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校園欺凌的整改方案

時間:2024-07-02 18:05:19 宜歡 方案 我要投稿

校園欺凌的整改方案(通用15篇)

  為了確定工作或事情順利開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案要怎么制定呢?下面是小編整理的校園欺凌的整改方案,希望對大家有所幫助。

校園欺凌的整改方案(通用15篇)

  校園欺凌的整改方案 1

  為了認真貫徹落實《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》(國教督辦函〔20xx〕22號)和射教體函(20xx)111號,關于印發(fā)《射洪縣校園欺凌專項治理工作實施方案》的通知要求,進一步做好學校安全整治工作,保障學生的身體健康,促進學校各項工作順利開展,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,依照上級有關要求及相關法律法規(guī),從我校實際出發(fā),特制定本方案。

  一、校園欺凌事件應急處置預案組織機構、職責

  校園安全領導小組職責:

  發(fā)生欺凌事件后,組長馬上帶領本組人員趕赴現(xiàn)場,對欺凌學生者進行強行阻止,必要時可實行正當防衛(wèi)行為。

  疏散引導組職責:

  發(fā)生欺凌事件后,組長馬上按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被欺凌學生,并機智地疏散到安全地帶。

  通訊聯(lián)絡組職責:

  發(fā)生欺凌事件后,組長迅速按總指揮要求組織人員趕赴現(xiàn)場,了解情況,同時向“110”和上級教育局報告,傳達事故情況保證通訊聯(lián)絡暢通。

  現(xiàn)場救護組職責:

  發(fā)生校園欺凌事件后,小組成員在組長的帶領下,迅速趕赴現(xiàn)場,對受傷人員進行救治,對重傷員應立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。

  二、防止校園校園欺凌事件應急組職責

  1、決定事故應急預案的啟動和終止。

  2、統(tǒng)一領導事故應急救援工作,確定現(xiàn)場指揮人員,負責應急隊伍及物資的'調(diào)動。

  3、向公安、醫(yī)院、教育局等應急部門報告,并保持密切聯(lián)系,相關部門人員到達單位后,配合這些部門指揮應急救援工作。

  4、向單位員工通報事故情況。

  5、向上級部門請求救援事項。

  三、校園欺凌事件處理程序及措施:

  1、發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應急措施。

  ①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴,此教師應立即上前阻止,并與之周旋,然后巧妙派人報告安全領導小組長。

  ②如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴,此學生應立即報告與他最近的教師,然后再報告安全領導小組組長。

  2、組長接到通知后,迅速趕赴現(xiàn)場,同時撥打“110”(情況危急且不受控制的情況下),通知警察(迅速前往現(xiàn)場阻止),與此同時,安全組長一面迅速召集最近的教師(最好是男教師)趕赴現(xiàn)場,阻止欺凌者施暴,一面通知現(xiàn)場安全組組長前往現(xiàn)場。

  3、各應急組現(xiàn)場救護

  現(xiàn)場防護組:組長接到發(fā)生校園暴力消息后,應立即組織本組人員(不必等到人員來齊后)前往現(xiàn)場防止暴力,本著保護學生安全的原則,力求不受任何傷害,但當歹徒強行施暴時,本組人員可實行正當防衛(wèi)。

  疏散引導組:本小組在組長帶領下,迅速趕赴現(xiàn)場,當防護組與欺凌者周旋時,本小組在可能的情況下,迅速掩護與欺凌者相近,易受傷害的學生撤離,并實施保護行為,防止欺凌者對更多學生造成傷害。

  通訊聯(lián)絡組:本小組在組長帶領下,迅速聯(lián)系相關人員到達現(xiàn)場。①公安局或派出所“110”②學校應急組各組組長③向上級(教育局)報告情況,保持通訊聯(lián)絡暢通。

  現(xiàn)場救護組:本小組人員在組長帶領下,接到事故發(fā)生的消息后,應立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,對輕傷員進行簡單救治,對重傷員應立即撥打“120”緊急救護,送往醫(yī)院。

  4、事故調(diào)查,善后處理。

  ①學校應急組在110的協(xié)助下,應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護,并安排家長情緒等。

  ②學校應急組負責協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。

  ③如屬于責任事故,追究責任,并進行相應處罰。

  5、紀律處分。

  凡學校教師,必須積極參加與校園欺凌事件的防護,對學校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置,對欺凌事件反應遲緩,故意推脫,懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的,學校將對該教師嚴肅處理。

  校園欺凌的整改方案 2

  為了給幼兒營造良好的生活環(huán)境、學習環(huán)境,我園依據(jù)縣教育局《關于迎接國家教育督導辦開展校園欺凌專項治理督導調(diào)研的通知》精神,經(jīng)幼兒園研究決定,在我園開展校園欺凌專項治理活動,落實有效措施,加強對此類事件的預防和整治,從而切實維護文明和諧的幼兒園秩序,保護幼兒的合法權益、人身及財產(chǎn)安全。

  一、活動目的

  通過專項治理,嚴格落實校園欺凌的規(guī)章制度,規(guī)范幼兒行為,強化校園及周邊治理,營造良好的.教書育人環(huán)境,促進幼兒身心健康發(fā)展,建設平安校園,和諧校園。

  二、活動安排

  1、進行一次專題教育。各班級進行“防欺凌專題教育”,教育幼兒遇到欺凌大膽說“不”,并告訴老師和家長,教師針對孩子反映問題采取有效措施,避免欺凌事件發(fā)生。

  2、開展一次家訪活動。各班要有目的、有針對性的進行家訪,也可以在幼兒園與個別幼兒家長進行單獨交流。(重點是那些好欺負別人的孩子家長)

  3、進行一次校園矛盾排查。值班人員每日對幼兒園各班情況進行排查,主班老師每天對班級幼兒情況進行排查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。問題嚴重的報給園領導。

  4、進行一次問題學生心理集中摸排和疏導。老師們對班里心思重、不善言語、心理有問題的幼兒進行觀察摸排和談心活動,幫助孩子們有問題不積累,避免大的矛盾發(fā)生。

  5、開好一次“我們是一家人”專題班隊課。教育班級孩子,我們在一個幼兒園,在一個班級,是一家人,要相互愛護,互相幫助,不能傷害別人。

  6、完善一批“校園欺凌”防治制度。逐步完善制度,及時制定《工作方案》,指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理,明確相關人員職責,強化責任意識。做好班級、樓道、廁所、走廊等幼兒所有活動區(qū)域的排查,確保所有幼兒時刻在老師視線范圍內(nèi)。

  7、開展一次“校園欺凌”專項督導活動。園領導要監(jiān)督好本次活動的開展,促使活動落實。

  三、活動要求

  1、高度重視。領導要高度重視校園欺凌專項治理工作,確保每名幼兒的身心健康。高度重視校園安全工作,深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓,嚴防此類事故的發(fā)生。加強幼兒園教育教學常規(guī)管理,嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。要采取措施,加強安全防范能力建設,進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感,切實落實安全工作責任。

  2、召開專題會議,分析和研究幼兒園欺凌情況。

  3、要有針對性地開展好“七個一”專項治理活動。

  4、按照有關規(guī)定,全體教職工要及時上報安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關責任人。

  5、要認真組織實施好專項治理活動,負責人要有工作開展匯報材料,對活動開展情況認真總結,整理歸檔,專人負責。

  本次活動中,要把教育、預防、疏導放在工作首位,嚴格落實一日活動常規(guī),讓每名幼兒始終處于老師的視線范圍以內(nèi)。各崗位教師明確自己職責,履行好預防和處理校園欺凌的職責。

  校園欺凌的整改方案 3

  近年來,全國各地發(fā)生不少在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,嚴重損害了學生身心健康,引起了社會高度關注。為加強對校園欺凌事件的預防與處理,根據(jù)國務院教育督導委員會辦公室《關于開展校園欺凌專項治理的通知》、區(qū)教育局區(qū)教育系統(tǒng)“開學安全第一課”實施方案的安排,我校決定開展校園欺凌專項治理,并結合我校實際情況,特制定工作方案如下:

  一、治理目的

  通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學生行為,促進學生身心健康,引導學生樹立正確的.價值觀、人生觀,增強守法意識、守紀意識,建設平安、和諧校園。

  二、治理步驟

  1.我校首先成立了以校長為首的校園欺凌專項治理工作領導小組,具體分工如下:

  組長:

  副組長:

  成員:

  2.組織部署

  我校高度重視此次專項治理工作,認真制定本校開展校園欺凌專項治理的具體方案,積極部署,認真組織實施。為此,我校專門召開開展校園欺凌專項治理動員部署會。

  3.完善制度。學校進一步研究、制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

  4.學習教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展品德、心理健康和安全教育,邀請公安、司法等相關部門到學校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。

  5.加強預防。學校進一步加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導,公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

  6.及時處理。發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的,及時向公安部門報案并配合立案查處,同時向主管部門報告。

  7.宣傳到位。向家長發(fā)放以“防范校園欺凌”為主要內(nèi)容的告家長書或召開家長會,向家長宣傳本次校園欺凌專項治理工作,請家長積極配合專項治理行動,做好家庭教育,共同防范校園欺凌的發(fā)生,保護學生身心健康。

  三、鞏固預防

  對專項治理“校園欺凌”專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進行全面自查和總結,形成報告并報區(qū)教育局。將校園欺凌專項治理納入平安校園建設工作內(nèi)容,將專項治理工作作為深入平安校園建設的重要舉措。建立長效管理機制,鞏固專項治理成果,不斷減少、力爭杜絕校園欺凌的發(fā)生。使校規(guī)校紀得到遵守,學生行為規(guī)范文明、身心健康,校園平安、和諧。

  四、工作要求

  1.開展好宣傳教育,進一步制定完善相關制度,加強預防,及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置類似事件,有效避免直至杜絕該類事件的發(fā)生。

  2.認真開展好自查和總結工作并接受主管部門對此項工作的督查、指導,發(fā)現(xiàn)問題,強化整改,將工作落到實處。

  3.建立長效管理機制,鞏固專項治理成果,杜絕校園欺凌的發(fā)生。使校規(guī)校紀得到遵守,學生行為規(guī)范文明、身心健康,校園平安、和諧。

  4.專項治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報、追責問責并督促整改。

  校園欺凌的整改方案 4

  近年來,發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學生身心健康,引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理,根椐《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》(國教督辦函【20xx】22號)和殷匯中心學校的工作要求,我校決定開展校園欺凌專項治理。經(jīng)研究,特制訂如下方案:

  一、治理目的

  通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學生行為,促進學生身心健康,建設平安校園、和諧校園。

  二、治理范圍

  本校全體學生

  三、成立工資小組

  組長:陶長松

  成員:孫俊兵洪來華馮友珍等全體教師

  四、工作安排

  本次專項治理分為兩個階段。

  第一階段:20xx年4月-7月

  1、開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,組織教師集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

