給老師的一封信作文【熱門】
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的給老師的一封信作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信作文1
每個人都有自己五彩繽紛的夢想:警察、醫生、司機、教師……每一個夢想都是那么美好,每一個人都是那么執著。為了夢想,每個人都不斷努力地去實現,把瑰寶的夢想成為現實。是啊!夢想,絕對不是夢,兩者之間的差別通常都有一段值得人們深思的的距離。所以,我的夢想是當一名女科學家。
嘟嘟嘟,“喂,我要一塊手表。”你聽,電話里傳來了客戶的購買聲。這次,我發明了一個神奇的手表,你瞧,它的外形細致、精美,手表的表面是用水晶做的,時針、分針、秒針,都是用黃金做的`,它們的下面是一只米奇老鼠的形狀,也是用黃金做的。你別看它像一塊很普通的手表,它的作用卻大的很吶!你不聽不知道,你一聽就一鳴驚人!
嘿嘿,鐘表外形的右邊有一個藍色的按鈕,它的用處可不一般。它是用于記憶方面的,你可以將你想去的地方告訴他,如重慶、縉云山,如果你碰到了一位很久沒有見面的朋友,你就和他聊了起來,聊完后,結果你忘記了你要去哪里,這時,你可以按下右邊的藍色按鈕,它就會告訴你要去重慶、縉云山。你也可以將你想買什么東西告訴它,如肥皂、餅干、方便面……如果你碰到了一樣吸引你的東西,花費了大量的時間,結果把要買什么東西給搞忘了,這時,你就按下右邊的藍色按鈕,它就會告訴你要買肥皂、餅干、方便面……看,很奇妙吧!
手表左邊有一個紫色按鈕,它的用處也不小。它主要是奪取了空調的地位。在夏天的時候,你可以告訴它:“我很熱,我想要冷風。”它立馬把冷風注入到身體之中,就涼快了許多。在冬天的時候,你可以告訴它:“我很冷,我想要熱風。”這時,它立馬把熱風注入到身體之中,就溫暖了許多。呵呵,這也很神奇吧!
“起床了,起床了!”媽媽搖了搖我,我睜開了眼睛,結果那是一場夢。我現在就要努力學好科學,長大后,我就要發明這種神奇而又特別的手表。
我相信,路,是屬于有夢想的人,只要我堅定對夢想執著追求,讓夢想放出光輝;路,是會在我的腳下延伸。是啊!生命有限,夢無限……
敬仰您的學生:**
給老師的一封信作文2
尊敬的王老師:
您好!
老師,你像春天的細雨,滋潤著花兒,灌溉著大地,而我們在這允吸著細雨茁壯成長。老師,你把幼小的我們,培養成成熟懂事的少年。依然是你,老師,您把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識。老師,在這里我真的要對你說:老師,感謝你。
您是我心目中最敬重的好老師,您雖然十分嚴厲,但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑,琢磨著更好的'教學方法。您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無限的光明,卻燃燒了自己。樹木的成長,離不開陽光雨露,只有他們無私的施舍,才會有生機勃勃。花朵的生活,離不開大地,有了大地提供的營養,才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活,離不開老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會有我們的健康成長……老師,太謝謝您了!師恩如魚得水,這三年來,您苦口婆心的教育我們,您的每一句金石良言,我一直還歷歷在目,由此讓我想起了很多很多。
老師,我想對您說:“您真偉大!您是我最好的老師!我喜歡您!”
正因為有您的教育,我們才能有今天的見識,才會有今天這樣的才學,正因為您的呵護,我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長,正因為您的點滴教誨,才使我們明白做人的道理。您好比大樹,我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷,讓我覺得無比幸福,讓我有了學習的興趣,讓我覺得您給了無窮無盡的力量,讓我覺得您是我的依靠,讓我覺得離不開您了。老師,我們的好成績離不開您的辛苦教育,我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步,都離不開您灑下的辛勤汗水。
老師您經常為了讓我們學習不要太累,經常讓我們做壽司,水果拼盤,我們每個人都會早早的準備好材料帶到學校,您給我們帶來的點點滴滴歡樂我們都不會忘懷。
老師,人們都說;“滴水之恩,當涌泉相報”而您對我們付出的種種,我卻不知道如何來報答。當了您三年的學生我才知道,原來雨露是這樣滋潤花兒的。
祝:您身體健康,萬事如意。
蔡鎵凌
20xx.05.02
給老師的一封信作文3
敬愛的李建老師:
你好,聽說你最近生病了,希望您早日康復
據說,您早就生病了,而作為學生的我們卻全然不知--您依然是一絲不茍的堅守在工作的崗位上直到今日--您,終于病倒了
上午三節課,您剛從外面走進來大家就發現了您的臉色很難看“這節可你們先做練習冊”您并沒有多說半句話我本以為你會先行離開,但您卻勉強掩蓋住身體的不適,堅持到了下課,才緩緩的離開了教室
下午,從何老師的口中我們才了解到了一些有關與您病的事--這已經是你第三次發病了頭兩次,您都是匆匆地打完消痛針,就用最快的速度趕到學校就是為了不耽誤我們的學習,就是為了我們以后的前程
都是我們的錯,是我們拖累了您太久,我們欠了你太多太多
想想這兩年,您每天幾乎24小時守在學校,為的是什么?您不僅將我們班的數學提到了年級頂尖地位,還特地抽出一節數學課來上體育,為的又是什么?您家中有著上百萬的資產開著小車卻依然來教學,這為的又是什么?
