節能減排活動方案

時間：2024-08-29 16:45:38 方案我要投稿

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節能減排活動方案（通用15篇）

　　為保證活動高起點、高質量、高水平開展，常常需要預先制定活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。活動方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的節能減排活動方案），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

節能減排活動方案（通用15篇）

　　節能減排活動方案篇1

　　一、活動目的：

　　目前，環境污染問題已經受到全世界人民的關注：全球氣溫升高，海平面上漲，垃圾排放超過了環境的自凈能力，地球受污染嚴重。其實，我們的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。一方面，亂扔垃圾影響公共衛生，造成環境污染，造成蒼蠅、蚊蟲孳生，危害百姓健康；另一方面，每年城市丟棄的可回收的垃圾，保守估計價值250億元。

　　垃圾分類活動是一項具有重大意義，每個人都可參與的環保活動。根據吳江市宣傳部的要求，我校將舉行“低碳減排·綠色生活”主題教育活動，讓全體師生樹立和鞏固綠色環保意識，進一步優化、美化我們的校園環境，進一步督促自己的環保行為。并且通過學生帶動家庭、社區，讓環保知識深入人心，讓全社會都能關注環境，保護環境，傳播綠色文明，倡導綠色生活。

　　二、活動主題：

　　低碳減排·綠色生活。

　　三、活動時間：

　　6月1日～6月15日。

　　四、活動安排：

　　第一階段：宣傳發動階段（6月1日～6月6日）

　　1.6月2日，舉行升旗儀式，向全校師生宣講“世界環境日”的來歷，要求大家關注環境，保護環境，在生活中做到低碳減排，做傳播綠色文明的小天使。

　　2.少先隊大隊部向全校師生發出《垃圾分類，低碳生活》的倡議。

　　3.各班班主任利用午會課、班隊課等進行垃圾分類知識的講解，在衛生角設置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準確無誤地分類扔垃圾。

　　4.各任課老師在學科教學中，要滲透環保教育，上好一至兩節環保教育滲透課。

　　4.四年級一個班的學生利用雙休日時間，分小組開展關于社區居民對垃圾分類回收看法的調查，并做好統計分析工作，向全校學生公布調查報告。

　　5.各班在副班主任的指導下，出好一期以“低碳減排·綠色生活”為主題的黑板板，德育處將進行評比。

　　第二階段：實踐活動階段（6月7日～6月15日）

　　1.一、二年級學生學習環保宣傳兒歌，并向父母、朋友表演。

　　2.三年級學生與教師、或者學生與家長，共同設計垃圾分類綠色環保宣傳標語，要求內容必須是原創，言簡意賅，朗朗上口。每班在認真評選的基礎上精選四條，參加校級評比，獲獎作品將公布校園網。

　　3.四年級學生圍繞“垃圾改造，變廢為寶”為主題，對自己家里的`垃圾、舊物等自行設計成形式多樣的可循環利用的東西，讓學生在親自改造垃圾的活動中發揮出自己智慧的火花，體驗廢物利用的樂趣，培養學生主動進行垃圾分類、回收利用、關心環保的主人翁意識。每班精選四個參加校級評比。

　　4.五、六年級學生圍繞“垃圾分類，造福人類”為主題，繪制宣傳漫畫，將自己對生活的觀察、思考、創意繪制成圖片，宣傳環保，創導綠色生活。各班推薦兩～三幅圖參加校級評比。

　　4.各班開展以“讓地球重新變美麗、變整潔”為主題的班隊活動。

　　5.各班評選出兩名“環保之星”，把照片和學生事跡介紹貼在班級門口的“繁星點點”上進行表彰。

　　6.少先隊大隊部環保志愿者進社區宣傳“低碳減排·綠色生活”，向居民發放倡議書、垃圾分類綠色環保宣傳標語，并把宣傳漫畫和創意設計向居民進行宣傳展示。

　　節能減排活動方案篇2

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，以轉變經濟增長方式、調整經濟結構和加快技術進步為根本，以法治為保障，以提高終端用能效益為重點，健全法規、完善政策、深化改革、創新機制、加強管理，加快構建資源節約型和環境友好型的生產方式和消費模式，形成企業和社會自覺節能機制，以能源的有效利用促進經濟社會可持續發展，建設資源節約型和環境友好型社會。以調整結構、推進技術進步、發展循環經濟為根本；提高意識，強化管理，突出重點，著力抓好重點領域、重點行業和重點企業的節能減排、清潔生產工作。為實現科學發展、推進全面建設小康社會進程作出新貢獻。

　　二、培訓目的：

　　為了貫徹落實《節能減排綜合性工作方案》、《中華人民共和國清潔生產促進法》的精神，推進節能減排、清潔生產工作，解決能源問題和環境容量問題，進一步增強企業競爭力，實現經濟增長方式的轉變，推動經濟社會實現科學發展、和諧發展、率先發展！

　　我國經濟快速增長，各項建設取得巨大成就，但也付出了巨大的資源和環境代價，經濟發展與資源環境的矛盾日趨尖銳，群眾對環境污染問題反應強烈。這種狀況與經濟結構不合理、增長方式粗放直接相關。不加快調整經濟結構、轉變增長方式，資源支撐不住，環境容納不下，社會承受不起，經濟發展難以為繼。只有堅持節約發展、清潔發展、安全發展，才能實現經濟又好又快發展。同時，溫室氣體排放引起全球氣候變暖，備受國際社會廣泛關注。進一步加強節能減排工作，也是應對全球氣候變化的迫切需要。發展低碳經濟，推動節能減排是建設生態文明最有力的突破口，是實現可持續發展的必然選擇。通過學習節能，清潔生產的理念、在控制主要污染排放采取的`手段及技術創新、以及在污染治理、節能降耗方面采取的法律手段，實現經濟、社會和環境效益的統一，從而實現經濟的可持續發展。

　　三、培訓原則

　　（一）從理論學習到實例分析的原則

　　通過對節能知識、清潔生產、低碳生活與相關法律法規的學習，既講授專業知識和一般原理，提高受訓者的理論水平和認識能力，又解決一些企業在經營管理中存在的實際問題，以提高企業的整體效益和管理水平。

　　（二）基于優秀管理人員必備素質和能力分析的原則

　　通過對管理人員這一特定崗位的.勝任素質分析，確定培訓對象的崗位能力需求，有針對性的進行培訓。通過對管理人員共有的勝任能力進行分析，結合其崗位職責的共同特點，確定其能力結構，設計有針對性的培訓課程，提升管理人員的綜合能力。

　　（三）基于多種培訓形式交互使用的原則

　　體驗下的感悟，震撼下的理念，只有個體親身體驗過的東西才最容易被記住和掌握，因此親身體驗是學習培訓的重要原則之一。此次培訓注重實務能力的提升，采用實例分析、師生互動、學習交流和個人展示等多種培訓形式，實例分析為學員提供參照的對象和標準，教師與學員的雙向互動使學員獲得切身感受，從而保障學員的培訓效果。

　　節能減排活動方案篇3

　　一、活動主題：

　　優化低碳生活，倡導節能減排！

　　二、活動背景：

　　伴隨著現代社會經濟的迅猛發展，人類由于過分追求眼前利益和發展速度，而忽視了發展所帶來的負面效應，這些問題隨著時間的推移已經暴露的越來越明顯，如溫室效應、水污染等問題。因此，人們開始注意自己的行為所帶來的影響，也提出了倡導低碳生活和節能減排的努力方向。