  2、主題班會。組織學生結合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件,進行討論反思。通過班會,幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念,建立良好的人際關系,學會與人交往、溝通、交流能力。

  3、完善制度。制定完善校園欺凌的.預防和處理制度、措施與應急處置預案。

  4、加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導,公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

  5、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

  第二階段:20xx年9月-12月

  我校要對專項治理第一階段專題教育情況、預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,按照要求進行全面自查和總結,于20xx年9月15日前形成自查報告并報中心學校。

  五、工作要求

  1、高度重視校園安全工作,深刻汲取以上事故教訓,結合實際,舉一反三,嚴防此類事故再次發(fā)生。要加強學校教育教學常規(guī)管理,嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。

  2、把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的`軌道。

  3、按照有關規(guī)定,全體教職工要及時上報安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關責任人。

  校園欺凌的整改方案 5

  為建立校園預防欺凌事件發(fā)生的長效管理機制,提高快速反應和處置能力,將防患和處置工作納入法制化、科學化和規(guī)范化的軌道,最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害,維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學工作的正常運行,特制定本工作方案。

  一、指導思想

  貫徹《國務院教育督導委員會辦公室關于對江蘇等六省校園欺凌專項治理情況進行督導調(diào)研的通知》,結合平安校園、文明校園創(chuàng)建活動要求,牢固樹立“安全第一”的思想,增強大局意識和責任意識,積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作,為保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進校園建設提供良好的環(huán)境。

  二、組織領導

  成立預防和處置校園欺凌事件工作領導小組,加強部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào),負責指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌事件的預防和處置工作,對欺凌事件的預防和處置工作作出決策,協(xié)調(diào)解決預防和處置工作中的重要問題,檢查欺凌事件預防和處置工作落實情況。

  三、校園欺凌主要表現(xiàn)

  校園欺凌總體表現(xiàn):一個人或一群人對他人實施的肢體、言語或精神上的.傷害和攻擊。

  1、身體欺凌:

  (1)表現(xiàn)為打架,如打、踢、推、搡等行為對受害人進行人身攻擊。

  (2)表現(xiàn)為敲詐勒索、搶奪物品等。

  2、言語欺凌:表現(xiàn)為威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄和起外號等。

  3、網(wǎng)絡欺凌:

  (1)表現(xiàn)為將欺凌視頻或受欺凌人的行為公布在網(wǎng)絡上。

  (2)表現(xiàn)為在QQ、微信、貼吧等網(wǎng)絡媒體上辱罵、奚落其他同學,或?qū)⑵渌瑢W的圖片隨意發(fā)布,造成學生心靈和精神上傷害。

  四、反校園欺凌工作措施

  (一)全面排查(各班主任)

  1、全面排查班級中有無拉幫結派現(xiàn)象,排查班級中可能存在的各種違紀學生。

  2、全面排查班級中可能受到被欺凌的對象。

  (二)建立網(wǎng)絡

  各班級、年級建立安全信息員,組織開展培訓,讓信息員及時報告學生中的問題傾向,以利于及時預防和處理。

  (三)加強管理

  1、進一步落實值日值周工作責職,及時到崗到位,加強晨讀、課間和中午、傍晚等時段的管理。

  2、進一步落實任課教師工作責職,對課內(nèi)、課前5分鐘、課后5分種學生的行為進行有效管理。

  3、進一步落實保安工作責職,加強對于重點區(qū)域和重點時段進行巡視和管理。

  4、全體教職工對于發(fā)現(xiàn)可能存在校園欺凌行為能及時制止,并及時與學校進行聯(lián)系。

  (四)專題教育

  1、組織一場法制教育:組織全校性法制專場報告,讓學生學法、知法、懂法,對法律有敬畏之心。

  2、舉行一次主題班會:運用多種形式對校園欺凌的危害進行宣傳普及,大力倡導良好的人際關際。活動結束后,班主任把活動內(nèi)容和圖片發(fā)至年級組長,組長匯總打包發(fā)至德育處。

  3、開展一次專題教育:對學生開展一次針對性教育。

  4、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話,啟動“反校園欺凌”活動周。

  5、舉行一次以“反校園欺凌善待身邊人”為主題的征文比賽,引導中高年級學生參與,通過征文檢驗學生接受教育的成果。

  “反校園欺凌”工作是一項長期的任務,我們應充分重視,積極落實,在矛盾糾紛調(diào)查過程中,我們每個人都應本著“以人為本”和“大化小,小化了”的原則去幫助孩子,共同給孩子營造安定而和諧的校園環(huán)境!

  校園欺凌的整改方案 6

  為更好的開展校園欺凌專項整治工作,堅決有效的打擊校園欺凌行為,結合專項文件要求,特制定我校校園欺凌專項治理工作方案如下:

  一、治理活動目的

  通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學生行為,促進學生身心健康,建設平安校園、和諧校園。

  二、治理活動領導小組

  組長:李x

  副組長:楊xx

  成員:各班班主任

  三、安排及要求

  本次專項治理分為兩個階段。

  (一)第一階段:8月28日—9月15日。

  1、召開教師會議。

  學校組織全體教職工集中學習文件精神,依據(jù)精神要求,了解對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、法規(guī)和措施等。

  2、開展學生教育。

  (1)開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式,宣讀《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》。

  (2)各班開展“預防校園欺凌傷害,強化自我保護意識”為主題的班會教育,組織全體師生觀看《預防校園欺凌》教育視頻,并開展“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。

  (3)在學生當中開展校園欺凌行為的`排查,對有暴力傾向、有欺凌行為的同學,對其進行法制、安全等教育,督促其改正。對受過欺凌的同學進行心理健康輔導,確保學生不留心理陰影。

  (4)加強LED、廣播等進行宣傳。對學校開展的校園欺凌專項整治工作通過網(wǎng)絡、報紙進行宣傳。

  3、完善工作制度。

  完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

  4、加強預防。

  學校由后勤負責,加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,檢查校園一鍵報警線路,確保暢通;讓學生知曉遇到欺凌傷害時,及時向?qū)W校匯報,必要時撥打110報警,及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀W校將強化責任意識,一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

  (二)第二階段:9月15日-9月20日。

  1、暑期組織學生開展手抄報、繪畫等評比活動,讓學生了解校園欺凌的危害性,學會與人相處,學會自我保護。秋季學期開學前部分作品通過班級文化和校園文化欄進行展示。

  2、學校校園欺凌治理活動領導小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進行全面自查、整改和總結,形成報告并上報。此項工作于20xx年9月完成。

  總之,南陽小學將根據(jù)制定的方案和要求,認真開展校園欺凌傷害專項治理活動,確保不發(fā)生校園欺凌事件。

  校園欺凌的整改方案 7

  為加強對校園欺凌事件的預防與處理,根據(jù)國務院教育督導委員會辦公室《關于開展校園欺凌專項治理的通知》和省教育廳《關于印發(fā)全省中小學校園欺凌專項治理工作方案的通知》以及市教育局《關于印發(fā)全市中小學校園欺凌專項治理工作方案的通知》要求,縣教育局決定,從即日起至今年12月底,在全縣中小學校開展校園欺凌專項治理工作。現(xiàn)制定如下工作方案:

  一、治理目的

  通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學生行為,促進學生身心健康,建設平安、和諧校園。

  二、治理范圍

  全縣中小學校。

  三、方法步驟

  本次專項治理分為兩個階段進行。

  (一)第一階段:5月—7月。

  1、迅速組織部署。各校接到本通知后,要高度重視,結合實際制定本校開展校園欺凌專項治理的具體實施方案,抓緊部署,認真實施,并加強檢查和指導。

  2、開展專題教育。各校要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展品德、心理健康和安全教育,邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

  3、完善規(guī)章制度。各校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

  4、加強預防工作。各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導,通過設立校園欺凌舉報箱、匿名問卷調(diào)查、學生訪談、同伴舉報、調(diào)看監(jiān)控錄像、教師與家長報告等方式了解掌握校園欺凌的'真實情況,公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

  5、及時有效處理。各校要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

  (二)第二階段:9月—12月。

  各校要對第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進行全面自查、督查和總結,形成報告并上報。

  1、學校自查。各校按照要求進行全面自查和總結,中小學校責任督學要積極協(xié)助學校做好自查工作,于9月15日前形成自查報告并報縣教育督導室和局安穩(wěn)辦。

  2、縣普查。縣教育督導室將組織督查組對全縣中小學校專項治理情況進行全面督查,于20xx年9月27日前將督查情況報市教育督導部門、市教育局及本級政府。

  3、市教育局復查。市教育督導部門將組織督查組對各縣(市、區(qū))專項治理情況進行復查。復查抽取單位比例不低于1/3,每縣(市、區(qū))抽取學校數(shù)量不少于6所。專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報、追責問責并督促整改。

  校園欺凌的整改方案 8

  為有效預防學生校園欺凌事件的發(fā)生,維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學工作的正常運行,根據(jù)上級《關于開展校園欺凌專項治理活動通知》要求,結合我校實際,特制定本方案。

  一、指導思想

  牢固樹立“安全發(fā)展”理念,通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學生行為,促進學生身心健康,建設平安校園、和諧校園。

  二、組織領導

  學校成立校園欺凌專項治理工作領導小組,協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項治理工作。具體如下:

  組長:xx

  副組長:xx

  成員:xx

  校園欺凌治理專用電話:xx

  三、工作安排

  1、完善相關制度。學校制定完善的校園欺凌的預防和處理制度,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關教職工預防和處理校園欺凌的職責。

  2、開展主題教育。學校利用升旗儀式以及班隊會時間集中對學生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育,加強思想品德、心理健康、遵紀守法和安全防范知識教育。邀請派出所、司法等相關部門到校開展法制教育。組織全校教師集中學習對校園欺凌事件預防和處理的'相關突發(fā)事件的應急處理等。

  3、持續(xù)加強預防。學校加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,開展學生心理健康咨詢和疏導,公布學生救助或校園欺凌治理的`電話號碼并明確負責人。

  4、及時妥善處理。學校定期向?qū)W生發(fā)放校園欺凌調(diào)查問卷,由學生填寫,班級匯總后,班主任撰寫調(diào)查報告匯總到學校。學校要及時發(fā)現(xiàn)并處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學生。

  四、工作要求

  1、高度重視。全體教師要認真對待校園安全工作,汲取各地已發(fā)生的欺凌事件教訓,結合實際,舉一反三,嚴防此類事故發(fā)生。

  2、嚴格落實。學校執(zhí)行安全工作負責制,形成“一把手”親自抓,分管領導具體抓,相關教師各司其職、各負其責的工作機制。

  3、持續(xù)加強。學校要加強教育教學常規(guī)管理,嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。按照有關規(guī)定,全體教師要及時上報安全工作信息。

  校園欺凌的整改方案 9

  根據(jù)《海南省人民政府教育督導室轉(zhuǎn)發(fā)關于建立校園欺凌專項治理工作月報制度的通知》(瓊府教督〔20xx〕5號)的通知精神,結合我校實際情況,認真組織實施,通過欺凌專項治理工作,確保我校無欺凌現(xiàn)象發(fā)生,從而使全體同學身心健康得到全面發(fā)展。為使工作順利開展,特制訂本方案.

