藝術節計劃方案范文（精選15篇）

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要預先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的藝術節計劃方案范文，希望能夠幫助到大家。

　　藝術節計劃方案 篇1

　　為了進一步深化教育改革，全面實施素質教育，充分展示學生朝氣蓬勃、積極向上的`精神面貌，豐富校園生活，促進學生生動活潑地發展，決定舉辦我校藝術節活動。

　　一、活動主題：

　　文明和諧

　　二、藝術節組委會成員如下：

　　組長：陳道峰校長

　　成員：周圓圓李雙沙秋英高若潔

　　三．活動要求與內容：

　　1．各中隊以“文明和諧”為主題，開展豐富多彩的藝術活動，形成“班班有歌聲，人人齊參與”的熱烈氛圍，讓藝術之花開遍校園。

　　2、活動內容：

　　（1）、班班有歌聲，班級藝術小明星評比。（4月11日）

　　（2）、校園藝術之星評比。各中隊評比出班級藝術之星。然后推薦參加校級藝術之星評比。

　　校園藝術之星有：小歌星、小演奏家、小書法能手、小畫家。

　　四、藝術節具體實施細則：

　　1、小歌手選拔賽：

　　一至六年級各班推薦2名代表參加比賽。自選歌曲，參加比賽。歌曲內容活潑生動，風格不限。

　　比賽時間：4月14日中午

　　比賽地點：大教室

　　評委：周圓圓李雙沙秋英高若潔

　　2、小小演奏家比賽：

　　一至六年級各班推薦代表參加比賽。樂器種類不限。

　　比賽時間：4月15日中午

　　比賽地點：禮堂

　　評委：周圓圓李雙沙秋英高若潔

　　3、小書法家比賽：

　　一至六年級各班精選2副表現和諧校園為主題的書法作品參加評比（一、二年級鉛筆字，三、四年級為鋼筆字，五、六年級為毛筆字）。

　　評比時間：4月16日中午

　　評委：周圓圓李雙沙秋英高若潔

　　4、小畫家比賽：

　　一至六年級各班推薦2名代表參加比賽。繪畫形式不限（可以是水粉、水彩、油畫棒、蠟筆畫等多種形式），繪畫主題：和諧校園。繪畫用紙統一為8K繪畫紙。

　　評比時間：4月16日中午

　　評委：周圓圓，李雙，沙秋英，高若潔

　　藝術節計劃方案 篇2

　　活動目的：

　　通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛，對油田的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。活動主題：描繪油城未來，人人爭做文明小公民活動原則：人人參與，人人受益活動內容及要求：

　　一、剪紙、書法、繪畫、攝影、手工比賽：

　　⒈繪畫作品限于用八開紙，書法作品用半開宣紙書寫，（硬筆書法用１６開白紙書寫）剪紙尺寸不限。

　　⒉作品以設想未來的油城和學校，快樂的校園生活，油田改革開放以來的發展變化，社會的好人好事等為題材。

　　⒊手工作品要求制作精致，設計巧妙，外形美觀。

　　⒋各班在人人參與的基礎上，于５月20日將每項比賽選送優秀作品至少４幅，送交德育辦（每班至少參加其中的三項）。

　　二、讀書知識競賽：

　　1．5月11日舉行讀書答卷活動，各班開展相應的知識競賽。

　　2．5月中下旬學校在3—5年級舉行讀書知識競賽。（現場答題）

　　三、征文比賽

　　1．內容緊扣主題，可以設想未來的油城和學校，描寫快樂的.校園生活，油田改革開放以來的發展變化，社會的好人好事等。

　　2．本著人人參與的原則，人人動筆，各班在評比與精選之后，挑選3篇文章，于5月17日上交德育辦。

　　四、演講比賽

　　⒈以征文為基礎，要求參賽者語言流暢，語速適當，表情自然，儀態大方，動作適當。

　　⒉2—5年級每班推選一名選手參賽，時間不超過三分鐘，要求必須脫稿。

　　⒊各班在5月17日前將參賽者姓名、性別、年齡、題目，指導教師等上報德育辦。

　　五、作品展示：

　　⒈在“六一”前夕，將對參賽的各類作品以及活動課作品進行展示，并由老師和學生代表、家長代表組成的評審團進行評判，評選優秀作品。

　　2，同時各班也參加評比，評選出學生們最喜愛的作品。

　　六、篝火晚會

　　1．藝術節閉幕式于“六一”期間舉行，屆時將舉行隆重的頒獎典禮、文藝演出和現場展示。

　　⒉每班選報一個節目，形式不限。

　　⒊要求節目內容健康，活潑生動，構思獨特，形式新穎，師生喜聞樂見。

　　藝術節計劃方案 篇3

　　為了進一步豐富我校園學生課余生活，雄厚校園文化底蘊，提高學生綜合素質，展現我現代學子風采，我院本學期將繼續舉行影響力大而廣的學院第五屆“春之聲”校園文化藝術節。此次活動內容豐富新穎，有“校園之星”十大新星演唱大賽，豐富文化底蘊的詩文朗誦比賽，極富創造精神的科技制作發明競賽等系列活動，時間長達一個多月。是學生完全展現自我的舞臺，是學院豐富的文化底蘊體現的平臺，是學院的一道亮麗極至的風景線。

　　有關本次活動事宜詳述如下：

　　一、 活動概述

　　1、活動主題：合作、創新、發展、求精

　　2、活動目的：豐富學生課余生活；提供一個展現自我、展現現代學子風采的舞臺；進一步提高校園文化氛圍。

　　3、活動內容：“校園之星”十大歌手、舞蹈、樂器比賽、詩歌朗誦、英語風采、書法繪畫、大學生辯論賽等一系列的比賽。

　　4、活動對象：全院在校師生。

　　5、活動時間：

　　6、活動地點：現代學院。

　　二、 贊助可行性分析

　　1、一年一次的現代學院“春之聲”大型藝術節早已是校園內最具影響力的活動之一。該活動舉行時間長、范圍大、涉及面廣、參加人數多，極受全院師生歡迎。

　　2、我院大型活動較多，有豐富的開展此類活動的寶貴經驗，實力強大。曾與百事可樂、統一一百方便面、xx交通廣播電視臺等媒體、知名公司協力合作過，取得了極好的成績，給雙方帶來了可觀效益。

　　3、我院學生有12000余名，來自五湖四海。學生綜合素質較高，消費潛力大，能為企事業帶來深度的`品牌宣傳和可觀的經濟效益。

　　4、在校學生也是一個巨大的消費群體。

　　(一)宣傳播報形式

　　①海報宣傳：為期多天的海報宣傳，在學校宣傳攔內粘貼海報(海報內容為當天活動的內容和贊助商名稱)。

　　②橫幅宣傳：活動橫幅若干條(由贊助方提供)，在藝術節開幕當天懸掛于校園的主干道，為貴公司作更大的宣傳。(例如：xxxxx公司預祝xx現代學院第五屆“春之聲”校園文化藝術節圓滿成功!)

