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語文趣味活動方案
為了確定工作或事情順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的語文趣味活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文趣味活動方案1
一、 活動宗旨
為了落實我校“生命教育”理念，把生命教育融入語文教學之中，進一步提高學生語文學習的積極性，豐富語文知識，拓展學生學習語文的興趣愛好，讓語文之花盛開在校園，根據(jù)學校工作計劃，我們擬于第13周開展“語文周”活動。通過這項活動，展示光輝燦爛的漢語言文化，傳承和弘揚母語文化。
二、 活動主題：
生命引航，語文花開
三、 活動時間：
第13周(20xx年11月21日—25日)
四、 活動內(nèi)容及安排：
(一)啟動篇——生命引航，語文花開
1.11月21日晨會，語文周啟動——圖書飄流
負責人：周星然
晨會字幕：語文——生命引航，語文花開，共同閱讀，快樂成長
2.班級板報和年級板報評比(以語文周為主題)、圖書角評比(書柜要貼有書目單)、書香班級評比
評比時間：11月22日17：00
評比負責： 李菲
3.語文周宣傳欄布置
負責人：王潛 胡曉紅
完成時間：11月18日
(二)心靈篇——品讀語文經(jīng)典
哪一本經(jīng)典書籍，深深打動你的心靈?那么，讓我們?yōu)檫@本“心靈的書籍”設計并制作一份精美的讀書卡吧(初一為親子閱讀卡、初二名著閱讀卡)，以表達我們的'感激之情。
活動方式：制作讀書卡
時間：11月14日—18日
負責人：謝蔓君
要求：
1.內(nèi)容須有書籍的介紹和自己的讀后感受;
2.讀書卡可以用和諧的色彩和精美的繪畫加以裝飾，但最好契合書籍主題與風格;
3.學校提供統(tǒng)一格式的紙張;
展示方式：每個年級挑選出16—20篇優(yōu)秀作品，在一樓大廳里展示，展示于11月21日布置完畢。
(三)書法篇——傳承文化藝術(shù)
活動方式：硬筆書法比賽
活動：11月17日早讀課
比賽場地：階梯教室(投影字幕：第六屆語文周硬筆書法比賽)
要求：每班3-5名選手參賽，自帶鋼筆或水筆。
負責人：周星然
展示：獲獎作品將在大廳進行展示，21日前布置完畢。
(四)研究篇——仰望文學星空
活動形式：小組綜合實踐探究著名作家作品(七、八年級)，編輯專刊展示成果。
1.每個班學生以語文小組為單位，開展對著名作家作品的專題研究，編輯探究成果集;
2.每個班整理、制作成精美的作品，參加評比、展示;
3.將對展示作品進行評獎。
語文趣味活動方案2
知識與技能目標：
認識2個生字。會寫6個字。
過程與方法目標：
有感情地朗讀課文。
情感態(tài)度與價值觀目標：
讀懂課文，體會小丑為失明的小女孩表演成功后的激動之情。
重點難點：
讀懂課文，體會小丑為失明的小女孩表演成功后的激動之情。
教學準備：
搜集有關(guān)盲人的資料，了解盲人的生活情形。
教學過程：
一、談話導入
同學們，你們看過小丑表演嗎?請談一談你們的感受。
假如你是一位盲人，請想象一下，你能欣賞到小丑的精彩表演嗎?
今天我們要學的課文，就是一個小丑與盲姑娘之間的感人故事。
二、初讀課文，整體感知
1.學生快速閱讀課文，了解課文講一件什么事。
2.指名交流閱讀情況。
3.教師小結(jié)。
三、學習生字、新詞
1.自學本課生字新詞。請標記生字，并讀一讀，想一想是什么意思。
2.交流學習結(jié)果。
讀準下列生字：篷、滯
讀準下列各字并組詞
覆、檐、澈、盲、滯、促
說一說你是用什么好辦法記住這些字的?
3.你有哪些詞語不理解，請找出來，可以查閱字典、詞典或其他工具書，也可以和同桌討論交流。
四、理解感悟課文
自由朗讀課文，邊讀邊思考，也可以與同桌討論
1.小丑為什么要到小女孩家為她一人表演?
