初中畢業典禮籌劃方案（通用7篇）

　　為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的初中畢業典禮籌劃方案（通用7篇），希望能夠幫助到大家。

　　初中畢業典禮籌劃方案1

　　一、活動主題：

　　溫暖、感恩、畢業

　　二、活動時間：

　　20xx年6月13日星期三9：40―10:50

　　三、活動地點：

　　墨子中學樓前廣場

　　四、場地布置：

　　畢業門+“滕州市墨子中學20xx屆畢業典禮”6X8噴繪背景+紅地毯(二樓大廳直到校門口)、學生鮮花

　　五、參加人員：

　　全校師生

　　六、主持人：

　　張德泉顏雯

　　七、活動內容

　　(一)朝花夕拾篇(DV)

　　1、還記得你嗎?――每個學生三年照片回顧

　　(1)進校時的樣子;

　　(2)三年學習、活動、生活展示;

　　2、我們的`校園――三年校園變化

　　(1)三年前學校的樣子;

　　(2)三年來學校變化;

　　(3)學校即將的面貌;

　　(4)學校風景展示

　　3、我們的老師――老師風采展示

　　(1)教師個人風采;

　　(2)教師工作風采;

　　(3)教師獲獎

　　4、班級軼事――班主任講訴班級印象深刻的一兩件事

　　每班介紹一、兩件深刻體現師生關系的事情，可講訴。也可述說。

　　(二)愛的寄語篇(DV)

　　1、全體老師畢業寄語――每位任課教師面對鏡頭給學生說一句畢業贈言

　　2、班主任寄語：對自己的班級說些話

　　3、級部寄語：對全體學生寄語

　　(三)訴說心語篇(現場)(《讓我們蕩起雙槳》)

　　1、七年級合唱校歌送行(《墨子中學校歌》)

　　2、學生文藝匯報演出

　　3、學生代表講話(背景音樂《校園的早晨》)

　　4、教師代表講話(背景音樂《每當我走過老師窗前》)

　　5、家長代表講話(邀請家委會成員和部分家長參加畢業典禮)

　　6、頒發畢業證儀式(背景音樂頒獎《畢業歌》)

　　7、校長畢業致辭

　　(四)溫情感恩篇(現場)

　　1、畢業生向班主任敬送鮮花――每班代表向任課教師敬獻鮮花

　　2、學校向畢業生贈同學錄紀念冊――在最好握別祝福時，送同學錄紀念冊，然后握別，送行。

　　(五)揚帆起航篇(現場)(背景音樂《墨子中學校歌》《二十年后我們再相會》、《一路順風》

　　畢業門、紅地毯――學生兩隊從畢業門走在紅地毯上，校長與全體老師向所有畢業生握手、祝福、送別，走出校門，揚帆起航!

　　初中畢業典禮籌劃方案2

　　主題：

　　放飛夢想 揚帆遠航

　　時間:

　　20xx年6月26日上午8：30----10：00

　　地點:

　　學校小操場

　　參加人員：

　　全校教職工、初四畢業生及家長、在校學生(含小學部)

　　流程:

　　一、開首語 宣布畢業典禮開始 介紹入會嘉賓

　　二、 奏國歌 升國旗

　　三、領導致辭

　　節目1：舞蹈： 快樂天使 (校舞蹈隊)

　　節目2： 歌曲聯唱：《校園的早晨》 《讓我們蕩起雙漿》(初一)

　　節目3： 配樂詩朗誦:青春的.贊歌 (4.2)

　　四、畢業生代表李涌濤發言

　　五、畢業生家長代表李尚松發言

　　節目4： 獨唱 4.1車曉軍

　　節目5 ： 歌伴舞：祝你一路平安 4.3班

　　節目6： 獨唱：《母親 》 車向國

　　六、畢業生代表向在校學生捐書

　　七、在校學生代表發言

　　八、畢業班教師代表發言

　　節目7： 讓世界充滿愛(初四全體教師)

　　九、畢業生代表為畢業班教師獻花

　　節目8 《少年、少年，祖國的春天 》 (校合唱隊)

