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小學生近視調查報告

時間:2024-08-12 05:56:53 報告 我要投稿

小學生近視調查報告

  隨著個人的素質不斷提高,報告不再是罕見的東西,報告具有雙向溝通性的特點。其實寫報告并沒有想象中那么難,下面是小編為大家整理的小學生近視調查報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學生近視調查報告

   近些年,我發現小學生的近視眼越來越多,每到新學期班里排座位,就讓班主任老師特別為難,“班里的近視眼越來越多,總不能都坐在前面吧。”一些同學個子較高,眼睛近視看不清板書,便主動要求調座位。有不少同學也配戴了眼鏡,還有一部分視力較差的同學由于沒有及時配戴眼鏡,看不清黑板上的字,影響了學習。

  “為什么現在小學生的近視眼越來越多呢?”我和幾個要好的同學展開了討論。

  “光猜測有什么意思?不如我們搞一個調查吧!”我說。

  造成小學生近視的原因是什么?應該如何防治?我們決定做一次調查研究。

  一、調查目的

  通過本次調查,了解在校小學生的近視率和產生近視的原因,以及近視的矯正方法、近視的預防措施,增強小學生保護眼睛的意識,預防和減少近視的發生。

  二、調查內容:

  (一)從本校抽取3~6年級各兩個班學生,了解學生視力情況。

  (二)查閱資料,調查整理,了解近視原因。

  (三)咨詢眼科醫生,了解近視的成因及防治措施。

  三、調查方法:

  調查法、圖表說明法、訪談法、觀察法、歸納法、總結法。

  四、調查時間:

  ××年11月1日至12月13日(小學生上學、放學和雙休日)

  五、調查過程及調查結果統計:

  分兩組進行,一組調查做好記錄,另一組咨詢醫生和查閱資料,分工合作,共同進行。

  (一)從本校抽取3~6年級各兩個班學生,了解學生視力情況。

  我們首先確定調查范圍,一、二年級學生年齡較小,眼睛發育還未成熟,我們就從三至六年級各抽兩個班的學生調查,我們利用下午兩節課后時間到健康老師那兒查三至六年級共507名學生的視力檢查情況,并做好記錄。

  (5。0以上屬于視力正常,5。0以下屬于視力低下)。調查結果列表如下:

  3~6年級學生視力情況調查表

  班級總人數檢查數視力正常人數視力低下人數

  人數%人數%

  三、一55553258、22341、8

  三、二56563358、92341、1

  四、一67675277、61522、4

  四、二62623658、12641、9

  五、一64643554、62945、4

  五、二68684058、82841、2

  六、一69693956、53043、5

  六、二66663857、62842、4

  合計50750730560、220239、8

  (二)調查近視同學,了解近視原因。

  我們根據在采訪后的整理和上網查得的資料,得出引起“學校性近視”的主要原因:

  1、環境因素

  (1)照明與閱讀姿勢

  不良的局部照明方式嚴重影響視力,環境與作業面的亮度對比越大,越易引起視力疲勞。白熾燈對視力的影響要比熒光燈大。

  閱讀姿勢不良會造成視力減退。閱讀時間長的學生近視眼患病率表現高于閱讀時間短的學生,閱讀距離越近近視眼進展越快。

  (2)營養及飲食

  兒童的體質、營養和健康狀況在一定程度上可以影響近視的形成和發展。體質弱時或重病后身體抵抗力下降,此時如用眼時間長,容易發生近視。此外,一些學者提出,兒童近視與糖、蛋白質、鈣攝入量以及體內缺乏某種微量元素(如鉻、鋅、銅、鈉)等有一定關系。

  (3)地區差異及社會經濟因素

  城市比鄉村學生近視眼的患病率明顯高,這個現象隨年齡增加而變得更加明顯。農村生活更接近自然,空氣新鮮,并且農村學生看電視和用計算機的機會少。

  2、遺傳因素

  調查表明,學生近視的發生與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關系,高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應該作為保護視力、預防近視的重點對象。

  (三)根據以上訪問結果,我們又開始新一輪抽樣調查。

  將3~6年級507名學生視力情況中202名視力低下同學的發病原因進行調查。

  調查結果列表如下:

  視力低下同學發病原因調查表

  項目

  班級由于遺傳因素

  造成的由于環境因素造成的

  讀寫姿勢不正確看電視打電

  腦時間過長

  班級人數%人數%人數%

  三、一313730、41356、6

  三、二417、4834、81147、8

  四、一320746、7533、3

  四、二519、21453、8727

  五、一517、31551、7931

  五、二414、21242、81243

  六、一3101756、71033、3

  六、二310、72071、4517、9

  合計3014、910049、57235、6

  (四)咨詢眼科醫生,了解近視的成因及防治措施

  我們活動小組的另一組成員利用周日去醫院詢問醫生。到了醫院門口,我們有點兒膽怯了,你推我一下,我推你一下,誰也不肯做“領頭羊”。最后一致推選認識那位眼科大夫的同學先去打探一下,問一問那位眼科大夫是否有空并愿意接受采訪,功夫不負有心人,我們終于得到了“許可證”。

  調查報告的結構

  1引言

  在引言部分應簡要講明本次調查研究的目的和意義,說明書為什么要進行這次調查。它的實際意義和理論意義是什么,哪些問題還待解決等,使用權讀者獲得一個全面的印象,以期引他們的注意和興趣。

  2方法與步驟

  包括本次調查涉及的范圍,典型的選擇,調查對象分類原則及調查的時間和地點。如調查中采用了問卷,還應附于調查報告之后。

  3材料分析

  材料包括用來對比或說明現象結構的背景材料、其他調查材料、典型調查材料以及文獻資料。要求在各自不同的角度和層次圍繞主題展開,用材料來證明觀點,并以觀點來統帥材料。

  4總結

  總結包括結論、預測、建議和對調查的估價。結論是對本次調查所研究的現象的狀況、結構、特征、原因、相互聯系作出明確扼要的判定。預測是根據調查結果對本課題的發展進行估計;建議是對調查中發現的一些問題提出建設性意見;估價是對自己所作調查出實事求是的評價,特別是結論成立的條件。

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