　　③媒體支持：各活動開展之前，將活動的相關資料在校園網站及校園廣播上宣傳。活動進行時，將賽程跟蹤報告。各活動結束后，將活動有關報道編入校報并在校園網的最新消息欄宣傳(在顯著位置標明贊助商名稱)

　　④現場鳴謝：各活動開始和結束時，現場主持人將特別發言感謝貴公司的贊助并作簡要介紹。

　　⑤所有在校內宣傳活動由我方負責，宣傳刊物有、由贊助方提供。

　　三、贊助方法

　　商家可選擇作為本次活動的主贊助商或協辦商。主贊助商可獲得本次活動的冠名權及全程宣傳權。若主贊助商需要在學校內進行宣傳活動，本次活動組委會將在學校允許的范圍內提供必要支持。協辦商根據所提供資金或實物的多少，享有不同的權利(協商決定)。

　　主贊助商及活動冠名權 6000元

　　四、 活動經費預算

　　1、燈光 3000元

　　2、晚會背景噴繪 900元

　　3、舞臺制作 1000元

　　4、演員服裝及化妝 800元

　　5、茶、水 200元

　　6、交通費 100元

　　藝術節計劃方案 篇4

　　一、 活動目的

　　為了更好落實 “立德樹人”的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，全面實施素質教育，積極落實《學校藝術教育規程》，》，進一步推動學校藝術教育的全面健康發展，展示學生藝術才華，給學生搭建一個展示自我的平臺，充分發揮藝術教育的育人功能，培養小學生健康良好的審美情趣與藝術修養，激發其對藝術的興趣和愛好，展示學校藝術教育的成果，體現小學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富學生的課余文化生活，提高綜合素質，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧發展，特舉辦本屆“校園藝術節”。

　　二、 活動項目和形式

　　本屆藝術節項目分為：藝術表演類、藝術作品類。

　　三、 主題和內容

　　本屆藝術節的主題是“放飛童年夢想 我的中國夢”為主題。活動內容要圍繞主題，充分反映小學生熱愛祖國，奮發向上的精神風貌，具時代特征、校園特色、學生特點，要堅持先進文化導向，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的和諧統一。

　　（一）藝術表演項目

　　1．聲樂類獨唱、歌伴舞

　　2．器樂類學生樂器表演：電子琴 鋼琴獨奏

　　3．舞蹈類

　　（1）舞蹈表演：群舞《和諧陽光》

　　（2）整班學生表演武術 棍術 籃球操

　　（二）藝術作品類

　　1、作品形式

　　（1）書法：毛筆、硬筆書法；

　　（2）繪畫：水粉、蠟筆畫

　　（3）攝影：藝術照片；

　　（4）小制作：泥塑、粘貼、裝飾掛圖及工藝精品制作等；

　　（5）剪紙。

　　2、作品內容要求

　　（1）．緊扣“美麗中國夢”的藝術節主題，力求讓學生在活動中獲得美的感受，增強鑒賞美的能力，激發創造美的興趣，樹立正確的審美觀、人生觀。

　　3．貼近教育實際和學校生活，充分展現校園多彩生活和師生良好的精神面貌，反映師生熱愛生活、熱愛社會、樂于奉獻的時代特色。

　　4、要求：

　　（1）作品背面右下角要注明作者姓名、班級、作品名；

　　（2）為便于評選，書法、繪畫作品尺寸統一規格

　　（3）每班上交5個作品，按年級分類評出一等獎三個，二等獎三個。

　　四、時間

　　4月6日下發第四屆”校園藝術節”活動方案4月6日至5月5日各節目訓練5月20日藝術表演類節目預賽5月25藝術作品類評比6月1日藝術節 藝術表演及藝術作品展

　　五、活動思路

　　1、在樓廳組織表彰會、互動活動、藝術表演類節目表演，同時進行藝術作品展。

　　2、表彰包括優秀中隊、十佳少年、金星少年、優秀少先隊員。

　　3、為烘托節日氣氛和展示我校蓬勃向上的`精神風貌，會前布置會場。

　　六、藝術表演類節目要求

　　1、每個年組編排參評三個節目，音樂教師排二——三個全校的。每個年級組出一個節目。要求盡量場面宏大、新穎、獨特。節目要有一定主題，年紀間要避免雷同。

　　2、全校初評比例為70%。每個節目時間要求在3分鐘左右。

　　3、進入決賽的節目記入給與獎勵，一等獎給編導老師加10分，二等加8分，為鼓勵班主任和指導老師參與表演，親自參加演出的再加2分。節目評獎數量：16個一等獎8個二等獎8個

　　4、節目上報后學校要進行必要的調整，避免節目重復。舞蹈服裝可使用學校現有的，也可以根據本年級實際情況以節儉、歡樂、隆重、參與的原則統一由學生集體購買，但必須報學校批準。

　　七、人員安排

　　1、領導安排：總負責：張紅一年級：王秀蓮二年級：宋艷紅三年級：張華四年級：張金美五年級：張艷芳六年級：劉萬景

　　2、具體工作人員安排：路娟：國旗班 組織全校互動 學生、教師、家長聯唱。石楊楊：鼓樂隊表演。張紅：開場舞、指導四年級。高斌 周光偉：舞臺設計、指導紙裝表演。

　　藝術節計劃方案 篇5

　　一、指導思想

　　堅持育人為本，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康禮貌的校園文化氛圍；為師生帶給展示才華的舞臺，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造力和創新潛力；搭建養成教育平臺，深入推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展，展示學校藝術教育的豐碩成果。

