家庭日常清潔衛生計劃

時間：2022-08-22 17:21:05 計劃我要投稿

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家庭日常清潔衛生計劃（精選12篇）

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的家庭日常清潔衛生計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家庭日常清潔衛生計劃（精選12篇）

　　家庭日常清潔衛生計劃篇1

　　立足于學校教育與家庭教育、社會教育相結合，從培養良好行為習慣入手，研究和探討少年兒童良好行為習慣的養成與勞動意識培養的關系，主要達到以下三個目的：

　　1、從小培養學生的勞動意識及其良好的行為習慣，促進學生健全人格的發展。

　　2、通過研究，提出小學生良好行為習慣的培養方案和不良習慣的矯正方案，做到良好習慣的培養和不良習慣的矯正相結合。

　　3、教師從理論與實踐的結合上探討小學階段學生勞動意識的形成、范圍及培養途徑。

　　1、創設校園熱愛勞動的環境氛圍

　　營造良好的校園環境，可以讓學生在社會化、人性化和科學化的校園環境中潛移默化地受到勞動教育。例如在校園環境建設中注意營造勞動教育氛圍，精心設計“勞動教育”長廊，讓每一個地方，每一面墻壁，每一處角落都能說話，使校園形成潛移默化和具有導向性的學習教育場所。在學校校門的宣傳欄、教學大樓每層走廊墻壁上可以懸掛有關勞動的名人名言。如蘇霍姆林斯基：“既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存�！庇秩绺郀柣骸拔覀兪澜缟献蠲篮玫臇|西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。”以及宋慶齡：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果�！钡取Ｐ群诎鍒蟮纫部梢猿浞值乩�，大力地宣傳，使全體師生了解勞動教育的基本內容、要求和重要意義，形成“人人知勞動”的良好氛圍，為“人人愛勞動”打下輿論基礎。另外在舉行校園文化藝術節和運動會等集中性校園文化系列活動時，也要注意與勞動教育活動有機結合。如可以在學生的小品節目上表演、美術和手抄報作品的展示以及故事演講中，進一步加強校園勞動教育的滲透性。

　　2、創設班級熱愛勞動的環境氛圍

　　熱愛勞動是我國社會主義公民道德建設實施綱要的重點內容，是做人的基本道德準則，因此除學校創設熱愛勞動的環境氛圍外，在班級也可以創設熱愛勞動的環境氛圍。如班級的布置上，班級黑板報、專欄、等都可以圍繞熱愛勞動的內容。班里可開展一些有關勞動的活動，如開展“每天一分鐘家務”，“整理小房間”，“養出最美的花”、“我不甘落后”等活動。種種實踐活動，會使我們的“小皇帝”，“小公主”們再也不嬌氣了，個個成了愛父母，愛班級，愛學校，愛勞動的好兒童。同時班上還可以開展以“勞動”為主題的中隊會；開展“學習身邊人，評點身邊事”的演講；評選“班級勞動之星”，使“熱愛勞動、勞動光榮”思想意識扎根學生心里。

　　3、創設家庭勞動環境

　　人不是孤立存在于世上的，是社會中人，因此他總要在一定的環境中生存。學生，尤其是小學生，生活的主要環境是家和學校，除了在學校接受教育外，家庭教育也很重要，有道是：父母是孩子的第一任老師。對學生進行勞動教育，也是如此，需要家長的密切配合。因此我們可利用家長會建議家長在家做到：

　　A、給孩子機會，讓他們嘗試勞動。當孩子對某件事感興趣時，家長要及時引導，大膽放手，讓孩子在實踐中學會勞動。

　　B、給孩子一段時間，學會勞動。家長要有足夠的耐心，等待孩子學會勞動。開始會出現幫倒忙的現象，家長要接納孩子從不會到會的漸進過程。

　　C、給孩子良好的物質空間，自主勞動。從小培養孩子愛勞動很重要，所以家長要為孩子創造適合他們勞動的空間。比如低矮的家具放置孩子的物品，讓孩子自己取放收拾，充分發揮自主勞動的積極性。

　　D、給孩子良好的心里空間，享受勞動。要讓孩子感受勞動的快樂，以鼓勵為主。

　　E、給孩子一個方法。學會勞動。家長開始要教給孩子勞動的技巧，使孩子能勝任勞動。可以用游戲的口吻引導孩子進入角色。

　　F、給孩子一個要求，貫徹到底。提出要求和任務，成員要形成統一戰線，堅持貫徹到底

　　G、給孩子一個規則，體味勞動。制定一個勞動獎罰規則，讓孩子看到自己勞動帶來的榮譽，也能體驗懶惰帶來的后果，促使孩子最終愛勞動，自覺勞動。

　　4、強化措施，規范勞動行為。

　　在學生對勞動有一定理解的基礎上，教師不但要做出榜樣，還要及時地規范學生的勞動行為。一是要加強預防，防微杜漸，及時糾正不良行為。二是要及時鼓勵表揚。三是要循序漸進。根據低、中、高年級學生不同年齡及心理特點，在學校教育、教學各個環節中按照本課題研究內容的指標體系，分層次、有梯度地對學生進行良好習慣的行為訓練。每學期的行為規范訓練有重點、有要求、有落實、有檢查、有總結。為了使學生形成穩定的習慣，行為訓練要反復進行，持之以恒，訓練內容滾動進行。在訓練中，注意采取學生自我管理（紅領巾文明衛生崗值日制度）、自我評估（學校、家庭評比表）等方法，進行自我教育，發揮學生主體作用。評估時間：每天自評，每周互評，每月班主任小結，期末總結表彰，達到及時反思、不斷強化的目的，促進良好習慣的形成。第一學期，本年級學生應以“自己的事情自己做”、“認真做好值日生”、“撿起身邊的一張紙”為主；第二學期，以小學生行為習慣的養成教育為入手，從規范行為習慣做起，抓好文熱愛勞動教育，調整行為偏差，矯正不良習慣，將養成的良好習慣由自覺狀態走向自主、自動，把外顯的動力逐步內化為個性品質，使習慣穩固化。

