運動會反思總結（精選15篇）

　　在日常生活和工作中，教學是重要的任務之一，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。那么你有了解過反思嗎？以下是小編幫大家整理的運動會反思總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　運動會反思總結 篇1

　　在這個秋高氣爽的日子里，我們學校舉行了第xx屆校運會，開幕式莊嚴而隆重。彩色的旗幟隨風飄揚，在美麗的音樂聲中我們精神抖擻地走進操場，高喊口號“團結拼搏，賽出風格”，真是振奮人心啊!開幕式后迎來了精彩的'比賽。

　　我們班的同學個個容光煥發，喜氣洋洋。參賽的同學立刻準備自我的比賽項目，沒有參賽的同學就在賽道旁邊當拉拉隊助威。在這場校運會中最精彩的比賽是4X100米男子接力賽。

　　在紅色塑膠跑道上，只見裁判右手舉槍：“各就各位，預備，”“呯”跑第一棒的鄧錦享像離弦之箭一樣飛了出去，這時跑道兩邊的同學排起了一堵厚厚的人墻，大家不斷地高喊“加油!加油!”在楊迪然和何俊良那一棒，他們吸取了初賽時的教訓，把接力棒牢牢地遞到楊迪然手上，最終沒有掉棒。當楊迪然把接力棒給洪亮時，洪亮像一匹脫韁的野馬，急速的向前沖去，不負眾望我們班取得了4X100米男子接力賽的第三名。我們歡呼雀躍，高呼他們為班級爭得榮光。

　　這次運動會，我們班取得了兩塊金牌的好成績，真是鼓舞人心啊!所以我們要加強平時的身體鍛煉，期待下一次校運會有更加出色的表現，同學們加油!

　　運動會反思總結 篇2

　　一年一度難忘而精彩的校運會已經結束了，在“戰場”上我們努力拼搏，取的好成績，僅有兩天的時間，就讓我們在運動場上賽出成績。可是這兩天里，在運動場上4×100決賽那緊張而又激烈的畫面卻整天浮此刻我的腦海中，讓我難忘。

　　校運會的第二天午時，4×100決賽，我們四個女將到檢錄處檢錄，看見前一組的比賽相當激烈，我的心便緊張起來了。到了我們這一組，運動員們各就各位，聽見一聲“呯”的槍聲，在彎道上的六位運動員們飛快地向第二棒的`運動員奔去，我們第二棒的運動員小黃拼命地追。我盯著第三棒的小何順利的之后小黃的棒。哦!小何向我這邊跑來，她越跑越快，而我的心卻“呯呯”地越跳越快，腳也發抖了�？墒牵�我必須要接好，因為她們把期望都交給了我，讓我再創輝煌。之后，小何氣喘喘說“接”我連忙把手一伸，順利地接住接力棒。旁邊四班的運動員和我差不多接接力棒，她一接到接力棒就猛地使勁向前奔，我也不例外，一個勁地向前奔。很快，在這戰場上似乎僅有兩個人在奔跑，我們兩位“女將”把后面的四位運動員甩得遠遠。只聽見兩旁的同學不約而同為我吶喊：“加油!加油!”于是我加大步伐，拼命地追上四班的那個運動員，可她也拼命地向前奔，你追我趕的，但我怎樣追也追不到她。

　　到終點僅有5米、4米、3米……，到了!到了!我一腳使勁第壓了壓線，可是，四班的遠動員比我快了一點。四班的同學大聲地歡呼，此時此刻我卻哭笑不得，只拿了第二名，但對于別人來說已經是很棒的了。同學們并沒有責怪我，而是在安慰我，我感到十分欣慰。

　　這一屆校運會是我在小學中最終的一屆，而這一屆校運會的4×100決賽是我在小學中最難忘的。

　　運動會反思總結 篇3

　　本屆運動會是新校搬遷的第一次運動會，參加人數最多的一次。在緊張、激烈、精彩、公正的氣氛中，運動會圓滿結束了。本屆運動會，學生踴躍參賽，師生共同參與，是對我校學生進取，奮發向上，勇敢攀登的精神風貌和綜合素質的一次集中展示。對學校20××年秋季田徑運動會總結如下：