　　二、活動主題

　　活動的主題是“展示藝術魅力，譜寫時代旋律”。

　　三、活動資料及要求

　　本屆藝術節活動項目分為藝術表演類、藝術作品類兩類。散文閱讀：

　　1、藝術表演類

　　（1）聲樂節目

　　大合唱：全校學生合唱2首軍歌(單獨評比)。

　　重唱：人數不超過5人（含伴奏），演出時間不超過5分鐘；

　　獨唱：可有伴奏1人，演出時間不超過4分鐘。

　　（2）器樂節目

　　小合奏或重奏：人數不超過10人，指揮1人，演出時間不超過6分鐘；

　　獨奏：可有伴奏1人，演出時間不超過4分鐘。

　　（3）舞蹈節目

　　校園群眾舞：男女生各20人表演(單獨評比)。

　　群舞：人數不超過12人，演出時間不超過7分鐘；

　　雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘；

　　獨舞：演出時間不超過5分鐘。

　　（4）校園劇（課本劇）節目

　　劇種形式不限，人數不超過6人，演出時間不超過12分鐘。

　　2、藝術作品類

　　（1）繪畫作品

　　國畫（尺寸不超過69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉畫（尺寸不超過55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸不超過55×55cm）、卡通畫（單幅為4開；或短篇4格，每格為16開）。

　　（2）書法、篆刻作品

　　書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

　　（3）攝影作品

　　單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號），尺寸均為14寸，不得進行電腦制作和暗房技術處理。

　　3、參展節目和作品的要求

　　（1）可報數量：

　　①藝術表演節目：

　　學區6個、縣直及私立學校3個。

　　②藝術作品（繪畫、書法篆刻、攝影三大項）：

　　學區6個、縣直及私立學校3個。

　　（2）各學區報送的藝術表演節目和藝術作品，中學組和小學組各占50％。

　　（3）各單位報送的藝術表演節目中，中學和小學組務必各有1個大合唱節目，1個校園群眾舞節目，獨唱、獨奏、獨舞節目不超過2個。

　　（4）藝術作品一律不退還。凡獲獎的.藝術表演節目和藝術作品，組委會有權使用和發表（包括制作光盤、編印畫冊以及用于展覽、宣傳等相關活動），不支付演出者和作者報酬，演出單位和作者享有署名權。

　　四、參加對象和分組

　　參加對象為小學、初中、高中（中等職業學校）的在籍學生及學校教師；分為小學組、初中組、高中組（中等職業學校）及教師四個組別進行展演比賽。

　　五、活動安排

　　本屆藝術節活動分三個階段進行。

　　1、第一階段（20xx年11月），各學校開展活動階段。本階段活動主要資料：

　　以學校為單位，組織開展資料豐富、形式多樣的藝術活動，要發動全體學生參與，從中選出優秀節目參加學區的展演評比。

　　2、第二階段（20xx年12月上中旬），各學區、縣直學校組織展演評比活動。本階段活動主要資料：

　　在各學校開展活動的基礎上，各學區、縣直學校可因地制宜地舉辦藝術節展演活動。評選出優秀節目，準備參加縣級展演評比。

　　3、第三階段（20xx年12月下旬），全縣集中展演評比活動階段。本階段活動主要資料：

　　（1）、舉行全縣中小學藝術節活動開幕式。

　　（2）20xx年12月下旬組委會對各學區、縣直學校報送的藝術表演節目、藝術作品組織現場評選。

　　（3）、舉辦全縣中小學藝術節優秀藝術作品展覽。

　　（4）、舉行全縣中小學藝術節活動閉幕式暨頒獎會

　　六、工作措施

　　1、成立領導小組

　　組長：周曉飛

　　副組長：王幼柏

　　成員：程德平洪克榮毛健彭仕柱

　　工作小組

　　辦公室設在基礎教育股，王安新同志任辦公室主任。

　　（1）宣傳報道組

　　成員：陳厚群張政高王嵐電視臺記者

　　職責：布置會場環境、活動場地及開幕式；撰寫講話稿；負責擴音、播音、攝影、攝像、通訊報道等。

　　（2）展演活動組成員：王安新汪華男羅耀華彭艷春周顥

　　職責：具體安排、組織活動，負責活動組織指導、場地建設指導和競賽結果統計，聯系各職能組，協調人員調配、時間安排和場地使用，保障展演評比活動順利進行。

　　（3）后勤保障組

　　成員：柳皓褚會學

　　職責：負責物品的供應與購置，活動場地整理，準備徽標、橫幅、旗幟及其它服務。

　　（4）安全保衛組

　　成員：左永波李建敏

　　職責：負責維護秩序和治安保衛，全面清理檢查環境衛生。

　　2、獎項設立

　　本屆藝術節展演活動設以下獎項

　　（1）優秀組織獎：3名

　　（2）優秀表演獎：聲樂、器樂、舞蹈、校園劇（課本劇）節目分設一等獎、二等獎、三等獎。

　　（3）優秀作品獎：繪畫、書法（篆刻）、攝影作品分設一等獎、二等獎、三等獎。

　　（4）優秀指導教師獎：獲得一等獎的節目和作品的指導教師給予優秀指導教師獎，每個節目和作品的指導教師不超過2人。

　　（5）優秀創作獎：為本屆藝術節活動創作的、具有校園特色、學生特點的優秀原創節目給予優秀創作獎。

　　3、云夢縣中小學首屆藝術節活動是校園文化生活的一件大事，各學區、學校領導必須要以高度的職責心切實履行職責，認真做好各項組織工作，挖掘學校的現有環境資源，用心營造校園文化藝術節的氛圍，充分發揮班主任和學生干部的工作用心性，以文化藝術節為契機，提高學生會和各班級的管理水平，鼓勵師生發揮藝術特長，以個人的才能為文化藝術節增添光彩。

　　藝術節計劃方案 篇6

　　一、指導思想：

　　為豐富師生校園文化生活，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，以藝載德、以藝促智，推進校園文化健康蓬勃發展。

　　二、活動主題：

　　展藝術成果建文化校園

　　三、活動對象：

　　巴山學校全體師生

　　四、活動形式文藝匯演藝術展覽科技競賽書法大賽作文匯展活動分為兩個部分：

　　中小學生藝術作品展演、學前教育學生藝術作品展演

　　五、活動時間準備階段：

　　4月1日5月30日

　　匯報展演：5月31日6月1日

　　六、組織領導組長：

　　副組長：

　　成員：

　　七、活動過程

　　（一）、4月初召開藝術節籌備會。

　　（二）、4月10日前上報匯報展演節目。

　　（三）、5月10日進行第一次文藝節目驗收。

　　（四）、5月22日進行第二次文藝節目驗收和作品收集。

　　（五）、5月27日進行節目彩排。

　　（六）、5月31日上午8：30，舉行義務教育篇文藝匯演和少先隊新隊員入隊儀式；成果展覽（書法、美術、文學、科技、手抄報）。下午1：30趣味體育（備注：具體活動方案由劉道虎組長負責）

