文學社活動計劃15篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候寫一份詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的文學社活動計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

文學社活動計劃1

　　一、 指導思想

　　以全面推進素質教育為宗旨，以新課程標準精神為準繩，大力開展閱讀、欣賞、讀詩、寫詩實踐活動。進一步豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質，培養學生能力，為了積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，為了加強遠航文學社的建設，把文學社辦成真正培養同學們能力的社團。我們要加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學社的'基礎工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學研究的一個閃光點，成為同學們文學素養提高的一個舞臺。

　　二、活動思路

　　健全文學社組織機構，發揮文學社的作用，為語文教學改革、全面提高語文教學質量服務。

　　三、工作重點

　　1、健全文學社組織機構，發展一批文學社成員，培養一批學生文學骨干。

　　2、以文學社為根據地，開展豐富多彩的語文實踐活動。

　　3、加強文學社的對外宣傳工作，鼓勵學生積極投稿。

　　4、出版好《遠航》社刊。

　　四、活動內容

　　1、招新工作。招收若干名愛好文學，并具有一定文學功底的新社員，為文學社注入新的血液，也為這些文學愛好者提供發展自己的舞臺。

　　2、作品交流。通過作品交流會，使社員們知道自己作品中的優點與不足，然后能取他人之長，使作品盡善盡美。可以選取周四下午為文學社作品交流時間。

　　4、視頻欣賞。觀看一些優秀視頻，通過體會片中人物的故事等，使社員們能夠發掘自己寫作的潛能，創作出優秀的作品。

　　5、作文競賽。在文學社里舉行1至2次的作文競賽，提高學生的寫作水平。

　　6、保證課時。保證文學社定期開課一次，每生每月至少上交稿件一篇，教師集中改稿一次。

　　8、本學期計劃出版社刊三期，力求提高質量水平，在排版方面精益求精，再創新水平。

　　9、學期結束，評選優秀社員，給予獎勵，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

　　五、活動具體安排

　　3月：

　　1、做好文學社招新的策劃工作。（社委會）

　　2、做好文學社部門招新工作。（各語文老師）

　　3、召開全社新學期社員大會，部署全社本學期工作。（社委會、各部門）

　　4、每周定期開展文學社輔導講座。

　　5、出版《遠航》第三期

　　4月：

　　1、舉行“清明”節征文競賽活動

　　2、文學社講座活動

　　3、文學社詩歌朗誦比賽

　　4、文學社優秀社員作品交流

　　5、出版《遠航》第四期

　　5月

　　1、文學社走進社會，親近自然采風活動

　　2、舉行“紅色經典”影片欣賞

　　3、文學社講座活動

　　3、舉行城關中學文學社宣傳周

　　4、出版《遠航》第五期

　　6月

　　1、社員優秀習作展

　　2、文學社活動總結

　　城關中學“遠航”文學社 20xx、2

　　“遠航”文學社20xx年

　　上半學期工作計劃

　　城關中學“遠航”文學社20xx、2

文學社活動計劃2

　　文學是高雅的藝術，是精神歸宿的園地。文學社是文學的載體，是文化傳播的熱土，是陶冶社員情操，砥礪他們思想的`殿堂。為了讓這些校園的精魂真正成長為他日文學的棟梁，也是為了“樂外”的校園更多幾許源頭活水，我們“綠之韻”文學社特制定如下的活動計劃：

　　一、工作目標：

　　1、充分挖掘社員的寫作能潛能，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營造校園文學氣氛。

　　2、在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

　　3、積極向有關部門推薦優秀作品，力爭每學期有5篇以上的作品能夠在各級刊物發表。

　　4、收集佳作，為下學年出刊作準備。

　　二、活動時間：

　　每周二或三中午。

　　三、文學作品展示媒體：

　　1、校園網

　　2、校報

　　3、校刊

　　4、國家各級刊物

　　四、具體分工：

　　指導：張懷彬章雪珍陳愛君肖挺等老師社長——陳楠、胡婷婷主持常規工作組織部長——楊素潔負責組織活各班宣傳干事負責宣傳

　　編輯負責組稿審稿

　　星極社員、社員負責寫作（繪畫）

　　五、欄目設置：

　　校園風鈴詩海拾貝愛的火花歲月如歌童話天空我思我想每期一星佳作欣賞？（具體欄目隨內容而增減）

　　六、工作安排：

　　十月：

　　1、組建文學社

　　2、文學社骨干第一次會議。

　　3、文學社宣傳——專家講座

　　4、首批學生作品上網

　　十一月：

　　1、文學社社員培訓

　　2、文學社宣傳——文學作品展覽

　　3、舉辦寫作知識講座

　　4、（學校）組織秋游活動，體驗、寫作

　　5、著力推薦學生作品上網上報

　　十二月：

　　1、文學社社員培訓

　　2、舉辦寫作知識講座

　　3、收集并整理學生優秀習作，舉辦習作展

　　元月：

　　1文學社社員培訓

　　2出第三期宣傳版面

　　3繼續收集優秀作品，為下學期出刊作準備

　　4、布置假期寫作任務

　　5、文學社總結大會

文學社活動計劃3

　　一、指導思想：

　　為了落實校園文化建設，創建特色學校，全面提高學生的誦讀、寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，我們將以“營造大家共同讀書，交流習作的氛圍”為思想主線，繼續致力于把文學社辦成真正培養同學們能力的社團。本學期，我們文學社將繼續加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學社的基礎工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校誦讀、作文教學研究一個閃光點，成為同學們的文學素養提高的一個舞臺。

