班級游戲活動策劃

班級游戲活動策劃1

　　【活動主題】

　　秋冬之際，組織全班同學去省博物館游玩。

　　【活動目的】

　　全班出游增厚全班同學之間友誼，使同學課余生活更充實，讓大家在學習之及意義余得到放松，陶冶了同學們的情操，更可以讓同學在游玩中增加對中國楚文化的知識，了解中國歷史及古代人民的.智慧，使同學們更加熱愛我們的國家。

　　【活動時間】

　　x年11月14日(若非大雨，活動按時進行，否則活動順延至下個星期六)

　　【活動流程】

　　全班上午八點集合完畢，(與校門口)，再搭乘事先聯系好的客車,前往省博物館，與9：00準時到達，再領票進入省博物館游玩，由于人數較多，可分兩批分別進入不同的展區進行參觀，每批可選出負責人分別帶本批同學。并與下午三點與省博門口集合并搭車返校。

　　【人員分配】

　　活動前聯系往返客車：組織委員：汪巖

　　生活委員:王德俏

　　活動前后人員集合：體育委員：姚宗森

　　兩批人員負責人：一批，團支書：劉浩然

　　二批，班長：孟憲博

　　游玩中攝影：一批，副班長：林婷

　　二批，宣傳委員：遲麗薇

　　游玩后總結活動經驗并做出書面報告：學習委員：雷福平

　　組織委員：汪巖

　　【活動預算】

　　項目金額

　　往返包車費60x2=120元

　　攝影及洗出照片費10元

　　門票費0元

　　總計130元

班級游戲活動策劃2

　　活動名稱：

　　游戲促交流

　　活動目的：

　　大學生活已經過去兩個月了，但本班同學普遍認為班級氣氛不都濃厚，因此希望通過本次活動增強班級凝聚力，培養班級的團結精神，塑造良好的班級氛圍。

　　活動簡介：

　　本次活動將以游戲的形式進行，希望通過游戲來增進本班同學之間的感情，以便日后同學之間更好地進行交流與合作。

　　活動對象：

　　工商1班全體同學

　　活動時間：

　　5月5日中午12點30分至下午3點

　　活動地點：

　　教師活動中心k房

　　前期準備：

　　道具：四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一箱水、零食。

　　主持人：

　　林志源、張文娣

　　裁判：

　　郭泉醒、陳毅俊

　　活動內容：

　　1請體育委員對籃球賽進行總結。

　　2游戲1：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進行，一男一女分別先原地轉10圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達終點者為勝。

　　游戲2：口不對心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表。口和手同時出動，口說的數字必須與手表示的數字不一致(1-5)，若相同者為輸。

　　游戲3：運送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個圈，將呼啦圈套在一個人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個接一個傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者。

　　游戲4：翻轉諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉過來。動作最快的那組未勝者。

　　游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個小組按順序回答，規定時間內答不出的小組為輸。

　　游戲6：不能說7的倍數，全班圍成一圈，按順序說數字，每當到7的倍數時就拍掌，若仍說出數字者為輸。

　　游戲7：找準你的`位置，全班排成一排，隨機亂序，然后在規定時間內由高到低排序，若在規定時間內未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。

　　經費預算：

　　方布4塊12元/條

　　氣球2袋9元/袋

　　呼啦圈3個6元/個

　　零食93元

　　合計：12x4+2x9+3x6+93=177(元)

　　活動意義：通過本次活動，我相信同學們可以在今后的大學生活中更好地與班級內其他同學進行交流，使整個班級活躍起來，同時也鍛煉到大家的團結精神和團隊意識。

班級游戲活動策劃3

　　一、指導思想：

　　深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。

　　二、班級游戲情況分析：

　　我班是新入園的小班，幾乎一半的幼兒都沒有幼兒園生活經驗。由于小班年齡相對較小，因此，相對來說各方面能力水平都比較低，如何開展游戲更為重要。經過一端時間的觀察，本班幼兒對于一些有形象、貼近生活的游戲較感興趣，如布偶、動物玩具、娃娃家游戲等，絕大多數幼兒的游戲水平都只停留在簡單的操作和擺弄上，而不會創造游戲的情節與目的，如何使幼兒增加游戲的趣味性，豐富游戲的情節是本學期的重點所在。

