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幼兒教師考核表總結

時間:2024-03-29 13:11:00 春鵬 總結 我要投稿

幼兒教師考核表總結(通用18篇)

  總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況,我想我們需要寫一份總結了吧。你所見過的總結應該是什么樣的?下面是小編為大家整理的幼兒教師考核表總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒教師考核表總結(通用18篇)

  幼兒教師考核表總結 1

  政治思想是重中之重,因此在平時我都能嚴格的要求自己,認真關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節,以積極的情感態度和幼兒應對。我在日常工作中,也不斷加強業務學習,努力提高自身的綜合素質,干好本職工作。

  雖然作為一名副班主班,但是我也深知自己在班中位置的重要性,因此有事情和班主任一起商量,使班級工作穩定。我不僅以我的愛心、耐心、細心去關愛、教育班上的每一名幼兒,而且還能用誠懇的態度去引導家長、感化家長以及協調好家長與幼兒園之間的關系,家長對我們的工作都非常的滿意。我堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。

  一、班級管理方面

  1、加強班級的管理工作,創設與幼兒互動的環境。

  結合本班幼兒的特點構建一個安全、愉快、寬松的外部環境,讓幼兒在教師,集體面前想表現、敢表現、喜歡表現并能得到教師與同伴的肯定。在環境的創設上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,而是讓幼兒參與材料收集、布置、參與環境的管理,體現幼兒的思維、幼兒的發現、幼兒的操作、幼兒的記錄。

  2、班級風貌

  開學期初,因為有x名插班幼兒的加入,使幼兒的情緒有一些波動,但后來在我們的幫助下,都很快的穩定了下來,但是插進來的幾名幼兒還存在入園情緒不穩,嬌氣、愛哭,依賴性強,還愛打人等現象;而且我們接的這個班也是從新中班升入大班的,幾名幼兒各方面能力都較弱,因此給我們組織活動帶來一定的困難。針對這一現狀,我們決定更努力的付出我們的愛心,我們總是在心里提醒自己,要做好一名幼兒老師,需要心中有愛,用心去愛每一個孩子。在獻出愛心的同時,與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園。在大家的共同努力下,現在我班大部分幼兒與學期初相比,均有明顯的提高。

  二、教育教學方面

  在日常的工作中,我能認真的完成各項工作計劃,記錄,認真對待每天的半日活動,有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰……

  在每一次的教學活動中,我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時,有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動,孩子們養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣,動手能力、想象力、創造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習,盡量以別人的長處來補自己的短處。

  三、保育工作

  看著孩子一天天的長大,生活自理能力提高了,首先我們對幼兒在了解的基礎上,進行個別的關注和幫助:

  (一)進餐方面:對進餐慢、挑食的幼兒如佳樂、冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關各種蔬菜對人身體的好處,身體的成長離不開這種食物等,進餐過程中多注意,從不愛吃到少吃,最后到愛吃,使幼兒身體健康得到了良好的發展。

 。ǘ╊孪捶矫妫哼@個學期搬進新園舍,孩子的盥洗方便了,但問題也多了,大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來,要不弄的水臺上滿是水。洗手總是要教師提醒才能做到,后來我們采用只要有幼兒入廁出來后,就問你洗手蹲下來了嗎?幼兒能較自覺的養成便后洗手蹲下來的良好習慣。

  四、家長工作方面

  真誠地對待每一位家長,加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長。

  積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現,今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況;如果是這段時間有孩子的表現比原來有些退步了,我會利用放學后的時間單獨和家長談談,找找是什么原因,家里的,幼兒園的,或是和小朋友之間的,然后將孩子叫到身邊,和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎?你有什么話就對我們說,這次錯了沒有關系,下次遇到同樣的.問題應該怎樣去面對,怎樣去處理,讓孩子感受到老師不是在告他的狀,也不是批評他,而是在幫助他,還是很喜歡他的,你是好孩子。

  五、安全工作

  安全是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜歡自由自在的玩,他們的天性的好動。

  我們面對的是一群四、五歲的孩子,年齡小,控制力差,安全意識差,對他們講大道理有時也不能理解,于是,我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的,并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等,讓孩子們觀察討論,談談自己的看法,討論并總結應當注意些什么。把平時常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制。

  孩子們經常喜歡在大型玩具附近玩,經過長期教育,孩子們知道了玩大型玩具時應該注意的一些問題,如:不能推、擠、拉,不能鉆到下面去,要在老師的注意下玩等等。孩子們也經常去拍皮球,知道不將皮球扔到空中,不能砸其他小朋友的頭等等。每周一中午我們給幼兒剪指甲一次,避免抓破其他孩子的臉。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,開學初,好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,或是撞到桌上墻上,發生危險,于是,我們耐心細致地教會孩子正確的搬法。

  六、存在不足

  1、本班幼兒的常規還不夠好,玩玩具時,不夠愛惜,在收拾玩具和書籍時,不能主動將其放回原處,并有隨地亂扔、亂撕的現象。

  2、孩子在自主活動中的各項能力還很缺乏,喜歡在活動室跑來跑去,自主活動能力在今后教育中還需進一步加強。

  一學年的成績是有的,但不足也是存在的。從事幼教工作不到二十幾年,是一位老教師在新的理念還進一步學習,研究做得不夠細和實,沒有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂,學會捕捉教學契機,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力,我應該以身作則,身體力行,嚴格要求自己。我相信“精誠所致,金石為開”。

  幼兒教師考核表總結 2

  過去一年已成為往昔,那便期望未來。這一年我在幼兒園工作,是作為大班幼兒的語文老師,在對工作進行一個回顧后,我把工作進行了總結。

  一、課堂教學

  作為大班的教師,我的課堂是比較嚴肅的,這是因為幼兒已經要進入小學了,那就不能再一幼兒的那個課堂模式教學了,而是要培養幼兒逐漸的適應嚴肅的課堂。我的課堂的教學,也逐漸的發生改變,我開始把幼兒當成中心重心,學習任務稍加重了。在課堂上,我會讓幼兒自己去閱讀課文,讓他們回家后認真的把課文進行閱讀,也讓幼兒自己去找方法認識書本中的字詞,在這樣的教學下,我教的大班孩子的語文水平得到上升了,大部分的孩子的語文成績也是增長了。