  一、高度重視、認真組織

  1、成立工作領導小組

  組長:

  副組長:

  成員:各年級部主任、班主任

  下設辦公室,辦公室主任由陳南高擔任,具體負責各項工作措施的落實。

  2、指定專人負責校園欺凌專項治理工作月報,并實事求是填寫《校園欺凌專項治理工作月報表》,有情況報告情況,無情況實行零報告。

  二、加強各方面教育

  1、集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展品德、心理健康和安全教育,

  2、邀請公安、司法等相關部門、法制副校長到校開展法制教育。

  3、組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的'相關政策、措施和方法等;

  三、是建章立制

  1、制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責;

  2、實行獎懲制度。

  四、完善體系

  1、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,從分發(fā)揮校園保安崗亭的作用。

  2、充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導,公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

  五、及時處置

  一旦發(fā)生欺凌事件,要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置,涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

  校園欺凌的整改方案 10

  一、治理目的

  通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,優(yōu)化校風,規(guī)范學生行為,促進學生身心健康,建設平安和諧校園。

  二、治理范圍

  全縣中小學校(含中等職業(yè)學校)

  三、治理時間

  本次專項治理分為兩個階段

  第一階段:20xx年5月-6月

  (一)高度重視,迅速部署。各均衡中心、中小學要高度重視此項工作,充分認識校園欺凌專項治理工作的必要性和緊迫性,迅速制定校園欺凌專項治理實施方案,召開會議,動員部署。

  (二)宣傳教育,營造氛圍

  1.廣泛宣傳。各校要充分利用學校教育陣地,如電子屏幕、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣傳語、廣播等向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關法制知識和典型案例,宣傳社會主義核心價值觀關于友善的要求和處理人際關系的基本準則,宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響,形成反校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力。積極宣傳校園中團結關愛、和諧共進的優(yōu)秀事例,做好正面引導,建設優(yōu)良教風、校風、班風、學風。

  2.加強教育。各校要切實加強對中小學生的社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育,貫徹落實《中小學生守則》,加強中小學生良好行為習慣養(yǎng)成教育。要著力加強法制教育,使學生充分意識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為,造成后果將要承擔相應的法律責任。要利用國旗下講話、校會、報告會、主題班會、征文比賽、演講會等多種形式進行專題教育,讓學生入腦入心,不做欺凌之事,不當欺凌之人。要讓學生樹立自我保護意識,學會利用法律武器保護自己,堅決與欺凌的人和事作斗爭。要加強對教職員工的師德師風教育,嚴禁體罰和變相體罰學生,絕不允許教師及學校其他人員成為校園欺凌的.制造者。

  (三)強化措施,嚴密防范

  1.加強防范。一要加強摸底排查。要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查,積極發(fā)動教職工、學生干部(特別是安全信息員)搜集校園欺凌方面的信息,設置并公布校園欺凌治理的電話號碼。積極化解矛盾糾紛,對各種苗頭性問題要及時處置。對個別品行不端行為不良的學生,要采用教育與矯正相結合等方法開展一對一幫扶,轉(zhuǎn)化他們的行為方式,必要時聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育。二要加強心理干預。要充分發(fā)揮學校群團組織、心理咨詢室和心理輔導教師的作用,特別要針對個別學生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點,針對性開展進行心理疏導和干預。三要加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設。建立完善關于校園欺凌的各項制度,嚴格落實校園門禁、請銷假、點名和值班巡邏等制度,加強晚自習、學生宿舍的管理,積極配合公安機關開展管制刀具收繳工作。要完善校園視頻監(jiān)控設施,監(jiān)控顯示端必須24小時值班到位。四要加強關愛保護。要加強對農(nóng)村留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關愛和保護,健全困境兒童救助保護制度和家校聯(lián)系制度,不讓弱勢學生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。

  2.及時處理。各校要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,對實施校園欺凌的學生,該批評教育要批評教育,該校紀處分要校紀處分;對情節(jié)嚴重、造成不良后果的,要及時報案,依法處理。

  3.監(jiān)督指導。各均衡中心要加強對片區(qū)學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。責任督學要對責任區(qū)內(nèi)學校的專項治理全程監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時與學校主要負責人進行溝通,做好記錄并及時按程序向縣教委、縣教育督導室報告。

  第二階段:20xx年9月-12月

  (一)學校自查。8月31日至9月10日,學校對專項治理情況進行全面自查和總結。

  (二)片區(qū)普查。9月11日至9月23日,片區(qū)均衡中心對轄區(qū)中小學校專項治理情況進行全面督查。

  (三)縣級復查。20xx年10月10日前,縣教委、縣政府教育督導室組織督查組對全縣學校專項治理情況開展復查。

  (四)市級抽查。市教委、市政府教育督導室將組織督查組對學校專項治理情況進行抽查,將校園欺凌專項治理情況作為20xx年全市中小學幼兒園秋季安全工作專項督導的重要內(nèi)容。

  三、工作要求

  (一)強化組織領導。縣教委成立以主要領導為組長、分管領導為常務副組長的領導小組,領導小組設辦公室在安穩(wěn)科。各均衡中心、學校要建立領導機構,分解工作任務,落實工作責任。

  (二)嚴格工作督查。各均衡中心、各學校要積極開展自查和普查,縣教委、縣政府教育督導室將開展專項督查,并將督查情況納入安全穩(wěn)定工作年度考核重要內(nèi)容。凡因責任不落實、措施不到位而發(fā)生校園欺凌事件的,將依法依規(guī)從嚴追究有關人員責任。

  (三)加強應急值守。各均衡中心、學校要加強應急值守,完善應急預案,落實領導帶班和干部值班制度,保持必要的備勤力量,隨時做好應急處置準備。一旦發(fā)生突發(fā)情況,要迅速啟動預案,妥善處置,并按規(guī)定及時上報。

  校園欺凌的整改方案 11

  校園欺凌的整改方案需要從多個維度入手,確保學生的身心安全與健康。以下是一個清晰、系統(tǒng)的整改方案:

  一、加強宣傳教育

  開展專題教育:學校應定期組織以“校園欺凌治理”為主題的專題教育活動,如啟動儀式、主題班會、國旗下講話等,通過升旗儀式、學生發(fā)言、專題講座等形式,普及校園欺凌的定義、危害及預防措施。

  多渠道宣傳:利用校園宣傳欄、校園電視臺、社交媒體等平臺,發(fā)布反欺凌宣傳材料,如漫畫、視頻、海報等,增強師生的反欺凌意識。

  心理健康教育:加強心理健康教育,通過開設心理健康課程、舉辦心理健康講座、建立心理咨詢室等方式,幫助學生建立正確的自我認知,提高情緒調(diào)節(jié)能力。

  二、完善制度建設

  制定預防和處理流程:學校應制定完善的校園欺凌預防和處理流程,明確各環(huán)節(jié)的職責和操作步驟,確保一旦發(fā)生欺凌事件能夠迅速、有效地處理。

  成立專門機構:成立校園欺凌治理委員會或類似機構,負責校園欺凌的預防、監(jiān)測、處理和后續(xù)跟進工作,確保工作有專人負責、有章可循。

  完善應急預案:制定校園欺凌事件應急預案,包括應急響應、緊急處理、后續(xù)關懷等措施,確保在突發(fā)情況下能夠迅速應對,減輕傷害。

  三、加強預防與監(jiān)測

  人防、物防、技防結合:加強校園安全保衛(wèi)工作,安裝監(jiān)控設備,確保校園內(nèi)無監(jiān)控盲區(qū);同時加強校園巡邏,及時發(fā)現(xiàn)并制止欺凌行為。

  建立監(jiān)測機制:建立校園欺凌監(jiān)測系統(tǒng),通過學生自我報告、教師觀察、家長反饋等多種渠道收集信息,及時掌握校園欺凌動態(tài)。

  加強師生溝通:鼓勵教師和學生建立良好的.師生關系,關注學生的情感變化,及時發(fā)現(xiàn)并解決學生之間的矛盾和糾紛,防止欺凌行為的發(fā)生。

  四、嚴肅處理與追責

  嚴格處理:對發(fā)現(xiàn)的欺凌行為,學校應嚴格按照學校規(guī)章制度進行處理,給予相應的紀律處分,對情節(jié)嚴重的應及時報警并配合公安部門處理。

  追責問責:對在校園欺凌事件中失職瀆職的教師和管理人員,應依法依規(guī)進行問責處理,確保工作責任落實到位。

  五、加強家校合作

  定期溝通:學校應定期組織家長會、家長講座等活動,向家長介紹校園欺凌的相關知識和預防措施,引導家長正確教育和引導孩子。

  建立家校聯(lián)系機制:建立家校聯(lián)系機制,如家長微信群、家校聯(lián)系卡等,方便家長及時了解孩子在校情況,共同預防和應對校園欺凌行為。

  六、總結與反思

  定期總結:學校應定期對校園欺凌治理工作進行總結評估,總結經(jīng)驗教訓,不斷完善治理措施。

  持續(xù)改進:根據(jù)總結評估結果,及時調(diào)整和完善校園欺凌治理方案,確保治理工作取得實效。

  校園欺凌的整改方案 12

  一、加強宣傳教育

  開展專題教育活動:

  組織以“校園欺凌治理”為主題的專題教育啟動儀式,包括升旗儀式、班會專題、學生國旗下發(fā)言等。

  通過主題班會、專題講座、演講比賽等形式,向全體學生普及校園欺凌的危害和防范知識。

  制作并傳播校園欺凌情景的漫畫、視頻,利用校園電視臺、社交媒體等平臺廣泛傳播,提高師生關注度。

  加強法制教育:

  組織全體教職工集中學習相關法律法規(guī)和政策文件,如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等。

  開展法制宣傳周或法制教育月活動,增強學生的法制觀念和自我保護意識。

  二、完善制度建設

  制定和完善規(guī)章制度:

  制定或完善校園欺凌的預防和處理流程、制度及措施。

  明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責,成立防欺凌治理委員會或領導小組。

  建立監(jiān)測和報告機制:

  建立校園欺凌監(jiān)測系統(tǒng),監(jiān)測和記錄校園欺凌事件。

  設立舉報熱線和投訴箱,鼓勵學生主動發(fā)現(xiàn)并報告校園欺凌行為,對舉報者進行保密和保護。

  三、加強預防和干預

  加強人防、物防和技防建設:

  配備專職校園安全員,加強校園監(jiān)控系統(tǒng)的安裝和管理。

  檢查并確保校園一鍵報警線路暢通,讓學生知曉遇到欺凌時及時報告或報警。

  開展心理輔導和支持服務:

