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把國防教育納入國民教育體系方案（精選15篇）
為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的把國防教育納入國民教育體系方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
把國防教育納入國民教育體系方案 1
學習目標：
1、國防教育是素質教育重要組成部分。根據上級關于加強小學生國防教育的指示精神，提高國防教育質量。
2、通過國防常識、國防地理、國防科技等各方面教學使學生掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識，從中受到愛國主義教育，學會從小熱愛祖國，立志獻身國防。
學習過程：
一、國防立法，兵強國安
我們偉大的祖國，是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關。每個公民都應該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛祖國主權和領土的完整做出貢獻。為了確保祖國主權和領土的完整，我國制定和頒布了許多國防法規，他們是我國國防事業不斷發展，兵強國安的保證�！吨腥A人民共和國憲法》是國家的根本大法，它規定：“保衛祖國，抵制侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務�！薄皣壹訌娢溲b力量的革命化、現代化、正規化建設，增強國防力量�！�
二、兵役法
《中華人民共和國兵役法》法則規定：“每年12月31日以前年滿18歲的男性公民，應當被征集服現役。當年未被征集的，在22歲以前，仍可以被征集服現役。根據軍隊需要，可以按照前款規定征集女性公民服役�！薄爸腥A人民共和國公民，不分民族、種族、職業、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務依照本法的規定服兵役�！�
此外，國家還有一些其他法規，如《征兵工作條例》、《中國人民解放軍現役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀律條例》、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責罪暫行條例》、《軍人撫恤優待條例》等�？偠灾鞣N國防法規的建立，是兵強國安的保證。
三、部隊里的千里眼——軍事衛星
在軍事上，知己知彼才能百戰百勝，要知道對方首先要看清對方。觀察儀器主要包括四大類：
(一)光學觀察鏡
(二)紅外線夜視儀和微光夜視儀
(三)雷達和聲納
(四)偵察機和軍事衛星
其中要數軍事衛星飛得最高，看得最遠，情報最全面。
據有關資料統計，從1958年到現在，世界各國共發射軍用衛星2千多顆，約占世界各國航天器發射數量的三分之二以上。在五十年代末期，一些發達國家就開始研究試驗人造地球衛星用于軍事的問題。到六十年代中期，各種軍用衛星已經相繼投入使用。七十年代之后，軍用衛星得到很大的發展，已經成為一些國家現代作戰指揮系統的戰略武器系統的重要組成部分，在美國約有70%的長途軍事通信是經衛星傳送的'。隨著空間技術的發展，人造衛星的數目將日趨增加，更多地服務于戰爭的需要。
四、課堂活動
(1)欣賞各種衛星的圖片。
(2)到部隊去看各種觀察儀器。
(3)用小望遠鏡來觀察遠處的景物。
五、課堂小結
經過這節課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰爭還是經濟都起到了至關重要的作用。我們作為21世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛士!
把國防教育納入國民教育體系方案 2
課題：
小紅軍長征
教學內容：
穿越障礙·過獨木橋
教學對象：
七年級
教學目標：
1、讓學生了解紅軍長征路上的故事，知道怎樣快速穿越障礙和過獨木橋。
2、發展學生的靈敏、協調、柔韌素質和協調配合能力，對學生進行愛國主義集體主義教育。
3、培養學生集體主義精神和團結合作的意識以及不怕苦、不怕累的意志品質。
教學過程：
一、開始部分
1、集合要求：快速、整齊、
2、師生問好
3、宣布本課內容
教師：“同學們，今天我們要來學習紅軍練習穿越障礙和過獨木橋，大家有沒有信心完成這個任務？”學生回答。
4、進行準備活動活動身體各個關節、肌肉，教師講解示范，學生練習。
要求：動作到位、有力
5、隊列練習
�、�、三面轉法要求：動作正確、整齊、反應迅速
⑵、跑步走——立定要求：步伐一致、排面整齊在隊列練習中要對學生進行國防教育，要求學生向紅軍學習。
二、基本部分
�。�1）、穿越障礙
1、教師講解穿越障礙的方法和要領，并讓示范。
教師：“我們紅軍在長征時經過了無數的困難和險阻，并最終取得了勝利。在紅軍長征時，有沼澤地、雪山以及各種天險（講一下紅軍長征時的故事），今天我們來模仿紅軍長征時的路線進行過障礙，紅軍長征時和我們現在的穿越障礙方式是一樣的'，主要是我們的任務難度要小一些，我們有沒有信心完成？”學生大聲回答。
教師：“下面老師來講解這個穿越障礙的方法。從起跑線開始，各組第一位同學首先經過前面的梅花樁，要求腳不能著地，然后鉆過鐵絲網，最后翻過木墻，回來時從側面返回。
一共經過三個障礙，注意每個障礙的要求。下面由老師做一下示范�！�
2、分組練習穿越障礙。在練習穿越障礙是教師要做好指導和保護工作，同時要不斷激勵學生不怕困難，勇于向前。
3、讓穿越障礙速度教快的學生示范，大家一起討論怎樣才能更快、更安全地穿越障礙。在討論時教師要提醒學生不要一味地追求高速度，還應注意練習中的安全。
4、進行穿越障礙比賽。鼓勵學生奮勇向前，并為學生加油。
5、對最后獲得勝利的小組掌聲祝賀。