  二、工作紀律

  我是個老師,要做好幼兒們的表率,所以我上班從來都是早到教室的,這樣孩子們在上課鈴聲響起的第一時間也就能坐在位置上準備上課了。我遵守幼兒園所有的規章制度,規范自身行為。通常沒有重要的事情,我都不會選擇請假,如果有要事,也是會提前跟園長報備,請好假再離開,并且在離開之前,也會把事情給交代好,請其他任課老師代一節課。上班我不會早退,更不會遲到,也不會曠工,如果上課中臨時有事,會跟幼兒們說清楚,征得孩子們的同意,安排好課堂事情再走。

  三、布置作業

  大班的孩子,因為年齡又大一歲了,所以我也適當的`增加作業,但是也是在孩子能夠接受的范圍內,不會為了完成任務而去布置作業。我每次布置好作業之后,會在第二孩子們寫完后細致的講解答案,幫助孩子們改正作業上的錯誤。對于課堂作業,我會把作業收上來后認真仔細的批改,并在改完作業后,寫上真誠的評語鼓勵孩子們。

  這一年我在幼兒園的語文教學工作已到此結束了,不過工作有做的好的地方,也會有做的不好的地方。我希望自己在下一個年度里,我能夠把語文教學工作給做好,為大班的孩子們進入小學做好充足的準備。面對新一年里的挑戰,我不會怯場,我會勇敢的去把挑戰給解決好,讓工作更順利的進行。本年度我的工作畫上了圓滿的句號,爭取來年自己在這工作上做的更完整。

  幼兒教師考核表總結 3

  隨著時鐘的轉動,轉眼間一個學期的工作又結束了,回顧這學期的點點滴滴,真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血?粗⒆觽円粡垙埢顫,可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費。現將這學期的工作總結如下:

  一、政治思想方面

  熱愛祖國、熱愛教師職業,用社會主義道德規范約束自己的行為,努力培養高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒,勤奮工作,不遲到、不早退,樹立良好的教師形象。

  熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協作搞好班級工作,與同事關系融洽。

  二、保教工作

  在工作中我虛心向主班老師和經驗豐富的教師學習,觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導,貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。

  現在,我們班上許多小朋友在上課時都能集中注意力了,孩子們也養成了良好的活動常規與動手能力,想象力、創造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強,因此,在每一次的活中,我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作,增加幼兒的實踐操作活動,并讓幼兒知道互相協作的關系。

  讓孩子們凡事自己嘗試動手,在行動中體驗動手的快樂,改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務。

  在學習方面幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,特別是念兒歌,有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀,模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。

  三、安全工作

  保障幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長,我教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。

  嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。加強一日活動各個環節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的.發生。做好交接班工作,認真填寫交班內容。

  四、家園工作

  家長工作是我們教育的一個重要部分。經過一個學期的努力,我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,為了讓家長更了解我們的工作,我們還通過多種形式:家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。

  向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,主動和家長們溝通,細心地回答他們的疑惑。并結合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學習,生活。

  當然在我們的工作中還存在著不足,幼兒在操作活動中,協調性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂。

  學會捕捉教學契機,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的學期里繼續多學,多思、多試,努力把工作做得更好。

  幼兒教師考核表總結 4

  從事教師這份事業以來,本人一直在前進中磨練自己,也隨著自己的成長把工作完善的越來越好了。面對這過去一個學年的結束,我有了很多的感慨,這個學年并不是很輕松的,而我作為一名孩子們的領導者,更是不能對工作放松,要把握好工作中的每一件小事,把這份工作做的更加完美,這才是我的目標和要求。在此我就過去一個學年進行一次個人總結。

  一、以身作則,標準示范

  在來到幼兒園之前,我就對這份事業充滿了期待,來了之后更是非常的激動,也在這個崗位上一直勤勤懇懇奉獻著自己的力量和價值。這個年紀的孩子們模仿能力是非常好的,所以作為他們的'老師,我加倍的注重自己的行為和形象,樹立一個標準的示范作用,告訴孩子們最起碼的要求。這也是從思想上開始為孩子們灌輸更正確的思想,告訴他們要成為一個怎樣的人,該如何去成為這樣一個人。自己先當做一個示范,慢慢的孩子們也會向我靠攏,而這也是我作為教師最重要的一點了。

  二、注重細節,嚴謹認真

  孩子們年紀很小,平時也不會照顧自己,有時候如果有點磕磕碰碰我也無法負責,所以我只能無時無刻不把注意力放在他們的身上,多加注重平時的一些細節,如果發現有哪個孩子有情緒或者有一些其他不對的地方,我都會及時進行解決。避免之后一些不必要的事情的發生。在孩子們的生活中,我也保持著嚴謹認真的態度,絲毫沒有放松過,更是沒有讓班級的孩子們受到過什么傷害或者委屈。所以這一點是今后需要繼續保持下去的,我也會保持干勁,繼續往前。

  三、勤于教學,開放思想

  教學是一個教師最重要的工作技能,而從事幼師行業以來,我便發現,教學不止是要勤快,而且要自己開動思想,不要被局限于一個領域,要懂得掙脫枷鎖,重獲新的自由。這是教學上我應該注意的一點。其次就是要時刻關注孩子們的成長動向,根據孩子們的成長趨勢及時調整教學計劃和方式,這一點是有利于孩子們成長和進步的。也是我作為一名幼師應該做的工作。過去一個學年總結下來,非常的充實,自己在這份工作上也收獲了很多,沒有辜負幼兒園給我的重托,也沒有辜負領導以及各位同事這么久以來對我的幫忙和關照。未來漫長的時光里,我會攜著初心,勇往直前的。

  幼兒教師考核表總結 5

  望著漸漸長大的孩子們,看到他們的進步,讓我感受到一種自豪感,一個學年轉眼過去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲?偨Y過去了的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從思想政治、教育教學、業務學習、家長工作等方面對本學年工作做總結:

  一、思想政治方面:

  教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動,并認真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。

  二、教育教學方面:

  從本班幼兒的實際情況出發,設計好主題活動,精心安排好每周計劃活動內容,認真組織好每節活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。

  1、從生活抓起,培養幼兒良好的'常規習慣。

  2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。

  3、為幼兒創設良好的學習環境。幼兒的學習途徑是游戲,我注意到發掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發展。

  三、業務學習方面:

  我深刻地認識到,時代在發展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業務學習,不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質,提高文化專業知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中,進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態,學習幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,看到優秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,并同時向有經驗的老教師請教,干中學、學中干,不斷積累經驗,使自己的業務水平有所提高。

  在業務學習中使我知道了觀察了解在先,介入指導在后,這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,有所發展。我自制一本幼兒觀察記錄,在每次區域活動的過程中,我認真地去關注每一個孩子,關注孩子們發展的每一個尋常時刻,通過觀察來發現問題。

  四、家長工作方面:

  這個學期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。

  五、存在不足:

  1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。

  2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

  高爾基曾經說過:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子!痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。

  在本學年的工作中,雖然事情多,任務重,但是這個努力工作的過程讓我收獲了不少,進步了不少。同時也讓我發現了自身存在的問題。在接下來的工作當中,我將把這些問題都改正過來,同時繼續保持學習的心態努力工作,為幼兒教育做出自己的一份貢獻!

  幼兒教師考核表總結 6

  時間是一為永不知疲倦的老人,轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了,回顧這一學期,忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下,我認真做好各項本職工作,積極完成園里布置的各項任務?粗⒆觽兊男δ,看著孩子們各個方面的能力在提高,我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步,使自己的能力有所提高,現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結:

  一、政治思想:

  本人在政治思想方面忠誠于黨的教育事業,能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,愛崗敬業,對班級工作認真負責,積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

  二、業務學習:

  積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動,珍惜外出學習機會并作記錄,并認真寫好聽課評析,吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來。我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業書籍,游覽幼教網站,領略其中的精華,吸取別人的經驗,努力提高自身的文化水平和業務素質,爭取做一名合格的幼兒教師。

  三、教育教學工作:

  開學初,我們根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃,設計好每月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念,運用多種教學手段發展幼兒的綜合素質。在組織好教學活動的同時,保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,每月根據制定好的'游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、等區域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育活動和節日活動的開展,我積極創設環境條件,布置裝飾室內外的空間和墻面。每月寫教育隨筆,以提高自身的保教水平。

  四、家長工作:

  幼兒需要老師的肯定才能建立自信,家長工作亦如此。我把每一位家長當成是自己的朋友,用心去和他們交流。我愛我的孩子們,但不會放縱,該愛的時候愛,該嚴的時候嚴,我也常與家長聊幼兒期的挫折教育,我經常利用家長接送孩子的時間與家長交流孩子的一日在園的情況以及詢問孩子在家的情況,在家長園地里我們寫出了每周我們的活動內容,而家長們對我們的活動則給予了極大的支持和幫助,所以我和家長之間真是溝通無限,家長也十分配合我們教學工作。

  五、不足與努力方向:

  一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,特別是在教學創新方面有待提高和加強,在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,加強教態,活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學水平。另外在班級常規管理上也需要進一步加強,要增強幼兒的安全意識,增進幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿意。

  幼兒教師考核表總結 7

  隨著暑期的臨近,中班下學期的工作即將結束,在這一學期中,不但孩子們進步很大,我的收獲也很多,現將本學期的個人工作總結,如下:

  一、教育教學方面

  在本學期,我不但按時按量完成教材的教學任務,孩子的掌握狀況也不錯,同時不斷地查閱相關書籍,網絡,學習總結更多的教育教學的方法,案例,同時在平時的教學中,多以游戲為主,提高孩子的興趣,讓孩子愛上學習。

  二、生活保育方面

  在平時的保育工作中,我與保育員及班長積極配合,及時為幼兒做好消毒,驅蚊,消暑等工作,根據一日常規,為幼兒安排早點,午點等,同時在發現幼兒在幼兒園出現什么緊急狀況,都能及時通知家長,并做好記錄。在平時的工作中,也總是將安全放在第一位,本學期未出現一起安全事故。

  由于幼兒此刻處于中班,所以培養幼兒的良好生活習慣,是重中之重,在這下半學期,孩子們基本學會了自己自己動手吃飯,做事等,同時也不忘與家長進行溝通交流,根據實際狀況,向幼兒講解良好習慣的培養;同時在本期也向幼兒講述如何培養良好的心理,告訴幼兒在受了委屈該怎樣做,怎樣對待失敗等,有健康的身體雖然重要,健康的心理也是在學前階段至關重要的'一個環節。

  三、班務工作方面

  在班務工作中,我積極與班長配合,按時填寫各種在園記錄,班務工作記錄,保證班務工作的順利完成。同時在今年的六一慶;顒,與班長積極配合,編排出好看的節目,保證了慶;顒拥捻樌瓿伞

  四、個人專業成長方面

  在這半學期,能夠說是我個人專業成長的重要時期,在今年五六月舉行的幼兒書畫大賽中,我說指導的幼兒畫作獲得一等獎,在全國幼兒書畫大賽中,我獲得輔導教師金獎;在六一慶;顒又,認真編排節目,成功完成演出;也積極參加六月舉行的教師論文大賽。能夠說這半學期,我學習到了很多東西,其中有收獲,同時存在著很多的不足,但是也正是這些收獲與不足,促進我的專業成長,讓我在幼教行業積累很多豐富的經驗。

  五、家長工作方面

  經過中班上學期家長初步的認識,在這學期里。我積極的與家長進行溝通,與家長一起探討孩子在家和在校的狀況,并根據這些狀況及時地制定針對該幼兒的教育方式,這樣做到了因材施教;同時如果出現了家長與家長之間的一些矛盾,也能及時的想辦法與雙方家長溝通,將矛盾降至最小。經過一個學年的努力,我班家長基本理解了我,也積極配合我的工作,保證我班工作的順利完成。