  建立心理咨詢室和支持小組,為受害者和欺凌行為參與者提供心理輔導和支持服務。

  鼓勵學生互助,建立學生心理輔導小組,增強學生之間的友愛和支持。

  四、強化家校合作

  加強家庭教育指導:

  通過家長會、家庭教育講座等形式,提高家長對校園欺凌問題的認識。

  倡導家長與學校共同應對校園欺凌問題,關注孩子的'行為和心理狀態(tài)。

  建立家校溝通機制:

  定期舉辦家長會,向家長介紹校園欺凌相關知識及學校的預防措施。

  鼓勵家長與學校保持密切聯(lián)系,共同解決校園欺凌問題。

  五、嚴肅處理與追責

  及時處理欺凌事件:

  一旦發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件,必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置。

  對實施欺凌的學生進行嚴厲教育并嚴肅處理,涉嫌違法犯罪的要及時向公安部門報案并配合立案查處。

  明確責任追究:

  嚴格按照學校規(guī)章制度和法律法規(guī)對校園欺凌事件進行責任追究。

  對因管理不善導致校園欺凌事件發(fā)生的責任人進行問責處理。

  六、持續(xù)跟蹤與評估

  建立長效機制:

  建立健全校園預防欺凌事件發(fā)生的長效管理機制,提高快速反應和處置能力。

  定期對校園欺凌整改措施的實施效果進行評估和調(diào)整。

  加強社會監(jiān)督:

  邀請社會各界參與校園欺凌的監(jiān)督和評估工作,形成全社會共同關注和支持的良好氛圍。

  校園欺凌的整改方案 13

  一、加強宣傳教育

  開展專題教育:

  組織以“校園欺凌治理”為主題的專題教育啟動儀式,包括升旗儀式、班會專題、學生國旗下發(fā)言等。

  集中學習相關法律法規(guī)和政策文件,如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及教育部等部門的指導意見。

  開展主題班會,加強品德、心理健康和安全教育,讓學生認識到校園欺凌的危害性。

  廣泛宣傳:

  利用校園宣傳欄、校園電視臺、社交媒體等平臺,廣泛傳播校園欺凌防治知識。

  制作校園欺凌情景的'漫畫、視頻,引起全體師生的關注。

  邀請專家和公安人員進行專項講座,提高師生的防范意識。

  二、完善制度建設

  制定和完善預防與處理流程:

  制定校園欺凌的預防和處理流程及制度,明確相關崗位的職責和處理流程。

  成立防欺凌治理委員會,負責具體工作的實施和監(jiān)督。

  制定應急預案:

  完善校園欺凌事件應急處置預案,確保一旦發(fā)生欺凌事件能夠迅速、有效地進行處置。

  設立舉報熱線和投訴箱,鼓勵學生主動發(fā)現(xiàn)并報告欺凌行為。

  三、加強預防與監(jiān)測

  人防、物防和技防建設:

  加強校園監(jiān)控系統(tǒng)的安裝和管理,確保校園安全。

  檢查并確保一鍵報警線路暢通,讓學生知曉遇到欺凌時如何及時求助。

  摸底排查與矛盾化解:

  開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查,積極化解矛盾糾紛。

  對個別品行不端的學生進行教育和幫扶,轉(zhuǎn)化其行為方式。

  四、及時處理與追責

  強化責任意識:

  一旦發(fā)生校園欺凌事件,必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置。

  對實施欺凌的學生進行嚴厲教育并嚴肅處理,涉嫌違法犯罪的要及時向公安部門報案。

  嚴格追責:

  按照“四不放過”原則(事故原因不查清不放過,事故責任者得不到處理不放過,整改措施不落實不放過,教訓不吸取不放過)查明原因、嚴肅處理、追究責任。

  五、加強心理輔導與支持

  建立心理咨詢室:

  為受害者和欺凌行為參與者提供專業(yè)的心理輔導和支持服務。

  設立心理熱線,確保受欺凌學生可以隨時尋求心理援助。

  開展團體輔導與個別疏導:

  適時適當?shù)貙θW生進行心理團體輔導,并針對個別學生進行疏導教育。

  六、加強家校合作

  提高家長認識:

  通過家長會、家庭教育講座等形式,提高家長對校園欺凌問題的認識。

  倡導家長與學校共同應對校園欺凌問題,形成合力。

  加強家校溝通:

  定期舉辦家長會,向家長介紹校園欺凌相關知識,引導家長正確引導和教育孩子。

  家長應積極關注孩子的學習和生活情況,及時與學校溝通,共同解決校園欺凌問題。

  校園欺凌的整改方案 14

  一、加強宣傳教育

  開展專題教育活動:

  組織以“校園欺凌治理”為主題的專題教育,包括升旗儀式、班會專題、學生國旗下發(fā)言等。

  利用校園宣傳欄、校園電視臺、社交媒體等平臺,廣泛傳播校園欺凌的危害和防范知識。

  制作校園欺凌情景的漫畫、視頻,增強教育的直觀性和吸引力。

  法制與品德教育:

  集中學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規(guī),以及《國務院教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知》等文件。

  開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育等,增強學生的法制觀念和道德意識。

  二、完善制度機制

  建立預防和處理流程:

  制定和完善校園欺凌的預防和處理流程、制度及措施。

  設立校園欺凌事件應急處置預案,明確各成員的職責和處理流程。

  建立監(jiān)測和報告機制:

  建立校園欺凌監(jiān)測系統(tǒng),監(jiān)測和記錄校園欺凌事件。

  設立舉報熱線和投訴箱,鼓勵學生主動發(fā)現(xiàn)并報告校園欺凌行為,并對舉報者進行保密和保護。

  強化責任追究:

  對校園欺凌事件進行及時處理和嚴肅追責,確保每一起事件都能得到妥善處理。

  對違規(guī)學生進行批評教育、警告等處理措施,對涉嫌違法犯罪的,及時向公安部門報案并配合立案查處。

  三、加強預防與干預

  人防、物防和技防建設:

  加強校園安全巡邏和監(jiān)控,確保一鍵報警線路暢通。

  定期開展校園安全隱患排查,及時消除安全隱患。

  心理輔導與支持:

  建立心理咨詢室和支持小組,為受害者和欺凌行為參與者提供心理輔導和支持服務。

  增加心理輔導師資隊伍,加強學生心理健康教育與咨詢服務。

  家校合作:

  加強與家長的溝通與合作,通過家長會、家庭教育講座等形式,提高家長對校園欺凌問題的認識。

  倡導家長與學校共同應對校園欺凌問題,形成家校共育的良好氛圍。

  四、營造良好氛圍

  培養(yǎng)團結友愛精神:

  鼓勵學生建立互助團隊,開展自助互助活動,增強學生之間的友愛和支持。

  舉辦豐富多彩的校園文化活動,營造積極向上的.校園氛圍。

  強化榜樣引領:

  樹立和宣傳校園中的正面典型,表彰在預防和應對校園欺凌方面表現(xiàn)突出的師生。

  通過榜樣引領,激勵學生樹立正確的價值觀和人生觀。

  綜上所述,校園欺凌的整改方案需要從宣傳教育、制度機制、預防干預和營造氛圍等多個方面入手,形成全方位、多角度的防控體系。只有這樣,才能有效預防和減少校園欺凌事件的發(fā)生,為學生創(chuàng)造一個安全、健康、和諧的校園環(huán)境。

  校園欺凌的整改方案 15

  一、加強宣傳教育

  開展專題教育:學校應定期組織以校園欺凌治理為主題的專題教育活動,如升旗儀式、班會、主題講座等,向?qū)W生普及校園欺凌的定義、危害及后果,引導學生樹立正確的價值觀和人際關系觀。

  制作宣傳材料:利用校園宣傳欄、校園電視臺、社交媒體等平臺,制作并發(fā)布關于校園欺凌的漫畫、視頻等宣傳材料,增強師生對校園欺凌問題的認識和關注度。

  簽名承諾活動:組織所有學生進行“拒絕校園欺凌”簽名承諾活動,強化學生的自我約束和自我保護意識。

  二、完善制度建設

  制定預防和處理流程:學校應制定完善的校園欺凌預防和處理流程,明確各相關部門的職責和處理程序,確保一旦發(fā)生校園欺凌事件能夠迅速、有效地進行處理。

  建立監(jiān)測和報告機制:建立校園欺凌監(jiān)測系統(tǒng),監(jiān)測和記錄校園欺凌事件。同時設立舉報熱線和投訴箱,鼓勵學生主動發(fā)現(xiàn)并報告校園欺凌行為,并對舉報者進行保密和保護。

  成立專項工作組:成立由校領導、教師代表、學生代表及家長代表組成的.校園欺凌專項工作組,負責協(xié)調(diào)和監(jiān)督校園欺凌防治工作的開展。

  三、加強預防機制

  加強人防、物防和技防:加強校園安全巡邏,確保校園監(jiān)控系統(tǒng)的正常運行,并在關鍵區(qū)域安裝智能語音警報裝置等技防設備,提高校園欺凌事件的預防和處置能力。

  開展心理健康教育:加強學生的心理健康教育,定期舉辦心理健康講座和輔導活動,幫助學生掌握情緒調(diào)節(jié)和人際交往的技巧,增強抵御欺凌的能力。

  關注特殊群體:對家庭困難、性格內(nèi)向、學習困難等特殊群體學生給予更多的關注和支持,及時發(fā)現(xiàn)并化解潛在的欺凌風險。

  四、及時處理與追責

  迅速響應:一旦接到校園欺凌事件的報告,學校應立即啟動應急預案,迅速組織相關部門進行調(diào)查和處理。

  嚴肅處理:對查實的校園欺凌行為,學校應依據(jù)校規(guī)校紀和相關法律法規(guī)進行嚴肅處理,對涉事學生進行批評教育、紀律處分等,必要時可報警處理。

  提供支持與幫助:為受害者提供必要的心理支持和幫助,包括心理輔導、轉(zhuǎn)學安排等,確保受害者能夠盡快恢復正常的學習和生活。

  五、加強家校合作

  定期溝通:學校應定期與家長進行溝通,了解學生在家中的表現(xiàn)和心理狀態(tài),共同關注孩子的成長和發(fā)展。

  聯(lián)合教育:邀請家長參與學校的校園欺凌防治工作,共同制定和實施教育計劃,形成家校共育的良好氛圍。

  家長培訓:舉辦家長培訓活動,提高家長對校園欺凌問題的認識和應對能力,引導家長正確教育和引導孩子。

  綜上所述,校園欺凌的整改方案需要學校、家庭、社會等多方面的共同努力和配合。通過加強宣傳教育、完善制度建設、加強預防機制、及時處理與追責以及加強家校合作等措施的實施,可以有效預防和減少校園欺凌事件的發(fā)生,為學生的健康成長和學校的安全穩(wěn)定提供有力保障。

