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打架后寫檢討書800字(精選16篇)
當我們做某件事,出現了失誤后,往往被要求寫檢討書來自己檢討,請注意寫檢討書要注意正確的格式。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的打架后寫檢討書800字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
打架后寫檢討書 1
尊敬的老師:
您好!
我是來自大x年級xxx專業的xx,我在本周五的晚上和xxx學院的xx打架,造成了一種嚴重影響校園風氣的行為,為此我感到非常抱歉。
經過反思,我已經認識到自己的錯誤了,身為一名大學生,我很抱歉,自己會做出這樣出格的行為。退一步講,這件事情本身可以避免發生打架的行為,進一步講,我作為學生會的一名主要干部做出了這樣的行為也是實屬不應該。事情的起因是因為上周我們學生會的干事在進行日常值班的時候被以xx為首的幾個人給欺負了。在xx教學樓值班是學校的硬性規定和要求,同時值班就是為了讓校園環境更和諧,并規范學生的行為,比如上課不帶書或者穿拖鞋進教室的這是一律禁止入內的,這樣的規定并不是我們學生會定下的,而是學校定的規矩,學生會的學生工作者值班只是起到一個監督的作用,不存在“官威”這一說法,xx學院的xx幾個人不但沒有遵守學校規定的制度來,反倒還一口咬定我院學生會的做法不當,他們當時幾個人是穿著拖鞋來的,并且都沒有帶書,拿回正好是快要到上課的.時間,因為被我們學生會的干事阻擋在外所以很著急,因為他么進不去就開始對我們的學生干事進行言語辱罵,甚至有幾個人還想動手,但是值班站崗的只有兩個人,因為他們以多欺少,所以強制性的進入了我院學生會負責管理的教學樓。
這是一種非常不正確的行為,不但不尊重學校的規章制度,還對值班的學生進行威脅和辱罵,不配合學生會工作還想要大打出手,這樣的行為是一種極其惡劣,霸道的行為,作為我們學生會的主要干部,我當時聽到這個消息非常的生氣,因為這幾名學生不僅僅時違反了學校的規章制度,而且對我院學生會進行言語辱罵和挑釁,質疑中公然對立于我院學生會的行為,為此我決定向xx討個說法,誰曾想xx的態度依舊是不屑,甚至連句道歉都沒有說,反倒對我院學生會進行嘲諷,當時我非常生氣,所以就和xx大打出手,當時圍觀的人非常多,時候被老師發現的時候,我才發覺自己的行為也違反了學校的規章制度,而且還給校園風氣造成了損害,我感到非常抱歉。
老師,是我讓您失望了,很抱歉自己會做出這樣沖動的行為。我愿意接受懲罰,請您原諒我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
打架后寫檢討書 2
尊敬的老師:
您好!
我是學生xx,因為昨天和班上的xx同學打架了,給班上帶來了很大的影響,對不起,老師,現在寫下這份檢討書,以示我的悔過之心,還請老師您能夠看看。
我想起昨天事情的經過和來龍去脈,過去的一幕幕,都讓我感到非常的羞愧,我和xx同學不論是誰,都有錯誤。Xx同學這段時間總是在嘲笑我,因為我是矮個子,他比我高上很多,但是一次兩次嘲笑我的身高就算了,他現在是隔三差五,只要一見到我就會嘲笑我,為此我感到非常憤怒怒,就在昨天我忍不住爆發出來了,于是就對xx同學大打出手了,我和xx同學扭打成一團,周圍想將我們分開的同學有的被誤傷,卻還是有同學堅持阻止我們繼續這樣下去,直到老師來了,這場我與xx之間的戰斗才平息了下來。這件事情帶來的影響我想一定很嚴重,因為我們兩個人在走廊上大打出手,誰都沒有留后手,兩個人打的'頭破血流,在行走的路上,我和xx的血滴了一路,一定給很多同學都帶來了心理陰影。
