數(shù)學(xué)作業(yè)檢查總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編整理的數(shù)學(xué)作業(yè)檢查總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排,學(xué)校科組對全校一至六年級的數(shù)學(xué)作業(yè)進(jìn)行了集中檢查。在檢查的過程中,感受到老師們工作的辛苦。學(xué)校分發(fā)的各種課堂作業(yè)簿本,老師們都能按照要求積極使用。大家基本做到了全批全改,老師們對作業(yè)的批改總體來講比較認(rèn)真、及時。
主要表現(xiàn)在:
1、有批改日期,有等級,有對錯記號。有些老師還逐個逐個地打?qū)矗粋小題也不放過,其實這也應(yīng)該是批改規(guī)范的行為,就應(yīng)當(dāng)這樣去做。
2、作業(yè)批改中,老師們能注重運用激勵性語言(如:“很棒”、“繼續(xù)努力”等),這看上去普通的不能再普通,簡單得不能再簡單的幾個字,對學(xué)生而言,是很寶貴的。老師們把作業(yè)批改當(dāng)成與學(xué)生溝通、交流的機會,起到教育的潛移默化的作用。
3、大部分老師能及時糾錯,二批及時。有的老師能具體給學(xué)生提出不足之處,如:“寫上單位”等,比我們劃一條橫線或打個問號明了具體,便于學(xué)生改正。
4、大部分學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量大部分比較高,書寫整潔、規(guī)范,給人的感覺比較舒服。看得出,有些老師對學(xué)生的要求很嚴(yán)格,書面整潔,不隨意涂改勾畫;書寫認(rèn)真,字體端正,勻稱;數(shù)學(xué)作圖規(guī)范、細(xì)致,做題講究格式,美觀。看著作業(yè)就能想象、推測出老師在每次做作業(yè)的時侯,一定指導(dǎo)學(xué)生該怎么做,要求學(xué)生怎么做,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與品質(zhì),注重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的做事態(tài)度,這很重要。事實上,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)勝于知識的傳授。
在檢查中,我們也發(fā)現(xiàn)了不少問題,具體表現(xiàn)在以下幾個方面:
1、有些教師批改不規(guī)范:
①沒日期;
②不作對錯記號,只劃個日期、等級;
③象征性地劃上一個對勾;
④不糾錯
⑤學(xué)生改了,教師不去批改,二批不到位;
2、學(xué)生方面:
①大部分作業(yè)本封面不規(guī)范,有的作業(yè)本封面沒有填寫完整,只寫姓名或只寫了一個姓。沒有標(biāo)注欄目的作業(yè)本,學(xué)生書寫姓名、班級的位置各不相同。
②也有字體不端正、不勻稱的,表現(xiàn)在各個階段。個別學(xué)生的書寫不認(rèn)真,有亂寫亂畫的現(xiàn)象,高年級使用涂改紙或修正液的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
③部分學(xué)生作業(yè)不及時完成及訂正跟不上,字跡太潦草、馬虎,數(shù)學(xué)計算正確率不高等。
④有的作業(yè)本保護(hù)欠佳,封面殘破,有的甚至連封面、封底都沒有了,個別班級所交的作業(yè)不齊。
針對這些情況,科組提出以下幾點建議:
1、加強作業(yè)的規(guī)范化管理,封面應(yīng)認(rèn)真填寫學(xué)校、班級、姓名、學(xué)科。
2、各科作業(yè)統(tǒng)一要求,教師嚴(yán)格訓(xùn)練、指導(dǎo)、檢查。堅決杜絕不交課堂作業(yè)的習(xí)慣。
3、作業(yè)要及時批改與講評,并督促學(xué)生及時訂正,做好二批工作。
4、作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,或是百分制,或是優(yōu)、良、合,或打A、B、C,同一本作業(yè)上,選用一種等級。
5、作業(yè)批改格式要統(tǒng)一規(guī)范,同一本作業(yè)上,批改的等級和日期標(biāo)注的位置要統(tǒng)一。
6、盡量對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行激勵性評語、商榷性評語和期待性評語,要多寫一些鼓勵性評語或有效使用符號。
7、教育學(xué)生愛護(hù)作業(yè)簿冊,保持作業(yè)本的整潔及完整。作業(yè)是課堂教學(xué)活動的延續(xù),是學(xué)生鞏固所學(xué)知識和教師反饋教學(xué)成果的重要手段。今后希望老師們嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量,嚴(yán)抓批改力度,把教學(xué)常規(guī)工作落實到實處,有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
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