　　（七）6月1日上午舉行學前教育篇匯演和頒獎。

　　八、人員分工及職責組別組織協調中小學部導演學前部導演大隊部課輔組書畫組體育組科技組文學組手抄報組活動主持評委組宣傳報道場地規劃后勤保障舞臺布置負責人成員職責冉飛藝術節活動的組織協調工作陳學林中小學部的節目統籌規劃，藝術指導學前教育段的節目統籌規劃，藝術指導新隊員入隊儀式的全面工作課輔節目的統籌規劃，藝術指導林櫧書畫作品收集、評比和優秀作品展中小學趣味體育的統籌規劃工作冉維英科技社會實踐“三小”作品的指導、收集、評比甘利洪熊顯蘭和展臺布置文學作品競賽的組織、收集、評比和優秀作品展；陳倫波硬筆書法競賽的組織、收集、評比和優秀作品展手抄報競賽的組織、收集、評比和優秀作品展游婷婷負責主持工作及主持人的培訓工作搭建匯演節目評委、制作評分細則、書寫獎狀、頒獎、舞臺背景設計和學生“創先爭優”頒獎楊永富宣傳報道工作劉道富場地規劃和現場秩序維護傅紅桃活動各方面需要的保障工作楊成偉舞臺的`搭建、音響調控和舞臺話筒接送羅旋九、節目規劃

　　中小學文藝作品：一二三年級組：舞蹈（每班一個，共計7個）

　　四五六年級組：舞蹈（每班一個，共計4個）七年級組：現代舞小品八年級組：街舞三句半課輔組：葫蘆絲健美操現代舞

　　學前教育文藝作品：16個精品節目由陳幫春組長負責安排；

　　具體活動方案由陳幫春組長負責制作。

　　十、獎勵辦法

　　1、文藝節目中小學部分設一等獎3名，二等級6名，三等獎9名，學前教育部分設一等獎3名，二等獎6名，三等獎7名，分別設置獎金400元、300元、200元。并頒發獲獎證書。

　　2、書畫作品、科技作品、文學競賽、書法競賽、手抄報，分中(小)學部設置一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。分別頒發榮譽證書和獎品。

　　3、趣味體育則當場發放獎品。十一、活動要求

　　1、科技藝術節上“演”的部分由政教處負責，“展”的部分則由教務處具體負責。

　　2、文藝節目選材要圍繞“經典”，主題鮮明，有較高的藝術價值。3、精品書畫作品裝裱制作、文學比賽和作品裝訂、硬筆書法匯展、科技作品展覽、手抄報展覽在藝術節文藝匯演前完成。

　　4、各組組長要統籌安排，明確節目的具體負責人和協助人員。

　　巴山初級中學

　　20xx年4月1日

　　藝術節計劃方案 篇7

　　一、指導思想：

　　緊緊依托品牌活動載體，不斷創新活動形式，全力營造高雅校園文化氛圍，充分展現窄河學子積極向上的良好精神風貌，進一步動員組織全校師生投身和諧校園建設，為建設良好校風、學風而努力奮斗。

　　二、活動主題：

　　激情、創新、和諧

　　三、主辦：

　　藝術節組委會

　　四、參與主體：

　　全校學生

　　五、活動的內容與形式：

　　本屆校園文化藝術節分開幕式、文化知識類、特色活動類、游戲樂園、閉幕式五大板塊。

　　第一板塊：開幕式

　　(1)開幕動員

　　第二板塊：文化知識

　　(2)“思維的跳躍”知識競賽

　　(3)“的傳承”名人名家講壇(分文學、音樂、美術)

　　(4)“和諧的心靈”心理健康宣傳活動

　　第三板塊：特色活動

　　(5)藝術節會標設計

　　(6)“舞動的音符”器樂比賽

　　(7)“動感的樂章”校園十大歌手賽

　　(8)“希望之星”校園小主持人大賽

　　(9)“花樣的年華”大賽

　　(10)“校園風采”繪畫、設計、攝影展

　　(11)“青春的.激情”校園舞蹈大賽

　　(12)“暢想的天空”科學幻想畫大賽

　　(13)“飄揚的季節”課本劇表演賽

　　(14)“飛揚的生命”愛國主義詩詞朗誦比賽

　　(15)“我型我秀”禮儀形象大賽

　　第四板塊：游戲樂園(各年級組任選其一，可重新選擇項目)

　　(16)智力追擊

　　(17)猜

　　(18)剪紙比賽

　　(19)反應大測驗

　　第五板塊：閉幕式

　　(20)“文化的盛典”藝術節閉幕式暨元旦文藝匯演

　　(21)“窄河杯”動漫節

　　六、評比表彰：

　　為推動校園文化藝術節活動的廣泛深入開展，本屆校園文化藝術節活動將設立優秀組織獎和單項獎。

　　1、優秀組織獎以承辦部門和各年級組為基礎進行評選，設年級組優秀組織獎1個，班級優秀組織獎每年級組1個。優秀組織獎評分說明：

　　(1)各年級組承辦的活動視效果、特色、影響力分別計10、8、6、4、2分;

　　(2)各比賽項目按團體計分的比賽，第一名5分、第二名4分、第三名2分。

　　(3)按個人計分的比賽，第一名2分、第二名1.5分、第三名1分。

　　2、單項獎以參賽隊或個人在比賽項目中的成績為依據，具體要求見各單項活動方案。

　　3、活動結束學校編輯一期校報專刊、編制一部文化窄河電視專題片。

　　七、活動要求：

　　1、人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。

　　2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造良好的校園文化藝術氛圍(包括班級、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。

　　3、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。

　　4、充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節增添光彩。

　　5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動，并及時上報活動資料(包括文字資料和圖片資料)。

　　6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，服從學校的整體安排。

　　7、各處室、各年級要加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。

　　8、正確處理教學、學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

　　藝術節計劃方案 篇8

　　一、指導思想

　　為進一步提高學生的綜合素質，豐富學生的校園文化生活，更好地推進我校素質教育的進程，培養學生具有健康的心理素質、良好的審美能力、高尚的道德情操，根據本校的實際情況，特此以各項藝術活動來提升學生的藝術品位和修養。