　　節目9：詩朗誦: 滿懷希望 揚帆遠航 (初二學生)

　　十、 校長致畢業賀辭

　　十一、校長為畢業生頒發畢業證書

　　十一、校長為畢業生頒發畢業紀念卡

　　十二、歡送畢業生離校(播放音樂：二十年后我們再相會)

　　初中畢業典禮籌劃方案3

　　一、活動主題：

　　夢想，從這里起飛

　　二、活動思路

　　通過師生互動，讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。

　　三、活動時間

　　6月23日左右

　　四、參加人員：

　　學校領導 全體畢業師生。

　　五、活動地點：

　　學校小廣場

　　六、活動設計

　　畢業典禮圍繞“夢想，從這里起飛”為主題進行。

　　分四個章，分別是：

　　第一章：“憶往昔，流金歲月”

　　第二章：“師生間，情誼濃濃”,

　　第三章：“踏征程，低語叮嚀”

　　第四章：“共追夢，從育才起飛”。

　　七、活動流程

　　序幕：

　　1、《送別》樂響起，低唱，吟誦“長亭外，古道邊”

　　2、全體六年級畢業生齊唱《育才六年的日子》。(來自《北京東路的日子》改寫)

　　第一篇章：憶往昔，流金歲月

　　1、親子誦讀《在山的'那邊》

　　2、詩韻童年

　　用童詩誦讀的方式展示小學六年來經歷的歷程。

　　“我上學了”“這里是我的又一個家”“一起讀書成長的日子”“我們的共同生活”“又到畢業季”

　　第二篇章：師生間，情意濃濃

　　1、我們的詩，我們的歌，我們的才藝展示

　　2、老師送給學生的詩

　　3、孩子們親手呈上寫給老師的一封信

　　(事先寫好的)千言萬語在此刻凝墨，讓文字見證，讓歲月見證，讓情意芬芳流溢。

　　第三篇章：踏征程，低語叮嚀

　　1、領導期許

　　校長講話，并用歌曲《敢問路在何方》為孩子們壯行

　　2、家長叮嚀

　　第四篇章：共追夢，從育才起飛

　　1、感恩

　　感恩母校，感恩老師，感恩父母

　　2、宣誓

　　一起幸福成長，一起書寫生命的傳奇，今天育才為我付出，明天育才為我驕傲!

　　3、齊唱校歌《夢想起飛的地方》

　　尾聲：

　　學生們將自己的夢想寫在紙上，并貼在氣球上，一起在育才的校園是上空，放飛夢想。

　　初中畢業典禮籌劃方案4

　　一、活動背景意義：

　　六月是個離別的季節，一屆又一屆畢業生即將離校，邁入高級中學的大門。縱然不舍，卻依舊不能停下腳步，帶著各自酸甜苦辣的回憶，走向屬于自己的那條希望之路。

　　為了營造濃厚的校園文化氛圍，讓我們的學子畢業時對母校、對同學、對老師有一份濃濃的情意。也為了給畢業生三年的初中生活畫上一個完美的句號，讓美好的心情延續，讓濃厚的感情升華，畢業典禮顯得尤為重要。

　　二、活動主題：

　　“感恩母校，放飛夢想”

　　三、活動時間與地點：

　　20xx年6月20(星期四)下午2：00—4:30， 地點：校演藝廳

　　四、參加對象：

　　校領導、九年級全體師生、九年級家長代表等。

　　五、活動具體計劃：

　　(一)、籌委機構：

　　6月18日上午12:00之前，節目負責班主任將伴奏帶(伴奏帶上注明節目名稱)送王琪老師處;6月19日下午2: 00—4:00，節目彩排;