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校園欺凌的整改方案(通用15篇)

  為了確定工作或事情順利開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案要怎么制定呢?下面是小編整理的校園欺凌的整改方案,希望對大家有所幫助。

校園欺凌的整改方案(通用15篇)

  校園欺凌的整改方案 1

  為了認真貫徹落實《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》(國教督辦函〔20xx〕22號)和射教體函(20xx)111號,關于印發(fā)《射洪縣校園欺凌專項治理工作實施方案》的通知要求,進一步做好學校安全整治工作,保障學生的身體健康,促進學校各項工作順利開展,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,依照上級有關要求及相關法律法規(guī),從我校實際出發(fā),特制定本方案。

  一、校園欺凌事件應急處置預案組織機構、職責

  校園安全領導小組職責:

  發(fā)生欺凌事件后,組長馬上帶領本組人員趕赴現(xiàn)場,對欺凌學生者進行強行阻止,必要時可實行正當防衛(wèi)行為。

  疏散引導組職責:

  發(fā)生欺凌事件后,組長馬上按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被欺凌學生,并機智地疏散到安全地帶。

  通訊聯(lián)絡組職責:

  發(fā)生欺凌事件后,組長迅速按總指揮要求組織人員趕赴現(xiàn)場,了解情況,同時向“110”和上級教育局報告,傳達事故情況保證通訊聯(lián)絡暢通。

  現(xiàn)場救護組職責:

  發(fā)生校園欺凌事件后,小組成員在組長的帶領下,迅速趕赴現(xiàn)場,對受傷人員進行救治,對重傷員應立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。

  二、防止校園校園欺凌事件應急組職責

  1、決定事故應急預案的啟動和終止。

  2、統(tǒng)一領導事故應急救援工作,確定現(xiàn)場指揮人員,負責應急隊伍及物資的'調(diào)動。

  3、向公安、醫(yī)院、教育局等應急部門報告,并保持密切聯(lián)系,相關部門人員到達單位后,配合這些部門指揮應急救援工作。

  4、向單位員工通報事故情況。

  5、向上級部門請求救援事項。

  三、校園欺凌事件處理程序及措施:

  1、發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應急措施。

  ①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴,此教師應立即上前阻止,并與之周旋,然后巧妙派人報告安全領導小組長。

  ②如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴,此學生應立即報告與他最近的教師,然后再報告安全領導小組組長。

  2、組長接到通知后,迅速趕赴現(xiàn)場,同時撥打“110”(情況危急且不受控制的情況下),通知警察(迅速前往現(xiàn)場阻止),與此同時,安全組長一面迅速召集最近的教師(最好是男教師)趕赴現(xiàn)場,阻止欺凌者施暴,一面通知現(xiàn)場安全組組長前往現(xiàn)場。

  3、各應急組現(xiàn)場救護

  現(xiàn)場防護組:組長接到發(fā)生校園暴力消息后,應立即組織本組人員(不必等到人員來齊后)前往現(xiàn)場防止暴力,本著保護學生安全的原則,力求不受任何傷害,但當歹徒強行施暴時,本組人員可實行正當防衛(wèi)。

  疏散引導組:本小組在組長帶領下,迅速趕赴現(xiàn)場,當防護組與欺凌者周旋時,本小組在可能的情況下,迅速掩護與欺凌者相近,易受傷害的學生撤離,并實施保護行為,防止欺凌者對更多學生造成傷害。

  通訊聯(lián)絡組:本小組在組長帶領下,迅速聯(lián)系相關人員到達現(xiàn)場。①公安局或派出所“110”②學校應急組各組組長③向上級(教育局)報告情況,保持通訊聯(lián)絡暢通。

  現(xiàn)場救護組:本小組人員在組長帶領下,接到事故發(fā)生的消息后,應立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,對輕傷員進行簡單救治,對重傷員應立即撥打“120”緊急救護,送往醫(yī)院。

  4、事故調(diào)查,善后處理。

  ①學校應急組在110的協(xié)助下,應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護,并安排家長情緒等。

  ②學校應急組負責協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。

  ③如屬于責任事故,追究責任,并進行相應處罰。

  5、紀律處分。

  凡學校教師,必須積極參加與校園欺凌事件的防護,對學校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置,對欺凌事件反應遲緩,故意推脫,懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的,學校將對該教師嚴肅處理。

  校園欺凌的整改方案 2

  為了給幼兒營造良好的生活環(huán)境、學習環(huán)境,我園依據(jù)縣教育局《關于迎接國家教育督導辦開展校園欺凌專項治理督導調(diào)研的通知》精神,經(jīng)幼兒園研究決定,在我園開展校園欺凌專項治理活動,落實有效措施,加強對此類事件的預防和整治,從而切實維護文明和諧的幼兒園秩序,保護幼兒的合法權益、人身及財產(chǎn)安全。

  一、活動目的

  通過專項治理,嚴格落實校園欺凌的規(guī)章制度,規(guī)范幼兒行為,強化校園及周邊治理,營造良好的.教書育人環(huán)境,促進幼兒身心健康發(fā)展,建設平安校園,和諧校園。

  二、活動安排

  1、進行一次專題教育。各班級進行“防欺凌專題教育”,教育幼兒遇到欺凌大膽說“不”,并告訴老師和家長,教師針對孩子反映問題采取有效措施,避免欺凌事件發(fā)生。

  2、開展一次家訪活動。各班要有目的、有針對性的進行家訪,也可以在幼兒園與個別幼兒家長進行單獨交流。(重點是那些好欺負別人的孩子家長)

  3、進行一次校園矛盾排查。值班人員每日對幼兒園各班情況進行排查,主班老師每天對班級幼兒情況進行排查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。問題嚴重的報給園領導。

  4、進行一次問題學生心理集中摸排和疏導。老師們對班里心思重、不善言語、心理有問題的幼兒進行觀察摸排和談心活動,幫助孩子們有問題不積累,避免大的矛盾發(fā)生。

  5、開好一次“我們是一家人”專題班隊課。教育班級孩子,我們在一個幼兒園,在一個班級,是一家人,要相互愛護,互相幫助,不能傷害別人。

  6、完善一批“校園欺凌”防治制度。逐步完善制度,及時制定《工作方案》,指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理,明確相關人員職責,強化責任意識。做好班級、樓道、廁所、走廊等幼兒所有活動區(qū)域的排查,確保所有幼兒時刻在老師視線范圍內(nèi)。

  7、開展一次“校園欺凌”專項督導活動。園領導要監(jiān)督好本次活動的開展,促使活動落實。

  三、活動要求

  1、高度重視。領導要高度重視校園欺凌專項治理工作,確保每名幼兒的身心健康。高度重視校園安全工作,深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓,嚴防此類事故的發(fā)生。加強幼兒園教育教學常規(guī)管理,嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。要采取措施,加強安全防范能力建設,進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感,切實落實安全工作責任。

  2、召開專題會議,分析和研究幼兒園欺凌情況。

  3、要有針對性地開展好“七個一”專項治理活動。

  4、按照有關規(guī)定,全體教職工要及時上報安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關責任人。

  5、要認真組織實施好專項治理活動,負責人要有工作開展匯報材料,對活動開展情況認真總結,整理歸檔,專人負責。

  本次活動中,要把教育、預防、疏導放在工作首位,嚴格落實一日活動常規(guī),讓每名幼兒始終處于老師的視線范圍以內(nèi)。各崗位教師明確自己職責,履行好預防和處理校園欺凌的職責。

  校園欺凌的整改方案 3

  近年來,全國各地發(fā)生不少在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,嚴重損害了學生身心健康,引起了社會高度關注。為加強對校園欺凌事件的預防與處理,根據(jù)國務院教育督導委員會辦公室《關于開展校園欺凌專項治理的通知》、區(qū)教育局區(qū)教育系統(tǒng)“開學安全第一課”實施方案的安排,我校決定開展校園欺凌專項治理,并結合我校實際情況,特制定工作方案如下:

  一、治理目的

  通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學生行為,促進學生身心健康,引導學生樹立正確的.價值觀、人生觀,增強守法意識、守紀意識,建設平安、和諧校園。

  二、治理步驟

  1.我校首先成立了以校長為首的校園欺凌專項治理工作領導小組,具體分工如下:

  組長:

  副組長:

  成員:

  2.組織部署

  我校高度重視此次專項治理工作,認真制定本校開展校園欺凌專項治理的具體方案,積極部署,認真組織實施。為此,我校專門召開開展校園欺凌專項治理動員部署會。

  3.完善制度。學校進一步研究、制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

  4.學習教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展品德、心理健康和安全教育,邀請公安、司法等相關部門到學校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。

  5.加強預防。學校進一步加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導,公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

  6.及時處理。發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的,及時向公安部門報案并配合立案查處,同時向主管部門報告。

  7.宣傳到位。向家長發(fā)放以“防范校園欺凌”為主要內(nèi)容的告家長書或召開家長會,向家長宣傳本次校園欺凌專項治理工作,請家長積極配合專項治理行動,做好家庭教育,共同防范校園欺凌的發(fā)生,保護學生身心健康。

  三、鞏固預防

  對專項治理“校園欺凌”專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進行全面自查和總結,形成報告并報區(qū)教育局。將校園欺凌專項治理納入平安校園建設工作內(nèi)容,將專項治理工作作為深入平安校園建設的重要舉措。建立長效管理機制,鞏固專項治理成果,不斷減少、力爭杜絕校園欺凌的發(fā)生。使校規(guī)校紀得到遵守,學生行為規(guī)范文明、身心健康,校園平安、和諧。

  四、工作要求

  1.開展好宣傳教育,進一步制定完善相關制度,加強預防,及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置類似事件,有效避免直至杜絕該類事件的發(fā)生。

  2.認真開展好自查和總結工作并接受主管部門對此項工作的督查、指導,發(fā)現(xiàn)問題,強化整改,將工作落到實處。

  3.建立長效管理機制,鞏固專項治理成果,杜絕校園欺凌的發(fā)生。使校規(guī)校紀得到遵守,學生行為規(guī)范文明、身心健康,校園平安、和諧。

  4.專項治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報、追責問責并督促整改。

  校園欺凌的整改方案 4

  近年來,發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學生身心健康,引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理,根椐《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》(國教督辦函【20xx】22號)和殷匯中心學校的工作要求,我校決定開展校園欺凌專項治理。經(jīng)研究,特制訂如下方案:

  一、治理目的

  通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學生行為,促進學生身心健康,建設平安校園、和諧校園。

  二、治理范圍

  本校全體學生

  三、成立工資小組

  組長:陶長松

  成員:孫俊兵洪來華馮友珍等全體教師

  四、工作安排

  本次專項治理分為兩個階段。

  第一階段:20xx年4月-7月

  1、開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,組織教師集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