　　家庭日常清潔衛生計劃篇2

　　為迎接中國第xx屆國際動漫節的召開，歡慶“五一”國際勞動節，提高廣大干部群眾的環境衛生意識，進一步推進街道實施“最清潔城鄉”工程，根據杭州市“第四次百萬市民清潔大行動”統一部署，經研究，決定在全街道組織開展以“迎動漫、慶五一”為主題的清潔城鄉大行動�，F就有關事項通知如下：

　　一、主題活動時間

　　本月“公民義務勞動日”提前到4月25日上午。

　　二、參與單位

　　各村、社區，所屬企事業單位。

　　三、主要內容

　　1、整理積存垃圾。對積存的生活垃圾和建筑垃圾進行整理，重點是城郊結合部、背街小巷、建筑工地、各類道路兩側、河池溝渠旁（內）積存的垃圾。

　　2、整理堆積雜物。對堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、樓（屋）頂平臺等處的各類雜物進行整理。

　　3、整理綠化帶。對綠化帶內存在的垃圾以及已死樹木、干枯樹枝和危及供電、通訊線路及行人安全的危樹危枝進行整理、補種。

　　4、整理亂貼亂掛。對各類建筑物內外、停車站牌、電線桿上亂寫亂畫、亂貼亂掛、破舊污損的各類廣告、標牌進行整理。

　　四、工作要求

　　1、加強組織領導。各村、社區要落實具體負責這次大行動的領導

　　和其他工作班子人員，圍繞“迎動漫、慶五一”這個主題，認真開展環境衛生問題排查，制定本村、社區的行動方案，廣泛發動干部、黨團員、村（居）民代表積極參加清潔大行動，抓好影響城鄉環境面貌重點、難點問題的整治。同時要廣泛發動轄區內各單位開展本單位的清潔大行動。領導參加的清潔行動由街道清潔辦組織。

　　2、加強監督檢查。街道清潔辦負責這次清潔大行動的牽頭實施工作，并負責對各村、社區組織開展清潔城鄉大行動的情況進行監督檢查。

　　3、加強長效管理。各村、社區要以這次“迎動漫慶五一，清潔城鄉大行動”為契機，及時分析在實施“最清潔城鄉”工程過程中存在的問題，總結經驗，進一步完善環境衛生長效管理措施，切實鞏固工作成果。要及時做好開展清潔大行動的項目、內容、效果和參加人員的統計工作，以村、社區為單位，于4月25日下午4時前將主題活動開展情況以統計表形式報送街道清潔辦。

　　家庭日常清潔衛生計劃篇3

　　活動目標

　　1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

　　2、了解爸爸媽媽日常工作的辛苦，加深對爸爸媽媽的愛。

　　3、激發勞動的愿望，愿意通過簡單勞動為家人服務。

　　活動準備

　　1、請家長錄一段自己工作時的視頻。

　　2、記錄不同行業勞動者工作的視頻，如工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作片斷。

　　活動重難點

　　重點：知道五月一日是國際勞動節。

　　難點：理解爸爸媽媽工作的辛苦。

　　活動過程

　　1、引導幼兒夸贊自己的爸爸媽媽。

　　（1）播放家長工作的視頻，請幼兒說說爸爸媽媽正在做什么，引導幼兒夸一夸爸爸媽媽的勤勞和認真。

　�。�2）師：爸爸媽媽平時工作辛苦，小朋友們在家應該怎么做？

　　2、引導幼兒了解不同行業的工作狀態。

　�。�1）播放不同行業勞動者工作狀態的視頻，引導幼兒發現他們的工作為幼兒自己的生活提供了便利，引導幼兒尊重他們。

　�。�2）告訴幼兒勞動辛苦，勞動快樂，勞動最光榮，勞動的人們在“五一勞動節”里慶祝屬于自己的節日。

　　3、組織討論。

　　師：爸爸媽媽為了我們的祖國更美好、你們更幸福，天天都在辛勤地勞動，小朋友們想不想在“五一”為家人做一些簡單的勞動，讓他們放松放松呢？那么你打算為爸爸媽媽做些什么呢？

　　家庭日常清潔衛生計劃篇4

　　活動目標：

　　1．培養熱愛生活，熱愛進行家務勞動的生活態度。

　　2．學會整理房間的方法，掌握相關家務技能。

　　3．初步培養對家庭的責任感，養成良好的生活習慣。

　　活動準備：

　　教師準備：多媒體課件、布置整理房間的道具。(如：衣柜、各類服裝、書架、各類圖書、生活用品等。)學生準備：每人準備一件衣服；每人準備一個書包；注意桌椅擺放，留出較大的活動空間。

　　活動過程：

　　一、創設情境，激趣導入

　　1．情境激趣：同學們，你們喜歡去別人家做客嗎?今天，我就帶你們認識兩個新伙伴--東東和玲玲，到他們家去看一看，你們愿意和我一起去嗎?