要求：教師要做好課前的準備工作，在學生練習中要提示學生注意練習的安全，不要一味地追求快速，要特別注意安全問題。
6、請一個學生示范，教師講解過獨木橋的方法和注意事項。教師：“下面我們來進行過獨木橋的游戲。
從各組排頭同學開始，每個人依次走過獨木橋，注意如果中途沒站穩掉了下去，就必須從頭開始走。在走過去的時候要注意身體的平衡，可以把手伸展開來，使自己的重心不偏移，在走到橋頭時，后面的同學才可以開始過獨木橋”。
7、分組進行練習，教師提示動作要領：如，過獨木橋時腳要橫過來，加大接觸面。手要伸展開，穩定重心。
8、教師和學生要隨時注意在練習中出現的問題，并討論解決。
10、分組進行比賽，注意安全。
要求：在學生練習時，教師要提示學生雙手伸展開來，身體重心要穩定，注意安全。
三、結束部分
1、集合速度要快、安靜、整齊、
2、原地踏步、調整
3、討論講評，對學生進行愛國主義和國防教育。
4、師生再見。
把國防教育納入國民教育體系方案 3
教學目標：
1、掌握“國防”的概念
2、了解國防活動的歷史和現在。
3、對中國近代的屈辱史進行了解。
4、新中國國防的成就。
教學重點：
一條特殊的戰線指隱蔽戰線，也就是間諜和反間諜。
活動主題
“維護國家安全、共筑和諧家園”
教育原則
1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與德育及其他形式的教育、教學活動有機結合，并注意發揮國防教育的特點。
2、利用德育教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行。
3、根據活動內容，由淺入深、由易到難，有計劃地安排教育活動。
教學過程
一、導入：我們有誰看過電視劇《大秦帝國之縱橫》嗎？它是我國古代戰國七雄之一。那么，同學們知道什么是縱橫家嗎？我們在戰爭片里也聽到過“情報”，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那么，到底什么是“情報”；什么是“間諜”呢？
二、教師介紹“情報”：預先獲悉有關事件的信息�！伴g諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關派遣或指使專門進行獲取和傳送我國家機密、發展潛伏組織和人員、進行顛覆破壞等活動的人員。
三、知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動吧。介紹：從五千年前的夏朝起我國就有了間諜活動
四、在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰前后的間諜人員。
五、間諜工作在當今的經濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。
六、總結：經過這節課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰爭還是經濟都起到了至關重要的'作用。我們作為２１世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛士！
七、回家后觀看有關保衛國家安全的影象材料。
八、作業：將學到的內容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰線”的較量情況和國家安全的重要性。
把國防教育納入國民教育體系方案 4
一、班會主題
“心系國防，有你有我”
二、班會對象：
全體學生
三、班會目的
1、知識目的：
通過此次班會，使學生了解掌握部分淺顯的國防常識、國防科技等知識，懂得“兵強國安”的道理。
2、行為目的：
通過親身參與，了解進行國防教育的重要性和必要性。
3、情感目的：
通過此次班會，使學生從中接受愛國主義教育，學會從小熱愛祖國，立志獻身國防。
四、班會準備
1、組織學生編寫國防知識競賽試題。
2、搜集話劇稿，并找學生排練話劇。
3、培訓朗誦的學生。
4、利用課余時間，組織學生學習國防教育讀本。
5、查找搜集與國防教育有關的視頻、歌曲、故事。
五、班會地點：
六年級一班教室
六、參加人員：
班主任董雨老師、六年級一班全體學生、任家臺邊防派出所官兵、校長
七、班會過程
環節一
邊防官兵講解愛國知識
1、開場白
班主任：尊敬的老師，領導，親愛的同學們，大家好!今天我們開展“心系國防，有你有我”主題班會。國防是個莊嚴的字眼，嚴肅的概念和神圣的事業。國防是長城，捍衛祖國的尊嚴，維護國家的榮譽。沒有國防意識，就沒有安寧的`家園，沒有安寧的家園，就沒有幸福的生活。現在我宣布臥龍山小學任家臺校區六年級一班國防教育主題班會正式開始!首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎任家臺邊防派出所的警察叔叔!有請官兵叔叔給我們做國防教育。
2、派出所官兵給學生講解國防教育的含義及如何愛國。
環節二
朗誦
1、班主任：謝謝官兵叔叔給我們講解了這么多國防知識，同學們一定收獲了很多。下面讓我們熱烈歡迎潘康妮同學給大家帶來精彩演講。
2、潘康妮同學進行了國防教育的演講。
環節三
國防小故事分享
1、班主任：演講很棒對嗎?我們進行國防教育的目的就在于增強公民的國防觀念和國防意識，那么有誰知道全民國防教育日是哪一天?(學生回答)接下來我們一起分享一下大家搜集到的國防小故事吧。有請于文軒同學給我們分享一下她的故事。
2、小軒分享平型關大捷的抗戰小故事。
3、小訊分享孟良崮戰役的抗戰小故事。
環節四
話劇表演
1、班主任：正是因為這一場場勝利的戰役，才有了我們今天的幸福生活。而這一切都離不開我們的解放軍。無數的革命先烈和英勇的解放軍戰士們用生命換來了我們國家的強大。我們應該永遠記住他們。下面請欣賞話劇《夏明翰在獄中》。
2、任佰川，趙卓，李葉輝，王俊杰同學表演話劇《夏明翰在獄中》
環節五
國防知識競賽
1、班主任：那么為了更好的愛國，我們需要學習更多的國防知識，讓我們來進行一個知識競賽吧!
