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寫給落榜的孩子的一封信

時間:2024-06-19 19:15:05 書信 我要投稿
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寫給落榜的孩子的一封信(精選6篇)

  在現實生活或工作學習中,大家對書信都不陌生吧,書信是一種用文字來表情達意的應用文體。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的寫給落榜的孩子的一封信(精選6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

寫給落榜的孩子的一封信(精選6篇)

  寫給落榜的孩子的一封信1

邵群表哥:

  來信收到,我感到很遺憾,僅十幾分之差呀!但是,我更為你的沮喪而難受。我無法相信高考的失敗會輕易地擊垮你———我心中的強者。

  你說“希望全破滅了”,“眼前一片漆黑”。也許是“身在此山中”吧,我覺得你根本沒有看清楚高考的“廬山真面目”。從小學算起,十二年的學習生活,我們也算“身經百戰”了。雖然“一考定終身”的教育體制,使得高考的份量特別重,但是這一役的失敗并不能抹煞你以前的“戰績”呀,人的價值能用一紙考卷來衡量嗎?再說,“上帝在這里關上了門,又在那邊打開了窗”,你抬起頭,面對包羅萬象的社會看看,你會發現你的選擇不是更多了嗎?

  記得你小時說過“長大要當解放軍”的話嗎?記得你高一軍訓中射擊得全A嗎?記得你把三叔的軍功章佩在借來的軍裝上拍的照片嗎?記得你那么熱切地編織的.槍林彈雨中的彩色夢嗎?何妨試試參軍呢?你說呢?

  我還記得你上初中時當過校女子足球隊教練,這事被你的哥兒們當作笑柄,但當你以馬拉多納式的球藝把他們“踢”倒后,反而名聲大振,以至區體校的足球教練幾次想把你當“苗子”挖走,可是你終因學業拒絕了。現在你對足球的熱愛仍不減當年,聽說市青少年足球隊正要招收新隊員,何妨試試?

  另外,你的成績一向屬于中等,如果發揮正常,明年考進大專是穩的;就算不上學了,當一名普通勞動者不也很好嘛。總之,出路是很多很多的吶!

  太陽每隔二十四小時就升起一次,世界總是有光明也有黑暗。你我不是都很欣賞大仲馬的名言“人生的意義就蘊含在這兩個詞里———希望和等待”嗎?看,還要多說什么呢!

  表哥,振作起來,走出你心中的陰影,你會發現外面有燦爛的陽光。有陽光就有生命,有生命就有希望,而在你面前,又豈止是希望!光明的未來屬于為理想而戰的人!

  祝奮發向上!

寫信人:

日期:

  寫給落榜的孩子的一封信2

親愛的弟弟妹妹們:

  20xx年高考已經圓滿落下帷幕,在這個烈日炎炎的夏天,你是否被“金榜題名”?如果你未能如愿,那么請不要沮喪,因為高考落榜并不意味著輸了一生的前途。

  或許,你在得知落榜之后,夜晚再也沒有睡過一個好覺,經常一個人坐在書桌前到天明。或許,你會覺得老天很不公平,因為在備戰高考的日子里你已經竭盡全力。或許,你在落榜之后認為一切都是浮云,伴隨你的生活從此將是灰暗的。

  面對高考落榜,你要努力做到讓自己內心平靜,告訴自己,只要奮斗過就無怨無悔。你要正確的評價自己,不要因為高考的失利而對自己全盤否定,你要相信“每天的太陽都是新的.”。

  日前,有媒體報道,一位四川的花季少女因高考失利喝農藥自殺。遼寧營口一名復讀生在今年高考標準答案揭曉的當晚,毅然離家出走投河自盡。聽到這些消息,無一不讓人扼腕嘆息。

  在高考落榜之后,你不妨多找朋友或者家人來傾訴心中的苦悶,也可以在快樂的旅行中放下憂愁。你還可以聽聽舒緩的輕音樂,或者在幽默的電影中讓自己徹底放松。

  成功源于內心的強大。對于很多已經走過的學子來講,高考的失利只是人生道路上的一個經歷,只有從內心看淡得失,才能從新定位自己再出發。

  高考雖然落榜,但青春并沒有落幕,你還擁有多重選擇。復讀、學習一門技能、外出打工、自主創業等都是不錯的出路。你要堅信,無論什么樣的道路,只要你堅持不懈地走下去,一定能夠得到命運女神的垂青。

