統戰部后勤保障工作計劃 -計劃

時間：2024-10-16 04:14:52 計劃我要投稿

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統戰部后勤保障工作計劃 -計劃

市委四屆三次全會是我市在2010年末召開的一次非常重要的會議，

統戰部后勤保障工作計劃

。會議總結了今年的工作，提出了今后一個時期的總的工作思路，是我們今后開展各項工作的總綱領和指南。辦公室工作繁雜，如何為統戰系統各部門和部領導、各科室進一步搞好服務和真正做好后勤保障工作是2011年工作的著眼點和落腳點。結合全會精神，就2011年工作進行了認真思考：

一、信息宣傳保先進。信息工作在組織培訓、表彰獎勵、排名通報的基礎上，在“高、深”上下功夫，多向上級統戰部門反饋站位高、有見地的建議性信息，當好參謀助手；在總結工作中，深挖細研，總結帶有規律性、普遍性的經驗，以利于推廣。宣傳工作要在二等獎的基礎上，力求有所突破。立足統戰系統，進一步整合力量，形成大統戰宣傳格局，在宣傳稿件質量、數量上實現大的提高。

二、日常工作求規范。進一步完善統戰部機關工作與事務管理制度，實現制度、規范化管理。包括會議制度，發文、閱文與辦文制度，請銷假制度，財務制度，車輛管理制度等。嚴格按照“講規矩、按程序、守紀律”的要求，規范運作，明確科室人員分工和職責，形成一種激勵約束機制，最大限度的調動每名干部的積極性和主動性，創造性的開展好工作。

三、提高素質強學習。針對辦公室幾名同志各自的特點（有朝氣、有干勁，但知識面不夠寬、實際工作經驗不夠豐富），引導全室同志有事辦事，無事多學，向書本學，向實踐學，向其它同志學，努力形成勤奮學習，團結進取，積極向上的良好風氣。要在努力提高每一名同志的政治、業務和道德素質上下功夫，著力培養五種作風，即：努力學習、勤于思考的作風，求真務實、言行一致的作風，雷厲風行、令行禁止的作風，團結進取、事爭一流的作風，淡泊名利、艱苦奮斗的作風，把辦公室建設成為特別能吃苦、特別能戰斗的團結集體。

四、改進方法促服務。要進一步強化服務意識，樹立整體意識、大局意識、責任意識，提高服務質量和工作效率，處理好重點服務與全面服務、常規服務與應急服務的關系，做到既保證日常工作之需，又能應對緊急突發情況。要不斷改進服務方式，增強工作的主動性、預見性，做到重要會議和接待活動不出紕漏。同時，還要不斷拓展服務領域，豐富服務內容，努力提高服務質量和水平。

后勤工作計劃

一、指導思想：

認真學習、貫徹落實黨的十七大、十七屆三中全會精神，以科學發展觀為指導，以“五五”普法規劃為統領，以學校領導、教師、青少年學生為重點對象，以靈活多樣的法制宣傳教育為載體，以學法、守法、用法為主題，以增強教職員工和青少年學生的法律意識和法制觀念為目的，進一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內容，創新法制宣傳教育形式，全面推進依法行政和依法治教工作，提高法制管理水平，為我們杭坪鎮教育事業能健康、穩定、持續發展，營造更好的法制環境，

計劃

《統戰部后勤保障工作計劃》(http://salifelink.com)。

二、主要工作：

（一）深入開展學校領導班子成員和黨員教師學法用法活動，發揮學校領導和黨員教師學法用法的示范帶頭作用。

1、建立學校領導班子成員和黨員教師集體學法用法的制度。由學校確定主持此項工作的人員（程昌春），根據學校實際，具體安排相應的時間、地點，組織領導班子成員和黨員教師集體學習有關法律知識，每學期不少于兩次。重點學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《職業教育法》、《關于進一步加強青少年法制宣傳教育工作的實施意見》、《浦江縣學校教學常規管理辦法》等法律法規和規章。制作《杭坪中小集體學法簽到表》并要求及時做好記錄，收集整理學習資料并歸檔，做到一步一個腳印。

2、進一步規范教育行政許可行為，切實調查、統計全鎮教師的教師資格證，若是有未取得教師資格證的教師，學校督促其盡早盡快參加各相關項目的學習、培訓，努力盡早取得合法的教師資格證書。

（二）深入開展教職員工學法用法的教育，增強教職員工學法用法的主動性。

1、深入開展普法教育活動，提高全體教職員工的法律知識水平。由主持此項工作的教師負責收集《民法通則》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《浦江縣學校教學常規管理辦法》、《校園傷害事故處理辦法》和學校的各種規章制度，及時上傳到學校網站的法制教育專題板塊，要求教師重點學習。并將上述法律法規的學習納入到學校政治學習的內容中，集中學習每學期不少于兩次，同樣要求做好學習記錄，寫一篇法制學習心得，上交學校歸檔。做到自學與集中學習相結合。

2、學校安排相關教師做好與法制副校長的聯系工作，并積極參加縣教育局會同司法局組織的學校法制教育師資培訓，不斷提高理論水平，弘揚愛崗敬業的精神。

3、進一步建立健全依法執教制度。學校在加強法制宣傳工作力度的'同時，積極推進依法執教工作的進程。學校制訂相關規章，對教師參加法制學習、培訓以及教育教學工作中違規違紀行為進行量化，與教職工的學年度考核掛鉤，以此促進教職工工作作風的不斷優化，服務質量的不斷提升。

（三）深入開展青少年法制教育，提高青少年學法守法的自覺性。

1、加強青少年法制宣傳教育，繼續深入學習宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規，強化未成年人自我保護意識和法制意識。學校負責此項工作的教師與少先隊大隊部、法制副校長相互配合，結合學校實際開展“五個一”法制教育活動：

(1)程昌春準備相關內容的vcd碟片，少先隊大隊輔導員組織，從12周周一開始，于每天下午第三節課，每個年級輪流到實驗室觀看；

（2）13周，由少先隊大隊輔導員負責，各班主任安排人選并指導，舉辦一次法制知識演講會；

（3）14周，邀請學校法制副校長石根炎來校上一堂法制知識教育課；

（4）15周，由少先隊大隊輔導員負責，各班主任指導，舉辦一次法制知識征文比賽；

（5）16周，利用宣傳窗、紅領巾廣播站、標語、墻報、黑板報、橫幅、學校網站等媒體，由少先隊大隊輔導員負責組織開展一系列法制宣傳活動。

2、堅持發揮學校第一課堂的作用，每年度做到落實學校法制教育計劃、法制宣傳教育資料、法制教育時間和師資，邀請法制副校長每學期至少來校上一次法制課或作一次法制教育講座。

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