2、將學生分成兩組，由老師出題，兩組實行搶答。得分高者勝出。
環節六
詩朗誦
1、班主任：下面請李佳訊同學給我們帶來詩朗誦《彩色的中國》。
2、李佳訊進行詩朗誦。
環節七
宣誓
1、班主任：最后請全體起立，由趙卓同學帶領全班宣讀誓言。
2、趙卓帶頭宣誓：學習國防知識，爭做愛國少年。
3、全班高唱《歌唱祖國》
4、班主任總結：今天我們學習了很多國防教育知識和國防故事，希望同學們在今后的生活中努力學習，心系國防，做一名熱愛祖國的好少年!我們的班會到此結束。
把國防教育納入國民教育體系方案 5
一、活動目的：
1、通過活動，從小樹立愛國及保護國家的心愿。
2、了解國家的國防、軍事武器等各個方面的知識。
二、活動過程：
1、導入：
師：今天的班會活動我們以國防教育伴我成長來開展。
2、知識學習。
（1）師講解什么是國防？
國防是為捍衛國家主權、領土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進行的'軍事及與軍事有關的政治、外交、經濟、文化等方面的建設和斗爭。
（2）師講解現代戰爭包括哪些方面？
現代國防是一個大系統，包括武裝力量建設、國防體制建設、國防科學技術研究、國防工業建設、國防工程建設和戰場建設、軍事交通、人力動員準備、對人民群眾進行國防教育、建立國防法規等。
�。�3）師講解什么是國家利益？
國家利益，指主權國家在國際關系格局中生存和和發展需求的總和。
�。�4）師講解國防主要維護哪些方面的國家利益？
國防所要維護的主要是國家安全利益，而且主要是針對來自外部的威脅。
（5）師講解國防所要維護的國家利益的具體內容是什么？
保衛國家領土完整，主權獨立，資源和財產不受侵犯；維護國家的榮譽和尊嚴，鞏固并不斷提高國家在國際上的地位和影響；為國家建設和發展創造良好的國際環境和穩定的國內條件，防止外來的侵略、顛覆和破壞，挫敗分裂國家的陰謀和行為，等等。
三、學生互相介紹自己所收集的國防資料。
1、自由介紹。
2、集體展示。
四、朗誦表演《國防在我心中》
1、每小組派一代表參加。
2、集體評議。
3、師總結、結束本次活動。
把國防教育納入國民教育體系方案 6
知識目標：
1、了解什么是現代戰爭以及現代戰爭的特點。
2、了解戰爭對環境有哪些破壞因素。
能力目標：
1、培養學生們的分析能力和認識事物的能力。
2、提高學生們的表達能力和評價能力。
情感態度價值觀：
地球是我們賴以生存的家園，而戰爭會給我們的家園帶來無盡的災難。通過本課的學習，要讓學生們知道戰爭帶給人類的是無盡的痛苦，同時也帶給了我們美麗家園一次次沉重的打擊。我們應該珍愛我們的地球，善待每一個生命。培養學生們熱愛和平、反對戰爭，保護我們的家園的美好情感。
教學重點：
了解現代戰爭的特點，以及戰爭對生態環境造成的嚴重傷害。
教學難點：
如何從我做起，從現在做起，盡自己最大的力量來保護我們的家園。
教學過程：
導言：
高科技的文明，給我們這個世界帶來了不斷的進步，我們的生活也起了翻天覆地的變化。但是高科技也帶來了越來越先進的武器，當那些政治家、軍事家的野心越來越大，戰爭也開始變得頻繁。那些威力巨大的殺傷性武器，給人類帶來的沉痛的災難，也讓生態環境遭到了嚴重的破壞。我們只有一個地球，它是宇宙中最美麗的藍色星球，我們不希望戰爭來肆意破壞這樣的美好。
教師播放戰爭中空襲情景的影片，請學生們討論。
教師：一枚導彈炸毀的不僅僅是一個個房屋，還有許多美滿幸福的家庭和一個個無辜的生命。請同學們來談一談你所知道的戰爭的故事，和對它的看法。
學生分組討論。選舉代表發言。
師生共同學習討論：
現代戰爭越來越多的是使用大規模的殺傷性武器。那么什么是現代戰爭呢？現代戰爭是指在現代的政治、經濟、軍事技術條件下進行的戰爭。它有四大特點：
1、突然性增加；
2、破壞力增強；
3、立體戰爭；
4、組織指揮更加復雜。而破壞力增強是現代戰爭特點中最主要的`。
教師總結：同學們說得很對，戰爭給人類帶來了無盡的痛苦，同時給我們的生存環境也帶來了巨大的傷害。
教師出示大屏幕，請同學們觀看幾組圖片。
第一組圖片的內容是伊拉克戰爭后，城市被嚴重毀壞，大量的百姓流離失所，不得不全體移民的場面。
