平安工地總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編為大家收集的平安工地總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
xx分公司高度重視“平安工地”創建活動，根據相關文件要求，結合單位實際情況，開展“平安工地”創建活動，并不斷加強工作力度，使xx分公司的創建活動取得了新的進展。現將有關工作情況匯報如下：
一、活動領導小組
為使安全生產活動有序開展，分公司特成立了20xx年“平安工地”活動領導小組，按照上級部門“平安工地”計劃開展。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
二、活動目標
通過開展“平安工地”活動，及時發現安全生產工作存在的薄弱環節和突出問題，使安全生產責任制得到進一步落實，全員安全意識得到提高，安全生產管理水平和工作水平有限制提升，將重大安全隱患消滅在萌芽狀態，努力實現安全生產持續平穩。
三、強化宣傳，深入開展
公司結合20xx年度關于繼續深入開展安全生產、安全生產月、突出問題排查，安全生產專項治理等各項工作開展的實際情況，通過強化宣傳教育，細化管理措施，使平安工地創建活動得到廣泛開展。
1加強宣傳教育。針對本公司“平安工地”創建活動開展工作動態發展的特點，我們采取各種渠道及方式開展了安全生產法制宣傳教育，不斷加大安全生產法制宣傳力度。組織開展形式多樣的安全生產知識教育培訓，讓所有建筑施工人員都清楚“平安工地”創建的內容、標準，增強全員的創建意識，保證施工人員的安全健康，保障我公司的安全生產。
2提高安全管理。為了切實杜絕各類安全事故的發生，我公司堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，制定了公司各類安全事故應急救援預案，以高效有序地組織開展搶險、救災工作，最大限度的避免和減小事故損失。在工作中，把機械傷害、高空墜落傷害、物體打擊傷害、觸電等作為預防工作的重要內容，及時排查分析事故隱患，有針對性落實預防措施，將安全工作由事后處理變為事前預防，收到了較好的效果。這一年以來，公司還進行定期各項安全檢查9項，個項目隱患均得到了及時整改。分公司還不定期的安全巡視，并要求個項目班現場安全管理人進行日常安全檢查，是我公司的安全創建工作成果取得了進一步鞏固。
四、強化責任，確保成效
1公司建立安全生產各類管理制度，按管理人員職責進行分工，并責任到人。
公司安全生產管理方面，由公司安全主管組織人員對各項安全生產情況進行全面監督、檢查。
2建立健全安全生產各類管理制度，并責任到人。清楚現場施工人員基本情況。與作業人員簽訂安全生產責任書，班前進行安全技術交底，并做好作業人員三級教育和臨時檔案。各施工現場做好實體防護，并按各項部門規定要求進行設置。做好文明施工管理工作，搞好現場內外的衛生和保潔
工作。另外，各項目班對現場作業人員的矛盾糾紛進行調解，避免發生因個人糾紛引起的打架或群體打架斗毆事件；各項目班加強對施工現場的防盜管理，盡量不發生工地財物被盜案件；各項目班教育作業人員不在施工現場進行賭博等行為。使每個項目班創建“文明平安工地”的良好形象。
五、工程安全技術交底
工程開工前，工程技術負責人要將工程概況、施工方法和安全技術措施向參加施工的工地負責人和職工進行安全技術交底。本著誰負責施工誰負責質量、安全工作的原則，各分部工程技術負責人在安排施工任務的同時，必須要對施工班組操作人員進行書面技術、質量、安全交底。交底內容包括：準備施工項目的作業特點和危險點、針對危險點的具體預防措施、應注意的安全事項、相應的安全操作規程和標準、發生事故后應及時采取的避難和急救措施等。
1．工程安全技術交底包括地基與基礎工程，主體結構工程，屋面防水工程，裝飾與門窗工程，腳手架工程，臨時用電工程，垂直運輸機械、施工機具、水暖、通風工程，電氣安裝工程，防火工程，其他工程，以及各工種安全技術交底等內容。
2．要根據施工組織設計中安全技術措施，結合具體施工方法及施工現場作業環境，制訂出全面、有針對性的安全技術交底內容。
3．安全技術交底要與施工技術交底同時進行；交底人應是技術員而非安全員或安全資料員。