　　三、游戲的目標：

　　本學期主要目標：

　　1、幼兒能積極參與游戲，能夠主動選擇玩具，并愿意與同伴一起分享玩具，友好的進行游戲。

　　2、遵守游戲規則，并做到愛護玩具，不爭搶，不亂扔玩具，學會自己整理玩具。

　　3、游戲中學說普通話，開始加入簡單的英語，能大膽表達自己的意愿，引導膽小內向的幼兒參與游戲，并喜愛游戲。

　　四、具體措施：

　　（一）角色游戲：

　　1、幼兒園的角色游戲是促進幼兒社會化發展的重要手段。也是促進幼兒全面發展的有效活動，這是其他任何游戲和活動所不可替代的。各班要根據小班幼兒的年齡特點，創設適合小班幼兒經驗的角色游戲內容，吸引幼兒積極主動地參與到角色游戲中去。教師要努力創設良好的游戲環境，加強對角色游戲的指導，確保角色游戲的時間，使角色游戲發揮其最大的效益。

　　2、在環境創設方面能注意體現幼兒的主體參與性，并且能與教學主題內容相匹配。突出個性化方面。豐富區域活動的內容，能根據幼兒的能力和發展水平提供材料，使區域活動能適合幼兒各種興趣和探索學習的需要，更符合幼兒素質發展的需要。

　　3、積極投入課題研究中去，踏實地開展研究，操作科學、規范，并注意過程資料的積累。

　　4、加強對兒童個案的研究，實施有目的的跟蹤觀察和記錄，并能針對部分特殊兒童的典型行為加以研究、分析，更有效地促進幼兒的個性發展。

　　（二）戶外體育游戲：

　　1、確保戶外體育游戲的時間

　　2、學習聽信號和按信號反應，動作協調，結合游戲感受隊形距離和學習走隊

　　3、提供多樣、豐富的游戲材料，組織各種有趣的戶外體育游戲，在游戲中有計劃的讓幼兒得到鍛煉。

　　（三）專用教室游戲：

　　1、了解專用教室的使用要求，遵守活動規則

　　2、愛護游戲材料，游戲后將物品擺放整齊

　　3、幼兒認真活動，每次給幼兒提出更高的'要求

　　（四）其他各類游戲：

　　1、貫穿于幼兒園的一日活動

　　2、組織各種形式的游戲，豐富幼兒的活動

　　五、工作安排：

　　二月份：

　　1、收集各類材料，制作游戲區的操作材料

　　2、合理安排游戲活動區域，完善各區域環境的創設，體現“師生互動”的主旨。

　　三月份：

　　1、圍繞主題來開展各類游戲活動。

　　2、深入指導游戲，推動游戲情節的合理發展，增設“幼兒園”的游戲區。

　　四月份：

　　1、鼓勵幼兒與伙伴友好合作，活動后及時整理

　　2、收集各類瓶子、盒子進行色彩的創意裝飾等活動。

　　3、組織參加友誼班穿脫衣服比賽。

　　五月份：

　　1、圍繞主題開展各類游戲活動。

　　2、培養幼兒在游戲中的自信心，敢于嘗試新的角色，增設“醫院”的游戲區。

　　3、引導幼兒參與到簡單的游戲材料制作中。

　　六月份：

　　1、做好游戲總結。

　　2、整理好各類游戲物品

班級游戲活動策劃4

　　一、活動背景：

　　一千個日子，一千種活法。我們班聚集24種不同身份的人，過著在24小時里的生活片段。隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入學時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發展的方向，選擇了奮斗的目標，然后坦然而堅定的走好每一步。人們都說大學是半個社會，大學生活可以讓一個人變得成熟。的確，這三年，我們都成熟了不少，再也不是個嫩嫩的男孩、女孩了。離開了家鄉，離開了父母，使我不得不學會了獨立，學會了怎么生活。大學里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態，在學校里，可以學到很多做人的道理.......借此學校這個“藝術節”活動，我們班開展了一次主題班會。這次活動室經過各班委的商議和廣大同胞支持之后，才決定舉行的。