教師講述：在戰爭中受傷害的婦女和兒童，有些孩子的生命永遠的終止了，他們甚至還沒有我們在座的同學年紀大，有些孩子身體和心靈上留下了永遠無法磨滅的傷痕，所有的一切或許會成為他們一生的陰影。他們無法像我們一樣，幸�？鞓返纳睢W習。
第二組圖片的內容是戰爭過后，環境的嚴重破壞。樹木、植被全部都被燒毀了，留下了光禿禿的山，只看到了石礫和塵土。大量的動物也沒有幸免與難，河邊、平原、山地……到處都有那些可愛的小動物們的身影。
教師陳述：戰爭帶來了什么？除了毀滅還是毀滅，看看這些無辜的生命，瞬間就被戰爭給摧殘的變成了一具具冰冷的尸體。他們再也無法感受生命的美好了。
有的學生問：他們為什么要打仗？要傷害那么多無辜的人？
很多學生回答：他們是為了利益，為了資源。
學生說：他們為了自己的利益，就要傷害那么多無辜的生命，實在是太可惡了。為了那短暫的利益，就要給別人帶來那么大的災難和痛苦，而且還把那么漂亮的地方變成了垃圾場，太不應該了。
第三組圖片的內容是優美秀麗的風景圖片。讓圖學感受大自然的奇妙和美好，蔚藍的天空、湛藍的湖水、清翠的草木、五彩的花朵……到處都是一片生機盎然的美麗景象。
教師提問：想一想，你都見過哪些美麗的景色，把它用語言描繪出來，讓同學們一起感受一下。
學生描述：
1、我們的家鄉臨江，就是一個風景秀麗的地方。春夏秋冬，一年四季的界線是那么明顯，每個季節都有非常獨特的景色�！�
2、我去過長白山，那里的景色真的是美麗極了。連成片的原始森林，還有那么都我都不知道名字的花草樹木，可漂亮了。神秘的天池，清清的天池水，配上蔚藍的天空，一下子就分不清天和水的區別了。還有像銀河一樣的瀑布，讓我流連忘返�！�
教師總結：在同學們的描述中，我仿佛看到了一幅幅優美的畫面。同學們描繪得非常好，讓我們知道了我們的身邊，我們的地球還有那么多美麗如畫的風景。這些風景應該是我們盡全力去保護的，不能讓人隨便破壞，
教師提問：你能假設一下，如果這些美麗的景象沒有了，會是一個什么樣的世界嗎？
學生回答：如果這些景象都沒有了的話，那么整個地球可能就會變得像月球或者其他的星球一樣，到處都是塵土，沒有水，沒有植物，沒有生命，更不可能會有人。到處都是死氣沉沉的景象。
教師小結：
同學們的發言都很好。正如同學們所說，如果戰爭越來越激烈，會把一切美好的事物都毀滅掉，那么我們的后代，再想看到這樣的景象，恐怕只能是在畫里才能看到了。我們應該熱愛和平，反對戰爭，這樣我們才能更好的保護我們地球上那些美麗的東西，為了人類能夠更好地在地球上生存，為了人類世世代代都能看到這些美麗的風景，我們應該盡自己最大的努力，保護好我們賴以生存的家園。保護環境從我做起。
課后知識拓展：
同學們在課后，以小組為單位寫一篇小短文。內容就是你對環境保護的一點看法或者是建議�？梢陨暇W查詢資料，也可以從一些書籍上查閱。
把國防教育納入國民教育體系方案 7
一、指導思想
今年9月21日是全國第xx個全民國防教育日，為進一步加強學校國防教育，提高廣大師生國防意識，營造人人關心國防、支持國防、建設國防的`濃厚氛圍，我校決定深入開展以“國家安全與國防義務”為主題的第xx個全民國防教育日活動。結合本校實際，特制定本實施方案。
二、成立國防教育活動領導小組
組長：
副組長：
成員：
三、活動安排
1、舉行一次“全民國防教育日”國旗下講話，對師生進行國防教育和宣傳動員。
2、各班利用班隊會時間，組織開展國防教育主題班隊會。
3、組織全校學生收看國防教育影視片。
4、利用紅領巾廣播站向師生宣傳國防教育知識，營造國防教育氛圍。
5、體育課中滲透國防教育，結合五祖拳學習，鍛煉好身體。進行隊列訓練，培養令行禁止、一切行動聽指揮的作風。
6、各班于9月20日前發送活動方案、總結、照片(2)張至云盤。
把國防教育納入國民教育體系方案 8
今年9月20日是第xx個“全民國防教育日”，為貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，推動學校國防教育深入開展，我校制定活動方案如下：
一、指導思想
認真貫徹落實中華人民共和國國防教育法，提高全民國防觀念，增強民族凝聚力，充分弘揚愛國主義精神，切實保障和推動學校素質教育的有力開展。
二、加強學校對開展國防教育的組織領導
