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營銷團(tuán)隊的建設(shè)方案

時間:2024-06-30 20:31:18 方案 我要投稿

營銷團(tuán)隊的建設(shè)方案

  為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的營銷團(tuán)隊的建設(shè)方案,希望能夠幫助到大家。

營銷團(tuán)隊的建設(shè)方案

  根據(jù)學(xué)院事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃和電氣工程系“十一五”發(fā)展規(guī)劃的精神,結(jié)合電氣自動化專業(yè)師資隊伍現(xiàn)狀,特制定電氣自動化技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)規(guī)劃。

  一、教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)的指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見[教高[20xx]16號]”文件精神,始終堅持以教學(xué)工作為主線,以先進(jìn)的教育思想理念為指導(dǎo),以專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實訓(xùn)基地等建設(shè)為重點,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo),開展教學(xué)研究和教學(xué)建設(shè),全面提升師資隊伍整體素質(zhì),努力建設(shè)一支適應(yīng)高等職業(yè)技術(shù)教育改革與發(fā)展需要,數(shù)量充足、梯隊合理、素質(zhì)優(yōu)良,“雙師”素質(zhì)高,“雙師”結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊,逐步形成實踐技能課主要由高技能水平的兼職教師講授的機(jī)制。

  二、教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)的目標(biāo)

  1、素質(zhì)能力目標(biāo)

  到20xx年,專任教師數(shù)量達(dá)到20人以上,青年教師中碩士學(xué)位及以上比例達(dá)到70%以上,高級職稱比例達(dá)到30%以上,雙師素質(zhì)教師比例達(dá)到80%以上,企業(yè)兼職教師與專職教師比達(dá)到1:1、培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1~2人、中青年骨干教師3~4人;到著名高校聘請?zhí)仄附淌?~2人;聘請企業(yè)兼職教師10人以上。

  引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,忠誠人民的教育事業(yè),恪守教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人,具有集體觀念和團(tuán)隊意識,具有健康體魄、積極向上的良好心態(tài)和合作精神,能夠聯(lián)系社會、了解社會、服務(wù)社會。具備本學(xué)科扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和寬廣的相關(guān)學(xué)科知識;具有獨立開展科學(xué)研究的能力;掌握現(xiàn)代化科學(xué)手段和教育信息技術(shù)。

  2、課程建設(shè)目標(biāo)

  以湖南省職業(yè)教育“十一五”省級重點建設(shè)項目《PLC及應(yīng)用》課程為基礎(chǔ),加大課程建設(shè)力度,積極推進(jìn)項目教學(xué)改革,高標(biāo)準(zhǔn)完成項目建設(shè)規(guī)劃,將《PLC及應(yīng)用》課程建為省級精品課程。并以此帶動《電工技術(shù)》、《電子技術(shù)》等課程的教學(xué)改革工作。

  3、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)

  依靠專業(yè)兼職教師隊伍和專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會,積極開展專業(yè)建設(shè)工作。校外專家全程參與專業(yè)建設(shè),以真實的工作任務(wù)、產(chǎn)品或案例為載體,共同開發(fā)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程體系,優(yōu)化專業(yè)培養(yǎng)方案,積極探討改革教學(xué)方法和教學(xué)手段改革,將電氣自動化技術(shù)建設(shè)為湖南省的精品專業(yè)。

  4、基地建設(shè)目標(biāo)

  以湖南省職業(yè)教育“十一五”省級重點建設(shè)項目電氣自動化技術(shù)實訓(xùn)基地為基礎(chǔ),加大校內(nèi)外實訓(xùn)基地的建設(shè)力度,做好基地功能的開發(fā)和利用工作,做好基地的精細(xì)化管理,將它建為聚教學(xué)、培訓(xùn)、鑒定、技術(shù)服務(wù)于一體的示范性職業(yè)教育實訓(xùn)基地。

  三、教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)措施

  1、引進(jìn)高職稱、高學(xué)位人才

  由于年輕教師較多,其高學(xué)術(shù)造詣和獨立開展高水平學(xué)術(shù)研究的能力還不太強(qiáng),因此引進(jìn)高職稱、高學(xué)位人才,以進(jìn)一步提高師資隊伍的學(xué)歷層次和科研工作的能力。

  2、聘請客座教授

  計劃到本科院校或著名職業(yè)學(xué)院等院校聘請客座教授。

  3、有計劃安排中青教師出去進(jìn)修

  加強(qiáng)支持力度,使現(xiàn)在攻讀碩士學(xué)位的教師能順利取得學(xué)位,并計劃選拔部分教師攻讀博士學(xué)位。

  4、提高現(xiàn)有教師的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

  通過參加國際性或全國性學(xué)術(shù)會議、教學(xué)研討會等方式擴(kuò)大年輕教師眼界,了解外界科研、教學(xué)改革信息,及時獲得教學(xué)改革經(jīng)驗與最新研究成果,不斷充實自己,提高科研工作能力和教學(xué)質(zhì)量。

  5、積極申報科研、教研課題

  要不斷提高學(xué)術(shù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量,必須經(jīng)常開展科研、教學(xué)研究。通過課題的研制使全體教師在整體學(xué)術(shù)水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力上得到大的提高。