　　一、領導高度重視，組織指揮得力。

　　運動會能取得圓滿成功，學校領導的高度重視是關鍵。運動會組織工作是一項龐大、復雜工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在于領導重視，精心策劃，組織有序，工作落實，各方支持。為了使運動會取得圓滿成功，校領導以及各年級，統一思想，明確職責，并對運動會的各項組織工作、宣傳工作、賽程安排等都一一指導，確保各項工作落實到位。

　　二、運動會前籌備工作

　　從運動會籌備到召開時間短促，本次運動會是第二次由學生擔任裁判員，由體育教師指導。經過培訓在較短時間內學習并掌握競賽規則和裁判法。工作中充分做到了“嚴肅、認真、公正、準確”。學生裁判員緊張有序，嚴謹細致，保證了運動會的比賽緊張激烈，運動員的成績記載正確無誤使本次運動會得以按計劃順利完成

　　1、體育教師全力以赴，盡職盡責。

　　本次運動會的成功召開，離不開全體體育教師的共同努力。為了運動會加班加點，從制定規程、發放規程報名、編排秩序冊、開幕式的預演和學生裁判培訓工作，全體體育教師都能憑著團結協作、艱苦奮斗的精神做好本職工作。

　　2、各年級領導和班主任的配合

　　校運會成功舉行，離不開各年級領導和班主任的配合。他們對運動會籌備工作做到一絲不茍。對學生裁判員、彩旗隊、武術隊、健美操隊的學生訓練確保學生到位。

　　三、學生本事的提高，多種意識的培養。

　　一個人的全面發展，應當是包括身體素質在內的各方面的和諧發展。學校培養的人才不僅僅應當具有高尚的品德，淵博的學識，創新的精神和實踐本事，更應當擁有強健的'體魄。

　　運動會期間，學生裁判對學生體育意識與自我管理意識的培養發揮了體育運動本身得天獨厚的功能，幾千多名的學生觀看比賽，在旁助威打氣，那種吶喊聲，歡呼聲，歡笑聲，響徹學校上空，真讓人感受到生活的意義，生命的精彩。運動員在瀟灑比賽的同時表現出頑強、拼搏、勇敢、果斷的意識品質。

　　自律意識的培養。在此次大型運動會上，學生裁判承擔運動會場自治工作，成為運動會場秩序管理的主力軍。包括倡導的賽后觀眾席無垃圾活動等，都體現了學生自治自律意識、本事的提高。

　　互助意識的培養。從比賽中，我們經常能聽到學生們班里學生加油，廣播里時時傳出他們的激勵與加油，學生間已逐步構成了禮貌、團結、共進的體育風尚。

　　回顧本屆運動會，在取得上述成績的同時，我們也發現了一些美中不足的地方。如：

　　1、有些學生隨地亂扔廢棄物、拔田徑場上的人工草。

　　2、個別不參賽的同學隨便上跑道，極個別的同學不服從紀檢教師和同學的要求.

　　3、運動員沒有把號碼布扣在胸前。

　　4、起點和終點工作的不夠嚴緊和有序（主要體此刻中長跑項目之中）。

　　5、教師的參賽項目太少，要多增加教師的團體項目。

　　6、中長跑收小號碼布的裁判沒有落實，并且要增加小號碼布。

　　7、學生裁判培訓的次數及實習次數要增加。

　　8、場地保衛工作要加強（從各項裁判員中抽人員參加保衛工作）

　　9、比賽的時間太短。（增加一天的時間）

　　一個擁有強健體魄和良好心態的人，才會是人生賽場上永遠的冠軍；一所努力向上、奮力進取的學校，才會永遠立于不敗之地！

　　運動會，對于學生來講，不僅僅是展示體育本事的場所，也是學習和感受運動精神的場所，有好多學生期待在那里發揮自我的優勢，證明自我，讓同學們感受拼搏的力量，感受競爭的激烈。同時，運動場上，應當是體現團體風貌的場所，激勵學生積極參加體育鍛煉，增強體質，提高學生的運動技術水平，培養學生吃苦耐勞、奮勇拼搏、團結進取、熱愛團體的精神。期望經過舉辦本屆田徑運動會，進一步推動我校素質教育的發展。