  最后,送給弟弟妹妹們一首耳熟能詳的歌曲,希望你們能喜歡。

 xxx

  20xx年xx月xx日

  寫給落榜的孩子的一封信3

親愛的兒子:

  在得知落榜的消息之后,你整天把自己鎖在家里,一聲不吭,只吃飯的時候才出來,不再像以往那樣,出去和同學玩了。以前你喜歡踢足球,現在也不踢了。以前你喜歡玩網絡游戲,現在也不玩了。除了拿幾本漫畫書聊以消磨時光外,你就是睡覺。兒子,我和你媽都很擔心你,不要再這樣下去了。

  我知道,對你來說,上大學一直是你的夢想,你希望有一個遠大的前程。你給自己定的目標,是只能成功,不能失敗。也許是命運的捉弄,你還是失敗了。我不知道,平時勤奮好學、成績很好的你,怎么就在高考時走了麥城?也難怪,高考前那幾天你病了,吃不下飯,只能勉強喝點水,臉色蠟黃,四肢發軟,渾身無力。我告訴你,是中暑了,其實那是寬慰你的,雖然那幾天出現高溫天氣,很容易中暑。但是,我看得出,你并不是中暑,完全是因為心理壓力過大所致。你太看重高考,太在乎這次成功,以至于太害怕失敗。最終,你帶著病走進了考場,結果可想而知。

  兒子,你應該在乎人生的每次拼搏,但是不能拼命。因為每一次沖鋒都不是終點,而只是一個據點,占領之后,還得走向遠方,繼續奮戰。所以,對于每一次拼搏,都不能押太多的賭注。這樣,縱使失敗了,還有重新再來的機會,還有轉敗為勝的可能。縱使今年落榜了,你還有明年、后年,還有很多次機會。你說你不能等了,光陰似箭。但是,你還年輕,還可以有很多種選擇。縱使不復讀,你照樣可以選擇職業院校什么的繼續深造,說不定比你在大學里學到的東西會更多。

  另外,大學的知識偏重于理論,而職業院校更注重技術和實際操作。現在,社會上缺的就是技術好的工人,而不是空有理論的知識分子。你說你對上學已經厭惡,不想再上學了。那么,不妨先接觸一下社會,工作一段時間,接受社會的鍛煉。其實,社會也是一所大學,它能教會你怎樣做人,怎么做事,怎么生存,怎么活得更好。這個大學會教會你許多更真實、更深刻的東西。還有,學習是一個終身的過程,"活到老,學到老",不在學校,也是要學習的,學會知識和技能,學著長大,學會一切要學的東西。

  兒子,雖然你落榜了,但不要失去面對生活的勇氣,對成功的渴望。生活的路還很遠很漫長,你要堅強地走、心無旁騖地走。不是所有的成功人士都上過大學,沒有上過大學但成功的'人的例子有很多。他們從來就沒有失去對生活的信心,對勝利的信念,包括高考失利。

  兒子,抽空的時候安慰一下你媽。也許,你還沒注意到,從你高考前的幾個月開始,你媽就整夜整夜睡不好覺。你生病了,你媽心急如焚。尤其在你落榜之后,你媽暗地里哭了不知多少回,往往給我們做好飯,自己卻吃不下。

  兒子,你知道嗎?一個男人長大的標志,是他愿意去承擔一份責任,不僅是對自己,還有對家庭、對社會的責任。我相信,你會從陰霾中站起,去尋找那片屬于自己的藍天的。爸爸為你加油!

寫信人:

日期:

  寫給落榜的孩子的一封信4

可愛卻失寵的孩子們:

  你們好!

  當你一遍又一遍地在網上查核你的高考分數時,你已經開始恐慌了,也許你還不相信你的眼睛;當你腦海中一遍又一遍的浮現出爸媽為了你日夜操勞已經變得疲憊不堪的身影時,一種罪惡感油然而生,懷著忐忑不安的心把你的高考分數告訴爸媽,向你投來的是失望眼神,你甚至會把自己關在房間里不吃不喝、蒙頭大睡,家人焦急地叫了一遍又一遍,你卻理也不理,以此來自我懲罰,期望得到諒解與同情,但你想過爸媽的感受沒有,這是一種雙向傷害,不僅讓自己難受還讓爸媽看著你這模樣更傷心。如果你甚至還連帶著你的家人還沉浸在高考的悲痛烏云里,希望很不幸失寵于上天的你能夠作自我心理調節很快的振作起來。如果彼此有緣,我愿與你分擔高考帶給你就目前而言的沉痛打擊;如果你我同路,我將和你共勉高考帶給你的同樣也是一筆精神財富。