  這一年,是學習的一年,是收獲的一年,也是急速成長的一年,在這一年里,我學習到了很多幼教

  幼兒教師考核表總結 8

  快樂的時光總是這么短暫,當在快樂中忙碌的時候,就更讓人感受不到時間的流逝了。今年來的情況就是如此。

  在幼兒們的簇擁下,我每天都過的非常的充實,非常的開心。而在教育上,我也一直在嚴格努力,讓自己能在教育好幼兒的同時也能好好的保護他們的安全,關注他們的健康。

  一年的時間下來,我在xxx幼兒園的教育工作中也有了很多的發展和進步,F在,針對這一年來的情況對自己的做總結如下:

  一、教育工作方面

  在教育上,我作為幼兒教師,在教育上我善于引導,在課堂中寓教于樂,利用與幼兒們的互動交流以及各種游戲中帶領幼兒輕松學習,并在生活中會多多引用,讓知識的學習穿插在課堂和生活當中,讓幼兒們更簡單、更牢固的掌握學習下的知識。

  此外,在今年的課堂中我們非常注重健康和衛生的教育。在這類教育上,我不僅利用圖書和多媒體引導幼兒們認識細菌,了解細菌的危害。還配合保育老師,在平時的保育工作中監督幼兒做到勤洗手,認真使用洗手液等等。較好的培養了我班的衛生習慣。

  并且,除了知識教育外,我也同樣在身體鍛煉上下了很大的功夫。在日常的中保證了幼兒的基本運動量,認真處理幼兒們運動后的出汗問題,保證了幼兒的身心共同發展。

  二、班級管理方面

  在班級的管理方面,我通過在班級中找準定位,認真的融入到班級中。并在班級里積極引導,樹立良好的班級風氣和團結性,讓xxx班成為一個優秀,團結的小集體。盡管在班級中有時候也會出現一些小摩擦,但在認真的教育后,幼兒們也能認真理解自己的'錯誤,并能在團體活動中學會互相配合,共同完成游戲和活動。

  三、家長的聯系方面

  在家庭方面,我會定時保持與家長們的聯系,每天在家長群發送教育時的影片和活動場景,并根據季節情況發送一些的常見幼兒疾病的常識和預防知識,提醒家長們在生活中注意幼兒的健康保護。

  并且,在教育方面,幼兒家長也積極的配合我們,讓幼兒們能在生活中保護良好的習慣,做到全面的教育和引導。

  如今,一年的時間下來,我對于我們xxx班的幼兒們有了更深的了解,也明白了自己該向什么方向去發展,在下一年新學期的工作中我會更加努力,為國家培育出優秀的人才幼苗!

  幼兒教師考核表總結 9

  在xxx幼兒園任教已經有五年時光,我擔任的是中班的班主任。管理十幾個幼兒,他們活潑好動,對世界充滿了興趣,我是一個園丁,就是讓他們在發掘世界的時候可以茁壯成長。

  擔任教師以來,我有很多心得,其中我明白如下幾點:對學生要視如己出、要學會與家長溝通交流、學會讓學生喜歡學習。這是我工作中總結出來的。也是我教導學生的主要手段。先來說說對學生的態度。很多老師對于學生并不是多么看重,他們把教導幼兒當做了一份壓力,卻沒有去真正的引導他們。告訴他們如何去學習,如何去做好自己,雖然有時候對待幼兒態度好但是卻沒有做好自己的本分,沒有教導好幼兒學習,因為發現他們太難教導了。

  我把幼兒當做自己的孩子。這樣我教導他們就不會感到有什么不耐煩,反而非常樂意去好好教導。哪怕為此我付出的汗水,和我的工資不成正比,但是至少我已經培養出了很多優秀的學生,我是教師,我也會把他們當做朋友,尊重他們,哪怕他們還很小,很多問題都不明白,但是我卻可以一點點的傳授,知識就是靠著這樣一直傳承下來的。作為一個園丁,我就應該呵護好這些嬌弱的小花朵。

  在他們生病的時候我會給他們看病,帶他們去醫院,他們不高興的`時候我會詢問他們原因,找到其中的糾紛,從根本解決,而不會直接嚴厲的呵斥,用自己的耐心,善心去教導好這一批學生,用自己的努力去培養他們。

  對我來說想要教導好學生最重要的不是如何讓學生成績快速提升,而是如何讓學生對于學習感興趣,不會感到學習是壓力,反而可以在學習中收獲樂趣。如果學生學習完全是填鴨教學。沒有好好的培養他們的興趣,等到了以后。同樣也會衰敗,一旦缺少了約束,他們的成績就會大幅度下滑,這樣又有什么意義呢。只是浪費彼此的時間,不但沒有教導好學生反而會傷害他們對于學習的興趣。

  興趣是學習的動力,如果沒有了動力學生有如何愿意甘心的學習。當學習成為了包袱很容易讓很多學生陷入學習中的泥潭拔不出來,也提升不了。他們是種子,我們是園丁,撒上的水是為了讓他們更快的生長,蓋上的土是避免他們被其他不好因素影響?偸菫樗麄兌嗫紤]一分,這樣我們才能夠讓他們學的更好有更好的成績。

  對學生家長,我認為他們是我們與學生之間的紐帶,只要我們與學生家長做好了溝通,不但能夠讓他們安心,也能夠讓他們知道培養學生需要他們的溝通,團結家長的力量發現學生的優點。然后讓這些幼兒們成為足夠優秀的人才。這才是我們幼兒教師的責任,或許我們需要付出更多的辛勞,哪怕是操碎了心,但是至少我做到了教師的責任。

  幼兒教師考核表總結 10

  一學期的教學工作即將結束了,為了能更好的總結本學期的教學工作,從中吸取教訓,為今后的教學工作提供依據。特對本學期的教學工作做如下總結:

  一、針對不同幼兒的個性及興趣

  我們采取不同的教育方法,教師們用實際行動來回報家長,讓家長放心地把孩子托付給我們,并為幼兒創設了尊重、理解、關愛、平等、和諧的育人環境。讓家長充分感受到了教師極其負責的工作態度,使家長們更加主動的配合我們的工作,確保了教育教學工作的開展。

