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防踩踏應急疏散演練方案（精選13篇）
為確保事情或工作高質量高水平開展，往往需要預先制定好方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的防踩踏應急疏散演練方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
防踩踏應急疏散演練方案 1
我校主體建筑是二幢教學樓加辦公樓，教學樓都是二層，辦公樓三層，有一至九年級13個班級，600多名學生，3個樓梯口。如果遇到火災、地震等突發事件，學生驚慌失措蜂擁而至，很容易發生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。
一、演練目的：
模擬情景，培養學生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質。實地操作，檢驗全校教師應對突發事件的組織協調能力，旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉著應對、正確指揮的能力。
二、演練時間：
20xx年12月2日課間操
三、演練形式：
實地操作
四、演練信號：
吹哨（蒲東孝）
藍天學校安全演練領導小組。
總指揮：徐肖松
副總指揮：何老師
指揮員： 1-9年級各班主任老師及課任教師
五、演練指揮員分配：
1、操場指揮員：何老師（負責各班學生有序集合）
2、樓道指揮員：科任老師（負責樓道的暢通）
六、安全疏散撤離路線
從教室排隊出來，下樓后到操場按升國旗的位置站好，以班級為單位集中，班主任清點人數。
七、現場模擬程序：
20xx年12月2日課間操，總指揮徐肖松指揮老師吹哨，全校師生緊急撤離到安全區域（操場），進行安全疏散預防踩踏演練。
1、聽到第一聲哨響，班主任及其他教師抓緊時間到崗到位，班主任到教室組織學生站隊準備出門。
2、聽到第二聲哨響，班主任組織學生出門。（站隊時兩人一隊，教室最南側的學生先走，然后是中間的學生，最后走的是北側的學生。每個班確定一個學生帶隊。班主任老師要等前一個班開始下樓時再讓帶隊學生領學生出門，盡量縮短學生在樓道的等待時間。班主任走在班級最后）
3、所有老師回到預案指定位置，組織學生有序下樓，到操場集合。
4、各班主任清點人數，總指揮作總結講話。
5、有序集散（按升國旗解散順序）。
1.按規定的疏散路線與秩序向規定的`地方迅速撤離，撤離過程中要有序。
2.提醒學生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過。
3.演練過程中，速度不要太快，根據情況而定，不要推拉前面的同學，以防撞倒前面的同學。
4.下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑，保持安靜。
5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發生踩踏。
6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。
7.聽到學校發出的哨音聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學生撤離，其他教師立即進入角色沖向教室或者制定區域指揮學生撤離。
8.各班上課教師或離教室前后門最近的學生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。
9.發揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學生。
10.班主任老師事先向學生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學生恐慌。
防踩踏應急疏散演練方案 2
一、演練目的
我校有六至九年級10個班級，近800名學生，兩個樓梯口。如果遇到火災、地震等突發事件，學生驚慌失措蜂擁而至，很容易發生擁擠、踩踏、坍塌等次生事故，存在一定的安全隱患。為了落實縣教育體育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
二、演練安排
1、內容：
（1）應急避震演練
�。�2）緊急疏散暨突發學生樓道擁擠踩踏演練
2、對象：全體師生
3、時間：20xx年5月20日10：15（如遇雨天另行通知）
三、演練準備
1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散。
3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”（操場距教學樓20米）進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。
五、組織機構
1、領導小組
總 指 揮：
副總指揮：
工作組及成員：
疏散指揮組：
秩序導護組：
場地隊列導護組：
緊急救護組：
2、教室室內指導組
成員：各班班主任
職責：
�。�1）“地震警報”（一長哨聲）發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的'不正確動作和姿勢。
�。�2）“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
�。�3）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
4、信號員：
六、演練程序
1、啟動程序
總指揮在學校廣播系統中宣布：老師們、同學們，寺坡九年制學校應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
2、教室內應急避震演練
�。�1）信號員發出“地震警報”（一長哨聲）信號。
�。�2）班主任立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部，時間為2分鐘。
�。�3）二分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號（鈴聲）。
�。�4）老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。
3、緊急疏散演練