我茫然,我不解,這是一種什么樣的生活態度和精神?我只知道,您是個值的我尊敬的`人,一個大寫的人!
但看看我們自己呢?我們卻全然不理解您的良苦用心--夜自習比其它班早進教室20分鐘,您為的是我們多學一點,事事走在別人的前面而我們卻有人在背后抱怨您的激進體育課上增大訓練強度,您為的是讓我們得到更好的鍛煉而我們卻在背地里諷刺您為“馴獸師”
真是不應該啊
李建老師,今天你不在大家都很懂事,依然按照您訂好的時間表按時學習;自習課上,班長一個人也能管好紀律了您不用太擔心是看不見您,大家心中都空落落的--我們這才明白了您對我們的重要性和我們對您習慣性的依賴--夜自習時,我獨自凝望著窗臺,期盼著那張熟悉的面孔走來,用嚴厲而又慈祥的目光瞪我兩下,再說上幾句鞭策我的話,給我以更大的學習動力
好了,不多說了,我該學習了,您也該早點休息了多久以來,您都沒有睡過一個囫圇覺
祝:
早日見到一個健康的您!
您的劣徒:
20xx年4月21日
給老師的一封信作文4
尊敬的老師:
您好!
光陰似箭,我已經是六年級的學生了,您是從一年級接管我們班的。
當時,我們還是一群懵懂的小孩子,使您孜孜不倦的教誨下,讓我們一天天的成長,獲得豐富的知識!您不僅是我們的老師,更是一位手握世界靈魂都敬愛的工程師!老師,您曾在那神圣的講臺上,灑下您的一滴滴汗水,澆灌給我們豐富的知識!您是辛勤的'園丁,給我們澆水施肥,直到我們開花結出碩大的果實;你是我們成功道路上的墊腳石,為我們鋪磚引路;您是茫茫大海中的船只,帶領我們暢想知識的海洋;您是春風,您是春雨,您滋潤、哺育著我們,讓我們長成茁壯的大樹;您是燃燒自己的蠟燭,把自己的一生奉獻在了教書育人上,點燃自己,讓我們在成長的道路上不再迷茫!這就是您在教學路上留下的印記;這就是您在揮劃未來藍圖的神圣的每一筆;這就是您在無私奉獻的鐵據!漫漫的求學路,每一次都記載著您給予的感動;曲折的人生路,每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛,溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心;您用天下最美的語言,將一個個心結打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。
在您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長望,有著騰飛的欲望;臨淵俯魚,有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進的動力,您的諄諄教誨,您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。您就是如此偉大,您培育了一個個精英,時代俊杰。您用自任的渺小塑造偉大,您用自覺的平凡點綴美麗;您用彎曲的脊背創造神話。
流水匆匆,秋風吹落您年輕的容顏;歲月無情,夏月曬彎您健朗的脊背;冬雪皎皎,覆蓋了您那黑發。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發,不減當年。斗轉星移,世道萬變;但不變的是那份閃著金光的師生情,那顆飽含復雜感情的感恩之心。那是恩,是教育之恩,是啟蒙之恩,是滴水當以涌泉相報的師恩。它是情,是師生之情,亦是朋友情,也是那“非授之以肌膚,但傳之以智慧”的“父母情”。
這是一份經得起時間考驗,承受得住空間局限的恩情。即使在黑夜,也永遠忘不了在黑夜中摸索的手;即使是在人生騰達、立群峰以俯瞰天下的神圣時刻,也忘不了您在落淚時送來的片片春語;即使在為學業不順而苦惱之日,也忘不了您那希冀的目光、鼓勵的微笑。我想對您說:“老師,您辛苦了!”