　　2．播放兩段家庭生活錄像：一段是玲玲的家，突出干凈整潔；另一段是東東的家，物品擺放雜亂無章。

　　3．請學生談一談看到這樣兩個完全不同的環境，心里有怎樣的感受。如果被邀請去做客，客人會有怎樣的感覺。

　　二、情境體驗，練習整理

　　1．參與實踐，掌握分類整理方法。蕩

　　(教師在課前準備好模擬練習用的物品，如：書柜、衣柜、服裝、生活用品等，擺放在教室一側。)(1)請學生幫東東整理雜物。

　　A1思考討論：怎樣才能整理得又快又好呢?從討論中明確整理物品時應先分類。

　　B．請6名同學到前面來動手分類整理，全班給予評價。

　　(2)師生共同回顧，總結出正確的整理物品的方法。

　　2．模擬現場，整理房間。

　　過渡：剛才，同學們看到東東家里亂糟糟的，我們把物品進行了簡單的分類，但房間里現在能稱得上是干凈整潔嗎?

　　(1)分別討論整理書柜、衣物、雜物時的具體方法和注意事項，引導學生明確在整理物品時要堅持"物品擺放要方便合理"的原則。

　　A．雜物可以放到整理箱中。

　　B．整理書柜可以按照書的類別、大小、常用與不常用等標準進行擺放。

　　C．整理衣柜時，要考慮哪些衣服適合掛起來，哪些衣服適合疊平整。并請一名學生進行疊衣服示范，再開展全班疊衣服比賽。

　　(2)學生分3組，分別進行整理書柜、衣柜和雜物的體驗活動，并在體驗過后進行適當的評價。

　　3．回憶父母做家務的情境，感受父母的忙碌。

　　利用課件，展示幾組父母每天辛勤做家務的圖片，結合剛才的體驗活動談談自己的感受。

　　三、聯系生活，活動拓展過渡：現在讓我們再來看看第二位小朋友玲玲在平時是怎么做的，她在教我們做什么事?

　　1．交流生活技能，學習疊被子的方法。

　　(1)全班交流：你在家自己疊被子嗎?你是怎么疊的?

　　教師請會疊的學生現場演示，并隨機給予指導。

　　(如班里沒有會疊的學生，可請他們觀看疊被子錄像，學習正確疊被子的方法。)

　　(2)學生動手實踐，學疊被子。學生以毛巾當被子，以小組為單位練習疊，然后在小組內進行評價。

　　2．開展整理書包競賽活動。

　　過渡：同學們，整理書包是每天都要做的事，哪些同學自己會整理書包呢?

　　(1)開展整理書包競賽，評出優勝個人。

　　(2)請獲勝的學生介紹整理書包的經驗方法：教師隨機點撥，引導歸納出看課程表整理書包的方法。

　　四、暢談收獲、知情達意

　　1．說認識，談收獲。

　　說一說在生活中我們做的哪些事也是在整理?談一談學習這節課的.收獲。

　　2．結束語：大家說得真好，每個人都有各自不同的收獲。雖說整理是件小事，可要天天堅持自己整理也不容易，相信同學們會克服困難，主動分擔家務，讓父母少操心，用自己的方式去回報父母之愛!

　　家庭日常清潔衛生計劃篇5

　　一、指導思想

　　二、家務勞動目標

　　通過家務勞動，學生接受鍛煉，磨煉意志，強化責任擔當，切切實實地感受、體認到最光榮、最崇高、最偉大、最美麗的勞動價值，進而尊重勞動、熱愛勞動、崇尚勞動。

　　三、家務勞動基本內容

　　結合學生年齡特點，確定相應的家務勞動內容。

　　四、家務勞動實施途徑

　　1.設立家務勞動教育校本課程，學習相關的家務勞動技能，其他課程、其他活動也要結合學科特點、活動特征有機融入家務勞動教育內容，確保家務勞動教育全方位融入。

　　2.家庭服務。引導學生以實際行動踐行“孝親、敬老、愛幼”的美德思想，從家庭小事做起，從身邊小事做起，參與家務勞動。一是讓家長和學生共同確定孩子每天適當的常規家務勞動量，由家長負責督促檢查，形成固定的家務勞動崗位。二是利用節假日期間，為學生布置適合學生身心年齡的實踐活動，規定時間內學會做某一件事，每月安排一張勞動項目表，確定每月新學的一項勞動本領，由家長作指導，讓孩子月月有所收獲，要求按照時間節點完成，并在每一項完成后有簡短收獲或感悟，在實踐中進行勞動教育，讓學生在勞動中磨煉、成長，在勞動中體悟個人的幸福生活。

　　3.定期開展家務勞動展評活動，將自己的勞動技能展示給老師和同學們，相互學習新的家務勞動技能。

　　4.結合特定的節日和主題活動開展相關的家務勞動，如三八婦女節、五一勞動節等節日。

　　五、家務勞動評價

　　1.定期評選“家務勞動小能手”，班級先根據學生表現和家長評語進行評選，確定候選人，然后進行學校評選，頒發獎狀，樹立榜樣。

　　2.每學期末，班級以圖文并茂總結性的形式匯報班級學生的勞動情況，學生將自己本學期的家務勞動情況以圖文形式（A4紙）在班級展示。

　　3.將學生家務勞動表現情況納入學生綜合素質評價。

　　家庭日常清潔衛生計劃篇6

　　“要寶寶做家務，怎么可能？他才三歲呀！他不要搗蛋、越幫越忙就好了。我看還是我自己來做較省事�！焙芏喔改缚偸潜е昂⒆舆€小不懂事”的心態，將孩子驅離現場，如此做法卻讓孩子失去對家關心的機會。其實父母可以依孩子年齡，試著讓孩子學習做家務，或許會有意想不到的收獲。

　　依孩子年齡學做家務

　　許多父母在孩子小的時候，總是舍不得讓他一起參與家務，等到覺得孩子大了，可以幫忙才開始指揮、吆喝孩子做這做那，結果發現孩子參與家務意愿低落。追根究底即是沒讓孩子在小時養成良好習慣，或是過去總是在父母催促、吆喝中完成指定工作，毫無樂趣而言，而導致不美好經驗，造成不愛做家務。