�。�1）信號員發出“緊急疏散”信號（鈴聲）。
（2）每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
（3）學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線（出操順序），迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。
�。�4）各班主任清點人數，總指揮作總結講話。
�。�5）演練結束后總指揮進行活動小結。
七、演練各崗位具體負責人名單
1、班級領隊：各班主任
2、學生疏散時樓道負責人
中學部：一樓：
二樓：
操 場：
負責樓梯安全的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生萬一出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏現象發生。
八、演練注意事項
1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區域負責人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：
中學部順序為： 九2、九1、 九3、九4、 八2、八3、 八1、七2、 七2、七1。
下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。各班在操場呈南北隊形站立，全部到達指定位置后一律面朝北方。
注意：樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。
3、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
4、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發生。
5、班主任老師事先向學生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學生恐慌。
防踩踏應急疏散演練方案 3
防踩踏演練方案為貫徹“安全第一、預防為主”的基本方針，切實保障廣大師生尤其是學生在校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發事件或自然災害時的應對能力，為使災害帶來的損失降到最低點，故擬定在全校范圍內舉行一次防踩踏演練，具體防踩踏預案如下：
一、指導思想：
預防和遏制重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。
二、演練目的：
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的`消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強學生消防安全知識，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自己保護的目的。
三、災害預設：
當校園的一教室因冬季取暖突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，或慌不擇路發生擁擠，或縮成一團任火蔓延�？赡馨l生學生被燒死、踩死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、組織機構：
1、指揮部學校成立滅火和防踩踏指揮部。
總指揮：湯臻校長成員：王友明房從東劉先華
2、義務消防隊組長王友明王成松李光杰崗位職責：
�。�1）熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火知識（事先練習，演習前準備好材料，演習時向學生示范）。
�。�2）據學校防踩踏預案，組織師生疏散演練。
�。�3）實戰時現場滅火、搶救被困學生和救護傷員。
職責：指揮學生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。
五、前期準備階段宣傳發動和培訓階段（10月12日止）
1、學校安全工作領導小組負責制訂《南嵐小學消防安全應急演練預案》，通盤籌劃和指揮火災應急避險演練。
2、組建學校義務消防隊。由行政、后勤、課任教師、等組成學校義務消防隊（以男性為主），學習消防器材使用方法，并組織校義務消防隊進行實戰演練。
3、落實相關安全措施。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。
4、對學生進行消防安全教育。向學生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在火災發生時嚴禁學生擁護逃生，不提倡學生參加救火工作。
5、班主任利用主題班會課，提前講解有關防火、救火、救人資料，組織學生學習有關自己保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發生火災時，能夠做到：
�、儆龌鸩换�，頭腦冷清。
②判明情況，思考對策。
③積極自救，互幫互助。
④聽從指揮，有序疏散。
6、后勤部門提前在操場上劃定安全警戒線，檢查滅火器及滅火相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態。
六、應急實戰演練。
防踩踏演練日期：20xx年9月15日下午第二節課。要求：
1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。
2、各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區（操場）疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。學生撤離時要求做到到排隊迅速、快速而有秩序的撤離，每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴
3、撤離后在操場集中排隊，各班班長協助教師清點本班同學人數，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給現場指揮。
4、由義務消防隊成員向學生介紹滅火器使用方法，并演練。
5、學生代表實際操作滅火器使用方法。
