力、又無生活自理能力的孤寡老人和殘疾人,發動黨員干部、群眾出資出力,幫助其改善生活狀況,增強其生活的信心。通過組織和引導機關黨員干部為群眾誠心誠意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事,切實加強和改進黨員干部作風,樹立起良好的形象。
(二)扶貧幫困工作制度
1、定期走訪制度。殘聯黨組班子成員、各股長每個月至少定期走訪一次幫扶聯系點,深入村、戶、點,了解實際情況,認真細致地搞好調查摸底,及時掌握貧困村、困難家庭、殘疾人﹑孤寡老人、孤兒情況,做好基礎性服務工作。
2、幫困協調制度。在全面了解實際情況的基礎上,幫助結對村、家庭及殘疾人﹑孤寡老人、孤兒認真分析貧困主要原因,理清扶貧幫困工作思路,根據實際及時采取扶貧幫困措施,并及時向市扶貧辦匯報情況,村委兩委班子成員、廣大機關黨員干部相互協調,積極爭取和利用國家扶貧開發政策及民政救助政策等通過多種渠道幫助貧困家庭及殘疾人﹑孤寡老人、孤兒,從根本上解決貧困家庭的實際困難。
3、工作例會制度。扶貧幫困工作要納入市殘聯扶貧領導工作小組的重要議程,每月召開一次例會,研究分析所聯系村、困難戶、殘疾人﹑孤寡老人、孤兒的生產生活狀況,審核扶貧幫困對象及資金補助的金額,安排部署扶貧幫困工作,遇到重大事項要隨時召開緊急會議。
4、長效管理制度。扶貧幫困要改變以往單一的階段性或節日性捐助形式,要由“輸血型”向“造血型”轉變,引導和幫助幫扶對象逐步提高生產自救能力,形成一個長效、穩定的脫貧機制,使扶貧幫困工作逐漸走向制度化、經常化、社會化。
(三)扶貧工作措施
扶貧幫困工作是一項長期的工作任務,搞好扶貧幫困工作,要采取多種措施,提高社會救助水平,有力保障貧困人群的生活。
(1)加快發展村集體經濟。聯系幫扶工作要始終把發展村集體經濟作為首要任務來抓,強化發展意識,要依托旅游發展,支持和鼓勵農牧民開展特色產品種養殖、種植,幫助村支兩委提高市場經營能力,鼓勵村委會牽頭成立各種農民合作產業協會,加快發展村集體經濟,更好帶領農民脫貧致富。
(2)建立就業救助機制。幫助困難家庭人員提高技能,促進就業與再就業。機關黨員干部和村支兩委要充分整合各類資源,切實解決所幫扶對象的困難。一是增強綜合素質。要把提高貧困人群技能和文化素質作為重要突破口,按照“實際、實用、實效“的`原則,廣泛組織開展免費的崗位技能培訓和創業培訓,使他們掌握一技之長,乃至多種技能,幫助貧困群眾轉變就業觀念,提高他們的綜合素質,增強貧困人群的自我發展能力,增強其就業競爭力。二是要積極協調,深入宣傳發動,充分發揮牽線搭橋作用,為貧困人群提供更多的就業信息,推動貧困人群的就業再就業工作。三是鼓勵自主創業,機關黨員干部和村支兩委要積極主動為有創業愿望的困難群眾提供創業信息,并積極與有關部門協調,落實各項優惠措施,加大對困難群體自主創業的幫扶力度。
(3)實施生活救助機制。機關黨員干部要最大限度地解決所幫扶對象生活救助問題,村支兩委要主動與農戶溝通協調,盡可能的把家庭人均生活標準低于當年最低生活標準的困難群眾都納入低保范圍,做到應保盡保。
四、工作要求
(一)統一思想,高度重視
扶貧幫困工作是實踐“三個代表”重要思想,全面貫徹落實科學發展觀,實現“黨員干部受教育、科學發展上水平、長治久安固根基、人民群眾得實惠”總體要求的重要舉措之一,開展好這項工作對于維護村組發展穩定具有十分重要的意義。市殘聯扶貧工作領導小組及機關干部要從講政治的高度提高對這項工作重要性的認識,要高度重視,認真組織,周密安排,把落實扶貧幫困工作的各項任務作為一項長期的戰略任務,真抓實干,把扶貧幫困工作落到實處。
(二)明確責任,落實措施
一是要針對聯系幫扶對象,幫助他們轉變就業觀念,提高就業競爭力;同時要主動積極協調多方面提供就業機會,及時為貧困對象提供就業信息;二是要建立貧困對象檔案,及時動態掌握貧困對象人數及相關情況;三是要發揮職能優勢,協助扶貧幫困工作組,積極開展扶貧幫困活動,在青年團員中開展對貧困對象進行文化教育和技術輔導志愿服務活動,倡導廣大共青團員為貧困對象提供學習、生活、工作上的幫助;四是要加大宣傳力度,加強對扶貧幫困工作的宣傳報道,努力在社會上營造良好的社會輿論范圍,擴大扶貧幫困工作的影響面,號召全社會都來關心、支持弱勢群體。
(三)真抓實干,講求實效
扶貧幫困工作涉及面廣,任務繁重,市殘聯扶貧工作領導小組要在工作中想實招,辦實事,求實效,針對自己聯系幫扶對象的實際情況,進一步研究制定相關措施和辦法,明確目標,落實責任,從切實解決貧困人口的生活、工作、學習中遇到的實際困難入手,真正使扶貧幫困工作取得實效。