有關社團活動計劃模板
時光飛逝,時間在慢慢推演,又將迎來新的工作,新的挑戰,此時此刻我們需要開始做一個計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家整理的有關社團活動計劃模板,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有關社團活動計劃模板1
活動背景:
為豐富校園文化生活,展現大學生青春活力,特此舉辦大一新生學校網球賽。
比賽主題:
章顯青春,展現活力。
主辦單位:
大學生網球協會
主要負責人:
網球協會會長:朱克龍、王鋒
比賽對象:
網球協會xx級所有會員
報名時間:
xx年11月20日至xx年12月20日
比賽時間:
xx年12月18日上午八點
報名方式:
各位同學可直接到網球協會教學部部長王鋒處報名
比賽場地:
校本部網球場
比賽規則;
1、單打淘汰賽,若對手未按時到達比賽場地或自動放棄比賽權選手可直接進入下一輪。
2、根據報名人數,分為男隊和女隊,再分別以抽簽的形式分為a,b,c(或更多,據人數而定)
3 、比賽中球員每勝1球即記分15,勝第2球記分30,勝第3球記分40,先勝4球者為勝1局。如遇雙方各勝3球為平分,直到一方在平分后連勝2球才為勝該局(勝6局為1盤)。當雙方各勝5局時,一方必須連勝2局才為勝1盤。要是雙方的局數打到6比6,就要以決勝局定勝負。
4 、每局開始,發球員應先從右區端線后發球,并且腳不可踏在底線上,得或1失1分后,再換到左區發球,發出的球應從網上越過,落到雙方發球區或其周圍的線上。球飛出了底線或邊線,但還沒有著地,而這時直接將球接去,失誤失分,沒有失誤,該分繼續。
5、雙方應在每盤的單數局結束后交換場地。
比賽宣傳:
分為前期,中期,后期(賽中和賽后)三期宣傳。
前期報名宣傳(以教學部部長為主);
中期運動員訓練、備戰宣傳(以網球協會會員為主);
后期賽中戰況宣傳和賽后宣傳(以字報的形式貼出);
裁判設置:
由網球協會會長負責安排
裁判要求:
每個場地設一名裁判及球童兩名。
場地配置:
由各部長負責,借記分板、哨子等,并且負責保證器材的完好無損。
獎項設置:
取男子比賽前三名,女子比賽前三名;發放校級證書獎勵(向社團聯合會申請)
備注:
本次比賽為10級新生舉辦的第一次大型的網球比賽。由于今年10級同學身體素質較好,在短時間內已掌握基本的'網球技巧,,為此,在網球協會的倡導下,特此舉辦此次校內網球比賽,既能讓同學們掌握一定的比賽規則,學友所長章顯自己,又能為大學校園增添一份活力與激情,同時將于12月19日舉行網球協會內部茶話會,交流網球心得,為今后的網球培訓打好基礎,延長避短,大學生網球協會將在所有會員的努力下向更好的方向發展!
有關社團活動計劃模板2
文學是高雅的藝術,是精神歸宿的園地。文學社是文學的載體,是文化傳播的熱土,是陶冶社員情操,砥礪他們思想的殿堂。為了讓這些校園的精魂真正成長為他日文學的棟梁,也是為了“樂外”的校園更多幾許源頭活水,我們“綠之韻”文學社特制定如下的.活動計劃:
一、工作目標:
1、充分挖掘社員的寫作能潛能,拓展他們的第二課堂,豐富他們的課外生活,營造校園文學氣氛。
2、在有關老師的指導下,定期開展活動,提高學生的文學理論水平和欣賞水平。
3、積極向有關部門推薦優秀作品,力爭每學期有5篇以上的作品能夠在各級刊物發表。
4、收集佳作,為下學年出刊作準備。
二、活動時間:
每周二或三中午。
三、文學作品展示媒體:
1、校園網
2、校報
3、校刊
4、國家各級刊物
四、具體分工:
指導:張懷彬章雪珍陳愛君肖挺等老師社長——陳楠、胡婷婷主持常規工作組織部長——楊素潔負責組織活各班宣傳干事負責宣傳
編輯負責組稿審稿
星極社員、社員負責寫作(繪畫)
五、欄目設置:
校園風鈴詩海拾貝愛的火花歲月如歌童話天空我思我想每期一星佳作欣賞?(具體欄目隨內容而增減)
六、工作安排:
十月:
1、組建文學社
2、文學社骨干第一次會議。
3、文學社宣傳——專家講座
4、首批學生作品上網
十一月:
1、文學社社員培訓
2、文學社宣傳——文學作品展覽
3、舉辦寫作知識講座
4、(學校)組織秋游活動,體驗、寫作
5、著力推薦學生作品上網上報
十二月:
1、文學社社員培訓
2、舉辦寫作知識講座
3、收集并整理學生優秀習作,舉辦習作展
元月:
1、文學社社員培訓
2、出第三期宣傳版面
3、繼續收集優秀作品,為下學期出刊作準備
4、布置假期寫作任務
5、文學社總結大會
有關社團活動計劃模板3
一、指導思想
為了豐富學生的課余生活,提高學生的審美能力,更好的配合學校搞好素質教育,進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊,豐富學生的校外文化生活,激發學生學習音樂的興趣,培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力,弘揚學生個性發展。學校組建了樂之聲電子琴社團,并力求整個活動能順利、高效地開展。
二、學生情況分析:
本學期電子琴興趣小組的成員來自三、四年級,音樂基礎知識不夠扎實。
三、活動設想
豐富學生的課余文化生活,提高學生的音樂感受力和表現力,使學生掌握一定的演奏技巧,開闊學生的視野,促進學生素質不斷提高。
四、活動措施:
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律,保證每次訓練時間。
2、基本功訓練
3、學生藝術修養的培養
通過演奏樂曲,對學生進行審美教育,使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。培養學生高尚的情操,豐富的情感,使其身心都得到健康的發展。
4、擴大知識范圍開闊眼界
五、活動目標:
豐富學生的課余文化生活,提高學生的音樂感受力和表現力,使學生掌握一定的演奏技巧,開闊學生的視野,促進學生素質不斷提高。
1、認識電子琴的鍵盤及不同的的音色、節奏和各部分的功能,能根據鍵盤準確找出1——7的位置
2、讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。
3、認識簡譜,能根據簡譜唱出彈奏曲目,打出節奏。
4、右手能熟練彈奏指定的.簡單曲子。
5、初步接觸五線譜,認識音符、強弱音等,能識譜彈奏簡單曲子。
6、培養孩子的記憶力,左手練習及左右手同時彈奏音階,左右協調。
7、培養學生對音樂活動的興趣,發展審美能力。進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。
六、活動地點:
電子琴室
七、教學內容:
1、認識電子琴的鍵盤及不同的的音色、節奏和各部分的功能。
2、認識音符,進行節奏練習,學習單指和弦。
3、手指練習:順指法、穿指法、跨指法
4、練習曲:《拍皮球》《小象散步》《下山》《日落》《轟隆隆》《鈴兒響叮當》
有關社團活動計劃模板4
一、活動主題
機電學院大學生就業協會招新活動
二、活動背景及意義
豐富學校社團活動,加強新同學對校園生活的認識和校園與社會的聯系,讓廣大學生更早的走向社會,同時也響應學校號召,讓校園走向社會化。希望在為協會今后的發展注入新的活力,增強協會發展的動力的同時,通過擴大招新活動的規模,積極爭取與社會的互動來提高大學生的社會實踐能力。
三、活動說明
1、招新對象為XX級新生。
2、招新過程本著自愿的基本原則,參加招新的工作人員不得強拉,硬勸或以威逼等不正當手段拉取會員。
3、工作人員需嚴格遵守招新期間工作安排,不得在工作期間聊天、打鬧、玩手機、吃東西,更不得遲到、早退、中途脫崗。
4、活動前中后期所下達的各項工作的工作人員需嚴格遵守自己的職責,保質保時完成分內工作,在完成本職工作前提下,需要發揮團結合作精神,互幫互助。
四、活動時間
20xx年9月14日(周五)8:00—XX:30 13:00—17:00 20xx年9月15日(周六)9:00—XX:30 13:00—17:00
五、活動地點
校圖書館與一食堂之間
六、活動流程
1、前期工作準備
(1)宣傳部負責繪制圖畫海報各一張。
(2)鄭辛負責制辦橫幅、登記表,最大程度的提高此次活動的影響力。所有宣傳及其準備工作需于9月13日下午5點完成。
2、現場布置
(1)組織部負責現場前期布置物品購置及準備,做好活動流程及物質(宣傳單、部門職能表、登記表,現場電路、音響設備等)保障。
(2)張辛、張杰、許樹人、肖沖等四人負責活動現場擺放兩套桌椅,音響擺放,配備四枝筆,登記表若干,橫幅就現場適合位置懸掛。現場布置工作需于14日活動開始時間20分鐘前完成。
3、活動進行
(1)現場播放音樂。
(2)工作人員在活動范圍發放傳單,詢問報名者并把他帶領其到所屬系部協會進行報名登記。
(3)報名接待人員需引導報名者閱讀協會部門職能分配表,令其填寫協會部門報名意向。
4、職能介紹
宣傳部:利用海報、宣傳單、橫幅做好此次招新工作的宣傳。畫好宣傳展板一張!
策劃部:配合好其他各部門做好招新期間的各項工作。
組織部:維護招新現場秩序,搭好現場所需的帳篷,以及招新所需的各項物品的申請與歸還。
外聯部:做好校內外商品老板對此次招新的'贊助工作。服務部:負責招新時同學的引導和咨詢工作。
編輯部:招新時負責檢查各部門招新情況的登記工作以及招新結束后的統計工作。
5、活動總結
招新工作結束后,由協會會長召開總結會議,對此次活動的點評和總結,所有參與協會招新的工作人員需按時到場,編輯部進行會議記錄,各部門進行活動總結報告。(總結會定于16日18:30)
七、協會各部門招新人數
xxxx
八、經費預算
xxxx
有關社團活動計劃模板5
一、指導思想
學校是社會主義精神文明建設的重要陣地,是學生養成文明禮貌行為的重要場所,所以禮儀教育是學校德育教育的一項重要內容,學校的禮儀教育應是融愛國主義、集體主義、社會公德、倫理道德和傳統美德于一體的禮儀教育。在學校教育中應該多措并舉,生動活潑,卓有成效地開展禮儀教育。
二、活動目的
為了促進中學生全面發展,引導學生多學習一些禮儀知識,不斷提高學生自身的修養,努力提高學生的`交往能力,糾正學生已養成的不文明的習慣,讓學生成長為懂禮貌、講禮儀的文明的中學生。
三、內容和形式
主要是通過開展豐富多彩、形式多樣的活動對學生進行禮儀教育。如學習有關禮儀知識、開展禮儀知識競賽、禮儀訓練等。
活動時,學生有相應的學習資料,同時觀看相應的視頻材料,教師進行適當的指導。
四、活動安排
1、學習個人禮儀
2、學習課堂禮儀
3、學習交往禮儀
4、學習待客禮儀
5、學習集會禮儀
6、就餐禮儀、就寢禮儀
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