2022年中學課后服務致家長的一封信（精選6篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對書信都不陌生吧，書信有助于增進人與人之間的交流。你所見過的書信是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的2022年中學課后服務致家長的一封信（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
中學課后服務致家長的一封信1
尊敬的家長朋友：
您好!
為促進學生健康成長，回應群眾關切，幫助家長解決接送學生困難，進一步增強教育服務能力，辦好人民滿意的教育，根據上級文件精神，結合學校實際，經研究，我校將于20xx年x季繼續開展課后延時服務，現將有關事項通知如下：
一、課后延時服務對象
本校在讀確有需要且自愿參與的學生(放學時段無人接，回家無人看管)
二、課后延時服務擬開始時間
擬定于20xx年xx月xx日開始實施
1、中午課后服務時間：周一至周五學習日上午放學至下午上學前，計2課時
2、下午課后服務時間：周一至周五學習日下午放學至正常下班時間，計2課時
因疫情防控要求之需，下午放學仍實行錯峰離校。
三、課后延時服務流程
家長申請——班級初審——學校核準——統籌編班
四、課后延時服務內容
課后延時服務在不加重學生課業負擔的前提下，立足學校實際，組織開展以學生作業輔導、自主閱讀、體藝技能訓練、少年宮社團等活動，注重學生個體差異和興趣培養，促進學生德智體美勞全面發展。
五、課后延時服務方式
堅持“政府主導、學校主體、社會參與、學生家長自愿參加”的原則，采取“家長申請、班級初審、學校核準、統籌安排”的方式開展。
六、課后延時工作專班
1、帶班輔導人員：以本校在職教職員工為主要師資力量，聘請部分具有藝術、體育、科技專長的、具備專業資質的社會培訓機構人員參與。
2、巡視管理人員：每日安排學校行政人員對課后延時服務工作進行巡視，協調妥善處理相關問題，確保服務質量。
七、課后延時服務收費標準
學生課后服務屬于社會服務行為，不屬于免費義務教育范疇。每生每課時服務費x元，每個月繳納1次。享受國家資助(建檔立卡、低保、特困、殘疾對象)的學生免收服務費。
感謝您對學校工作的理解與配合!親愛的家長朋友，課后服務工作是一項民生工程，期待家校攜手，共同努力，讓孩子遇見最美童年，促進孩子健康成長與全面發展!
中學課后服務致家長的一封信2
尊敬的家長朋友：
您好!
為積極落實教育部、省教育廳、xx及xx市教育局關于做好中小學課后服務工作相關文件精神及規定，有效解決學習日中午、下午部分家庭孩子放學無人接送、在家無人照料、作業無人輔導等社會難題，進一步增強教育服務能力，促進學生全面健康成長，辦人民滿意教育，學校將于20xx年秋季開始全面實施課后延時服務工作�，F將學校課后服務初步方案告知如下，請大家支持配合。
一、服務原則
1、堅持學生自愿原則。在家長學生自愿的前提下，由家長根據家庭所需向學校提出書面申請。
2、堅持安全至上原則。各班加強安全教育，強化安保工作，做到有人監管、有安全措施、有統一組織，確保師生安全。
二、服務對象
我校一至六年級學生，優先保障留守兒童、殘疾兒童及家庭經濟困難學生等群體的需求。
三、服務時間
課后服務時間分為“中午延時服務”(上午放學至下午上學前)、“下午延時服務”(夏令時下午放學后至18：00，冬令時下午放學后至17：30，各年級實行錯峰放學)。未參加課后延時服務的學生按原放學時間放學。
四、服務場所
學校開展課后延時服務的主要場所為本班教室、學校操場、圖書閱覽室以及其它功能教室。
五、服務內容
學校結合自身實際情況，開展多樣化的課后服務工作模式，遵循教育規律和學生成長規律，積極開辟“針對焦點重點、易落地、效果好”的服務形式，幫助學生培養興趣、發展特長、開拓視野、增強實踐，促進學生全面發展。主要內容有：
1、作業輔導服務
以班級為單位，安排教師組織學生在本班教室集中完成作業，針對個別學生的個別問題進行個別答疑和幫助。
2、素質拓展服務
立足本校實際，開展體育類、科技類、藝術類、勞動實踐、主題教育等素質拓展課程。
3、學校少年宮、社團活動
立足學校特色課程建設，開設豐富多彩少年宮、社團活動，發展學生興趣特長，為學生提供提供“走班制菜單式”服務。
六、服務流程
按“摸底調查——家長申請——班級初審——學校核準——統籌安排”的程序進行。
七、收費標準
學生課后服務屬于社會服務行為，不屬于免費義務教育范疇。開展課后服務所需費用，按照“成本核算，家長為主，政府補助”的原則組織實施。
學校將嚴格按照xx市發展和改革局、xx市教育局相關文件執行(上述部門將于近期公布收費標準)。
家長朋友們，學生課后服務是一項涉及千家萬戶、惠及廣大學生的民生工程。您的需求和愿望就是我們努力的目標，您的信任和理解就是我們工作的動力。
中學課后服務致家長的一封信3
尊敬的家長朋友：
您好!