　　當前，實現節能減排目標面臨的形勢十分嚴峻。20XX年以來，全國上下加強了節能減排工作，國務院發布了加強節能工作的決定，制定了促進節能減排的一系列政策措施，各地區、各部門相繼做出了工作部署，節能減排工作取得了積極進展。

　　三、活動目的：

　　開展此次“倡導節能減排”活動，主要是為了在校園里對節能減排進行宣傳介紹和低碳節約理念的倡導，讓在校大學生體會自己所必要承擔的社會責任，也是為我們每個人健康生活的的貢獻和努力。

　　四、活動意義：

　　通過“倡導節能減排”活動，不僅可以使節能減排的生態意識深入人心，讓同學們在每天的日常生活中運用一些節能減排的方法，減少身邊的`能源消耗，減少污染物的隨便排放和丟棄，從而節約能源，美化我們的生活環境。

　　五、活動時間、地點：

　　20xx年3月11日（周日）9：30—12：00，地點在北園食堂廣場。

　　六、活動過程：

　　1、活動前期準備：

　　（1）準備活動開展所需的物資；

　　（2）組織協會工作人員，分配好各自的工作，并協調各環節的工作開展；

　　（3）分派相關人員布置活動會場，并維持現場秩序。

　　（4）做好活動前的各項準備工作，如多媒體、條幅等的設置、擺放等。

　　2、活動開展：

　　（1）將桌子擺好，進行“節能減排”展牌的展示；

　　（2）安排主持人進行活動的宣傳和相關知識的講解；

　　（3）在中午人流量多時，在食堂廣場進行橫幅的簽名活動，倡導節能減排的重要性。

　　（4）現場進行關于“節能減排”的有獎問答。

　　七、活動注意事項及處理辦法：

　　1、活動現場的秩序問題：分派相關工作人員專門負責活動現場的秩序維持，保證活動的順利進行；

　　2、如遇下雨天氣，可選擇將活動地點移至南園食堂的南門進行，或者將活動日程推遲安排。

　　節能減排活動方案篇4

　　“節能環保，低碳減排”已不再是一句口號，已深深地闡釋了人類生存之根本——環境和諧。你每天還在坐轎車、擠公交嗎？你還在閑著無聊上網打發時間嗎？為什么你不能為了美好的生活而選擇一種更加節能環保的出行方式——騎自行車呢？您為什么不選擇一種低碳又有意義的.生活方式呢？

　　一、活動目的：

　　調動志愿者積極性，宣傳節能環保意識，宣揚低碳文明出行方式。

　　二、活動參與對象：

　　xx學院x級。

　　三、活動時間及地點：

　　xx。

　　四、活動內容：

　　1、前期準備關于騎車出行的宣傳板及關于低碳為主題的問卷調查表；

　　2、活動當日有活動負責人安排全體志愿者工作任務（清掃自行車及宣傳板，清除城市牛皮癬）；

　　3、根據當時瀏覽宣傳板群眾人數，安排專人進行騎車出行方面的演講宣傳，安排一部分人到中百大廈附近進行問卷調查；

　　4、安排專人負責拍照。

　　五、具體安排：

　　1、活動開展前準備好關于低碳出行的宣傳板，活動當天由專人負責抬到活動現場并抬回學校；

　　2、每位志愿者應該在活動開始前帶上清潔工具（如：水桶，抹布，掃帚）；

　　3、活動時準備志愿者標示，志愿者應佩戴志愿者標示，活動結束后將調查表交給負責人；

　　4、活動時全體人員應聽從指揮，負責人負責全體志愿者的出行安全。

　　5、由組長負責統計調查數據送到報社及自行車公司片區經理。

　　節能減排活動方案篇5

　　活動時間：

　　xxxxx。

　　活動對象：

　　三（4）班同學。

　　活動目的：

　　1、通過活動，將低碳、環保等理念，與日常生活緊密相連，提高學生對環境保護重要性的認識，增強學生的節約意識。

　　2、使學生知道如何從生活點滴做起，走進低碳新生活，為節能減排，環境保護貢獻力量。

　　活動準備：

　　1、深入學生，了解學生對低碳生活的認識及日常生活中的具體情況，讓學生明白何為“低碳生活”。

　　2、制作幻燈片。

　　3、“橫幅”

　　一、預備部分

　　預備部分為：集合列隊，整理隊伍。

　　（一）小隊長向中隊長報告人數(小隊長：劉子霄、沈國鉉、義昊宇、金民華，中隊長：葛雨豪)

　　小隊長向小隊隊員發出“立正”的口令，然后跑步到中隊長面前，敬隊禮。報告：“報告中隊長，XX小隊原有少先隊員X名，在這次XX主題中隊會中實到X名，報告完畢。”敬隊禮。中隊長還隊禮，回答：“接受你的報告！”小隊長返回原位，發出“稍息”口令，小隊隊員稍息。

　　在小隊長返回的同時，下個小隊繼續報告。最后一個小隊報告完畢，中隊長就可以向中隊輔導員報告。

　　（二）中隊長向中隊輔導員報告

　　中隊隊長向全體隊員發出“立正”口令，跑步到大隊輔導員面前，敬隊禮。報告：“報告輔導員老師，三（4）中隊原有少先隊員54名，實到54名，低碳、環保，綠色校園主題中隊會準備就緒，請輔導員老師參加我們的隊會。”敬隊禮。

　　中隊輔導員回敬隊禮，回答：“接受你的報告，預祝你們的活動取得圓滿的成功。

　　二、正式儀式

　　正式儀式部分，程序如下：

　　1、出旗。（播放出旗曲。一人出旗、兩人護旗，由后門繞一圈回到講臺旁，全體隊員要靜立、敬隊禮，目送中隊旗入會場。）

　　2、唱隊歌。（播放伴奏曲，全體隊員唱隊歌共唱兩段。）

　　3、中隊長講話。

　　中隊長：全體請坐。尊敬的老師們，親愛的少先隊員們，保護環境從我做起，綠色校園從學生做起。我宣布，三4中隊“節能、環保，綠色校園”主題中隊會現在開始。掌聲請出主持人許嘉琦、胡思源。

　　（三）、活動內容：（主持人出場）

　　合：老師們、同學們，大家好！

　　1：胡思源，都說我們班的三字經背的好，

　　2：那當然，我們班不但三字經背得好，環保三字經也背得很溜哦。要不要秀一段給大伙瞧瞧。

　　1：好咧！（起）

　　2：我們今天的主題是《節能、環保、愛我校園》，我建議來一個環保知識競賽，怎么樣？

　　2：這個建議不錯，你看，我們的.四個小隊正好組成四個參賽隊。

　　1：那就讓我們先認識一下他們吧。

　　四個小分隊隊長自我介紹：

　　節能小隊：節約能源一起來，共創美好的未來！清潔小隊：讓天空永遠湛藍讓綠蔭擁護家園護綠小隊：愛護每一片綠色，擁有碧海藍天！

　　宣傳小隊：用我們的雙手栽下漫天的綠色用我們的心靈守望五彩的家園

　　1：看來每個小隊都是有備而來哦。

　　2：那還等什么呢？把題目亮出來吧。

　　A、環保知識大比拼

　　2：四個小隊輪流答題，答對加一分，答錯不加分。請聽題：

　　總結：今天大伙的表現都不錯。不過不要得意，要繼續努力哦！

　　B、低碳、環保

　　1：同學們，我們都知道節約是一種美德，現代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。社會要進步，國家要發展，這一切都離不開消耗。近兩年來，有一個非常流行的、和環保有關的詞語，你們知道是什么嗎？（低碳ppt）2：沒錯，就是低碳。它是我們提倡的生活方式。