　　二、活動主題：

　　那些年

　　活動目的：促進同學們之間的友誼，提高團結意識，對這個集體產生歸屬感，從而增強班級的'凝聚力，以更好地、更方便的開展班級的工作。

　　三、活動目的：

　　促進同學之間的友誼，提高團結意識，對這個集體產生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好的、更方便的開展班級的工作

　　四、活動項目：

　　1、搶板凳2、專業知識搶答3、你做我猜4、蛙跳水

　　5、運氣球6、真心話大冒險

　　五、活動時間：

　　20xx年9月25日19:00——20:40

　　六、活動地點：

　　教學樓四樓09網技班

　　七、參與人員：

　　09網技班全體學生

　　八、活動總結：

　　這次的班級活動，一方面給了同學們一個溫馨而愉快的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，這次集體活動增進了同學們之間的溝通和交流，促進了我們班集體成長的一個具有凝聚力的一個集體！

　　當然此次活動也有一些不足的地方，在開始進入游戲的時候，有些混亂，但每位同學都能參與這次的活動中，氣氛很好！

　　此次活動的目的，不是為了吃喝玩樂，而是以這種活動形式搞好大家之間的感情！當我們畢業的時候，再看到這樣的場景，我相信每個人臉上都會露出欣喜的笑容。

班級游戲活動策劃5

　　【活動主題】

　　利用周末，在操場上組織全班同學玩三人四足的趣味游戲。

　　【活動目的及意義】

　　通過舉行此次游戲以豐富同學們的課余生活，增強同學們的身體素質及培養同學們的運動積極性，還可以培養同學們的合作意識，使同學們認識到合作和團結的`重要性。

　　【活動時間】

　　20xx年11月21日（如果下雨則推遲到下個星期六）

　　【活動流程】

　　全班與下午三點在西校區操場集合完畢，然后由體育委員姚宗森分配人員，每三人為一小組，每五小組為一大組，全班共分為十個小組，兩個大組進行比賽。比賽結束后根據裁判員觀察統計比賽結果，選出發揮最出色的三個小組，頒發班級自制的榮譽證書，精裝筆記本和飲料。結束后全體同學合影留念并由體育委員解散。

　　【活動規則】

　　三人為一小組，將中間兩人相鄰的腿捆綁在一起，然后在裁判員喊“預備，開始”口令后三人開始向前進，一小組跑到終點后，同一大組的另一小組和前一小組接著跑出去，先跑完者為勝利者。