6、在警報戒除前，各組人員協助班主任維持學生在安全區內的秩序。警報戒除后，各班按次序回班負責疏散的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏現象發生。
防踩踏應急疏散演練方案 4
為了在學校發生緊急情況時,全校師生能安全、快速地進行疏散工作﹐我校特制定本安全疏散演練方案,并進行實際演練。通過消防安全演練,讓學生學到有關的安全防護知識,做到有事不慌、積極應對、自己保護的目的。
一、處置火災事故的組織機構∶
總指揮∶
指揮︰
后勤保障∶
成員∶全體教職工
二、組織實施安排∶
(一)消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓樓梯口指揮疏散,班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
(二)具體疏散工作安排︰
1、各班疏散地點：大操場
2、各班疏散路線∶緊急警報拉響后﹐全體師生不要驚慌，在總指揮的指揮下，各班按廣播操路線逃生，任課教師將學生疏散到安全地帶。(學生到操場后按班級為單位集中)
(三)教師緊急疏散的分布位置及職責
聽到哨子(一長兩短反復）或急促的鈴聲即為緊急疏散的命令。
1、聽到哨聲后，班級里正在上課的老師立即確定疏散地點并立即組織學生離開教室，上課的`老師最后一個離開教室。
2、聽到哨聲后，未上課老師立即響應奔至各個崗位秩序維持。
三、班級緊急疏散的分布位置
四、集合事項
上課老師立即帶領學生按指定路線快速下樓梯﹐進入指定地點集合,這個過程要求教師在學生最后到達目的地之后教師馬上清點人數立即上報指揮,班主任進行逃生未成功人數確定，指揮向總指揮匯報逃生成功人數及未成功人數。各崗位的教師在疏散過程中發現情況也要想總指揮匯報。
五、指揮部根據匯報情況做出指示（評比)
六、（這次)應急崗位安排
七、注意事項
1、以疏散人員安全為第一要務
2、火災的沉痛教訓需要銘記∶認真執行每―次演練,就是對生命的負責。
3、練習時﹐所有的教師都必須參加演練，不得逗留在辦公室、教室等。
4、未上課的教師跑出辦公室后需到教學樓樓梯口附近協助疏散。每次演練必須確保學生的絕對安全,尤其是下樓梯時要避免踩踏。在行進中如果發現前面隊伍不動了或發現有人摔倒，應該立即停下。此時，樓層負責、帶班任課教師負擔第一責任人。
八、活動時間
20xx年9月25日下午第六節課（下課前)
九、疏散要求與注意事項：
1、聽到學校發出的警報聲后,全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。老師應指導學生迅速掏出手絹﹐用水浸濕后掩住口鼻，俯首低行﹐有秩序地跑出教學樓，來到安全區。進行疏散逃生時要做到聽從指揮﹐有序疏散，確保安全。各班到達安全區后應立即清點人數，及時匯報。
2、疏散集合地點：先在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到其它區域。
3、發生火災﹐嚴禁組織學生參加滅火。
4、疏散順序∶教師領隊，學生排二路縱隊，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
5、教育學生發生火災時，能夠做到：
�、儆鍪虏换牛^腦冷靜。
②判明情況，思考對策。
③積極自救，互幫互助。
④聽從指揮﹐有序疏散。
6、遇到其它突發事件，原則上也按此預案執行，如情況需要聽從現場指揮。
防踩踏應急疏散演練方案 5
一、演練目的
通過應急演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉災后我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發事件來臨時，我校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的`品德，提高突發公共事件下的`應急反應能力和自救互救能力。
二、演練準備
1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急撤離的正確方法，分析我校應急撤離的環境條件，闡述應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求（強調每生撤離時必須用書包或手保護頭頂），以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的突發應急和疏散，以免發生誤解而引發不必要的謠傳。
2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
三、演練要求
1、撤離時所有學生和老師不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、撤離時學生必須保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、各班按規定線路疏散，不得串線。
4、學生離開教室后，班主任方可離開教室。到指定位置集合時，任何學生不得離開本班位置；
5、班主任老師到達集合地點后要立即清點學生人數，不得離開本班位置；
6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間，保證對學生離開座位不造成障礙；
7、聽到解除信號后（手打鈴），各班就地解散（上廁所、進教室、活動）；
8、所有人員必須聽從指揮，服從安排，確保演習安全；
四、組織機構
組長：
成員：全體教師
五、 演練時間：
每月一次，時間不定臨時通知。
六、 信號：
緊急集合令哨聲。
七、 緊急疏散路線：
1、小班：由本班前門依次出教室到南邊操場的指定區。
2、中班：由本班前門依次出教室到南邊操場的指定區。
3、大班：由本班前門依次出教室到樓下操場指定區.
八、人員分工：
1、操場區域劃分：唐小芹。
2、信 號：
3、教學樓東面：
西面：
操場指揮區：
4、跟班：小大班各班主任老師。
5、醫療保障：唐小芹 臨時醫療點：操場中心圈。
6、照相：
防踩踏應急疏散演練方案 6
為進一步普及應急疏散安全知識，增強全民防震防災意識，掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應逃生自救的能力，特制定本預案。
一、指導思想