　　1：我節約，我低碳，請欣賞舞蹈《低碳貝貝》。

　　2：讓我們把熱烈的掌聲送給這些低碳貝貝，同學們，你有沒有為低碳出一份力呢？對于低碳生活，你平時是怎么做的？誰愿意來說說你的看法。（回答）

　　小結：同學們，你們說得太好了，那么還沒有對環保付出行動的的同學們要像剛剛這些同學學習哦！

　　節能減排活動方案篇6

　　一、課題背景：

　　今年北京長時間出現霧霾天氣，尤其河西走廊沙塵天氣時常襲擊，馬路上、校園里塑料袋、紙片亂飛。給人們的日常生活帶來了諸多不便，影響了人們的健康，影響了人們的心情。我們賴以生存的環境正面臨著前所未有的挑戰。國家提倡綠色環保，保護地球母親，保持生態發展。縣上要求教育一個學生，帶動一個家庭，學校要求綠色校園從我做起。通過本課的學習，充分調動學生的積極性，引發學生對環境問題的思考，同時提高學生的環保意識和社會責任感。

　　二、教學目標

　　知識與技能：

　　認識目前全球環境惡化的嚴峻形勢，理解低碳生活的'相關知識，學會節能減排的基本方法。

　　過程與方法：

　　（1）能夠對收集的信息進行初步分析和處理，學會利用處理的信息進行交流。

　　（2）學會合作、討論、分析，科學決策，形成共識。

　　情感態度和價值觀

　　了解溫室氣體排放對氣候變化的影響，形成關注人類生活環境的情懷，養成低碳生活的習慣，并將這一現代理念進行大眾傳播。讓學生從我做起喚起學生對日益遭受破壞地球的認識，從小樹立環保意識。

　　三、教具準備：

　　課件、題板

　　四、教學設計：

　　（一）課前3分鐘：環保小衛士主持：回顧今年春天全國及西部地區遭受的霧霾天氣……這種天氣給人們生活帶來的不便。

　　（二）教師引導：同學們，我們已經了解了環境污染與生態破壞影響到了人們的正常生活，保護環境已經成為我們的首要任務。

　　（過渡）全球都關注所謂“低碳”“環保”，下面請看幾組圖片。

　　活動一：

　　1、我們面臨的環境問題有哪些？（播放投影）

　　（1）生活垃圾污染

　　（2）海洋污染

　　（3）沙塵污染

　　（4）工業污水污染

　　（5）小區周邊環境污染

　　（6）河流污染

　　2、小結：（學生總結）

　　以上圖片看了讓人觸目驚心，我們的生活，我們的健康已經受到環境污染的威脅。看來保護環境、保護自己，已經刻不容緩，必須行動起來了。今天就讓我們一起學習（孩子們一起說“低碳環保、綠色消費”）——為主的環保教育。看看我們究竟應該怎樣做，才能讓我們的環境變得更好。（過渡，接下來）

　　活動二：

　　小組討論：什么是低碳生活？

　　1、孩子們對“低碳”的解讀

　　“低碳”其實是一種低能量，低消耗，低開支的生活方式，是一種節約身邊各種資源的習慣，減少二氧化碳排放的習慣。對于世界第一人口大國來說，每個人生活習慣中浪費能源和碳排放的數量看似微小，一旦以13億人口基數計算，就是天文數字。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這個訓誡同樣適合我們對低碳生活的態度。其實低碳很簡單，就是從身邊的點滴小事做起。（播放投影）

　　（1）焉支山山清水秀

　　（2）祁連山人家享受低碳生活

　　2、孩子們對“低碳”的發現

　　倡導‘低碳生活’其實很簡單，只需要我們每一個人、從生活的每一天做起，從節約一滴水、一度電、一粒米、一張紙做起，事情并不難，關鍵在于從小幫助孩子在日常生活中養成低碳生活的習慣。“低碳”生活看似離孩子很遠，只要善發現會思考，其實就在大家身邊。（播放投影）

　　（1）我們要呵護周邊的環境

　　（2）讓我們行動起來吧！

　　3、孩子們對“低碳”的行動

　　通過本次活動，孩子們了解了低碳的的知識；還增強了發現和思考環保問題的能力。通過生動的社區實踐活動增強孩子們環保意識，并以此帶動整個家庭環保，再以一個家庭帶動社區居民環保，從而影響整個社會共同環保，共同關愛地球。（播放投影）

　　4、小結：（環保小衛士總結）

　　要把握自己，從每一天做起，過低碳生活，做綠色公民。以“低碳生活從我能做”、“小手拉大手，低碳在身邊”為題，號召、帶動家庭及社區中的鄰居從一些生活細節入手，一起倡導健康的低碳生活方式，參與低碳的健康生活。例如：去飯店吃飯的時候，都隨身帶個環保袋，吃不完的就打包帶回家；使用手帕，少用紙巾；使用節能燈、節水型水龍頭和馬桶；人走關燈關電器；少洗幾次熱水澡；不開大排量車或少開私車多乘公交等。倡導“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護人類賴以生存的環境。

　　活動三：

　　1、小組討論：如何做到低碳生活？

　　交流生活中有哪些行為可以減少碳的排放。

　　請同學們談談如何在學校家庭生活中做到環保節能，在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導綠色節能的低碳生活。

　　生1：多走樓梯強身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費大，少使紙巾用手帕……

　　生2：不使用一次性用品，電器待機時間長浪費電，洗澡少用盆浴，甚至不購買遠程運輸而來的食品……

　　生3：出門關燈關水；合理使用空調；騎自行車，坐公交車；做好家人的宣傳工作，形成合力。（播放投影）

　　節能減排活動方案篇7

　　根據上級相關文件精神，配合五原縣教育局開展 “環保節能”青少年科學調查體驗活動，進一步推進我校綜合實踐活動課程的實施，經研究，我校決定組織開環保節能活動，具體活動方案如下：

　　一、活動目的：

　　為了學校更好的發展，共建節能型校園，我校將開展環保節能活動，使師生樹立節能意識，增強節能的責任心，做到從我做起，從身邊做起，逐步形成全校節約能源、保護環境的良好氛圍。

