關于活動策劃模板

　　關于活動策劃模板 篇1

　　【項目概要】：在志愿服務管理概論課堂的理論教授過程中，我們第二組成員普遍產生了要將理論應用于實踐的訴求，在經過大家的頭腦風暴和理性分析的基礎上，我們選擇了“廢紙回收”項目作為我們的實踐項目。之所以選擇“廢紙回收”，主要基于項目的實際操作性以及時間的緊迫性。我們的目的有三個：

　　一是要宣傳環保意識，幫助大家樹立起環保觀念；

　　二是將理論應用于實踐，落實課堂上的知識；

　　三是培養大家的志愿技能水平，增進對志愿精神的理解，為將來更多更廣的志愿活動積累寶貴經驗。

　　一、可行性分析

　　（1）項目意義具體到大學校園內，現在清華大學每人每天的平均用紙量是十分巨大的。這些紙張基本都用在學生作業、課程講義、會議資料、宣傳單等項目上，而這些紙在一段時間后對人們的用處就會大大降低而會被處理掉，故學校里每天產生的廢紙量是很大的。我們想到，如果能把這些廢紙回收再利用，一方面保護了環境，為建設和諧社會做出自己的一點貢獻；另一方面，同學們能夠得到再生紙制作的本子、作業紙等作為激勵。

　　但我國目前廢紙回收工作中存在不少問題。首先，民眾普遍缺乏廢紙回收觀念；其次，缺乏廢紙及時利用觀念，再生紙其實也有“時效性”，越新越好，越少污染越好；第三，沒有專業回收渠道，同學通常找不到有效的途徑來處理廢紙，因而也就將廢紙隨意的丟棄。

　　針對這些現有的問題，我們組織策劃了本次活動。希望有助于提高學生的廢紙回收再利用理念，普及廢紙回收有關的知識，為建設環境友好型社會盡微薄之力。

　　（2）組織結構

　　我們小組的組織結構主要分為三部分。組長負責統籌安排，主要有召集會議、聯絡組內成員、協調成員間的'任務安排等工作。外聯隊負責對外宣傳和聯絡工作，鑒于廢紙回收的特殊性，我們小組外聯隊的同學主要負責聯系校綠色協會，希望獲得他們的技術支持。前期準備隊主要負責活動的前期準備，主要是桌椅、再生紙本子、麻袋等物資的準備。宣傳隊負責通過攝影的方式對活動過程的記錄工作以及后期活動成果的展示。組內所有成員都參與實施了服務計劃。

　　關于活動策劃模板 篇2

一、活動主題：

　　“情系西部、愛暖玉樹”大型愛心募捐活動

　　二、活動時間：

　　xx年xx月xx日

　　三、活動地點：

　　四、活動背景：

　　在雪域深處邊緣地區，有那么一些孩子，他們吃不飽、穿不暖、沒書讀、沒學上……他們似乎被外界所遺忘，在被我們所遺忘的角落一年又一年，一天又一天重復著單調的生活?外面的世界很精彩，但是他們……他們似乎永遠都屬于那個被遺忘的.角落!

　　弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。希望我們能盡自己的一份綿薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。

　　五、活動準備：

　　1、利用展板、橫幅、旗幟等物品在學院中心花壇進行宣傳;

　　2、愛心個人的簽名活動;

　　3、志愿者招募;

　　4、募捐箱;

　　5、組織志愿者下寢室進行宣傳和募捐;

　　6、運送和整理募捐到的物品;

　　7、將整理好的物品通過貨運公司運送到青海省西寧市青海雪域社會救助中心。

　　六、其他說明：

　　開展合作、積極聯系校內的一些志愿者組織和協會，集中力量共同開展。

　　關于活動策劃模板 篇3

　　一、 活動時間：

　　20xx年x月5日傍晚6點

　　二、 活動地點：

　　幼兒園操場

　　三、 活動程序安排：

　　(1)代表講話

　　園長、老師代表、家長代表、幼兒代表

　　(2)頒獎活動

　　優秀家長：每班推薦兩名好家長(趙園長頒獎)