為積極落實教育部、省教育廳、及教育局關于做好中小學課后服務工作相關文件精神及規定，有效解決學習日中午、下午部分家庭孩子放學無人接送、在家無人照料、作業無人輔導等社會難題，進一步增強教育服務能力，促進學生全面健康成長，辦人民滿意教育，學校將于20xx年秋季開始全面實施課后延時服務工作�，F將學校課后服務初步方案告知如下，請大家支持配合。
一、服務對象
我校有接送困難、有需求的在校學生。
二、基本原則
學校課后服務工作堅持學生、家長自愿的.原則，建立“三自三助”工作機制，即“自愿申報、自能輔導、自強素質、課程助學、家校助長、體驗助力”。確有需求的學生，由家長填寫《課后延時服務工作參與意向家長調查問卷》，報送學校審核后，方可參加課后服務。
三、服務時間及課程安排
1、服務時間：每周一至周五學習日(法定節假日、寒暑假除外);
2、課程安排：
因學校規模較大，根據各年級放學時間和疫情防控要求，下午延時服務結束后仍然實行錯峰離校。
四、服務內容
學校結合自身實際情況，開展多樣化的課后服務工作模式，遵循教育規律和學生成長規律，積極開辟“針對焦點重點、易落地、效果好”的服務形式，幫助學生培養興趣、發展特長、開拓視野、增強實踐，促進學生全面發展。主要內容有：
1、作業輔導服務
以班級為單位，安排教師組織學生在本班教室集中完成作業，針對個別學生的個別問題進行個別答疑和幫助。
2、素質拓展服務
立足本校實際，開展體育類、科技類、藝術類、勞動實踐、主題教育等素質拓展課程。
3、學校少年宮、社團活動
立足學校特色課程建設，開設豐富多彩少年宮、社團活動，發展學生興趣特長，為學生提供提供“走班制菜單式”服務。
五、服務場所
學校開展課后延時服務的主要場所為本班教室、學校操場、閱覽室以及其它功能教室。
六、收費標準
課后服務屬于社會服務行為，不屬于免費義務教育范疇。開展課后服務所需費用，按照“成本核算，家長為主，政府補助”的原則組織實施，向家長收取服務性費用，具體費用將根據上級統一制定收費標準執行。建檔立卡的家庭經濟困難學生經學校審批后，可免費參加課后服務。學生午餐費用按實際開支由學生家長出資另行結算。
七、工作專班
1、帶班輔導人員：以本校在職教職員工為主要師資力量，聘請部分具有藝術、體育、科技專長的`、具備專業資質的社會培訓機構人員參與。
2、巡視管理人員：每日安排學校行政人員對課后延時服務工作進行巡視，協調妥善處理相關問題，確保服務質量。
八、參加流程
按照“政策告知——自愿選擇——簽訂協議”的流程有序開展。
1、政策告知。學校通過學校公眾號、班級微信群等渠道向家長宣傳上級有關課后延時服務工作通知精神。
2、自愿選擇。家長根據實際需要，選擇是否參加課后延時服務及具體時段，并填寫《課后延時服務參與意向家長調查問卷》。各班主任對自愿參加情況進行調查摸底，做好統計，后交由學校教導處匯總。
3、簽訂協議。學校根據家長的申請進行審核，認為屬實后與家長簽訂《課后延時托管服務安全責任書》，明確看護的時間、形式、管理要求，雙方權利和義務等。違反協議者，學校有權取消其課后延時服務資格。
親愛的家長朋友，課后服務工作是一項民生工程，期待家校攜手，共同努力，讓孩子遇見最美童年，促進孩子健康成長與全面發展!