　　“做家務”對三歲左右的幼兒而言，并不是和大人所想的家務范圍一樣，其實還包括生活處理能力，父母可以依照孩子的身心發展試著讓他學習做些游刃有余且覺得相當有趣的事。一歲以前的嬰兒，可以讓他自己拿湯匙吃飯，拿拖鞋或遞物品給大人，收集垃圾、把衣服、玩具放進籃子里等。

　　二歲的幼兒可以讓他擦桌子、練習洗自己用過的盤子、杯子，在限定的空間范圍內掃地、擦地板，或將同樣式、同顏色衣服疊好放在一起、將垃圾丟進垃圾桶內等等。三歲的寶寶已經要開始進入幼兒園過集體生活，可以訓練其將用好的毛巾、牙刷掛好、放整齊，清理自己吃完飯后的桌面等，這些對孩子來說都不是難事，父母可以放手讓孩子學習。

　　一歲半至三、四歲左右，正是孩子發展自理能力的階段，如果發展的好，孩子的自主性會提高，且有助于建立自信的人格，所以這個階段應盡量讓孩子學習自己動手做。若此時未能建立良好生活自理能力，將會對自己能力產生懷疑，在人格的發展上也會出現問題。

　　從生活中培養

　　讓孩子做家務是幫助孩子成長的最好機會，它不僅可以增加孩子做事能力，更可培養其責任心。然而父母在培養孩子做家務習慣時，需要時間與耐心及周詳的計劃，讓孩子能“自主自發”地去做，才能達到教育的效果。生活中有什么方法可以培養呢？

　　1、從個人份內工作開始

　　父母不妨讓孩子從個人份內工作開始學習，其中包括生活自理能力，如自己學習將衣服穿好、放好；自己的.玩具自己收拾好；把臟衣服放進籃子里；讓孩子慢慢習慣其實做家務也是自己份內的工作。

　　2、工作計劃表

　　父母可以設計一份工作計劃表，并和孩子一起討論他能做些什么？想做些什么？

　　3、從趣味活動（游戲）中學習

　　a.清潔隊員與收購員。寶寶假設自己是一位清潔隊員，開著一輛清潔車，清掃各種玩具和東西，然后交給收購員（即媽媽）處理。借由游戲培養孩子做家務興趣。

　　b.扮家家。利用玩具、餐具（杯、盤、湯匙、鍋）等與孩子玩做家務游戲。“娃娃，平常都是媽媽做飯給你吃，今天你也炒個菜給媽媽吃好嗎？”“娃娃做的菜真好吃。吃完了，現在我們一起將桌子、盤子、碗收干凈好嗎？”借由游戲達到教育效果。

　　4、引導

　　（1）擇菜：讓孩子一起參與，從擇菜到洗菜，讓孩子知道所吃的菜肴需要經過這些步驟才能食用，從學習中教導孩子做家務。

　�。�2）洗米、煮飯：從打開米缸舀米，家長與孩子一起參與，并告訴孩子舀量多少。洗米時，也可以告訴孩子，這水除洗米外，還可以留著做其他用途，如洗菜，讓孩子除了參與家務外，還能教育孩子節約概念。

　　（3）掃地、擦桌子：先找出一塊孩子專用的抹布及掃把，讓孩子試著去做家務，或由父母教孩子如何做，才能將桌子、地板弄干凈。

　　（4）曬、收、疊衣服：曬衣服時可請孩子幫忙拿衣架，由媽媽晾衣服；收衣服時，孩子還小，可由他負責拿自己的衣服；疊衣服時，孩子也可以學習折疊及分類放好。

　　做家務的態度

　　此外，為了讓孩子以做家務為樂，父母可以制作一份家務成績單，逐項打分數，并給予適當的鼓勵，也讓孩子了解父母平時做家務的辛苦。

　　父母在引導孩子學習做家務時，也應留意一些事項，包括：

　　1.各年齡的幼兒動作技巧、認知程度、體力、耐心均不相同，因此父母對孩子做家務的要求，應視孩子能力范圍，不宜超過，以免孩子因挫折而產生抗拒和畏懼。

　　2.一定要與孩子一起做家務，面對孩子越幫越忙，把現場搞得一塌糊涂、亂七八糟時，要耐住性子，教孩子改正及正確示范方法。

　　3.“多容忍、少責備”，在指導孩子的時候，口氣要溫和，不宜破口大罵，有耐心、有步驟地、以游戲的方式和心態教導孩子學習。

　　4.父母本身對做家務的態度要端正，勿讓孩子從父母的言行、舉止察覺出做家務是件令人討厭的事情。此外，夫妻倆對家務的分工要妥善安排，免得孩子產生“做家務是女孩的事情”的錯誤觀念，應讓孩子有正確認識，“家”是屬于每個人的，所以屋里的每一件事，大家都有義務去做。

　　5.在滿足寶寶好奇與學習的動機時，安全問題也是不容忽視的。不讓孩子自行拿取危險物品，父母要替孩子拿。較大孩子可教其正確使用方法和動作，以確保安全。

　　6.無論孩子做得如何，別忘了給予他贊美和鼓勵，讓孩子知道，他做的每件“小事”你都看到了，因為年紀小，能力、耐力都有限，自然不如大人做得純熟。但是沒有關系，熟能生巧，媽媽知道你很努力了。

　　融入游戲中

　　最后，提醒家長，對于年幼的孩子來說，他的生活就是游戲，游戲就是生活的全部，所以學習做家務是一種學習，也是一種游戲。此外，也別忽略了培養孩子做家務的習慣是需時間和耐心的，唯有愉快、自主自發才能達到教育的效果，而在孩子做家務同時，灌輸他“孩子你的種種作為對全家人都有很大的幫助，且是不可少的一份子呢！”