　　優秀畢業生：在一年級取得“三好學生”的`畢業生

　　(3)文藝匯演、互動游戲

　　1、大班舞蹈表演《nobody》

　　2、小班舞蹈表演《彩虹微笑》

　　3、大班歌曲表演《四朵金花》

　　4、小班舞蹈表演《小豆豆》

　　5、中班三字經經典誦讀表演

　　6、大班舞蹈表演《加油加油》

　　7、小品表演《上學的早晨》

　　8、古詩、成語互動游戲時間

　　9、小班舞蹈表演《詠鵝》

　　10、中班舞蹈表演《玩具暢想》

　　11、舞蹈表演《快樂寶貝》

　　12、粵曲《紫釵恨》

　　13、手語表演《最好的未來》

　　(4)園長頒發畢業紀念冊

　　(5)師生合唱《畢業歌》

　　(6)活動結束

　　關于活動策劃模板 篇4

　　為及時搜集整理公司各部門在日常工作中的好人好事、服務典范等工作亮點，樹立先進典型，促進公司文明服務、青年文明號創建工作深入開展，強化全體員工客戶至上的服務理念，全面提升公司服務品質，特制定本方案。

　　一、“服務正能量”的概念

　　當我們走進一家公司，能夠強烈的感受這家公司的溫暖、富有人情味，公司內部其樂融融，正面積極、熱情陽光，不會讓外部人員感受任何壓抑、冷漠和不適時，我們就將這種積極向上的氛圍稱之為“正能量”。所謂“服務正能量”意指在公司內外部的服務線上所體現出的正面積極、熱情陽光的工作態度和氛圍。

　　在公司發展歷程中，有過許多為客戶提供優質服務的感人事跡，客戶為此送過錦旗、寫過表揚信等，這些都是公司

　　的寶貴財富和“服務正能量”，為公司服務品質的提升做出了很大的貢獻。把這些員工為客戶服務的正能量積累起來，激勵公司全員效仿，將極大提升我司的服務水平，向社會傳遞我司的“服務正能量”。

　　二、活動的目的

　　樹立“客戶至上”的服務理念，增強優秀服務事跡的感召力，提升公司服務品質，創建行業服務品牌。

　　三、涵蓋的范圍

　　“服務正能量”不僅指我公司直接向客戶提供服務的業務部門，也包括公司的綜合服務部門如財務部和管理部、公司的高管層等，這些為業務部門服務的部門和人員也能提供服務的“正能量”。“服務正能量”可以是個人的行為，也可以是多人的或是某個團隊的行為。

　　服務結構圖

　　四、申報“服務正能量”流程

　　1、公司員工向部門負責人反饋本部門的優秀服務事跡，或者公司合作方和客戶向公司反饋員工的優秀服務事跡。

　　2、部門負責人對員工優秀服務行為予以確認，以文字或文字附加圖片形式報到公司綜合管理部。

　　3、綜合管理部專人整理員工優秀服務事跡，并做復核工作。

　　4、服務事跡在每月公司例會上討論通過成為公司的`“服務正能量”，并確定獎勵方案。

　　5、綜合管理部將優秀事跡記錄入“服務正能量登記冊”，登記冊由專人保管，并需定制，要求結實耐用、美觀大方。

　　五、獎勵標準

　　本著以精神獎勵為主，經濟獎勵為輔的宗旨，公司特設立下列獎項并頒發一定獎金。

　　射雕獎：20xx 元 獲省、市級榮譽稱號或公眾媒體認可，社會影響大。

　　捉鳥獎：1200 元 獲甲方單位或上級主管部門認可，服務事跡突出。

　　捕蝶獎：600 元 深得服務對象和客戶贊許，于細微之處體現服務理念。

　　六、宣傳

　　1、優秀服務事跡錄入“服務正能量登記冊”，并用于對

　　外展示。

　　2、“服務正能量”事跡上公司宣傳欄，并在公司內部通報表彰。

　　3、特別優秀的事跡報合作方和長房集團。

　　七、分公司的“服務正能量”