　　二、活動時間：

　　每周二、四下午大課間社團活動時間

　　三、參加人員：

　　全體社員

　　四、活動內容：

　　在指導老師的幫助下，進行“欣賞名篇”“詩詞誦讀”“實習作文” “游覽名勝”“實地采風”等活動。

　　五、活動目標：

　　1、制訂文學社章程；各機構職責的明確，并指導其有效地組織開展活動。

　　2、充分挖掘社員的誦讀、寫作潛能，開展多樣性的文學及社會活動，讀寫結合，生活與習作結合，拓展他們的第二課堂，豐富他們的.課外生活，營造校園文學氣氛。

　　3、在有關老師的指導下，定期開展活動，激發學生的誦讀、寫作興趣，提高學生的寫作水平。讓學生真正感受快樂學習，快樂作文，快樂做人，快樂生活。

　　4、加強文學社的對外宣傳工作，鼓勵社員及時為“學校網站”提供高質量的稿件，擴大新荷文學社知名度。

　　5、加大投稿力度，定期向著名報刊投稿，本學期學生習作在市級以上報刊上發表的篇數上一個臺階。

　　6、組織好本校學生參加各級作文大賽。

　　六、注意事項：

　　1、每次活動由活動指導老師安排活動，由社長負責考勤登記。

　　2、社員按要求按時完成作品。

　　3、指導老師與社員共同將作品評出等級，由社長做相應登記。

　　4、期末評出“文學社優秀社員”。

文學社活動計劃4

　　一、指導思想：

　　為了落實校園文化建設，創建特色學校，全面提高學生的誦讀、寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，我們將以“營造大家共同讀書，交流習作的氛圍”為思想主線，創辦了劉集小學小學文學社，我們致力于把文學社辦成真正培養同學們能力的社團。本學期，我們文學社將著力于文學社的創建工作，加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學社的基礎工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校誦讀、作文教學研究一個閃光點，成為同學們的文學素養提高的一個舞臺。

　　二、工作目標

　　1、制訂文學社章程，并指導其有效地組織開展活動。

　　2、充分挖掘社員的誦讀、寫作潛能，開展多樣性的文學及社會活動，讀寫結合，生活與習作結合，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營造校園文學氣氛。

　　3、定期開展活動，激發學生的誦讀、寫作興趣，提高學生的寫作水平。讓學生真正感受快樂學習，快樂作文，快樂做人，快樂生活。

　　4、加強文學社的對外宣傳工作，鼓勵社員及時學校手抄報提供高質量的稿件，擴大文學社知名度。

　　5、加大投稿力度，組織好本校學生參加各級征文比賽。

　　三、重點工作

　　1、做好文學社的健全工作，發展好文學社成員，進行文學社組織建設。

　　2、有效、正常地開展文學社活動，在活動中培養、訓練成員，提高文學社的吸引力。

　　3、期末進行一次成果展。

　　四、活動時間

　　每周一下午第三節課

　　五、工作安排

　　1、制定計劃，籌劃做好文學社的'健全工作。

　　2、進行發動宣傳，擇優錄取，確定文學社成員。

　　3、召開文學社成員動員會，宣布文學社的規章制度。

　　4、開展以經典誦讀、文學欣賞、寫作指導為主要形式的興趣活動。

　　5、開展一次文學實踐活動。

　　6、以文學社為中心，舉辦一次全校性的作文大賽。

　　7、定期手抄報，展示文學社成員文學作品。

　　六、活動主要內容：

　　1、經典誦讀：以《論語》《百家姓》《千字文》《三字經》等經典文學名著為主，開展經典誦讀活動，打下扎實的古文底子。

　　2、文學欣賞：推薦一些優美的古今中外的名篇，學會欣賞其中的意境，學習其表達方法。

　　3、指導閱讀：相比大閱讀而言，對文學社成員提出更高的要求，要求他們建立精美的讀書筆記本，經此帶動班級的讀書活動。指導他們讀書方法和寫讀后感、讀書筆記的方法。

　　4、寫作指導：指導練筆，掌握片段寫法；掌握開頭、結尾的方法；學會寫人、記事、描景、狀物等文體的寫作方法；學會段落劃分，寫出一篇有主題的文章。

　　5、社會實踐：讓學生學會從生活中尋找素材，從社會實踐中尋找源泉。

文學社活動計劃5

　　一、指導思想及意義

　　一直以來，學校以創建書香校園為目標，學生通過大量的閱讀，擴大了知識面，學校也初步形成了書香氛圍，但書香校園的創建，少不了創作活動的參與。我校文學社的成立為書香校園的創建填補了空白、增添了活力。也為成員們的語文學習施了一針催化劑，它的輻射作用也會影響到每一位學生對語文的學習與理解，提高閱讀和寫作水平，促進全校學生文學素養和個性特色的發展。

　　二、活動目的

　　1、拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學社實踐活動中提高語文素養，培養社員留心觀察主動探究、團結合作、勇于創新的精神。

　　2、培養學生的寫作興趣，提高學生交流、表達能力和文學鑒賞能力，進一步發揮學生特長，培育文學新苗。

　　3、深化素質教育，通過文學社開展的閱讀交流、參觀采訪、投稿發表作品等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

　　三、活動準備

　　1、建立健全的文學社管理章程。聘請校長書記和社會賢達擔任文學社顧問。聘請學校優秀語文教師擔任培訓導師。

　　2、加強學習培訓，提高社員的綜合素質。如：如何進行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導社員學會一些常用的應用文及詩歌等一些文體的寫作。

　　3、爭取在學校支持下，通過文學社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實好文學社外出采風、專題講座、習作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進行。