現在的我和xx住在同一件病房里,兩個人傷是一樣的嚴重,好在檢查過后,醫生說并沒有大礙。我無法想象,假如我和xx就這樣一直打下去,我們會打成什么樣,這是我們不敢想象的。雖然xx高但是矮個子的我力氣比他大,各有各的優勢,所以打架過后誰也沒占到便宜,反倒是我們兩個傷口倒是非常好笑,很巧的是,我們住在了同一個病房養傷,因為怕傷口感染,我們需要在醫院滴三天藥水。
在昨天晚上,我和xx兩方家長算是和解了,因為我們傷勢一樣嚴重,事情的來龍去脈家長也清楚了,反倒是我和xx同學兩個人都被自己的爸爸媽媽給教訓了。當我們兩個人相互看彼此的那一刻不禁都笑了出來,因為我們的傷勢看起來非常丑,兩個人都用紗布包裹,臉上紅一塊紫一塊的,還長了大包,看起來十分滑稽。那一刻,不用道歉,我們心里的那道坎已經過去了,至此,我和xx都認識到了自己的錯誤。
老師,真的非常對不起,給您造成了這樣的困擾,讓您擔心了。我知道打架是不對的,是我太沖動了,沒有想過會發生什么后果。還有因為勸架被我們誤傷的同學,我也感到十分抱歉,是我太不理智了,誤傷了同學,真的非常對不起。
我愿意接受學校下達的處分,我真的認識到自己的錯誤了,請拉屎原諒我!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
打架后寫檢討書 3
尊敬的老師:
您好!
老師們都有不斷地提醒我們在校園內有很多的事情是不能做的,但是我還是肆意妄為了,竟然會在校園里與同學打架,我不太清楚在那個時候的那個場景,但是我知道我的行為已經對學校有很大的影響了。
打架這樣的不好之處是我們每個人都知曉的,當然我也是沒有忘記這一點,不過我也是不太清楚在打架時候的我內心在想些什么,怎么記會忘記這一件事,所有的一切都是我的過失。本來與他人的相處就是需要較多的相互理解,但是我好像就是沒有將這一點處理好,在面對同學的不好的言論時,我就完全沒有想要好好處理面對這樣的事情,當時沖動直接占據了我的內心,讓我越發的沒有辦法控制自己,更是做出了打架這種事情。
會發生這般的事,我承認肯定是自己所受到的教育還是有缺少的,更是沒有較好的明確自己能夠做的事情。以后我還需要更加認真地聽老師的教誨,將所有的話都牢記在心里,對于這種不能做的事情,也更需要找對方式來對自己進行調理,讓自己以后再也不會遇事這么沖動了。其實我平時也是一個較為隨和的性子,但是由于我性格有一些孤僻,所以與人的交流會比較少,雖有在交流上的很多技巧性的東西我是很缺乏的,這一點我還需要自己好好處理一下。但是生活光靠自己一個人的處理還是不夠的,我還需要我可以在遇到我自己沒有辦法處理好控制的時候,老師也可以對我伸出援手?v使我有一百個,一千個想要讓自己變得更好的心,那我也沒有辦法真正的做到很好,所以我堅信身邊人的幫助是很重要的。
我出現這一次的事件,讓我與同學間的感情破裂,讓我的內心很是難過,我會去與同學道歉,希望大家仍舊可以和諧共處,我更希望我誠懇的態度可以讓對方真切的感受到我的歉意。打架事件的`發生讓我想了很多,我還有不少的事情都是需要注意的,這一次打架完全就是在公眾場合,讓所有的人都能看到,這一點對整個學校的影響是很大的,所以我深表歉意,更想要老師可以對我有很大的處罰,這樣才能讓全校的學生都有警醒,才不會做出相類似的不好事情。
最后,我還是再一次地向老師表達歉意,我沒有真正的做到好好學習,還犯下如今的錯誤,讓老師寒心了,這一點讓我也很難過,但是請老師相信我改正的心,我會將自己的事情做到更好,再也不會出現不好的事情了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
打架后寫檢討書 4
尊敬的老師:
您好!
