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教師節前致家長的一封信

時間:2024-10-02 14:55:01 書信 我要投稿

2022教師節前致家長的一封信(精選8篇)

  在學習、工作、生活中,大家都寫過信,肯定對各類書信都很熟悉吧,書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。為了讓您在寫信時更加簡單方便,以下是小編收集整理的2022教師節前致家長的一封信(精選8篇),希望對大家有所幫助。

2022教師節前致家長的一封信(精選8篇)

  教師節前致家長的一封信1

尊敬的家長朋友們:

  古往今來,代代教師胸懷天下矢志報國,教書育人敬業奉獻,贏得全社會尊敬和稱贊,尊師重教更蔚然成風。值此教師節、中秋節、國慶節之際,xx市xx中學教師在歡慶節日的同時,特向社會各界做出莊嚴承諾:“廉潔從教,關愛學生,文明過節”。我校全體教師莊嚴承諾:

  一、志存高遠,做愛崗敬業的模范。

  樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念,忠誠人民的教育事業,認真貫徹黨的教育方針,對工作高度負責,認真備課上課,認真批改作業,認真輔導學生,勤懇敬業,淡泊名利,甘為人梯,樂于奉獻,把全部精力獻給教育事業。

  二、關愛學生,做教書育人的模范。

  增強教書育人的責任感和使命感,不僅注重教書,更加注重育人,不僅注重言傳,更加注重身教,尊重、關心、愛護每一個學生,誨人不倦,耐心指導,因材施教,全心全意幫助學生全面發展。以自己的人格魅力和學識魅力教育、感染學生,做學生健康成長的'指導者和引路人。

  三、嚴謹篤學,做終身學習的模范。

  樹立終身學習理念,拓寬知識視野,優化知識結構,刻苦鉆研業務,掌握教育和教學規律、人才成長規律,積極投身教育改革,不斷改進教學方法,不斷提高自己的教育教學能力和教學水平。

  四、認真自查,進一步落實八項規定精神。

  加強學習、強化思想認識,領會精神實質,提高思想認識,進一步增強廉潔從教、厲行節約的自覺性,切實糾正“四風”問題。反對利用節假日謀取私利,絕不收受學生、家長的財物,更要鄙視和堅決杜絕索取學生、家長財物的行為,以自身的模范行為影響社會。

  五、自尊自律,做廉潔從教的模范。

  加強師德建設還需要良好的社會環境。教師節、中秋節在即,我們也真誠地呼吁廣大學生和家長,以健康文明、更有意義的方式,表達尊師重教的情意。我們真誠地期盼與全社會共同努力,維護正常的師生關系,弘揚社會正氣,抵制不良風氣,創造全社會尊師重教的良好風氣。

  xx月xx日

  教師節前致家長的一封信2

尊敬的家長朋友:

  您好!

  秋風送爽,桃李芬芳,第xx個教師節翩然而至。我們真誠地感謝各位家長對五中一直以來的理解、支持和配合!

  業以師立,師以德馨。教育是愛的事業,是關系未來的事業。

  作為教育工作者,我們堅守初心,牢記使命,為黨育人、為國育才。我們堅信所有的節日都應該有教育的味道。

  我們向每位家長發出倡議:

  1、我們倡導家長用積極的家校合作來表達對老師的尊重、理解與認同,不向老師贈送任何禮品、禮金、禮券等,謝絕任何宴請活動。

  2、我們倡導孩子用燦爛的笑容、溫暖的擁抱、真誠的祝福來表達對老師的.感謝和祝福。

  3、老師們最想要的“禮物”——尊重、溝通、支持、信任、進步。

  同時,我們也鄭重承諾:

  以真心投身教育事業,以愛心經營教育事業,以忠心奉獻教育事業,塑造師德高尚、學術精良、潛心育人、無私奉獻的五中教師形象!

  我們會全心全意呵護每一個孩子;公平公正對待每一個孩子;嚴守師德規范,敬業愛崗,不斷追求專業進步,做一個愛孩子、懂孩子、有專業素養與能力的具有職業幸福感的五中教師!