　　【人員分配】

　　比賽前后人員集合:體育委員姚宗森

　　裁判員：第一大組：林歡魏瀟

　　第二大組：李多涂芳

　　【活動總結】

　　比賽結束后由體育委員姚宗森及學習委員雷福平總結經驗及對此次活動做出書面報告。

　　【活動預算】

　　項目金額

　　繩子10條20元

　　精裝筆記本9本27元

　　飲料15元

　　總計62元

班級游戲活動策劃6

　　一、活動目標：

　　1、幫助家長了解孩子在集體環境下的生活學習狀況，促進家園溝通。

　　2、了解教育教學途徑，開展家庭教育和科學育兒的宣傳，提高家長教育水平。

　　二、活動時間：

　　20xx年5月20日上午

　　三、活動準備：

　　提前把有關事項告知家長、椅子、簽到表、反饋單、教學活動備課、教具

　　四、活動流程：

　　1、7：30~7：45晨間接待室內自主桌面活動

　　目標：

　　1、接待幼兒和家長，觀察了解幼兒情緒。

　　2、做好戶外活動的準備工作。

　　2、7：50~8：35自主戶外活動

　　場地：小山坡器械：羊角球抬轎子流星球咕嚕球

　　目標：

　　1、自主選擇活動器械和同伴一起玩，注意安全。

　　2、探索器械之間的不同玩法，發展投擲動作。

　　3、8：40~8：55生活活動

　　目標：

　　1、有序盥洗，按正確方法洗手，不玩水。

　　2、按量使用點心，不浪費，保持桌面整潔。

　　4、9：00~9：15課間操

　　目標：

　　1、快速排隊，有序上下樓梯。

　　2、精神飽滿，跟著音樂做操。

　　5、9：20~9：45教學活動數學：感知10以內數量

　　6、9：50~10：35區域活動

　　目標：

　　1、嘗試用不同積木和材料學習搭建小區的.房子，發展空間建構能力。

　　2、遵守區域規則，堅持在區域內安靜、耐心地操作。

　　重點指導：建構區

　　7、10：35~10：45生活活動

　　目標：

　　1、按正確方法洗手，甩干后再擦手，保持地面干燥。

　　2、按需喝水，并及時做好記錄。

　　8、10：45~11：00餐前談話

　　內容：安全乘坐電動扶梯

　　目標：

　　1、學習正確乘坐電動扶梯的方法。

　　2、根據已有的生活經驗，對乘坐電動扶梯的不同行為作出判斷。

　　9．11：05~11：30進餐活動

　　目標：

　　1、安靜進餐，不挑食，飯、菜、湯一起吃。

　　2、餐后主動收拾桌面和餐具，并能主動漱口。

班級游戲活動策劃7

　　一、活動名稱：

　　華麗綻放，共譜輝煌班級聯誼游戲活動

　　二、活動目的：

　　給家提供一個展示自我，交流，接觸的平臺。進一步提升班級凝聚力，加強班級建設要求，給家留下一片溫馨而又美好的回憶。

　　三、主辦單位：

　　xx級化工一班。

　　四、活動時間：

　　xx年10月16日上午。

　　活動地點：塑膠操常

　　五、活動內容與形式。

　　(1)分組，根據游戲規則分組，以宿舍為單位，派出相應代表。

　　(2)主持人開場（串詞），交代主題（例如：讓我們一起動起來，讓我們彼此認識之類），點燃激情，營造氣氛。

　　(3)各組活動游戲輪流開展開。

　　(4)對若干經典對白或經典動作進行記錄與執照。

　　(5)游戲。

　　六、游戲規則。

　　1，踩氣球：參賽同學每人腿上綁定四個氣球，所有參賽同學入常游戲開始，參賽同學開始互相踩爆其他同學腿上的氣球。一分鐘之后游戲結束，腿上氣球最多者勝利。（每個宿舍每輪出兩人，游戲進行三輪）

　　2，拉網抓魚：有同學們推出一名同學作為初始漁民，其他同學則作為小魚在規定區域內自由移動。漁民蔡到的“小魚”與“漁民”一起拉手織網繼續蔡，直到把所有的“小魚”捕完，同學們全部織成一龐漁網游戲結束。在游戲過程中，漁網不能斷裂，即同學不能分開，若分開則視為違規。

　　3，貼燒餅：所有同學站成一個兩層圈，選出兩位同學站在圓圈中間，老師喊口令，一同學開始跑動，另一同學開始追趕，被追趕的同學立即跑到圓圈上的同學內層或外層，與之相隔的同學開始跑動，追趕者開始追趕這位同學，若被抓住，則被抓住者過來追趕抓住他的人，一次進行游戲。

　　4，警察抓小偷：每個人事先準備好一些小紙條，每張紙條上面寫有自己的電話號碼、q號等個人信息。游戲開始之前，男女同學自愿選角色做警察或是小偷，選角結束之后開始行動。警察可以自由追趕自己“心儀”的“小偷”，以換取聯系方式等個人信息。以增強彼此了解。

　　七、活動預算。

　　游戲道具：氣球，兩袋，12元。

　　八，活動總結。

　　通過本次聯誼會，增強同學們之間的熟悉程度，方便以后家在一起交流、學習、生活，增強同學們之間感情，讓家能夠更好地適應學這個全新的環境，能夠更好地以全新的、積極的、樂觀的心態去迎接學生活。

　　2、班級活動游戲策劃書

　　一、活動背景：

　　一千個日子，一千種活法。我們班聚集24種不同身份的人，過著在24小時里的生活片段。隨著時間的緩緩流逝，學的生活越來越緊張了。就像剛入學時候每個人心中想象的`那樣，我們都選擇了適合自己發展的方向，選擇了奮斗的目標，然后坦然而堅定的走好每一步。人們都說學是半個社會，學生活可以讓一個人變得成熟。的確，這三年，我們都成熟了不少，再也不是個嫩嫩的男孩、女孩了。離開了家鄉，離開了父母，使我不得不學會了立，學會了怎么生活。學里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態，在學校里，可以學到很多做人的道理.......借此學校這個“藝術節”活動，我們班開展了一次主題班會。這次活動室經過各班的商議和廣同胞支持之后，才決定舉行的。