　　二、活動主題：

　　“我為世博增光彩”

　　三、活動時間：

　　20xx年3月1日——20xx年5月31日

　　四、活動內容：

　　（一）美術比賽

　　（二）書法比賽

　　（三）剪紙比賽

　　（四）藝術節閉幕式：合唱、課本劇、舞蹈、小品（任選兩項）

　　五、活動要求：

　　各班要以根據學校藝術節活動方案和各個項目比賽規程的要求，加強對活動的.領導，廣泛開展宣傳，層層發動落實，做到人人參與，堅持面向全體和正確的審美導向，周密計劃，精心組織，切實抓好藝術節的各項活動，確保本次藝術節圓滿成功。

　　六、獎項設立：

　　1、優秀節目（作品）獎：按項目類別分別設一、二、三等獎

　　2、優秀組織獎：由各項目分累計評出若干個藝術節優秀組織獎

　　一等獎：10分，二等獎：8分，三等獎：6分，參與分：5分

　　七、注意事項：

　　為確保藝術節各項比賽活動的順利開展，個班必在規定的時間內將報名表及有關作品提交于大隊部，我們將優秀選手選送區藝術節比賽

　　（二）美術

　　一、參賽作品要求

　　1、美術參賽作品畫種為蠟筆畫、水彩、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類，要求構思、技巧上有所創新。

　　2、美術類紙張規格：國畫為69×69cm或69×45cm兩種規格；水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描為55×39cm即四開美術紙；卡通畫為單幅四開或短篇4格（每格16開）兩種規格。（比賽現場學校統一發紙張）

　　3、各班請將報名表于4月9日前交于大隊部

　　二、比賽形式：

　　現場賽：1—2年級一組，3—4年級一組，5—6年級一組

　　三、比賽時間：

　　4月15日下午，地點另行通知

　　（三）書法

　　一、作品要求：

　　1、書法現場決賽作品書體不限，字數不得少于8字，時間為一

　　小時（內容學校定）

　　2、書法：四尺三開宣紙和硬筆練習用紙

　　3、本次書法為現場賽，各班推薦五名選手參賽請將報名表于5月1日前交于大隊部

　　二、比賽形式：

　　現場賽：1—2年級鉛筆字，3—6年級鋼筆，4—6年級毛筆

　　三、比賽時間：

　　5月5日下午，地點另行通知

　　（四）剪紙

　　一、活動宗旨

　　在中小學生中提倡剪紙藝術活動，弘揚中華民族傳統文化，培養剪紙藝術人才。

　　二、比賽要求

　　1、作品應圍繞“我為世博增光彩”的主題，要有創意，并附上名稱。

　　2、各班可推薦5——10幅作品于5月15日前交于大隊部

　　三、作品規格：

　　低段作品為16開或24開，中高段作品16開，8開均可

　　四、獎項設置：

　　低段1—2年級、中段3—4年級，高段5—6年級，各設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名

　　（五）藝術節閉幕式（任選兩項參賽）

　　1、活動內容：合唱、舞蹈、課本劇、小品

　　（1）、合唱

　　合唱：人數不超過40人，指揮1人。節目時間不超過8分鐘，演唱歌曲1首或兩首，可用光盤或磁帶或現場電子琴伴奏。

　　（2）、舞蹈

　　舞蹈：獨舞（含雙人舞、三人舞）；時間不超過5分鐘。

　　群舞(四人或四人以上，不超過30人) 。節目時間不超過6分鐘

　　（3）、課本劇

　　必須是校園劇或課本劇，內容要健康向上，符合時代潮流，體現少年兒童風采。人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘。

　　（4）、小品

　　小品演員必須說普通話，劇本可以是學生自創的作品。每個小品主要演員不得超過5個，演出時間3-7分鐘。

　　2、時間：20xx年5月27月

　　請將報名表5月21月上交大隊部

　　3、地點：另行通知

　　4、說明：閉幕式活動項目可以從上面四項中任選兩項參賽

　　藝術節計劃方案 篇9

　　一、指導思想：

　　豐富校園文化生活，營造健康文明的校園氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。

　　二、活動主題：

　　三、活動時間：

　　四、具體活動內容和要求：

　　1、序幕：“藝術讓生活更美好”藝術節動員儀式

　　時間：5月21日早晨7點30分

　　3、書法作品展(軟筆書法硬筆書法)

　　比賽時間：5月22日1點—1點40

　　比賽要求：

　　軟筆書法：其中一二年級硬筆書法作品可以是鉛筆書寫，三年級為鋼筆書寫，正楷字體。

　　4、大合唱——班班有歌聲

　　負責人：班主任、音樂組

　　要求：校歌、唐詩歌、課本歌曲

　　參加對象：1—6年級

　　時間：5月

　　5、“歌唱祖國傳承經典”校園革命歌曲歌手大賽。歌曲曲目必須是革命歌曲和紅歌，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。

　　報名時間：截止3月15日，比賽具體時間另行通知

　　比賽地點：學校團隊活動室

　　6、“青春飛揚藝術奔放”相聲小品比賽。要求相聲小品思想內容積極向上，時間不超過10分鐘。

　　報名時間：截止4月15日，比賽具體時間另行通知

　　比賽地點：學校團隊活動室

　　7、“舞動青春魅力校園”校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或群舞，也可不受班級限制自行組合報名參賽。

　　報名時間：截止4月20日，比賽具體時間另行通知

　　比賽地點：學校團隊活動室

　　8、“強健體魄展我風采”校園大型隊列隊形廣播操比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。

　　比賽時間：具體時間另行通知

　　比賽地點：學校操場

　　五、活動組織及參賽要求

　　1、確保安全，各班級自接到通知后積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。

　　2、每個項目各班只能上報一個(科技制作除外)，各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。

　　3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規定時間及要求上報給體育組何元生老師處，否則不予評比，逾期作棄權處理。

　　4、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。

　　六、獎勵及計分辦法

　　以班級為單位評定各年級團體總分前三名進行獎勵，積分以各班級選手單項獲獎為計算依據，合排節目給合排班級分別按獲獎情況給予計分，所有結果均納入德育處考核。

　　尾聲：藝術節閉幕式暨表彰大會

　　七、獎勵辦法

　　每項評比都進行評比，閉幕式展示優秀作品及頒獎

　　八、活動要求

　　1、高度重視、認真落實。本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。學生參與面作為評比的.重要條件。