　　運動會反思總結 篇4

　　一眨眼就這樣過了我大學第一個校運會了，我不明白有什么言語來表達這短暫而又長久的三天時間，這三天我們組織部安排的工作就是負責帶啦啦隊，

　　也許，你也會和我一開始接到任務一樣感覺帶啦啦隊的任務很簡單，毫無難度，可是，做人最容易輕敵，所以到了真正開始干上帶啦啦隊的時候，我才發現看似簡單的問題卻是最難的。

　　當我回顧帶啦啦隊的日子，雖短暫但仍會成為我人生記憶中完美的回憶!它，讓我真正領略到了什么才是組織部的工作，組織部的工作就是哪里需要哪里去!雖然說每個經管團委學生會各個部門都有它一向以來固定的`工作，但除此之外，組織部更有你意想不到的其他工作，在組織部里面的任何一個干事身上都不能夠存在一種思想，那就是自私的心理。我們部門一向奉行的是做多一點不會死人的作風!另外，正如師兄師姐所說的一樣，帶啦啦隊工作是很劇挑戰性的，所以能否勝任這個工作關鍵就是你有沒有花精力在這份工作上，而我顯然沒有真正花太多精力在那里，因為我覺得經過這次校運會帶啦啦隊的工作中，我覺得自我身上還有很多的不足，不僅僅心太浮躁，并且有時候應對那些并不熱情的拉拉隊隊員的時候無從下手啊!想起自我一開始滿心歡喜的想到帶啦啦隊的工作并不難的時候，此刻就覺得不好意思了，因為我自認為自我對帶動氣氛的任務充滿信心，而到頭來發現并沒有像想象中一樣，

　　可是，我想失敗乃是成功之母!沒有任何事難到我，在逆境中成長才能更加努力應對任何事!

　　回想校運會期間，最令我感動的是：xx師姐留下我們所有的干事說的那些話。是的，大三的干事們都將離開順職。而我們將成為下一個組織部里面的新血液，師兄師姐他們都會苦惱，作為我們的這些新干事能否勝任組織部的工作，能否融入組織部這個新大家庭，能否成為大二師兄師姐的新依靠，這都是大三的師兄師姐一向苦惱的問題!我想，我不能像xx師姐、xx師兄、xx師兄承諾什么�？墒�，我想說的是，既然此刻我們都是組織部的一員。那么我就有職責與義務去和你們一齊構建屬于我們組織部的明天!是的，我們身上有的是職責，而學習職責則是我們進入組織部的必修課!

　　最終我想說的是，多謝師兄師姐的短暫的一個多月的栽培，多謝你們!不管，在一個星期后我能否仍留在組織部里，可是我想說的是，如果留下來了，我會感激，但如果我離開了，我還會永遠記得組織部是個溫暖的大家庭!多謝你們，師兄師姐以及所有的干事們!有你們我的大學才更精彩!

　　運動會反思總結 篇5

　　盼望已久的運動會終于在幾家歡樂幾家愁的氛圍下圓滿落幕，激情過后，當我們回顧這次運動會的點點滴滴時，那份感動依舊徜徉在我們心中。原以為離開校園的我們，在工作的磨礪中已不再如此沖動如此忘我，但賽場上那一道道可敬可愛的風景，仍然讓我們不由自主的投入其中，為之吶喊，為之喝彩。

