教師師徒結對計劃范文

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，是時候抽出時間寫寫計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的教師師徒結對計劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、指導思想

　　為了促進教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和專業素養。我與二十二中教師于20xx年9月正式結為師徒，為使師徒雙方進一步明確自我的職責，增強職責感，現制定師徒結對活動師傅計劃。

　　二、實施目的

　　1.帶著教學實際中需要解決的問題，或根據自我專業發展的需要或就自我面臨的業務問題，有選擇地與徒弟進行交流、指導；

　　2.完成師徒協議中規定的任務。

　　3.制定學習計劃，理論學習心得交流，匯報課教案，聽課指導等資料。經過這樣的活動，師傅既能夠鍛煉自我，把經驗傳授給徒弟，又能夠讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經驗和閱歷，增強師德修養、理論修養、教學和基本素養。在這過程中，讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。

　　三、實施措施

　　作為一名市級骨干教師，我在不斷完善自我，充實自我的同時進取發揮骨干教師的真正作用。在結成師徒對子后，我將認真履行自我的職責和義務，發揮實際作用，從以下幾個方面開展活動：

　　1.在師德、教風、業務水平和學科素養方面以身作則，起模范作用。

　　2.指導徒弟熟練掌握教學常規；熟悉教學研究方法。

　　3.聽徒弟二十節課以上，并遵循發展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學行為，提出改善提議。

　　4.努力幫忙徒弟提高教學技能和教育綜合本事。

　　5.本著教學相長、互動共進的原則，師徒分別學習一些與教育有關的書籍，如給教師的

　　提議、教師人文讀本、成功教育等與教學有關的書籍，并做讀書筆記或撰寫讀書心得，然后師徒相互交流。

　　6.為徒弟上示范課，并撰寫具有引領性的課后反思、教學故事；撰寫1篇較高質量的教學論文。

　　7.幫忙徒弟參與學校大型教學活動，設計方案。

　　四、教學相長，共同提高

　　1．主動學習教育教學理論和專業知識，不斷地充實自我。

　　2．積極參與備課，主動發言，大膽的提出自我的設想，提高分析的本事。

　　3．認真聽課，參與教研活動，學習他人的先進經驗。

　　4．經常總結教學的反思和隨筆，進取撰寫論文。

　　5.指導徒弟參加昌邑區舉辦的中青年教師競賽課。

　　總之，期望經過兩人的共同努力，能夠教學相長，共同提高！

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