  二、教學上,我們根據大班幼兒年齡特點和本班孩子的實際情況

  合理制定了教育教學計劃,認真備課,做到了每個教育活動都充滿童趣,深深吸引住孩子,讓他們在愉快的游戲中,學習知識,使他們逐漸養成了良好的學習習慣和開朗活潑的性格,由自理差,什么都不會到能不懂就問,不會就想學,學習興趣增強了,幼兒的智力水平得到充分的提高

  (一)語言教學方面

  1、要求學生學說普通話,在校活動中和教師或同學交談,都強調學生用普通話進行交注,在日常生活中多注意學生交談時的發音和語調,發現錯誤立刻糾正。

  2、進一步豐富詞匯,鼓勵和引導學生閱讀課外書籍,在故事,兒歌當中體會、理解新詞語,并要求和引導學生在日常生活中靈活運用。

  3、通過要求每人每天讀一篇故事或兒歌,使學生能大方地在集體面前說話,較連貫地表達自己的意思。同時教育學生要集中注意力,耐心地傾聽別人講話,不打斷別人的話,發現異同,并從中學習好的講述方法。

  (二)數學教學方面

  在開學初,我根據學前班數學的教育目標和本班的實際情況,制定出適應幼兒發展的計劃。努力鉆研教材,并系統的、有目的的制定出每周教學計劃。并認真備課,準備教具,讓孩子在開心愉快的情況下學習知識。

  三、在對幼兒的保教工作上,我們力求以每樁小事做起

  耐心細致周到,如:要求幼兒自己能做的事自己做,當幼兒做不到時,教師耐心地引導幼兒做,跟著手把手的教幼兒如何自理,鼓勵幼兒你能行,增強了幼兒自己服務的信心,午睡時對不愿上床的孩子、貪睡眠尿床的孩子決不能嚇訴總是細心照顧,及時清洗更換,對生病的孩子更是無微不至,經常對幼兒的`微小進步給予肯定、表揚,讓他們體驗到成功的快樂,使全班幼兒的自己服務能力都有了很大的提高。孩子們的每一點進步都看在教師的眼里,家長們滿意的笑容,聲聲贊揚,使我們再苦再累也覺得甜。

  本學期的教育教學任務在園長的指導、家長的支持、教師與幼兒的共同努力下圓滿完成,得到領導、同事、家長的肯定,以后的工作中我會更加的努力使幼兒在我園茁壯成長。

  幼兒教師考核表總結 11

  時間過得真快,轉眼間,在這已經一學期了。回顧這學期,雖然很忙碌但很充實而愉快,在我們兩位老師的團結協作,共同努力下,孩子也不斷的在進步,教學也基本完善了,總結如下:

  一、政治思想

  嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,愛崗敬業,對班級工作認真負責,積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

  二、業務學習

  積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動,珍惜外出學習機會,認真學習老師專家的組織教學活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來。我還認真閱讀《幼兒教育》等幼教專業書籍,游覽幼教網站,領略其中的精華,吸取別人的經驗。

  三、保育教育方面

  這學期我擔任中(1)班的配班老師,從事科學及藝術及結構游戲的教學。開學初,我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《指南》認真制定了本班的學科計劃,設計好每月的教育活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念,運用多種教學手段發展幼兒的綜合素質。在組織好教學活動的同時,保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,每月根據制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、科學區等區域游戲,并不段的更新豐富游戲材料

  四、家長工作

  家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力!北局@樣的指導思想,我們在家園聯系工作中,注重與家長的溝通和理解。我們召開了家長會,一方面讓家長們了解本學期的保教計劃,幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經驗,拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,上網,家園聯系冊等方式與家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復,在家長的`大力支持與配合下,使我班的各項活動得以順利有效的開展。

  五、存在不足與努力方向

  經過一個學期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發展,知識面豐富了,獨立性增強了,但也存在著不足:

  1、思維不開闊,導致孩子的想象力和創造力不能更好地發揮

  2、加強對特殊幼兒的觀察與指導,培養幼兒“自我管理”的意識。

  3、業務學習需要加強。

  幼兒教師考核表總結 12

  一年的時間在恍惚間就結束了,一年的教學時光也隨之告一段落,這兩個學期我的個人表現,自己還是非常滿意的,無論是在學校給我的教學任務的完成情況,還是跟家長的溝通方面我都做的很不錯,也是獲得了幼兒園的領導們、學生的家長們以及自己班上孩子們的一致肯定,沒有什么比這更讓我知足的了,我的努力都得到了成果,以下就是我對自己的個人總結:

  一、注重全面發展

  不管是對于幼兒而言,還是我自己而言,我都是有著極為嚴格的要求,因為我十分清楚的知道我們幼兒園的高度,我們是本市辦的最為成功的幼兒園,家長想要孩子贏在起跑線上,那肯定是想送孩子進入一家擁有著全面教育的幼兒園,這樣才能讓孩子在幼升小的時候,過度的十分順利。

  首先我是對自己,我永遠不會覺得自己哪方面的能力以及到頂了,任何一個方面我都有進步的空間,可能有些方面我用來教這些幼兒的確是綽綽有余了,但是可能我在教學方面還存在著問題,或者就是還有我不知道的更好的方法,我只要幼兒園請了前輩來開展培訓,我是肯定要參加的,我要讓自己有全面的提升,去全面的發展,這一年里,幼兒園開展了十次左右的培訓,我沒有一次缺席。

  其次就是對待孩子們,我首先是了解了他們的接受程度,然后按照他們的實際情況,給他們制定了課程,舞蹈、音樂、樂器、體育運動等等方面,這都是有開展課程的`,這樣只需要一個學期,就可以清楚的看出來孩子們的興趣愛好了。

  二、不辭辛苦的追求極致

  我有時候經常會在監控里面去看,自己當堂課的教學情況,這樣我就能清楚的看到自己有哪方面做的不好,然后進行反思揣摩,我是希望自己能在工作當中逐漸的進步,而不是永遠原地踏步,希望我的教學方法能得到完善,也會主動積極的跟其他班的班主任討論交流經驗,我想要的不過就是讓自己滿意的課堂效果,這就是我今年所不斷追求的。