  或許曾經一帆風順地航行在學海生涯的孩子們,今天遇到了風浪顛簸得你好難受;或許曾經一路高歌地攀爬在書山道路的`學子們,今天遇到了荊棘掛破了你的衣衫和皮肉;或許曾經胸懷大志,對高考寄托了所有希望,以為高考就可以實現你的一切夢想,現在的一切都已化為破影,灰飛煙滅。這一切都已成為過去,不是最重要的而當務之急是重新安排和策劃接下來的路怎么走。人生的路有千百條,為何你就鐘情于高考?如果你覺得這一次純屬偶然或意外實在不甘心,十多年的寒窗苦讀不應該是這樣的結果,還有起死回生的希望,家里經濟條件允許,你的青春也很值得為止再次奮斗,那就徹徹底底地大哭一場,擦干淚,整理好心情,聞雞起舞、挑燈夜戰,復讀一年,重新殺回高考的戰場,或許明年的這個時節同樣是你的金榜題名時;如果你的盛夏是熱浪涌、汗水奔,淚水情不自禁往外滾,你心靈的天空是黑云壓城、刮著狂風、下著冰雹,有窮途末路世界末日之感,在這人生的拐點,峰回路轉,卻不一定柳暗花明,也不一定云破日出,仍然還要歷經黎明前的黑暗,能夠度過這一個心理困難時期就戰勝了自己。你要清醒的認識到,人生的路途好比唐僧師徒西天取經,是需要要歷經九九八十一難得考驗,妖魔鬼怪、高山險水排著隊等待著他們,然而在你的人生路才經歷幾次磨難?即便高考是磨難,大難不死必有后福。人生如修行,人一輩子將會遇到多少無形的考試,高考又排的得上老幾?此刻因高考而悲痛的人有何止你一個?畢竟每個人的人生藍圖不一樣,塞翁失馬焉知禍福。也許你目前還不能夠看透名利悟透生死榮辱,但你必須明白高考只不過是你人生不斷成熟成長的一個過程,僅憑高考并不能夠為你帶來榮華富貴。當然這也不是說高考不重要,畢竟它是無數平民子弟也是官方最為認可的一條成功捷徑,但事實又證明高考這條路你走不通,進入知識殿堂的路不是唯一的,為了不給人生留遺憾,如果你是一個內心足夠強大又十分有毅力和決心,能夠耐得住寂寞,你也可以挑戰自己,在社會這所大學里,一邊積累社會知識,一邊上電大、上網校公開課、上自考,再考研,無論是殊途同歸還是曲線救國,只要你有一顆拼搏上進的心,都阻擋不了你前進的腳步。中國有中國特色社會主義,你也有自己特色的人生主義。

  五年過后,你也許會慶幸自己,正是當年高考落榜,才讓你絕地而后生。當你的同學在花前月下深情地肉麻表白,你還在抱書苦讀;當你的高中同學還在盡情的打游戲,你已經認準方向,準備考研或參加工作了;學歷作為競爭成本,高考固然重要,但學歷不等于能力,現在網絡很發達,鼠標就在手上,學習是一件很容易的事情,他已經不再受時間、地點的限制,高中生也可以聽MBA的課程。

  你還在為落榜而傷心不已嗎,你還認為大學還那么神圣玄妙嗎,你還覺得自己是千軍萬馬過獨木橋被摔得很慘的一員嗎,你還認為自己是失寵于上帝的棄兒嗎?

  高考落榜不是無所謂而是成長,不是一般人就不走尋常路。

寫信人:

日期:

  寫給落榜的孩子的一封信5

親愛的孩子:

  今天得知你考試失利的消息,我難過得說不出話。雖然這是我預料到的事實,但總在最終消息出來前,抱有一絲卑微的希望。當這個希望被網上的錄取名單擊得粉碎的時候,望著你純凈的眼睛,我慚愧得好像自己是那個沒有通過考試的人。

