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骨干教師申報總結

時間:2024-10-20 04:35:47 總結 我要投稿
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骨干教師申報總結

  總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不如靜下心來好好寫寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么,下面是小編幫大家整理的骨干教師申報總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

骨干教師申報總結

  "教師是太陽底下最光輝的職業。"這句話說到了我的心坎上,也道出了我對教師這門職業無上崇拜的肺腑之言。蘇霍姆林斯基說過:"教育是一門愛的藝術,沒有愛就無從談教育。"我也非常贊賞這句話,我就是在教育崗位上精誠的奉獻著我的熾熱之愛,也實現著自己的個人價值。

  我愛生如子。我把大部分的心血都傾注在學生的身上,甚至可以說超出了在自己兒子身上花的時間和精力。我的班里有個學生叫阮知玲,從小就多磨多難。幾個月大的時候就遭生父母遺棄,本來就家境困窘的養父母收養了她,可是在她還只有6歲的時候生父在家中因為一次意外事故又永遠地離開了她,養母又把她托給叔叔養育,叔叔家本來就有3個子女,這樣她叔叔家庭負擔就無比沉重,再加上叔叔身體本身就不好,所以她基本上是還沒有解決溫飽問題。

  有多次她都想輟學回家,我經常與她溝通,用許多名人的故事來激勵她,在生活上噓寒問暖,慢慢地她變得開朗樂觀起來,現在在我班里品學兼優,還成為我得力的班干部。

  沒有愛的教育是不行的,但是僅僅只要愛的教育也是不完整的。還有愛中有嚴。我從教20xx年,當了20xx年班主任,今年我擔任七(1)班主任,由于學生基礎較差,大部分學生學習態度不是很端正,我本著"提高每一位學生,滿意每一位家長"的思想,加強學生的思想教育,狠抓學生的課堂紀律與日常行為規范,灌輸競走與合作意識。

  多次走訪學生家庭,與學生談心,在班級里開展以樂學為主題的教育活動,與任課教師一起商討班級管理與提高教學質量的辦法。一個學期下來,七(1)班進步很大,班級穩定,成績取得了很大進步,總體成績在全年級中處于前列,我自己所任教的語文也有了長足的進步,獲得了家長與學校的好評。剛從小學升入初中的初一學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業。

  針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

  教師不僅要有高尚的心靈,同時還要有勤懇務實的工作作風和精湛高超的工作能力。

  我不斷鉆研,教學教法創新。"教無定法,教必有法",這句話對我的啟發很深,我不斷改進教學模式,根據不同的教學內容和不同基礎的學生選擇不同的教法,充分調動學生學習的主動性,培養學生學習的興趣,激發學生學習的潛能,喚醒學生的學習動機,教學效果十分顯著。

  我的教學方法方式與時俱進,緊扣時代步伐,教學理念不斷更新,F在學校推行"洋思模式",我就認真領會它的精神實質,把它運用到我自己的課堂上來。我能做到"以學定教,先學后教,生生交流,當堂練習",我的課堂也很受學生歡迎。我認真做好備、教、批、輔、考的每一個常規環節,積極參加集體備課,主動主講公開課。

  在教學過程中我有吃苦耐勞的精神。教師應具備先學生之憂而憂,后學生之樂而樂的情懷。學生學習上不去,應該想好點的辦法解決,而不是以怨抱怨,把不好的情緒全部發泄在學生的身上,多在自己身上找原因,為什么學生會聽不懂,怎樣以最直接的方式將知識傳授給學生,怎樣讓學生能夠學而致用。怎樣調動學生學習的積極性。

  我個人認為在教學中只要找到這些答案的話,教學質量應該達到一個前所未有的成果。但成果的達成必須要有持之以恒過程,這個過程就是要不斷的給自己充電,以更博學的知識去面對學生,更好的把知識傳授給學生,我經常在上課之前要把這節課的知識梳理一下,然后虛擬的想象上課時的情景,想象應該怎么樣去傳授知識、怎樣傳授好知識(我個人認為這條途徑對我來說還是比較管用)。

  知識傳授只是其中的一個方面,另外就是還必須了解學生學習成果,這個在學生的平時作業中能夠反饋出來,通過經常批閱作業、及時批閱調研卷來了解學習情況,以便及時調整教育教學策略,能夠更好的對學生掌握知識情況進行摸底,然后對癥下藥,采取積極有效的補救措施,力爭將出現的問題化解在萌芽狀態中。我還注重培養學生良好的學習習慣。

  我下大力氣來強化訓練,我要求學生寫周記,我平時定期收來檢查;我要求學生積累語言與寫作素材,也不定期的抽查……長此以往,學生們的學習水平有大幅度提高。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取進步。

  以上就是我這些年來的教學。由于經驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領導老師,前輩的指導下,取得更好成績。

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