　　“金鵬展翅、鷹翔長空；溫州金鷹、廣發精英”。伴隨著陣陣統一響亮的口號聲，溫州分行金鷹隊邁著整齊劃一的步伐緩緩走入賽場，向全行展示著溫州廣發人積極進取、頑強拼搏的全新面貌。此時，我們可以深刻的感受到在走的不單單是我們自己一個人，而是一個整體在前進，所有人都在為這短短的幾分鐘時間努力著，我想這就是所謂的集體榮譽感吧。時間回到前一天，當全部代表隊成員第一次集中在賽場上排練入場儀式的.時候，混亂、散漫、質疑，我們開始懷疑這樣的方案是否過于復雜，時間過于緊張，但最終我們選擇了堅持，開始不厭其煩的在賽場上一遍一遍的開始排練，糾正存在的不足不斷地改進完善。雖然烈日當空，誰都沒有怨言，我看到的是大家為著集體放下個人，力致于做到最好。厚積而薄發，入場儀式第一也是對我們最好的嘉獎，而這也正體現出我們“責任、創新、篤行”的企業文化理念。正是不斷的創新才使我們的入場儀式顯得別具一格，篤行才使我們的儀式方案得以完美的實現，而責任促使我們每一個人放下自己服從集體、以最好的姿態去展現溫州分行的精神面貌。

　　“只爭朝夕，臻于至善”，這種精神在賽場上隨處可見。每個運動健兒都竭盡全力，頑強拼搏，為集體爭取哪怕一分的分數。競技體育永遠都是殘酷的，第一名從來只有一個，但在這種挑戰個人極限、在力竭之后仍能奮起直追的精神面前，一切都不重要了。當勇哥在1500米最后100米沖刺的時候，當忠雷在跑完1500米累倒在別人懷里十分鐘之后又重新站在跑道上的時候太多太多，成績固然重要，但是在這個時候，所有人心里涌起的是濃濃的敬意，為這些感人的場景在心里大聲的鼓掌。

　　在整個運動會期間，感動常在。這里，僅選取幾個片斷來與大家分享。運動會雖已落幕，但在大家心中卻凝聚成了一股強大的力量，這力量源源不息，激勵著我們每一個人，在工作生活中去創造更大的價值。

　　運動會反思總結 篇6

　　金秋十月我校迎來校運動會，這是一次盛大的慶會，運動場上運動員們充分發揮個人特色，展示自己體育方面的才能，一些教學一線的教師們也從容地擔了一回準裁判，瞧他們是多么的認真啊，正是他們的努力，使這一屆運動會能圓滿、成功地舉行。本次運動會上亮點無數可總結為以下幾點：

　　1、預備工作到位，及時

　　開學初校行政會上連校長就將此次運動會的相關工作安排提到工作日程上來，各部門工作安排就緒，校體育組的教師們積極配合，校德育處也立馬在班主任例會，學生例會上將此項工作進行宣傳，安排。使運動會前期工作得到順利完成。

　　2、發揮體育精神，不怕臟，不怕累

　　運動會期間，三位體育教師利用課余時間、雙休日入校對學生進行訓練指導，根據學校的特點、學生的特點、根據學校的場地，體育組的三位教師發揮了體育不怕累，不怕臟的體育精神，對校運動會的工作進行了全面的準備，這也是運動會成功開展的一個重要保證。

　　3、發揮個人才能。

　　運動會前各班的體育骨干們，向劉翔等中國一代優秀的田徑選手學習，發揮個人體育才能，帶動班級體育愛好者一齊向更高、更快、更強努力，在秀中的`田徑賽場上貢獻著自己的光和熱，為班級爭光，為團體爭光。充分展示自己體育的才能。

　　4、一次新體驗

　　運動會兩天里，身處教學一線的教師們徹徹底底地擔了一回準裁判，他們在三位裁判長的帶領下，公平、公正、公開地完成了體育比賽的任務，并得到參賽運動員的一致滿意。也增加了裁判工作的新體驗。