　　安全保衛：

　　后勤保障：

　　優秀畢業生評選、邀請家長：

　　“最……班主任”評選：

　　新聞報道：

　　主持人培訓：

　　燈光、音響：

　　節目調度：

　　(二)、活動構思：

　　本次活動分兩部分，畢業典禮和文藝匯報演出。畢業典禮包括校領導致辭、教師代表發言、優秀畢業生代表講話、頒發榮譽證書等。畢業文藝匯報演出圍繞“感恩母校，放飛夢想”為主題進行，旁白以一名學生回憶校園生活為主線索，在節目進行中時不斷被描繪成一副美麗的彩色畫，寓意在集云這個大家庭里我們繪畫了各自美麗的人生，當中有一起相伴的同學，在跌倒后父母和老師的支持。九年級每班準備一個節目，藝術組負責匯總和合唱節目排演。文藝匯報演出最后有向老師獻花的環節，將整個活動推向高潮。

　　(三)、出席典禮人員：

　　學校領導、20xx屆畢業班班主任、科任老師、畢業生以及部分畢業生家長(家長邀請由段長安排，每班5-10人，以家委會成員為主)

　　(四)、籌備工作安排：

　　1、主持人2位、旁白1位：張思嫻、蔡浩然、鄭立言

　　2、發言：校長為畢業生寄語送祝福、教師代表發言、家長代表發言、優秀畢業生代表發言。

　　3、節目：(印制節目單)

　　4、評選：學生評選產生“最細心”、“最具魅力”“最可愛”、“最有活力”“最富愛心”班主任若干名(下稱“之最”老師)。師生共同評選產生優秀畢業生每班5名。(制作證書)。

　　5、制作精美的邀請函，并附上“我參與我投票”的.回執單，參加評選“之最”老師。

　　6、場地布置：噴繪背景、橫幅、主席臺臺牌、師生座位安排等。

　　7、后勤：鮮花(數量待定)、礦泉水、發言席、主席臺課桌安排、音響話筒、托盤(兩個)、禮儀生袖帶等。

　　六、議程安排：

　　(一)、畢業典禮

　　1、學生、家長、領導、嘉賓入場時循環播放暖場音樂《懂你》、《老師您好》、《小小的我》

　　2、主持人出場介紹領導嘉賓

　　3、宣布典禮開始，全部起立，奏國歌

　　4、校長為畢業生寄語送祝福

　　5、教師代表發言、家長代表發言

　　6、宣布市級優秀學生、校優秀畢業生名單、校領導及部分畢業生教師上臺為優秀畢業生代表頒發證書。

　　7、優秀畢業生代表發言

　　8、主持人宣布畢業文藝匯演正式開始。

　　(二)畢業文藝演出

　　1、大屏幕播放約5分鐘“學生風采”PPT。(內容“成長的腳印”以回憶校園生活為主，背景音樂輕快歡樂，謝思政負責)

　　2、節目一：906班小組唱：《相親相愛一家人》

　　3、節目二：907班趙藝鎂鋼琴獨奏：《奏鳴曲》

　　4、主持人出場旁白：我們曾經是一張白紙，在伙伴的陪同下，父母的支持，老師的指導，我們繪畫我們的人生，它是彩色的，充滿愛與感恩·····訴說老師、父母多年來對我們的支持，宣布“最細心”、“最具魅力”“最可愛”、“最有活力”“最富愛心”班主任若干名，上臺接受畢業生(每班派一名)佩戴花環。并邀請老師上臺接受鮮花。

　　5、節目三：904班詩朗誦《集云實驗學校，我愛你》

　　6、節目四：901班蔡雅婷獨舞：《孔乙己》

　　7、視頻播放瑞中、鎮海中學、中國美術學院附中提前招同學“感謝恩師”的話(蔡肖老師負責錄制)

　　8、節目五：908班小組唱：《沒有什么不同》、《給力青春》

　　9、節目六：902班鋼琴獨奏：《春舞》

　　10、視頻播放溫州中學毛硯墨同學代表“展望未來”(翁黎穎老師負責錄制)

　　11、節目七：905班張子墨等小組唱：《那些花兒》

　　12、節目八：901班趙志豪薩克斯獨奏：《回家》

　　13、節目九：903班合唱《明天會更好》

　　14、主持人宣布畢業典禮結束，畢業生陸續退場，自行留影。

　　七、相關要求

　　1、畢業典禮是一項神圣而莊重的工作，各處室必須責任明確，職責清楚，嚴格按照工作分工及要求，認真細致地做好各項相關工作，確保畢業典禮的安全、順利、圓滿成功。6月20日下午全體工作人員必須按照“學校畢業典禮工作日程安排”，準時到達校演藝廳，提前做好相關準備工作。