　　二、環保節能工作領導小組：

　　為了貫徹落實上級有關文件精神，加強我校環保節能工作，成立了學校環保節能工作領導小組：

　　組長：姜美玲

　　副組長：郝永明、張瑞、王慧

　　成員：各班班主任、趙俊清、張遷平、崔雨花

　　三、活動要求：

　　采取各種生動活潑、青少年學生喜聞樂見的教育和宣傳形式，引導學生樹立節能環保的觀念，關注生活中的'節約方

　　式，學習和尋找節能的竅門和方法，樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣。

　　四、活動內容：

　　1、利用國旗下講話、宣傳欄和校園廣播等形式，宣傳并要求全校師生參加環保節能活動。

　　2、發放“環保節能、全體行動”倡議書。

　　3、各班級出一期以“環保節能”為主題的墻報。利用墻報、宣傳欄等設立“環保節能金點子”專欄，收集“環保節能金點子”。

　　4、各班級組織開展“環保節能”主題班會活動。

　　5、開展“節能減排，環保生活”廢棄物品設計制作大賽。各班級組織同學們利用日常生活中的廢棄物品，如：食品包裝盒、可樂罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等，制作具有保護環境、節能減排功能的小設計、小發明、小作品，從中挑選出構思新穎、精巧美觀的作品上交德育處，德育處將組織評比。通過這項活動向同學們宣傳“變廢為寶”的環保生活理念，動員大家一起來參與環保節能行動。

　　6、開展以“環保節能”為主題的手抄報評比、漫畫大賽，并在其中挑選部分優秀作品展出。作品要求：

　　①作品反映一個主題：“環保節能”。

　　②作品要求主題突出，創意獨特，構圖新穎，色彩明快。

　　請各班級從學生作品中挑選2張優秀作品上交大隊部，大隊部將組織評比，并對評比出的優秀作品進行展覽。

　　7、大隊部組織成立“環保節能行動小分隊”。各班級推薦1名學生，由大隊部組織對班級、辦公室等場所的用水、用電情況進行監督。

　　8、推廣教科書的循環使用。

　　9、開展“我要環保，我愛學校”主題簽名活動。

　　天吉泰中心校大隊部

　　節能減排活動方案篇8

　　當今世界，高碳發展危機四伏，嚴重威脅著人類的生存與發展。低碳發展是人類價值觀念、生活方式和生產方式的一場革命，是關乎人類可持續發展的重大課題。為了落實商洛市教育局《關于開展節能宣傳周和全國低碳日活動推動節能低碳進校園工作的通知》，提高全園職工、幼兒及全體家長的節能環保意識，普及節能知識，結合本園實際，特制定試馬鎮中心幼兒園“低碳節能進校園”活動方案。

　　一、活動目標：

　　1、落實商洛市教育局《關于開展節能宣傳周和全國低碳日活動推動節能低碳進校園工作的通知》

　　2、宣傳和倡導低碳生活理念，引導全員教師、幼兒、家長爭做低碳生活的先行者。

　　3、提高全園教師、幼兒及全體家長的節能環保意識，普及節能知識，培養他們文明健康的“低碳生活”方式。

　　二、領導機構：組長：曹世芳

　　副組長：王秀鳳高琴

　　成員：全園教職工、各班家委會代表。

　　三、活動時間：

　　20**年6月14日----6月20日。

　　四、活動安排：

　　1、舉辦“低碳節能手工制作展覽”，全園教職工每人一件作品，每班幼兒作品兩件。

　　2、各班要利用家園欄，宣傳“低碳節能”的相關知識，提高家長的節能環保意識。

　　3、召開以“低碳節能”為主題的家長會，普及節能知識。

　　4、組織全園教職工召開“節電、節水、節油、節氣”生活小常識交流研討會。

　　擴展閱讀：“低碳生活從我做起”——百善物業幼兒園開展低碳節能環保教育活動

　　“低碳生活從我做起”。

　　百善物業幼兒園開展低碳節能環保教育活動。

　　為提高幼兒的環保意識，養成低碳生活習慣，百善物業幼兒園開展了以“低碳生活從我做起”為主題的'低碳節能環保教育活動。

　　夏季來臨，百善物業幼兒園開展系列活動對學生進行節能環保教育。加大宣傳教育力度，做好輿論導向，開展豐富多彩、形式各異的節能教育課。從小事抓起，教育學生從節約一滴水、一度電、一張紙、一支粉筆入手，不亂花零用錢、不亂吃零食、不亂扔垃圾，養成生活節儉的良好節約習慣，號召學生爭做一位“節約能手”。各班通過發放低碳生活調查表、開展主題班會、畫板展評、家園聯系等方式，對家長和孩子們進行低碳生活宣傳，使大家對什么是低碳生活、為何要選擇低碳生活、怎樣做到低碳生活等有了更深入理解，號召孩子們“從身邊小事做起，爭做低碳環保小衛士”，園內掀起了一場踐行節能環保的熱潮。

　　通過此次活動，使幼兒意識到“低碳”對“環境”的重要性，并將這種意識化為行動，使環保從一個抽象的概念變為日常生活的一舉一動，增強了孩子們“節能減排”意識，培養了孩子們自覺保護環境的良好習慣，同時還提高孩子們的動手實踐能力，豐富了校園文化生活。

　　節能減排活動方案篇9

　　一、指導思想

　　2013年，全區節能監察工作緊緊圍繞全區節能重點工作，以實現“十二五”節能目標，促進能源的高效利用為目的，創新監察思路，突出監察重點，拓寬監察領域，加大執法力度，依法推進全區節能降耗工作。

　　二、總體目標

　　（一）節能監察目標：對全區37戶重點用能單位實施深入系統的節能監察，推動工業領域節能監察不斷向縱深發展；對轄區內政府機關、賓館飯店、商場超市、學校、銀行、交通運輸企業和節能服務機構進行節能專項監察，依法促進全社會節能降耗。

　　（二）體系機制建設目標：逐步健全區節能監察組織體系；積極配合上級節能監察機構實施節能監察聯動機制；完善日常監察與專項監察相結合的工作機制；建立與建設、交通運輸、公共機構等部門的聯合執法的合作機制；完善全區節能違法案件投訴舉報運行機制。