  三、加強跟學校、家長的聯系

  一個班的班主任,要想自己的班變的更好,那么勢必是要讓學校、班主任、家長、幼兒這四個點聯系起來的,沒有任何的距離,而我作為中間人,自然就是我去做這個工作了,對于家長們反應的情況,我會第一時間回報給學校,學校有任何的通知,我也會第一時間的告知到家長,幼兒們這就需要三方一起緊密的聯系,才能做到最好的教育。

  我會以后的工作當中,更加的努力,揚長避短,爭取成為一個人人愛戴的老師。

  幼兒教師考核表總結 13

  十幾年前,憑著開朗、活潑的性格我選擇了幼教事業,成為了一名幼兒教師。一晃就是十多個春秋,我深知要成為一名合格的教師,必須要師德、師智、師能。

  師德主要指高尚的品德和人格、高度的責任感和事業心。

  作為幼兒園的老師,我們的教育對象是天真、幼稚、可塑性極強的學前兒童,我們不僅是幼兒知識的啟蒙者,更是幼兒情感、意志、個性的塑造者。最主要的是要尊重幼兒的人格,保護幼兒的自尊心,師智主要指有廣博的知識、精湛的業務和敏捷的思維。

  作為幼兒教師,不僅要有特別的專業技能。如,唱歌、繪畫、彈琴等專業知識,還應有豐富的理論知識,多看一些書籍來豐富自己的知識。孩子雖小,但他對各種事物有著強烈的好奇心孩子們希望老師能回答他們所提出的問題。老師在孩子心中的地位相當的高,做為幼兒教師,我們必須有廣泛的愛好,不斷的豐富自己的知識,這樣才不會損壞老師在孩子心中的形象。

  師能主要指具有勝任教師工作的表達能力、組織能力、創新能力和科學的教育教學方法。

  作為幼兒教師要善于發現問題,讓孩子都在你的視線范圍之內,特別是戶外活動時更應該顧及到每一位孩子,戶外活動場地大,幼兒較分散,你若稍有疏忽,說不定就會出現意外事故而釀成大錯。老師不僅要觀察到每一位幼兒,還要觀察到什么玩具會出現危險,怎樣玩才能減少危險的可能性;還有要善于觀察幼兒的情緒,面部表情是活

  躍還是沒精神,并及時的處理。所以,做為幼兒教師,敏銳的觀察力是非常的重要的`,它可以減少或避免一些意外事故的發生。

  總之,作為幼兒教師,要求我們在為人處世方面積極活躍、情緒樂觀、興趣廣泛、敢于嘗試各種不同的方法,養成一個良好的習慣,為人師表。從自身的實際行動不斷的影響孩子,時間久了對孩子性格的形成都會受到潛移默化的影響,從而使孩子健康活潑的發展。

  幼兒教師考核表總結 14

  轉眼間本學期又劃上了句號,回顧走過的日子,好像很忙碌,但卻感到很充實而有意義。每天和一班天真無邪的孩子們在一起生活,看著孩子們每天的成長,這是感到最快樂的。每天早上,一個個家長牽著小孩的手將小孩交到我們老師的手上,心里一直想,家長對我們老師的工作是這么的信任和肯定。所以,無論在工作上有多大的困難都要將這些壓力化為動力,去照顧好每一個幼兒。

  從事幼教一年半的我,在這一年半的時光里,從一個環境陌生開始到熟悉到現在有種依依不舍的感覺,在這里一直生活,給我最大的關心和支持是園里的領導,同時,給予我教訓和經驗的是每一學年的孩子們,是你們讓我在這里學會了許多做人做事的道理和吸取教學的經驗。

  在我們班中團結友愛的、互相幫助、關心集體、熱愛勞動的小朋友可多了。比如:午睡起床后,很多小朋友能主動的互相幫助:穿衣服、整理床鋪。早晨來園較早的幼兒能幫助老師干一些力所能及的勞動。在剛開學的時候,班內幼兒不喜歡舉手,隨便講話的現象屢有發生。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手,對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內幼兒都能做到回答問題先舉手,而且聲音響亮。由于本班幼兒年齡相差較大,每天抱著對待孩子要細心、耐心,有愛心去照顧好這班活潑好動的孩子,像本班張宏飛、朱鴻峰、周熙睿等,都是班上比較好動、調皮的小朋友,在平時的學習、生活中經常給我惹“麻煩”,有時真的`很生氣,但一想到他們孩子們天性就是好動、調皮,孩子畢竟還是孩子啊!所以,我總是耐下性子,跟他講道理。我想這些孩子會明白老師的用心的。更希望他們在下學期升入大班后有一個較大的轉變,做一個守紀律、愛學習的小朋友。

  一直以來,本人都把著認真、責任心強的態度去完成每一項工作,真心、認真的態度去面對,當然,一個學期下來有也存在不足的表現,如:本班這一學期出現了幾件小事故,雖然家長的態度較好,作為老師的我們哪怕是小朋友的指甲劃破臉蛋了,心里都很緊張,因為今天小孩子受傷了,沒看管好他等等原因。

  這一學期結束了,今晚,我在燈下回過頭來總結這一學期的工作,發現有許多的不足,這一學期來自己給自己的壓力和動力,還需要不斷地去反思、學習、創新。在做的不好的方面望領導能體諒。但這一學期的辛勤努力、全力付出的工作,我會一直記在心里。同時,感謝園領導對我的信任和栽培。在以后的工作中,我會一直抱著認真、好學、責任的態度去完成每一項工作。

  最后,祝愿我們幼兒園越來越輝煌,小朋友們健康成長!

