給初中同學的一封信15篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是書信了吧,書信是一種用文字來表情達意的應用文體。書信要怎么寫才能發它的作用呢?下面是小編為大家整理的給初中同學的一封信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
給初中同學的一封信1
親愛的初一全體同學:
首先祝賀你們成為省一級學校東莞長安實驗中學的光榮一員,同時也歡迎你們加入初一南這個暖和、團結、上進的大家庭。
成為了一名中學生,你們的人生也將翻開新的一頁。將怎么度過這不可重來的初中三年,將怎樣書寫自己寶貴的青春,在踏進初中門檻的時候,每個同學都應該好好想想。
首先,我們應該好好珍惜與每一位同學,每一位老師相處的緣份。是多少個人生的偶然,人生的機緣,才讓我們能成為同一個級部,同一個班的同學,才讓我們能同學一場,師生一場。我們是彼此青春的同行者,見證者。我們每個同學都應該懷著感恩的心去愛身邊的每一個同學,每一位老師,愛我們的班級,愛我們的級部。
其次,我們要明白,父母送我們來學校的目的是什么?葉校長在與我們第一次見面時說的一句話就是最好的回答:“做人誠為本,學習勤為徑。”就是希望我們的同學首先學會做人,做一個老實的人;其次學會學習,要有勤奮、刻苦的精神。一個富有知識和聰明的人,是可以無懼生活中的任何風浪的。假如只躺在父輩的蔭庇下不勞而獲,不努力去提高自己,世易時移,沒有人可以保證你的將來。希望我們的同學滿懷對知識的渴求,培養一種踏實、上進、認真、刻苦的學習精神。在學習中碰到困難的時候,能發揮自主探究、勇闖難關和創新的精神。
另外,這是我們第一次離開父母暖和的懷抱,過一種全新的住宿生活。在生活條件上,集體宿舍肯定遠遠比不上家里,也許同學們會有很多的不習慣,但是,這正是鍛煉我們的意志和吃苦精神的大好機會,我們來這里的主要目的是學習,不是生活上的享受和互相攀比。魯迅先生為了讓自己在冬天不貪睡、不懶床,執意要睡硬硬的鐵架床,蓋薄被子。日本的父母為了鍛煉孩子,大雪天讓孩子光著身子在屋外跑。相信我們初一級的同學也不是溫室中的花朵,既然前幾屆的大哥哥大姐姐能很快適應,并取得了這么輝煌的成績,我們也可以在周末回家時對父母說:“爸爸,媽媽,我在實中過得很好,你們放心吧!”
在住宿生活中,除了生活條件要克服,更重要的是與舍友,與同學之間的相處。在家的時候,很多事情父母長輩都會讓著我們。集體生活卻不同,我們需要更多的寬容、謙讓、大度、互相理解;發生矛盾時多點換位思考,多從對方的立場想想;多關心舍友,多為集體出力。只有這樣,我們的住宿生活才會布滿暖和,布滿陽光,布滿歡笑,而友情和集體的力量又會讓我們的學習更有效率。
回顧剛剛結束的六天不同平常的軍訓,所有教官、領導和老師們都看到了你們一天比一天的進步,你們已經用行動證實了你們是經受得住考驗的,你們是好樣的,初一南所有老師、家長都為同學們的表現感到驕傲。希望你們把這種頑強的意志,刻苦的精神轉化到學習上,為自己書寫色彩斑斕的、無悔的初中生活。
xxx
20xx年xx月xx日
給初中同學的一封信2
廖一汀同學:
你好!
我想你的“十一”長假一定過得豐富多彩吧!在“十一”長假里我回了一趟老家呦,春節我想讓你去我的老家旅游。
我的老家在江西省瑞昌市,它是一個有著盡兩千年歷史的江南文化城市,瑞昌不但歷史悠久,山水也很秀麗。有被稱為“江南第一洞”的峨嵋溶洞群,赤湖一碧萬頃,是一個有名的水產寶庫,我們還可以去赤湖采蓮蓬,也可以去赤湖釣魚,在那兒釣魚可爽了,幾乎一分鐘一條鯽魚,一分鐘不到釣幾條野生小魚,那種小魚油炸著吃非常美味,鱸魚三十分鐘能釣著一條大的,約有三公斤了。十幾分鐘能釣著一條一斤的,超爽快是不是!赤湖里還有螃蟹,用一張大網,向著湖里一扔,等十幾分鐘再提上來,差不多一大網了。赤湖還盛產大蝦,買一張小網,其實大網也無妨,就怕你提不起來,把網往水里一丟,再等一小會兒提上來,保證滿滿的!希望你來了以后和我去赤湖釣魚呦!