　　三、主要工作

　　（一）節能日常監察工作

　　1、以全區37戶重點用能單位的能源利用狀況報告為切入點，對其執行節能法律、法規、規章和強制性節能標準的情況進行監察。

　　2、對新上工業固定資產投資項目節能評估和審查制度執行情況進行監察。

　　3、對節能服務機構進行監察。

　　4、對全區電動機系統、鍋爐等淘汰及改造工作實施節能監察。

　　（二）節能專項監察工作

　　1、會同有關部門對政府機關的節能制度落實和執行政府采購制度情況進行監督檢查。

　　2、會同質監、監察、財政、環保、稅務、物價、工商等部門對商品過度包裝工作進行監察。

　　3、會同督查部門、房管部門和建設部門對賓館飯店、商場超市、學校、銀行、各類營業大廳等公共建筑節約用電情況進行監察。

　　4、會同建設部門對既有建筑供熱計量和節能改造情況進行監察。

　　5、會同交通運輸部門對交通運輸營運車輛執行燃料消耗量限值標準情況進行監察。

　　（三）節能基礎建設工作

　　1、加強節能監察機構能力建設。立足當前節能監察工作需要和長遠發展，按照快速反應、及時診斷的要求，合理配備監察所需儀器、設備，提高節能監察的技術手段和裝備水平。

　　2、加快節能監察軟件建設。建立重點用能單位能源管理數據庫，實現能源利用狀況上定時報送制度，提高節能監察效能。

　　3、建立全區節能監察工作報告制度。各鄉鎮、街道節能管理部門向區節能執法大隊報告年度工作要點、季度工作開展情況和年度工作總結。

　　4、配合上級主管部門完成我區重點用能單位的能源審計報告的復審工作。

　　5、搞好調查研究。圍繞全區節能重點工作，立足創新節能監察思路和拓寬節能監察領域等方面開展調查研究。

　　6、強化節能監察宣傳工作。通過新聞媒體、政府政務信息、網絡信息等多種載體，加大節能監察宣傳力度，擴大節能執法的社會影響力，提高全社會依法節能意識。

　　四、實施計劃

　　1-3月份：

　　1、參加對2012年全區節能目標完成情況的`檢查工作。

　　2、配合上級主管部門完成我區重點用能單位的能源利用狀況報告的審核工作。

　　3、下發全區2012年電動機系統節能技術改造情況通報。

　　4、積極參與創建“學習型、實踐型、創新型”節能監察機構活動。

　　5、組織對《關于印發區電動機系統節能技術改造工作實施方案的通知》中已明確的2012年底前必須淘汰的低效電動機執行情況進行專項監察（3－4月份）。

　　4-6月份：

　　1、對我區37戶重點用能單位能源利用狀況、執行節能法律、法規、規章和強制性節能標準的情況進行監察（4－9月份）。

　　2、對節能服務機構進行監察。

　　3、組織參加全省重點行業能耗限額標準培訓。

　　7-9月份：

　　1、會同督查部門、房管部門和建設部門對賓館飯店、商場超市、學校、銀行、各類營業大廳等公共建筑節約用電情況進行監察。

　　2、會同有關部門對政府機關的節能制度落實、能源定額消耗和執行政府采購制度情況進行監督檢查。

　　3、會同質監、監察、財政、環保、稅務、物價、工商等部門對商品過度包裝工作進行監察。

　　4、配合上級主管部門完成我區重點用能單位的能源審計報告的復審工作。

　　5、組織參加全省節能服務機構專業技術人員的培訓工作。

　　10-12月份：

　　1、建立并完善重點用能單位能源管理系統。

　　2、會同建設部門對既有建筑供熱計量和節能改造情況進行監察。

　　3、會同交通運輸部門對交通運輸營運車輛執行燃料消耗量限值標準情況進行監察。

　　五、工作要求

　　（一）提高對做好“十一五”關鍵年節能監察工作重要性的認識。圍繞節能目標，加強組織領導，認真組織實施節能監察實施計劃，明確組織分工，落實工作責任，確保節能監察質量和效率。

　　（二）各鄉鎮、街道要按照區制定的工作實施方案，結合轄區實際情況，制定各自工作實施方案，并組織實施。區節能執法大隊將對各鄉鎮、街道開展節能工作情況組織監督抽查，不斷推動節能工作向縱深發展。

　　（三）加大執法處罰力度。對監察中發現的問題，要提出有針對性的節能降耗措施，督促用能單位認真整改。對整改不力的將依法予以處罰。

　　（四）創新節能工作思路。把節能工作的過程，作為調查研究、探索規律的依據。在節能工作中注意發現問題，分析原因，把握規律，預測趨勢，研究對策，及時向政府和主管部門提供決策參考。

　　（五）在實施節能工作中，節能工作人員要認真履行職責，遵守工作紀律，嚴格執法行為，廉潔自律，樹立良好的工作形象。

　　（六）區節能執法大隊年底將組織開展全區節能工作評比活動，樹立典型，表彰先進，推廣經驗，推動全區節能工作再上新臺階。

　　節能減排活動方案篇10

　　根據桂林市教育局關于《2011年桂林市教育系統節能宣傳周活動方案》、《桂林市教育局2011年節能工作實施方案》的文件精神，結合我校的實際情況，特制訂本活動方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹科學發展觀，以加強節能減排、實現可持續發展為目標，緊緊國圍繞節能減排目標任務，廣泛開展節能減排周活動，充分發揮教職工、學生在節能減排工作中的主力軍作用，努力確保我校實現節能減排目標任務。

　　二、活動主題：

　　節能環保、低碳生活。

　　三、活動時間：

　　（一）宣傳周活動：2011年6月11日至17日；

　　（二）活動實施時間：2011年6月11日至年底。

　　四、活動內容與要求：

　　1. 6月13日，利用晨會進行一次國旗下講話，宣傳節能降耗的重要性、緊緊迫性，并在校園的醒目處懸掛一幅“節能我行動，低碳新生活”的'宣傳標語。

　　2. 6月13日至6月18日高一、二年級利用班會時間舉辦一次“節能我行動，低碳新生活”為主題（尤其是有綠色學校特色）的主題班會并出一期以此為主題的黑板報。

　　3. 6月13日至6月20日，結合全市的“環境小報”活動在校內舉辦“環境小報”展評，評出優秀作品并按通知規定的時間和指標上送評比；并組織學生開展節能征文、節能知識競賽、校園（家庭）節能降耗調查等形式的校園文化活動及節能小發明、小創造等創新實踐活動。

　　4. 6月17日，開展“能源緊缺體驗日”活動，關閉辦公區公共場所（門廳、走廊、樓梯、衛生間等）照明一天。

　　5. 6月1日至12月31日，積極開展并以實際行動落實節能降耗的“四個一”（節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約能源一粒米）活動，爭取努力實現我校2011年能源消耗總量比2010降低3％，且人均以上指標也分別降低3％的節能目標。

　　（1）學校規定白天公共區域不開照明燈，辦公室、教室、學生宿舍人走關燈，離開20分鐘以上關閉電腦顯示器，離開半小時以上關閉電腦主機。光線良好的天氣，白天盡量不開照明燈。

　　（2）晚自習時間集中學生統一在固定教室自習，不安排自習的教室夜間停止照明，請不安排晚自習的班級注意晚自習時間關電、關門窗；6月至12月，午休期間（12：20～14：15）高一、二年級教室原則上拉閘停電；學校操場及路燈安裝自動控制開關，分冬季和夏季調整開燈時間；學校用照明燈具全部采用節能燈具；體育館的照明，要做到按需要、按場地開啟和關閉，無人使用的場地不開燈，并由體育保管員具體管理，體育教師、電工等做好檢查、監督工作，切實保證節能計劃落到實處。

　　（3）原則上在天氣預報溫度10-30度之間不開空調，即冬季元旦前學校所有空調停開；夏季5月底前停開所有空調。開啟空調時規定取暖溫度設置不高于20℃，制冷溫度設置不低于26℃，要求全校師生自覺按要求做好。

　　（4）學生公廁使用壓閥式開關，請大家盡量節約用水，隨手關水，減少浪費。盡量節約學校綠化用水，夏季只能早晚澆水。

　　（5）在車輛用油方面,學校要求市內辦事盡量乘坐公共交通工具，到外地出差，人數少不開車。

　　（6）學生宿舍用燃氣燒熱水，實行學生刷卡取水制度，將用水量與費用關聯，從而控制浪費。

　　五、總結并上報。（分兩段：宣傳周結束時和年底）

　　我校將盡最大努力做好節能降耗的宣傳與具體落實工作，爭取以實際行動完成上級下達給我校的節能降耗目標，創建綠色、和諧、節約型的校園。

　　節能減排活動方案篇11

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，認真貫徹落實十七屆五中、六中全會和中央、省、市經濟工作會議精神，圍繞市委、市政府決策部署，突出穩中求進的工作基調，面向廣大企業和公眾，貼近生產生活，組織全民參與，宣傳節約資源的基本國策，切實做到思想上堅定不移、工作上堅持不懈、節奏上均衡持續，促進資源節約型、環境友好型社會建設。