　　1、分公司的服務正能量是公司服務正能量的重要組成部分，經確認后報公司綜合管理部，并按公司申報流程予以審核。

　　2、經審核后的“服務正能量”登記入冊，并予以獎勵。

　　3、分公司的優秀事跡除在公司進行宣傳外，在當地要根據實際情況予以宣傳報道。

　　八、其他

　　“服務正能量”活動是形成和弘揚公司核心價值觀的重要舉措，望公司全體員工遵循并踐行。

　　我們的價值觀：客戶第一 團隊協作 誠信敬業 奮發有為

　　客戶第一：尊重他人，隨時隨地維護長銀擔保形象；遇到事情以客戶的感覺為第一要素，而不是以公司和自我感覺為第一要素；微笑面對收到的投訴和委屈，積極主動地為客戶解決問題；與客戶交流過程中，即使不是自己的責任也不推諉；站在客戶的立場思考問題，在堅持原則的基礎上達到客戶和公司都滿意。

　　團隊協作：積極融入團隊，樂于接受同事的幫助，配合團隊完成工作；互相信任，團隊成員能良好的、心平氣和的承認自己的缺點和錯誤，并樂于認可別人的長處；決策前積極發表建設性意見，充分參與團隊討論，決策后，無論個人是否有異議，必須從言行上予以支持；積極主動分享知識和經驗，主動給予同事以必要的幫助，善于利用團隊力量解決問題；善于和不同類型的同事合作，不將個人喜好帶入工作，充分體現“對事不對人”的原則；有主人翁意識，積極正面的影響團隊，改善團隊士氣和氛圍。

　　誠 信：內誠于心，外信于人，誠實正直，言行坦蕩；通過正確的流程和渠道準確表達自己的觀點，表達批評意見的同時能提出相應建議，直言不諱；不傳播謠言，不背后不負責任的議論人和事，對于任何意見能做到“有則改之，無則加勉”；善于承認錯誤，敢于承擔責任，并及時糾正；對客戶和他人承諾的事情，能盡力做到，有行動有反饋；對損害公司利益的不誠信行為，能有效的制止。

　　敬 業：專業執著，精益求精，持續學習，自我完善；盡職盡責，全心全力完成本職工作；今天的事不推到明天，上班時間只做與工作相關的事；遵循必要的工作流程，沒有因工作失職造成的重要錯誤；能根據輕重緩急來正確安排工作優先級，做正確的事。

　　奮發有為：樂觀向上，充滿激情，積極進取，永不放棄；

　　關于活動策劃模板 篇5

　　一、大賽主題

　　本屆大賽的主題為“家鄉、友善”、“慧學”，參賽學生可選擇其中一個主題寫作。

　　二、參賽對象

　　全國各地小學生。

　　三、大賽時間

　　9月1日始，3月底止（以當地郵戳為準）。

　　本屆大賽學生國家級特等獎將通過現場作文比賽的形式決出。現場決賽時間暫定于20xx年7月。

　　四、評獎機構

　　大賽將邀國內著名作家、教授、特級教師、資深編輯共同組成大賽評選委員會。本著公平、公正、認真、負責的態度評選。

　　五、獎項設置

　　本次大賽設學生作品獎、教師指導獎、作文教學先進單位獎項。具體為：

　　學生作品獎分國家級和省市級等級別。

　　大賽將給優秀指導教師頒發獲獎證書。

　　大賽將給參賽作文多、作文普遍優秀的學校頒發全國小學“作文教學先進單位”獎牌。

　　六、大賽揭曉

　　大賽評委會將于3月開始評選，6月評出各項獎次。

　　七、大賽輔導

　　為使廣大學生更準確地理解大賽主題，更好地發揮水平，大賽組委會特別編制了“作文大賽輔導專輯”，幫助教師對參賽學生進行全面、系統、詳盡的輔導。“作文大賽輔導專輯”的輔導文章均由優秀的兒童作文指導名師精心撰寫，是參賽同學不可或缺的參賽指南，也是教師提高指導藝術的'重要教本。

