支教活動策劃
支教活動策劃1
一、活動背景
作為一名大學生，我們有責任將知識傳授給更多的人，所以我們利用課余時間，到閩侯縣岐安小學進行支教交流。在這個“大手牽小手”的支教活動中，我們希望能給小學的同學們帶來更多的歡樂還有不一樣的收獲。
二、活動主題
大手牽小手，用愛溫暖小孩。
三、活動目標
給孩子們帶去新的知識，贊助拓寬孩子們的視野，增加他們對學習的興趣和對生活的盼望。讓他們對自己更有信心，對他們的未來生活有必然的指示和啟迪。教他們一些愛的認知，體會父母的愛。
同時也讓大學生們的所學知識能夠回報社會，服務社會，實現自己對這個世界的一個理想。通過支教生活的體驗，學見面對各種困境，磨練意志，培植吃苦耐勞的精力，體驗團結協作的快樂。
充沛利用聲援者在學校和社會的影響力，將貧困地區的孩子們的生活現狀反響給社會，爭取得到更多的'社會上的關切和贊助。
四、活動地點、時間
閩侯縣岐安小學
xx年4月18號周三下午
五、活動準備
1、與要支教的小學進行溝通，協定并征求貴校的意見。了解受支教的學校的設施和環境。
2、宣傳部負責出海報，擺放在校園的角落。
3、申請教室對志愿者進行支教培訓以及相關“注意安全事項”的傳達。支教部負責人員事先準備好活動的內容和材料。
4、支教部的干事要佩戴工作證。志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精力，順從組織布置，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心，能生動課堂氣氛。
5、準備小禮品，信封等。
六、教學運動內容
1、引領孩子們從生活的點點滴滴中讀出父母的愛，學會用心體會，從小開始。然后再教他們基本的書信格式，讓他們學會用簡單的書信給父母寫一封信或畫一幅圖，表達對父母的愛。
2、教唱兒歌《奇跡出現》《媽媽的吻》，猜謎語，大象畫鼻子等。
3、教孩子們一些根基的生活常識，和趣味性的科學知識，在猜謎的游戲中掌握知識。猜對的同學獎勵一些小禮品。
4、與孩子們拍照留戀。
七、活動流程
1、支教活動申請，
2、撰寫詳細活動，招募支教隊員
3、聯系支教的小學負責人，組織志愿者進行支教。
4、支教完畢，寫出支教收獲總結。
支教活動策劃2
一、活動背景：
桂林市敢興希望小學,地處桂林市較遠的城鄉結合區域，師資力量匱乏，孩子們長期缺少健康、安全方面的知識教育。同時，由于資金不足，那里的教學設備、體育器材比較缺乏，孩子們的課外活動比較單調。而在市區的孩子們能夠參加各種文體活動，課外活動豐富，孩子們的知識面廣。
二、活動主題：
走進敢興，走進愛的天堂
三、動時活間：
20xx年5月20日
四、活動地點：
靈川縣敢興希望小學
五、活動目的：
關愛留守兒童，奉獻愛心，讓社會多一點溫暖，讓社會領略當代大學生的風采，同時提高義務教員的教師技能，利于以后在教師崗位上回報社會，回報祖國作貢獻。
六、活動意義：
此次活動著重于培養孩子們的健康安全意識，豐富孩子們的課外活動，提高孩子們的活躍性。學習健康安全知識有利于孩子們的健康成長，豐富孩子們的課外活動，有利于孩子們保持快樂的心情。通過本次活動不僅讓孩子們獲得知識和快樂，同時也讓志愿者在奉獻愛心的過程中獲得快樂。
七、前期準備：
1.向同學們宣傳此活動
2.招聘敢興義務教員
3.召開義務教員會議，各教員選擇班級和科目。應事先向各教員說明注意事項
4.各教員做好課前的充分準備
八、活動流程：
1.全體教員集中，一起前往敢興小學
2.教員找到所選的班級上課
3.與孩子們玩一些素拓方面的游戲，豐富他們的課外活動
4.召開物品贈送儀式
4.放學后，全體教員一起返回學校
九、注意事項：
1.各教員課前應做好充分的準備
2.去敢興小學的途中，一定要注意安全，互相照顧
3.要有禮貌，注意言談舉止
4.一定要清點學生人數，上課過程中，要確保學生和自身的.安全
注：
a、小學的學生上課注意不夠集中，學生聽課效率差，教員們要以足夠的耐心教學，旨在讓學生學到所教知識。
b、教員必須備課，在備課時預計好在授課過程中可能發生的課堂突發事件，并想出應對方案。
c、主授課人與協助人員在支教前要好好地溝通交流，策劃出授課方案，并討論出授課的技巧。