祝:老師教師節快樂!身體健康,萬事如意,工作順利
此致
敬禮
您的學生:XXX
20xx年9月10日
給老師的一封信作文5
敬愛的張老師:
您好!
升上初一后,我就不是您的學生了,但是您永遠是我心中最好的老師。一轉眼就要小學畢業了,我想把自己的心里話告訴您。
您可能不知道,六年級前我的作文很差,但您卻改變了我。
六年級時,有一次您讓我們寫一個自己難忘的老師。我亂寫了一通,草草應付,所以寫得很差。我實在不好意思交上去,在您來檢查的時候,我決定重寫。您得知我的打算后,微微皺了皺眉,我以為您要生氣了,心中不由得一緊,但是您隨即又親切的拍了拍我的頭說:“沒關系,你今天好好寫,我明天再看。”啊,您的.眼中分明閃爍著信任的光呀!我感動極了,重重的點了點頭。回到家后認真的重新構思,仔細的打草稿,還用心的修改……我從沒有如此認真的寫過一篇作文。第二天,我充滿自信的把作文交了上去。您看了以后,把我叫到身邊。我心里惴惴不安,努力回憶著最近有沒有做錯什么惹老師生氣,可越想越急,越急越是什么也想不起來。難道是昨天的作文有問題?可我分明……我局促不安的低著頭,站在您面前。您慈愛的看了我一眼,溫和的說:“劉烘宇,你這篇作文寫得很棒!只是有些地方還有缺陷……”您輕聲細語的為我指導著,不時用筆在本子上指點著。我心中激動萬分,這可是老師第一次這么夸獎我呀!而這也是老師第一次單為我指導。您滔滔不絕的說著,那精辟的言語像一盞明燈,引領我在霧中前行;似一個路標,讓我在迷茫中找到方向;若一絲清風,讓我撥開云霧見到了青天。話說完了,您把本子遞給我,微笑著沖我點了點頭。那明媚燦爛的笑容讓我心中一動,仿佛一片陽光,照亮了我的整個世界。
從那以后,我更加努力閱讀著課外書,一絲不茍的看作文書,用心去寫作文、改作文,所以我的寫作水平有了幅度的提升,也經常得到老師的表揚,我開心極了。
親愛的馬老師,是您,帶領我們在只是的海洋里盡情的遨游,讓我們領略到了敦煌莫高窟的宏偉瑰麗,黃山奇松的千姿百態,西湖洞庭的美景秀色……多少次,我們在下課時無憂無慮的盡情的玩耍,而您“身居鬧市”卻仍然不為所動,專心致志的批改著作業;多少次,萬籟俱寂的夜晚,您仍然在等下查閱資料,認真備課;多少次,您的雙眼已布滿血絲,疲憊不堪,但仍然緊緊盯著電腦,為我們尋找資料……老師啊,老師,您對我們的愛深似海,高如藍天!
此致
敬禮!
您曾經的學生:xxx
20xx.02.13
給老師的一封信作文6
喬老師你好:
今天下午第三節課你找我談了短短的幾分鐘,但是我思考了很久,聽了你的話,我~說實話,心里挺不是滋味的,甚至心里萌生了愧疚之意,我知道你今天給我說這番話,也是為了我好,首先謝謝你今天的話,我知道你是為了我的未來的就業著想,所以我要謝謝您。
我一直想去接觸計算機,不管是就業還是興趣愛好,我站在我自己的角度想了好久,這個決定不是一天決定了,我已經想了很久很久了,曾經也掙扎過,我不舍得這個學校,不舍得同學、老師,可以這么說我舍不得在浦口中專校的那么多回憶。
不是我再推脫責任,但是我還是想說,當初來這個學校報名這個專業并不是我的自愿,在初中畢業我就一直要報計算機專業,但是爸媽說機電好,也就報了,但是說實話,在這么久的努力下,我一直想培養對這個專業的'專注,但是沒辦法,我沒有辦法去投入進去,在實訓課上我深深的感到不管聽的多認真,還是什么,我永遠會感到困難,我覺得,一個對專業沒有熱情的人,在就業上,在未來的工作上都不會有什么出色的表現,我也同時認為這是對的。所以我想學習自己喜歡的東西。
我跟爸媽都商量了好久好久,也很艱難的做出了這個決定,我喜歡的計算機,今天我做這個決定,只是不想等到機電畢業了,才后悔。我也相信,自己做的這個決定在將來不會留下遺憾,也不會后悔,以后不管是什么樣子,最起碼我自己選擇過自己的路,也許機電的路比信息路好點,也許未來會是一片黑暗,但是我選擇了這個,就不會埋怨這埋怨那。
喬老師,我感謝你,這一年來給我的這么多的機會,可以說我們倆的關系還是蠻好的,有時候我并沒有把你當做我的老班,更多的是把你當做了我的好朋友,但是希望你能理解我做出的決定,同時也希望你能相信我,我更想的是得到你的支持。今晚我寫這封信,是想告訴你,我不是怕就業,只是不想這么早早的就業,我還想為自己喜歡的專業去奮斗幾年。這些年,不在乎的是我失去了多少,我在乎的是我得到了什么。自己久久做了的決定,我不想就輕易的放棄他,所以,我想讀滿2年,安心的去那個學校讀自己喜歡的專業。
希望得到你的支持和體諒……
給老師的一封信作文7
敬愛的老師:辛苦啦!