  2、主題班會。組織學生結合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件,進行討論反思。通過班會,幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念,建立良好的人際關系,學會與人交往、溝通、交流能力。

  3、完善制度。制定完善校園欺凌的.預防和處理制度、措施與應急處置預案。

  4、加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導,公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

  5、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

  第二階段:20xx年9月-12月

  我校要對專項治理第一階段專題教育情況、預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,按照要求進行全面自查和總結,于20xx年9月15日前形成自查報告并報中心學校。

  五、工作要求

  1、高度重視校園安全工作,深刻汲取以上事故教訓,結合實際,舉一反三,嚴防此類事故再次發(fā)生。要加強學校教育教學常規(guī)管理,嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。

  2、把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的`軌道。

  3、按照有關規(guī)定,全體教職工要及時上報安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關責任人。

  校園欺凌的整改方案 5

  為建立校園預防欺凌事件發(fā)生的長效管理機制,提高快速反應和處置能力,將防患和處置工作納入法制化、科學化和規(guī)范化的軌道,最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害,維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學工作的正常運行,特制定本工作方案。

  一、指導思想

  貫徹《國務院教育督導委員會辦公室關于對江蘇等六省校園欺凌專項治理情況進行督導調(diào)研的通知》,結合平安校園、文明校園創(chuàng)建活動要求,牢固樹立“安全第一”的思想,增強大局意識和責任意識,積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作,為保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進校園建設提供良好的環(huán)境。

  二、組織領導

  成立預防和處置校園欺凌事件工作領導小組,加強部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào),負責指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌事件的預防和處置工作,對欺凌事件的預防和處置工作作出決策,協(xié)調(diào)解決預防和處置工作中的重要問題,檢查欺凌事件預防和處置工作落實情況。

  三、校園欺凌主要表現(xiàn)

  校園欺凌總體表現(xiàn):一個人或一群人對他人實施的肢體、言語或精神上的.傷害和攻擊。

  1、身體欺凌:

  (1)表現(xiàn)為打架,如打、踢、推、搡等行為對受害人進行人身攻擊。

  (2)表現(xiàn)為敲詐勒索、搶奪物品等。

  2、言語欺凌:表現(xiàn)為威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄和起外號等。

  3、網(wǎng)絡欺凌:

  (1)表現(xiàn)為將欺凌視頻或受欺凌人的行為公布在網(wǎng)絡上。

  (2)表現(xiàn)為在QQ、微信、貼吧等網(wǎng)絡媒體上辱罵、奚落其他同學,或?qū)⑵渌瑢W的圖片隨意發(fā)布,造成學生心靈和精神上傷害。

  四、反校園欺凌工作措施

  (一)全面排查(各班主任)

  1、全面排查班級中有無拉幫結派現(xiàn)象,排查班級中可能存在的各種違紀學生。

  2、全面排查班級中可能受到被欺凌的對象。

  (二)建立網(wǎng)絡

  各班級、年級建立安全信息員,組織開展培訓,讓信息員及時報告學生中的問題傾向,以利于及時預防和處理。

  (三)加強管理

  1、進一步落實值日值周工作責職,及時到崗到位,加強晨讀、課間和中午、傍晚等時段的管理。

  2、進一步落實任課教師工作責職,對課內(nèi)、課前5分鐘、課后5分種學生的行為進行有效管理。

  3、進一步落實保安工作責職,加強對于重點區(qū)域和重點時段進行巡視和管理。

  4、全體教職工對于發(fā)現(xiàn)可能存在校園欺凌行為能及時制止,并及時與學校進行聯(lián)系。

  (四)專題教育

  1、組織一場法制教育:組織全校性法制專場報告,讓學生學法、知法、懂法,對法律有敬畏之心。

  2、舉行一次主題班會:運用多種形式對校園欺凌的危害進行宣傳普及,大力倡導良好的人際關際。活動結束后,班主任把活動內(nèi)容和圖片發(fā)至年級組長,組長匯總打包發(fā)至德育處。

  3、開展一次專題教育:對學生開展一次針對性教育。

  4、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話,啟動“反校園欺凌”活動周。

  5、舉行一次以“反校園欺凌善待身邊人”為主題的征文比賽,引導中高年級學生參與,通過征文檢驗學生接受教育的成果。

  “反校園欺凌”工作是一項長期的任務,我們應充分重視,積極落實,在矛盾糾紛調(diào)查過程中,我們每個人都應本著“以人為本”和“大化小,小化了”的原則去幫助孩子,共同給孩子營造安定而和諧的校園環(huán)境!

  校園欺凌的整改方案 6

  為更好的開展校園欺凌專項整治工作,堅決有效的打擊校園欺凌行為,結合專項文件要求,特制定我校校園欺凌專項治理工作方案如下:

  一、治理活動目的

  通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學生行為,促進學生身心健康,建設平安校園、和諧校園。

  二、治理活動領導小組

  組長:李x

  副組長:楊xx

  成員:各班班主任

  三、安排及要求

  本次專項治理分為兩個階段。

  (一)第一階段:8月28日—9月15日。

  1、召開教師會議。

  學校組織全體教職工集中學習文件精神,依據(jù)精神要求,了解對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、法規(guī)和措施等。

  2、開展學生教育。

  (1)開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式,宣讀《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》。

  (2)各班開展“預防校園欺凌傷害,強化自我保護意識”為主題的班會教育,組織全體師生觀看《預防校園欺凌》教育視頻,并開展“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。

  (3)在學生當中開展校園欺凌行為的`排查,對有暴力傾向、有欺凌行為的同學,對其進行法制、安全等教育,督促其改正。對受過欺凌的同學進行心理健康輔導,確保學生不留心理陰影。

  (4)加強LED、廣播等進行宣傳。對學校開展的校園欺凌專項整治工作通過網(wǎng)絡、報紙進行宣傳。

  3、完善工作制度。

  完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

  4、加強預防。

  學校由后勤負責,加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,檢查校園一鍵報警線路,確保暢通;讓學生知曉遇到欺凌傷害時,及時向?qū)W校匯報,必要時撥打110報警,及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀W校將強化責任意識,一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

  (二)第二階段:9月15日-9月20日。

  1、暑期組織學生開展手抄報、繪畫等評比活動,讓學生了解校園欺凌的危害性,學會與人相處,學會自我保護。秋季學期開學前部分作品通過班級文化和校園文化欄進行展示。

  2、學校校園欺凌治理活動領導小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進行全面自查、整改和總結,形成報告并上報。此項工作于20xx年9月完成。

  總之,南陽小學將根據(jù)制定的方案和要求,認真開展校園欺凌傷害專項治理活動,確保不發(fā)生校園欺凌事件。

  校園欺凌的整改方案 7

  為加強對校園欺凌事件的預防與處理,根據(jù)國務院教育督導委員會辦公室《關于開展校園欺凌專項治理的通知》和省教育廳《關于印發(fā)全省中小學校園欺凌專項治理工作方案的通知》以及市教育局《關于印發(fā)全市中小學校園欺凌專項治理工作方案的通知》要求,縣教育局決定,從即日起至今年12月底,在全縣中小學校開展校園欺凌專項治理工作。現(xiàn)制定如下工作方案:

  一、治理目的

  通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學生行為,促進學生身心健康,建設平安、和諧校園。

  二、治理范圍

  全縣中小學校。

  三、方法步驟

  本次專項治理分為兩個階段進行。

  (一)第一階段:5月—7月。

  1、迅速組織部署。各校接到本通知后,要高度重視,結合實際制定本校開展校園欺凌專項治理的具體實施方案,抓緊部署,認真實施,并加強檢查和指導。

  2、開展專題教育。各校要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展品德、心理健康和安全教育,邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

  3、完善規(guī)章制度。各校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

  4、加強預防工作。各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導,通過設立校園欺凌舉報箱、匿名問卷調(diào)查、學生訪談、同伴舉報、調(diào)看監(jiān)控錄像、教師與家長報告等方式了解掌握校園欺凌的'真實情況,公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

  5、及時有效處理。各校要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

  (二)第二階段:9月—12月。

  各校要對第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進行全面自查、督查和總結,形成報告并上報。

  1、學校自查。各校按照要求進行全面自查和總結,中小學校責任督學要積極協(xié)助學校做好自查工作,于9月15日前形成自查報告并報縣教育督導室和局安穩(wěn)辦。

  2、縣普查。縣教育督導室將組織督查組對全縣中小學校專項治理情況進行全面督查,于20xx年9月27日前將督查情況報市教育督導部門、市教育局及本級政府。

  3、市教育局復查。市教育督導部門將組織督查組對各縣(市、區(qū))專項治理情況進行復查。復查抽取單位比例不低于1/3,每縣(市、區(qū))抽取學校數(shù)量不少于6所。專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報、追責問責并督促整改。

  校園欺凌的整改方案 8

  為有效預防學生校園欺凌事件的發(fā)生,維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學工作的正常運行,根據(jù)上級《關于開展校園欺凌專項治理活動通知》要求,結合我校實際,特制定本方案。

  一、指導思想

  牢固樹立“安全發(fā)展”理念,通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學生行為,促進學生身心健康,建設平安校園、和諧校園。

  二、組織領導

  學校成立校園欺凌專項治理工作領導小組,協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項治理工作。具體如下:

  組長:xx

  副組長:xx

  成員:xx

  校園欺凌治理專用電話:xx

  三、工作安排

  1、完善相關制度。學校制定完善的校園欺凌的預防和處理制度,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關教職工預防和處理校園欺凌的職責。

  2、開展主題教育。學校利用升旗儀式以及班隊會時間集中對學生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育,加強思想品德、心理健康、遵紀守法和安全防范知識教育。邀請派出所、司法等相關部門到校開展法制教育。組織全校教師集中學習對校園欺凌事件預防和處理的'相關突發(fā)事件的應急處理等。

  3、持續(xù)加強預防。學校加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,開展學生心理健康咨詢和疏導,公布學生救助或校園欺凌治理的`電話號碼并明確負責人。

  4、及時妥善處理。學校定期向?qū)W生發(fā)放校園欺凌調(diào)查問卷,由學生填寫,班級匯總后,班主任撰寫調(diào)查報告匯總到學校。學校要及時發(fā)現(xiàn)并處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學生。

  四、工作要求

  1、高度重視。全體教師要認真對待校園安全工作,汲取各地已發(fā)生的欺凌事件教訓,結合實際,舉一反三,嚴防此類事故發(fā)生。

  2、嚴格落實。學校執(zhí)行安全工作負責制,形成“一把手”親自抓,分管領導具體抓,相關教師各司其職、各負其責的工作機制。

  3、持續(xù)加強。學校要加強教育教學常規(guī)管理,嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。按照有關規(guī)定,全體教師要及時上報安全工作信息。

  校園欺凌的整改方案 9

  根據(jù)《海南省人民政府教育督導室轉(zhuǎn)發(fā)關于建立校園欺凌專項治理工作月報制度的通知》(瓊府教督〔20xx〕5號)的通知精神,結合我校實際情況,認真組織實施,通過欺凌專項治理工作,確保我校無欺凌現(xiàn)象發(fā)生,從而使全體同學身心健康得到全面發(fā)展。為使工作順利開展,特制訂本方案.