  6、認(rèn)真培養(yǎng)年青教師

  要加強(qiáng)對新引進(jìn)年青教師,特別是剛畢業(yè)的教師的培養(yǎng)。通過實行導(dǎo)師制度,使每位年輕教師由教研室指定副教授以上職稱的教師作為指導(dǎo)教師,負(fù)責(zé)指導(dǎo)年輕教師學(xué)習(xí)、聽課、輔導(dǎo)、準(zhǔn)備與指導(dǎo)學(xué)生實驗、參加課題研究等工作。對于教學(xué)能力較強(qiáng)的年輕教師,要及時安排教學(xué)任務(wù),參加輔導(dǎo)答疑和實驗室建設(shè)。繼續(xù)增加專業(yè)教師中具有企業(yè)工作經(jīng)歷的教師比例,積極安排專業(yè)教師到企業(yè)頂崗實踐,積累實際工作經(jīng)歷,提高實踐教學(xué)能力。

  7、聘請企業(yè)兼職教師

  教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)要適應(yīng)人才培養(yǎng)模式改革的要求,按照開放性和職業(yè)性的要求,積極改革人事分配和管理制度。聘請行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠到學(xué)校擔(dān)任兼職教師,逐步加大兼職教師的比例,逐步形成實踐技能課主要由具有高技能水平的兼職教師講授的機(jī)制。

  四、教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)規(guī)劃

  1、20xx年,團(tuán)隊主要的建設(shè)任務(wù)是進(jìn)一步提高師資隊伍的整體實力,為此,團(tuán)隊擬將從以下幾個方面著手:

  ①、引進(jìn)高職稱、高學(xué)位人才。

  ②、有計劃安排中青年教師外出進(jìn)修,或攻讀在職碩士、博士學(xué)位。通過外出進(jìn)修,開闊眼界,增長知識,提升教師的教學(xué)水平和科研能力。

  ③、認(rèn)真落實青年教師導(dǎo)師制和聽評課制度。通過傳幫帶、相互交流學(xué)習(xí),不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2、20xx年,團(tuán)隊主要的建設(shè)任務(wù)是深化教學(xué)改革與加大課程建設(shè)力度。充分發(fā)揮教學(xué)團(tuán)隊作用和各成員的積極性,對課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、考試體系等進(jìn)行進(jìn)一步的改革;將《PLC及應(yīng)用》課程建為省級精品課程,將《電工技術(shù)》、《電子技術(shù)》建設(shè)成為院級重點課程。基于這一出發(fā)點,團(tuán)隊擬將著力辦好如下事項:

  ①、進(jìn)一步落實好集體備課、觀摩教學(xué)和聽評課制度。

  ②、積極探索行之有效的教學(xué)方法,如改過去單純“填鴨式”教學(xué)為啟發(fā)式、導(dǎo)學(xué)式教學(xué)方法,以及問題教學(xué)法、體驗教學(xué)法、項目教學(xué)法、案例教學(xué)法等形式多樣的教學(xué)方法,以不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、使用先進(jìn)的教學(xué)手段、教學(xué)模式,相關(guān)的教學(xué)大綱、教案、課件、習(xí)題、教學(xué)錄像、參考文獻(xiàn)目錄等要上網(wǎng),實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。

  ④、繼續(xù)強(qiáng)化實踐教學(xué)。

  ⑤、繼續(xù)做好青年教師導(dǎo)師制。指導(dǎo)年青教師學(xué)習(xí)、備課、上課、輔導(dǎo)、準(zhǔn)備參與指導(dǎo)學(xué)生論文、參加課題研究等工作。對于教學(xué)能力較強(qiáng)的年青教師,及時安排教學(xué)任務(wù),讓其發(fā)揮優(yōu)勢,并在教學(xué)實踐中盡快成長。

  ⑥、加大校內(nèi)外實訓(xùn)基地和學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)的精細(xì)化管理,做好基地建設(shè)工作。

  3、20xx年,團(tuán)隊的主要建設(shè)任務(wù)是全面提升教師的教學(xué)科研水平。擬從如下方面著手:

  ①、加快課程的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)。實現(xiàn)課程資源上網(wǎng),充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺系統(tǒng)在課程教學(xué)中的作用。構(gòu)建計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,增加網(wǎng)上資源,提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的水平和教學(xué)水平,為學(xué)生學(xué)習(xí)提供更便捷的條件。

  ②、積極申報教研、科研課題。通過課題研究使團(tuán)隊教師在整體學(xué)術(shù)水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力上得到大的提高。鼓勵團(tuán)隊成員申報各類教研課題和科研課題,樹立課題意識。通過課題立項推動理論研究的深入,推動教學(xué)水平的提高。團(tuán)隊高職稱教師每年作1—2次學(xué)術(shù)講座,聘請校外專家學(xué)者作學(xué)術(shù)報告,力爭兩三年內(nèi)申報3-4項省級課題,并努力實現(xiàn)國家級課題申報工作零的突破。按照學(xué)院教研科研工作考核辦法,對團(tuán)隊教師的科研工作進(jìn)行考核,建立相應(yīng)的激勵獎懲制度。

  ③、聘請客座教授。將一些著名的歷史學(xué)專家、學(xué)者聘請來擔(dān)任客座教授,可及時介紹最前沿的學(xué)術(shù)動態(tài)、研究方法,有助于提升團(tuán)隊教師的教學(xué)、科研水平。

  ④、參加國際性或全國性學(xué)術(shù)會議、教學(xué)研討會。使教師及時了解外界科研、教學(xué)改革信息,并獲得教學(xué)改革經(jīng)驗與最新研究成果,不斷充實自己,提高科研工作能力和教學(xué)質(zhì)量,以提高團(tuán)隊教師的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

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