瑞昌不但山水秀麗,民俗、小吃可也是樣樣俱全!
瑞昌的剪紙藝術起源于漢代,你去瑞昌可千萬不要忘了買剪紙呦!瑞昌小吃也眾多,瑞昌有名的小吃有糍粑、瑞昌炒粉、金錢山藥餅、卷煎等。
希望你常來瑞昌旅游!祝愿你“十一”長假過的快樂!
給初中同學的一封信3
親愛的初三學哥學姐們:
你們好!
一晃一年又要過去,在這一年中,這里多了幾分屬于初一學弟學妹們的稚嫩與朝氣。但卻隱隱感覺有些空泛,靜靜體味,原來缺失了一份屬于你們的沉穩與淡然。
初一時,初二在稚嫩的我們心中是一道遠不可及的柵欄,而我們卻還在千里之外,帶著一絲敬畏,遠遠的眺望著,眺望著一年后的自己。而當我們真正升到了初二,學哥學姐們,你們可知道,在燦金色的粘稠的如膠狀一般的浮躁空氣中,我們實在是羨慕能擁有像你們一樣如冰般冷靜、沉穩。
這一屆初三是才子輩出的一屆,無論是籃球、足球,還是文學、英語方面能人輩出,令我們這些后生晚輩驚艷不已,驚艷之下,也作為前進的動力,向著前輩的偉岸身影靠攏。
中考在即,人生中的一大重要轉折點之一,由于教育政策的改革導致高考的招生率比中考還要多25%,所以可以這么說,好的高中就決定了我們的一生。前輩們已經為我們締造了十三連冠的輝煌,我們決不能讓他們在我們手中付之東流,雖然前方的路還很漫長,黑暗依然揮之不去,但請相信,請高舉信念的火炬,請用無畏的'勇氣撕裂前方的黑暗,請用放聲的狂笑迎來那最為燦爛的黎明。滄海橫流,方顯英雄本色;大考交錯,敢問誰是英雄!
拼吧,人生可以有很多次看電影的機會,可以有很多次戀愛,但是,只有一個初三。一個人一生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史,那這一生就白活了。曾經的苦,現在的痛,都是將來的笑顏!請記住:我流的汗水——它會折射出我的光芒!
學哥學姐們,一個月后,我們,將在這里,見證你們的輝煌!無論如何,你們不是一個人在戰斗!
結局如何,那并不重要,重要的是我們曾經拼過、笑過、哭過,這便足夠了。
時光如操場上的那棵楊樹一樣,從我們初中生活的大樹上開出翠綠的葉子,經歷幾次風雨,幾番彩虹。得到了很多,也失去了很多,最終化為一片燦黃的蝶翼翩然落地,被輕輕撿起,夾入人生這本厚厚的書中。
珍重吧,距離翻頁的時間已經不遠了,你和班上每一個同學熟悉嗎,你了解他們嗎,你與他們交流的時間還有多少呢?
且行且珍惜!
祝:奪得桂冠,取得佳績!