　　四、文學社組織

　　顧問：鄭慶輝校長、王曉龍書記

　　《南安經濟信息報》副主編：黃培坤

　　學校紅領巾廣播站站長：莊鈺蓉

　　總負責：李文華

　　輔導老師：辛虹、陳小玲

　　各年級社員：25—30名

　　五、文學社活動內容

　　1、開展讀書活動，帶領學生閱讀經典文學作品，學會做讀書筆記，寫讀后感。并交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的`學術風氣。

　　2、請校內外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。（利用網絡讓學生觀看一系列的文學講座）

　　3、在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

　　4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

　　5、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

　　6、向學校紅領巾廣播站發表自己的優秀作品，并積極參與本社的各項討論。

　　7、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。

　　8、學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

　　六、文學社的常規活動時間：

　　每周四第六節

　　七、文學社具體活動安排

　　九月份

　　籌劃成立文學社

　　十月份

　　1、文學社啟動儀式

　　2、帶領學生閱讀經典文學作品，學會做讀書筆記。

　　3、交流閱讀作品后的體會，嘗試寫作指導投稿。

　　4、開展詩詞、美文朗誦指導培訓。

　　十一月份

　　1、學習寫讀后感、詩歌等一些文體的寫作技巧的培訓。

　　2、開展“紅領巾采寫校園新聞”活動，教師指導新聞的采寫的方法，向校校紅領巾廣播站投稿。

　　3、開展講故事、演講指導培訓

　　十二月份

　　1、采訪稿及一些應用文的寫作指導。

　　2、交流佳作，進行作文的賞析、點評指導。

　　3、舉辦一場作文講座，聘請顧問主講。

　　元月份

　　1、評選優秀讀書筆記

　　2、匯編習作為“評優”。按文學社制定要求評選先進，主要從網上、傳媒、校廣播站發表數量為依據，把本學期成員優秀習作匯編成輯。

文學社活動計劃6

　　“紫藤花”文學社猶如一朵雨后鮮花，在校領導和各科教研組長的共同努力下披霞帶彩般豐盈盈地綻放著。一向以來，我們都以培養文學鑒賞和寫作潛力為主導，以不斷挖掘文學人才為目的，虔誠地為廣大的`文學愛好者服務，為文學愛好者帶給了用武之地。

　　辦好文學社社刊《紫藤花》社報，讓文學社員有自己的作品發表園地。辦好文學社刊報物，好處重大，一方面能讓文學社員的優秀作品有一個發表的園地，保護和激發文學社員的創作熱情，促使文學創作水平不斷提高，一方面方便與外界交流，向外界推薦文學社員優秀作品，展示學校辦學成就，有助于擴大學校的社員影響，樹立學校的良好形象。今年活動計劃制定如下：

　　1、負責老師堅持每月一次的社團例會。

　　2、活動資料。今年的活動資料將由社團骨干們一齊策劃。我們期望搞大家想搞的活動，討論大家感興趣的話題。

　　3、鼓勵社員外出進行社會實踐活動。我們期望能透過一些社會實踐活動來挖掘社會與文學之間的緊密聯系。這個期望爭取家長與學校能多多支持。

　　4、對文學社成員提出要求：堅持寫周記，根據老師要求定期交作品，用心使用電子文檔，多投稿。

　　5、明確獎勵額度，提高師生關注、支持文學社工作的力度，鼓勵教師用心向外界推薦社員優秀作品。凡本校“紫藤花”文學社員作品獲獎、發表，均予獎勵。

文學社活動計劃7

　　一、開展社團活動的目的意義

　　學生社團是學校進一步推動素質教育，實現特色辦學的重要途徑和有效方式，也是落實教育新政的重要舉措。學生社團作為學校校園文化的重要組成部分，作為學生課余文化的主要載體，是學生素質拓展的重要舞臺。設立和健全學生社團，正確引導小學生社團組織健康發展，對于有效提升學生綜合素質、全面改觀學生的精神面貌，使學生在各具特色的社團活動中體驗生活，提升素養，涵養心靈，促進學生多元化成長具有重要的現實意義。

　　二、開展社團活動的操作策略

　　1、廣泛宣傳，統一社團建設的正確認識。

　　我們通過召開辦公會議和全體教職工會議，認真學習落實教育新政的有關文件，讓教職工領會學校開展學生社團的精神實質；我們通過國旗下講話及班主任宣傳，讓學生了解社團活動是怎么回事，使學生產生興趣，踴躍報名，樂于參加。在廣泛宣傳發動的基礎上，使師生真正認識到學生社團活動的重要意義和價值。

　　2、明確分工，建立科學有效的管理架構。

　　學校高度重視學生社團的建設。成立由一把手校長為組長的學校社團工作領導小組，將社團建設納入學校工作計劃，確定由教務處、少先隊及團支部分管，教務處負責教師管理和課程安排，少先隊及團支部負責學生管理和社團日常活動的協調，建立明確、科學的管理體制。健全社團的組織建設。學校每個社團都制定了章程和工作計劃，聘請了指導老師，落實了活動時間，并都擁有固定活動地點或專用教室。社團的建設也為學校校本課程的開發提供了更多的機會和可能，為學生的個性發展提供了更加廣闊的舞臺。

　　3、全員參與，營建適合發展的組織體系。

　　作為素質教育的重要內容，學校要求師生人人參與社團活動。

　　學生方面：以學生的共同興趣愛好為基礎，以自愿報名與學科教師推薦相結合為原則，打破固定的班級界限，采取以級段為單位組建相應的學生社團，每級段可以組建10個左右社團組織。學生各社團組建人數不限，可多可少，讓學生有充分的選擇余地。條件允許的情況下，可以有少數學生兼報兩項。