　　二、活動主題：那些年

　　活動目的：促進同學們之間的友誼，提高團結意識，對這個集體產生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好地、更方便的開展班級的工作。

　　三、活動目的：

　　促進同學之間的友誼，提高團結意識，對這個集體產生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好的、更方便的開展班級的工作

　　四、活動項目：

　　1、搶板凳

　　2、專業知識搶答

　　3、你做我猜

　　4、蛙跳水

　　5、運氣球

　　6、真心話冒險

　　五、活動時間：

　　20xx年9月25日19:0020:40

　　六、活動地點：

　　教學樓四樓09網技班

　　七、參與人員：

　　09網技班全體學生

　　八、活動總結：

　　這次的班級活動，一方面給了同學們一個溫馨而愉快的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，這次集體活動增進了同學們之間的溝通和交流，促進了我們班集體成長的一個具有凝聚力的一個集體！

　　當然此次活動也有一些不足的地方，在開始進入游戲的時候，有些混亂，但每位同學都能參與這次的活動中，氣氛很好！

　　此次活動的目的，不是為了吃喝玩樂，而是以這種活動形式搞好家之間的感情！當我們畢業的時候，再看到這樣的場景，我相信每個人臉上都會露出欣喜的笑容。

班級游戲活動策劃8

　　活動主題：

　　競爭進步，和諧共贏

　　主辦單位：

　　xx團支部

　　活動時間：

　　10月23日下午3點--6點

　　活動地點：

　　專業教室

　　主題選取原因：

　　新的班級建立已有一段時間了，經過前期的破冰活動、第一次團日活動，已經開始讓大家慢慢了解彼此，熟悉對方。現在的我們急需一種共同的信仰，一個共同的奮斗目標，一個適應于新的班級、又有強大的生命力的班級座右銘。

　　作為本院競爭壓力較大的金融專業班，我們既希望金融1511班的同學在本專業中取得好的成績，又希望能夠在和諧融洽互幫互助的環境中共同進步。

　　競爭，是激發潛能、取得進步的有效途徑；合作，是取得成果、攻克難關必不可少的一環。所以，“競爭合作，和諧共贏”無疑是現階段最符合我班級現狀的班級信仰。我們希望借此次活動，激發同學們的競爭和合作意識，在合作中競爭，在競爭中成長，最終走向共贏。

　　活動內容：將全體同學分為3組，進行如下游戲。

　　1、踩氣球。在每個同學腿上綁上一個氣球。讓每組同學手牽手站成一排。大家努力爭取去踩破別組同學腿上的氣球，并保護本組的同學不受到“侵犯”。1分鐘后留下氣球個數最多的組獲勝。

　　2、看動作猜圖形。讓每組排頭的一個同學接觸一張圖形，讓他只用動作展示給下一個同學，禁止說話和唇語。哪組最后一個同學描述得最準確者獲勝。

　　3、乒乓球往返跑。將一組同學分成兩部分，中間空出30米做跑道。第一個同學手持乒乓球拍（上面放一個乒乓球）跑步傳送到對面的本組同學那里去。這樣往返跑，用時最短的小組獲勝。

　　4、總結此次活動，嘉獎獲勝小組。

　　活動預期成果

　　在更進一步的`細節策劃，和現場控制后，踩氣球的活動，應該能夠初步調動大家游戲和活動的積極性，直接體會競爭與合作，能夠讓大家體會活動目的，進入角色狀態。

　　看動作猜圖形，需要強烈的合作意識。要求每個同學融入小組，設身處地站在組員的角度思考問題，能夠強化小組的組織氣氛，帶動小組成員的思想意識和身體行動，共同努力取得勝利。

　　乒乓球往返跑，直觀地表示了各組的優先落后情況。可以直接刺激組員的求勝意識和競爭意識。其次，這個動作的完成需要每個組員的銜接和自身表現，能夠充分調動同學們的積極性，能夠讓同學們在自己的拼搏和努力中接受“競爭進步，和諧共贏”的思想。