　　二、宣傳重點

　　（一）加大宣傳各級關于節能工作的重大戰略部署，宣傳以政府為主導、企業為主體、市場有效驅動、全社會共同參與的節能減排工作格局和確保實現“十二五”節能減排約束性目標的政策措施，加快建設資源節約型、環境友好型社會。

　　（二）宣傳全市節能工作取得的重大成就，宣傳企業、機關、各行各業和社會公眾在發展循環經濟、推行清潔生產、建設資源節約型環境友好型社會等方面的先進典型和經驗等。

　　（三）宣傳《省節約能源條例》、《省清潔生產促進條例》及市“十二五”節約資源實施意見、循環經濟發展實施意見等的主要內容和精神。

　　（四）宣傳和推廣節能降耗新知識、新工藝、新技術、新設備和新產品，宣傳節能產品惠民政策和國家淘汰白熾燈的要求；宣傳合同能源管理、節能自愿協議、企業能源管理中心、企業能源管理體系、能源管理師、能耗總量控制、碳交易、節能量交易等節能管理新機制；宣傳能效對標、能效標識和能效領跑者制度。

　　（五）宣傳節能環保產業等戰略性新興產業和服務業發展的政策措施及取得的成效等；宣傳實施工業綠動力計劃；宣傳太陽能等新能源知識及太陽能展會等。

　　（六）宣傳我市在低碳發展方面進行的有益探索和采取的.政策措施。

　　（七）宣傳我市在強化節能執法、促進依法用能方面的重要舉措，反映在能源開發、利用中存在的問題，揭露、曝光嚴重浪費能源的行為和查處的節能違法典型案件。

　　三、主要活動

　　（一）印發《2016年全市節能宣傳工作方案》，明確宣傳重點，分解宣傳任務，落實職責分工。

　　（二）組織好“節能宣傳周”活動。6月份，根據國家統一部署，結合我市實際，聯合各主辦單位和新聞媒體組織豐富多彩的主題宣傳活動。

　　（三）組織參加全省千家企業節能低碳行動。宣傳企業完善促進節能低碳生產的工作機制和構建全員參與的節能低碳企業文化，創建一批節能低碳標兵企業，引導企業積極承擔低碳發展責任。

　　（四）開展專題宣傳活動。在夏季、冬季用電高峰期，突出節約用電的宣傳；在用水高峰期，加強節約用水的宣傳，促進全社會節電、節水。結合3月份的世界水日、5月份的全國城市節水周等，開展專題宣傳活動。

　　（五）推進節能公益廣告的宣傳工作，開展優秀節能公益廣告評比活動。

　　（六）認真組織2016年度省節能減排宣傳新聞獎評選推薦工作。

　　（七）認真組織參加第二屆中國國際循環經濟成果交易博覽會

　　（八）開展節能減排青少年志愿者活動。開展青年文明號節約示范行動和青少年環境友好使者行動等活動。以捐植愛心樹、紀念樹（林）等方式進行植樹造林，保護江河生態環境，建設綠色家園。開展綠色校園節能志愿活動，引導青少年學生人人爭做節能衛士，減少學校能源浪費。

　　（九）開展節能減排家庭社區行動。繼續在廣大家庭中開展系列低碳活動，大力宣傳和普及節能減排和低碳知識。倡導廣大家庭踐行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式。

　　（十）繼續開展企業職工“我為節能減排做貢獻”活動。在職工中廣泛開展職工技術創新、崗位練兵、技術比武和技術培訓等活動，不斷提高職工技術水平和節能減排能力。組織廣大職工開展以小革新、小改造、小設計、小建議、小發明等為主要內容的節能減排達標競賽，促進重點行業的節能減排達標。

　　（十一）搞好輿論監督。對節能監察機構在執法中查處的嚴重違反節能法律法規的行為和典型案件，進行揭露、曝光，促進全社會依法節能。

　　四、組織領導

　　全市節能宣傳工作由市委宣傳部、市經信委組織協調，市節能減排工作領導小組成員單位及各新聞單位參加。

　　市委宣傳部負責指導新聞宣傳，把握輿論導向，協調市主要新聞單位做好節能宣傳，組織協調市內各級新聞宣傳部門積極支持和參與節能宣傳活動。

　　市經信委負責提供有關新聞線索，及時向新聞單位通報全市節能工作情況，充分利用報刊、廣播、電視等大眾傳媒和互聯網、手機短信等傳播渠道，搞好節能宣傳。

　　各新聞單位要充分發揮自身優勢，加大采訪報道力度和分析深度。市主要新聞媒體要積極開展節能降耗公益宣傳活動，開辟專版、專欄，發布公益廣告，務求宣傳實效。

　　節能減排活動方案篇12

　　6月x日至x日，是我國第x個全國節能宣傳周，6月x日為全國低碳日。根據省、市節能減排精神，結合我校實際，學校將在全校范圍內開展節能宣傳周活動。

　　一、活動目的

　　充分調動全校師生參與節能減排，普及應對氣候變化知識，提高師生員工低碳意識，引導廣大師生樹立勤儉節約、節能低碳的綠色生活理念，推動我校節約型校園建設。

　　二、活動主題

　　我為低碳奉獻一片情，低碳還我一片藍天。

　　三、宣傳教育

　　各班級周一召開低碳主題班會，出一期以低碳為主題的，在教室宣傳欄張貼下發的低碳宣傳單。

　　四、節能活動內容

　　1、x月x日下午放學在一樓大廳舉行節能低碳生活承諾簽名。

　　2、各班級x月x日下午放學把本班廢品，草稿紙等能夠回收利用的變賣。

　　3、發放節能減排、低碳生活。負責人：xx老師。

　　4、團委組織志愿者對全校沒有做到低碳生活的行為進行檢查和曝光。曝光展板設在一樓大廳。負責人：xx老師、xx同學。主要檢查內容：一次性用品使用;塑料袋使用;學生騎摩托車、電動車到校;空調溫度低于26度;沒有及時關風扇、燈管;沒有及時關閉水龍頭;紙質可利用的但被丟棄;可回收利用的'直接丟到垃圾箱等。

　　五、活動要求

　　1、各班級圍繞節能宣傳周的主題，做好宣傳和引導工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到活動中。

　　2、德育處、團委重視相關資料的收集整理工作，并于6月x日前將本次節能宣傳周的活動開展情況報送德育處(電子版活動安排、總結及圖片發送xx老師)。

　　3、活動聯系人：德育處xx老師;團委xx老師。

　　節能減排活動方案篇13

　　“節能減排”一直是國家倡導的環保理念，環保無小事，要從身邊的小事做起，低碳、節約、環保。此次活動的目的在于培養師生節約意識，樹立環保觀念，倡議節能低碳，從我做起，從小事做起，從現在做起，自覺樹立節約理念、踐行低碳生活。