  幼兒教師考核表總結 15

  1.幼兒教師是一個需要擁有愛心、耐心、細心、用心、責任心等集聚一身“心”的人才可以勝任這個行業,而且必須是發自內心的對孩子,孩子說老師好,老師才是真正的好。

  2.想要做一個好的幼兒教師,還得具備一顆天真善良的童心,善于發現美的眼睛,和藹可親的笑容,這樣孩子們才會愿意和你交心,你才可以和孩子打成一片,達到孩子喜歡你的條件。

  3.幼兒教師也是一個高危的行業,在每天的工作和生活中需要時時處處的注意孩子的安全,在老師的眼中什么東西都可以成為傷害孩子的物品,所以幼兒教師也需要有一雙偵探式的眼睛。

  4.幼兒教師同樣也是兼具多重身份的重要角色,當孩子們之間發生矛盾時,我們會成為調解員幫他們處理問題;當孩子們身體不舒服時,我們就充當醫生照顧他們的身體;當發現他們的學習用品損壞時,我們又成為修理工幫助他們修理損壞的東西;當孩子想念媽媽而哭泣時,我們有充當了媽媽的角色,用愛來關心安慰孩子……

  5.幼兒教師需要具備很好的統籌能力,她們需要把孩子們的生活、學習、玩耍等一日活動安排的豐富又緊湊,容不得有絲毫的馬虎和怠慢。

  6.作為幼師教育,最主要的是還要掌握幼教的特殊性。包括兒童心理、兒童教育特性、兒童行為特性養成等很多細節!白尯⒆釉诳鞓分猩,在游戲中學習”,“培養正常的孩子”、“一切為了孩子,為了孩子的一切”,幼師雖然平凡,但他們是孩子最初的人生老師。

  7.要想做一個優秀的幼兒教師。擁有一顆愛心和永不衰老的童心是至關重要的。而一顆童心要比愛心還要重要。唯有如此,才能拉近與孩子之間的距離,更好的了解他們,教育他們。另外,耐心也是作為一個幼師不可缺少的美德。對待所有的孩子要一視同仁,不以自己的好惡對待你不喜歡的孩子。

  8.1.其實做任何一份工作,我們都要盡職盡責,對工作認真負責,幼師這份工作當然也是這樣。我就是在幼兒園期間,認真對待自己的每一天工作,不懈怠。和小孩子們在一起,就要隨時提高警惕,隨時關注著每一個孩子,尤其在玩耍的時候更要注意他們的安全。孩子太小對于自己的安全不太會防范,很容易出現磕磕碰碰的,這就需要老師認真起來,盡量避免孩子們發生不必要的傷害。

  9.幼師是孩子們最早接觸到的老師,孩子們最開始接觸到老師的形象,會對他以后接觸的'老師有一個大概的認識。幼師要隨時注意自己的外在形象和內在的修養;旧厦總老師帶出來的孩子,這些孩子多少都會有一些地方像老師的。所以老師在孩子們面前的言行舉止非常重要。幼師要非常耐心,細心的對待孩子們,態度要溫和,要帶給孩子們積極向上的正能量。

  10.幼師本身要一直不斷的學習,努力提高自己的專業知識,對于其他方面的知識也要了解一些,要保持學習的狀態。對于和孩子們相處,上課要有一定的規矩,上課就是要認真學習,下課可以和孩子玩在一起,可以互相嬉戲,在游戲中更能和孩子建立良好的關系,增進感情。老師要像媽媽一樣真正的用心愛孩子們,真正的關心孩子們,照顧他們,陪伴孩子們成長。

  幼兒教師考核表總結 16

  作為一名幼兒教師,我在大班的工作中經歷了許多有趣的事件和難忘的時刻。以下是我對大班工作的總結:

  一、教育教學方面:

  1.課程設計:我們的大班課程注重于兒童的創造性思維和自主學習能力。我們設計了一系列有趣的活動,包括科學實驗、藝術創作、戶外探險等,旨在激發兒童的想象力和探索欲望。

  2.兒童發展:在教育教學中,我注重于兒童的發展,努力為他們創造一個積極向上、充滿好奇和樂趣的環境。我鼓勵兒童自主學習,發現自己的興趣和才能,同時也注重培養他們的社交能力和情感發展。

  3.教師互動:我和其他教師之間的合作和互動對于幼兒的`發展非常重要。我們共同制定課程,共同設計活動,共同關注兒童的發展,這種團隊合作促進了我們共同成長。

  二、兒童成長方面:

  1.兒童學習:我觀察到兒童在學習中表現出極高的熱情和創造力。他們喜歡嘗試新的事物,喜歡解決問題,喜歡探索未知的世界。

  2.兒童情感:我關注兒童的情感發展,幫助他們建立自信、培養同情心、增強自尊心。我鼓勵他們表達自己的情感,理解他人的情感,并以此為基礎建立良好的人際關系。

  3.兒童社交:我注重培養兒童的社交能力,幫助他們學會與其他人交流、合作和解決沖突。我鼓勵他們參加各種社交活動,以增強他們的社交技巧和團隊合作能力。

  三、個人成長:

  1.教育觀念:我不斷更新自己的教育觀念,學習新的教育理念和方法,以更好地適應兒童的發展需求。

  2.專業技能:我不斷提高自己的專業技能,包括教學技巧、兒童心理學知識等,以更好地指導兒童的學習和發展。

  3.反思和成長:我經常反思自己的工作,尋找可以改進的地方,并從中吸取教訓。

  幼兒教師考核表總結 17

  時間過得真快。一年過去了。在xxx幼兒園園長的領導和老師的幫助下,通過自己的努力,我在一年的試用期內取得了很大的進步。我總結了以下四點:

  第一,思想上,我們對幼兒教育有了新的認識。

  在進入厲安華幼兒園之前,我心目中的幼兒園是老師帶領孩子們玩游戲和學習簡單知識的地方。但是當我真正踏入這份工作的時候,我對它有了更好的了解。

  幼兒教育是基礎教育的有機組成部分,是學校教育的基礎階段,是人才成長的基礎階段。幼兒園的工作是貫徹保育與教育相結合的原則,對兒童進行身體、智力、道德和審美方面的教育,促進他們的和諧發展。這是國家對幼兒園教育的要求,也是所有幼兒園的出發點和歸宿。通過這個任務,在活動中設定不同的目標,極大地豐富和滿足了孩子的身心需求,真正讓孩子在活動中得到快樂和發展!