　　運動會反思總結 篇7

　　霍林郭勒市蒙�！傲�一”趣味運動會總結 為豐富學生的校園生活，進一步提高學生素質，培養學生運動技能，激發學生勇于挑戰自我，戰勝自我的頑強意識，大力推進素質教育，豐富校園文化生活，20xx年x月x日，我校舉行了 “趣味運動會”。 本屆運動會的主題是“百靈鳴唱”，突出展現的是霍林郭勒市蒙校學生的陽光、健康、快樂的風采。是對每個運動員智慧、能力和品德的挑戰，也是對各參賽班級的精神風貌、競爭意識、團隊精神、集體榮譽感和頑強拼搏精神的大檢閱。

　　本次比賽項目有個人項目有男、女一分鐘跳繩、跳大繩、呼啦圈、拔河、30M迎面接力、學前班小動物運糧等；本次活動學生參與面廣，要求人人參與。

　　比賽開始，同學們都非常的投入。參賽的同學個個精神抖擻，觀看的同學們也熱情高漲，加油聲此起彼伏。所有人都在為運動員盡情地鼓掌和吶喊，大家充分展現出團結進取、蓬勃向上的精神風貌，全體同學自始自終以班級、學校為重，關心、關注本班的比賽和成績。運動會成為了凝聚班風、團結進取的一堂班會課，賽場成為了師生情感互通的一個場所。在大家的共同努力下，運動會開成了一個“團結、文明”的運動盛會。充分展示了霍林郭勒市蒙校學生的運動、健康、快樂的風采！

　　此次活動把學生單純的體育競技轉換成了競技加游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗運動的'快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰，培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的運動潛能。

　　上午11點30分時，經過一天的角逐，霍林郭勒市蒙校趣味運動會在校行政、競賽委員會大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。

　　整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現了霍林郭勒市蒙校師生們良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱。尤其值得關注的是，運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且將有力地推動我校今后的體育工作。

　　運動會反思總結 篇8

　　20xx年9月29日x30日上午，高一和高二年級全體班級在長治一中體育場舉行了秋季運動會。我班同學積極性很高，踴躍報名參加，班委認真組織，為班級無私奉獻。

　　運動會場上，各個田徑項目均有我班運動員參賽，同學們在場上鼓掌助威，充分體現了我班的凝聚力。檢錄場地有班長張天倫和程潔遠認真等待，比賽場地有體委梁越和團委李卓熹認真組織，組織委員舉著相機抓拍完美瞬間，在493班的休息場地有宣傳委員關昕雨同學組織大家寫宣傳稿，衛生委員谷峰參加遠動項目也不忘給其他運動員加油，學習委員一刻也沒有閑著，運動員沖刺完后，她總能認真做好善后服務工作。全體同學都在場上為我班同學鼓掌吶喊。

　　在女子百米決賽中，我班優秀運動員武麗雯和秦韶霞兩位同學分別獲二、三等獎;在女子4x100米比賽中，崔夢潔、劉程鈺、武麗雯和秦韶霞奮力拼搏取得了第三名的好成績;在女子跳遠比賽中，我班的班長程潔遠同學奮力一跳，獲得了第八名;在男子跳遠比賽中，我班副班長張天倫同學取得了第七名;在男子800米和1500米的比賽中，我班的兩位長跑運動員宋珺瑜和閆博宵同學奮力直追，分別取得了第八和第三的好成績。尤其是趣味項目的`比賽中，我班同學全員參與，在女子袋鼠跳、男子跳大繩、協力共進和男子袋鼠跳項目中分別取得了4、5、6、8名的好成績，為團體總分獲獎奠定了基礎。最終我班團體總分89分，取得了第五名的好成績。此外，我班還獲得了精神文明班集體獎和隊列隊形三等獎，彌補了軍訓匯報表演中未獲獎的劣勢。

　　通過本次運動會，讓我看到了這個集體的希望，它是一個有朝氣、有激情、有信仰、有追求的團隊，它是一個活力四射的班集體，我挺你!