　　活動目標：

　　開展節能宣傳教育活動，培養師生節約意識，樹立環保觀念，倡議節能低碳，從我做起，從小事做起，從現在做起，自覺樹立節約理念、踐行低碳生活。

　　活動準備：

　　1、召開全體教職工大會及班級會議

　　2、幼兒園操場懸掛“節能降耗，保衛藍天”標語橫幅。國旗

　　3、大門電子屏滾動播出節能宣傳的字幕

　　4、幼兒園微信公眾號、各班家園聯系欄、QQ群等推送相關知識

　　5、海報宣傳畫、展板

　　6、各部門安全排查表及承諾書

　　7、各班級準備好開展各項活動的相關準備工作

　　具體活動方案及流程：

　　6月11日至17日期間為全國節能宣傳周，活動主題是“節能降耗保衛藍天”，；6月13日為“全國低碳日”，活動主題是“工業低碳發展”，為傳播節能理念，普及節能知識，倡導綠色消費、低碳生活，建設和諧、節約、環保型幼兒園，根據相關文件精神，結合我園實際工作，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀及十九大精神為指導，以節約資源、降低能耗、提高資源利用率為核心，從每個人做起，從身邊做起，從點滴做起，從舉手之勞做起，努力營造勤儉節約的濃厚氛圍，最終實現綠色消費、低碳生活，建設和諧、節約、環保型幼兒園。

　　二、活動主題

　　“節能降耗保衛藍天”。

　　三、活動時間

　　xx年6月11日至6月17日。

　　四、組織機構

　　為加強幼兒園“節能宣傳周”活動的組織領導和協調工作，幼兒園成立“節能宣傳周”活動領導小組，負責幼兒園“節能減排”活動的開展。

　　五、活動安排

　　（一）宣傳教育內容

　　1、幼兒園通過國旗下講話向全體師生傳達“節能降耗，保衛藍天”的'主題思想，節約能源，增強低碳環保意識，從身邊一點一滴做起，為創建資源節約型幼兒園做貢獻。

　　2、xx年6月13日為“全國低碳日”，在幼兒園大門口利用滾動電子屏字幕向全員教職工及家長、幼兒進行“節能周”宣傳。

　　3、在幼兒園醒目位置懸掛“節能降耗，保衛藍天”標語橫幅，大力營造節約型校園氛圍。

　　4、通過幼兒園網站、各班家園聯系欄、短信、QQ群等形式向家長或社會宣傳節約能源、拒絕浪費的相關知識，號召和組織全園師生、全社會關注身邊的資源使用問題。

　　5、結合課程分別開展系列節能教育活動，利用各種豐富的教學活動形式向孩子傳授“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”的道理，并以此延伸教育孩子節約一滴水、節約一度電等。拒絕或少用一次性用品，遏制白色污染。開展垃圾分類活動，如：“垃圾分類作品展”；制作“垃圾分類小報”；“家長進課堂”“親子小制作”等，鼓勵幼兒養成不亂扔垃圾，學會廢物再利用德良好習慣。

　　6、一日活動中踐行節糧、節水等節能理念。孩子生活環節注意節能、節水，如洗完手及時關水龍頭，喝水時自己接適量水，不浪費，進餐時要求孩子做到三凈，即“凈盤、凈桌、凈地”。教職工、行政人員日常工作中崇尚節約，以身作則，杜絕浪費。

　　7、檢查一次節能日常工作。幼兒園節能工作領導小組在節能宣傳周期間對全園各項節能日常工作進行一次檢查、督導。檢查內容為各部門各項電器用電情況、用水、用氣、用油等能耗方面的情況，有關節能減排各項制度的執行和落實情況，水、電設施、設備的老化更新等情況并對檢查情況進行通報。

　　8、團支部組織青年教師開展“節能降耗，保衛藍天”綠色出行，從我做起活動。

　　9、家園配合，開展節能行動。做好家長宣傳，出行少開車，提倡步行或乘坐交通工具。

　　10、做好“節能宣傳周”活動的信息報送和總結。為全面準確地反映本園開展“節能宣傳周”活動的情況，活動結束階段認真做好總結與反思。

　　六、活動要求

　　1、加強宣傳力度，營造濃厚的宣傳氛圍。在節能宣傳周活動期間，各班教師積極配合負責人做好一系列活動。

　　2、加強協作。節能宣傳周活動涉及面廣，教職工之間加強協作，保障各項工作的順利實施，使此次活動行之有效。

　　節能減排活動方案篇14

　　為貫徹落實XXX生態文明思想，積極響應公司《關于開展“節能環保月”主題活動的通知》（公司安發[2020]195號）文件及公司路建相關要求，扛起生態文明建設政治責任，夯實綠色發展基礎，打贏污染防治攻堅戰，結合公司實際，特編制公司《2020年“節能環保月”活動方案》具體內容如下：

　　一、指導思想

　　以XXX生態文明思想為指導，全面貫徹落實黨中央、國務院的決策部署，積極響應公司各項活動安排，強化“綠水青山就是金山銀山”文化引領，結合公司新發展理念，推動節能環保管理專業化、標準化、信息化、精細化建設，進一步形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產方式、生活方式。

　　二、活動主題及時間安排

　　活動主題：綠水青山就是金山銀山活動時間：2020年5月1日-2020年5月31日。

　　三、組織機構

　　為保證本次活動的有效開展，公司特成立“節能環保月”活動領導小組，負責活動的組織領導，統一安排、統一部署，指導開展2020年“節能環保月”活動。

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在安全環保監督部，負責具體組織、指導、協調各單位、各部門開展“節能環保月”活動。

　　四、活動內容及安排

　　1、活動的啟動與宣傳

　　各單位、各部門對本次活動要高度重視，積極組織啟動會暨活動動員會，對公司的活動文件，公司路建的活動要求，公司的活動方案等進行解讀、宣貫。按照提早準備、周密部署、細致安排的`要求，結合自身實際，有針對性的制定活動方案，并抓好落實，按部就班的開展相關活動，保證此次活動達到預期效果。

　　圍繞“綠水青山就是金山銀山”活動主題，充分利用傳統媒體和新興媒體優勢，通過張貼海報、懸掛條幅、印發宣傳手冊、設置節能環保宣傳欄及微信公眾號等方式宣傳XXX生態文明思想、節能環保月主題，宣傳交流公司綠色發展理念、要求、做法等，展示公司節能環保成績，營造“人人重視節能環保，人人參與節能環保，人人享受節能環保”的氛圍。

　　2、開展節能環保主題學習活動，提升管理水平

　　各單位、各部門要加大全體員工的學習力度，豐富全體員工節能環保知識，提升節能環保管理水平。通過主題宣講、參與交建通視頻培訓學習等方式，重點開展四方面培訓。一是開展XXX生態文明思想宣貫培訓、重點講授總書記關于生態文明的講話精神、污染防治攻堅戰要求、中央環境保護督查要點和要求等內容；二是進行環境保護法律法規宣貫培訓，重點講授《環境保護法》等環境法律法規關于環評合規、排污許可、污染物達標處置、信息公開等合規性要求；三是開展公司、公司環保制度宣貫培訓；四是開展節能環保管理知識培訓，結合項目所在地節能環保要求及本項目環保工作管理重難點，組織開展“施工污染及控制措施”等專項培訓。

　　組織觀看主題宣傳片、警示教育片，分析討論警示案例，特別是環評“未批先建”“未驗先投”、違反環保設施“三同時”、危廢污染、破壞生物多樣性、水土流失等典型案例，召開環保問題分析會，深刻剖析問題原因。主動吸取其他項目先進經驗，不斷提升節能環保管理水平。