  第二,在工作中,我熱愛這行

  在工作中,我愛上了一群每天嘴里說不完話的可愛的孩子,不僅僅是他們的可愛,更是一種濃濃的人情味!

  陳是我們班的一個孩子。有一次他感冒了,堅持要出去。當他出門時,他開始流鼻涕。我幫他寫論文。他說冷,我給他暖手。戶外活動結束,大家回到活動室,我想坐下。眼睛都在找椅子,這時,陳已經把小椅子放在我身邊,我看著他笑了。他的大眼睛沖我眨了眨,笑了。

  當孩子們在午睡時,我們會為他們準備水果(中午)。當我削蘋果的時候,蘇醒了,看見我拿著一把大刀子“揮舞”。他驚呆了,趕緊說:“老師,小心點,別砍這么大的刀!”……和孩子們發生的小事讓我深深感受到了“人情味”和一種深情。讓我既關心別人,也關心別人。多幸福!我們有什么理由不努力嗎?

  第三,在實踐中,讓我成長

  沒多久就工作了,迎來了第一次“考驗”。雖然只有花園里的老師參加,但一個“新手”緊張是不可避免的。經過挑選,我選擇了最后一個“聯想班”。內容是:把繩子拋向空中,自然下落,形成一個人影,請小朋友們聯想一下。在這個班里,很多孩子沒有充分發揮,沒有達到自己的教學目標,教學沒有成功。一開始我很壓抑,后來我想,為什么這些孩子想象不出來呢?我分析原因:可能是繩子長了,落下來的時候線條疊在一起,不容易看清是怎么回事;也可能是我的指導語言不清晰;也可能是課前的準備工作不夠…經過我的'反省,發現這門課有很多漏洞。

  第二節課,注重課前準備,成績好了很多。反思第一次失敗的原因,吸取教訓。第二第三次活動,我一點一點克服,每次效果都比較好。就這樣,我在實踐中長大!

  第四、目前的成就

  經過一年的培訓,我在組織教育活動方面取得了一些進展,通過在園區的專業學習,我獲得了很多理論上的知識。在觀察課上,我也學到了很多經驗。回想起來,比起剛來幼兒園的時候,真的進步了很多。在此,我要感謝我的導師(顧先生)。從她身上,我學到了很多書本上學不到的東西——熱情、勤奮、努力。同時,我也要感謝學校的負責人給了我在安瓦里幼兒園學習的機會,安瓦里幼兒園是一個團結的團體,感謝幼兒園的老師們細心的幫助,讓我很快“長大”。

  在這里對你說:謝謝!你努力了!

  在未來的日子里,我會更加努力學習,更加努力,跟上你們!

  幼兒教師考核表總結 18

  “時間都去哪兒了”?在忙忙碌碌、不知不覺中,一學期又過去了。回首這段時間的工作、生活,真是酸、甜、苦、辣盡在其中。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我找到一種自豪感。這學期的幼兒園生活,使孩子們學會了許多,各方面進步也很大。我整理一下思緒,總結這段時間的工作,以便更好地提高自己的工作水平。

  一、認真反思,不斷學習提高自身素質。

  提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習,才能提高自身的素質和教學本領。我在本學期中,積極了解各項時事,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。本學期中,充分發揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃。

  二、勇于改革,豐富課堂內容形式。

  我結合本期教學課程,開展了豐富多彩的活動,努力做到“靜與動”的結合。利用教室有限的場地,收集各種材料后結合季節和各種節日和孩子們一起動手設計了《紙箱變變變》、《愛心送給好媽媽》、《快樂大樹》、《荷花開》等區角,在活動中獲得知識、感受到快樂的同時提高了孩子們動手能力。值得一提的是,我們班小朋友在老師的引導下,對折紙和畫畫活動非常感興趣,晨間活動和課間活動時常?梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂,有的在專心致志的畫畫。許多孩子的動手能力得到了很大提高,小手也變巧了,還鍛煉了他們的耐心,孩子在教室里追跑打鬧的現象也少了。

  三、加強常規建設,培養幼兒良好的行為習慣。

  俗話說:“沒有規矩,難成方圓”。良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏,使神經系統得到有益的調節,我進一步培養幼兒自我服務的能力,為他們的生活和學習打下良好基礎但是常規也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動,比較調皮,如:鄭浩冬、王健宇、梁毓航等幾個小朋友,我們兩位老師步調一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐漸能互相幫助、關心集體,搗亂的小朋友少了,熱愛勞動的小朋友多了。

  幼兒的獨立意識增強,而且自我服務的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,開展了“小組長輪換制”,讓做小組長的孩子負責擦桌子、發畫筆、發點心等等……抓住這些細小的機會,既培養了他們為同伴服務的能力,而且督促了孩子的'自律,潛移默化中培養了幼兒良好的行為習慣,從而促進了整個班風班貌的提高。

  四、密切聯系,增進家園互動。

  在家園互動中,我認真做好每一位家長的工作。因為我知道幼兒教育不單單是幼兒園的教育,家長們的支持和幫助也是至關重要的。因此,我常常利用家園互動欄、幼兒接送時間、電話、QQ、微信等及時向家長反饋孩子在園的學習、生活情況,適時地和家長討論科學育兒的知識。同時,孩子們在幼兒園里遇到了什么問題,總是第一時間與家長取得聯系,家園一致共同教育。

  五、存在的不足和今后工作方向

  這個學期中,我班孩子的出勤率較好,口語表達能力有了飛躍性的進展,自理能力在不斷提高。在看到成績的同時,我們也注意到了自身的不足,如:對《指南》背景下的游戲教學方法還相對薄弱,對與“讓幼兒自主參與,引導孩子主動學習、探索,成為生活、學習、游戲的主人”做得還不夠,還會有以前那種灌輸式教學方法的出現。對此不足還需要不斷地區反思、學習、創新,我會加倍努力,增取進步,望領導體諒。同時,感謝園領導對我的信任和栽培。謝謝你們!在以后的工作中,我會一直抱著認真好學、責任的態度去完成每一項工作。 辭舊迎新,在新的學期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步!

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