xxx
20xx年x月xxx日
給初中同學的一封信4
親愛的同學們:
在那座美麗的校園里,你們陪我一起走過三年的初中生涯,我們相處的每一天,每一分,每一秒,都是那樣的美好。我們的友誼堅不可摧。與你們相處的歲月,你們給了我許多禮物。第一份禮物是——關愛。
那一年,學校舉辦田徑運動會,我參加了800米長跑。隨著一聲令下,我便陷入了循環的跑步當中。我跑到第二圈,體力已經消耗的差不多。我想放棄的時候,我身邊還有你們——我的同學。你們在旁邊鼓勵我,支持我,在場外陪我跑。那一刻,同學友誼砸進了我的心房,沉甸甸的,溫暖而又甜蜜。我要支持下去!我扭頭看了一下旁邊的同學,一張張燦爛的笑臉給我勇氣,我耗盡最后的一絲力,跑向終點。一大群同學奔向完成比賽的我,噓寒問暖,將我扶著,那時的我,真的很想哭。同學,關愛這份禮物,很暖心,謝謝。
你們給我的第二份禮物是——團結。
記得五年級的一次大掃除,全班同學的興致很高。我卻打不起精神來,這玩意我覺得沒意思。偏偏,老師不讓我自顧自,要我擦“眼鏡窗”。我無奈地接過任務,當我望著眼前疊得高高的桌椅,我猶豫著,真想有人扶我上去。就在這時,你們來了。一群女同學,提著水桶,邁著輕快的步伐向我走來。有的同學替我扶住要狂的椅子,有的同學給我遞抹布,有的同學在窗子的另一邊已經賣力地干起活來。又是一股溫暖砸進我的心房,原來團結是那么的令人感動。我不由分說,將窗子里里外外都擦了一遍,對面的你們又是一個笑臉。正是因為團結,任務完成得很迅速很順利,擦完窗子,我停下來看看這個班級,每個人都是那樣的賣力,干得熱火朝天,沒有不悅,只有團結。同學啊同學,“團結就是力量”,這是你們送給我的禮物,我將終身受用。你們給我的禮物數不勝數:安慰,這是失敗后你們送給我的;擁抱,這是我拿獎以后你們送給我的;快樂,在這一所校園的每一分每一秒,你們都送我這些禮物......
你們給我最珍貴的禮物是——真誠的友誼,我會將這份禮物永遠珍藏在心中,鎖在記憶里,直到我老去,死去,都不會將這份禮物遺失。
祝你們:永遠開心快樂永遠的同學
xxx
20xx年x月xxx日
給初中同學的一封信5
同學:
你好!
年少的你正值人生的黃金歲月,秋天的樹葉,夏天的曇花,時常感觸你那敏感的心,你沉湎于一場戀愛中,作為朋友,我想問問你,你真的明白什么是愛情嗎?
“哪個少男不鐘情,哪個少女不懷春?”第一次跟異性同學牽手,第一次收到異性同學的生日禮物,第一次跟異性同學共同漫步;這都令年少的我們憧憬,但是,若沉湎于沒有結果的愛情游戲,又有什么意義呢?
早戀就像個可愛的調皮的小妹妹,在你生氣時對你撒嬌,在你開心時對你嬉笑,也許你會被它吸引,但你并沒有真正的了解它。記得陸佳人記過這樣一則事:她從小就暗戀她的一名男老師。在她心中這名男老師英俊瀟灑,風度翩翩。但當她畢業工作后再次回到學校來找當年的那位老師時,卻發現,心中的那個“他”已不在。眼前的這位,前頂光禿,身子微屈。她最終發現當初她愛戀并不是所謂的心中的白馬王子,而是那令人懷念的羞澀。確實,年少的你并不是真正的能體會戀愛的味道,心志并未成熟的你所期望的僅是那酸中略帶的一點甜味。假如你能放棄現在把握未來,何愁不能收獲豐碩的愛情果實?
風華正茂的我們,人生價值觀正在形成,倘若此時便貯足在愛情的樹下,忘卻前進的步伐,那么你將會落后于他人,那么你也會喪失前方路上的棵棵高大的愛情樹。
早戀的你并不懂得愛情,當你沉陷于這個春天時,春風就帶著愛情走了。早戀是慷慨的,但你此刻卻只能淺嘗輒止,留下酸澀的味道。早戀的結果也是遺憾的,開始時雖纏纏綿綿,海枯石爛,但到頭來它又會悄悄離開,留不下半點滋味。
所以,正在早戀中的你,請放下那段情,拿起桌上的書,用行動去爭取未來的幸福。
你的朋友某某
給初中同學的一封信6
親愛的徐溶燠同學:
你好!
