中班月工作計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的中班月工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班月工作計劃1

　　一、主題活動：

　　《冬爺爺來了》

　　目標：了解冬天的一些明顯的季節特征、人們的穿著，知道一些粗淺的冬季防寒保暖的'方法。

　　二、保育工作：

　　1.天氣越來越冷，督促動作慢的幼兒加快吃飯速度和穿脫衣服速度。

　　2.提醒、幫助幼兒在洗手前卷衣袖。

　　3.幼兒入廁后幫助其將衣服包入外褲內，以防肚子受涼。

　　4.加強午睡的巡視，幫助幼兒蓋被。

　　三、家長工作：

　　1.要求家長鼓勵幼兒不怕寒冷，堅持天天上幼兒園。

　　2.提醒家長給幼兒穿寬松的褲子，以方便幼兒入廁。

　　3.繼續利用家園聯系冊和電話、家訪等方式與家長進行交流，取得家長對班級工作的理解與支持。

　　4.與個別自理能力較弱幼兒的家長進行溝通，請家長多給幼兒鍛煉的機會，在家指導幼兒穿脫衣服、褲子、鞋子。

　　6.能看到孩子的進步，給予肯定和鼓勵，幫助孩子建立自信心。

　　四、其它工作：

　　1.完成班級總結、幼兒評語等。

　　2.整理完成《寶寶成長記錄》。

　　3.做好期末結束工作，進行班級資料整理，妥善放置。

　　4.做好寒假期間安全教育工作。

中班月工作計劃2

　　上月情況分析

　　幼兒經過中班一學期的生活和學習，孩子們在生活自理能力、常規方面都有了一定的進步。又經過了新的一年，孩子的各項常規和自理能力又會有所下降。所以，這學期的第一個月，重點加強幼兒的常規訓練和安全教育，使各項工作走入正軌。

　　本月工作重點

　　1. 做好各項計劃，認真扎實的開展教學活動。

　　2. 召開新學期家長會，使家長明確教育方向。

　　3. 加強幼兒的常規訓練，養成良好的生活學習習慣。

　　4. 布置單元、課題墻飾、區域角，認真做好家長園地的`更換。

　　5. 做好幼兒的每日晨檢工作，加強幼兒戶外活動，提升幼兒身體素質。

　　教育目標

　　主要教育活動內容參考

　　環境創設

　　體育：學習穿越障礙行進，初步獲得競賽概念;學會倒退走;發展四散跑的能力。健康：學習幫助家人做簡單的家務。心理健康：知道沒實現愿望不要灰心，遇到不愉快的事保持良好情緒來解決。語言：理解故事并感知故事的特殊幽默感;用短句表達對故事的理解;學念古詩和兒歌，感受其韻律。科學：積極參與觀察和統計活動;發展路線圖與實際的對應概念;了解家的外部和內部結構，自己家的四周環境。社會：有禮貌的拜訪，有禮貌的接待客人。學習幫助家人做簡單家務，感受家人在一起的樂趣。美術：嘗試用繪畫表現家人和房子;初步建立空間與方位概念的認知;學習折疊和粘貼的方式。音樂：學會兒歌感受韻律;學唱歌曲，欣賞三拍子歌曲抒情的旋律;理解兒歌，學會用形容詞表達。

　　中班整合課程其他教學活動

　　布置整合單元墻飾區域活動內容結合教學活動

　　體育：來我家的路上;

　　健康：情緒溫度計;小雞是怎么來的;“我”從哪里來;

　　心理健康：我沒得到五角星;玩具被搶后;

　　語言：會唱歌的生日蛋糕;小兔子過生日;小蝌蚪找媽媽;想媽媽;

　　科學：生日列車;和朋友比高矮;小青蟲變魔術;蝴蝶怎么來;

　　社會：我的生日;親親好朋友;媽咪寶貝親又親;兔寶寶找家;

　　繪畫：生日祝賀會;我和朋友手拉手;彩蛋涂色;美麗的蝴蝶;

　　手工：小丑面具;做燈籠;折青蛙;指偶蝴蝶;

　　分享閱讀

　　竹籬笆和牽牛花

　　去超市

　　鐵馬

　　英語教學：Unit 1:It's Cold Outside!

　　Unit 2:Where Are You Going?

　　智力活動卡：

　　認識和復習圓形;認識和復習正方形;認識和復習三角形;認識和復習長方形;認識和復習橢圓形;認識和復習半圓形;認識和復習梯形;

　　家長工作

　　1、召開新學期家長會，介紹本學期的課程內容，請家長做好配合工作。

　　2、配合幼兒園做好幼兒環保、健康、安全教育工作。

　　3、開展多種形式的家訪工作，并與家長及時溝通。

　　4、填好每位幼兒的家園練習冊，做好本月測評記錄。

　　觀察評估

　　1、能夠積極參加班級各項工作。

　　2、養成良好的學習生活習慣。

中班月工作計劃3

　　一、本月工作重點：

　　1.結合國慶節，開展“我愛祖國”主題教育活動。

　　2.組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。

　　3.加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。

　　4.加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質。

　　5.及時認真填寫并發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題墻飾。

　　二、本月開展以下主題：

　　主題活動：《快快慢慢》

　　主題目標：

　　引導幼兒觀察生活、環境中的快慢現象，引發幼兒在關注周圍事物快慢現象的過程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養成良好的行為習慣。

　　主題活動：《紅黃藍綠》

　　主題目標：

　　引領幼兒進入《紅黃藍綠》彩色世界，讓幼兒運用自己的感官去發現秋天是多姿多彩的，去感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中提高幼兒的語言、空間、數理、交際等各項智能。

　　三、家長工作：

　　1.孩子共同收集各類動物圖片，一起閱讀有關動物的書籍，使其了解動物行動的速度特征。

　　2.在日常生活中根據情況提醒孩子做事要注意快慢節奏，養成良好的生活習慣。

　　3.為孩子準備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。

　　4.建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、收集、捕捉等活動。

　　5.家長與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的`名稱。

　　6.注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達。

　　四、環境創設：

　　1.繼續豐富“快快國慢慢國”專欄，展示有關車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內容。 2.繼續布置“汽車王國”專欄，展示幼兒設計的新車，讓幼兒互相交流自己設計的車輛的與眾不同之處。 3.布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展示幼兒的繪畫作品，供其互相交流。

　　4.豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。

　　5.開展自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導到幼兒觀察它們的生長變化。

　　6.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。

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