學校成立國防教育領導小組，以校長為組長，主任為副組長，大隊輔導員、各班班主任為組員的領導小組。領導小組布置指導全校國防教育活動工作。
重點當好三個第一：
(一)當好國防教育的.“第一明白人”，切實熟知國防教育法規，掌握國防知識；
(二)當好國防教育的“第一責任人”，搞好組織協調；
(三)當好國防教育的“第一帶頭人”，帶頭搞好國防教育的謀劃決策，帶頭落實有關制度。使全校師生都參與國防教育活動中來，創造性的搞好國防教育特色工作。
三、活動內容及時間安排
1、9月15日學校召開班子會，研究制定學校開展國防教育活動周方案。
2、組織廣大師生觀看愛國題材的電影和觀看國防圖片展。
3、開展隊列訓練一周，適時進行國防教育。
4、利用假期時間組織學生閱讀有關國防書籍。
5、各中隊認真組織召開“國防教育主題隊會”。
6、開展國防手抄報和國防征文活動。各班要在組織學生全面參與的基礎上，以班級為單位選出2篇征文和手抄報參加校級比賽。
7、9月30日學校進行國防教育手抄報、征文展評、國防爭章表彰會等活動，擴大國防教育的覆蓋面。
四、要求：
1、提高認識，加強領導。學校組織開展國防教育活動。各班主任要認真履行職責，帶頭組織，帶頭學習，帶頭參加。
2、周密計劃，精心組織。為切實加強對活動的指導，各班級要早籌劃、科學安排，周密組織，做到有詳細計劃、有工作部署、有保障措施、有檢查落實。
3、因校制宜，講求實效，防止和克服形式主義。組織活動既要有聲有色，又要扎扎實實。運用不同方法，著力增強活動的思想性和實效性。
通過國防教育活動，激發學生愛國熱情，深化學校國防教育，推動學校素質教育工作。
把國防教育納入國民教育體系方案 9
今年9月15日是第xx個全民國防教育日。按照高淳縣教育局《關于組織開展“全民國防教育日”活動的通知》文件要求，我校深入學習文件精神，結合學校的自身特色，圍繞“熱愛人民軍隊，共筑鋼鐵長城”這個主題，以愛國主義教育為核心，精心組織開展豐富多彩的國防教育活動，具體活動方案如下：
一、加強宣傳教育，營造活動氛圍。
大力開展宣傳教育活動，通過宣傳標語、宣傳板、黑板報等各種形式使全體師生都知道全民國防教育日的來歷，今年9月15日是第xx個全民國防教育日，知道“熱愛人民軍隊，共筑鋼鐵長城”這個主題。
二、開展“五個一”專題教育活動。
根據高淳縣教育局《關于組織開展第xx個全民國防教育日活動的通知》的要求，結合我校實際情況，開展“五個一”專題教育活動，即唱一首愛國主義歌曲、組織一次國防教育知識競賽、舉辦一次以班為單位的'主題班會、辦好一期國防教育宣傳專欄和出好一期國防教育黑板報。具體要求是：
1、各年級自主確定一首愛國主義歌曲，利用音樂課進行學唱；
2、開展一次以四至六年級學生為主體的國防教育知識競賽；
3、各班舉辦一次主題班隊會，學生自己談談對國防知識的認識；
4、少總部在學校櫥窗內做一期國防教育宣傳專欄。
5、各班在9月15日之前出好一期國防教育黑板報。
把國防教育納入國民教育體系方案 10
一、教育的目的
全體師生通過共同參與“關心國家安全，維護海洋權益”的主題活動，了解國家領土及主權知識；國旗、國徽、國歌知識，黨旗、軍旗知識；國防與戰爭常識等知識，培養學生的愛國主義精神，增強學生的國防意識。
二、活動主題
“關心國家安全，維護海洋權益”
三、教育原則
1、在貫徹教育方針的前提下國防教育與學校德育及其他形式的教育、教學活動有機結合，并注意發揮國防教育的.特點；
2、利用學生喜聞樂見的形式，開展系列活動進行國防教育；
3、針對不同年級學生的特點，按照各級各類教育活動內容，有計劃地安排教育活動。
四、教育內容和要求
1、提高認識，加強領導。學校成立以校長為組長的領導小組。領導小組負責宣傳發動工作，讓師生真正理解國防的重要性。
2、開展系列活動，搞好國防教育。
(1）開展國防知識講座。
(2）各班辦一期國防知識板報，利用班級陣地進行宣傳教育。
(3）利用我校廣播站進行知識講座，每天大課間進行廣播。
(4）舉行國防知識作文競賽。舉行4——6年級學生參加的作為競賽，調動學生學習國防知識的積極性。
(5）3—6年級學生進行《國防教育讀本》閱讀知識比賽，以班為單位對優秀學生進行獎勵。1、2年級學生看一本國防故事書，自己在班內講故事。