　　教師方面：每個社團選配1-2名指導教師，指導教師由學校根據其特長進行聘請。構建由社會專業人員、專職任課教師、班主任(輔導員)和有一技之長的學生家長擔任輔導員的多層次社團活動輔導體系，把學生的主動參與和學校、家庭、社會的積極參與有機結合起來，整合了教育力量，使社團活動能沿著正確健康的方向不斷發展。

　　4、以人為本，組建多種形式的社團活動。

　　根據學生自愿報名參加，我校設立了學生喜聞樂見的.多種社團類型。目前主要社團類型有四種，

　　①“體育類社團”。主要有足球俱樂部、籃球、乒乓球、圍棋、五子棋、竹竿舞、跳繩等社團，以利于鍛煉學生的身體素質，培養學生的競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進學生的身心發展，增強學生的體質。

　　②藝術類社團。主要有合唱、健美操、國標拉丁舞、兒童舞、各類器樂、鼓號、腰鼓、線描畫、兒童畫、攝影、剪紙、泥塑等社團，著重培養學生的愛美情操，發揮他們藝術的潛能，提高學生的藝術素質。

　　③文學類社團。主要有彩虹文學社、誦讀、讀寫繪、童書共讀、演講等社團，重于培養學生勤于閱讀的好習慣，提升學生的文學素養。

　　④科技類社團。主要有防震、科學小實驗、電腦愛好者、氣象觀察、手工制作等社團，以培養學生的動手能力和創新思維為目的，最終使學生形成熱愛科學、熱愛自然的興趣。

　　5、保障有力，落實行之有效的活動制度。

　　為了保證學生社團活動的順利開展，每個社團輔導老師除了具體指導，更是承擔起對于學生社團日常管理的責任，形成各方共同參與、協同配合、保障有力、推動社團良性發展的工作機制。社團活動實施“三定三有一反饋”制度。所謂“三定”即“定時間”：每周大課間、放晚學及周六上午，將有關社團錯時活動；“定地點”：每個社團都有固定的場所保證社團活動規范有序地開展；“定內容”：社團活動都有一個主題內容。“三有”即社團活動有計劃、有考勤、有活動器材。“一反饋”即為保證社團活動規范有序開展，我們制定社團活動總體計劃、各社團活動方案、社團活動記錄、社團活動花名冊，由各負責老師進行具體實施，及時有效地了解社團活動開展情況，及時調整相關策略。

　　6、正確誘導，形成社團活動的評價方式。

　　小學社團是以學生為主體，根據學生興趣愛好自愿結成的團體，活動的評價是整個活動的重要環節，對學生有很大的導向和激勵作用。

　　（1）過程滲透評價。我們將小學社團活動評價分散于活動的各個環節。評價不僅要關注成果，更要關注活動的過程。要注重分析學生在活動過程中的不同體驗和活動后的感悟以及對活動新的認識。活動過程中每一個創意或迸發的智慧的火花，學生自身和教師都必須進行及時評價，使活動在積極的狀態下進行。

　　（2）主題節日展演評價。學校充分利用每學年舉行的讀書節、藝術節、體育節、科技節等大型校園文化活動，組織各社團開展豐富多彩的主題展評活動，借以充分展示社團建設的豐碩成果，展現學生多才多藝，富有創造性的天性。

　　（3）戧牌展示評價。學校及時抓住活動過程中的優秀典型，注意平時的積累，把活動中涌現出來的優秀作品、活動照片、教學案例、課外知識等以文字、圖片等形式適時展示出來。通過展示，激發了各社團學生的活動積極性，相互交流成功的經驗，豐富同學們的課余生活。

　　（4）多維度評價。我們將評價的目標力求多元化，評價的手段力求多樣化。鼓勵學生自我評價、小組互評、社團互評、教師評價，學校通過社團成果展示評選，最佳社團評選，最佳活動方案評選，優秀輔導老師評選，最佳社長評選，進步最快社員評選等，形成社團多維度的評價激勵機制。

　　三、開展社團活動的教育成效

　　社團活動滿足了學生的各種需求，豐富了學生的精神生活，促進他們的身心健康和全面發展。社團促進了學生知識結構的不斷完善，為學生的技能成熟提供了良好的環境，社團為學生的能力提高提供了廣闊的空間。社團活動的教育成效主要體現在如下幾個方面：

　　（1）實現了學生的自我教育。

　　在社團建設中，我們始終貫穿著素質教育的基本思想，以素質培養為宗旨，進行有計劃、有目的、有步驟的合理安排，從學生實際出發，開展師生的雙向活動，實行鼓勵性評價，增強學生的自我意識，培養學生自我評價、自我認識、自我調節和自我教育的能力，同時也培養了學生善于合作的團隊精神。在社團活動中，形成自我學習、自我教育、自我實現的心理機制，最大限度地開發學生潛能，激發學生這種成功的欲望。因此，我們積極為學生創設各種愛好與興趣展現發揮的條件，組建學生喜歡的社團，讓所有的學生參與其中，在活動中能享受到成功帶來的興奮與快樂心情，從而帶動學生去改變自己，改變枯燥無味的學習環境，增強了學生的自信心和成就感。

　　（2）實現了學生興趣與個性特長的發展。

　　社團在學生的眼里是一個“快樂的天地，自由的王國”。社團活動真正還給了孩子們一個快樂的童年。在社團活動中，學生充分發揮他們的主體作用，開展創造性活動，增長創造的才干，激發創造的興趣，從而提高他們的綜合素質，發展他們的個性，使每個學生都有一個充分表現自我的小天地，取得了顯著的效果。