　　運動會反思總結 篇9

　　今天的塔山小學春意盎然，今天的塔山小學彩旗招展，今天的塔山小學洋溢青春的氣息，煥發生命的色彩。今天，盼望已久的塔山小學xxxx年春季田徑運動會隆重開幕了。一大清早6點多鐘我們所有班主任就來到了學校，雖然天公不作美，下起了小雨，但我們激動興奮的心情依然不減。

　　開幕式還沒開始，操場周圍已經是人山人海了，家長們把跑道邊都擠個水泄不通。沒有任務的同學都坐在學校為每個班指定的位置，說說笑笑，孩子們手拿著小氣球或小紅旗，準備為運動員們加油鼓勁。

　　伴隨著“塔山小學xxxx年春季運動會開幕”的話語，伴隨著《運動員進行曲》激昂的旋律，運動會開始了。走在最前面的是彩旗方陣，面面彩旗迎風飄揚，面面彩旗熱情奔放。彩旗將校園裝點得更加艷麗！彩旗把信心書寫得更加堅強！彩旗隊員的目光深情而又自信，步伐矯健而又整齊，它象征著我校體育工作的勃勃生機。接下來，鼓號隊、舞龍隊、鮮花方陣、花環方陣、鑼鼓方陣、教練員、運動員方陣。他們排著整齊的隊伍昂首步入會場，嘹亮的`口號彰顯出同學們的風采和高昂斗志。

　　其實，今天最令我難忘的是學校的鑼鼓隊，學校鑼鼓隊組建于開學初，這是一支全新的隊伍，隊伍里的孩子們沒有一點鑼鼓基礎，可是他們今天的表現令在場的每一個人都贊嘆不已，孩子們敲的那樣起勁，敲得那樣投入，那表情、那動作儼然是一個老鼓手。我知道這和他們平時的訓練是分不開的，這也讓我想到了他們的教練，提起他們的教練，我心中敬佩之情油然而生。他們的教練是我們學校年齡最大的兩位

　　運動會反思總結 篇10

　　做好備課，充分想到學生根據題目可能會引發出的想法，針對這些想法要有所準備。在以這些為基礎的前提下，要進一步思考怎樣創設問題情境，力求把解決問題的環節簡單化，避免形式上的繁瑣。講課時，當電腦課件出示淘氣和笑笑的問題“24名學生參加50米跑步比賽，怎樣分組最合理？”我讓學生進行小組討論，討論完后集體匯報交流。學生們根據乘法口訣認為分為2組、3組、4組、6組、8組。接著我問：每組有幾人？根據學生的回答板書，答案是12人、8人、6人、4人、3人，再讓學生小組討論選擇哪種最合理。學生根據跑道的條數能很快地選擇每組4人的方案，再利用乘法口訣計算出分成6組。當時有一個學生提出分為4組也可以，一條跑道一個組。由于在備課時考慮到了學生可能會出現這種思路，因此，我當場讓4個組前6名學生起立，讓他們模擬比賽，結果大家發現這是接力賽跑，與題目的要求不同。這樣的'引導既沒有限制學生的思維，又能有效地把學生的發散思維集中。學生通過解決這道實際問題，從實際情況中區分了兩種賽跑的不同方式，加深了對題目的理解。

　　運動會反思總結 篇11

　　20XX年下半年上學期“自己的事情自己做”活動反思

　　XX月30日，全園舉辦了自我服務能力的親子活動，俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”。在這次活動中我真實地驗證了這名諺語。首先是資料的準備，接著又是幼兒的訓練，反反復復修改，盡量把活動做到最好，值得欣慰的是本班親子活動還是挺讓老師和家長滿意的。

　　這次活動，是邀請幼兒和家長一起的活動。家長和幼兒參與游戲的積極性都非常高。幼兒都很愿意到前面來參加游戲。雖然在比賽過程中有的幼兒穿脫衣物的'速度比較慢，但也并不影響我們活動的進行，孩子都努力做到最好，老師家長都挺高興，比賽結果不重要，重在參與，讓孩子懂得自己長大了，自己的事情應該自己做，并通過這次活動能夠加強幼兒自我服務的意識，養成良好的生活習慣。