  我親愛的孩子,你是那么努力和懂事。幾個月來的練習是你并不樂意干的事,但每次看看我們的表情,你總是善解人意地練了一遍又一遍,其實是為了遷就我們這些成年人的虛榮心。我們給你加壓,要求你背各種各樣無聊的答案,假笑,注意禮貌,其實我們要求你做的事其實是為了給彌補我們未能給你的條件——和本埠市民的孩子一樣,上一所普通的小學。你無奈,你在一個城市新移民家庭里出生,你和祖父母在偏遠的城市一角生活,習慣各種不便。你從小在各種各樣的'方言環境里成長起來,你在眾多方言里固執地堅持自己的普通話。你一早習慣了在幾個不同的城市生活,和幾地的孩子打成一片。在我看起來,你已經足夠努力和足夠聰明,你的善良和禮貌是我這六年來最大的驕傲。可是,這些東西在考試面前似乎一文不值、全無用處。

  臨睡前你望著我,輕聲說,媽媽,我很喜歡昨天的那個小學,好多好多樹呀……我不知道怎么回答。給你吹干頭發后,我告訴你說,因為學校名額有限,所以你可能不能在那個學校里讀書了。你眼睛里的光暗了暗,之后微笑著說,那好呀,我可以繼續和XXX做同學了。但在我要轉身走開時,你輕輕說:媽媽,我有一點點難過,是我沒有別的孩子優秀吧?

  親愛的孩子,你讓我怎么回答你呢?其實我對你的要求并不高,我只想讓你健康、快樂,和別的孩子一樣。但是現在,我為你提供的又能是怎么樣的生活呢?我又怎么能把我自己的無力推卸到你的身上呢?

  親愛的孩子,希望你今天晚上有一個愉快的好夢。不管在別人眼里你是什么樣的孩子,你在我眼里、手里、心里,是最美麗最優秀的珍珠。

寫信人:

日期:

  寫給落榜的孩子的一封信6

兒子:

  從難得糊涂起,先說一個不知姓氏的典古,難得糊涂的字留芳千古,成就其名字的是其父母,這個古人呈現這幅字的時候,很是灰心,不如王羲之的字,出神入化,鬼斧神工,心曠神怡。其父母發現后,對其大加贊賞,獨成一體,難得!難得!造就一幅名字留傳予五湖四海,讓鑒字之人鑒賞有佳。

  人!不管男生女生,都有呈強者,有追求,有執著之說,也有寧折不曲之義。特別是當代小親新們,我本該是的意識,在家庭環境的造就,根深蒂固,不能接受外部經歷的挫折,學生!伊始的外部,就是學校、班級、身邊的同學、老師。

  在平坦中經歷一點曲折,早遇到失敗比遲遇到要好很多,及時調整比到時候來不級要有余地;整封信看到的是信心,看到的'是我能做到更好,成功的希望更有空間。

  兒子!你能有這樣的思緒,首先,你自己沒有失去信心,相信自己的能力,不會放去努力;這就是你比同學們更成熟的一面,給爸爸媽媽更多的是安慰!在爸爸媽媽的意識里,為能擁有你這么一個懂事的兒子,真的感到萬分的欣慰。

  因為,你能接受失敗,看到自己失敗的原因,找尋到自身的根源,知道心里、腦海里為什么空白。兒子!在成長的過程中,跌倒幾次,十分正常,就好比發育的身體,會時不時的得點小病一樣。看病的過程,也就是一個強健的過程。沒關系;怕的是跌倒后,沒勇氣站起來,現在的跌倒,能勇敢的站起來,就不會怕以后的跌倒啦!

  在你的周圍,一定不乏失敗者,你的一封信,讓爸爸媽媽了解的是一個思想慢慢在成熟的兒子;心里素質在豐滿的兒子;對家,對環境有感受的兒子;對交流、溝通在改變的兒子。

  爸爸媽媽肯定的說:你是我們有希望的兒子!

  在這里,爸爸媽媽也應該承認有不足的地方。

  首先,在批評你時,我們沒有注意方法,你是高中生了,逐漸有自己的思維方式,處事形式。今后,我們會與你共同商討問題和事情,不會武斷決定,讓你發揮活躍的思想,幫我們建議,處理家庭事務。讓你有存在感。兒子!行嗎!

  其次,我們要創造良好融洽的家庭氛圍,多關心你和爸爸,讓爸爸的辛苦和你的勤奮,相得益彰,同放光彩,我也會用心改變對身體不好的一些習慣。給你一個溫馨的學習環境。

  兒子!你監督我們!

  這是爸爸媽媽的心愿!

  愿兒子身心健康的投入到學習中去!

寫信人:

日期:

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