在我們每個人成長的過程中,引領著我們走向大家理想的世界,老師,是每一個孩子心中永遠的天使,永遠都散著不可磨滅的光輝。
如果我們是祖國的花果,那么老師將是辛勤的園丁,用盡自己的一生來培育著花朵,您不惜花盡一切空閑的時間,用盡心思來教育我們,總是耐心地來對待每一位學生,不會因為誰頑皮而不去重視他,在您的眼里,每一個人都是你的孩子,您用平等的態度去對待每一位學生。
每天晚上,當我們大家都進入甜蜜的夢香時,而您卻在燈光下辛勤的工作,備著明天所要學習的課文,批改著我們每一個人的作業,在作業本上批閱著對我們每個人的評語,在做弱的燈光前,在開著窗戶前的桌子上,倒映著是你付出的精力與淚水。給老師的一封信800字
在靜穆的夜晚,連夜蟲也在草林中贊揚你的品質,是你讓我們知道什么是社會,讓我們知道如何去做首先品質的人,教會我們遇到挫折和困難,永不放棄的精神,教會我們舍己為人的.品質。
雖然,有的時候,你又對著我們發脾氣,其實,我們心里都能夠明白,這是你對我們失望的表現,氣我們為什么不能堅持不懈地努力,好好學習您教導我們做人的方法,有的時候,我們也想過要好好努力,讓我們漸漸成長懂事。
您即像我們的母親,又是我們的知心朋友,上課時,你用嚴謹的態度去完成你的每節課,把你的知識與學習技能教傳授給大家,尤其是作業,你總是希望我們認真肯按照的完成,希望因為你教的技能而減輕你學習的負擔,下課時,您去下原有的嚴謹地態度,與我們每一位都交流著心聲,開導著我們,說出你寶貴的議建,聽著你自編的笑語,下課時,教室總是充滿歡聲笑語,與上課時,嚴肅的氣氛格格不入。
老師,您總是默默地付出,使我們從不經人事的孩子,現在變得知道如何做人,懂事,不曾抱怨過你所有的付出,想想我們之前出點點價代時怨天怨地,真是愧對老師。
我想,我們每一個人都是未曾螁變的彩蝶,而老師則是幫助我們螁變成彩蝶的導師,終有一天,彩蝶將會破殼而出,散發七彩的光芒。
祝您工作順利!身體健康!
您的學生:xx
xx年xx月xx日
給老師的一封信作文8
敬愛的張老師:
您好!
時光荏苒,歲月匆匆。不知不覺半年的時間已經過去時光匆匆,彈指一揮間半年的時光已偷偷溜走。
還記得剛開學時,聽說要來新的政治老師大家都漫不經心。當老師您走上講臺后,衣冠整齊,雄赳赳氣昂昂。炯炯有神的目光讓人心生威嚴,接下來您的一番話更是讓我們記憶猶新,我們既心生敬畏更覺得有趣。人活倆個字精神,不要活不好死不了比死人多一口氣,諸如此類的話成了經典語錄。
說實在自己以前上政治課絕對不是這樣的,我想大家都深有感觸吧。以前睡覺說話想聽聽一下,而現在上課不說話不瞌睡專心致志這已經成為上政治課的.習慣,其實大部分人都是自制力差管不住自己,而高中老師大都不管或者有的管但太兇大家都不服他,而真正的好老師是威嚴自在并且讓學生信服他的。自我感覺這半年的政治課我沒有虛度時間,課上都有效率的學習完成學習任務,認真聽課背知識點完成作業,而成績沒提上去主要是學習方法的原因吧。自己對政治課也產生濃厚的興趣,因為您不是在一味講授課本枯燥的知識,有時會穿插小故事,有時會做精美的課件,使得大家不會走神。另一方面文科尤其是政治最愁的就是背誦了,在您的帶領下,課上所有人一起背,您也會不時的抽查,指不定抽上誰,后面的同學都背的特別起勁,在這種氛圍下如果自己不背下就覺得不好意思吧。因此,因為大家才會背的滾瓜爛熟,才發現原來這么簡單。政治還有答題很是讓人苦惱,您的講題方法也不同,給大家提出答題的要點。您會自己出題然后讓大家做,這些題的價值很高很具有代表性。您每次都會在印的題下面寫祝福語更讓人覺得很溫暖。讓人折服于您的更因為您的個人魅力,您像太陽帶給我們正能量,也教給我們做人做事的道理方法,您讓我們看到一位永遠不知疲倦的老師,認真勤奮真摯的堅守在這個崗位上,熱愛它。
在新的學期我更會努力在您的幫助下提高政治成績,更會在一年之后考上大學。
預祝老師:新年快樂,身體健康,萬事如意!