這次特殊的寒假過得還好嗎?在我心里,你始終是一個勤奮刻骨的好榜樣。也許你骨子里就刻了三個大字:不服輸!有現在的成績也都是你一步步努力的結果。你的認真,你的刻苦,你的勤奮都是你最美的樣子。
和你一起討論數學題的時候,你從原先的幽默變成了專注,盡管我們的數學都不怎么理想,卻還是這樣一起討論,一起進步。我有不會的科學題時,你總是會耐心地教我;當我上課想睡覺時,你總會狠狠地掐我讓我清醒;當我犯了錯誤時,你總會尖銳地指出我的問題,有這樣的你當我同桌,我覺得我很幸運。
在特殊的寒假里你也沒有懈怠,總是早早地起來早讀,有時還會和我說早安,暗示著我們一起早讀。有時,我們也會相互請教問題,并指出對方思維的障礙。寒假里我也會偷懶,但每當我想起你那認真的模樣,就會打起精神,和你一樣認真學習。都說成功的男人背后總有一位默默支持他的女人,那么我成績的背后也總有一位樂于助人,刻苦學習并支持我的同桌。
所以,在這里,我想要向你發起挑戰書。我不想自己在長假中墮落下去,離中考僅有六十幾天了,我會向你學習,和你一樣專注于學習,并試著超越你,我們一起進步。即將開學,我也希望今后的學習中我們依然能夠并肩作戰,相信自己,我們可以的!
給初中同學的一封信7
親愛的黃藝艷:
你好!
你暑假過得愉快嗎?有沒有出去逛街啊?有去學什么興趣班嗎?有沒有遇到過你的好朋友呢?有沒有在書本上學到更多的知識?
我在暑假里不但過得很開心,還學到了比別人多一倍的知識。
我們班上的一部分同學都去了楊老師家學寫作文或補習作文。我還想告訴你,這里的同學可多了,有秋淳怡.黃毓純.戴珊珊.陳晶晶.莊玉瑩.陳宇澤.戴小泉和我,除了這七個同學,我還結識了兩個新同學,他們就是:一航和楊晨。在上課的時候,楊老師教了我們許多寫作文的方法,這些方法有:開頭方法.結尾方法.找材料和中間段的內容怎樣寫……我學得津津有味,楊老師還表揚我寫的一篇作文《我的淘氣小烏龜》寫得很好。
希望你能夠愉快地度過這炎熱的暑假!
祝:
身體健康!
萬事如意!
你的同學:王X
8月5日
給初中同學的一封信8
親愛的鄭欣妍:
你好呀!
說起初中生活,當然里我最懷念的還是我們的寢室生活。當我們聚在同一個寢室時,就像注定的緣分。這次說是向你寫挑戰書,但我并不覺得這是一種敵意,我認為這更加是一種學習。
這三年的初中生活里,我不善于與老師交流,更不善于問問題。而你不一樣,每次你遇到問題,你會積極地去找老師并且刨根問底。有時候你遇到問題甚至還會崩潰大哭,其實我真的很羨慕且佩服你這樣子的學習精神。
有很多次你都是最后一個到寢室的。每次問你去干什么了,你都會回答道:“我在辦公室里問科學老師問題。”每當你這樣說時,我心里總是會很佩服你的堅持。每次在課間抬頭看講臺時,每次進到辦公室的時候,你總會待在老師的身邊,嚴肅的看著課本,仔細的聽著老師給你講的每一個字。
這種學習方式是我從來沒有見過,也沒有嘗試過的,所以我真的很佩服!你還說過你不是很聰明,想要擁有好的成績,就需要付出更多的努力。我也一樣,我也不是很聰明。但更糟糕的是,我沒有你身上堅持的精神,沒有你這樣刨根問底的學習勁兒。
所以,我向你發去挑戰書。在即將到來的初三生活,在這最后短短的兩個月之內,我想以你為榜樣,學習你身上這種刨根問底,這種令人佩服的堅持。更希望我們可以互相監督互相促進。在這最后的初中學習生活中,拿出更好的成績拿出更好的答卷。