　　（3）實現了學科教學的課外延伸、拓展，促進了學科教學。

　　社團活動激發了學生強烈的求知欲，使學生在課堂教學中更為投入，學生在課堂教學中的主體意識與主體地位得到了更充分的體現，從而促進了課堂教學的不斷優化，課堂教學效益得到了不斷提高。通過大量的社團活動，學生的學習興趣得到了增強，鉆研學習方法的氣氛濃了，學習能力有了明顯提高，學習潛能得到了充分挖掘，動手能力、創新能力和智力都得到了提高和開發，這就必然地提高了學科學習的質量。

　　（4）實現了教師專業內涵的發展。

　　教師在指導學生社團建設中對相關專業更加鉆研，他們在實踐中探索，使專業內涵得以提高。社團活動的實踐，使教師從主體思想、專業化發展以及反思性實踐等理論和實踐研究的角度開始了新的思考。

　　四、開展社團活動的實踐思考

　　學校開展社團活動實踐，已經取得顯著成效。但在推進社團活動實踐的進程中，也存在著一些需要解決的問題：

　　1、可以制定和完善社團常任與輪崗相結合的小干部制度。它能體現社團成員主動參與民主管理的真實意義，有利于充分發揮社團成員的個體才能并實現社團人員之間的優勢互補，同時也是形成社團內部競爭氛圍，使之始終能處于良性發展的重要因素。

　　2、加強專業指導力量。當部分社團已達到較高的層次，原有的社團輔導者在專長方面已經不能勝任社團學生特長發展的輔導要求，從而使這部分社團因得不到有力的指導而處于徘徊狀態。

　　3、建立社團成員的自由流動機制。社團組織并不是一個固定不變的集體，它允許社團成員的合理流動。隨著“優存劣汰”的自然生存狀態，一部分興趣轉移或不能適應社團發展的成員自然地離開原來社團集體，進入另一個更適合于自己興趣領域的社團集體，這一合理的人員流動對增強社團組織的活力具有積極作用。

　　學校的社團建設豐富了學生的課余生活，提高了同學們的認知能力、實踐技能和學以致用的本領，不斷提升了學生的綜合素質，對引導積極向上的學風、校風起到了良好的促進作用。實踐表明，豐富多彩的學生社團活動給校園文化建設帶來了生機和活力，促進了校園文化多渠道、深層次、高質量的發展，為我校開拓具有特色的新的教育模式奠定了基礎，有力地推動了學校整體工作的可持續發展。

文學社活動計劃8

　　一、指導思想及意義

　　一直以來，學校以創建書香校園為目標，學生通過大量的閱讀，擴大了知識面，學校也初步形成了書香氛圍，但書香校園的創建，少不了創作活動的參與。我校文學社的成立為書香校園的創建填補了空白、增添了活力。也為成員們的語文學習施了一針催化劑，它的輻射作用也會影響到每一位學生對語文的學習與理解，提高閱讀和寫作水平，促進全校學生文學素養和個性特色的發展。

　　二、活動目的：

　　1、拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學社實踐活動中提高語文素養，培養社員留心觀察主動探究、團結合作、勇于創新的精神。

　　2、培養學生的寫作興趣，提高學生交流、表達能力和文學鑒賞能力，進一步發揮學生特長，培育文學新苗。

　　3、深化素質教育，通過文學社開展的閱讀交流、參觀采訪、投稿發表作品等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

　　三、活動準備：

　　1、建立健全的文學社管理章程。聘請校長和社會賢達擔任文學社顧問。聘請學校優秀語文教師擔任培訓導師。

　　2、加強學習培訓，提高社員的`綜合素質。如：如何進行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導社員學會一些常用的應用文及詩歌等一些文體的寫作。

　　3、爭取在學校支持下，通過文學社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實好文學社外出采風、專題講座、習作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進行。

　　四、文學社組織

　　顧問：鄭國梁鄭培云黃華

　　《福清時報》編輯

　　校紅領巾電視臺臺長：林明娟

　　總負責：高玉華

　　4——6年級負責人及輔導老師：高玉華俞愛娟林雪玲

　　各年級社員：25—30名

　　五、文學社活動內容

　　1、開展讀書活動，帶領學生閱讀經典文學作品，學會做讀書筆記，寫讀后感。并交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術風氣。

　　2、請校內外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。（利用網絡讓學生觀看一系列的文學講座）

　　3、在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

　　4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

　　5、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

　　6、向學校紅領巾廣播站發表自己的優秀作品，并積極參與本社的各項討論。

　　7、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。

　　8、學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

　　五、文學社的常規活動時間：

　　四年級：每周二早活動

　　五年級：每周三早活動

　　六年級：每周四早活動

　　六、文學社具體活動安排：

　　二月份

　　籌劃成立文學社

　　三月份

　　1、文學社啟動儀式

　　2、帶領學生閱讀經典文學作品，學會做讀書筆記。

　　3、交流閱讀作品后的體會，嘗試寫作指導投稿。

　　4、開辦校園文學社博客，指導學生上傳作品。

　　四月份

　　1、學習寫讀后感、詩歌等一些文體的寫作技巧的培訓。

　　2、開展“紅領巾采寫校園新聞”活動，教師指導新聞的采寫的方法，向校校紅領巾電視臺投稿。（林明娟）

　　五月份

　　1、采訪稿及一些應用文的寫作指導。

　　2、交流佳作，進行作文的賞析、點評指導。

　　3、舉辦一場作文講座，聘請顧問主講。

　　六月份

　　1、評選優秀讀書筆記

　　2、匯編習作為“評優”。按文學社制定要求評選先進，主要從網上、傳媒、校廣播站發表數量為依據，把半期成員優秀習作匯編成輯。

文學社活動計劃9

　　一、指導思想：

　　為了落實校園文化建設，創建特色學校，全面提高學生的誦讀、寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，我們將以“營造大家共同讀書，交流習作的氛圍”為思想主線，創辦了際頭小學文學社。我們致力于把文學社辦成真正培養同學們能力的社團本學期，我們文學社將著力于文學社的創建工作，加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學社的基礎工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校誦讀、作文教學研究一個閃光點，成為同學們的文學素養提高的一個得分點。