我是高X年級X班XXX,因為打架被學校給予記過處分,當時犯下嚴重的錯誤。
學習,是靠平時的積累和刻苦才獲得收獲的。
之前的我沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念,班主任工作太忙,有許多事情還要處理,而我不但給班主任惹了麻煩,我還有什么理由不呢!
這個處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,人品比所獲得的知識多少更為重要,犯了錯誤就要受到處罰,所以學校給我處分之后,我深深的譴責著自己的所作所為,經過一段時間我深刻的反醒,我對自己的錯誤感到追悔莫及,所以這段時間以來,我處處嚴格要求,在紀律和學習都比以前更加努力。
現在的我比以前有了很大的改變,現在的我有較強的紀律觀念,也懂得身為一名在校中學生學習的紀律觀念是端正的,我在一些學習和生活細節中還存在一定的不足,不過我會努力,努力把壞習慣全部改掉,成為一名優秀的學生,同時我自己很自覺的不斷反省,不斷反省,不斷發現并改正自己的缺點在今后的時間里我會好好表現,上課認真聽講,聽老師的教導,爭取在中考拿到理想的成績,我會用實際行動來證明,請老師和同學們相信我,認證考慮撤銷我的`處分!
請大家再給我一次表現的機會吧!今天與同學之間發生了一些不愉快的事情,并且大大出手。經過了老師的憧憧教誨,我深刻的明白了,做人要有忍讓度的道理,不管做什么事情都要忍!
俗話說,退一步海闊天空,可是我今天卻沒有做到,事情發生后,我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!并向學校做出保證,今后再也不這么莽撞,不再學校若事。
有什么事情第一時間報告學校老師,不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理。
此致
敬禮!
檢討人:XX
20XX年X月X日
打架后寫檢討書 5
尊敬的XX老師:
您好!
我在XX月XX日與XX在課室內因瑣事發生口角,繼而言語不和拳腳相向。這種行為的性質和影響是非常壞的,打架過后,我在自責的同時也感到深深的后悔,現在就此事向老師作一檢討。
打架斗毆是影響極壞的,校規中有明確規定學生在校期間,不得與其他人打架斗毆。由于我的一時沖動,造成了這樣不良的后果,我感到深深的自責。事后,我進行了深刻的反。
首先,就個人看來,與人和睦相處是每個學生都應遵道德規范,盡量不與他人發生爭執,一直是學生自入學起就經常被家長告誡的處事準則,但是我恰恰違反了這一點。
這樣一來,不但有損自己學生的形象,更使得和他人的相處出現障礙,相互傷害了對方身心的同時,對于以后我的學習、工作和生活造成不良影響。
其次,對學校來說,校紀校規中規定的“不準打架斗毆”的規章制度并不是對學生的束縛,而是對學生的保護。而我的這種行為,在觸犯了校紀校規的同時,脫離了學校的保護,更是給學校的光輝形象抹了黑。
一個學生不管在哪里,都不僅僅是自己,也同時代表了學校的形象,而我不僅損害的自己學生的形象,更學校的整體形象,我感到萬分歉疚。
最后,在社會而言,打架斗毆是一種違法亂紀的行為,情節嚴重的更會被追究刑事責任,處以嚴厲的刑罰。
我這次的.違紀,雖然情節沒有嚴重到觸動法律,但是對我而言也是一次警告,讓我意識到錯無大小,防微杜漸的道理,更令我下定決心痛改前非,告誡自己再也不犯類似錯誤。
在此,我想再一次表達我深深的悔恨和歉意。后悔自己當時一時沖動釀成大錯,同時也抱歉自己造成的不良影響。
我向老師保證,我將痛定思痛,努力改正自己沖動好斗的不良習性,同時也會在以后的學習生活中更加嚴格的要求自己,與人和睦相處,不爭一時意氣,同時做好學生的本分,更加努力的學習。
請老師給我一次機會,我將用實際行動應正我的承諾。
檢討人:XX
20XX年XX月XX日
打架后寫檢討書 6
尊敬的老師
您好!