通過本次地震應急演練，進一步增強全司所有人員的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區域，培養自己保護、自救互救、團隊協作的基本能力，確保在地震來臨時我司地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全司人員的生命安全，減少不必要的二次傷害。
二、演練時間：
20xx年xx月xx日
三、演練地點：
公司辦公區，一樓外的空地為本次演練的安全地帶
四、參加人員：
本部全體員工
五、演練方式：
采取集中疏散及消防演練
六、演練內容：
地震應急疏散及消防演練
七、活動安排
(一)組織機構：
總指揮：
現場指揮：
(二)下設報警組、疏散組，宣傳組、具體職責及分工如下：
1、報警組(姚xx負責)：
(1)信號員發出“地震警報”信號。
2、疏散組：
(1)辦公區疏散組(xx負責)：指導帶領員工安全撤離辦公室到臨時避險區域(辦公區大門外的空地)，清點人數，并互相確認辦公室里是否還有員工未撤出。
(2)宣傳組：xx(攝影)、xx(攝像)。
八、演練程序
1、總指揮：負責地震應急疏現場全面指揮
2、現場指揮下達命令：本部辦公區地震應急疏散演練活動現在開始!突發地震(模擬)，情況十分危急。立即啟動應急疏散預案，馬上有秩序地撤離!
3、辦公區音響喇叭連續響起警報。
4、各部門領導聽到緊急廣播警報后，立即通知本部門員工進行緊急疏散。
5、疏散組組員聽到緊急廣播警報后，立即組織員工按指定路線疏散下樓，小組人員站在樓梯口負責指導員工迅速有序的按規定路線撤離，防止門口擁堵踩踏，確認辦公區無滯留人員后，立即到達指定的安全地帶。
6、現場指揮在疏散過程中用喇叭廣播，請大家不要慌張，在疏散組的指揮下選擇最近的逃生出口，有秩序進行疏散，逃生時要注意保護頭部，到達指定安全地帶。
7、各部門領導數清點人數，向現場指揮報告應到人數，實到人數。
8、人員集中后，報警組向現場指揮報告因地震引起火災，現場指揮下達命令，進行目標火災撲救演練。
9、陳洪斌講解干粉滅火器使用方法。
10、本部員工進行目標火災撲救演練(提前準備好半邊油桶、抹布、柴油、干粉滅火器等物品)。
九、總指揮點評：
今天我們在地震應急疏散演練環中，全體人員能按照統一指令和要求，較快的撤離到指定的地點，并學會了滅火器的正確使用方法，基本達到了應急疏散演練的要求，沒有發生擁擠等不安全事故。當地震事故發生時，時間就是生命，今天的演習從聽到警報到全部撤出辦公區用時xx分鐘，大家體驗和增強了地震知識，學會了安全逃離現場的方法，對地震有深刻的.認識。但有個別員工未保護頭部和擁擠現象和撤離到指定位置。
十、注意事項：
1.在進行演習時，員工在整個撤離過程中要預防摔傷或撞傷人員傷害事件的發生。年輕員工要攙扶年長的員工一起撤離場地，女同志不能穿高跟鞋;
2.在演練開始前職能部門要認真查看路線和現場，清除一切雜物，保證暢通與安全
3.疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散;各部門要提前打開門并看護好，嚴防疏散時門突然關閉。
4.疏散時要遵循靠右(樓梯間內要靠墻)、冷靜、迅捷、秩序的原則;要保持安靜，動作敏捷，行動規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠;要遵守紀律，聽從指揮，按規定的路線疏散，不得串線
5.各部門領導最后撤離現場前，要協查辦公室人員是否及時撤離，還要大聲呼喊是否有員工沒有撤離現場;
6.要強調演練的仿真性與嚴肅性，參加演練的全體人員要做到：嚴肅認真、不搞過場;聽從指揮、遵守紀律;遇事不慌、頭腦清醒;反應敏捷、動作迅速。
7.拍照要求：在按警鈴，人員在跑動時，樓抵扣轉彎處，多拍幾次。
防踩踏應急疏散演練方案 7
為了通過消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學生從小掌握火災防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災而造成的傷害事故發生。我們學校近期組織了一次消防安全演練。
一、演練領導小組
組長：
副組長：
成員：校領導班子成員，各班主任。
二、演練時間
20xx年xx月xx日下午第一節課。
三、演練項目
1、消防逃生演練；
2、滅火器滅火演示。
四、演練內容設置
1、廣播警報組：負責火災發生后，通過廣播發出疏散指令。責任人：xx。
2、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。
疏導責任人安排：
教學樓樓梯口疏散指揮員安排（站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下情況）：xx等。
教學樓樓梯：xx教師，辦公樓樓梯：
進入操場秩序維持：xx等
雕塑前入口處：xx，一年級前入口處：xx，四年級前入口處：xx。
操場秩序指揮：
3、滅火器滅火演示：
4、拍照組：
五、演習要求
1、各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的'學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。
六、演練過程
1、13：30班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。
2、13：35廣播發出逃生指令：“請大家注意，現在學校一教室突發火災，請大家迅速疏散�！保ú杀椋�
3、各班在班主任（突發情況下由課任教師）的組織下沿疏散逃生路線，撤離現場。
具體要求：
每個班級根據本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室（事先在班級中進行安排練習），沿著樓道有秩序的進行撤離現場，不搶道、不驚慌。
各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的安全。
每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。
4、滅火器滅火演示。
5、校長就消防安全疏散演練作講話。
6、各班按秩序回教室。
防踩踏應急疏散演練方案 8
一、消防演練內容：
1、初期火災的撲救、控制、火場協調指揮、物資轉移演練；
2、火場人員疏散引導和傷員救護演練；
3、火場警戒及配合消防中隊演練；
4、滅火器材現場滅火演練；
5、火災事故處理教育及演結。
二、火災模擬設置