　　2、各畢業班班主任應要求學生統一著裝，儀表端莊，自覺遵守會場紀律。提前30分鐘組織好本班學生列隊，在工作人員的引導下按次序整齊入場并在指定位置(見附件)依次就座，座位之間不能留空位。畢業典禮開始前20分鐘入場完畢。跟班教師按照跟班安排表跟隨班級，確保班級學生的紀律、安全。

　　3、畢業典禮間，禁止隨意走動，大聲喧嘩，保持會場安靜。

　　4、畢業典禮頒獎時，獲獎學生應在工作人員引導下，按順序從右側上臺領獎，留影后從左側走下主席臺回到原位。

　　5、畢業典禮在舉行完后，學生按班級順序依次由班主任組織整齊退出會場，不得在會場周圍大聲喧嘩。

　　6、畢業典禮結束后，相關處室應負責做好會場的清理工作。

　　初中畢業典禮籌劃方案5

　　根據濱海縣教育局《20xx年濱海縣初中畢業升學體育考試工作實施方案》（濱教發〔20xx〕46號）的文件精神，結合我校實際，經研究，特制定我校20xx年初中畢業升學體育考試工作實施細則。

　　一、組織機構

　　1、領導小組

　　成立牌界中學初中畢業升學體育考試工作領導小組，負責規劃、協調和落實體育考試各項工作，確保測試工作規范、有序、安全進行。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　初三各班班主任

　　2、測試工作小組：

　　負責現場考試各個項目的協助工作。

　　工作人員具體分工：

　　50米跑：

　　實心球：

　　立定跳遠：

　　場地器材：

　　后勤組：

　　醫療組：牌界衛生室醫生3名

　　安全保衛組：各班班主任

　　3、仲裁小組

　　成立初中畢業升學體育考試學校評定成績工作仲裁小組，負責處理學校評定工作過程中發生的.爭議事項。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、考試安排（體育中考滿分分值為40分）

　　1、學校評定：由學校依據學生體育課成績、課外體育鍛煉與效果和實施《國家學生體質健康標準》等情況予以評分。4月15日前完成。具體要求參照縣教育局文件相關規定，學校評定分值滿分為10分。

　　2、現場考試：于4月20日---4月30日。

　　現場考試項目：（滿分為30分）

　　（1）必測項目

　　50米跑和擲實心球（2公斤）

　　（2）選測項目

　　立定跳遠、1分鐘跳繩、引體向上（男）、仰臥起坐（女）、中長跑（男生1000米、女生800米）、籃球運球、1分鐘排球墊球和游泳。

　　每位學生除參加2個必測項目考試外，必須從選測項目中選擇一個考試項目。（我校根據學生意愿選測項目為立定跳遠）

　　3、因殘疾或傷病，喪失運動能力或不能、不宜參加劇烈運動的考生以及其他各種特殊原因的考試操作方法，嚴格按照縣教育局文件執行。

　　初中畢業典禮籌劃方案6

　　一、籌委機構：

　　主任委員：xxx

　　副主任委員：xxx

　　委員：xxx

　　策劃：xxx

　　舞臺總監：xxx

　　音響設施：xxx

　　現場錄像：xxx

　　現場攝影：xxx

　　后勤保衛：xxx

　　二、活動構思

　　畢業典禮圍繞“感恩、畢業”為主題進行，分三個篇章，分別是“同學情”、“父母恩”、“師生誼”，每個篇章由學生發言、家長發言、老師發言、學生表演節目、獻花組成。舞臺要求：搭建一張12米寬，5米高的背景，冷煙花開場，噴泡泡和煙霧。