我是xx班的xx同學,我作為一名學生,就應該遵守學校里的校紀校規,但是我因打架違反了這個規定,關于此次在學校打架,我嚴重意識到自己犯下很大的錯誤,我知道學校連個規定不允許學生打架斗毆,我的老師對我此次犯錯也很生氣,我知道對于學生,不應該觸犯校規,違反紀律,是作為學生最基本的責任和義務,但是我卻連最基本的都沒做到,如今犯了大錯,我深深的懊悔,我要通過這次的事件,批評和教育自己。
我對音這次打架傷人錯誤造成李同學臉被打腫,以及給班級和全校校園氛圍造成了不良影響。向大家表示深深的歉意和愧疚。
回顧我的錯誤:上個星期四的下午,我應跟李同學發生一些口角爭執,因為我總是爭強好勝,喜歡逞威風,他因看不過去,找我來理論,我非但沒有聽,還和他發生肢體接觸,之后是我打了李同學一巴掌,然后還往李同學臉上打了一拳,雖然期間李同學是有還手的,但是沖突無疑是我先挑起來的,所以錯誤的大方面還是在我的咋,所以錯誤的大方面還是在我的責任,自己深深的向李同學表示檢討和歉意。
對于這一切,我還將進入更深刻的反省,懇請老師相信我能夠吸取教訓,改正錯誤,我已經意識到了我的`錯誤,而且認識到了這次錯誤的嚴重性,我知道我那天實在是太沖動了,太不冷靜了,我錯了,我的脾氣很差已經是不對了,先動手打人就更不對了,我應該多為他人著想,可誠懇的態度認識到了我的錯誤,我身上的確存在問題
通過這次事件,我充分認識到了自己的問題,我知道應該認真檢查自己的行為,認真的對自己的脾氣性格進行深刻的反思,我應該通過這次事件清醒的認識自己的錯誤并積極改正,其次我應該團結同學,但我非但沒有團結,同學還破壞同學們之間的友誼,在這一點上,我做的十分不好,再次進行深刻的檢討。
現在我能做的,除了反省自己的錯誤之外,還要把這件事給以友好的方式解決,能夠讓我們像之前一樣互幫互助,和平友好,為此希望李同學能夠認識這件事情和我們之間的關系。希望他能夠與我和好如初,重歸于好!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
打架后寫檢討書 7
尊敬的老師:
您好!
我懷著十二分的歉意在此寫下這份誠懇的檢討書;叵肫鹎皫滋彀l生的連續打架事情,讓我后悔不已。作為一名在學生,打架斗毆實屬不對。作為一名學生,就要有學生的樣子,團結,友愛,是我們的本分。沖動不能解決任何事情,相反會弄巧成拙,破壞同學關系,失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此,寫此書以示悔過。
其實,不管我個人對他有多大意見或不滿,我不能以這種極端的方式去解決這件事情,我在回家這幾天白天黑夜里都在思考,我覺得自己的行為是幼稚并沖動的!這幾天我明白了,做人要有忍讓度的道理,不管做什么事情都要忍!人的優雅關鍵在于控制自己的情緒,動手傷害人,是最愚蠢的一種行為。幾天前,回家的時候,一同學騎車撞到了我,并且罵我,而我沒有很好的克制住自己,動手打了他,想以此了事。后來因為種種客觀原因,分別在第二天的早上與放學時候,又跟他打了兩次架。雖然事情的起因并不在我,但首先動手打人,就是我的錯。不管發生什么事情,心平氣和的講明白,就可是大事化小,小事化了。多一事不如少一事。作為一個學生,好好學習,并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情,我們要冷靜面對。打架可以解一時之氣,但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面,也給班級,老師及父母,臉上抹灰。學生要有學生的責任,在對方撞人,罵人后,我卻與他發生了肢體沖撞,這種社會習氣,沒有素質的表現,實在是不應在學校發生,也有失學生的身份。我為我所的事情感到羞恥與抱歉。
我誠心悔過,并以此告誡他人,絕對不會再次發生打架斗毆的行為,請老師同學監督。通過這件事,在深刻反省的`同時,我也感到了幸運,感到了自己覺醒的及時,這在我今后的人生成長道路上,無疑是一次關鍵的轉折。所以,在此,我在向老師做出檢討的同時,也向你們老師表示發自內心的感謝。
通過各位老師的教育、關愛及對于我的期望,今后不管任何事都三思而后行,不辜負老師們的期望.。這件事情,無論老師怎樣從嚴從重處分我,我都不會有任何意見。同時,我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,更加努力的學習,請老師相信我。
最后,真誠的請求老師原諒我,我保證下次不會再犯錯誤,請老師給我一次機會。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
打架后寫檢討書 8
尊敬的老師:
這次犯錯誤,我深深的譴責著自己的所作所為,經過一段時間我深刻的反醒,我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會再發生類似的事犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的'一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。