　　父母有智慧地引導孩子學習，可讓孩子在游戲中快樂學習做家務。

　　家庭日常清潔衛生計劃篇7

　　清潔工作計劃第1章對于物業清潔部門來說，20xx年是充滿挑戰和壓力的一年。隨著住宅業主入住率的提高，商鋪的整體裝修和運營必然會帶來新的服務質量和服務要求。根據業主新的實際要求和期望，物業保潔部將一如既往地做好本職工作，強化“業主第一，服務至上”的服務理念，同時開拓工作思路，不斷提高整個保潔團隊的服務技能水平和管理水平。20xx物業保潔部的工作計劃如下:

　　第一，完善管理制度，細化工作標準

　　20xx年，我們將在原有的基礎上修訂和完善各種管理制度和工作標準。培養員工的自覺性和自律性，進一步加強人的管理，細化和量化各項工作標準。一方面方便操作人員熟悉自己應該做什么，熟悉到什么程度；另一方面，方便對保潔人員的考核和監督。在工作中，要繼續堅持“定人、定崗位、定時機、定標準、定任務”的“五定”方針，針對具體工作采取有效措施，優化人員結構，更有利于今后拓展工作的開展。

　　第二，做好招聘工作，優化勞動力

　　隨著住房公積金集團購房款的交付，20xx的第二棟和第一單元將進入全面裝修入住期，公司海苑俱樂部即將裝修開業。及時補充人員將是保質保量完成日常任務的基礎。保潔部門根據實際工作量招聘1-2人。同時要時刻關心員工的生活，掌握思想動態，了解工作需求，化解內部矛盾。務實、努力、肯干，穩定人才，辭退優化體弱、懶惰、不服從工作安排的員工。

　　第三，加強技能培訓，提高專業素質

　　清潔部門的員工應接受公司制定的各種規章制度和清潔理論知識的培訓，使員工掌握清潔工作的知識，滿足清潔工作的要求。對保潔人員進行理論知識培訓，理論與實踐相結合，重點培訓保潔工具、材料的使用與搭配、保潔程序、電梯清洗與維護、除銹處理、垃圾桶清洗等相關具體操作程序。部門員工培訓計劃每年不得少于10次。

　　第四，實行責任管理，做好日常工作

　　每天清掃住宅走廊、道路、廣場兩次，每周清掃四樓、頂樓平臺一次，確保無紙屑、垃圾、雜物。樓道燈、玻璃窗、防火門等公共設備設施每月清洗一次，確保無明顯污漬、灰塵；每天清理清除一次垃圾，保持垃圾桶清潔無異味；地下停車場應特別指定，以確保標志清晰，地面整潔。

　　動詞（verb的縮寫）加強安全教育，增強安全意識

　　清潔工作復雜，工作環境不確定，作業的安全隱患也相應增加。清潔的安全操作也成為我們工作的重中之重。我們不僅要加強安全教育，還要加強安全管理，培訓員工清潔工作的安全操作和注意事項。既要保證自己工作的崗位安全，又要了解其他安全問題，能夠處理。讓員工知道安全的重要性，把各種危險消滅在萌芽狀態。

　　六、加強綠化管理，定期防治有害生物

　　定期對花木進行灌溉、施肥和噴藥，防止病蟲害。同時根據其生長情況，及時修剪，保持觀賞效果。定期滅鼠滅蚊滅蠅等。、清潔和消毒電梯，有效防止有害生物的滋生。

　　七、提高工作效率，接受臨時工作

　　在日常清理的基礎上，我們需要做好雨季的防洪工作，并不時安排人員清理雨水排水口的垃圾和淤泥，以防止下水道堵塞造成雨水沉積。冬季應編制防雪計劃，確保及時處理積雪周圍的冰雪清除工作和室內防滑工作。20xx年，將在2號樓和1號單元的每一層進行全面的“開創性”清潔工作，以便為業主隨時接管大樓做好準備。對于公司領導臨時安排的工作，要保質保量完成，不打折扣。

　　八、合理利用資源，降低工作成本

　　加強材料和清潔工具的管理，做到誰接收誰負責，清潔工具用舊換新，杜絕浪費。修理廢舊工具可以為公司節省不必要的費用，努力以最低的費用達到最好的效果。

　　家庭日常清潔衛生計劃篇8

　　由于愛家名邸物業剛剛成立，現正處于物業前期介入階段。各方面工作都在陸續開展。愛家名邸屬于全封閉高檔住宅小區，對保潔的服務質量、服務要求必然要達到更高的層次。為業主居住提供一個整潔、舒適、優美的生活環境。

　　一、完善各項管理制度，形成配套的考核、監督機制。 20xx年，我們將在原來的基礎上，修改、完善各項管理制度，建立系統的績效考核機制。改變以前“人管人”的被動狀態，培養員工的自覺、自律意識，從而走向“制度管人，制度約束人”的良性軌跡。進一步加強對人的管理，并把各項工作標準進行細化、量化，一方面，便于操作人員熟悉自己該怎么做，該作到什么程度；另一方面，方便管理人員的考核、監督，減少個人的主觀因素。工作中，堅持“定人、定崗、定時、定標準、定任務”的“五定”方針，對具體的工作采取有效的措施，加強對操作人員的管理，優化人員結構，更有利于以后拓展工作的開展。