　　三、準備工作

　　1、主持：xxx、xxx、xxx

　　2、節目：所有節目均要圍繞各自的篇章進行。

　　4、發言：學生代表、家長代表、老師代表和各班主任。

　　5、錄制歌曲：《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》、《燭光里的媽媽》、《感恩的.心》

　　四、程序

　　節目開始――家長進場時循環播放暖場音樂《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》。

　　1、主持人出場介紹領導嘉賓

　　2、書記宣布典禮開始(此時全部燈亮，放冷煙花)

　　3、校長致辭

　　第一篇章――“同學情”

　　1、學校節目：合唱《同一首歌》

　　2、學生代表發言 發言：xxx同學

　　3、音樂劇表演，突出學生三年來的活動場景。

　　第二篇章―――“父母恩”背景音樂《燭光里的媽媽》

　　1、節目訪談。以主持人提問的方式，讓學生、父母講述他們之間的真實故事。

　　2、播放音樂《燭光里的媽媽》高潮部分，讓學生閉上雙眼，想想爸爸媽媽為自己付出的一切。

　　3、8位家長上臺接受自己的孩子獻花。和父母擁抱，主持人靈活選擇學生或家長進行采訪。

　　第三篇章―――“師生誼” 背景音樂《感恩的心》

　　1、學校節目《送別》

　　2、詩朗誦《六月禮贊》

　　3、學校、學生互相贈送禮物。兩名學生代表向學校贈送紀念品，同時，校長向兩位同學贈送學校紀念品;

　　4、家長代表向學校贈送禮物。

　　5、學生代表上臺領畢業證書。每班派兩名學生，穿好業士服，接受學校頒發的畢業證和徽章。背景音樂《感恩的心》響起。

　　6、老師代表發言

　　7、全體老師合唱《明天會更好》。學生上臺向老師們獻花。10根禮炮齊鳴。

　　初中畢業典禮籌劃方案7

　　幾年來，我校教育事業發展順利，xx屆畢業班工作，仍要堅持以德育為先，教學為主，以全面提高學生素質為目標，面向全體學生，以加強和改進教學工作為重點，強化管理，深化改革，使畢業班工作再上新臺階。

　　初三、高三畢業班的教學管理工作是學校教學工作的重點，中高考成績是衡量學校辦學水平的一個重要指標，是全社會關心的熱點和焦點，更是學校的長遠立校之本。它直接關系到我校的未來，這是樹立xx中學社會形象、提高學校社會地位、打造xx中學品牌的關鍵，因此畢業班工作任重而道遠，光榮而艱巨。我們將堅持“面向全體，狠抓優差，堅守中間，因材施教，分類推進，穩步提高”原則的基礎上，經學校行政會議研究決定，成立了以校長為組長，書記、副校長為副組長，教務部門和政教部門相關成員和年段長為成員的畢業班工作領導小組，專門管理、協調畢業班的教育教學工作，形成條上職責分明，塊上落實到位的管理模式，有效提高畢業班工作的原則性、針對性和實效性。

　　1.成立xx中學“畢業班工作領導小組”，成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2.“畢業班工作領導小組”下設“初三畢業班工作領導小組”與“高三畢業班工作領導小組”。

　　高三畢業班工作領導小組如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：高三全體班主任

　　初三畢業班工作領導小組成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：初三全體班主任

　　畢業班工作必須堅持人為本的管理理念和全面周到的服務意識，充分調動畢業班教師的工作積極性，激發工作熱情，鼓勵教學創新的有效途徑。團結、和諧、奮進的領導班子和無私奉獻的教師隊伍是成功的保證。

　　兩三畢業班領導小組應為畢業班工作創設了一個理解、寬松、關愛、和諧的工作氛圍，通過階段性畢業班工作會議和學生座談會等方式，與師生及時交流思想，指導工作和學習。增進對師生的了解，準確把握師生的思想狀態，切實解決畢業班年級管理問題，使畢業班工作更加科學化、規范化。針對性更強，效果更好。