中學課后服務致家長的一封信4
尊敬的家長朋友：
為認真落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的意見》(教基一廳[20xx]x號)、xx省教育廳等六部門《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》(xx教基[20xx]x號)精神，全面貫徹教育xx針，落實立德樹人根本任務，進一步增加教育服務能力，滿足廣大學生及家長的多樣化需求，我縣中小學校今年秋期全面開展課后服務工作，現將相關工作安排告之如下：
一、課后服務原則課后服務堅持公益普惠原則，不營利為目的;堅持自愿選擇原則，學生是否參加學校課后服務，由學生家長自愿選擇。按照家長自愿申請、班級初審、學校核準、簽訂協議、統籌安排的程序參加課后服務。
二、課后服務對象課后服務對象為有服務需求的義務教育階段本校在讀學生。學校優先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經濟困難學生等亟需服務群體享受課后服務。
三、課后服務時間國家大力推行課后服務“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課后服務，每天至少開展2小時，結束時間不早于政府部門、事業單位下班時間。我縣中小學校課后服務時間原則上為正常上課日的下午放學后，學�？筛鶕䦟W生家長下班時間確定下午學生離校時間。
四、課后服務內容課后服務內容主要是安排學生做作業、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等，教師不得利用課后服務時間講課或組織統一的教學活動。
五、課后服務收費根據《xx縣發展和改革委員會關于明確xx縣中小學課后服務費收費標準的通知》(xx發改【20xx】xx號)要求，我縣小學課后服務費為每生每月xx元，初中課后服務費為每生每月xx元，以學期為計費周期交費。
國家實行課后服務政策，目的是促進中小學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難，進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。希望學校和家長密切配合，認真落實，保障學生健康成長同時，希望社會各界理解支持教育部門工作，監督課后服務政策的落實，共同努力，辦好人民滿意的教育。
中學課后服務致家長的一封信5
尊敬的家長：
您好!為進一步增強教育服務能力，更好地滿足學生課后服務需求，解決家長實際困難，根據《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和教育部辦公廳《關于做好學生課后服務工作的指導意見》等文件精神，結合學校實際就相關工作事宜告知如下：
一、服務對象
本校有需求的學生。
二、參加原則
自愿、有償原則。學生是否參加課后服務，由學生和家長自愿選擇，自主申請。
三、服務時間
周一至周五學習日(節假日除外)下午放學后。如遇重大節假日或學校重大活動以臨時調整為準。周五放學后學校仍然為有特殊需求的學生提供延時服務。按照“5+2”模式，夏令時間我校延時服務時間至18：00結束。冬令時間延時服務結束時間另行通知。
四、服務內容
1、自主完成作業及輔導答疑。學生在校基本完成書面作業。
2、參加學生興趣小組和社團活動。
3、自主閱讀交流。
五、收費說明
按照“成本核算，家長為主，政府補助”的原則進行實施，應交金額按上級文件規定收取。
六、安全措施
1、學校每天安排行政人員值班負責管理。
2、課后服務時間結束，學生由輔導老師整隊送至校門口接送點。
3、接送的安全由家長負責，建議家長為參與課后服務的子女購買意外傷害險。
中學課后服務致家長的一封信6
尊敬的各位家長：
您好!
為落實國家“雙減”政策，切實減輕學生的作業負擔，進一步促進學生全面發展，學校根據各級相關文件精神，面向全體學生，遵循自愿參與的原則，開展課后延時服務。現將20xx年x季課后延時服務工作相關安排告知于您，請您根據家庭實際情況確定是否參與，并做好學生的接送安排，同時，協助學校順利開展本項工作。
01服務對象
給本校真正有需要且自愿參與的學生提供服務(放學時段無人接，回家無人看管)
特別提醒：父母的用心陪伴是給孩子最好的愛。對于接送無困難，學習習慣好，自主能力強，能自覺完成作業的學生，建議家長根據孩子的實際情況選擇是否需要參與延時服務，不盲從，不跟風，盡量減少孩子在校學習的時間，增強親子互動，助推孩子全面發展。
02服務原則
堅持自愿有償、公益普惠、安全第一原則，學生在校能嚴格遵守各項規章制度，能在老師的看護指導下自覺學習。課后服務期間，不得無故請假，服務時間結束指定家長準時接，不得委托校外托管人員接送。
03家長要求
學生接受課后服務期間，家長必須保證電話暢通。如遇學校組織重大活動或有極端天氣，離校時間有調整時，家長要隨時關注學校通知，保證在規定時間內接走孩子。
04服務內容
根據學生的特點及上級“雙減”工作指示精神，采取“輔導學習+社團拓展“相結合的方式。
1、中午課后服務(周一至周五學習日上午放學至下午上學前，計2課時)
2、下午課后服務(周一至周五學習日下午放學至正常下班時間，計2課時)
05收費標準
1、嚴格按照xx市發展和改革局、xx市教育局相關文件公布的收費標準執行。
2、課后服務屬于社會服務行為，不屬于免費義務教育范疇。每個學生中午課后延時服務x元/天，下午課后延時服務x元/天。
3、建檔立卡的家庭經濟困難學生經學校審批后，可免費參加課后服務。
家長朋友，學期伊始，請您從家庭實際出發，尊重孩子的意愿，慎重考慮孩子是否需要課后服務。如需參加，請根據以上說明向班主任提出申請，具體情況請關注此后的相關通知。
【中學課后服務致家長的一封信】相關文章：
開展課后服務致家長的一封信（精選5篇）08-05
校內課后服務致家長的一封信（精選9篇）08-08
課后服務致家長的一封信（通用9篇）08-11
課后托管服務致家長一封信（通用9篇）08-13