　　八、注意事項

　　1.本次大賽不收任何參賽費。所有來稿一律不退，請自留底稿。

　　2.請按本次大賽的主題并結合參考賽題的具體要求準備參賽作文。參賽作文嚴禁抄襲。一經發現抄襲之作，立即取消參賽資格。參賽作文須謄寫在“作文大賽輔導專輯”中提供的“大賽專用紙”上，然后貼上“參賽標志”寄回編輯部，否則不予評獎。

　　3.大賽分小學低段、中段、高段三組進行。

　　4.可單獨參賽，也可集體參賽。參賽作文請寄：山西省太原市和平南路45號語文報社“全國小學生作文大賽組委會”鐘曉雨收。歡迎各地教研室、學校、文學社、少年宮、寫作培訓班統一組織參賽，設立分賽點，有關事宜請與大賽組委會聯系。

　　5.“作文大賽輔導專輯”每本定價1X元，免收郵寄費。郵購時請在匯款單上留下您的詳細地址及聯系電話，并在匯款單附言欄里注明“購作文大賽輔導專輯XX本”。

　　關于活動策劃模板 篇6

　　一、超市店慶活動背景及意義

　　現在超市行業的競爭非常激烈，借助于本次超市周年慶的活動，開展系列促銷活動，為的是能夠占據市場，擴大品牌影響力，達到提升帶動銷售的目的。

　　二、超市店慶活動的名稱

　　“店慶1周年，價格席卷回饋”，通過拉橫幅讓顧客知道周年慶，營造店慶的`熱烈氛圍，讓消費者切實感受到實惠和便利。這是參考了廣州慶典公司習慣做法，最直接最直白的方式進行宣傳。

　　三、超市店慶流程

　　活動時間：20xx年12月20日——12月21日

　　活動布置：

　　1、大門前放彩虹橋一個。可以向廣州活動策劃公司租借一個。

　　2、活動POP掛牌25張。

　　3、周年慶的海報：基本上是新品的促銷，或者精品超低價。活動期間凡在超市購物滿100元以上的顧客朋友憑當日單張小票，可到活動現場轉獎1次。

　　4、周年慶當天進行新品發布，該發布會由廣州新品發布會策劃公司負責。

　　周年慶門店操作：

　　1、所有的員工一起上陣，做好新品發布，周年慶促銷的活動。

　　2、做好配合營銷部完成內場及外場的裝飾。

　　3、每天超低價商品以堆樁形式陳列銷售，配上醒目的POP。

　　4、活動獎品、禮品請門店根據收銀小票進行發放、并登記好。

　　5、會員卡事先到辦公室領取1000張。

　　關于活動策劃模板 篇7

　　用心過就好 別太追求形式。其實女孩子能看出來你是不是用心的在對待她的'，讓女朋友開心，不一定要花多少錢。在不采取花多少錢的情況下，就要多花點心思。女朋友喜歡的是跟你一起的感覺，而不一定是你的錢。如果你夠心思夠新穎，能有點小刺激、小驚喜足以。

　　關于活動策劃模板 篇8

　　我們大家來自五湖四海，有幸匯集于美麗的生態城市宜春。這里，有著有清晰見底的秀江，有美麗多姿的明月山；有著世外桃源般的公園。而第一次踏上這塊熱土的我們，即充滿著生疏，又充滿著渴望，為此，我們組織了這次游公園活動。

　　活動目的：游袁山、賞風景、添樂趣、增友誼。同時，進一步了解宜春。

　　活動主題：袁山一日游，友誼共長久。

　　活動時間

　　活動地點：袁山公園

　　組織人：xx生工班委

　　活動對象：xx生物工程全體學生

　　活動流程:

　　1、7點50在理工樓集合后，再到校門口等車 2、在袁山公園的門口拍集體照。同時，班委強調一些安全問題及游玩過程。3、先到12生肖觀賞、拍照，之后，游人工湖，上昌黎閣。