早在我踏進校們,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得打架斗毆可是今天下午我還是違反了。
老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。
打架后寫檢討書 9
尊敬的老師:
在深刻的自己反思之后,我決定有如下個人整改措施:
1. 按照要求上交內容深刻的檢討書一份,對自身思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。
2. 思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。
3. 和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。
4. 尊師重道,無論何時何地都不與老師頂嘴。
5. 提高認識,狠抓落實,大力開展批評與自己批評。 當前,全校正值全力以赴創建優秀班風的高峰,我卻傳出了與之極不和諧的聲調打架。這件事在我班、造成了極為惡劣的影響。 這一方面說明了我學習工作不夠努力,另一方面,也說明我對此項工作認識不夠。 我這次拖了我班優秀班風建設的后腿,對此我深感內疚和痛心。 我承認,這次打架的行為,我應負有不可推卸的責任。 這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。
6. 知羞就改,亡羊補牢,狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自身,批評評和教育自身,自覺接受監督。當前,全班在開展創建班風活動,作為班里的一員,我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、狠抓落實,化羞恥為動力,努力學習。以實際行動為為我班做出應有的`貢獻,用自身的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好! 現在我已經認識到了自身的錯誤,打算今后改正壞毛病,堅持不打架,并調整好心態,天天向上!
我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正,我保證今后不會再有類似行為發生在我身上,并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自身的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點,使我取得更大的進步!希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我,幫助我克服我的缺點,改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源,我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰,是自身的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發生。
此致
敬禮!
檢討人:
年 月 日
打架后寫檢討書 10
尊敬的老師:
今天上午課間體息時,我仗著自己身強力壯,欺負同班同學xxx。把他推倒在地,造成鼻破流血的后果。此事在同學們中造成極壞的影響,也違反了校紀校規,F為此專門做出檢討,請老師和同學們對我進行批評教育。
我身為少先隊員,卻欺辱弱小同學,這種行為確實給少先隊和學校臉上抹了黑,自己臉上也無光彩。事后,經過老師和同學們的批評.我認識到了事件性質的嚴重性,也從反面深刻地教育了我,觸動了我。在此,我鄭重地向xxx同學道歉,向老師和同學們認錯,保證今后不再發生類似事情。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的吸煙也非常的生氣。我也知道,對于學生,不吸煙是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯!
我今后要遵守學校鐵的紀律,嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤,牢牢印刻在心。謹記錯誤,努力進取,一心一意地學好各項科學文化知識。
第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,今后一定積極改正。
今后。我一定從中吸取教訓,要團結同學、幫助同學,做一個品學兼優的`好學生,做一個合格的少先隊員。
現在的我比以前有了很大的改變,現在的我有較強的紀律觀念,也懂得身為一名在校中學生學習的紀律觀念是端正的,我在一些學習和生活細節中還存在一定的不足,不過我會努力,努力把壞習慣全部改掉,成為一名優秀的學生,同時我自己很自覺的不斷反省,不斷反省,不斷發現并改正自己的缺點在今后的時間里我會好好表現,上課認真聽講,聽老師的教導,爭取在中考拿到理想的成績,我會用實際行動來證明,請老師和同學們相信我,認證考慮撤銷我的處分!