　　二、執行首問責任制。

　　實施首問責任制要求本部門員工需掌握的信息量加大，如酒店、辦公樓各方面信息、各重要領導日常習慣等等，還有員工處理事情的靈活應變能力，對客服務需求的解決能力。我部門會廣泛搜集資料，加強培訓學習，擴大自已的知識面，以便更好的為業主方提供服務。首問責任制會從20xx年元月份正式執行，部門將在業主投訴的問題上下功夫，實行“誰主管誰負責”，對所出現的問題一查到底，決不滯留積壓問題，并做好處理問題的檔案管理工作。不斷積累工作經驗，將我們的服務水平帶上一個新的高度。

　　三、建立“免查樓層制度”，充分發揮員工骨干力量，使領班有更多時間與精力將重心放在管理和員工的培訓工作上。

　　為了使員工對物業保潔工作加深認識，加強員工的責任心，物業保潔部2010年將與樓層內的員工骨干簽定《免查樓層協議》，讓員工對自己的工作進行自查自糾，并讓員工參與管理，負責領班休假期間的代班工作，充分體現出員工的自身價值和部門對他們的信任，使員工對工作更有熱情。此措施將減輕領班在查房上的工作量，有更多的時間與精力放在員工的管理和培訓工作上，真正發揮了做為基層管理人員的工作職能。

　　四、與黨委辦公室繼續合作，為辦公樓提供更為方便、快捷的辦公樓內部的文書傳達工作。

　　目前辦公樓內部的所有文書、信件、報紙傳達工作都由我部門配合黨委辦公室完成，但服務內容只限于開門服務。根據本部門的工作優勢，為了使這項業務的開展更方便、更快捷，滿足業主方的需求，我部會與辦公樓黨委辦公室合作，在前臺設立代辦點為業主方開展此項傳達工作。

　　五、建立工程維修檔案，跟蹤區域內維修狀況。

　　從20xx年開始，部門將建立工程維修檔案，對一些專項維修項目進行記錄，便于及時跟蹤、了解區域維修狀況，從而更有力的保障區域內設施設備完好性，同時更能了解區域內的設施設備在一段時間內運轉狀況。從根本上解決長期以來工程遺留問題對部門發展的阻礙，也會極大的提升業主方對我們管理上的認可度。

　　六、培養員工的觀察能力，提供個性化服務，創服務品牌

　　隨著酒店及集團的發展，行業內的經營理念與服務理念在不斷更新，業主方的期望值也在不斷的升高。僅僅讓業主方滿意是不夠的，還需讓業主方難忘。這就要求在規范服務的基礎上，提供個性化服務。酒店服務講究“想客人之所想，急客人之所急”。服務人員要注意觀察，揣摸客人的心理，在客人尚未說出要求時，即以最快的速度提供服務，就向我們常說的“剛想睡覺，就送來一個枕頭”。試想業主方對這樣的服務是不是難忘？

　　部門將重點培訓員工如何根據集團領導的生活習慣，來提供個性化服務。在日常工作中通過鼓勵培養、搜集整理、系統規范和培訓獎勵等，使這成為員工的自覺行動，從整體上促進服務質量的提高。

　　1．鼓勵培養：對于工作中有優秀表現和受到集團領導

　　表揚的服務員，部門會將他們列為骨干進行培養，使其服務意識和服務質量更上一層樓，立足本崗位，爭創一流服務。

　　2．搜集整理：部門管理人員在日常工作中加強現場管理，從一線服務中發現個性化服務的典型事例，進行搜集整理，歸納入檔。

　　3．系統規范：將整理的典型事例進行推廣，在實踐中不斷補充完善，從而形成系統化、規范化的資料，并做為衡量服務質量的一個標準，使模糊管理向量化管理過渡。

　　4．培訓獎勵：整理好的資料可以做為培訓教材，讓新員工一開始就了解工作的要求及學習目標，使老員工通過對比找差距補不足，以此提高員工的認識。對于工作中表現突出的員工，部門以各種形式進行表彰獎勵，使員工能形成爭先進、比貢獻的良好氛圍。

　　以上各項計劃的實施，需要全體員工的共同努力，需要其它各兄弟部門的協助與配合，更需要酒店領導的鼎力支持，我們的計劃才能得以落實，希望明年我們再回顧20xx年的工作時，收獲的不僅是信心滿滿，還有豐碩的成果。

　　家庭日常清潔衛生計劃篇9

　　為進一步明確任務、落實責任、強化措施，加快推進我村城鄉清潔工程工作的深入開展，結合本村實際，制定本工作計劃。

　　（一）充分發揮道路保潔員的力量，全面提高道路清掃保潔質量水平

　　各村道路保潔員，要對服務范圍內的所有主干道都必須堅持每天清掃，要高標準、高質量的完成道路保潔工作任務，時刻做到“一掃、兩保、四凈、四無”。一掃：每天早上八點以前對責任區范圍內清掃一遍；兩保：做到上午，下午兩次保潔；四凈、四無：道路清掃干凈（無拋灑雜物）、路肩清理干凈（無雜物、無雜草）、路坡清理干凈、路溝清理暢通（無建筑材料、無柴草、無生活垃圾）、綠化帶整潔有序干凈（無有色垃圾袋、樹枝、石塊等）、岔路口50米以內清潔干凈。確保我村所有通道都干凈、整潔、暢通無阻。

　�。ǘ┏浞终{動保潔員隊伍，改善居民的生活環境。人們的生活水平不斷提高，對自己的生活環境質量的要求也在不斷提升，為了讓村民能有一個健康、舒適的工作、生活、生產環境，這就要求我們的環衛隊伍付出艱辛。保潔員一定要做到“一掃、兩保、五凈、五無”。一掃：每天早上八點以前對責任區范圍內清掃一遍；兩保：做到上午、午兩