20xx年xx月xx日，公司二樓包裝部騎釘某某工人在包裝部作業時因操作不當電路發生火災，火勢蔓延，引燃車間違章堆放的易燃品，成品違章堵塞，消防通道，火場被困人員3人。公司啟動應急預案組織滅火自救并報119，將火撲滅。
三、演習的組織指揮分工及參演人員
1、總指揮：
副總指揮：
2、演習技術指導：青松傲骨
3、參演組織及其成員
A、滅火行動組（即公司一級義方消防隊）。
組長：
組員：
B、疏散引導組
組長：
組員：
C、通訊聯絡組
組長：
組員：
D、醫療救護組
組長：
組員：
E、水電保障組
組長：
組員：
F、警戒保衛組
組長：
組員：
G、攝像人員：
4、參演人員：公司、車間全體當班員工約1500人
5、扮演人員
1、傷員2人
2、潛入2人
四、演習起止時間
20xx年xx月xx日上午8點05分以廣播警鈴或口哨信號啟動消防應急預案開始，以總指揮張xx總結發言結束。歷時計劃50分鐘。
五、演習準備
1、召集會議修改并確認本演習方案，明確各自責任分工。
2、器材準備：喊話器1部、各部門集合點標示牌、大鐵桶二個、柴油、木料、點火把一個、干粉滅火器10罐、消防水帶一盤、消防水槍一個。
3、根據本次模擬火災事故的原因、責任和教訓作員工安全教育發言準備。
4、演結發言準備。
六、演習程序及演練要點
1、火災初期信息通報及火情控制演練。
2、包裝部發生火情、火勢蔓延，引燃車間違章堆放物品。
�、虐错懢彙緩V播警鈴】；
⑵向上級報告（總指揮）；
�、峭▓笙嚓P負責人。
3、總指揮到現場察看火情
�、畔蛉珡S通報滅火情況；
�、仆ㄖ疽患墱缁鹦袆咏M火速趕赴現場，實施初期火災撲救；
�、墙M織搶運重要物資，打通疏散通道；
4、安全主任到場后：
⑴聯通水電保障組決定停電范圍，完成水電保障；
⑵檢查并決定關閉相關窗戶或門；
�、橇私馄鸹鹪�，為事故調查處理掌握原始人證物證。
5、總指揮根據情況作出決定：
�、畔逻_員工疏散指令；
⑵決定并下達報119火警指令；
�、窍逻_有關車間義務消防隊員攜消防器材增援火場指令。
6、保安班長
�、沤又甘竞笙螨垗徬乐嘘犇M報警；
�、葡虮０碴犗逻_加強廠區及廠大門警戒指令；
要求：通訊暢通、及時、指令傳達明確，人員到達現場緊張、迅速、演習態度嚴肅、逼真。
七、初期火災撲救演練
1、滅火行動組迅速攜帶滅火器材趕到現場，同時將本車間滅火器材帶到現場，接通水帶水槍，作模擬救火，注意不能開水閥，不要拔滅火器鉛封和保險銷，不要開啟手輪，僅作模擬動作。
2、起火部門義務消防隊員：參加火場撲救，搶救轉移物資。
3、其余車間級義務消防隊員：攜帶本車間消防器材增援救火戰斗，參與搶救轉移物資。
4、水電保障組：檢查火場電源，作分區斷電，應急發電機啟動、保障現場供水，同時檢查應急照明和疏散指示燈是否正常。
要求：齊裝全員迅速趕到現場，水槍、水帶連接動作迅速規范，接通水帶2條以上，滅火器運送安全無損，人員無碰傷撞傷，搶運物資緊張有序高效，現場動作逼真，態度嚴肅，聽從指揮。演習結束后器材完整恢復原位。
八、火場人員疏散引導和傷員救護演練
1、疏散引導組長杜xx指揮組員分別負責包裝部二樓兩邊安全出口處的人員疏散，按規定路線，從指定安全出口引導人員有序逃生，避免擁擠，摔倒現象的發生。在最短的時間內將人員引導到指定安全地帶；并及時向總指揮報告。
2、員工按指令疏散至公司大院集中列隊清點人數。
3、火場所在單位留20人在員工疏散完后10人模擬火場濃煙狀態下疏散，低姿撤出；10人用布毛巾、紙巾等物品濕水捂住口鼻低姿從火場撤出，再列隊回歸原單位。要求：讓全體員工觀摩疏散自救過程。
4、火場救護演習（2名傷員現場臨時設置）：演習開始五分鐘后，醫療救護組按疏散組長指定的位置將2名傷員帶到安全地點，進行緊急搶救處理（創口止血、燒傷護理等）。
5、演練要點：
�、艈T工疏散前要隨手關閉本崗位設備電源；
�、凭啻皯暨叺膯T工疏散前就近關閉窗戶；
�、且ＷC防火門的'關閉；
�、瓤傊笓]組織現場干部對疏散出來的員工分單位列隊清點，確保人員全部到齊，并能查出何人被困火場等待救助。
九、火場警戒
1、火災現場警戒演練
保安隊班長在接到指令后立即加強火場及廠區的安全警戒，防止有人趁火打劫，人員倒流。同時派員沿廠區圍墻巡邏，嚴格控制廠大門的進出人員及車輛，對廠內重點目標，部位加強警力。（火情發生后模擬潛入潛出不法活動的人員和車輛開始動作，檢驗保安員能否發現并抓獲）。
2、重新模擬119報警
在員工疏散集合完畢后，先由總指揮向滅火行動組長再次下達向119報警指令，再由保安隊員用喊話器向員工模擬報警內容，目的是讓員工掌握報警方法及要點。
報警要點：單位、地點、位置，提出緊急救援要求，起火的時間、樓層、燃燒物、火勢及控制情況；有無易燃易爆危險品，人員疏散、傷亡、被困情況，有人在何處接應消防車，聯系電話，報告人。
可安排不同人員重復報警內容23次，讓參演者加深印象。
十、滅火器材現場滅火演練：人員集合完畢，宣布滅火實戰演習開始。
1、布置火場，在各部門清點人數的同時，完成準備工作。
2、先講解干粉滅火器使用方法、分解動作及注意事項。
3、滅火行動：當聽到指揮人員下達滅火命令后開始滅火演習。
�、帕x務消防隊員用干粉滅火器輪流撲滅大火。
�、葡鹚缁穑毫x務消防隊員用室外消火栓接水帶水槍將火撲滅。
要求：
�、畔茸髂M動作，再作實戰動作，動作正確果斷。
⑵讓普通員工上來感受滅火器操作，并作講解。
�、钦莆诊L向，控制現場的煙、霧、水流。
�、仁褂每斓狡跍缁鹌�，開啟后的滅火器要反復使用使藥劑耗盡，以節約器材。
十一、火災事故教育及演結
1、火災事故教育：由總指揮向全體員工宣講。
⑴本次火災的起因，財產損失和人員傷亡情況。
�、票敬位馂牡慕逃�，違章違紀造成的后果。
�、腔馂牡靡钥刂�、撲滅的原因、表揚各行動組的努力協作。
⑷宣布組成事故調查組，進一步查明原因落實責任，處理相關責任性，進一步作好消防工作。
要求：
以上講話均屬模擬，目的使員工從演習及火災事故中知道火災的危害性，明白火災事故處理程序，增加日常遵章守紀的自覺性，進一步提高消防工作重要性的認識，從中吸取教訓，受到教育。
2、演結：由張副總經理對本次演習全過程、各環節、各行動組的反應速度、技能進行講評；對救火組織協調、指揮與消防義務隊的配合進行總結，肯定優點，指出不足，進一步提高演習水平，使平日訓練、演習接近實戰，提高應對可能發生的火災的實戰能力。同時安排演習結束后器材、物質的保養、復原、歸位等有關工作。
3、演習結束后召開會議，對照消防應急救援預案和演習中出現的問題進一步分析總結，并對預案作必要的調整修訂。
防踩踏應急疏散演練方案 9