　　2、突出主題，多出精品。“快樂地參與，體驗參與的快樂”為本屆藝術節的主題，各班在藝術節活動中，圍繞學生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。

　　3、組織有序、注重實效。要作到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

　　藝術節計劃方案 篇10

　　一、指導思想

　　以《學校藝術教育工作規程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的`精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。

　　二、活動主題

　　和諧●創新

　　三、活動時間

　　20xx年3月xx日至20xx年6月1日

　　四、活動內容

　　1.集體項目：合唱

　　2.個體項目：

　　①藝術表演類：小合唱或表演唱、重唱、獨唱；雙人舞或獨舞；器樂獨奏

　　②藝術作品類：繪畫、書法、攝影、篆刻、剪紙

　　3．成果展示：“六一”校區舉行文藝匯演。

　　五、活動要求

　　各班要積極組織學生開展豐富多彩的藝術教育和實踐活動，通過聽藝術講座、參觀藝術展覽、觀看影視戲劇等形式對學生進行藝術教育，并組織各種文藝比賽選拔活動，要做到面向全體學生，力求人人參與，讓每個孩子的藝術才能都得到展示。

　　六、獎項設立

　　1.藝術節各類比賽設參與分與得獎分。每參與一項藝術節比賽計參賽分10分；其他各單項比賽分別評出一、二、三等獎，記分依次是10分、8分、5分；合唱計參賽分50分，

　　一、二、三等獎記分為30分、20分、10分。各項得分將計入班級團體總分。

　　2、全校將按班級總分評出團體一、二、三等獎若干名。

　　七、組織領導

　　學校成立20xx年學校藝術節活動領導小組。

　　組長：高太成

　　副組長：張俊麗

　　組員：各班班主任

　　八、注意事項

　　1、為確保活動的正常開展，各班要在規定的時間內向各校區大隊部報名。

　　2、比賽、演出需要的物品要求自備；有時間限制的比賽項目明顯超時扣分。

　　3、各類美術類作品要按規定的規格及要求進行，否則不予評比。

　　未盡事宜，另行通知。

　　藝術節計劃方案 篇11

　　為實現中小學生德、智、體全面健康發展，進一步推動學校藝術教育的健康發展，為學生提供藝術實踐舞臺，促進每位學生掌握一項藝術表現手法并具有一定的藝術表現力、創造力、鑒賞力和審美能力，促進學生德智體美和諧發展，全面提高學生綜合素質，經研究，決定舉辦校藝術節活動。現將有關事宜通知如下：

　　一、活動宗旨

　　面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，重在普及，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的'藝術修養，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。

　　二、活動主題

　　熱愛藝術、創造藝術、熱愛生活、創造生活

　　三、活動要求

　　以慶祝新中國成立62周年為契機，充分反映中小學生健康向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優良的文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

　　四、活動項目

　　根據學校實際情況，共設4個項目，分藝術表演節目類與藝術作品類，藝術表演節目類有朗誦、校園課本劇2個項目；藝術作品類有繪畫、書法2個項目。

　　五、參加對象

　　全校學生

　　六、報名截止時間

　　9月29日前以班級為單位上交學生名單

　　七、活動比賽安排

　　藝術作品類（繪畫、書法），每班10人；藝術表演類（朗誦、校園課本劇），四、五、六年級每班2—3個節目，一、二、三年級每班1—2個節目（朗誦）。

　　八、各項目具體要求

　　1、現場書法比賽`

　　⑴、要求：書寫工具自備（紙除外）地點另定

　　2、現場繪畫比賽

　　⑴、要求：繪畫工具自備（紙除外）地點另定

　　3、校園課本劇、朗誦比賽

　　⑴、要求：體裁不限，自備服裝、道具等。地點另定

　　九、未盡事宜，另行通知。

　　藝術節計劃方案 篇12

　　一、活動宗旨：

　　為了全方位展示我校素質教育成果和教師風采，擴展參與面，提高知名度，使藝術周成為全校師生熱情參與、佳作迭出、校內外共享的一個精品、一張名片、一道風景。各項活動充分體現參與性、開放性和互動性，不僅讓師生在充滿藝術和歡樂的氛圍中，充分展示自己的才華，也讓家長、師生盡情享受家校交流的快樂。

　　二、活動口號：

　　讓藝術在校園里流淌

　　三、活動時間：

　　12月12號到12月30

　　四、活動安排及相關負責人安排：

　　總策劃：

　　(一)校級活動

　　1、作品展覽

　　A.師生書畫作品展

　　請xx老師，擇優上送書畫作品參展。12月20日前將作品交與xx老師。

　　B.迎新主題黑板報評比

　　各班做好準備，高段負責出好操場邊黑板報

　　2、乒乓韻律操、廣播操比賽、家校乒乓球賽（體育組）

　　乒乓韻律操、廣播操3-6年級參加。乒乓球賽2-6年級參加。

　　3、“迎新“文明辦公室評比（xx校長）

　　4、工會組織爬山活動（xx）

　　（二）年段活動

　　1、組織開展：第七屆“紅領巾跳蚤市場”（xx及各年段副主任）

　　大隊部擬定方案，各年段組織活動開展，將本年段以中隊為單位分成組，放置拍賣物品。（主要場地建議設在各年段做操場地）。拍賣的物品以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。

　　2、各年段確定一個主題，制定一個活動方案。（年段副主任負責）

　　低段墊球比賽（1、2年級）中段趣味運動會高段十佳歌手比賽

　　五、活動思路

　　1、活動面向每位師生，屆時師生可自由選擇觀賞場地。

　　2、各類展覽能提前進行評比，并在藝術周的'第一天與全校師生見面，要求精心規劃展覽區域，布置精美、活潑，有參觀價值。

　　3、家校乒乓球賽既豐富了師生的業余生活，也增進了家校聯系，讓家校的關系變得更加融洽、和諧。

　　4、各欄目盡量發揮最大參與面，活動前做好發動宣傳。

　　六、活動要求

　　1、各負責人全面實施所負責的該項子活動，包括擬定通知、下發報名單、安排評獎，以及展出、撰稿、攝影等事項。活動負責人通知擬好請在12月10號前發送一份至xx

　　2、活動以“全面參與、全面開放、全面互動”為宗旨，期間必將出現秩序、紀律等問題，希望各班主任能做好學生的思想教育，確保活動順利進行。

　　藝術節計劃方案 篇13

　　一、指導思想

　　進一步貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規程》、《關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發展規劃》精神，啟動中小學課外文體“2+1”工程；堅持先進文化導向，以學校為基礎，面向全體學生，重點在普及的基礎上抓特色培養，體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，引導學生樹立正確的審美觀念，幫助學生培養健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，促進學生藝術素養。