  一、高度重視、認真組織

  1、成立工作領導小組

  組長:

  副組長:

  成員:各年級部主任、班主任

  下設辦公室,辦公室主任由陳南高擔任,具體負責各項工作措施的落實。

  2、指定專人負責校園欺凌專項治理工作月報,并實事求是填寫《校園欺凌專項治理工作月報表》,有情況報告情況,無情況實行零報告。

  二、加強各方面教育

  1、集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展品德、心理健康和安全教育,

  2、邀請公安、司法等相關部門、法制副校長到校開展法制教育。

  3、組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的'相關政策、措施和方法等;

  三、是建章立制

  1、制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責;

  2、實行獎懲制度。

  四、完善體系

  1、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,從分發(fā)揮校園保安崗亭的作用。

  2、充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導,公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

  五、及時處置

  一旦發(fā)生欺凌事件,要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置,涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

  校園欺凌的整改方案 10

  一、治理目的

  通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,優(yōu)化校風,規(guī)范學生行為,促進學生身心健康,建設平安和諧校園。

  二、治理范圍

  全縣中小學校(含中等職業(yè)學校)

  三、治理時間

  本次專項治理分為兩個階段

  第一階段:20xx年5月-6月

  (一)高度重視,迅速部署。各均衡中心、中小學要高度重視此項工作,充分認識校園欺凌專項治理工作的必要性和緊迫性,迅速制定校園欺凌專項治理實施方案,召開會議,動員部署。

  (二)宣傳教育,營造氛圍

  1.廣泛宣傳。各校要充分利用學校教育陣地,如電子屏幕、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣傳語、廣播等向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關法制知識和典型案例,宣傳社會主義核心價值觀關于友善的要求和處理人際關系的基本準則,宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響,形成反校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力。積極宣傳校園中團結關愛、和諧共進的優(yōu)秀事例,做好正面引導,建設優(yōu)良教風、校風、班風、學風。

  2.加強教育。各校要切實加強對中小學生的社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育,貫徹落實《中小學生守則》,加強中小學生良好行為習慣養(yǎng)成教育。要著力加強法制教育,使學生充分意識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為,造成后果將要承擔相應的法律責任。要利用國旗下講話、校會、報告會、主題班會、征文比賽、演講會等多種形式進行專題教育,讓學生入腦入心,不做欺凌之事,不當欺凌之人。要讓學生樹立自我保護意識,學會利用法律武器保護自己,堅決與欺凌的人和事作斗爭。要加強對教職員工的師德師風教育,嚴禁體罰和變相體罰學生,絕不允許教師及學校其他人員成為校園欺凌的.制造者。

  (三)強化措施,嚴密防范

  1.加強防范。一要加強摸底排查。要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查,積極發(fā)動教職工、學生干部(特別是安全信息員)搜集校園欺凌方面的信息,設置并公布校園欺凌治理的電話號碼。積極化解矛盾糾紛,對各種苗頭性問題要及時處置。對個別品行不端行為不良的學生,要采用教育與矯正相結合等方法開展一對一幫扶,轉(zhuǎn)化他們的行為方式,必要時聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育。二要加強心理干預。要充分發(fā)揮學校群團組織、心理咨詢室和心理輔導教師的作用,特別要針對個別學生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點,針對性開展進行心理疏導和干預。三要加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設。建立完善關于校園欺凌的各項制度,嚴格落實校園門禁、請銷假、點名和值班巡邏等制度,加強晚自習、學生宿舍的管理,積極配合公安機關開展管制刀具收繳工作。要完善校園視頻監(jiān)控設施,監(jiān)控顯示端必須24小時值班到位。四要加強關愛保護。要加強對農(nóng)村留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關愛和保護,健全困境兒童救助保護制度和家校聯(lián)系制度,不讓弱勢學生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。

  2.及時處理。各校要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,對實施校園欺凌的學生,該批評教育要批評教育,該校紀處分要校紀處分;對情節(jié)嚴重、造成不良后果的,要及時報案,依法處理。

  3.監(jiān)督指導。各均衡中心要加強對片區(qū)學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。責任督學要對責任區(qū)內(nèi)學校的專項治理全程監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時與學校主要負責人進行溝通,做好記錄并及時按程序向縣教委、縣教育督導室報告。

  第二階段:20xx年9月-12月

  (一)學校自查。8月31日至9月10日,學校對專項治理情況進行全面自查和總結。

  (二)片區(qū)普查。9月11日至9月23日,片區(qū)均衡中心對轄區(qū)中小學校專項治理情況進行全面督查。

  (三)縣級復查。20xx年10月10日前,縣教委、縣政府教育督導室組織督查組對全縣學校專項治理情況開展復查。

  (四)市級抽查。市教委、市政府教育督導室將組織督查組對學校專項治理情況進行抽查,將校園欺凌專項治理情況作為20xx年全市中小學幼兒園秋季安全工作專項督導的重要內(nèi)容。

  三、工作要求

  (一)強化組織領導。縣教委成立以主要領導為組長、分管領導為常務副組長的領導小組,領導小組設辦公室在安穩(wěn)科。各均衡中心、學校要建立領導機構,分解工作任務,落實工作責任。

  (二)嚴格工作督查。各均衡中心、各學校要積極開展自查和普查,縣教委、縣政府教育督導室將開展專項督查,并將督查情況納入安全穩(wěn)定工作年度考核重要內(nèi)容。凡因責任不落實、措施不到位而發(fā)生校園欺凌事件的,將依法依規(guī)從嚴追究有關人員責任。

  (三)加強應急值守。各均衡中心、學校要加強應急值守,完善應急預案,落實領導帶班和干部值班制度,保持必要的備勤力量,隨時做好應急處置準備。一旦發(fā)生突發(fā)情況,要迅速啟動預案,妥善處置,并按規(guī)定及時上報。

  校園欺凌的整改方案 11

  校園欺凌的整改方案需要從多個維度入手,確保學生的身心安全與健康。以下是一個清晰、系統(tǒng)的整改方案:

  一、加強宣傳教育

  開展專題教育:學校應定期組織以“校園欺凌治理”為主題的專題教育活動,如啟動儀式、主題班會、國旗下講話等,通過升旗儀式、學生發(fā)言、專題講座等形式,普及校園欺凌的定義、危害及預防措施。

  多渠道宣傳:利用校園宣傳欄、校園電視臺、社交媒體等平臺,發(fā)布反欺凌宣傳材料,如漫畫、視頻、海報等,增強師生的反欺凌意識。

  心理健康教育:加強心理健康教育,通過開設心理健康課程、舉辦心理健康講座、建立心理咨詢室等方式,幫助學生建立正確的自我認知,提高情緒調(diào)節(jié)能力。

  二、完善制度建設

  制定預防和處理流程:學校應制定完善的校園欺凌預防和處理流程,明確各環(huán)節(jié)的職責和操作步驟,確保一旦發(fā)生欺凌事件能夠迅速、有效地處理。

  成立專門機構:成立校園欺凌治理委員會或類似機構,負責校園欺凌的預防、監(jiān)測、處理和后續(xù)跟進工作,確保工作有專人負責、有章可循。

  完善應急預案:制定校園欺凌事件應急預案,包括應急響應、緊急處理、后續(xù)關懷等措施,確保在突發(fā)情況下能夠迅速應對,減輕傷害。

  三、加強預防與監(jiān)測

  人防、物防、技防結合:加強校園安全保衛(wèi)工作,安裝監(jiān)控設備,確保校園內(nèi)無監(jiān)控盲區(qū);同時加強校園巡邏,及時發(fā)現(xiàn)并制止欺凌行為。

  建立監(jiān)測機制:建立校園欺凌監(jiān)測系統(tǒng),通過學生自我報告、教師觀察、家長反饋等多種渠道收集信息,及時掌握校園欺凌動態(tài)。

  加強師生溝通:鼓勵教師和學生建立良好的.師生關系,關注學生的情感變化,及時發(fā)現(xiàn)并解決學生之間的矛盾和糾紛,防止欺凌行為的發(fā)生。

  四、嚴肅處理與追責

  嚴格處理:對發(fā)現(xiàn)的欺凌行為,學校應嚴格按照學校規(guī)章制度進行處理,給予相應的紀律處分,對情節(jié)嚴重的應及時報警并配合公安部門處理。

  追責問責:對在校園欺凌事件中失職瀆職的教師和管理人員,應依法依規(guī)進行問責處理,確保工作責任落實到位。

  五、加強家校合作

  定期溝通:學校應定期組織家長會、家長講座等活動,向家長介紹校園欺凌的相關知識和預防措施,引導家長正確教育和引導孩子。

  建立家校聯(lián)系機制:建立家校聯(lián)系機制,如家長微信群、家校聯(lián)系卡等,方便家長及時了解孩子在校情況,共同預防和應對校園欺凌行為。

  六、總結與反思

  定期總結:學校應定期對校園欺凌治理工作進行總結評估,總結經(jīng)驗教訓,不斷完善治理措施。

  持續(xù)改進:根據(jù)總結評估結果,及時調(diào)整和完善校園欺凌治理方案,確保治理工作取得實效。

  校園欺凌的整改方案 12

  一、加強宣傳教育

  開展專題教育活動:

  組織以“校園欺凌治理”為主題的專題教育啟動儀式,包括升旗儀式、班會專題、學生國旗下發(fā)言等。

  通過主題班會、專題講座、演講比賽等形式,向全體學生普及校園欺凌的危害和防范知識。

  制作并傳播校園欺凌情景的漫畫、視頻,利用校園電視臺、社交媒體等平臺廣泛傳播,提高師生關注度。

  加強法制教育:

  組織全體教職工集中學習相關法律法規(guī)和政策文件,如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等。

  開展法制宣傳周或法制教育月活動,增強學生的法制觀念和自我保護意識。

  二、完善制度建設

  制定和完善規(guī)章制度:

  制定或完善校園欺凌的預防和處理流程、制度及措施。

  明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責,成立防欺凌治理委員會或領導小組。

  建立監(jiān)測和報告機制:

  建立校園欺凌監(jiān)測系統(tǒng),監(jiān)測和記錄校園欺凌事件。

  設立舉報熱線和投訴箱,鼓勵學生主動發(fā)現(xiàn)并報告校園欺凌行為,對舉報者進行保密和保護。

  三、加強預防和干預

  加強人防、物防和技防建設:

  配備專職校園安全員,加強校園監(jiān)控系統(tǒng)的安裝和管理。

  檢查并確保校園一鍵報警線路暢通,讓學生知曉遇到欺凌時及時報告或報警。

  開展心理輔導和支持服務:

  建立心理咨詢室和支持小組,為受害者和欺凌行為參與者提供心理輔導和支持服務。

  鼓勵學生互助,建立學生心理輔導小組,增強學生之間的友愛和支持。

  四、強化家校合作

  加強家庭教育指導:

  通過家長會、家庭教育講座等形式,提高家長對校園欺凌問題的認識。

  倡導家長與學校共同應對校園欺凌問題,關注孩子的'行為和心理狀態(tài)。

  建立家校溝通機制:

  定期舉辦家長會,向家長介紹校園欺凌相關知識及學校的預防措施。

  鼓勵家長與學校保持密切聯(lián)系,共同解決校園欺凌問題。

  五、嚴肅處理與追責

  及時處理欺凌事件:

  一旦發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件,必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置。

  對實施欺凌的學生進行嚴厲教育并嚴肅處理,涉嫌違法犯罪的要及時向公安部門報案并配合立案查處。

  明確責任追究:

  嚴格按照學校規(guī)章制度和法律法規(guī)對校園欺凌事件進行責任追究。

  對因管理不善導致校園欺凌事件發(fā)生的責任人進行問責處理。

  六、持續(xù)跟蹤與評估

  建立長效機制:

  建立健全校園預防欺凌事件發(fā)生的長效管理機制,提高快速反應和處置能力。

  定期對校園欺凌整改措施的實施效果進行評估和調(diào)整。

  加強社會監(jiān)督:

  邀請社會各界參與校園欺凌的監(jiān)督和評估工作,形成全社會共同關注和支持的良好氛圍。

  校園欺凌的整改方案 13

  一、加強宣傳教育

  開展專題教育:

  組織以“校園欺凌治理”為主題的專題教育啟動儀式,包括升旗儀式、班會專題、學生國旗下發(fā)言等。

  集中學習相關法律法規(guī)和政策文件,如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及教育部等部門的指導意見。

  開展主題班會,加強品德、心理健康和安全教育,讓學生認識到校園欺凌的危害性。

  廣泛宣傳:

  利用校園宣傳欄、校園電視臺、社交媒體等平臺,廣泛傳播校園欺凌防治知識。

  制作校園欺凌情景的'漫畫、視頻,引起全體師生的關注。

  邀請專家和公安人員進行專項講座,提高師生的防范意識。

  二、完善制度建設

  制定和完善預防與處理流程:

  制定校園欺凌的預防和處理流程及制度,明確相關崗位的職責和處理流程。

  成立防欺凌治理委員會,負責具體工作的實施和監(jiān)督。

  制定應急預案:

  完善校園欺凌事件應急處置預案,確保一旦發(fā)生欺凌事件能夠迅速、有效地進行處置。

  設立舉報熱線和投訴箱,鼓勵學生主動發(fā)現(xiàn)并報告欺凌行為。

  三、加強預防與監(jiān)測

  人防、物防和技防建設:

  加強校園監(jiān)控系統(tǒng)的安裝和管理,確保校園安全。

  檢查并確保一鍵報警線路暢通,讓學生知曉遇到欺凌時如何及時求助。

  摸底排查與矛盾化解:

  開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查,積極化解矛盾糾紛。

  對個別品行不端的學生進行教育和幫扶,轉(zhuǎn)化其行為方式。

  四、及時處理與追責

  強化責任意識:

  一旦發(fā)生校園欺凌事件,必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置。

  對實施欺凌的學生進行嚴厲教育并嚴肅處理,涉嫌違法犯罪的要及時向公安部門報案。

  嚴格追責:

  按照“四不放過”原則(事故原因不查清不放過,事故責任者得不到處理不放過,整改措施不落實不放過,教訓不吸取不放過)查明原因、嚴肅處理、追究責任。

  五、加強心理輔導與支持

  建立心理咨詢室:

  為受害者和欺凌行為參與者提供專業(yè)的心理輔導和支持服務。

  設立心理熱線,確保受欺凌學生可以隨時尋求心理援助。

  開展團體輔導與個別疏導:

  適時適當?shù)貙θW生進行心理團體輔導,并針對個別學生進行疏導教育。

  六、加強家校合作

  提高家長認識:

  通過家長會、家庭教育講座等形式,提高家長對校園欺凌問題的認識。

  倡導家長與學校共同應對校園欺凌問題,形成合力。

  加強家校溝通:

  定期舉辦家長會,向家長介紹校園欺凌相關知識,引導家長正確引導和教育孩子。

  家長應積極關注孩子的學習和生活情況,及時與學校溝通,共同解決校園欺凌問題。

  校園欺凌的整改方案 14

  一、加強宣傳教育

  開展專題教育活動:

  組織以“校園欺凌治理”為主題的專題教育,包括升旗儀式、班會專題、學生國旗下發(fā)言等。

  利用校園宣傳欄、校園電視臺、社交媒體等平臺,廣泛傳播校園欺凌的危害和防范知識。

  制作校園欺凌情景的漫畫、視頻,增強教育的直觀性和吸引力。

  法制與品德教育:

  集中學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規(guī),以及《國務院教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知》等文件。

  開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育等,增強學生的法制觀念和道德意識。

  二、完善制度機制

  建立預防和處理流程:

  制定和完善校園欺凌的預防和處理流程、制度及措施。

  設立校園欺凌事件應急處置預案,明確各成員的職責和處理流程。

  建立監(jiān)測和報告機制:

  建立校園欺凌監(jiān)測系統(tǒng),監(jiān)測和記錄校園欺凌事件。

  設立舉報熱線和投訴箱,鼓勵學生主動發(fā)現(xiàn)并報告校園欺凌行為,并對舉報者進行保密和保護。

  強化責任追究:

  對校園欺凌事件進行及時處理和嚴肅追責,確保每一起事件都能得到妥善處理。

  對違規(guī)學生進行批評教育、警告等處理措施,對涉嫌違法犯罪的,及時向公安部門報案并配合立案查處。

  三、加強預防與干預

  人防、物防和技防建設:

  加強校園安全巡邏和監(jiān)控,確保一鍵報警線路暢通。

  定期開展校園安全隱患排查,及時消除安全隱患。

  心理輔導與支持:

  建立心理咨詢室和支持小組,為受害者和欺凌行為參與者提供心理輔導和支持服務。

  增加心理輔導師資隊伍,加強學生心理健康教育與咨詢服務。

  家校合作:

  加強與家長的溝通與合作,通過家長會、家庭教育講座等形式,提高家長對校園欺凌問題的認識。

  倡導家長與學校共同應對校園欺凌問題,形成家校共育的良好氛圍。

  四、營造良好氛圍

  培養(yǎng)團結友愛精神:

  鼓勵學生建立互助團隊,開展自助互助活動,增強學生之間的友愛和支持。

  舉辦豐富多彩的校園文化活動,營造積極向上的.校園氛圍。

  強化榜樣引領:

  樹立和宣傳校園中的正面典型,表彰在預防和應對校園欺凌方面表現(xiàn)突出的師生。

  通過榜樣引領,激勵學生樹立正確的價值觀和人生觀。

  綜上所述,校園欺凌的整改方案需要從宣傳教育、制度機制、預防干預和營造氛圍等多個方面入手,形成全方位、多角度的防控體系。只有這樣,才能有效預防和減少校園欺凌事件的發(fā)生,為學生創(chuàng)造一個安全、健康、和諧的校園環(huán)境。

  校園欺凌的整改方案 15

  一、加強宣傳教育

  開展專題教育:學校應定期組織以校園欺凌治理為主題的專題教育活動,如升旗儀式、班會、主題講座等,向?qū)W生普及校園欺凌的定義、危害及后果,引導學生樹立正確的價值觀和人際關系觀。

  制作宣傳材料:利用校園宣傳欄、校園電視臺、社交媒體等平臺,制作并發(fā)布關于校園欺凌的漫畫、視頻等宣傳材料,增強師生對校園欺凌問題的認識和關注度。

  簽名承諾活動:組織所有學生進行“拒絕校園欺凌”簽名承諾活動,強化學生的自我約束和自我保護意識。

  二、完善制度建設

  制定預防和處理流程:學校應制定完善的校園欺凌預防和處理流程,明確各相關部門的職責和處理程序,確保一旦發(fā)生校園欺凌事件能夠迅速、有效地進行處理。

  建立監(jiān)測和報告機制:建立校園欺凌監(jiān)測系統(tǒng),監(jiān)測和記錄校園欺凌事件。同時設立舉報熱線和投訴箱,鼓勵學生主動發(fā)現(xiàn)并報告校園欺凌行為,并對舉報者進行保密和保護。

  成立專項工作組:成立由校領導、教師代表、學生代表及家長代表組成的.校園欺凌專項工作組,負責協(xié)調(diào)和監(jiān)督校園欺凌防治工作的開展。

  三、加強預防機制

  加強人防、物防和技防:加強校園安全巡邏,確保校園監(jiān)控系統(tǒng)的正常運行,并在關鍵區(qū)域安裝智能語音警報裝置等技防設備,提高校園欺凌事件的預防和處置能力。

  開展心理健康教育:加強學生的心理健康教育,定期舉辦心理健康講座和輔導活動,幫助學生掌握情緒調(diào)節(jié)和人際交往的技巧,增強抵御欺凌的能力。

  關注特殊群體:對家庭困難、性格內(nèi)向、學習困難等特殊群體學生給予更多的關注和支持,及時發(fā)現(xiàn)并化解潛在的欺凌風險。

  四、及時處理與追責

  迅速響應:一旦接到校園欺凌事件的報告,學校應立即啟動應急預案,迅速組織相關部門進行調(diào)查和處理。

  嚴肅處理:對查實的校園欺凌行為,學校應依據(jù)校規(guī)校紀和相關法律法規(guī)進行嚴肅處理,對涉事學生進行批評教育、紀律處分等,必要時可報警處理。

  提供支持與幫助:為受害者提供必要的心理支持和幫助,包括心理輔導、轉(zhuǎn)學安排等,確保受害者能夠盡快恢復正常的學習和生活。

  五、加強家校合作

  定期溝通:學校應定期與家長進行溝通,了解學生在家中的表現(xiàn)和心理狀態(tài),共同關注孩子的成長和發(fā)展。

  聯(lián)合教育:邀請家長參與學校的校園欺凌防治工作,共同制定和實施教育計劃,形成家校共育的良好氛圍。

  家長培訓:舉辦家長培訓活動,提高家長對校園欺凌問題的認識和應對能力,引導家長正確教育和引導孩子。

  綜上所述,校園欺凌的整改方案需要學校、家庭、社會等多方面的共同努力和配合。通過加強宣傳教育、完善制度建設、加強預防機制、及時處理與追責以及加強家校合作等措施的實施,可以有效預防和減少校園欺凌事件的發(fā)生,為學生的健康成長和學校的安全穩(wěn)定提供有力保障。

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