為加強幼兒園安全管理工作，防止幼兒因上課下課擁擠發生了踩踏意外事故，特制訂幼兒密集出入時防踩踏措施及應急預案。
一、成立處置突發事件的領導小組：
組長：園長、校安管員
成員：各班班主任及配班教師
二、機構職責：
1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2、幼兒園園長要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。
3、幼兒園園長要經常性地對幼兒園教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。
4、健全幼兒園各項規章制度。
5、安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。
6、印制全園教師通訊錄，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。
7、學生密集出入時，每個出入口安排一名教師維持秩序。
三、教師職責及對幼兒的.安全教育要求
1、各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒在走廊通過時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有違規的幼兒要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。
2、在上課期間，走廊門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便于幼兒及時有效地疏散。
3、幼兒在經過走廊發生了踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。
4、一旦發生了踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告園長，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。
5、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定，特別是對走廊應該注意安全的問題要經常講，以引起幼兒的高度重視。
6、上課期間一旦發生火情，所有老師都有責任及時報告園長，并負責組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警（電話：119）。同時組織幼兒疏散，防止損失擴大。
7、在出現緊急情況的時候，在場的教師和園長要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散幼兒。
防踩踏應急疏散演練方案 10
為進一步樹立安全第一的思想，防范校園踩踏事件的發生，培養訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，降低突發禍患 和侵襲的危害程度，保證全校師生的人身安全，根據區教體局有關文件精神，結合我校工作實際，特制定本應急預案。
一、應急演練機構設置安全領導小組
�。ㄒ唬⿲W校成立嚴防擁擠踩踏事故發生安全工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：各中層干部
�。ǘ╊I導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在學校安全辦公室，由XXX具體負責。
（三）監督檢查組：由學校團隊負責日常的監督檢查工作，辦公室及領導小組成員隨時督察。
�。ㄋ模┽t療救護組：由總務處人員組成，當發生安全事故應立即向就近醫療機構發出醫療求援，撥打“XXX”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告受傷情況，做好秩序維護等工作。并向主管領導匯報。
二、演練前宣傳教育
�。ㄒ唬┭菥毘绦蚣白⒁庖c：
——廣播
同學們，現在給大家介紹的是防踩踏應急演練的安全要點：
1.演練開始，校園廣播會發送疏散警報或疏散通知，大家在聽到疏散警報后保持冷靜，按照老師安排開始疏散，過程中必須聽從指揮。
2.疏散時要做到“三不、二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的發生。
3.按嚴格規定線路疏散，不要串線。
4.在撤離途中，如果出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯口老師應立即大聲喊 停 同時停止不動，聽老師指揮等險情排除后，再按順序撤出。
請大家重視這次演練，牢記疏散過程中的“三不兩要”，掌握遭遇擁擠踩踏時的應對技能才能使我們遇到突發的類似情況時保護自己幫助他人。
�。ǘ┦枭⒘鞒虦蕚�
1.緊急疏散領導小組作出疏散決定，并確定需要疏散的范圍。
2.校園廣播根據緊急疏散領導小組的指令，發出緊急疏散通知。
3.相關教師和學校工作人員進入崗位，按照疏散路線，組織人員撤離，到校操場集合。
4.學生按要求進入場地后，按廣播操隊形站立由班主任清點人數后報告到指揮處。
5.緊急疏散領導小組作出進一步工作措施。
6.緊急疏散領導小組通知校園廣播宣布危機解除。
三、疏散演練路線和順序
�。ㄒ唬┦枭⒃瓌t：
1.分走樓梯制度：為避免學生集中上下樓梯時過于擁擠，采取學生分走樓梯制度。
2.學生經過樓梯疏散時，不強調快速、整齊，適當錯開時間，分班級逐次下樓，并安排當班干部、值日教師和安全崗的同志在樓梯間維持秩序，管理學生。
3.學生集中進出教學樓高峰時間全部打開教學樓門。
4.要保障疏散路線暢通，移除雜物。
�。ǘ┏冯x線路及集合地點：
二樓各班級：沿西樓梯向樓前廣場撤離。 三樓各班級：沿東樓梯向樓前廣場撤離。
四、處理程序
�。ㄒ唬┊敯l現前方有同學突然摔倒后，旁邊的同學（跟班老師）一定要大聲呼喊，盡快讓后面的同學知道前方發生了什么事，并暫停隊伍前進或從其他路線繞行。否則，后面的`同學如果繼續向前擁擠，就非常容易發生擁擠踩踏事故。
（二）教師要盡快把摔倒的學生抱（扶）起來，同時制止混亂的場面，爭取做到遇事不慌，班主任及包班老師立即按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散學生。