您的學生:xxx
20xx年XX月XX日
給老師的一封信作文9
敬愛的汪老師:
您好!
光陰似箭,歲月如梭。恍如隔世的六年一轉眼就在我們的眼前如飛箭般飛了過去。在這畢業前夕,我有千言萬語想向您傾訴。此時此刻也難以用言語來表達。
記得在我要上小學一年級的時候,媽媽乘著車,帶著我來到了四校。那時,學校的規模在我的眼中就是童話故事中的城堡,是巨人們棲息的地方,誰能料想,在以后的生活里,我就是那里面其中的一員,我就走進了童話故事的城堡。在一年級的班級里,小朋友也不過只有七十多人,隨著年級的增長,班級的成員也隨之而增。如今,我們已超出標準達到了104的高人數班級。
六年來,我見證了小草班的輝煌歷史,同時,也見證了您的成就滿滿。而一直以來令我引以為傲的`不是別的,是我有一位良師益友,循循善誘的高級教師班主任,并且我是六年來始終不變,從小到大都在汪老師的教育下快樂成長。
母校讓我有緣見到了您,讓我有緣讓您傳授給我知識。您常說:“父母給了你第一次的命——生命,而老師就給了你第二次的命——慧命。”是的,是您給了我們第二次的生命,讓我們學會了題目的解決、生活的常識、做人的道理、人生的開啟方法。
盡管我們的人數多,但是我們的成績可不是蓋的!你瞧,在黑板旁邊的上方不就正掛著一面光輝的流動紅旗嗎?我們的班級名不就在全國文明班級上提名了嗎?我們的班級主題帖不就是您教育的學生所努力的成果嗎?這一切的一切都是您!
帶著我們開展前所未有的活動,給我們以最好的環境去學習。讓我們的成績在作業、試卷、問題上所體現。您的努力并沒有被辜負,并沒有白費,在這一學期中我取得了前所未有的好成績——第二名!在文章的水平上我也提高了不少,也得到了您激情的鼓勵與夸獎,而我也把這種鼓勵與夸獎化成了動力,在班級貼上獲得了“勤奮小草”這個榮譽的稱號!
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。在接下來的初中、高中以及大學,我一定不會再考第二名,而是第一名了!不辜負您的期望,請記住,在小草班上有一位姓方的同學!
祝您萬事如意,工作順利!
給老師的一封信作文10
敬愛的郭老師:
您好!
光陰似箭,一轉眼間,一個學期過去了,我們升上了六年級,我們都從五年級糟糟懂懂的小孩子變成了六年級的大哥哥大姐姐們。趁著這個暑假,我給您寫了一封信。
回想起五年級的快樂時光,我還有點依依不舍,因為我知道,過了六年級,我們就要進入初中了,我們和您相處的時間也只剩下這一個學期了。您教課的樣子依舊歷歷在目,我是多么懷戀這些日子啊!
記得五年級開學第一天,以前的班主任利老師被換了下去,您走進我們五(2)班的教室,介紹了自己,在開學典禮上以前的英語老師告訴您,我們怎么怎么調皮啦,不聰明啦,您都不管,進入教室,您對我們說:“我不管你們以前是什么樣子的',我想看你們現在的表現!”我們當時怔住了,個個都想表現好。我本以為男老師肯定很刻薄、嚴厲,但您并不是這樣的,您從不霸占我們的體育活動課、品德課、綜合課等等的課,您在體育活動課和我們一起玩,在品德課給我們聲情并茂地給我們講中國以前的歷史故事,在綜合課教我們做PPT,并把這個作為作業讓我們回家做。每當您上課時,我們都是期待地坐在課室里,等待您的到來,全然不像以前,一上語文課就一副不高興的臉。
您還記得五年級下學期的語文競賽嗎?那次是聽寫語文書上的四字詞語,當您當天拿到聽寫的詞語時,還一個勁地抱怨自己沒告訴我們,但那次,我們班卻讓全級的老師大吃一驚。這個語文競賽共有十個獲獎名額,100分的就能拿一個名額,我們班有九個100分的,共占了九個名額,剩下的一個讓(3)班拿去了。這可讓一直都是墊底的我們欣喜若狂,這都是您的功勞啊!可您那次卻興奮地走進教室,告訴我們:“同學們,這是你們努力學習的功勞啊!”