　　二、工作目標

　　1、制訂文學社章程，并指導其有效地組織開展活動。

　　2、充分挖掘社員的誦讀、寫作潛能，開展多樣性的文學及社會活動，讀寫結合，生活與習作結合，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營造校園文學氣氛。

　　3、定期開展活動，激發學生的誦讀、寫作興趣，提高學生的寫作水平。讓學生真正感受快樂學習，快樂作文，快樂做人，快樂生活。

　　4、加強文學社的對外宣傳工作，鼓勵社員及時為“學校網站”提供高質量的稿件，擴大文學社知名度。

　　5、加大投稿力度，定期向著名報刊投稿，爭取學生的作品能再各類報刊上發表。

　　6、組織好本校學生參加各級征文比賽。

　　三、重點工作

　　1、做好文學社的創建工作，發展好第一批文學社成員，進行文學社組織建設。

　　2、有效、正常地開展文學社活動，在活動中培養、訓練成員，提高文學社的吸引力。

　　3、期末進行一次成果展。

　　四、活動時間

　　每周三下午第三節課

　　五、工作安排

　　制定計劃，籌劃文學社創辦工作。進行發動宣傳，開展報名工作，擇優錄取，確定文學社成員。召開文學社成員動員會，宣布文學社的規章制度。開展以經典誦讀、文學欣賞、寫作指導為主要形式的興趣活動。開展一次文學實踐活動。（采訪）以文學社為中心，舉辦一次全校性的作文大賽。出一期手抄報，展示文學社成員文學作品。

　　六、活動主要內容：

　　1、經典誦讀：以《論語》《百家姓》《千字文》《三字經》等經典文學名著為主，開展經典誦讀活動，打下扎實的.古文底子。

　　2、文學欣賞：推薦一些優美的古今中外的名篇，學會欣賞其中的意境，學習其表達方法。

　　3、指導閱讀：相比大閱讀而言，對文學社成員提出更高的要求，要求他們建立精美的讀書筆記本，經此帶動班級的讀書活動。指導他們讀書方法和寫讀后感、讀書筆記的方法。

　　4、寫作指導：指導練筆，掌握片段寫法；掌握開頭、結尾的方法；學會寫人、記事、描景、狀物等文體的寫作方法；學會段落劃分，寫出一篇有主題的文章。

　　5、社會實踐：讓學生學會從生活中尋找素材，從社會實踐中尋找源泉。

文學社活動計劃10

　　一、指導思想及宗旨

　　以“培養興趣、吸取知識、開闊視野、交流心聲、發揮才能”為宗旨，為了豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質，培養學生能力。提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，致力于把伊之夢文學社辦成真正培養同學們能力的社團。讓夢翱翔，放飛夢想

　　二、工作重點

　　1、辦好刊物

　　刊物《校園讀本》是“伊之夢文學社”的一面鏡子，標志著文學社的形象。而且也在各方面反映了文學社的細節規章，反映了社員對共同夢想一點一滴的進程與同學們的關注。本學期我們仍把辦好《校園讀本》作為我們工作的核心。《校園讀本》的文章來自于全校師生的來稿，文學社對社員們的.來稿將進行嚴格選編、修改，力爭每期刊物都保質保量出版發行。

　　2、 適時舉辦活動

　　針對同學們知識面狹窄，寫作能力差的現狀，文學社將請學院優秀老師定期開設主題講座，舉辦同學讀書交流會，如：詩歌小論壇、小說晤會等，提高學生的能力。（由團委出面協調）

　　3、 開展名著欣賞活動的“文學套餐”

　　寫作需要積累。為了提高學生的文化底蘊，我們文學社將組織社員定期閱讀國內外名著，如《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》、《簡愛》等，并舉辦閱讀交流會。

　　4、參加不同級別的征文活動

　　在原基礎上，加大發稿量。在校內以國家大事為征文主題，舉辦征文比賽，提高文學社影響力。

　　三、工作安排

　　凡事預則立，不預則廢。為了更好的開展工作，現將本學期的主要工作安排如下：

　　九月份：向10級新生宣傳文學社，招收新成員。召開文學社全體社員會議，制定新學期的，布置任務。

　　十月份：開展閱讀活動，出版新一期《校園讀本》。實施擴展工作，吸收更多的同學加入文學社，壯大文學社隊伍。開展主題征文活動，并舉行“演講比賽”

　　十二月：照常開展工作，開展主題征文比賽

　　一月份：開展元旦征文活動，舉行學生“朗誦比賽”。

　　四、開好會

　　學期末開好總結會，把一學期工作中好的方面給予肯定、表揚，把工作中的失誤和漏洞總結為經驗教訓，為日后工作做鋪墊。

　　校園文學社活動計劃范文二：

　　“花雨夢”文學社是高級中學社團之一，這一社團的成立是為了營造校園文化氛圍；為了激發學生文學閱讀、文學創作的熱情；為了全面提高學生素質，培養學生能力，豐富學生的課余文化生活；為了增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，培養一批語文尖子生，我們語文組將努力把“花雨夢”文學社辦成名副其實的文學社團。

文學社活動計劃11

　　文學社是班級開展學習活動的重要陣地，是培養寫作尖子的苗圃。為了提高學生語文能力，發展學生綜合素質，豐富學生第二課堂，提高校園文化品位，我班成立“花開的聲音”文學社。為了做好本學期文學社的工作，制訂以下計劃：