4．安全技術交底應根據施工進度、施工部位分階段多次交底，不可圖省事一次交齊。
5．安全技術交底應一式兩份，交底人與接底人各持一份，且雙方簽字后生效。
6．各工種安全技術交底一般同分部(分項)工程交底同時進行。如果工程的施工工藝很復雜，技術難度大，作業條件很危險，可單獨進行工程咨詢，以引起操作者高度重視，避免安全事故發生。
六、加強安全教育
安全教育的目的主要是提高全員的安全生產素質，提高公司的安全管理水平和職工的自我保護意識。安全教育主要包括安全生產思想、安全知識、安全技能、法制教育四個方面。
1．安全生產思想法制教育。
通過學習國家有關法律法規，掌握安全生產的方針政策，提高全體管理人員和操作人員的政策水平，充分認識安全生產的重要意義。
2．安全知識教育。
全體職工都必須接受安全知識教育，通過安全知識教育和培訓，使全體職工掌握必備的安全生產基本知識。安全知識教育的內容：本公司的生產狀況、施工生產工藝、施工方法、施工作業的危險區域、危險部位、各種不安全因素及安全防護的基本知識及各種安全技術規范。
3．安全操作技能教育。
就是要結合本專業，本工種和本崗位的特點，熟練掌握操作規程、安全防護等基本知識，掌握安全生產所必須的基
本操作技能。對于管理人員和特殊工種作業人員，要經過專門培訓，通過考試合格取得崗位證書后，持證上崗。安全教育形式有：新人場工人三級安全教育；經常性教育；適時教育；糾正違章教育；季節性及節假日前后教育等。安全教育內容應具體并記錄在職工安全教育檔案中。安全教育考核可采用口頭或書面等不同形式，考核合格后方可上崗。安全教育內容須經受教育人簽字后生效。
七、開好班前會
對如何開好班前會，有以下幾點粗淺的嘗試，在此探討：
1是曉之以理，正面講解。通過擺事實、講道理的方法進行安全教育，如以過去發生的事故為案例教材，進行安全教育，達到疏通思想情緒，提高認識，使被教育者從理性上真正認識到自己存在的問題，幡然悔悟、改正缺點的目的。在教育中要以事實為根據，要講真理，講實理，不能以行政命令代理。這樣才能使被教育者心服口服。在講道理時，要態度和藹，言詞誠懇，平等待人。
2是直言相勸，不兜圈子。對一些性格耿直、文化水平較低的礦工，可采取此辦法。但要做到熱心、誠心、細心、耐心，以誠相待，以心換心，運用的語言要通俗易懂。要不怕麻煩，細致入微，并要聯系實際，切中要害。讓被教育者聽得進去，認識上去。
3是安慰勸導，平衡心理。這需要對某些被教育者的恐懼、悲觀、煩躁、消沉、抑郁、憂慮、傷感、沖動、刺激等多種情緒做出具體分析。然后摸準思想問題的根源，熱情幫助他明辨是非，指明方向，鼓足干勁撫平情緒。從而使他心理平衡，安心生產。
4是善打比方，生動形象。使用比喻的方法進行說服教育礦工。比喻是用某些類似的事物，比喻想說明的事物或想要解決的思想問題，以便鮮明生動地講清一個道理，使被教育者受啟迪，頓開茅塞。這樣做可以避免方法生硬，把說服教育的內容融于形象的比喻之中，這種辦法最宜多用，比較適用于文化素質偏低的礦工。
5是以情感人，打動人心。俗話說，人非草木，孰能無情。礦工兄弟更有豐富的情感。對被教育的礦工，要動真情，要以情感人，要用愛護被教育者的感情去打動他的心靈，正所謂精誠所致，金石為開。
6是樹立樣板，典型示范。榜樣的力量是無窮的。樹立樣板，可以用把抽象的說教變成具體的形象示范，把虛的變成實的，把精神的東西變成現實的樣板。讓人們看得見，摸得著。如常把一些安全生產的先進人物的事跡，向礦工宣講，讓他們去感知、對照、仿效，可收到較好效果。
總之，在新形勢下開展班前安全教育，要細致、謹慎、巧妙，要摸透礦工的心理、心態，對癥下藥，才能達到事辦功倍的效果。我們要抓住安全生產這個永恒的主題，采取切實可行的措施搞好班前安全教育，確保安全生產，為實現“平安鐵煤、幸福家園”的美好愿景貢獻力量。
乘此次平安工地建設活動的東風，分公司建立了有效、長期的安全管理機制，積極對存在的安全隱患、文明施工等問題進行了集中整治，起到了良好的效果，促進了整個項目“平安工地”的建設，有效地保證了項目各項生產工作有序、
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