　　4、在昌黎閣休息，在期間，大家聚在一起吃東西，進行打牌下棋等活動。5、11點左右大家一起去鷹飲石觀光，集體拍照。6、在公園門口旁的草叢進行猜字游戲。之后，拍集體照。

　　7、大概12點30，返回學校。

　　游戲一：猜物游戲

　　1、大家自己找一個對友組成2人小組2、主持人講明比賽規則3、每一小組的一名成員去抽菜單，并有動作對菜單用動作進行解釋，讓另一名對友猜，猜對的'進入決賽4、決賽時重復上面游戲，但在10秒內必須答出來，之后，選出獲勝的組。

　　獎品設置：一等獎一組 二等獎兩組 三等獎三組

　　游戲二：搶凳子游戲

　　獎品設置：一等獎一名 二等獎兩名

　　經費預算：

　　車費：12元

　　禮品：20元

　　總計174元

　　注意事項：

　　1、在游公園的過程中要注意安全，聽從組織的安排

　　2、在游玩過程中要保管好各自的物品，以免丟失

　　3、洗相片的錢要自己付

　　4、愛護環境，不亂扔垃圾

　　5、大家手機要開機，保持隨時聯系

　　相對應的活動總結：＂游袁山公園、賞風景＂大學生班級活動總結

　　關于活動策劃模板 篇9

　　一、活動背景與意義

　　為關愛年級女生，展現年級學生朝氣蓬勃，積極向上的青春風采，全面活躍年級課余文化生活，在女生節到來之即，結合年級實際情況，體育系XX級特舉辦“女生節，我們一起度過”主題活動，讓大家積極參與活動，共享節日的快樂，體驗難得的感動；同時也能加強班級、年級同學之間的交流，促進男女生之間的友誼，給同學們鍛煉和展示自我的舞臺。

　　二、活動主題：

　　女生節，我們一起度過

　　三、活動對象：

　　體育系XX級全體學生

　　四、活動時間：

　　XX年3月7日晚19：00—21：00

　　五、活動地點：

　　田徑館

　　六、活動具體內容

　　（一）輔導員講話并宣布活動開始

　　（二）全體人員跳交誼舞，舞曲結束后，男生送上為女生準備的禮物小禮物，慶祝她們的節日

　　（三）女生自我介紹，才藝展示

　　1．年級34名女生用簡潔有特色的.語言進行自我介紹、魅力秀場及才藝展示，展現青春活動，秀出真我風采。自我介紹內容包括：姓名、班級、性格、愛好以及一年多來大學生活的真切感受。也可自由結合，以班級、寢室為單位介紹并展示自己的團隊（個人1分鐘，團體根據人數限時，最多不超過10分鐘）

　　2．男生做評委，評出最具人氣的個人及團隊（個人前三名，團隊兩名）。

　　（四）我的愿望我實現——幸運大抽獎

　　1．說出你的愿望或祝福”。由一、二、三班男生代表給四、五班每一位女生發一張書簽，讓她們寫上自己的心愿或祝福語，并簽上自己的名字；

　　2．請年級代表從所有的書簽中抽出5名幸運大獎，當眾公布她們的心愿和祝福并送上幸運禮物。

　　3．將愿望和祝福貼在各寢室的“愿望墻”上面，這樣既可以幫助學生實現愿望，加強同學之間的交流，也可自己動手美化學生宿舍。

　　（五）年級拔河大賽，團隊意識的培養

　　1．一、二、三、四、五班各選派10名學生參加比賽，一至三班為一組別，四、五班為一組別，實行淘汰賽，分別評出第一名；

　　2．混合比賽（男女混合比賽）：男女自由結合成四組，每組男生10人，女生5人，進行三局兩勝淘汰賽，評出第一名，并頒發小獎品。

　　注：裁判員：朱永飛 計時員：王振標 記錄員：年紀通訊員

　　（六）男女混合呼啦啦，互相交流轉轉轉

　　男女互相結合，共十組，分為兩大組進行。每小組要求三名女生，兩名男生進行呼啦圈轉轉轉，每人一分鐘，共五分鐘，最后按照圈數的多少決定勝負。（注：總裁判1人，朱永飛；計時員2人，王振標、楊雪；記錄員若干，為每班通訊員。）