　　本次活動的亮點：

　　1、在比賽開始前準備的一個小律動，讓家長都看到自己的孩子在幼兒園是很不錯的；

　　2、活動井井有條，一環扣一環；

　　3、在第四輪比賽，家長幼兒一起完成，是活動設計的趣味點，特為家長也設計了一個“心靈手巧獎”，

　　4、分享視頻《家》較有教育意義，家長幼兒都看得很認真。

　　本次活動的不足：家長與幼兒的互動較少

　　短暫的親子活動很快就結束了，但大家頗感意猶未盡，相信這愉快的一個小時給孩子和家長留下了深刻的印象。幼兒在活動中鍛煉了自我服務能力，也體會到了快樂，這是孩子最需要的！ 家長也在活動中放飛工作勞碌之苦，在活動中體驗著快樂，親情更濃了。重要的是通過這次親子活動，不僅讓家長了解到了幼兒園里親子活動情況和活動安排，也使家長了解到了孩子各方面的能力程度。此次活動為家園共育創造了條件。對于孩子、家長、教師之間有了更深的了解，和更進一步的溝通。在家長的積極配合參與下，親子活動圓滿結束，活動效果較好，達到了預期的活動目標。

　　運動會反思總結 篇12

　　在完成課本教學內容上，我建議補充兩個可操作性的活動。

　　根據本課的教學目標，我設計了具有可操作性的兩個情境，第一個是與體育老師進行合作，搞一次年級或班級的小型運動會，學生利用搜集到的課堂上第一信息資源，然后提出問題、解決問題，以復習鞏固100以內的加減法計算與應用。最后，根據P101附頁3學生自己設計制作獎杯，并且涂上顏色。注意，一個獎杯中選用同一種圖形2個以上，這種圖形需用不同的顏色進行標識，活動中注意鼓勵學生獨立創造，同時也森透了學生積極參加體育活動的思想及集體榮譽感，增強學生的自尊心與自信心。體育課與數學課的整合，反映了新課標的實質，以發展學生為最終目的'。

　　第二個情境是利用春游活動根據學生的活動分組情況、消費情況，學生把搜集到的課堂上第一信息資源，進行篩選，然后提出問題、解決問題，，以復習鞏固100以內的加減法計算與應用。最后根據游樂場的場景布置，提醒同學觀察它們是由哪些平面圖形、立體圖形組成的。例如：跑道、場地、游樂器械等等，培養學生的觀察能力，并能主動地區別面與體，進一步認識各種圖形，幫助學生建立空間觀念。在活動中，培養學生熱愛生活、熱愛大自然的情感。

　　運動會反思總結 篇13

　　“加油!加油!”從學校的操場上傳來了一陣陣加油聲，這是為什么呢這是因為我們學校在今日舉行校運會。

　　在校運會上，雖然我沒參加比賽，但令我最難忘的是50米迎面接力賽。就在五年級50米迎面接力賽準備開始時，我們拉拉隊已集中“兵”力，像潮水一般，向比賽賽場涌去�！癇——”哨聲響起，比賽開始。各班的遠動員都像離弦的箭一樣，向第二棒跑去，第二棒的人接住棒，立刻又向第三棒跑去。我們班的xxx，雖然腳扭傷了，但跑起來仍然奇快無比。我們拉拉隊，一些負責舉牌的同學把牌放在地上，和我們不用舉牌的同學一齊大喊：“x班，加油!x班，必勝!”不知是我們的加油不起作用，還是老天爺故意與我們唱反調，當xxx給xxx棒時，就在這千鈞一發時，棒偏偏掉了，xxx立刻撿起棒，拼命向前追去，可差距實在是太大了，我們班的同學只能縮小差距。原本有些落后的我們班，更加落后了，真是雪上加霜啊!我們拉拉隊急在臉上，愁在心里，喊得更大聲了：“x班，加油!加油!加油!加油!”我們班的運動員們似乎聽見了我們的吶喊聲，像踩著風火輪一般，跑得更快了�？蓜e的班的遠動員也不甘示弱，足下生風，越跑越起勁，和我們班的運動員始終堅持著差距。盡管我們最終一棒是全班跑步第二的xxx，可由于差距有二十多米，以前是第二名的我們最終輸了。同學們都唉聲嘆氣、無精打采地回到了教室，還有的'同學甚至為這對我們來說，是最終一次的校運會哭了起來。