2.小丑是怎樣讓小女孩知道小丑是怎么回事的?
3.小丑為什么哭了?
五、全班匯報
教師適時進行點撥與引導(學生講到哪一段，就組織學生討論哪一段，并且相機指導朗讀)
1.第1段。
引導理解
小丑看著小姑娘那雙明澈的眼睛驚訝萬分我將給你一個人表演。好嗎?
思考：為什么小丑驚訝萬分，不知說什么好，他過了好一會兒才開口說，你知道他在想什么嗎?
2.第2段到結(jié)束。
3.快速閱讀全文，前后對照，找出與小丑相關(guān)的句子，教師相機出示
(1)突然，這個年邁的小丑發(fā)現(xiàn)，無論他怎么表演，坐在第一排的一個頭上扎著紅蝴蝶結(jié)的小姑娘始終不笑。
(2)過了好一會兒，的小丑終于開口道：聽著，孩子，我一定要讓你知道我為什么可笑。如果你父母方便的話，明天下午六點鐘我到你家來。我將給你一個人表演。好嗎?
(3)小丑說：當然，我答應過的。他向她的'父母致意，然后送給愛麗卡三本厚厚的盲文童話書作為新年禮物。
(4)小丑既沒戴眼鏡，也沒穿戲裝，完全沒化裝，表演能不能成功，他心里沒底。
(5)突然，愛麗卡吃了一驚，她發(fā)現(xiàn)這個偉大的小丑哭了!
當然，還可以找出寫父母的句子，這樣，理解小丑為什么哭也就水到渠成了。
六、拓展延伸
師：盲人生活我們難以想象，我向大家推薦《假如給我三天光明》，讓我們一起走進海倫凱勒的世界，感受她對美好生活的向往。同時，像小丑一樣偉大的藝術(shù)家們，他們的人生也是一筆巨大的財富，請大家搜集一些，讀一讀，相信你會收獲很多很多。
板書設計：
小丑的眼淚
盲女孩：始終不笑、仍然呆滯不變、開始笑了、大笑起來、她笑得氣喘吁吁
偉大的小丑：打開心靈之門
語文趣味活動方案3
一、活動主題：
趣味百科，樂在其中
二、活動目的：
為了讓大家在緊張的學習生活之余，增添一絲趣味與開心，展示自己在知識方面的能力與才華，進一步擴大同學們的知識面。
三、活動意義:
娛樂身心豐富大學生活提升大學生的人文素養(yǎng)同時為全院學生提供一個相互認識相互交流同臺競技的機會。
四、主辦單位：
國交院學習部
五、活動對象：
國交院大一大二的全體同學
六、時間：
24日晚18:30地點：文心小劇場
七、活動流程：
1、前期：宣傳及報名工作
(1)、前5天分別在潤園、澤園以及文心小劇場門口放置活動海報進行宣傳
(2)、以班內(nèi)通知形式的方式由各班負責人統(tǒng)計本班參賽名單并上報學習部：團隊形式，每組3人
(3)、準備工作：確定題型、申請場地、邀請評委嘉賓
2.中期：
(1)、選手提前30分鐘進場通過抽簽決定編號
(2)、評委入場
(3)、比賽正式開始，主持人開場，介紹本次活動及到場的領(lǐng)導和評委
(4)、比賽形式：分必答題、搶答題、主觀題、風險題四大模塊
必答題：每組5題每題5分按順序進行回答且必須在主持人念完題目10秒鐘之內(nèi)作答否則無效
搶答題：共20題每題5分選手必須在主持人念完題目，說“開始搶答”之后搶答搶答成功的小組必須在10秒內(nèi)作答否則無效
主觀題：共7題每個小組都是在這7題里面選擇一題，進行回答。評委根據(jù)回答進行打分每題10分
風險題：共10題根據(jù)描述猜出相應的.事物每說完一個描述，都可以進行回答答對加10分，答錯的扣10分
最后得分最高的選手獲勝
(5)、最后，統(tǒng)計分數(shù)，評出一二三等獎，頒發(fā)獎狀
3、后期：
(1)、評委退場，清理現(xiàn)場
(2)、進行活動總結(jié)，寫通訊稿
八、獎項設置：
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
優(yōu)秀獎2名
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