　　（七）由主持人宣布獲獎人員名單，輔導員為每組獲勝者頒獎。

　　七．活動具體分工

　　（一）活動總負責：王瑞琴、郭會艷

　　（二）活動總協調：王振標、朱永飛、蘇昊晨

　　（三）活動主持人： 張慧娟、焦健

　　（三）海報宣傳：陳亞京、王瑞琴

　　（四）通訊稿件：王少華及本年級通訊員

　　（五）活動場地布置：王菲菲、郭玲、魏宗豪、王海龍、陳鵬

　　（四）禮品準備：岳新佳、馬驥及各班班長、

　　（五）攝影：蘇昊辰

　　（六）清掃工作：全體年級委員會成員及部分學生

　　八．活動經費預算

　　（一）小禮品：100元

　　（二）場地布置：20元

　　（三）美術紙：15元

　　策劃書：王瑞琴、郭會艷

　　XX年3月2日

　　關于活動策劃模板 篇10

　　一、活動主題：元旦敬老院慰問活動

　　二、活動背景：作為新一代在黨的旗幟下成長的熱血青年及在內蒙古工業大學校團委領導的深心栽培下的當代大學生，深深感受到繼承和發揚志愿者精神，回報社會和表現自身價值的重要性，通過豐富多采、充滿活力的文藝表演及我們志愿者與老人的'悉心交談、傾聽，排解老人的憂愁，使老人的閑暇時光充盈而快樂。當然，希望我們志愿者通過此次活動，更加深化關愛老人，尊敬老人的意識。將愛付諸于行動，給老人以溫暖。

　　三、活動時間：20xx年1月1日

　　四、活動地點：XX市攸攸板敬老院

　　五、活動目的：

　　1、營造一種節日的氛圍，讓老人們的元旦不是那樣的蒼白，同時，給予老人們實質的幫助。

　　2、讓大學生們用自己有的能力和知識去幫助他人，樹立一種助人為樂的觀念。

　　3、充分利用志愿者這個平臺來向全社會宣傳敬老愛老的傳統美德。

　　六、活動準備：

　　1、確定參加活動人數;

　　2、對參加人員進行工作安排。具體工作有：參加節目演出(約十人)、包餃子、搟餃皮、打掃衛生、與老人一起觀看演出并應對突發狀況、拍照等;

　　3、準備表演的道具和到時所需物品;

　　4、確定出發時間、集合地點、乘車路線和領隊。

　　七、注意事項：

　　1、要做一些老人喜歡的表演，讓老人們切切實實的感受到他們是在過節，營造一種節日的氛圍。

　　2、志愿者在往返的途中要注意安全，聽從負責人的指示。

　　3、在做菜環節時，應該根據老人的飲食習慣而定，而不是根據菜品的簡易而定。

　　4、在與老人發生沖突時，應該及時向相關人員報告，負責人安排。

　　5、在選食材的時候要注意衛生和健康這一理念。

　　6、做好相片的收集與宣傳。

　　八、經費預算：食材、條幅、表演工具、禮品等

　　關于活動策劃模板 篇11

　　千名大學生學雷鋒主題教育實踐活動方案

　　為紀念全國第五十三個學雷鋒日，營造我校良好的志愿服務氛圍，展示志愿服務工作的新成就、新風貌、新發展，形成"人人學雷鋒、個個爭當先"的生動局面，經研究決定將在xx年3月啟動"千名大學生學雷鋒"主題教育實踐活動，現將活動具體事項安排如下：