d、在授課過程中，安全不可忽略，授課員及協助人員要時刻注意學生們的安全。
十、后期工作：
1、活動結束后的兩天內出板報，將本次活動的成果展現出來。
2、活動后的一星期內，再次召集本次活動的參與者開總結會議，在會上，大家交流自己
本次活動的所得與不足，為以后類似的活動打下基礎。
注：此次支教所需物品：鉛字筆200支、作業本200本、橡皮擦100個、羽毛球拍2副、乒乓球拍3副。
支教活動策劃3
一、活動背景
目前，中國的教育水平與發達國家存在一定的差異，主要體現在鄉鎮間的一些學校。教育的培養要從小開始，因此中小學的教育就顯得尤為重要。作為一名當代大學生，身為一名青年志愿者，我們有責任將知識傳授給更多有需要的人。同時可以鍛煉到大學生的實踐操作能力，這簡直是一舉兩得。所以我們可以利用周末及課余時間，到附近有需要的中小學進行支教。
二、活動主題
大手拉小手，愛心滿校園
三、活動目的
1、把知識傳播給孩子們，帶去新知識，拓展他們的視野，增加他們對生活和學習的興趣，希望對他們的未來的生活和學習有所啟發和引導。
2、讓大學生們用所學的知識服務社會，回報祖國，實現自我價值與社會價值的統一。通過對支教生活的體驗，學會面對各種困難，磨練意志，培養吃苦耐勞的精神，并豐富咱們的業余生活。
3、充分利用志愿者的.社會宣傳作用，呼吁社會，將貧困地區學生生活情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。
4、弘揚江西科技師范學院育人的高尚精神，響應學校相關領導的號召。
四、活動時間
20xx年4月—6月
五、活動地點
1、灣里區招賢鎮中心小學
2、長垌小學
六、主辦單位
江西科技師范學院紅角洲校區青年志愿者協會
七、活動流程
前期活動：
（一）搜尋資料，在網上查詢或咨詢當地學生，初步了解該學校的狀況（地址，設施，師資等）
（二）聯系學校，并與該校負責人協商好
（三）活動前的宣傳：首先在協會內部動員大會，號召大家積極參加，然后在全校范圍內招募支教志愿者和募捐讀物及文具等。
1、以海報的形式，在食堂門口粘貼關于此次活動的相關信息及支教志愿者的要求。
2、報名地點及時間：協會辦公室每天晚上7—8點。要求有一專門負責人對此次活動進行詳細的解說并解答疑問等。還要收集募捐的讀物和文具并進行登記。
3、進行志愿者的選定。
（1）對支教志愿者的要求：有較好的課堂組織能力，有較好的語言表達能力（口齒清晰，說話有條理，把復雜知識簡單化，思路清晰等），能帶動課堂氛圍。
（2）對進行支教的課程要有充分的準備。專業知識要求高
（3）首先面試讓志愿者講五分鐘檢測他們的表達能力以及活躍氣氛的能力，其次協會內部會員通過志愿者平常的表現綜合考慮。
（四）支教志愿者的培訓
（1）對此次培訓活動的材料收集
（2）請專業老師對志愿者進行培訓
（3）基本事項的交代包括：基本當老師的禮儀，課堂的突發事件的應急處理，如何活躍氣氛，激發學生學習的積極性等
（五）確定各個方面負責人的職責分工
中期活動：
（一）與接受支教的小學確定時間及交流相關事宜
（二）確定支教志愿者的名單及教案
（三）教學活動內容
1、興趣課：繪畫，音樂，體育
2、補習課：寫作，數學，英語課外知識拓展
后期活動：
（一）聽取校方意見及做好學生和家長的調查工作
（二）要求支教支愿者寫一篇關于此次支教的心得體會
（三）召開負責人會議對此次活動進行總結
八、經費預算
預計每次人數10人，來回車費20元
九、注意事項
1、為保證教學質量及我校聲譽，對參加支教的志愿者進行嚴格篩選
2、不打擾和影響接受支教的學校的正常的上課秩序
3、要求每一名參加活動的人員佩戴“江西科技師范學院”校徽，在去及來的路上戴協會帽，文明禮貌，熱情開朗，著裝整潔。
4、注意自身安全及該校每名孩子的安全
5、考慮好當天的天氣情況并做好防護措施，如戶外活動的舉行
【支教活動策劃】相關文章：
大學生支教活動策劃書09-09
愛心支教活動總結05-31
暑期支教活動心得體會07-30
活動的策劃09-03
活動策劃08-19
促銷活動策劃活動促銷策劃方案07-04
支教總結08-10
支教的感言05-30
秋游活動策劃秋游活動策劃案10-24
三下鄉支教實踐活動總結08-03