人事部工作總結
篇1:人事部工作總結
20**年1月至6月部門業務力度由原來的建廠項目向物流、地產、商業建筑轉移。部門管理根據物流項目、地產項目、商業建筑項目、建廠項目特點結合本集團領導對部門的要求,部門從實際著手,嚴抓員工素質、技能、廉政、責任心。相應部門人事工作也逐漸從事務靜態管理逐漸演變成事務動態管理。
1、人才優化:
20**年1月至20**年6月,工程監理部入職3月14人,4月34人,5月25人,6月14人共入職87人(不含當月入職即離職)。截止20**年6月新員工41人。
20**年1月至20**年6月,人員輪崗17人,人才輸出2人。17人到崗后經培訓在崗15人。
20**年1月評選出優秀導師3人,分別是xx。優秀學員5人,分別是xx。
20**年1月至6月優進1人,后退30人,離職48人,比集團平均離職率高出0.19,有效控制離職率。
2、人才培養:
20**年1月至6月,人才培養按照2011年制定的部門制度進行培訓。培訓類別分為:新員工入職培訓、新員工轉正培訓、在職員工特定技能及考核、在職員工培訓及考核、廉政培養、企業文化不定期學習等類型,共培訓150余次。
職場申報52人,第一批審核通過2次。
3、721績效考核:
20**年1月根據集團要求結合部門實際情況加大力度執行721考核計劃,考核堅決做到“公平、公正、切合實際反應原因工作狀態”。同時根據考核結果分析勸退員工16人,調崗觀察14人,后退在崗培訓70人,經考核5人考核不達標進行勸退。
4、福利薪酬:
20**年1月至6月生日福利86人,下發77人,余9人沒有發放。
20**年1月至6月與中商集團、地華集團、物流集團、建廠集團協調解決13個項目伙食問題,3個項目住宿問題及1個項目水電問題。
20**年3月76人工資發放地更改,薪酬出現很多突發性問題。
5、員工關系:
20**年2月社會保障卡共辦理34人,下發27人,7人離職。定時跟蹤新員工、xx屆大學生生活學習情況。對在職員工進行不定期工作詢問、生活困難咨詢等。
6、文件簽署:
共簽署8例,分別是:xx年人力資源規劃、輪崗調動制度、大學生調薪意見與方案、培訓考核試行、勸退掌控與離職流程、優進后退人員評比通知與方案、績效管理721執行方案、xx年上半年考核方案。
20**年1月至6月工作來看,人事工作多數還處于被動工作狀態。對一些事件的預控和突發事件還沒足夠的預防措施。接下來人事半年工作將重點,將以員工為中心,重點是開發員工的潛能、激發人的活力,使員工能積極主動創造性地開展工作。
1)改變入職培訓后到崗,完全由員工被動性地工作,自然發展狀況。逐漸在20**年12月前,對新入職員工不僅安排工作,還要根據部門業務目標和個人狀況,為其做好職業生涯設計,不斷培訓,不斷進行橫向及縱向的崗位或職位調整,充分發揮個人才能,量才使用,人盡其才。
2)改變以“事”為中心進行控制與管理的`思想。盡量采用以”人“為中心,進行培訓教育,思想灌輸。盡量發揮在崗位能動性和專業性、靈活性。
3)人事技能、管理知識自我學習和培訓,半年的工作學習反映出部門人事的專業知識處理基本問題以綽綽有余。但對于一些事件的預防和協助部門負責人管理的知識欠缺,出現無策可出的現象。
篇2:人事部工作總結
我于20**年11月9日以咨詢助理的身份進公司,成為公司的一名普通員工。20**年9月23日被提升為行政與人事部見習經理,兩個月后被正式任命為行政與人事部經理。從入職到現在,回顧將近一年的工作,有進步也有不足,下面我從三部分來對我的工作總結。
一、個人品行
在剛入職時,作為一名新員工,對公司的很多情況都不了解,為了適應新的工作環境,我以歸零的心態來接收這里的每一項工作,每一位同事,公司的每一個制度。為了盡快了解學院情況,我搜集了很多公司的資料來學習,遇到不懂的或不清楚的地方,及時向同事請教,這樣,我用最短的時間掌握了公司的情況,工作打下了基礎。由于我的努力和出色的表現,在9月份被提升為行政與人事部見習經理。
在任行政與人事部經理期間,我兢兢業業,堅持原則,做好每一項工作。為人正直,原則性強,這也是從事人力資源工作必須具備的職業素養,行政人事部本身就是調節企業和員工利益的平衡杠桿,為人正直,正是確保了處理事務的公平、公正。例如:在做員工考勤考核時堅持考核制度,不因任何人的個人原因而放寬條件;在組織召開會議,參加培訓等方面嚴格遵守學院制度,以此作為標桿,在員工行為不符合制度要求時,嚴格執行制度所規定的行為,對其違規行為進行處罰。
二、管理思維
我欣賞王石在“全球通”廣告宣傳里的一句話:“每個人,都是一座山,世界上最難攀越的山其實是自已。努力向上,即便前進一小步也有新高度”。按我的理解,高度不同,視野就不同,思考問題的角度也不同,那么就要求自己站在領導的位置、學院的角度上去思考問題,掌握全局觀念,只有這樣,我們提供的方案和建議才是全面的、具有價值的;才能將工作當做自己的事情來做,把學院利益、學生的利益放在首位,才能真正為領導分憂、減壓,為學員成長貢獻自己的微薄之力。
三、積極組織員工活動與員工培訓
員工活動是放松緊張的工作狀態的有效調節劑,是增加團隊凝聚力的途徑,員工培訓是提升員工素質、統一認識、統一思想、統一行動的有效方法,因此在去年半年的工作中,多次組織員工活動與培訓,例如組織員工籃球賽、跳繩比賽、執行力培訓、技能培訓等項目,得到了員工的認可。
四、行政的服務性工作
行政工作是項服務性工作,為各部門提供良好的服務,配合各部門的工作,為每位員工建立家的`溫馨,讓每位員工有歸屬感是我們義不容辭的責任。為此,我們首先從美化辦公環境做起,每周進行衛生評比,并張榜公布,表揚衛生好的,批評衛生差的,使每位員工都能認識到,辦公室就是我們的家。為過生日的員工慶祝生日也是建立企業文化的一部分,使員工感受到親人的關懷,家人的溫暖。
五、獎懲有法
獎懲有法也是激勵員工的有效方法。對進步明顯、貢獻突出的員工進行精神和物質上的獎勵是對員工成績的認可,也是激勵其他員工的有效方法。為此,我們評出了20**年的最佳進步獎、最佳貢獻獎及優秀員工,鼓勵真正優秀的員工,為其他員工樹立榜樣。當然,對于違反學院規定、未及時完成工作、拿出結果的員工給予相應的懲罰也是必不可少的,當然,懲罰不是目的,我們是既要讓員工認識到自己的錯誤,也鼓勵其能夠用心認真工作,給每一項工作提交一分滿意的答卷。
在過去一年的工作中由于我的努力取得了很大的進步,通過人事部的工作,我找到工作方法和技巧,更好的執行xx年人事工作。
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