　　二、內容要求

　　充分反映中小學生、幼兒熱愛祖國、奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；堅持先進文化的`導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

　　三、參加對象

　　全縣各級各類學校、幼兒園在校（園）學生、幼兒。

　　四、時間安排

　　本屆藝術節分學校和縣級兩個階段進行。

　　（一）校園藝術節（20**年3月—20**年元月）

　　1.成立組織。各校按《xx縣教育局關于下發第九屆中小學幼兒園藝術節活動方案的通知》要求，成立本校藝術節組委會，制定本校藝術節的具體工作方案，落實活動經費，認真做好組織實施工作。組建豐富多彩的學生藝術社團，組織學生藝術興趣愛好者成立藝術社團，如：學生舞蹈隊、合唱隊、管樂隊、民樂隊和中學生劇團等藝術團體。有專人負責，經常開展訓練，組織活動，做到有計劃、有組織、有落實，師資、時間、場地、人員、經費五落實，堅持提高與普及相結合的原則，逐步形成藝術教育特色。屆時將舉行優秀藝術社團評選，評選細則詳見《xx縣教育局關于開展中小學生社團建設的實施意見》。

　　2.開展活動。以學校為單位，組織、開展內容豐富、形式多樣的學校藝術活動，廣泛發動全體學生參與。每年舉辦1次綜合性的校園“藝術節”活動，活動內容包括音樂、美術、書法3大類，每類設置不少于2個項目，學生參與率不少于學生總人數的95%。在20**年3月—20**年元月完成本校藝術節各項活動。

　　3.總結提高。20**年元月上旬以前將藝術節活動總結材料匯編成冊上報教育局基礎教育科。材料包括學校藝術節活動實施方案與總結、學生藝術社團組建情況、學校各類藝術活動相關材料、活動簡報、經費落實情況等方面的資料，并附上開展活動的記錄、圖片、報道、碟片等過程性資料。此階段考核將作為《xx縣學校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評選的依據之一。

　　（二）縣級藝術節（20**年5月—20**年11月）

　　在各校舉辦藝術節活動的基礎上，積極參加由縣教育局舉辦的藝術節系列活動。縣藝術節活動包括音樂、繪畫和書法三大類。其中，音樂類包括舞蹈、聲樂、器樂、表演劇或校本劇、曲藝或戲曲；繪畫類包括國畫（命題創作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創作）、 兒童畫（命題創作）和手工制作（命題創作）；書法類包括毛筆書法、鋼筆書法和篆刻。

　　每校至少參加音樂、美術、書法3個類別的2個及以上的項目，其中音樂類至少有一個集體項目。

　　1.音樂類參賽要求及參賽組別

　　（1）舞蹈

　　參賽要求：以群舞為主，人數16-32人，時間不超過6分鐘。

　　參賽組別：中學組、小學組、幼兒組

　　（2）聲樂

　　參賽要求：無伴奏合唱（具體安排另行通知）

　　參賽組別：中學組、小學組

　　(3) 器樂

　　參賽要求: 包括管弦樂合奏（樂隊人數不超過60人，指揮1人）、管樂或弦樂合奏（樂隊人數不超過40人，指揮1人）、小合奏（不設指揮，人數5-10人）等，時間不超過6分鐘。

　　器樂演出曲目一首，難度規定。（詳見附件1）。

　　參賽組別：中學組、小學組

　　（4）校園劇或課本劇

　　參賽要求: 校園劇或課本劇（人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘，鼓勵創作或改編，要求現場對白）。

　　參賽組別：中學組、小學組

　　（5）曲藝、戲曲

　　參賽要求:各劇種的表演片段和經典唱段、戲歌、相聲、快板及各地方曲藝形式等（人數2—8人，節目時間不超過10分鐘）。

　　音樂類節目嚴格按參賽人數、時間規定要求，如有超時、超人數現象，扣0.2分。同一學校上報的音樂類節目在內容上不得與往年雷同。

　　參賽組別：中學組、小學組

　　2.繪畫類內容要求及參賽組別

　　（1）參賽內容

　　國畫（命題創作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創作）

　　參賽組別：中學組、小學組

　　（2）參賽內容

　　兒童畫（命題創作）、手工制作（泥工，命題創作）

　　參賽組別：小學組、幼兒組

　　命題創作（國畫、兒童畫、漫畫和手工制作）要求：主題明確，表現自由生動，能準確地運用各類美術語言；景物寫生（室外景物）、速寫、素描、色彩、版畫等表現形式不限，內容不限，大至風景、小至一個物件等，要求能準確把握客觀對象整體特征，有一定的表現力。

　　命題創作不得帶資料參考臨摹，兒童畫創作、景物寫生的形式、材料不限，手工制作材料自備。組委會可提供宣紙和鉛畫紙，其余工具材料自備。比賽時間為2小時。幼兒園兒童畫紙張為8k,其余為4k。

　　3.書法類內容要求及參賽組別

　　（1）參賽內容 毛筆書法

　　參賽組別：中學組、小學組、幼兒組

　　中學組、小學組比賽將采取現場抽簽的方式決定書寫內容，尺幅不超過4尺，幼兒組形式自選（內容在四字以上），宣紙由組委會統一提供，參賽選手自帶毛筆、硯臺、毛氈、墨汁等寫字工具和材料，也可帶工具書。

　　（2）參賽內容 鋼筆書法

　　參賽組別：中學組、小學組

　　限中學組、小學組學生參加，比賽將采取現場抽簽的方式決定書寫內容，比賽用紙由組委會統一提供，參賽選手自帶鋼筆。書寫須符合語言文字規范的要求，比賽時間為兩個小時。

　　（3）參賽內容 篆刻

　　參賽組別：中學組、小學組

　　限中學組、小學組學生參加，比賽將采取現場抽簽的方式決定書寫內容，一個章刻兩個字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具書自帶，紙張由組委會統一提供，比賽時間為兩個小時。