(6）開展主題教育活動，高年級班級開一次國防教育主題班會，讓學生搜集資料，掌握和了解有關國防知識。
(7）搞一次強身健體活動。我校將舉行體育單項比賽，配合本次國防教育活動開展，讓師生認識國防從我做起。
總之，我校將利用豐富多彩的活動對學生進行國防教育，使國防意識深入人心，使學生從小認識國防的重要性，積極主動參與國防，促進全面國防意識的提高。
把國防教育納入國民教育體系方案 11
今年9月17日是我國第xx個全民國防教育日，也是本市人民防空警報試鳴日。為配合做好本市全民國防教育、防空警報試鳴和疏散演練等工作，進一步增強廣大群眾的國防觀念和人防戰備意識，提高履行國防義務、參與人防建設的自覺性，根據市民防辦、市國教辦、市教委相關通知要求，定于8月19至9月25日期間，組織開展20xx年全民國防教育人民防空集中宣傳系列活動，現將有關事項安排如下：
一、活動主題
今年全民國防教育日宣傳主題為：傳承紅色基因，共建鞏固國防。結合本市實際和人民防空特點，本次人民防空集中宣傳系列活動主題設為弘揚偉大抗戰精神，同心共筑強大國防，推進人防建設發展。
二、時間安排
整個活動分為兩個階段(第一階段8月17日至警報試鳴新聞發布會，第二階段新聞發布會后至9月25日)。
三、活動內容
此次系列宣傳活動重點圍繞《人民防空法》等法律規章，人防職能和任務以及國防知識、人民防空知識、防空警報信號、人員應急疏散、空襲防護等相關知識進行宣傳。
四、活動安排
根據市民防辦、市國教辦、市教委統一部署，我區將結合實際，主要開展以下活動：
(一)開展設點集中宣傳活動。結合9月20日警報試鳴人員疏散演練，區民防辦、區國教辦、山陽鎮聯合開展集中設點宣傳活動，發放宣傳資料，展示宣傳圖版，營造熱愛國防、參與人民防空建設的氛圍。
(二)開展媒體宣傳活動。在區有線電視臺播放人民防空宣傳片；在xx報開設宣傳�？托麄鲗�；利用網站、微博、微信等新媒體開展宣傳；同時，在xx報、xx電視臺開展警報試鳴的相關新聞報道，形成廣泛的輿論聲勢。
(三)開展社區宣傳教育活動。區民防辦組織部分社區民防干部參加市民防辦集中培訓，各街鎮、xx工業區結合實際，組織開展宣傳教育活動。重點抓好以下幾項工作：
1、組織開展培訓活動。各街鎮、xx工業區通過播放人民防空宣傳片、舉辦知識講座等形式，開展國防人防知識培訓教育活動。
2、組織開展演練及設點宣傳活動。各街鎮、xx工業區指導居委會按照社區人民防空人員掩(隱)避預案開展演練，并結合人員疏散演練活動，組織開展設點宣傳活動，通過圖版展示、發放宣傳資料等形式開展國防人防知識宣傳。
3、開展國防人防知識專欄宣傳。各街鎮、xx工業區要充分利用社區報、社區電子屏、宣傳櫥窗等載體，宣傳國防人防知識。
(四)組織開展學校宣傳活動。全區各中小學校按照統一部署，做好以下工作：
1、利用學生民防教育基地開展一次集中培訓。9月中旬，區民防辦對參加軍訓的五年級學生開展一次人民防空知識的專題宣講活動。
2、動員組織學生參與中學生人民防空夏令營、中學生民防知識網絡競賽活動和中學生人防征文評比活動。8月17日20日，組織部分初中學生和民防教師參加xx市中學生人民防空夏令營；8月17日至10月30日，以人民防空、民防工程、個人防護器材及次生災害防護等知識和技能為重點，組織初一、初二年級學生參加xx市民防知識網上競賽活動；9月10月，以增強國防觀念、強化人防意識、提高防護技能為主題，組織初中學生開展人防征文活動，在區級評選的`基礎上，選送優秀作品參加xx市征文評比。
3、開設一堂人民防空知識主題課。全區各中小學以空襲災害特點、警報信號知識、疏散掩蔽常識等為主要內容，開展人民防空主題宣傳。
4、組織一次試聽警報和人員疏散演練。9月18日(星期五)，全區中小學校，結合實際，組織師生開展人員疏散、掩蔽演練。
5、開展專題板報宣傳。要充分利用黑板報、宣傳欄等陣地，開展國防人防專題知識宣傳。
(五)廣泛張貼或發布警報試鳴通告。各街鎮、xx工業區，各學校，各有關單位要利用宣傳欄、電子顯示屏等陣地，張貼或發布警報試鳴通告。
五、工作步驟
(一)準備階段。8月上旬8月中旬，落實制定工作計劃、相關工作協調、宣傳資料準備和工作部署。