　　最后的總結，力求生動和深刻。讓親身實踐過的同學們享受勝利成果和產生強烈共鳴。強化和升華主題。

班級游戲活動策劃9

　　一、活動名稱：

　　華麗綻放，共譜輝煌—班級聯誼游戲活動

　　二、活動目的：

　　給大家提供一個展示自我，交流，接觸的平臺。進一步提升班級凝聚力，加強班級建設要求，給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。

　　三、主辦單位：

　　20xx級化工一班。

　　四、活動時間：

　　20xx年10月16日上午。

　　活動地點：塑膠操場。

　　五、活動內容與形式。

　　(1)分組，根據游戲規則分組，以宿舍為單位，派出相應代表。

　　(2)主持人開場(串詞)，交代主題(例如：讓我們一起動起來···，讓我們彼此認識···之類)，點燃激情，營造氣氛。

　　(3)各組活動游戲輪流開展開。

　　(4)對若干經典對白或經典動作進行記錄和執照。

　　(5)游戲。

　　六、游戲規則。

　　1，踩氣球：參賽同學每人腿上綁定四個氣球，所有參賽同學入場。游戲開始，參賽同學開始互相踩爆其他同學腿上的.氣球。一分鐘后游戲結束，腿上氣球最多者勝利。(每個宿舍每輪出兩人，游戲進行三輪)

　　2，拉網抓魚：有同學們推出一名同學作為初始漁民，其他同學則作為小魚在規定區域內自由移動。漁民捕撈到的“小魚”與“漁民”一起拉手織網繼續捕撈，直到把所有的“小魚”捕完，同學們全部織成一龐大漁網游戲結束。在游戲過程中，漁網不能斷裂，即同學不能分開，若分開則視為違規。

　　3，貼燒餅：所有同學站成一個兩層大圈，選出兩位同學站在圓圈中間，老師喊口令，一同學開始跑動，另一同學開始追趕，被追趕的同學立即跑到圓圈上的同學內層或外層，與之相隔的同學開始跑動，追趕者開始追趕這位同學，若被抓住，則被抓住者反過來追趕抓住他的人，一次進行游戲。

　　4，警察抓小偷：每個人事先準備好一些小紙條，每張紙條上面寫有自己的電話號碼、Q號等個人信息。游戲開始之前，男女同學自愿選角色做警察或是小偷，選角結束后開始行動。警察可以自由追趕自己“心儀”的“小偷”，以換取聯系方式等個人信息。以增強彼此了解。

　　七、活動預算。

　　游戲道具：氣球，兩袋，12元。

　　八，活動總結。

　　通過本次聯誼會，增強同學們之間的熟悉程度，方便以后大家在一起交流、學習、生活，增強同學們之間感情，讓大家能夠更好地適應大學這個全新的環境，能夠更好地以全新的、積極的、樂觀的心態去迎接大學生活。

班級游戲活動策劃10

　　一、活動目的：

　　為了豐富學的業余生活，給家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓家體驗運動和游戲的趣味和快樂，從中學會團結，培養全體學生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我院同學相互交流，相互學習的平臺，我校青協會組織開展以“xxx”的趣味體育游戲競賽。通過這個活動，加深同學之間的友誼，構建團結友愛的校園氣氛。

　　二、主題：

　　xxx

　　三、時間：

　　20xx年11月x日星期x 14：3017：30

　　四、地點：

　　體育場的空地

　　五、參加對象：

　　青協干事[30]