  讓我們共同為孩子創造一片純凈的天空,讓純真的師生情誼成為最美好的回憶。

  祝全體家長朋友身體健康、工作順利、闔家幸福!

  xx市第五中學

  9月9日

  教師節前致家長的一封信3

尊敬的家長朋友:

  您好!

  第xx個教師節馬上到來,對我們每一個人來說,從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。

  因此,針對這個特別的日子,學校利用公眾號、班主任利用班會課,將開展一系列相關教育活動,引導孩子們用自己童稚、純真的方式,表達對老師的愛,感恩老師的辛勤工作和耐心教導。

  近年來,由于種種原因,一些地方的家長興起了在教師節給老師送厚禮的不正之風。

  這些家長對孩子的成長、成才很重視,希望老師對自己的孩子予以更多的關心,這種心情可以體諒。

  然而,關心和愛護每一個學生,努力促進每一個學生的全面發展,是人民教師的.份內職責。

  如果教師因為收到厚禮而對某些學生關愛有加,對沒有送禮的學生冷眼相看,這些教師就失去了基本的職業道德,不具備為人師表的從業資格。

  在一些地方,送禮之風越演越烈,很多家長甚至是出于擔心孩子被老師“穿小鞋”而不得不給老師準備昂貴的禮物。

  原本用來對教師表達敬意的教師節成為家長心頭的一塊心病,“學高為師、身正為范”的教師也成為社會公眾心目中惟利是圖、見錢眼開、缺乏師愛、品行低俗的小人。

  我們認為,這種狀況的存在,在短短幾年間,已經嚴重玷污了教師的職業尊嚴,玷污了純潔的師生關系,玷污了校園的和諧,極大地動搖了學生對教師、學校的尊敬,制造了教師與學生、教師與家長之間的誤解、疑猜、沖突與障礙。

  作為教師隊伍的一員,我們不能坐視不理,任由問題泛濫,而應該積極地行動起來。

  今天,我們鄭重邀請您配合我們維護好xx中學的規章制度——廉潔從教,拒絕家長請吃、送禮。

  其實,家長的心思我們非常理解,但學校更希望家長能換一種方式表達對老師的感謝。

  我們以為,最好的節日禮物就是家長對教師的尊敬和愛戴,有什么意見和建議及時與老師交流,或者與教師談談關于孩子教育方面的問題!

  請相信我們——在xx中學校,老師們都會真心呵護、公平對待每一位同學,讓他們都在快樂的氛圍中健康成長,因為這是我們應該做的!

  xx縣xx中學校

  xxxx年xx月xx日

  教師節前致家長的一封信4

尊敬的家長:

  您好!秋風送爽,丹桂飄香,我們即將迎來第xx個教師節和一年一度的中秋佳節。

  在這雙節來臨之際,我們真誠地感謝各位家長對xx市xx學校的關心和支持!同時我們向每一位家長鄭重承諾:堅持教育公平,堅持把每一個學生放在心上。拒絕任何形式的禮品、禮金、宴請。

  節日最好的禮物,是孩子們天真爛漫的笑容和一聲親切的問候,是家長們給予學校和老師工作的'理解、信任與支持。

  親愛的家長們,“竹因節而雅,人因品而優”。讓我們攜手同行,共同打造尊師重教、崇廉倡潔的節日氛圍,以實際行動迎接黨的二十大勝利召開!

  xx市xx學校

  20xx年xx月xx日

  教師節前致家長的一封信5

尊敬的各位家長:

  在第xx個教師節和中秋節來臨之際,xx七中全體教職工向廣大家長鄭重承諾:謝絕一切饋贈和宴請。

  “凈化校園環境,營造健康的家校和師生關系”是學校師德師風建設的一項基本要求。家長和同學向老師表達敬意或謝意,無可厚非,然而一聲真情的問候,一句真誠的祝福,一個甜美的笑容,一條溫馨的短信,足以讓老師們心情愉悅、干勁倍增。學生們的點滴成長和進步就是每一個老師最珍貴的'禮物。

  “學高為師,身正為范”,讓教師成為同學們的表率。我們真誠地希望各位家長,積極參與學校和班級的民主管理工作,更多地提出合理化意見和建議,為促進xx七中可持續發展作出積極貢獻。

  家長朋友們,學校衷心地感謝你們長期以來你們對學校教育工作給予的極大關心與支持、愛護與理解,期待著您的支持與配合!

  xx市第七中學校全體教師

  xx月xx日

  教師節前致家長的一封信6

尊敬的老師們,親愛的家長、同學們:

  你們好!