�。ㄈ┌l覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳，一定不要前傾或者蹲下，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。
�。ㄋ模⿹頂D踩踏事故發生后，第一發現人趕快報警，同時報校長室，由校長負責（或安排人員）按緊急報警按鈕或打報警電話，并立即報區教體局辦公室。
�。ㄎ澹┰卺t務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。當發現傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。衛生室和班主任以最快的速度把輕傷員送往就近區級以上醫院搶救，并由班主任通知家長或家屬。
�。┡浜暇秸{查事故，維持秩序。
防踩踏應急疏散演練方案 11
為了進一步加強我園安全管理工作，預防幼兒擁擠踩踏事故發生，提高全體教職員工和幼兒的安全意識，特制定我園如下預防踩踏事件應急預案：
一、成立“預防幼兒擁擠踩踏事件”應急工作領導小組
組 長：XX（園長，電話XX）
副組長：XX（執行園長，電話XX） 組 員：各班級班主任
二、工作職責
1.加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2.領導小組成員要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。
3.領導小組成員要經常性地對幼兒教學區域、生活區域（寢室）和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改。要確保走廊、樓道的暢通。萬一發生擁擠踩踏或者火災等問題，便于及時有效地疏散。
4.健全幼兒園各項規章制度，專人負責。特別是樓道安全值守準時到位。
5.教師履行值周工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須安排好值班人員，或請其他負責人代履行值周工作職責。
6.上放學特殊時段安排值班人員值守樓梯等容易造成擁擠踩踏事故地段。
7.所有人員保持電話24小時暢通，備好幼兒家長通訊錄，方便隨時聯系家長。
三、教師職責及對幼兒的安全教育要求
1.各班要經常對幼兒進行文明禮儀教育，靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的.發生，對有這樣現象的幼兒要給予批評教育，使其改正錯誤行為。
2.制止故意打鬧等不良現象，防止擁堵現象的發生。
3.在活動期間，教室門都要完全打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災、地震等問題，便于幼兒及時有效地疏散。
4.發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。
5.同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。
6.教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園各項規定，并做到每天提醒幼兒安全的重要性。
7.在出現緊急情況的時候，在場的教師和值班人員要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散幼兒，并及時向領導報告。
防踩踏應急疏散演練方案 12
通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速.高效.有序地進行，從而最大限度的保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生一切行動聽從指揮，團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。特制定方案如下：
一、時間、地點、內容
演練時間：XXXX年X月XX日上午X點XX分。（課間操時間）
地點：XXX
安全集結地： 學校操場
內容：地震應急疏散與防踩踏演練
二、組織領導
組 長：XXX
副組長：XXX
成 員：XXX、XXX、XXX
三、演練現場組織
總 指 揮：XXX
副總指揮：XXX
職責：
1．各個出口及走廊責任分工及各班逃生順序路線安排 2. 樓梯和室外責任分工及安排
四、職責及要求
各個指揮負責對學生的疏導指揮和疏散，班主任和任課老師負責對本班學生的指揮和疏散，帶領本班學生，疏散到安全地點后，立即清點人數，并報告總指揮員，同時協助現場維持秩序。
職責：
1.“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。
2.“地震警報”解除后，帶領學生迅速有序疏散到的“安全地帶”。
3.班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維持活動紀律，防止意外發生。
要求：
1.每個班的學生由班主任和一名課任教師協助負責疏散。
2.各班學生必須是兩人、兩行有序疏散。
3.為了避免在演練中出現擁擠、踩踏事件，由班主任視情況疏散。
4.各班班主任事先必須教給學生逃生的方法，本次演練以疏散、逃生為例。
5.各班班主任和任課教師帶領本班學生疏散，班主任在本班隊伍的前面，任課教師跟在本班隊伍的后面。
6.各引導教師必須在自己負責處等所有學生疏導完后方可撤離。
7.各指揮必須等所有師生疏散完后方可撤離現場。
五、說明
(1)每個班的學生由班主任統負責疏散。
(2)各班學生必須是兩人、兩行有序疏散。
(3)為了避免在演練中出現擁擠、踩踏事件，由班主任視情況疏散。
(4)各班班主任事先必須教給學生逃生的方法，本次演練以疏散、逃生為例。
（5）逃生過程中，如果高年級遇到低年級，高年級主動避讓，同一年級的班級，班級號大的班避讓班級號小的班級（例如“XXX班和XXX班，XXX班主動避讓XXX班”）。
六、防踩踏要求
(1)各班班主任帶領本班學生疏散，班主任在本班隊伍的前面，其他指揮教師跟在班級隊伍的后面。
(2)各引導教師必須在自己負責處等所有學生疏導完后方可撤離。
(3)各指揮位置的老師必須等所有師生疏散完后方可撤離現場。
�。�4）為避免逃生過程人多造成走廊、樓梯等區域擁擠和踩踏現象發生，所有二樓、三樓的班級在樓內的逃生過程全部走著逃生，嚴禁跑動起來，班主任和相應走廊、樓梯區域的責任老師，提醒學生嚴禁跑步，必須走著下樓梯。
七、演練的具體操作指揮