　　一、活動主題

　　千名大學生學雷鋒——心動志愿服務，愛傳桂子情懷

　　二、活動時間

　　xx年3月—10月

　　三、活動內容

　　（一）"鄰里守望"志愿服務活動

　　以"鄰里守望"進社區為主題，組織志愿者深入社區，開展社區照顧、家居護理、親情陪伴、法律援助、就業指導、文化輔導、電器維修等便民利民、幫困解難的志愿服務，帶動更多社區居民關愛他人從身邊做起、從日常做起、共享美好生活。

　　（二）"陽光助殘"志愿服務活動

　　以"陽光助殘"為主題，深入各類助殘志愿者組織與特殊教育學校、殘疾人康復機構，開展生活照料、勵志分享、康復陪伴、就業支持、文體活動、愛心捐贈等各類助殘志愿服務，在活動中大力傳播平等尊重殘疾人的理念、營造關心關愛殘疾人的社會氛圍，針對各類殘疾青少年的個性需求開展服務。

　　（三）"關愛幫扶"志愿服務活動

　　以"關愛幫扶"為主題，深入農民工子女較集中的村居、社區、學校，與農民工子女、留守兒童結對幫扶，開展學業輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等關愛行動，在活動中要針對孩子的實際情況，通過交流、陪伴他們解決生活、學習上遇到的問題，呵護他們健康成長。

　　（四）"綠色環保"志愿服務活動

　　以"綠色環保"為主題，開展對河流、湖泊、植被的`保護活動，對道路、綠化地帶、樓道等公共場所的整治活動，同時以植樹節為契機，大力開展植樹護林，綠色生態等志愿活動，傳播"資源節約型"、"環境友好型"生活方式和"垃圾減量分類"等環保理念。

　　（五）"網絡文明"志愿服務活動

　　以"網絡文明"為主題，以線上活動為主，通過宣傳口號、海報、視頻、動畫、微電影等多種形式，通過新媒體平臺發起號召，發揚雷鋒精神，傳遞社會正能量，構建網絡文明，積極傳播社會主義核心價值觀。

　　四、活動要求

　　1.組織發動。各學院團委及學生組織進應廣泛發動青年團員、志愿者，針對社會熱點，利用自身優勢，開展豐富多彩的志愿活動。同時，兼顧校內外實際情況，覆蓋本科生、研究生群體，活動期間，各學院參與志愿服務人數應達到學院總人數的5%.

　　2.宣傳報道。活動期間，各學院團委及各級志愿服務組織應積極做好相關活動報道，同時注重挖掘志愿服務典型人物、先進事跡，積極向xx師范大學青年志愿者聯合會微博、微信平臺，"愛在華師"專題網站以及各級校園媒體平臺進行專題投稿，增強活動效果，營造濃厚的志愿服務氛圍。

　　聯系人：

　　聯系電話：

　　電子郵箱：

　　共青團xx師范大學委員會

　　xx師范大學青年志愿者聯合會

　　二〇一六年三月四日

　　關于活動策劃模板 篇12

　　中小學生學習五項管理主題教育班會活動方案

　　為了遵循學生發展規律，喚醒學生發展潛能，促進學生全面而個性發展，響應落實中小學生“作業、睡眠、手機、讀物、體質”五項管理的號召，進一步促進學生身心健康發展，特制定關于學習”五項管理”班級主題班會活動方案.一.班會目的`：

　　1.教育學生在學習與生活中，養成良好的學習習慣和生活習慣;

　　2.希望孩子們能嚴格控制手機、不帶手機進入校園;

　　3.熱愛閱讀，拒絕不良讀物、加強體育鍛煉、保證充足睡眠。二.班會王題：學習“五項管理”，做學習和時間的主人三.班會準備主題班會教案四.班會過程

　　1.了解什么是“五項管理”

　　2.學習五項管理的具體要求和明白學習五項管理的意義.

　　3.分組討論學習五管理管感悟和心得

　　4.同學分享心得五項管理班會總結通過開展此次主題班會活動，讓全體師生對“五項管理"有了新的認識，為本校繼續落實立德樹人，推進育人方式改革，全面發展素質教育，培養學生德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人打下了堅實的基礎。

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