　　一、工作目標

　　本學期，“花開的聲音”文學社的工作將以開展各種活動為載體，以倡導素質為核心，以培養能力為目標。要具有鮮明的能力立意這一特征，培養的能力涵蓋學生未來發展所需要的社會交際能力、組織能力、自我管理能力、審美能力、創造性想象力等。要以具體生動的學習情境和學習活動占領課余陣地，強調學生在活動中的自主參與，深化、鞏固課內外所學的'知識，使學生視野開闊，智力發展，在班級內營造出愛語文、學語文的良好氛圍，使校園文學這株奇葩在新學期開得更鮮艷、更奪目。

　　二、活動內容

　　1、辦好社刊。社刊是文學社的一面鏡子，標示著文學社的形象。因此，我們要把辦好社刊《花開的聲音》作為一項核心工作。對于班級學生的來稿，我們堅持“以質取優”的原則，做到存優去劣，優中選精。

　　2、開習作評改會。規定社員每月交一篇習作，學期結束時根據社員投稿數量和質量評出優秀社員。對于學生習作，老師及時批改，并定期召開習作評改會，老師與社員就社刊來稿進行雙向交流，師生共同探討，品佳作、談體會、指缺點、教方法。優秀的習作略加潤色后，在社刊發表，并向校外報刊推薦。

　　3、舉辦征文競賽。為了使學生勇于提筆，樂于練筆，文學社經常舉辦征文競賽：一是舉辦節日征文賽；二是結合國內、國際重大事件舉辦征文賽；三是組織學生積極參加各種報刊雜志的征文活動。

　　4、開展朗誦會、演講賽、辯論賽等活動。為了加強學生的語文應用能力，鍛煉學生的口才，文學社長期有計劃、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競賽活動。

　　5、趣味知識競賽。為了引導學生廣泛而合理的進行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國中學生推薦的30不中外文學名著，學習做讀書筆記。文學社適時地舉行趣味知識競賽，內容涉及中外名著、漢語知識、文學典故、猜謎等，激發學生的學習興趣。

　　6、組織學生參加社會實踐。節假期間，組織社員深入農村、廠礦、企業，參加各種社會活動，同時將所見、所聞、所感付諸筆端，寫成調查報告，使語文教學由課堂延伸到社會，引導學生關注社會和人生，增加學生對生活的感悟體驗，為作文提供取之不盡的生動素材。

文學社活動計劃12

　　一、指導思想

　　文學社團旨在培養學生的寫作興趣、愛好，增加學生的課外知識，提高一定的寫作技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養合格人才起著積極推動的作用。爭取扎實做好文學社團的基礎工作，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學研究一個閃光點，成為同學們的文學素養提高的一個舞臺。

　　二、活動目標

　　1．通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發學生創作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養文學新秀。

　　2．把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養，在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

　　3．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

　　4、發揮指導教師的積極性和創造性，積極開展形式多樣的活動，激發學生習作熱情，提高學生語文素養；

　　三、活動內容

　　1．教師開展系列習作指導講座，拓寬視野，增長見識。

　　2．在全校范圍內以社團的.名義開展寫作、辯論、演講、踏青、詩歌朗誦、經典誦讀等活動，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

　　3．圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀、采風等活動。文學社團社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

　　4．在學校開展活動的時候，引導文學社團社員以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

　　5．向學校網站發表自己的優秀作品，并積極參與本社的各項討論。

　　6、積極向“內”——學生校刊《萌芽》投稿。

　　7．鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極向“外”投稿。

　　8．學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

　　四、任務要求

　　1．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在教師指導下開展好各項活動。

　　2、明確社員義務，分工到位，協調管理。

　　3、有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內容。

　　4、學期結束，評選優秀社員。

　　五、活動安排

　　第1周制定計劃

　　第2周演講指導、文學與音樂

　　第3周演講指導

　　第4周演講指導

　　第5周記事作文指導寫作

　　第6周寫景作文指導寫作

　　第7周狀物作文指導寫作

　　第8周寫人作文指導寫作

　　第9周社員現場作文比賽

　　第10周觀察作文指導寫作

　　第11周童話作文指導寫作

　　第12周短篇讀書心得撰寫指導

　　第13周讀書心得交流會

　　第14周結合校刊做指導

　　第15周活動采訪新聞報道

　　第16周文學社團表彰總結

　　六、活動時間和地點

　　1、時間：每周三下午三節課后

　　2、地點：學校圖書館

　　七、成員名單

　　（另據）

　　八、指導老師

　　李耀輝、王士強

文學社活動計劃13

　　一、指導思想

　　為了豐富同學們的課余生活，全面提高學生素養，積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維、審美、創造能力，我校語文組全體成員將致力于把文學社辦成真正培養同學們能力的社團。

　　二、工作目標

　　1、發揮有文學特長的學生的`能力，活躍文學創作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，配合建設龍門中學的校園文化氛圍。