(二)實施階段。8月19旬9月25日，結合防空警報試鳴工作計劃，組織開展集中宣傳各項活動。
(三)總結階段。9月30前，對集中宣傳活動進行總結。
六、有關要求
(一)加強組織領導。各單位要高度重視本次系列宣傳活動，加強組織領導，明確任務分工，積極協調配合，整合相關資源，落實工作措施，確保系列宣傳活動有序開展。
(二)落實工作措施。各單位要根據通知精神，結合實際，統籌安排宣傳教育、警報試鳴、疏散演練等各項工作，制定工作計劃，落實工作措施，確保圓滿完成各項工作任務。
(三)認真總結經驗。區民防辦會同相關部門對此次系列宣傳活動進行專題總結，深入發掘典型、客觀分析不足、積極提出建議，認真探索人防宣傳教育的新方法、新路子，為今后工作奠定良好基礎。各街鎮、xx工業區，各學校，各有關單位要認真梳理匯總活動信息，總結分析活動成效和不足，并填寫好活動情況統計表于9月28日前，報區民防辦宣傳科。
把國防教育納入國民教育體系方案 12
一、指導思想
圍繞“依法開展國防教育，增強公民國防觀念”這一主題，依托各類陣地，豐富活動內容，依法普及和加強全縣中小學校國防教育，激發全縣教育系統上下關心、支持國防和軍隊建設的積極性、主動性，努力提升全縣中小學生國防意識、國防觀念和國防能力，扎實推進全縣學校國防教育不斷普及、深入發展。
二、活動內容
各學校利用9月15日前后一周時間，組織國防教育宣傳活動周，集中開展 “八個一”專題教育活動，即：
一是觀看一部愛國主義影片；
二是學唱一首愛國主義歌曲；
三是閱讀一份國防教育報刊書籍；
四是聆聽一次國防教育專題報告；
五是舉行一次國旗下主題演講；
六是舉辦一次專題展覽；
七是進行一次防空演練；
八是開展一節國防教育主題班會。
各學校也可結合自身實際，開展其它一些豐富多彩國防教育活動，如：參觀烈士陵園、讀書演講比賽、國防知識競賽等活動。
三、具體要求
一要加強組織領導。國防教育是關系國家安全和發展的基礎性、戰略性工程，開展學校國防教育宣傳活動是增強全縣中小學生國防意識和能力、強化行為習慣養成教育、規范學生一日行為的有效抓手和載體，各區校要成立以“一把手”為組長，國防教育專干、少先隊輔導員、團支部成員等相關人員為成員的國防教育領導組，圍繞活動內容，按照活動方案，富有實效地開展好國防教育日活動。
三要扎實開展評比。國防教育日活動期間，縣局將組織專人，深入基層學校，通過問卷調查、走訪座談、查看資料、深入課堂等形式，加強督查和指導，發現典型，廣泛推廣。同時，將組織人員對基層鄉校報送的'國防教育日活動照片、影像等資料進行評比，并將評比結果納入各鄉鎮學區、縣直學校的年終目標責任制考核范疇。另外，縣局將本次基層學校國防教育日活動開展情況與市、縣國防教育示范校、國防教育標桿校的確定結合起來，形成典型帶動、示范輻射的推動局面，致力促進學校國防教育的深入、高效開展。
把國防教育納入國民教育體系方案 13
20xx年9月17日是全國第xx個全民國防教育日。為貫徹落實省國教辦《關于開展紀念抗日戰爭勝利xx周年暨國防教育宣傳月活動的通知》精神，確定9月xx日至23日開展全民國防教育日宣傳活動�，F將有關事項實施如下：
一、活動主題：
傳承紅色基因，共建鞏固國防
二、活動內容
(一)開展集中宣傳。
(二)加強輿論引導。
各單位可根據具體情況編印刊物、開設專欄、印制宣傳品，以擴大宣傳面，增加影響力。
三、工作要求
(一)高度重視。
各單位要圍繞主題，結合實際，精心籌劃，在單位內部努力營造紀念抗戰勝利和國防教育氛圍�；顒娱_展過程中，要嚴守保密紀律，嚴把輿論導向，把思想和行動都統一起來，確�；顒佑行蜷_展。
(二)形式多樣。
各單位除了沿用傳統宣傳模式外，要有所創新，力求在宣傳模式、內容和效果上有突破。要充分發揮各類媒體模范帶頭作用，以開辟專欄、播放國防教育公益廣告、發表有關消息評論文章、滾動播出宣傳標語等形式，在活動期間營造濃厚的國防教育氛圍。充分利用互聯網、微信、微博、LED顯示屏等平臺宣傳國防教育內容，擴大國防教育影響力。
(三)嚴守規矩。
活動期間，要嚴格遵守相關規定，要切合實際開展活動，既要把活動開展得有聲有色，效果明顯，同時也要遵守反腐和廉政條例，避免鋪張浪費，借活動之名，行貪腐之實。