　　六、活動介紹：

　　1、活動形式：

　　校園趣味游戲活動為競賽環節，本環節進行體育關、智力關、趣味關游戲。

　　2、活動方式

　　競賽環節（14：3015：30）

　　每只參賽隊為5人，{男2、女3}，6只參賽隊抽簽，2只參賽隊同時進行“闖三關”游戲。

　　3、獎項設置

　　競賽環節

　　6只參賽隊根據“游銑三關”成績排名，取前三名。

　　一等獎：1個，二等獎：1個，三等獎：1個，

　　4、器材準備：氣球10個、線繩3條、量杯四只、水杯若干、水4桶、跨欄4個、綁帶若干、接力棒4根、秒表4個、筷子若干、空瓶5個、乒乓球若干、水盆5個

　　七、活動內容及程序

　　1、體育關：本關以時間長短評分{分梯度:20 10 5 3 1 0}下同。

　　背靠背（以往返時間的長短進行計分）

　　迷你腰{以時間長段計分}

　　五人六足（以時間的長短進行計分）

　　端水障礙跑（以時間的長短進行計分）

　　2、智力關：

　　倒著說游戲

　　3、趣味關：

　　快樂套圈（以每隊套進的個數進行計分）

　　筷子入瓶（以筷子進入瓶子的多少進行計分）

　　青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳進水盆個數的多少進行計分）

　　4、活動程序：如圖

　　體育關，智力關，趣味關三關，競技最后以三關的總分

　　設置獎項。

　　八、活動過程規則：

　　1、體育關

　　闖關方法：游戲時每隊員進行比賽。

　　闖關內容：

　　背靠背游戲規則：參賽兩名選手背靠背夾著氣球，在規定時間、場地及要求內越過路障到達終點，按時間給分。

　　迷你腰游戲規則：工作人員用卷尺分別量好100cm、80cm、60cm距地面的高度。再用細繩拉直與地面呈水平，高度以卷尺為準，由高到低。游戲者以向后半下腰（手不撐地）的方式從繩下面通過，雙手不得扶任何東西包括身體的任何部位。人及衣物不得觸碰到繩，繩一旦動了，則游戲結束。每個高度每位參賽人員均有3次挑戰機會。第一個高度完成接下去第二個，第三個，依次直到三個高度全部通過則獲勝。

　　五人六足游戲規則：

　　（1）發令前，各隊按橫排立于起點線后，分別將相鄰隊員的左右腿用短繩綁在一起（綁在踝關節附近）。

　　（2）所有隊員以站立方式起跑，聽到發令后，同時走或跑到終點，一定要注意安全，以最后一名隊員通過終點線為依據。

　　端水障礙跑規則：每組5名參賽者在賽場一端，30米處放好量杯。

　　待裁判宣布比賽開始后，由第一名選手拿兩個水杯開始裝水，越過障礙后把水到入量杯，然后跑回起點，把水杯交到第二名參賽者手中。

　　由接下來的選手繼續完成上述動作。記錄時間。

　　倒著說規則：由主持人隨機挑選成語或者熟語進行提問，參賽成員將主持所說的成語或者熟語顛倒過來（主持人：萬馬奔騰參賽人員：騰奔馬萬），每人有5秒的考慮時間，在規定回答個數內，記錄時間。

　　九獎項設置：

　　1比賽組分別評出一，二，三，名進行獎勵。其余同學均有鼓勵獎。

　　2非必賽組的`同學，老師參加比賽均有鼓勵獎。

　　十、經費預算

　　獎品：一等獎雨傘12元/把x5人60元

　　二等獎筆記本6元/本x5人30元

　　三等獎碳素筆2支/人x5人x1.5元15元

　　鼓勵獎橘子2元/斤x1020元

　　合計：125元

　　十一、注意事項：

　　1、如遇到活動時間與校活動相，我們將做出相應的調整；

　　2、如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知各部門負責人；

　　3、為保證活動正常舉行，請所有參與人員與提前前到指定位置集合；

　　4、比賽時注意安全，由各部門隊伍負責人維護安全秩序。

　　十二、活動效果：

　　推進各宿舍相互交流、相互勾通、相互融合，使同學間的互動了解達到前所未有的層面，增進了人與人之間的情感和友誼，促進10級全體新生“多寬容、多理解，多互動，多善行”的良好生活方式，打造和諧校園。

班級游戲活動策劃11

　　一、班級情況分析：

　　本學期我班共有幼兒23名，男孩子有17名，女孩子有6名。由于幼兒年齡較小，幼兒剛入園，同伴之間的交流較少，語言交往能力，自制能力較差，動手能力薄弱，手指不靈活，思維比較局限。針對這些情況，我們分別設置了以下的區域：語言區（故事姐姐）、美術區（涂鴉墻）、手工區（陶藝作坊）、娃娃家（幸福之家）、玩具店（玩具總動員）、建構區（拼拼搭搭）、運動區（運動小健將）為幼兒更好的成長提供良好的空間。