給初中同學的一封信9
親愛的同學們:
我們已經分別39天了,自中考過后我便奔波于各種各樣的課外班,無暇顧及我們的分離,直到空閑,直到沒有提醒我犯困的同桌、沒有你們的課堂結束,直到最后一天走出文博的大門,我才驚醒般的發現,連相伴三年的文博課堂都結束了,原來初中生活已經如此真實地離我遠去了,不禁如此想念初中坐滿課堂的你們,心潮澎湃,然后想為你們寫一段我的真心實意。
當千言萬語只能匯集到一封信上時,每一句每一字都顯得如此珍貴。
我,杜怡霄,初中三年是我15年成長中的一段低谷期,沒有優異成績,沒有能言善辯,更沒有魔鬼身材和天使容貌,我只能用看似精湛的技藝來強調我在班級中的存在。也許你還記得在上課時趁老師板書突然站起來又坐下的我,也許你還記得在上課中制造各種奇怪聲音的我,但你肯定不知道,曾最不愿意在班中哭泣的我,卻在初中三年中掉下了比我出生時還多的眼淚。原因全源于一個字,你們都知道——困。白天做白日夢,晚上做噩夢。我如此恨突如其來的它,如此恨它帶給自己的不能認真聽課,不能正常考試,連我最喜歡的老師的最后一節課都不能完整聽完;但我也如此愛它,因為它讓我發現了最美的你們。沒有嘲笑,沒有視我為異類的眼神,總是在我借筆記時大方借出,從不問一個為什么,總是在我淚如雨下時聞聲慰問,在我埋頭大睡時不曾打擾。感動的是前后左右的提醒,那感覺就像是在我跌入深淵,最無助最驚慌時拉我上岸的一只手,這種感覺簡直無法形容。更感動的是私下的關心,感謝那些督促我早點睡覺、小心明天犯困,發來晚安的同學。有人說小學的友誼未免童真,高中的友誼未免勢利,只有過渡的初中友誼更純,最真,果然,如此美好!是你們讓我知道不是因為我光彩耀眼、因為我美麗多姿才與我交朋友,而是因為,我這個人,這真是一件令人喜悅的事情。
不得不說,有你們,真好,讓我這看似低谷期的階段充滿了如此多的快樂。是你們讓我知道原來男女生關系可以如此開放但不越矩,可以如此嬉笑打鬧聚會聚餐;是你們讓我知道原來花言巧語可以這樣說;是你們讓我知道有一個詞語——“同桌”可以叫得這么親切;是你們賜予了我“小太陽”這個無限溫暖的稱號;是你們讓我知道原來稱呼可以有很多種,每一種聽來都那這么親密,沒感到一絲肉麻……不管是霄、霄霄、小杜杜,還是組長、后桌、同桌,好像每個稱呼都這么好聽,怎么叫都不膩,你們叫,我保證馬上回頭。
無數回憶拼湊成一段無與倫比的美麗。是你們,是你們,全是你們。
天下沒有不散的宴席,結局終究是離別。我是一個非常感性的人,畢業前總想象著畢業時怎么鼻涕眼淚哭成一片,托老張的福,離校前一天并沒有痛哭流涕,就連后來的聚會都不再有悲傷氣氛,倒是應了那句歌詞“說好了這一次不掉眼淚”但我們連一次告別都未曾正式有過,《后會無期》中說:“每一次告別,最好用力一點。多說一句,可能是最后一句。多看一眼,可能是最后一眼。”雖然我知道我力氣很小,連打人都打不疼,但我還是竭盡全身力氣向你們揮手告別。再見,六班的你們,再見。也許多年以后我們記憶中青澀面容上的笑容已逐漸模糊,但一定記得我們曾共有的一段歡聲笑語。也一定請你們記得,有這么一個我。
最后祝你們高中生活中天天開心,學業有成。
XXX
20xx年XX月XX日
給初中同學的一封信10
親愛的同學們:
你們好!首先,歡迎大家進入北師大南湖附校,從今天起,你們已經正式成為一名初中生了!