記得我媽媽問我:“這個新老師怎么樣啊?”我的回答是:“郭老師的課很有趣,我們把知識都‘吃’進去了!”
啊!我親愛的郭老師,我在此為您致敬,您是辛勤的園丁,在培育我們這些祖國的花朵。郭老師,您放心吧,我們會記著您的話:“我們學習不為任何人,只為我們自己!學習學習,就要自覺性 刻苦 汗水=勞動成果!”
此致
敬禮
給老師的一封信作文11
敬愛的老師:
您好!我是第一次寫信給您吧。在這之前,我一直就想執筆對您訴說我對您的思念之情,那是濃濃的師生情。
還記得嗎?剛上初一的時候,您在第一節數學課上給我們布置練習題,可是我卻害怕犯錯誤、會被挨罵,而遲遲不敢動筆。您呢,走過來問我說:“為什么還不動筆呢?數學可是需要多練習的。”我有點緊張,怯怯地說:“我……我怕出錯……”“嘿,這算什么理由呢,這不就好比人吃飯么?難道你會被噎著而選擇不吃飯嗎?”說完,他雙手放在腰后,腰桿挺得直直的,頭也不回地離開了教室。
老師,您不僅在第一節數學課上教會了我何為“實踐是檢驗真理的唯一標準”的道理,您還是我在前進路上的`一盞不滅的燈光。
我的數學成績向來就不太好,在初二開始之前,我一接觸到函數就頓時頭大了,難道我天生就不是學數學的料嗎?我站在教室外的走廊上,倚著墻,獨自看著被夕陽拉長的影子——真單薄!此情此景,我不禁黯然落淚,我真的是笨蛋啊!老師拿著飯菜經過時,恰好遇見了我,他放下飯菜急匆匆地問我道:“怎么,哭了呢?”我抬起核桃似的眼睛,說:“老師,怎么辦?我對函數是七竅通了六竅——一竅不通啊!”我的眼淚更是順勢一個勁兒的直流。這時,老師從他口袋里拿出一張紙巾,遞給我說:“快擦擦吧!眼淚可都是父母的珍珠喲,掉了那么多珍珠,你老爸老媽會心疼的啊!”“沒關系的,每天放學后你留下了,我幫你開開‘小灶’吧。”自此以后,我的數學成績更是突飛猛進,期末考試還拿了幾次的滿分呢。
老師,我直到現在也難以忘懷您那挺得直直的腰桿;您那偏心的“開小灶”;您那炯炯有神的眼光;您那海納百川的胸襟;您那知識寬廣的頭腦;您那幽默風趣的肢體語言以及善意的話語;您那對教育事業的熱忱;您那滿手粉筆灰的傳播知識的手……還有,還有您那一顆愛護學生的心!
老師,您知道詞典里的“您”字是什么意思嗎?其中一種解釋是第二人稱稱呼,是禮貌用語;還有一種則是把“你”放在“心”上。俗話說的好,“一日為師,終生為父”。老師,我一刻也不會忘記您那誨人不倦的話語!我會一直把“你”在我的“心”上,因為,我永遠也不會忘記我們彼此之間的師生情誼!
此致
敬禮!
您的學生
給老師的一封信作文12
親愛的小學老師:
您好!
朝夕相處了六年的我們,現在終于要分別了,回想起您對我們的一點一滴的呵護,真是記憶猶新。時間過得可真快呀!轉眼間,六年已經過去了,我們該離開這個讓我們非常熟悉的校園、老師和同學了,我的心中有很多的不舍,但就算有再多的不舍,我們也要分開了,因為天下沒有不散之筵席,我們始終也要分別。
我記得您告訴我們人生的道理;我記得你告訴我們要珍惜時間;我記得你告訴我們要勤勞能干這一切的一切我都記得。我記得有一次我們惹您生氣了,您當時真的是很生氣,您氣我們不聽話,您氣我們到了六年級了還不知道要好好的學習,報答父母,報答祖國。而我們,卻還是那樣,惹您生氣。千錯萬錯都是我們的錯,老師,雖然我們那時不懂得您的'辛苦,不懂的您的無奈,不懂得您的生氣到底是為了誰,但我相信,我們終究能感受到您的辛苦,感受到您對我們的用心,感受到您為我們做的一切的一切都是為了我們老師您相信嗎?