　　五、設獎方法

　　城鎮組與農村組分開設獎。

　　高中組和城鎮初中組進行同一項目比賽，參加率分別達60%時，高中組和城鎮初中組分開設獎。如低于60%則不分開設獎。

　　1.優秀組織獎：根據各校上報開展本校藝術活動的組織情況材料進行評選。

　　2.精神風貌獎：獎勵參加本屆藝術節精神風貌表現良好的參演學校單位。

　　3.優秀節目獎：音樂類節目城鎮學校設一、二獎；農村學校設一、二、三等獎；個人比賽設一、二、三等獎。

　　4.指導教師獎：獲獎節目給予指導教師獎。音樂類節目可報2人（器樂可報3人），繪畫、書法報1人。

　　5.優秀音樂創作獎：專門為本屆藝術節創作的、具有校園特色、學生特點的優秀音樂節目給予優秀音樂創作獎。

　　6.優秀藝術社團獎：根據學校上報開展藝術社團情況材料進行評選，評選細則詳見《xx縣教育局關于開展中小學生社團建設的實施意見》。

　　六、參賽方法

　　1.各校組織統一報名。

　　2.上報名額分配：音樂類各項目各組別各校均可上報１個。

　　繪畫類各項目各組別各校均可上報２-３個。（城鎮組3-4個）

　　書法類各項目各組別各校均可上報１－２個。（城鎮組3-4個，省書法實驗基地學校可報3-4名）

　　音樂類節目以集體形式參加。

　　3.報名時間：

　　各項目的上報及比賽時間詳見附件2《xx縣第九屆中小學幼兒園藝術節時間安排表》。上報節目名稱及主要演員，一旦上報，不得更改，逾期不得補報，不得超名額上報。

　　4.報名地點和聯系人

　　音樂類報名聯系人： 聯系電話：,郵箱

　　繪畫類報名聯系人： 聯系電話： 郵箱

　　書法類報名聯系人： 聯系電話：, 郵箱

　　請各校認真組織，積極參加，具體比賽時間、地點和辦法另行通知。

　　附件：

　　1.xx縣第九屆中小學幼兒園藝術節器樂比賽規定曲目

　　2.xx縣第九屆中小學幼兒園藝術節時間安排表

　　3.xx縣第九屆中小學幼兒園藝術節報名表

　　附件1：

　　xx縣第九屆中小學幼兒園藝術節器樂比賽規定曲目

　　一、小學組

　　器樂比賽規定曲目

　　城鎮組：曲目難易程度相當于考級水平五級以上。

　　農村組：曲目難易程度相當于考級水平三—四級以上。

　　二、中學組

　　器樂比賽規定曲目

　　城鎮組：曲目難易程度相當于考級水平五級以上

　　農村組：曲目難易程度相當于考級水平四級以上

　　藝術節計劃方案 篇14

　　一、活動宗旨：

　　為進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向上的精神風貌。現配合“金色童年”活動方案中藝術章的爭得活動，通過開展一系列文化、藝術競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的.素質教育環境，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不

　　斷提高自身綜合素質，現開展“金色童年”講故事比賽，希望通過這一活動能有效地鍛煉學生口語表達能力。

　　二、活動內容及要求：

　　1、每個年級經過初賽選2——3名選手參加學校舉行的決賽。

　　2、以學校內的感人事跡為主，低年級可以題材不限。故事內容健康、符合學生年齡特征和心理特點。

　　3、參賽選手儀表要自然、大方、得體。

　　4、參賽選手講故事時必須脫稿獨立完成。

　　5、參賽選手普通話要標準、表情豐富，可以嘗試有創意的表演形式。

　　三、活動時間：

　　5月15日下午1:40

　　四、活動地點：

　　階梯教室

　　五、評獎方法：

　　比賽評選出各年級一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。

　　六、評委組：

　　每個年級派一名語文教師擔任評委。

　　七、評分標準：（滿分為100分）

　　1、思想性：故事內容健康、積極，符合學生的年齡特點。（30分）

　　2、藝術性：能脫稿表演，精神飽滿，儀態自然，聲情并茂，能打動聽眾。（30分）

　　3、普通話：口齒清晰，表達流暢，語音標準，無讀錯別字。（30分）

　　4、舞臺形象：著裝大方，臺風端正。（10分）

　　藝術節計劃方案 篇15

　　一、指導思想:

　　校園藝術節作為校園文化建設的重要組成部分,對建設和諧校園,培養學生綜合素質起著至關重要的作用.通過本次藝術節要在校園內掀起濃郁的藝術氛圍,形成學習、演練、創作藝術作品的.高潮為本月學校藝術爭章活動，搭好平臺，打好基礎；要通過師生人人參與，不斷提高自身素養，發現一批藝術苗子和好的藝術作品，形成我校的藝術教育特色，全面推進我校素質教育的深入開展。

　　二、活動主題：

　　金色童年幸福成長

　　組織領導（成立藝術節籌備領導小組）

　　組長：高太成

　　副組長張俊麗

　　成員：體、美、英語教師及各班班主任

　　三、活動內容：

　　四種形式：

　　1、說一個故事（少兒講故事比賽）參加對象：1——5年級

　　2、演一個劇本（課本表演、詩詞朗誦比賽）參加對象：1—4年級

　　3、唱一首歌曲（紅色經典歌曲演唱比賽）參加對象：1——6年級

　　4、寫一手好字（書畫比賽）參加對象：1——6年級

　　四、活動程序：

　　1、5月xx日上午校園藝術節開幕式，5月15日下午講故事比賽

　　2、5月18日——5月21日校書畫比賽

　　3、5月22日——5月26日校演唱比賽

　　4、5月27日校慶“六一”兒童節藝術展演

　　A 、節目匯演

　　b 、書畫展覽

　　五、活動時間：

　　利用每周班隊活動課或綜合實踐活動課的時間分年段進行比賽，每周一個主題比賽。

　　六、活動要求：

　　1、語文教師負責少兒講故事比賽的輔導和組織參賽。

　　2、班主任負責書畫比賽，演唱比賽的輔導和組織參賽（班主任負責牽頭，）。

　　3、音樂、美術教師通過課堂負責技術性指導。

　　七、評獎方法：

　　1、以低中高年級為單位評出一、二、三等獎。

　　2、以獎次得分記入班級總分進行匯總評比，納入班級期終考核。

　　3、設立教師指導獎（輔導的學生獲得一等獎的教師），納入教師期終考核。

　　4、對在單項比賽中好的藝術作品和節目調演校藝術展演活動。

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