　　次保潔；五凈：主街巷道（含綠化帶）凈，房前屋后凈，公共場所凈，沿村周圍凈，鄉村道路凈；五無：做到無雜草物、無果皮紙屑、無生活垃圾、無亂堆亂倒、無污水（積雪）。

　�。ㄈ┱衅笇Ｂ毲暹\工，做好垃圾清運工作

　　根據居民日益增長的對環境的要求，加強垃圾清運、整理工作，尤為重要，積極向上級領導匯報爭取今年新招聘數名專職垃圾清運員，并要求做好垃圾池的防臭、防蠅工作，要求專職清運人，每天定時清運池內垃圾，決不存留陳年垃圾，并將池內垃圾清運至指定垃圾場，進行黃土掩埋，進行無害化處理。

　　（四）增強硬化設施建設

　　積極爭取新建5個垃圾池，以此來滿足人們的需求；另外將重新購置和補充一些環衛工具，以便于工作有序開展，讓村民們養成講究衛生的良好習慣。

　　家庭日常清潔衛生計劃篇10

　　一、工作任務

　�。ㄒ唬┩晟崎L效保潔機制。

　　規范農村保潔隊伍的建設，將保潔隊伍納入鄉鎮（街道）統一管理，配備年富力強的人員承擔清掃保潔工作，對保潔員進行定期培訓，強化工作責任制，切實落實8小時保潔機制，同時保證保潔人員的工資待遇，工資報酬和工作要求相匹配。不斷完善保潔制度和考核評價制度，使保潔工作有人考核、有人監管，工資收入與工作質量掛鉤。進一步擴大衛生保潔市場化運作范圍，建立起規范有序，責任明確、服務到位的環境保潔市場運作機制。

　　（二）拓展保潔覆蓋面。

　　進一步擴大保潔區域范圍，基本實現行政區域保潔全覆蓋，xx年重點做好4個方面保潔范圍的拓展覆蓋。一是做好庭院及房前屋后的保潔工作，落實農戶房前屋后門前三包責任制，做到無垃圾污物，無渣土瓦礫，無瓜皮果殼；農戶庭院內無衛生死角，物品堆放整齊，院落整潔，綠化帶無暴露垃圾；二是拓展道路沿線保潔區域，將國道、省道、縣鄉道兩側15米范圍納入保潔范圍，做到15米可視范圍內無衛生死角，無亂搭亂建、亂堆亂放、亂拉亂掛，道路沿線潔化、綠化；三是將市級以下重點河溪道納入保潔范圍，強化溪溝的源頭保潔工作，同時對村內所有池塘實施保潔管理；四是落實門前三包責任制，鄉鎮（街道）所屬工商經營戶、企事業單位衛生保潔工作，納入門前三包責任制，逐步解決好工業垃圾的出路問題，規范工業垃圾的處理。

　　（三）加快基礎設施建設。

　　加快農村環衛基礎設施建設，推進城鄉環衛一體化設施建設進程，完成2008年立項的常安鎮、靈橋鎮、受降鎮三座垃圾中轉站續建項目，開工建設新增的萬市鎮雙體式，湖源鄉、常綠鎮、漁山鄉單體式垃圾中轉站建設項目，合理增建、改造和配置垃圾中轉房、收集房和果殼箱等；結合“百千工程”，加大基礎設施改造建設步伐，進一步提高鄉鎮（街道）、村背街小巷、里弄小道的硬化率，繼續實施農村生活污水無害化處理工程，完成農村生活污水集中處理池45座，公廁25座，無害化衛生戶廁5000座的建設工作；完成10座生豬養殖場厭氧池建造。

　　（四）強化市容衛生管理。

　　狠抓農貿市場改造提升計劃的落實，建設、改造農貿市場陳舊設施，優化市場設施功能，提高市場管理水平，做到合理布局、劃行歸市、管理有序，全面完成xx年農貿市場建設和改造任務；加大對農貿市場及周邊環境衛生綜合治理力度，整治“攤點亂擺、車輛亂停、垃圾亂扔、廣告亂貼、雜物亂堆”的“五亂”行為，保證市場及周邊環境整潔衛生，徹底改變農貿市場臟亂差局面；強化集鎮市容管理，逐步規范經營戶門前三包責任制，取締占道經營、倚門設攤，提升城鎮市容整體形象。

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　　一是深化“清潔城鄉”星期五義務勞動制度。在全市范圍內進一步廣泛發動機關干部、城鄉群眾、中小學生、外來創業人員，開展衛生專項整治，自覺搞好社區衛生、行政村衛生、單位衛生和家庭衛生，自覺增強環保意識、衛生意識、公德意識、文明意識。二是開展“攜手1+6，清潔進萬家”活動。組織全市中小學生廣泛開展“攜手1+6，清潔進萬家”活動，帶動提高全社會的健康意識、衛生意識和公德意識。三是開展清潔志愿者服務活動。組織團員青年、婦女等志愿者深入社區、行政村開展環境衛生、綠化養護、清除牛皮癬等突擊整治活動，并對不清潔行為進行義務監督，引導廣大群眾關注、支持和參與“清潔城鄉”活動。四是開展“清潔城鄉”有獎舉報活動。發動廣大群眾對全市臟亂差衛生死角實施有獎舉報，營造全社會廣泛參與的輿論氛圍，使群眾在舉報活動中受到教育。

　　二、工作要求

　　（一）進一步提高思想認識。

　　黨的十七屆三中全會明確提出“實施農村清潔工程，不斷改善農村衛生條件和人居環境”，開展“清潔城鄉”活動，營造清潔、整齊、優美的城鄉環境，順應形勢發展的需要，順乎群眾強烈愿望，它關系到優化發展環境，關系到招商引資，關系到人民群眾健康，關系到群眾生產經營的問題，城鄉環境衛生的優劣，直接體現城鄉居民的生活質量、文明素質和精神風貌，同時“清潔城鄉”工作也是檢驗干部作風，鍛煉干部作風，轉變干部作風，培養干部作風，塑造執政為民的良好形象的具體體現，因此，必須把“清潔城鄉”工作納入到新農村建設的重要內容，作為構建和諧社會重要內涵抓好抓實。