老師,我相信您一定忘不了我們在您的生日那天給您的那場驚喜吧!相信,那個場面我們永遠都不會忘記吧!記得那天,我們準備了一天,就是為了給您過一次生日,因為,我們知道那是我們在校園里最后給您過得一次生日了,我們很激動,我們買了好幾瓶飲料,買了一個大蛋糕,買了蠟燭就是為了讓您開心,我記得,在您剛準備走進教室的時候,嚇了一跳,您不知道我們會這莫用心良苦的來給您過生日,當時您的心里一定很激動吧,其實我們也是,我們知道您是為了我們,但以前惹您生氣,也許是我們克制不住自己吧!在這里我替那些惹您生氣的同學們對您說一聲:對不起!
記得每天的晚上你是最后一個回家的,當每一個老師都回家的時候,您在干什么?您在為我們批改作業,您在為我們班上課沒有聽懂的學生補習,您再給不及時完勝作業的學生講題您對我們班的每一位學生都很公平,不會因為誰誰誰有錢,就偏向誰,你是世界上最偉大的人!
老師,我馬上就要升初中了,我知道您當時生我們的氣是因為您想讓我們考一個好的成績,考上一個好的中學,請您放心,雖然我這一次沒有考好,但是我在初中一定會好好學習,一定不會給您丟臉的!
最后,祝您天天開心,身體健康!
給老師的一封信作文13
敬愛的何老師:
您好!
時間過的真快,不知不覺您陪伴我們六(1)班已走過了六年。六年來,您不辭辛苦,將我們從稚嫩懵懂的小孩子帶成知禮懂事的翩翩少年。在這里,我想對您說聲“何老師,謝謝您!”
記得六年前,我剛來到這個班時,面對陌生的新環境和新老師、新同學,多少有些膽怯,不愛和同學們交流。下課時,總是一個人孤單的坐在角落發呆,當您發現我后,您主動走到我跟前拉起我的手,來到同學們身旁,并親切地跟我說:“李慶燁,不要怕,和同學們一起玩去吧!”可是我可是我“沒關系,不要怕,老師相信你。”我抬起頭用疑慮的目光注視著您,從您眼睛里看到了信任和鼓勵,您的話如同春雨般滋潤著我的心田,讓我鼓起了勇氣,走向同學、走向伙伴,和同學們一起快樂的游戲玩耍。您的這一次無意間的舉措,讓我戰勝了自己,也讓我樹立了自信!何老師,在我心中對您有一種說不出的尊敬和感激,真心感謝您。
六年來,我深深感到戰勝自我和自信的'重要性,每每因此收獲成績時,我都會不經意間想到您當初的這個善舉,我忘不了您當時對我說的那些話,那些話語至今銘記在我心中,激勵著我,促使著我不但好好學習,向實現新的更高的跨越和突破努力奮斗。轉眼間,六年的小學生活即將結來,我們也即將分開。“十年樹木,百年樹人,插柳之恩,終身難忘。”我將銘記您對我們的辛勤付出,和陪伴我們一起快樂成長的日子。下半年,我就是一名初中生了,要用實際行動來回報您對我的關心和愛護,勤奮學習,追求上進,盡自己最大的力量把各科功課學好,上課專心聽講,回家好好復習,按時完成老師布置作業,考出一個好成績。其次,培養自己獨立自主的能力,平時經常幫助家長做些力所能及的家務活,自己能做的事情一定要自己做,鍛煉自己動手實踐能力。學會自己照顧自己,不要讓家長擔心。最后,幫助弱小者,和同伴友好相處。用實際行動,做一個遵紀守法、樂于助人、向上向善的好少年。
此致
敬禮!