　　2、在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

　　3、文學社積極向有關部門推薦優秀作品，力爭有5篇左右的作品能夠在各級刊物發表。

　　三、活動時間：

　　每周一、周三：第七、八節

　　四、社員組成：

　　以中心社員與校園小記者相結合為主

　　五、展示形式：

　　針對同學們知識面狹窄，寫作能力普遍較低的現狀，文學社將由指導老師定期開設主題講座，舉辦同學讀書交流會，開展征文比賽活動，以校報形式展示或者在每季以季刊形式出版。

　　六、具體分工：

　　顧問：xxx

　　策劃：xxx

　　指導老師：xxx

　　總編：xxx

　　編委：xxx

　　社長：xxx

　　副社長：xxx

　　學生通訊員：xxx

　　校訂、排版：xxx

　　社員：xxx

　　七、欄目設置：

　　學習生活的定格文化精神的凝固情感希翼的寄托紀念佳作欣賞？？（具體欄目隨內容而增減）

　　八、稿件來源：

　　（1）學生優秀習作。

　　（2）學生自由投稿

　　（3）有重大意義的通訊稿。

　　（4）教師下水習作、優秀習作。

　　九、工作安排：

　　九月：童心青春的

　　1、組建文學社：宣傳文學社，招收新會員。召開文學社全體指導老師會議，制定新學年的工作計劃，布置任務。

　　2、文學社社員培訓

　　十月

　　1、配合“國慶節”及校迎接“雙優學校復檢”的驗收工作出好第一專欄。

　　十一月：

　　1、文學社社員培訓。

　　2、配合校“文化藝術節”出第二期專欄。

　　十二月

　　1、文學社社員培訓，邀請我市知名文學社指導老師或主編、開兩次以上講座。

　　2、配合“家長開放日”出好第三期專欄。

　　3、出第40期刊《鼎新文學》。

文學社活動計劃14

　　一、指導思想

　　為了豐富同學們的課余生活，全面提高學生素養，積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維、審美、創造能力，我校語文組全體成員將致力于把文學社辦成真正培養同學們能力的社團。

　　二、工作目標

　　1、發揮有文學特長的學生的能力，活躍文學創作，以拓展學生的.第二課堂，豐富學生的課外生活，配合建設龍門中學的校園文化氛圍。

　　2、在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

　　3、文學社積極向有關部門推薦優秀作品，力爭有5篇左右的作品能夠在各級刊物發表。

　　三、活動時間：

　　每周一、周三：第七、八節

　　四、社員組成：

　　以中心社員與校園小記者相結合為主

　　五、展示形式：

　　針對同學們知識面狹窄，寫作能力普遍較低的現狀，文學社將由指導老師定期開設主題講座，舉辦同學讀書交流會，開展征文比賽活

　　動，以校報形式展示或者在每季以季刊形式出版。

　　六、具體分工：

　　顧問：xx

　　策劃：

　　指導老師：

　　總編：

　　編委：

　　社長：

　　副社長：

　　學生通訊員：

　　校訂、排版：

　　社員：

　　七、欄目設置：

　　學習生活的定格文化精神的凝固情感希翼的寄托紀念佳作欣賞??（具體欄目隨內容而增減）

　　八、稿件來源：

　　（1）學生優秀習作。

　　（2）學生自由投稿

　　（3）有重大意義的通訊稿。

　　（4）教師下水習作、優秀習作。

　　九、工作安排：

　　九月：童心青春的

　　1、組建文學社：宣傳文學社，招收新會員。召開文學社全體指導老師會議，制定新學年的工作計劃，布置任務。

　　2、文學社社員培訓

　　十月

　　1、配合“國慶節”及校迎接“雙優學校復檢”的驗收工作出好第一專欄。

　　十一月：

　　1、文學社社員培訓。

　　2、配合校“文化藝術節”出第二期專欄。

　　十二月

　　1、文學社社員培訓，邀請我市知名文學社指導老師或主編、開兩次以上講座。

　　2、配合“家長開放日”出好第三期專欄。

　　3、出第40期刊《鼎新文學》。

文學社活動計劃15

　　一、指導思想：

　　開展更加豐富多彩的文學活動，形式靈活多樣化，使同學喜聞樂見，吸引更多同學投身文學社活動，并盡可能發揮每位社員的才干，為同學文學水平的提高提供有利條件。加強計劃與指導，使活動向規范化、經常化發展，讓活動取得實效與長效，從而使文學社活動園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風景。

　　二、工作計劃：

　　1、繼續完善文學社的規章制度，制定文學社工作計劃，文學社章程、完善文學社組織結構

　　2、完成社刊《翠竹》第27、28、29、30期的征訂編輯發行工作。提高刊物和稿件的質量，使《翠竹》成為全縣全市乃至全省較有影響的刊物。

　　3、由專業教師做好社員通訊員的培訓工作，在初一新生中招收部分優秀社員和通訊員并頒發證書

　　4、建立文學社社員擋案資料卡，包括學生詳細資料，星級評定、作文發表登記等。

　　5、繼續開展文學講座，以擴大文學社成員的視野，提高文學修養。并將文學講座作為另一形式的.文學社成員大會。講座邀請校外或校內的一些優秀老師與社員們進行交流，使社員們更深入地了解文學，提高自己的文學鑒賞能力

　　6、配合教務處搞好每年一次的“讀書節”活動并組織“建國60周年征文大賽和第四屆“蒙山杯”作文大賽

　　7、做好稿件的數據統計工作，本著公平公正的原則，為教務處提供正確詳實的資料

　　8、學期末召開表彰大會，對學期中表現優秀的通訊員社員頒發獎品和榮譽證書

　　9、繼續完善文學社網站建設，增設qq群，開通翠竹文苑博客空間，為文學社成員提供交流平臺，多方位完善、展示文學社形象，提高文學社的影響力。

　　10、加強與兄弟學校的溝通交流，與其他校文學社團體開展聯誼活動，互相學習、共同提高

　　三、工作安排

　　1、社長：審議、處理社團各項規程，組織、領導社團活動，對各項工作及活動負責，組織召開聯席會議，對文學社重大事項進行商討決議

　　2，總編副總編：負責主持創作和校刊《翠竹》的組稿、審稿及登記整理稿件等，策劃征文，組織創作講座等。

　　3、特約編輯：協助總編副總編完成審稿、評稿等日常工作

　　4、社員通訊員：大力宣傳文學社，定期向文學社推薦稿件負責日常收稿、聯絡通訊等工作。

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