活動結束后，各部門將活動開展情況(通知、方案、總結、照片等)于9月27日前報市社辦公室。
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20xx年9月17日是第xx個全民國防教育日。按照溫宿縣教育局《關于組織開展第xx個全民國防教育日活動的通知》文件要求，我校深入學習文件精神，結合學校的自身特色，圍繞“傳承紅色基因，共建鞏固國防”這個主題，以愛國主義教育為核心，精心組織開展豐富多彩的國防教育活動，具體活動方案如下：
一、加強宣傳教育，營造活動氛圍。
大力開展宣傳教育活動，通過宣傳標語、宣傳板、黑板報等各種形式使全體師生都知道全民國防教育日的來歷，今年9月17日是第xx個全民國防教育日，知道“依法開展國防教育，增強公民國防觀念”這個主題。
二、開展“四個一”專題教育活動。
根據溫宿縣教育局《關于組織開展第xx個全民國防教育日活動的通知》的'要求，結合我校實際情況，開展“四個一”專題教育活動，即唱一首愛國主義歌曲、組織一次國防教育知識競賽、舉辦一次以班為單位的主題班會、觀看一部優秀國防教育影視片。具體要求是：
1、各年級自主確定一首愛國主義歌曲，利用音樂課進行學唱；
2、開展一次以四至六年級學生為主體的國防教育知識競賽；
3、各班舉辦一次主題班會，學生自己談談對國防知識的認識；
4、利用計算機課的時間全體師生觀看一部優秀國防教育影片，談談觀后感。
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一、指導思想
進一步推動《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》的貫徹落實，促進我校國防教育工作廣泛、深入、持久地開展，激發學生的愛國熱情，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，增強國防觀念，推進素質教育。
二、教育目的
國防是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統一、領土完整和安全為根本目的和要求，通過一定的國家觀、戰爭觀、國防觀、國防知識的學習和國防體育的開展，有組織地對學生的品德、智力和體質等施以相應影響的一種活動，是國家事業和全民社會主義精神文明建設的重要組織部分，是學生不可缺少的基本。
通過開展多種形式的國防活動，使全體學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
三、組織領導
組長:
副組長:
成員:
四、教育原則
�。ㄒ唬﹪澜逃仨氃谪瀼亟逃结樀那疤嵯�，與學校德育及其它形式的教育、教學活動有機結合，并注意發揮國防教育的特點；
�。ǘ├脤W校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行；
�。ㄈ┽槍Σ煌昙墝W生的特點，按照各級各類學校經常性的教育活動內容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。
五、具體工作計劃
1.宣傳發動
�。�1）組織師生學習《國防教育法》，進一步提高全體師生加強和接受國防教育的`認識和自覺性。把國防教育擺在學校工作的重要位置上。
�。�2）抓好國防教育環境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學校、班級。
（3）學校統一印發適合中學生特點的學習資料，每班組織學習有關國防知識，并結合學習體會，辦一期以國防教育為主題的黑板報。
2.上好課程
結合教育局發放的《國防教育》讀本，上好國防知識課，讓國防教育進入教材，進入課堂。充分利用班會、課外活動等時間，切實把國防知識傳授給全體學生。
3.隊伍建設。
（1）經常組織國防教育教師學習國防教育的有關理論、知識、經驗。
�。�2）聘請校外地方和駐軍的熱心國防教育人士、指戰員，成為我校國防教育輔導員，邀請來我校給學生講座。從而逐步形成一支校內外結合的國防教育師資隊伍。
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