�。ㄒ唬﹩映绦颍�
信號員張新剛通過學校廣播宣布：老師們，同學們，XX小學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
（二）教室內應急避震演練
1.信號員張新剛發出第一遍“地震警報”信號。
2.上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭.閉眼，躲在各自的`課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部。
3.待信號員發出第二遍解除“地震警報”信號后。老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。
�。ㄈ┚o急疏散演練
1.進入緊急疏散演練環節，每班靠門的兩位學生立即把門打開，同學們要在老師的引導下自動排成兩行，并指揮學生有序逃離教室，到達安全集結地點。
2.學生在老師帶領下有序逃離教室，并按照預定的疏散路線，迅速到達事先的地點整隊。
3.集結地點：學校田徑場地上操位置。
4.到達集結點后，各班級集中排隊，各班班長協助老師清點本班人數，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給級部長。
5.撤到操場以后各班班主任向級部長匯報“應到人數”、“實到人數”和“請假人數”，級部長填寫完統計表后交給薛康基匯總，張蒙負責統計教師人數，填寫表格后交給薛康基，薛康基匯總全校人數后向副總指揮張新剛報告：“報告總指揮，全校學生應到××人，實到××人，請假××人，教師應到××人，實到××人，請假××人，報告完畢。”
6.副指揮總結本次逃生以后宣布逃生演練結束后，各班按升旗集會的順序由班主任有秩序地帶學生回教室總結工作。
7.由副總指揮張新剛寫出本次逃生演練的總結。
防踩踏應急疏散演練方案 13
一、活動目的：
為了增強師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，決定開展“預防突發事件應急演練”活動，本活動旨在預防校園突發事件（火災、地震等）和踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，能夠從容應對突發事件，主要達到以下目的：
1．使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急情況下能迅速、有序、安全地通過教學樓通道，撤離到指定的安全地點。
2．使全體師生在人多擁擠、道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快。
3.了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動時間：
4月20日----20XX年4月24日不定時（以警報聲為信號）進行實戰演練。
三、活動組織：
�。ㄒ唬┏闪㈩I導小組：
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
�。ǘ┟鞔_職責分工：
總指揮：xxx
人員組織者：xxx
年級負責人：
大班——xxx
中班——xxx
小班——xxx后勤——xxx
宣傳報道：xxx
負責警報：xxx
負責各樓梯：
xxx：西教學樓一樓（西）
xxx：西教學樓一樓（東）
xxx：西教學樓二樓（西）
xxx：西教學樓二樓（東）
xxx：東教學樓樓梯（東）
xxx：東教學樓樓梯（西）
xxx：東教學樓外樓梯（東）
xxx：東教學樓外樓梯（西）
四、活動要求：
1．要求各班教師認真組織幼兒進行防踩踏預演，教育幼兒下樓梯時不推搡，記住自己班級在緊急情況下撤離的路線及集中的地點。
2.要求全體職工聽到警報后（或看見火警，或遇到其他突發事件），各地段負責人到指定負責的地段行使職責。指揮師生安靜、有序地通過逃生通道，注意觀察幼兒行進的情況，待活動結束后作出有效地總結，有助改進以后的演練路線。
2．要求全體師生聽見警報，沉著冷靜不慌張，嚴肅有序不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠，按照指定路線迅速撤離。
3．撤離出的幼兒以班級為單位在操場指定的順序列隊，在總指揮宣布活動結束前不得隨意返回教室。
4．全體教職工要明確自己的職責，必須時刻注意幼兒的情況，避免樓道擁擠造成危險。（演練時每個班的3位老師要明確分工，分散組織幼兒下樓梯，以防發生危險，各樓梯口的負責人要全力以赴，確保樓梯口無幼兒踩踏現象的發生）
五、教育實訓階段：
1.4月20日發放“防突發事件應急演練活動”方案，要求每位教職工認真研讀方案，了解活動過程和要求。
2.4月21日和4月22日各班錯開時間組織幼兒列隊演練下樓梯。
六、具體活動過程：
活動實施：
1.活動開始時要求xxx拉響警報。
2.所有人員聽到警報立即到崗指揮。
3.2分鐘內組織幼兒排隊。
4.8分鐘全部撤離到指定的地點。（時間越快越好）
列隊位置：
1.東教學樓前塑膠地墊最南端由東往西——中一班、中二班、中五班、中六班。順著以上各班北面由東向西排列的是小一班、小二班、小三班、小四班、小五班、小六班。
2.西教學樓前的操場南端由東往西排列的`是：大四班、大六班、大七班，大二班、大三班、大五班則撤退到西教學樓后面的場地由東向西排好。
3.北教學樓前的操場由東往西排列的是：小七班、中三班、中四班，中七班、大一班由東向西排列在這三個班的南端。
撤離路線：
1.東教學樓一樓四個班（小一班、小二班、小三班、小四班）和西教學樓一樓小五班、小六班幼兒直接從教室南門出，到達最南端分班列隊。
2.東教學樓二樓，中一班、中二班、中五班、中六班幼兒直接從教室南門出，從教學樓東西兩側外樓梯下（中一、中二從東樓梯下，中五、中六從西樓梯下），全部到達塑膠地墊，排列在小一班、小二班、小三班、小四班北面。
3.東教學樓中七班、大一班分別從東教學樓東西兩側樓梯下，到達指定地點列隊。
4.西教學樓大四班、大六班、大七班、從教學樓西側樓梯下，到達指定列隊地點。
5.西教學樓大二班、大三班、大五班分別從教學樓東側樓梯下，到達指定列隊地點。
6.北教學樓一樓的小七班跑出教室直接到達指定列隊位置；二樓的中三班、中四班按順序下樓直接到達指定地點，按要求列隊。
清點人數：各班到達指定位置后老師清點幼兒人數。
七、總指揮作簡短總結發言
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