　�。ǘ┻M一步強化宣傳教育。

　　開展“清潔城鄉”活動，廣大人民群眾是主體。群眾既有享受城市藍天、綠地、美景的權利，更有建設和維護優美環境的責任。只有人民群眾這個“主體”的積極性調動起來了，才有產生“人心齊、泰山移”的能動作用。因此，在開展”清潔城鄉”活動中，要進一步廣泛宣傳，大造聲勢，引導城鄉居民改變陋習，養成良好的文明衛生習慣，不斷提高素質，增強參與意識。營造家喻戶曉、人人皆知，全民動員、全民參與、全民行動的強勢輿論氛圍，使“清潔城鄉”活動成為每一個人的自覺行動。同時，還應通過開展對城鄉居民素質培訓，對隨地吐痰、亂扔垃圾等不良行為嚴管重罰，把“清潔城鄉”與改變陋習提升市民素質相結合。

　�。ㄈ┻M一步完善各項機制。

　　要在進一步完善落實“清潔城鄉”各項機制上下功夫，要建立健全有效的監督機制，在市級多層面、多形式督查的基礎上，各鄉鎮（街道）要切實建立起監督檢查隊伍，對“清潔城鄉”工作開展有效督查，實施督查通報制度，同時廣泛發動群眾參與，把群眾監督同行政監督、新聞媒體的監督結合起來，形成全社會共同關注、共同參與、共同監督的監督網絡，在維護環境衛生、監督保潔工作落實等方面發揮作用。要健全穩定的投入機制，在加大財政的投入力度的基礎上，鄉鎮（街道）財政的配套資金必須落實到位，確保衛生長效保潔工作正常運行，同時鼓勵和吸引多渠道資金投入基礎項目，不斷改善基礎設施建設。

　�。ㄋ模┻M一步整合部門力量。

　　“清潔城鄉”是一項覆蓋各鄉鎮（街道），涉及多部門的社會系統工程，要有效整合力量、整合資源、整合政策，把“清潔城鄉”活動與百千工程、生態鎮村建設、文明衛生鎮村建設、杭千整治等新農村建設綜合整治工作和農貿市場改造提升、墳墓整治、農業面源污染治理等項目建設工程有機結合，在工作中最大限度的發揮各部門人、財、物的聚合效應，整體推進新農村建設。

　　家庭日常清潔衛生計劃篇11

　　我市將依據清潔生產審核相關法律法規和省上要求，按照省上公布的強制性清潔生產審核企業名單和清潔生產審核程序，精心安排，扎實推進，繼續按照“三個一”滾動實施的工作思路，新開展一批、審核評估一批、驗收一批，穩步推進重點企業強制性清潔生產審核工作再上新臺階。

　　一、工作目標

　　1、完成4個企業清潔生產審核驗收；

　　2、完成6個企業清潔生產審核評估；

　　3、新開展6個企業強制性清潔生產審核工作。

　　二、工作任務

　　一是完成甘州區中糧屯河蕃茄制品公司、高臺縣祁連葡萄酒業公司、山丹縣清泉水泥廠、民樂縣錦世化工公司清潔生產審核驗收。督促以上4個企業全面落實清潔生產方案，按照國家環保部《關于進一步加強重點企業清潔生產審核工作的通知》（環發〔2008〕60號）文件規定的驗收條件、標準和程序要求，完成審核驗收工作。

　　二是完成甘州區大弓農化公司、甘州區共享化工公司、臨澤縣圣潔紙品廠、高臺縣華盛化工公司、民樂縣銀河食品集團公司、張掖市玉鑫化工有限責任公司清潔生產審核評估。按照省上2010年公布的第一批和第二批我市開展強制性清潔生產審核的`企業名單，全面完成6個企業審核工作，編制完成清潔生產審核報告，報請省上組織審核評估（肅南縣興榮礦業公司近年將搬遷至肅南縣皂礬溝工業集中區，新洲礦業公司今年正在進行資產重組，兩企業暫不具備開展清潔生產審核條件）。

　　三是按照省廳《關于做好當前強制性清潔生產審核工作幾個具體事宜的函》（甘環函發[2009]2號）要求，對篩選出的甘州區昆侖生化公司、臨澤縣宏鑫礦業公司、臨澤縣中基蕃茄制品分公司、高臺縣中化蕃茄制品公司、高臺縣天馬生物制品公司、山丹縣騰達西鐵冶金公司6個重點企業進行強制性清潔生產審核工作，完成在媒體上公示，簽訂清潔生產審核咨詢合同，成立企業清潔生產領導小組和審核小組，完成審核工作。

　　三、保障措施

　　1、機制保障。將清潔生產審核工作任務分別列入縣區政府環保目標責任書和市環保局相關科室目標責任書，二重保障，確保完成目標任務。

　　2、宣傳保障。加大對國家清潔生產審核政策規定、法律法規的宣傳，開展清潔生產審核相關知識培訓，提高全市環保工作人員和企業負責人的清潔生產審核意識，提高縣區和企業開展清潔生產審核工作的積極性，促進清潔生產審核工作順利開展。

　　3、執法保障。嚴格執行國家《清潔生產促進法》和《清潔生產審核暫行辦法》等相關法律法規，對不按要求開展強制性清潔生產審核的重點企業進行處罰。