　　（一）繼續完善加強畢業班工作機制，建立健全畢業班過程有效管理、教學質量監控和評價體系。

　　（二）繼續深化課堂教學改革，努力探索與中、高考備考相適應的畢業班教學模式，注重課堂教學的有效性。

　　（三）有效發揮兩三畢業班領導小組的責任意識和領導作用，加強中、高考備考工作的統籌協調，保障兩三畢業班各項工作的順利運行。

　　（四）重視中、高考信息的收集、整理、研究和使用，充分運用有效資源指導復習備考，切實提高備考工作的質量和效益。

　　（五）加強對中、高考內容、方式和備考方法的研究，形成效率高、有特色的備考機制。確保xx年中、高考全面豐收。

　　（一）、統一認識，制定目標

　　進入畢業班，我們要進一步實行目標教學管理，根據學校畢業班工作會議下達的升學指標，根據各班的實際情況，將指標分解下達到各班，使各班任務明確，抓好畢業班工作；要進一步增強團隊意識和憂患意識，樹立全局觀念和一盤棋思想，認真研究分析，真正掌握校情、班情，做到有的'放矢，在做好學科內老師協調工作的同時，更要做好學科間老師的協調工作，大家心往一處想，勁往一處使，調動一切積極因素，共同努力，完成各項指標。

　　（二）、落實措施，明確任務

　　1.明確基本任務，把握工作方向

　　為了有效提高畢業班教育教學質量，兩三年級必須加強和改進教育工作。要根據高中畢業班的特點進一步提高學生的思想、道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，發展學生的個性特長，有側重地對學生進行升學預備教育。

　　堅持“育人為主”的教育觀念，充分意識學生的主體地位，做到心目中有學生，引導學生自主學習、自我管理、自我教育、自我約束，面向全體學生，同時注重學生個性發展，畢業班學生中學習成績差異大，思想也比較復雜，對他們的思想教育工作要講究“層次性”，加強實效性，充分尊重學生，相信學生，挖掘學生潛能，班級工作一定要高標準嚴要求，要狠抓班風，建立良好的學風，增強全體畢業生復習迎考的緊迫感，應把學習困難的中下面學生作為思想教育工作的重點對象，幫助他們克服畏難情緒，樹立應試信心。

　　具體要做好以下幾項工作：

　　確立一個

　　目標（面向全體，突破特優）；

　　抓住兩個關鍵（教學管理，學生管理）；

　　建立三項制度（年級負責制、學科協調制、階段考試評析制）；

　　開好四個會（試卷及質量分析會、集備組研討會、家長會、學生座談會）；

　　把握五個維度（教學進度、內容深度、知識廣度、習題難度、教學效度）；

　　重視六個環節（加強學習交流、精心準備課案、提高課堂效率、注重習題篩選、強調及時反饋、做好分層輔導）。

　　上好體育課，組織好課間操活動，關注學生身體，舉辦心理講座，搞好心理咨詢，讓學生保持良好的精神風貌，利用班會開展愛國主義和理想前途教育。

　　2.周密地安排好總復習教學

　　教學活動是學校教育的基本途徑和形式，畢業班工作要堅持以教學為中心，各學科要周密安排好總復習教學，務必有效提高總復習教學質量。

　　（１）繼續抓常規教學，制定詳細周密的復習計劃。

　　畢業班階段教學任務繁重，既要完成本學年的新課，還要安排好中、高考的總復習，因此要求各學科都要有詳細的復習計劃，決不允許有隨意教學的現象發生。

　　（2）充分發揮備課組的作用。

　　加強集體備課是學校教學教研工作的重點。各備課組要認真研究《考試說明》，認真研究評價近幾年特別是12、13年中、高考試題，領會和把握中、高考要求，關注命題思路和命題走向，全面了解復習中知識點的重點、難點，保證復習工作的正確方向，加強對學生學習方法、解題技巧的探討、指導、訓練，及時指導學生在復習中補缺補漏，及時克服薄弱環節。各備課組在備課、聽課、出題、考試、講評等方面，加強團結協作精神，發揮集體智慧，增強學科復習的計劃性、階段性和總體性。要求進度統一，內容統一，例題、習題基本統一，在題量，難度上對不同班級可有所區別。

　　備課組要制定和落實切實可行的復習計劃，組織學生進行有效復習。要經常討論研究，集思廣益，做好每一次考試后的質量分析，針對學情，不斷改進教學，做到既有競爭又有協作。要立足課本，充分利用已選用的復習資料，便于學生復習。