暑假里生活悠閑自在,你一定也處于對初中的期待中吧,也許也有些許小小的忐忑?告別了小學校園,離開了過去的老師和朋友,心里會有很多的不舍與無奈。但是,從今天起,初中生活的序曲——軍事夏令營已經開始,同學們也即將投入到新的初中的學習生活中。請大家迅速從或美麗或乏味的暑假生活的回憶和懷念中走出來,因為越早從中走出來,你也就越容易適應新環境,開始新生活。在這一個階段里,你所擁有的是一個挑戰性更高的舞臺,你所扮演的也將是一個更為成熟的角色,同時,你也將收獲更加燦爛的人生。
初中,是大家求學階段比較關鍵的階段,這個階段,大家開始形成自己的學習品質,發展思維能力,也打下之后學習的基礎。在初中,科目增多,而且對大家的抽象邏輯思維的要求漸漸提高,所以你要練就出一身更強的學習能力;離家開始住校,這對你的生活自理能力和包容力也是一次不小的挑戰……也許,這些壓力和挑戰會讓每個人的初中生活都過得不容易,但我相信,正是在這些壓力和挑戰下,你們才會歷練出在溫室里培育不出的品質和力量,成長為一個更加成熟,更有擔當,更有包容力的人!
有一條定律,課本上沒有,卻是很多人在生活的歷練中總結出來的真理——“吃苦守恒定律”。這條定律講的是,人的一生要吃的苦的總量是一定的,包括在物質上或精神上,現在你的吃的苦越多,收獲和成長肯定也就越多,之后要吃的苦就會相應減少。這個來自生活的定律對我的提醒是,當我因為遭遇困境而沮喪時,會知道其實所有的辛苦和艱難都是值得的,因為正是這些困境才讓我一步步成長起來。
進入初中,在成績和排名方面,大家可能會遭遇各種各樣的打擊。心理學研究表明,進入一個新環境需要1到2個月的調試期這都是正常的,而處在調試期,諸多不穩定的情況都可能發生,比如,作業怎么趕總覺得寫不完,成績忽然后退很大,時間緊張到擠不出自己總結的時間等,請大家記住,這在調試期都屬正常現象。調試期,最重要的一條是,要在心態上做好準備,要清楚這些讓你手忙腳亂的情況的出現很正常,誰能做到不慌,慢慢來,誰就比較容易調試到自己期待的狀態。送大家一句話“給自己一個機會,允許自己慢慢來,一點一點的進步”!
這應該是你們大多數人第一次住校吧?告訴大家一個減少不如意的迅速適應秘訣——“少和家里比較”!大家要減少適應期的辛苦,要做到不比較,少埋怨,主動去適應住校的現實條件。你住校面臨的各種挫折可能會讓你很辛苦,但請想到,克服這些挫折是你長成一個獨立的成熟的人的必經之路,是這些挫折讓你成長!
迅速適應學校的作息時間,是你適應住校生活最先要努力的一個方面!不被時間攆著跑,從容的生活,適應才更容易,對吧?
在宿舍生活中,大家也要學會換位思考。請記住,你身邊的每個同學都跟你一樣,都是被爸媽疼愛了十幾年的有自己習慣的“家伙”,沒有誰會一味的遷就誰,如果遇到矛盾,只有彼此都各退一步,都要試著包容對方!
另外,不管是班上同學還是寢室舍友,還包括你的老師們,大家都要珍惜呢!你仔細想想,世界這么大,大家能齊聚北師大南湖附校,真的是件概率極小的事情,大家能組成一個集體,其實是莫大的緣分!接下來的存在各種壓力和挑戰的三年,你們將一起走過,團結在一起,你們將見證彼此的歡笑,淚水,挫折,成長……
最后送大家幾句話——不比較,少抱怨,多包容,去珍惜。希望大家在北師大南湖附校的日子,可以收獲沉甸甸的成長!
另外,學校的心理室會一路陪伴大家的成長,本學期的心理室的具體安排會再告知大家,歡迎大家常來心理室做客。
xxx
20xx年xx月xx日
給初中同學的一封信11
親愛的同學們:
在小學里度過六年啦,座位一會快要畢業的學生,我怎么可能會不留念母校呢,我當然也會留念你們,同學們。
同學們,我們曾是并肩成長的小樹苗,我們曾是同一個教室的學友,但我們即將各奔東西,即將,去往各個“天涯海角”,但我絕對忘不了你們的聲音,動作,表情,忘不了你們的一舉一動!