  金秋送爽,碩果飄香。在第xx個教師節來臨之際,xx市第六中學在此向辛勤耕耘在教育戰線上的全體教職員工致以節日的問候和崇高的敬意!向長期支持關心教育事業的家長、社會各界人士致以衷心的感謝!

  為推動形成崇尚師德、風清氣正、尊廉崇潔的良好風尚,讓教師度過一個健康、樸素、溫馨、文明的教師節,在此,我校向全體老師、家長和學生發出如下倡議:

尊敬的老師們,教書育人是我們的責任和義務,希望你們做出為人師表的好表率,不忘初心、潛心育人,愛崗敬業、廉潔從教,積極做好疫情防控工作,落實“雙減”及“五項管理”要求,認真做好課后服務,努力提高教育教學質量,用愛心呵護每個孩子的健康成長,爭做“四有”好老師,以自己的實際行動去贏得全社會的尊重和學生們的愛戴。

  親愛的家長們,希望你們做言傳身教的好榜樣,以精神上的尊重而非物質上的饋贈營造“尊師重教”的好風尚,用賞識、微笑和最積極的家校合作來表達對教師的尊重、理解和認同,杜絕一切禮品、禮金及宴請,包括用來表達美好情誼的鮮花。教師節最好的禮物,就是家長對老師的尊敬與理解,就是對教育工作同心、同向和同行動。

  親愛的.同學們,希望你們當好“廉潔衛士”,做家長的“廉潔監督員”,爭做“敬廉崇潔、誠信守法”的好學生。你們一句感恩的話,一個深情的問候,一次學業的進步和那保持積極向上的笑臉,就是給老師最好的禮物!

  竹因節而雅,人因品而優。為了讓孩子健康成長,我們真誠地呼吁廣大教師、家長及學生,自覺響應倡議,悉心維護人類靈魂工程師的美好形象,共同營造清正廉潔、尊師重教的育人氛圍。

  再次感謝您對學校工作的支持!

  xx市第六中學

  xx月xx日

  教師節前致家長的一封信7

尊敬的家長:

  您好!在全國第xx個教師節即將來臨之際,xx中學衷心感謝您對學校教育事業的關心和支持!您的理解和配合是我們全校教職工努力工作的強大動力!

  師者,所以傳道授業解惑也。教師,是天底下最受人尊重的職業之一。他們不僅是知識的傳授者,更是孩子們心靈的引導者、道德的塑造者和健全人格的培育者。古往今來,代代教師胸懷天下矢志報國、教書育人敬業奉獻,贏得全社會尊敬和稱贊,尊師重教蔚然成風。

  為了捍衛師道尊嚴,弘揚社會正氣,杜絕個別教師“收紅包”等違紀現象,治理和查處侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題,樹立健康文明、廉潔從教的風氣,營造風清氣正的育人環境,值此教師節之際,xx中學全體教職工在此向家長鄭重承諾:堅持教育公平,關愛每一位學生。廉潔從教,拒收任何禮品禮金。家校攜手,共創未來!

  與此同時,我們也向全體家長發出如下倡議:

  一、相互理解,恰當表達尊師重教的感激之情。讓孩子學會尊重老師、熱愛學校,是入學教育的`重要一課。孩子德智體美勞全面發展,是學校和家庭的共同追求。逢教師節日,您可以引導或幫助孩子制作賀卡,或通過繪畫、書法等作為禮物贈予老師,或通過祝福的書信、短信、電話等方式表達尊重感謝之情,以和諧溝通、真誠問候代替向老師贈送禮品禮金、宴請等行為,不讓送禮成為您和老師的精神負擔,共同構建家校健康溝通橋梁,維護風清氣正的校園凈土。