老師和同學們,請看我的實際行動吧!
打架后寫檢討書 11
尊敬的老師:
這次犯錯誤,在家休息的這兩天里,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的'效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。
每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環境形成,對違反校規的學生給予懲罰也是應該的,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,并愿意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對于學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。
此致
敬禮!
檢討人:XXX
XX年XX月XX日
打架后寫檢討書 12
尊敬的老師,同學們:
你們好!
我因在校打架,擾亂了學校的規章制度,違反了課堂秩序。我知道,我犯的是一個嚴重的原則性的問題,老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對于學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提升我的思想理解,強化責任措施。
對于這個切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了,而且理解到了此次錯誤嚴重性。我知道我那天確實是太沖動,太不冷靜了。我錯了,脾氣差已經不對,先動手打人就更不對了。我應該多為別人著想,多忍讓,多包容她。我以誠懇的態度承認我的錯誤,我身上的確存有問題,我已經很深刻地理解到了這個點。通過這件事,我充分理解了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為,認真對自己的脾氣、性格實行深刻的反思。我確實脾氣暴躁,不夠冷靜,應該通過這件事清醒地理解自己的錯誤,積極改正。其次,我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做,反而還破壞同學之間的安定團結。在這個點上我做的也是十分十分的不夠。再次實行深刻地自己檢討。事情已經發生了,我應該積極的面對它,解決這件事,F在我能做的,除了反省自己的錯誤,檢討自己之外,的`就是希望能夠把這件事以很好地方式解決,能夠讓我們像以前一樣的相互協助,和平友好的學習生活。為此,我希望蘇兆鑫同學也能夠準確地理解這件事以及我們之間的關系。希望她能夠和我重歸于好。從現在起,我應該時刻警示自己,吸取教訓。從今以后,我要更加嚴格的要求自己,決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正,還要多方面反省自己自身的缺陷,多方面完善自己。這件事后,即使我身上的傷好了,我內心里教訓也會深刻地烙在我的心里,時刻提醒著我嚴于克己,寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發生,特此,我表示道歉。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
打架后寫檢討書 13
尊敬的班主任教師:
您好!
我向您承認,xx同學跟你舉報的僅有沒有添油加醋,那就應當都是事實。我昨日晚上的確去到我們們各個寢室唆使他們幫我打架,并承諾如果這次誰答應我去,我下周就給他買一周的零食,僅限一種,大多數的人都答應,唯獨到xx同學那,不僅僅義正言辭的拒絕我。還向您舉報我,我此刻內心的心境十分的復雜,有做錯事被發現的羞愧,有即將面臨未知處罰的'恐懼,也有對xx同學讓“我懸崖勒馬,回頭是岸”的感激。此刻我氣也消,慢慢的靜下心來回想一下。我這樣處理事情的方法的確太過激,一點也沒想過這樣做會帶來怎樣的結果,我已經意識到自己的錯誤,教師對不起,我明白錯。
上周因為在食堂吃飯的時候,我打完飯之后就占一個桌子等著我的朋友們過來,結果其他班的幾個同學,發現整個食堂就我這個還有這么多空座,就直接過來坐著,我跟他們說這幾個位置已經有人,可是他們絲毫不理會我,就好像當我不存在一樣,然后我那幾個朋友也過來,我們雙方差點就在食堂打起來,要不是當時教務處的劉主任剛好在食堂監管排隊秩序,我們怕被他看見,早就動起手來,我們當時都在氣頭上,揚言要找人給他們好看,消消他們的氣焰,于是我們就在想,反正話都放出去,那就干脆讓他們一次折服,嚇嚇他們,把陣仗搞大點,本來我們是決定叫好人之后,今日晚上就去他們寢室揍他們幾個的,結果就被xx同學這么一鬧,這次打架就這么不之。
我真的就在想,就算今日晚上我在氣勢上贏,把對方打服又能怎樣樣,我是長幾塊肉呢,還是能拿到錢呢?我們人多勢眾要是失手把他們打受傷,最終還不是我負責賠償醫藥費,這樣的結果真的是我想要的嗎?為什么我不能選擇好好跟別人溝通,各自退一步,和平相處不是很好嗎?我把初中生行為準則放在哪?我就這樣在心里一次又一次的反問著自己,我真的明白錯。
并且我這樣的心理就是不對的,打架明明是學校不允許的時候,我自己想打架也就算,我還唆使那么多同學一起,到時候這件事不可能不被學校明白,到那時,他們會面臨怎樣樣的處罰?我這是在害他們,還好最終這件事沒有發生,我真的要感激xx同學,是他讓這件事沒有發生,讓我的錯誤沒有再次放大,我真的非常感激他當時沒有選擇跟我們同流合污,應對我的威逼利誘絲毫不為之所動,這樣的精神值得我學習!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
打架后寫檢討書 14
尊敬的老師:
您好!