　　雖然“勝敗乃兵家常事”，但對我們這最終一次校運會來說，真的有些可惜，這次的校運會讓我難以忘懷，因為從沒得過最終的x班，在這次校運會的50米迎面接力賽里，失手得了最終一名。

　　運動會反思總結 篇14

　　金秋十月我校迎來校第19屆運動會，這是一次盛大的慶會，運動場上運動員們充分發揮個人特色，展示自我體育方面的才能，一些教學一線的教師們也從容地擔了一回準裁判，瞧他們是多么的認真啊，正是他們的努力，使這一屆運動會能圓滿、成功地舉行。

　　本次運動會上亮點無數可總結為以下幾點：

　　1、預備到位，及時。

　　開學初校行政會上連校長就將此次運動會的相關工作安排提到工作日程上來，各部門工作安排就緒，校體育組的教師們積極配合，校德育處也立馬在班主任例會，學生例會上將此項工作進行宣傳，安排。使運動會前期工作得到順利完成。

　　2、發揮體育精神，不怕臟，不怕累。

　　運動會期間，三位體育教師利用課余時間、雙休日入校對學生進行訓練指導，根據學校的特點、學生的特點、根據學校的場地，體育組的`三位教師發揮了體育不怕累，不怕臟的體育精神，對校運動會的工作進行了全面的準備，這也是運動會成功開展的一個重要保證。

　　3、學明星，發揮個人才能。

　　運動會前各班的體育骨干們，向劉翔等中國一代優秀的田徑選手學習，發揮個人體育才能，帶動班級體育愛好者一齊向更高、更快、更強努力，在秀中的田徑賽場上貢獻著自我的光和熱，為班級爭光，為團體爭光。充分展示自我體育的才能。

　　4、一回準裁判，一次新體驗。

　　運動會兩天里，身處教學一線的教師們徹徹底底地擔了一回準裁判，他們在三位裁判長的帶領下，公平、公正、公開地完成了體育的任務，并得到參賽運動員的一致滿意。也增加了裁判工作的新體驗。

　　運動會反思總結 篇15

　　星期三午時，天氣晴朗，萬里無云。我們西南中心小學又迎來了一年一度的校運會。

　　開幕式開始了，首先是運動員進場，每個班的運動員們都踏著整齊的步子一邊喊口號一邊向主席臺走去。有的班甚至一邊喊口號一邊揮帽子;有的班一邊喊口號一邊揮國旗;有的`班一邊舉著寫有標語的牌子一邊喊口號�？傊�，每個班的出場形式都不一樣。等運動員們出場完畢后，校長就開始宣布運動會開幕了，話音剛落，掌聲響成了一片，彩紙筒噴出的彩紙像一群在空中飛舞的花蝴蝶。

　　星期四上午，我們開始了正式的比賽。每個運動員都盡了自已最大的本事，可是最讓我印象深刻的運動員是一位跑四百米的三年級的學生。他在前三百米一向是堅持著第一，可是，由于他跑的太急，最終他不細心摔倒在跑道上，可是他還是爬起來繼續跑到了終點。這位同學堅持不懈的精神令我很佩服。到了午時，我代表班里參加了100米和400米的接力賽。100米開始了，我走到起跑線上，只聽槍聲一響，運動員們像離弦的箭一樣快，讓我怎樣追都追不上，最終我只獲得了小組第四。之后我又參加了接力比賽，這次在我和其她三位同學的齊心協力下獲得了小組第三。

　　星期五的午時，我參加了助跑跳遠。比賽開始了，我飛奔到起跳點，單腳踏板，雙腳落地，最終成績是3。30米，為班級獲得了一枚金牌。

　　這屆校運會真精彩!我要繼續努力，為班級爭光添彩。