  二、更新理念,共同建立良性互動的育人機制。教育是慢的藝術,每個孩子都有自己的“生長節奏”,作為家長切莫急功近利,“拔苗助長”,而應遵循教育規律,擯棄“不讓孩子輸在起跑線上”的片面認識,正確看待成長與成才的關系。希望您不只關注孩子的學習成績,還要與學校一起,密切配合,同向而行,更注重培養孩子高尚的道德品質、健康的身心狀態、良好的行為習慣、進取的創新精神和較強的實踐能力等綜合素養。

  三、依紀依規,正確履行家委會的應有職責。堅持民主決策、公開透明,確保各項運作規范。從本學年起,各級家長委員會不再設立游離于學校指導監管之外的網絡群組。各級家委會組織集體活動時,應發揚民主,充分聽取家長意見,并事先征得學校、年段、班級負責人同意。嚴禁家委會收取所謂“班費”,嚴禁家委會組織“謝師宴”、畢業聚會聚餐等活動,嚴禁家委會以任何名義向教師贈送禮金禮品和有價證券,嚴禁家委會組織教師參加有違師德師風的活動和私自組織學生參加校外活動。家委會承辦集體活動開支確需代收代辦的,一律報請學校批準,由年段長、班主任指定專人負責,一事一結,及時公示。學校將真誠傾聽來自家長的意見與建議,合理發揮家長委員會的橋梁、紐帶作用,加強家校協同育人。

  四、參與監督,合力營造風清氣正的教育環境。家長積極參與學校管理,能更好地促進社會、學校、家庭的教育融合,形成教育合力,維護教育秩序。我校將持之以恒地對在職教師有償補課和違規收受禮品禮金等行為進行嚴肅整治。

  教誨如春風,孜孜永不倦。辛勤的汗水是老師們無私的體現,桃李滿天下是老師們最高的榮譽。再次感謝各位家長朋友一直以來對學校的信任與支持!孩子是家庭的希望、是祖國的未來,讓我們共同努力營造文筆中學和諧安寧的育人環境,共同呵護孩子們健康茁壯成長。

  最后,衷心祝福老師和家長朋友們:身體健康、工作順利、合家歡樂!

  xx省xx中學

  教師節前致家長的一封信8

尊敬的家長朋友:

  你們好!

  9月10日,是一個不尋常的日子,美好的中秋節與感恩的教師節撞了個滿懷,在這特別的日子,我們向您和家人致以最真誠的節日祝福與問候,祝您闔家歡樂、幸福安康!在這里,xx學校鄭重向您承諾:

  教育好每一名學生,是學校和老師的義務和責任,我們真誠希望您能配合學校的一貫要求,理性過節。全體教師拒絕收受任何禮物禮品(包括錢物、鮮花、購物卡、有價證券、支付憑證或貴重物品等),教師與家長間不以任何形式發生任何經濟往來。

  同時,我們呼吁全校家長,以健康文明的方式來度過我們的節日,在日常工作中,我們更喜歡這樣的禮物:

  一是尊重。不僅僅尊重我們每一個教師,還要尊重我們教師職業的專業性,請相信老師們會用專業的態度與能力做好教育。尊重教師,尊重教育。

  二是共育。家庭是學生成長的溫馨港灣,家庭教育是學校教育的基礎,是與學校教育互為補充的重要教育內容,不是學校教育的簡單重復,更不是簡單繼續。因此,需要加強家長和老師之間的聯系,使家校合一,才能最終促成孩子的健康發展。

  三是理解。理解是教師與學生的相互理解,家長與孩子的相互理解,教師與家長的相互理解。學校和家庭、老師和家長之間,有著為孩子成長的共同目標,所以,我們都應相互多一點理解、少一點抱怨,多一點寬容、少一點苛求。

  四是溝通。溝通,是傾聽的過程,是訴說的'過程,是換位思考的過程。溝通是一門藝術,一次成功的溝通,就是一次成功的教育。遇到糟心的事兒,需要說出來。讓我們相互理解,及時溝通,沒有什么事是心平氣和的溝通解決不了的,如果有,那就再溝通一次。

  在這里,我們倡議:讓所有老師度過一個溫馨、文明、簡樸的清廉教師節和中秋節!讓我們攜起手來,讓“清廉教師節”與尊師重教同在,與崇廉尚潔同行!

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