　　（3）高三畢業班成立理綜、文綜備課組，集中三科力量，集中集體智慧，落實好復習計劃，強化綜合科的教學管理，提高復習質量。理化生、政史地學科要切實關注和把握好復習方向，在綜合要求方面，注意以學科內綜合為主。從期中考后每周要固定時間進行理綜、文綜考試。

　　3.調動積極性，群策群力，提高課堂教學質量。

　　提高復習質量的關鍵是課堂教學質量，要把注意力引向提高課堂教學質量和效率上，認真深入地鉆研和處理教材，做到力在課上，功在課前。要規范每一堂復習課，上好每一堂復習課，向課堂４５分鐘要質量，要講究教學的辯證法，妥善處理教學復習中的點和面、多與少、深與淺的關系，改進教學方法，優化教學過程，在復習好基礎知識的同時，著重培養學生的各種能力。提高課堂教學效果必須做到：師生互動，以學生為主體，以教師為主導；精講精練的課堂教學為主；科學定位，以中檔題，基本題為主；及時批改，及時反饋；及時了解學生對知識與方法的掌握情況，了解學生的可接受性和高層次需求，從學生的實際出發，進行既有低起點又有高標準的多層次的教學，在整體提高的同時又能在扶優拔尖上有所突破。

　　4.合理安排考試，重視教學反饋，進行科學評價。

　　在畢業班教學中，我們既要重視教學過程，也要重視結果評價。認真組織好每次階段考試，從出題、考試到評卷各個環節，年級、備課組要認真組織。重視召開兩三年級教學質量分析會，對每次考試成績，都要進行質量分析：學生要對自己考試情況作分析，班主任老師要對學生各科的學習情況作總體分析，任課教師要對本學科的考試情況作具體分析，既要客觀評價成績，同時也要通過分析發現教學中存在的問題，有針對性地制定下一步工作方案，彌補漏洞、發揚成績、穩步前進。

　　繼續抓好考風考紀。以好的考風帶動踏實的學風、班風。制定嚴格的考試紀律，腳踏實地地學習，為明年高考打下扎實的基礎。

　　做好考試的規范性訓練，將考試中學生的非智力因素失誤降到最低。

　　5.幫助學生端正學習思想，疏通學習心理，優化學習方法。

　　班主任、科任老師要不斷對學生進行思想宣傳教育，培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。加強理想、前途教育，激發學生興趣，端正學習動機，增強競爭意識，弘揚吃苦精神，培養積極主動、勤奮刻苦的學習精神，

　　有計劃、有步驟地對學生進行心理壓力的承受訓練。兩三月考、模擬考試次數頻繁，這時有必要引導學生既重視，又能正確對待分數和名次，不因此而背上心理包袱，預防不利于學習的負面情緒的產生，一旦發現學生心理問題要及時疏導，消除消極情緒對學習造成的影響。請心理學教師對學生進行一到兩次心理講座，請有經驗的教師作兩三復習迎考對策講座，請不同層次的學生介紹學習經驗，爭取讓學生輕松學習，高效學習。

　　（三）、抓好體育衛生保健

　　要正確處理體育與智育互相作用，互相促進的辯證關系，要確保體育學科和課外體育活動的時間，堅持做好“兩操”，要控制學生在校活動時間總量，保證學生每天睡眠，注意勞逸結合，搞好衛生保健，增強學生體質，使他們有充沛的學習精力，在德智體諸方面健康成長。

　　（四）、做好畢業生建檔工作

　　班主任要按時完成畢業生鑒定和有關畢業生表格的填寫工作。要認真做好畢業生政審、體檢、招生和填報志愿等項工作。

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運動會籌劃方案（精選21篇）09-20

畢業晚會籌劃方案（通用7篇）06-17

商場促銷稅收籌劃方案（通用7篇）08-24

小學六一兒童節籌劃方案（精選10篇）05-26

初中畢業典禮經典方案（精選5篇）06-14

初中畢業典禮開展方案（精選5篇）06-15