　　二、區域活動的總目標

　　1）、創設一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環境。

　　2）、引導幼兒自主地進行活動。

　　3）、培養幼兒積極主動、活潑開朗的個性。

　　4）、促使幼兒樂意和他人交往，學習互助、合作和分享。

　　三、各區域活動分目標

　　1、語言區（故事姐姐）：提供給幼兒識字、識物的卡片和故事書籍、繪本。

　　目標：

　　1）、激發幼兒認識漢字及生活事物的興趣。

　　2）、喜歡安靜的閱讀各種故事書籍和繪本、

　　3）、會看到事物圖片說出它的名稱。

　　2、美術區（涂鴉墻）：提供幼兒蠟筆、繪畫紙、報紙、掛歷紙、各種廢舊紙質材料。

　　目標：

　　1）、激發幼兒對美術活動的興趣。

　　2）、學會美術活動的一些技能。

　　3）、能主動的進行美術活動，發揮幼兒的想象力和創造力。

　　3、手工區（陶藝作坊）：提供幼兒各種橡皮泥和塑泥工具。

　　目標：

　　1）、激發幼兒對泥工活動的興趣。

　　2）、學會泥工活動的一些技巧和技能。

　　3）、能有興趣的進行泥工活動，表達自己的.意愿。

　　4、娃娃家（幸福之家）：提供幼兒娃娃、小家具、小炊具等

　　目標：

　　1）、初步了解、學習、觀察生活。

　　2）、培養幼兒合作能力和語言交往能力。

　　3）、體驗爸爸、媽媽對娃娃親切關懷的感情，發揮創造力、增強獨立生活的能力。

　　5、玩具店（玩具總動員）：提供幼兒各種玩具。

　　目標：

　　1）、初步了解各種玩具的特點和玩法。

　　2）、發展幼兒的口語交往能力。

　　6、建構區（拼拼搭搭）：各類拼接、拼搭玩具。

　　目標：

　　1）、初步了解各類拼接、拼搭玩具的特點及玩法，自己動手發揮想象力玩拼接、拼搭玩具。

　　2）、在游戲中與同伴和睦相處，不掙搶玩具。

　　7、運動區（運動小健將）：皮球、風車、推車、各類體育游戲器械。

　　目標：

　　1）、在游戲中體驗運動的快樂，喜歡玩體育玩具。

　　2）、初步了解各類體育游戲器械的玩法。

　　四、區域活動的調整

　　我們將會根據幼兒的身心發展特點不斷的調整游戲區域，撤出和添加，將區域游戲中的玩具進行跟新、補充、創新。還會在以后的游戲過程中認真觀察幼兒的游戲情況，做好相關記錄，并且根據記錄進行分析研究，從而對區域活動有更好的設計。

班級游戲活動策劃12

　　為豐富校園文化生活，加深同學之間的了解，增強學校凝聚力，讓辛勤學習的同學們以輕松愉快的心情迎接20xx新年的到來，學校決定，于20xx年12月21日下午舉辦歡慶全院性的.游藝活動。在會議中我們09數控1班申請獲得了"投擲炸彈的活動"的主辦權,有關活動情況如下:

　　一、時間：

　　12月21日下午

　　二、地點：

　　校中心廣場

　　三、參加對象：

　　1.全院各班級同學

　　2.報名地點:其他班的同學可以到09數控1班班委小組成員那報名

　　3.報名時間性:至11年12月21日下午

　　四.活動主辦方:

　　09數控1班

　　五、活動項目：

　　"投擲炸彈活動"

　　六、活動規則：

　　1.游戲規則：把人員分成幾組，每組三人。用手拿住乒乓球從規定點投擲，以投入盆中最多者為勝2.準備材料：乒乓球若干個·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由學校學生會提供)

　　2．發獎方式：根據各游藝活動規則，獲獎者經該項目主持人確認后發放獎狀和獎品，參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個,歡迎同學們積極參與(活動所有獎品與獎狀均由學院學生會提供)

　　七、工作人員安排

　　活動負責人：熊敏

　　宣傳人:萬斌

　　現場維護:張星星

　　裁判員:萬斌

　　后勤保障:劉偉羅帥

　　主持人:熊敏萬斌

　　活動組織人:熊敏羅帥

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