同學們,六年時光轉瞬即逝,我們即將畢業即將把我們的小學生活畫上圓滿的句號,我們都將要踏上新的旅程,今天我們一母校為榮,明天母校以我們為榮,我忘不了你們的幫助!
一日為同學,終生為朋友!這是我我自己自創的座右銘。是你們教會了我,團結友愛和互助。
同學們,你們給我的最珍貴的禮物,是真誠的友情,我將永遠珍藏在我的心里!
我們的童年的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中母校的每個角落都珍藏著我們的友情,插種著我們的夢想……
乘風破浪會有時,直掛云行記滄海,讓時間作證,我們都一定會有所作為的!
我在多少次有困難時是你們幫助我擺脫了困境,是你們的鼓勵,讓我再重新努力奮斗學習,從三年級到六年級都是你們在幫助我,希望在初中里還能再見到你們。
同學們,我們有緣再見吧。
祝你們
越長越帥,越長越漂亮
愛你們的高鵬
20xx年
給初中同學的一封信12
尊敬的老師們:
您好!我的小學生涯即將結束,馬上就要踏入人生的第二階段:中學。在我馬上踏入中學之際,我的腦海里便浮現出無限的遐想,中學老師們是什么樣子的呢?在我的遐想之中,語文老師應該是一位既典雅又博學多才的老師。每天一上課,她便夾著課本資料,大步流星的走上講臺,她一手持著粉筆,一手拿著課本,為我們細細的講解著課文,并且注視著每一個同學的有沒有走神兒或者開小差,如果她看見一個同學在課桌底下玩的話,她便用那風鈴般動聽的聲音說:“請同學們上課聽講。”有時也會走到那位同學的面前摸一下那位同學的腦袋,或是拍一下他的課桌。每次語文老師用那富有情趣兒的講課方式,讓一節枯燥而乏味的語文課變得妙趣橫生、多姿多彩。放學前,語文老師不會布置N多的作業,她會讓我們快快樂樂學習,健健康康成長。
在我的想象之中,數學老師和藹可親,英語老師中西貫通,品德老師品德高尚,科學老師有科技頭腦,音樂老師音晴圓缺,舞蹈老師美若天仙,美術老師妙筆生花等等。
您大概會說:“天哪,這分明就是在給我們中學老師定條約的嗎?小小毛孩兒,你有如何本領奈我和也!我!哈哈!本人來自某某小學即將畢業的學生某某某。我在班上的成績一般,習慣也一般,反正呀!統統一般。我呀,參加過許許多多的活動。什么運動會呀,什么紅領巾義賣活動呀,什么六、一表彰會呀都不在話下,而且在運動會上本人榮獲200米跑冠、季軍;在作文上,我還或得了一張優勝獎和一張二等獎;在六.一表彰會上,我也不甘示弱獲得3張優秀大隊委、和一張文明之星的獎狀。雖然我取得了這些成績,但是我堅信,在不舊的將來再加上中學老師對我的悉心教導后,我一定會“更上一層樓”。小舟在青春的港口起航,滿載著我的理想和追求。中學,我既模糊又清晰的字眼兒,那里有我的憧憬,有我的理想,還有那一群有一群用乳汁哺育我們花朵的一代又一代園丁!
祝:
身體健康,萬事如意!
您們的學生:詩XX
20xx
給初中同學的一封信13
親愛的吳易同學:
你好!