　　3、全面開展節能環保自查自糾活動

　　各單位、各部門按照《公司集團暨公司能源節約與環境保護三年行動方案（2020-2022）》（公司安發[2020]108號）

　　的要求，深入開展節能環保自查自糾活動。梳理節能環保管理制度，依據國家和地方最新發布的節能環保方面的法律法規、標準政策等要求，及時更新、修訂節能環保相關制度。排查施工過程中水、氣、聲、土壤、固廢、危廢等環境保護及污染防治措施落實情況，制定有針對性的管控措施，確保污染物達標排放。重新對項目環境因素進行識別，形成環境因素識別清單、重要環境因素清單。

　　4、選樹綠色典型示范，發揮引領作用

　　“節能環保月”和“節能宣傳周”期間，各單位、各部門要積極參與公司各類評先選優活動，積極參與公司組織的節能環保先進事跡征集活動。同時，要按相關要求積極申報“綠色示范項目”。

　　五、活動要求

　　1 、高度重視，精心策劃。各單位、各部門要緊緊圍繞“綠水青山就是金山銀山”的主題，全面統籌，精心策劃，明確目標，細化分工，充分發揮全體員工的積極性。

　　2 、廣泛參與，確保實效。各單位、各部門要認真學習并落實相關人員的節能環保責任，積極參加公司、公司組織的各項宣傳教育活動，切實做到全員參與。

　　3 、認真總結，及時報告。嚴格按照本方案開展2020年“節能環保月”活動，并認真總結開展情況和效果。總結活

　　動中的好方法、好做法，對活動經過進行認真總結和提煉，進一步加強有效的節能環保管理手段，及時上報總結。

　　4 、各單位、各部門把“節能環保月”作為一項重要工作。要把“節能環保月”活動作為一項重要工作，公司安全環保監督部將把本次活動的開展情況列入各單位、各部門的季度考核之中。各單位、各部門要以“節能環保月”活動為契機，提高節能環保管理水平，實現以月促年，確保公司年度節能環保目標的順利實現。

　　節能減排活動方案篇15

　　適用年級：

　　三、四、五年級。

　　設計意圖：

　　根據海口市教育研究培訓院《關于開展全市中小學“環保節能”綜合實踐活動的通知》，及海口九小的綜合實踐實施的實際情況，擬在本學期以環保節能為大主題，以各班為單位，圍繞主題自主開展一系列環保節能綜合實踐活動，并于12月中旬進行一次成果交流。

　　活動分析：

　　隨著人口的不斷增長和經濟的不斷發展，淡水資源的需求量不斷增加；同時，由于不合理的利用，本來短缺的淡水資源日益緊張。雖然人們對水域污染的原因及其危害、空氣污染對人類的危害、控制和減輕空氣污染的一些措施、生物和環境、人和環境的聯系有一些了解。但孩子們缺少應用保護環境基本知識的實踐活動，如考察活動、調查活動等。根據中年級學生年齡特點，我們應做到趣味性與科學性的統一，并嘗試與語文、信息技術、數學、音樂、美術等學科整合，體現新課程改革理念，在活動實施過程中，既有社會實踐，又有研究性學習，突出綜合實踐活動課的綜合性、開放性和生成性，培養學生觀察能力、分析能力和發現問題的能力。

　　活動時長：

　　活動過程共計15課時。

　　活動目標：

　　1、讓學生從生活中選擇課題，通過課前調查、搜集，課上研究、討論，課后實踐、研究，使學生樂于進行研究性學習，培養他們勤于思考的習慣，勇于探索的精神及自主探索的`能力。

　　2、通過設計各種課題方案，培養學生學會調查、實驗、參觀訪問、查找資料等學習方法，提高學生對信息的分析、整合能力。

　　3、通過學生對自然現象的分析、研究，從而有所發現，體驗到與人分享的樂趣及成功的快樂，從而使學生關注社會，關心自然，樹立保護環境、節約資源的意識，養成良好的行為習慣。

　　活動準備：

　　師資準備：成立綜合實踐活動指導小組，以及班主任、各班綜合實踐活動

　　時間安排：每周綜合實踐活動課及課外活動時間。

　　活動計劃：

　　第一階段：激發學生學習興趣，確定主題活動方案，成立活動小組。（４課時）

　　第二階段：了解環保節能做法，尋找環保節能在生活中的應用。（６課時）

　　第三階段：變廢為寶、環保創意、環保小制作、倡議書、環保展板。環保宣傳畫（８課時）

　　第四階段：成果展示（２課時）

　　活動建議：

　　活動一、家庭節水計劃

　　確立三個主題：愛水，節水，親水。從愛水談起，通過查閱資料，觀看，家庭用水調查等活動讓學生對水有一個比較全面的了解。在此基礎上算一算，節水給人類帶來的好處，觀看動畫《節水無尾熊》，更感性地認識節水。制定家庭節水計劃，畫節水宣傳畫，寫節水廣告。

　　活動二、廢干電池的回收利用

　　1、調查消費者如何處理廢干電池以及對其危害性的認識。

　　2、關于廢干電池的危害性及處理方法訪問環境專家。

　　3、廢干電池污染物對動物、植物生長的影響。

　　4、回收廢干電池

　　5、廢干電池再利用

　　活動三、垃圾的回收再利用

　　日常生活中常見垃圾如何利用（處理）廢布、易拉罐、舊書廢電池、塑料制品、廢紙、玻璃制品、食品、一次性用品。

　　通過學生的討論，我們知道垃圾也能變廢為寶，比如：廢飲料瓶能做手工、沒用的硬卡紙、碎布能做賀卡、布貼畫、紙制畫瓶等。生活中用過的紙杯、喝空了的易拉罐、塑料瓶、過時的掛歷……留著無用，棄之可惜，能否將這些廢舊物品，通過巧妙地再利用，做成裝點我們生活的小飾品，使舊物換新顏。廢物利用，既保護了環境，又節約了資源，讓學生在想想、做做中培養他們的想象力、動手操作和實踐創新能力。

　　學會利用吸管制做壁掛的方法，并且使學生認識到廢棄物的價值，以達到保護環境的目的。

　　讓學生人人動手、動腦參與制作相框，并鼓勵他們大膽提出自己的創意，激發他們探究和創新的欲望。

　　活動五：垃圾箱的設計與制作

　　通過活動使學生了解垃圾箱在生活中的作用，從而增加學生的環保意識。通過設計垃圾箱，培養學生的創新能力及參與社會生活的意識。可以讓學生看各種各樣垃圾箱圖片，提出優點或需要改進的地方？

　　然后由學生為學校、家里、公共場所等地方設計一只最科學、實用、美觀的垃圾箱。設計好后，學生小組內交流，并說一說自己的創新之處。最后為自己設計的垃圾箱創設一句廣告詞，設計廣告詞時要簡潔易記、具有宣傳性，還應與垃圾箱的用途、形狀相吻合。

　　活動六：設計未來的交通工具

　　通過學生自己調查分析家庭交通工具發展的過程，從而體現科學技術的偉大。學生暢想未來的交通工具、設計未來的交通工具，從而培養他們的想象力、創造力、實踐能力及合作能力。

　　活動七：制作環保購物袋

　　首先給學生觀看禁止無償使用塑料袋的條令，由學生談一下使用塑料袋的危害，了解塑料袋的代用品，紙制塑料袋或無紡布塑料袋，根據操作步驟，與學生一起制作。

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