作為一名剛踏入高中的學生來說,未脫去的不單單是少年般的稚氣,還有諸多不成熟的想法,可能正是因為如此吧,我才會在學校和別人打起來,無論打架的動機是什么,我這樣的行為都是有損學校形象的,因此我應該認真檢討自己。
記得那是在上晚自習的時候吧,經歷一天的學習我是比較累的,下課的時候我便趴在桌子上打盹,我相信不管是誰被打擾了休息都是心情不好的,有個同學在對我進行惡作劇,最開始我是好言相勸,讓他不要再捉弄我,因為我只想好好休息一番,補充一些精力來面對下一節課,誰知道他全然不理會我的警告,后面我實在是忍耐不住了便追著打他,最后我們在學校操場打了起來,雖然是晚自習下課,但是操場上依舊有很多散步的同學,他們都在圍觀我們打架,時候我也覺得自己沖動了一些,盡管我事先好言相勸過,但是在這種手段無效的情況下,我最終采取了打架的手段來解決問題,我這種做法是有問題的,而且事實證明我的確是欠考慮的。
無論原因是什么,相信老師對過程都是不怎么感興趣的,因為事情的.結果便是我主動找同學打架,而且引來了許多同學圍觀,最后更是因為我導致整個班集體被校領導批評,可以說因為我一人而引發了諸多的損失,這是不值得的。其實我也知道打架是不對的,在我剛懂事的時候就被家長教育不能夠打架,這么多年以來,諸多老師都是這樣教導我的,可最終還是出現了這樣的事,很明顯我沒有將大家的教導放在心上,也可能是我自制力不夠吧,忍受不了同學的撩撥,而且在事情發生的當時我還覺得自己沒錯,因為我是在勸導不成才動的手,但即便是這樣也是不對的。
作為一名高中生,應該要像好學生看齊,不能因為別人開個玩笑我便動手打回去,這樣做是非常不妥的,身為學生,應該要憑借頭腦解決問題,而不是拳頭,不然的話這么多年的書豈不是白念了,因此我應該要檢討一下,為什么我就是克制不了自己的念頭呢,如果當時我能夠忍受下來的話,也就不會發生打架的事情了,由此看來,我的脾氣的確有些暴躁,這是不對的,也是以后需要改正的。
雖然事情已經過去了,但是我不能夠放松警惕,我的情緒實在是太容易被引動了,這是個不好的現象,我應該學會控制自己的情緒,不要遇到問題就用打架來解決,這樣做對我一點好處都沒有,因此以后我不會再到學校里打架了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
打架后寫檢討書 15
尊敬的領導:
您好!