您的學生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文14
杜老師:
你好,第一次給你寫信,是你們今天的小練筆《給......的一封信》,和東東來個同題作文母子寫。東東說要給你寫封信,所以就很冒昧的給你寫這封信。
杜老師,您為了能讓孩子多讀一些書,花費自己寶貴的休息時間。你的科學的引導,使孩子對學習、對閱讀有了更高的主動性。就拿最近的背古詩來說吧,要在一個月的時間里,能很熟練地背會80首古詩,而且會默寫、盡量減少錯別字。第一個禮拜天,孩子一下子就背會了10首古詩詞,而且默寫的也沒有錯別字。在禮拜一的晚上,他很快的就背會了3首古詩。東東還很高興的給我講古詩的詩意。而且還總結出了一個背古詩詞的秘訣:就是在背古詩的時候,一邊背一邊用手指在半空中比劃著,這樣,在背會古詩的同時,也就會默寫了。用東東的話說就叫“一舉三得”即:會背了、會默寫了、還節省了紙和筆。
杜老師,在你的影響下,東東現在寫作業不磨蹭了。放學后,就會很快的做完作業,也不用我催促了,會很主動地去寫。寫完后就會主動地去看他的,《百科全書》《水滸傳》等。昨天中午,東東放學回來,興高采烈的拿著一塊糖沖我喊:“媽媽,我的古詩背的好,杜老師獎勵我一塊糖,我們兩個分吃了吧!”東東和我高興地吃著糖,他還一個勁的說杜老師獎勵的糖就是甜。謝謝你杜老師,你的一個小小的獎勵,帶給孩子莫大的學習動力!
杜老師,最近東東還有一個很大的轉變,我很感謝你,就是他在你的辦公室里寫作業的時候,看到了你有不認識或是不懂的`字、詞,就會很快的查字典,一定要弄明白。所以東東受你的影響,現在也愛查字典了,他還告訴我說;“媽媽,我們杜老師就把她的字典給翻爛了,以后我也不問你了,字典是最好的老師”。但愿通過這次“課外閱讀知識競賽”,孩子學的更多的課外知識,也希望東東能在你的引導下,學到更多的知識,而且學習你更多的良好習慣!
杜老師,你的一言一行,都為孩子做了最好的榜樣!真為孩子有你這樣的小學老師而高興。愿你的好習慣能影響孩子的一生!
最后祝杜老師健康快樂每一天!
東東媽媽
20xx年12月1日
給老師的一封信作文15
尊敬的班主任老師:
你好!
在這個月的評星活動中,你和同學們把我評為“道德之星”,我實在是受之有愧。
老師,我曾經受過“賄”,你相信嗎?一提起那事,我的心就不是滋味。今天我想把我那次受賄的“丑行”告訴你,希望你幫我改過自新。
那天早上,數學老師叫組長檢查家庭作業,我這個“七品芝麻官”也開始“執行任務”了。先檢查了幾個同學的作業,都很不錯。當走到田濤面前時,他裝出一副可憐巴巴的'樣子說:“我沒帶,下午帶給你看。你不要告訴老師好嗎?”他邊說邊鬼鬼祟祟地從口袋里拿出一袋牛肉干,趁大家不注意偷偷塞給了我。我一見,心想:這是我最喜歡吃的東西了,收下吧,可是讓老師知道就死定了。我猶豫不決地說:“不行,我不要。”田濤在我耳邊嘀咕道:“沒事兒,別人不會知道的。”我心想,他是我最要好的朋友,再說老師又不是“挨家挨戶”地“稽查”,而是抽查,不一定抽到我們。就這樣,我第一次受了賄。事后我沒有把他告上“法庭”。真是“吃人家的嘴軟,拿人家的手短“。整個晨聽課我都心神不定,總覺得有雙眼睛老盯著我,提心吊膽的,真是活受罪。幸好老師檢查的是閆岳那一組的,我這才松了口氣,這時心中的一塊石頭終于落了地。
誰知下午數學老師竟突然檢查起我們這一組的作業來了,這可是從來沒有過的事。我的心“怦怦”直跳,這回死定了,肯定有人“舉報”了。俗話說得好,要想人不知,除非己莫為。老師果真抽查到了我們這一組。我傻眼了,只好將作業本交給老師。老師見少了一本,便問:“怎么少了一本?”“田濤沒有做”。“那你上午怎么沒有告訴我?” “我”我只好如實交代,爭取“寬大處理”。沒想到老師鐵面無私,執法如山,將我的“受賄”行為“公布于眾”,我的臉不知往哪兒擱才好,真想有個洞鉆進去。最后,老師判我“賄罪”“包庇罪”兩罪并罰,抄《古詩詞三首》20遍;判田濤“行賄罪”,抄《古詩詞三首》10遍。
這樁“受賄案”了結了,但在我的心里留下了一道疤痕。我恨透了受賄,也恨透了行賄。
老師,我真誠的希望你還是把我的“道德之星”取了吧,這樣我心里會好受一些,至少我不至于后悔一輩子。
此致
敬禮!
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