很榮幸可以認識你,很開心可以和你做好朋友,更幸運的是,可以在學習這條路上和你并肩同行。
你學習的那股堅韌總是讓我佩服。成績不夠理想,就會花大把的時間去復習,去鞏固,去背誦那些知識點。與你相比,那我可就懶多了,我總是懶得去做,用心里不切實際的理由去拖延應該去做的事情,明日復明日,總是忘了明日何其多。臨近中考,我想我必須得做出改變,我要向你學習,用盡全力去沖刺。
你總會去向老師問問題,用心請教,悉心學習。規規矩矩的按照老師的要求,去學習去背誦。以前我不敢去向老師問問題,害怕老師覺得我自己太笨,這么簡單的題都不會做,就只能自己去瞎捉摸。凡事也都做得慢,拖延到午休鈴響了我才吃好飯進班級。但我想,我需要做出改變,去改變自己拖延的壞習慣,去抓緊自己學習的腳步,向你看齊,與你一起奮斗。
以前的我去寢室不會帶作業,但看我們同宿舍的人那股學習的沖勁,我好像就對此有了改觀,也開始帶作業書本去背去做。我們宿舍的人,都把我改變成了一個比以往更好更有學習力的人。
你的學習熱情以及樂觀向上的態度改變了我,所以,我會更加努力,與你一起并肩同行。
給初中同學的一封信14
親愛的范志琳同學:
你好!
回首看看,一起走了也有兩個半年頭。時間說不長是不長,但也不能用“短暫”兩個字來形容了。時間確乎流逝得飛快,白駒過隙,光陰似箭,被反復參酌的詞語也無法形容過去的一分一毫。因為它們只是詞語,不是回憶。
過去的日子里,我們互幫互助,在打打鬧鬧中加油打氣。還記得很清楚,考試之前在教室里的一次次復習,考場上的一次次加油,無論考好考差的相互“商業互吹”,都是我們給對方相互攙扶上的一層層臺階。
中考來臨,屈指可數的三個月和茫茫無邊的復習計劃一次又一次的提醒我:一個人的力量太小了。所提倡的勞逸結合或是自律自強,對于我來說確乎是收效甚微。或許我們互相競爭,相互比較,用自身的努力激發對方的學習熱情,再良性循環,我也相信我們的友誼能夠一直一起走到江中。
冬日朔風,安享書海徜徉;夏來熱浪,揮汗策馬鞭揚。險峻的大山擋不住洶涌的激流,洶涌的激流擋不住我們破浪前進的飛舟,再冷的北風也擋不住春天的腳步,擋不住我們挑戰你的堅定信念。
等到中考結束,也是夏天了。希望我們都能抱著如愿以償的心態,一起去喝冰可樂,去路邊攤買小吃,去炎熱的沙灘上看海浪和晚霞,去赤腳走在凌晨三點的大街上,去追逐少女的裙擺和西瓜味的風。
我們一起努力,一起長大。
給初中同學的一封信15
親愛的金浩:
你好!
網上學習的兩個多月已經過去,重返學校的日子就在明天。期末考試中,在你的努力下,取得了優異的成績,我們深感佩服。“物競天擇,適者生存”,在競爭中我們不斷壯大,在競爭中我們更加優秀,在競爭中我們笑傲群雄!相信充滿競爭的校園定會煥發無限生機,相信充滿挑戰的班級定會創造更多驚喜。在此,我向你鄭重的發出挑戰。
你的刻苦令我敬佩,不論我什么時候看向你,你總是低著頭認真的寫字或雙目注視著老師,絲毫不會懈怠;你的堅持令我仰望,這個寒假你不同于其他人肆意玩耍,還是堅持自己認真學習;你的成就令我驚訝,雖然有過一段低谷期,但時間不會辜負努力的人,你的成績是所有人所向往的。
多年的積累絕不能在此枉費,數載的攢積蓄勢必將在此噴發,我絕不畏縮,絕不逃避,絕不妥協,行動才是最響亮的語言。我將以崇敬為胸襟,以奮斗為翅膀,用一切能夠利用的時間來備考。雖然我___成績不甚理想,但現在的成績無法左右后期的輝煌。我已經準備好爭分奪秒,全力以赴了。余下的日子,讓我們破釜沉舟,背水一戰。沖刺的戰鼓己經敲響,拼搏的號角已經吹起。請拿出你全部的實力來接受我的挑戰!
不論結局如何,我是否達到了自己的目標,但是我不會忘記自己的初心,我有信心在未來的這段時間里付出不懈的努力,取得這次戰斗的勝利,在所有人尊敬的目光中一同體會進步的喜悅!讓我們一起努力!加油!
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