那天上班的時候,我跟xx因為一點工作上面的不同看法產生了爭執,后面還因為不能說服對方從爭執變成了爭吵,甚至還演變成了打架。我很抱歉,沒有牢記公司的規定,沒有考慮到公司的形象,在上班的時候,所有同事的注視之下,與xx同事在公司打架。這件事最主要的原因就是我沒能夠控制好自己的情緒,讓情緒沒有得到合理的宣泄,所以才會弄得我從爭吵變成了先出手打人。后面在其他同事的拉架之下,和領導生氣的訓斥,我才清醒過來,才意識到自己剛剛做了什么。經過這一段時間的冷靜思考,我才知道我之前的暴力行為是多么的幼稚。
我現在已經是一個成年人了,已經工作好幾年了,應該成熟了,不能夠在向讀書時的那樣沖動,遇到問題一概學會冷靜,合理管控好自己的情緒,不能夠讓暴力成為我們解決問題的'方法。那一天動手打同事的事情,就暴露出來了,我在心智上的不成熟,做事情太過于沖動,不能夠冷靜處理問題。今后我遇到問題的時候沒一定要先冷靜下來,不能夠太過于情緒化處理問題,不然很有可能會釀成大錯,要讓自己變得成熟起來。
一個團隊就像無數根線,單獨一根的時候很容易被扯斷,可是無數的線擰成一根繩的時候,就會凝聚起強大的力量,不僅不容易被扯斷,還能夠承受住巨大的力量拉扯,做到許多的事情。所以一個團隊要想有更加強大能量,團隊里面每一個人都要有團隊意識,每一個人都要團結,這樣才更加能夠面對工作中的各種挑戰。我那天得到行為,就是沒有很強的團結意識,破壞團隊的凝聚力,其實我們的最終目標都是微利解決工作中的問題,可是因為我的團隊意識不強,沒有很好的管控力,去調節團隊里面矛盾,這才讓我動手打架,現在我的行為讓團隊的團結性受到了挑戰,團隊的友好氛圍也被我給破壞了。以后,我一定吸取教訓,培養自己的團隊意識,面對團隊里面的問題,用正確的方法去處理去調節。
原本我跟xx同時還是很好的朋友,現在卻因為我的沖動,讓我們之間的友誼也受到的沖擊,我們的工位又是在一塊的,現在上班都覺得尷尬,不好意思面對他,這也對我們團隊的工作造成了一定程度上的影響。這件事情本來就是我的錯,所以我要向他道歉,爭取得到他的原諒。
最后,也請領導和同事們能夠原諒我的沖動,我一定知恥而后勇,改正自己的問題。
此致
敬禮!
檢討人:xx
2020年xx月xx日
打架后寫檢討書 16
政教處老師:
對不起,老師!關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架斗毆,我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道,一個學生不應該違反校規、違反紀律,應該認真學習,做自己分內的事。這是一個基本的責任,也是最基本的義務。
第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,今后一定積極改正。
但我不連最基本的也做不到,F在,我犯了大錯,我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子,好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己,自覺接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取,糾正我這樣那樣的錯誤,我也要通過這次事件,努力提高我的思想覺悟,強化責任意識。
我今后要遵守學校鐵的紀律,嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤,牢牢印刻在心。謹記錯誤,努力進取,一心一意地學好各項科學文化知識。
關于這次在學校打架,首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現,各位同學都是爹媽生的,每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手,實在是不應該,也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。
因為打架被學校給予記過處分,當時犯下嚴重的錯誤。學習,是靠平時的`積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念,班主任工作太忙,有許多事情還要處理,而我不但給班主任惹了麻煩,我還有什么理由不改呢!這個處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,人品比所獲得的知識多少更為重要,犯了錯誤就要受到處罰,所以學校給我處分之后,我深深的譴責著自己的所作所為,經過一段時間我深刻的反醒,我對自己的錯誤感到追悔莫及,所以這段時間以來,我處處嚴格要求,在紀律和學習都比以前更加努力。
我知道我應該認真檢討自己的行動:
第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,今后一定積極改正。
第二,我也應該團結有愛。我今后不但不和同學打架,而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難,我在自己力所能及的范圍內加以幫助。
此致
敬禮!
檢討人:xx
2020年xx月xx日