初三中考送考方案

時(shí)間：2024-10-13 16:58:00 方案我要投稿

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初三中考送考方案（通用5篇）

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家收集的初三中考送考方案（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

初三中考送考方案（通用5篇）

　　初三中考送考方案1

　　1、成立了中考安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組；

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、學(xué)校委派初三班主任分別與申請參加統(tǒng)一行動(dòng)和要求單獨(dú)行動(dòng)的學(xué)生及家長簽訂送考協(xié)議；

　　3、學(xué)生離校前政教處組織全體初三與初二學(xué)生進(jìn)行全面，系統(tǒng)的`安全教育。

　　4、學(xué)校后勤處要認(rèn)真搞好保障工作，確保考試期間接送師生的車輛性能好，司機(jī)技術(shù)好。確保常用藥品到位，住房安全舒適，飲食安全衛(wèi)生。

　　5、所有送考老師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，隨時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生保持聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理。

　　6、中考期間所有送考老師要嚴(yán)格保管好學(xué)生的準(zhǔn)考證（指參加集體行動(dòng)的學(xué)生），每天早晨在學(xué)生進(jìn)入考場前發(fā)準(zhǔn)考怔，中午在考點(diǎn)門口指定位置收準(zhǔn)考證，下午在同樣地點(diǎn)發(fā)準(zhǔn)考證，考完之后再收，如此反復(fù)。

　　7、送考老師每次帶學(xué)生行動(dòng)前一定要仔細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對(duì)，必須立即采取措施，直到將學(xué)生找到為止。

　　8、所有科目考完之后，任何學(xué)生不能單獨(dú)行動(dòng)（除非父母親自接走）。必須跟老師一起隨車返回，距離遠(yuǎn)的學(xué)生送考老師要等學(xué)生家長親自帶走才能離開。

　　9、學(xué)校設(shè)立中考應(yīng)急熱線：

　　10、中考期間不管學(xué)生是否參加統(tǒng)一行動(dòng)，只要送考老師看到了，

　　初三中考送考方案2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　中考工作關(guān)系到學(xué)校的質(zhì)量，關(guān)系到考生的前途和安全，是備受社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，為確保中考安全有序的圓滿完成，根據(jù)學(xué)校中考工作會(huì)議精神，特制定中考安全送考工作方案：

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：九年級(jí)全體教師

　　三、明確責(zé)任：

　　實(shí)小考點(diǎn)負(fù)責(zé)人：7——20班主主任

　　玉泉考點(diǎn)負(fù)責(zé)人：1——6班班主任

　　班主任：全面負(fù)責(zé)本班考生管理服務(wù)工作。每天定時(shí)定地點(diǎn)收發(fā)準(zhǔn)考證，組織學(xué)生有秩序、有組織地進(jìn)入考場。考前提醒考生準(zhǔn)確填寫試卷和答題卡等，中考期間班主任手機(jī)全天開機(jī)，以利于聯(lián)系。

　　送考任課老師：做好考生考前心理、學(xué)科輔導(dǎo)，做好應(yīng)試技巧的指導(dǎo)。中考期間科任老師手機(jī)全天開機(jī)，以利于聯(lián)系。

　　四、科任教教師送考安排（班主任除外）：見下頁

　　五、具體要求：

　　1、在考試期間，學(xué)校送考小組成員均必須堅(jiān)守崗位，牢固樹立全心全意為考生服務(wù)的思想，時(shí)時(shí)處處把安全意識(shí)、安全責(zé)任放在第一，不得擅離職守，落實(shí)好相關(guān)人員的安全責(zé)任，確保考試安全順利的進(jìn)行。

　　2、各班班主任老師應(yīng)于18或19日抽出時(shí)間召開班級(jí)考前動(dòng)員會(huì)，向?qū)W生講清應(yīng)注意的問題，進(jìn)行交通安全、飲食安全等安全教育、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，做好考前心理輔導(dǎo)，確保學(xué)生中考期間不發(fā)生任何意外。

　　3、19日下午看考場時(shí)，各班班主任應(yīng)與本班學(xué)生約定好候考時(shí)間及地點(diǎn)，每場考試前后做好收發(fā)準(zhǔn)考證的'工作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未到達(dá)候考地點(diǎn)的學(xué)生要及時(shí)與家長聯(lián)系，不讓一位學(xué)生誤時(shí)。及時(shí)處理學(xué)生間存在的可能影響考試的隱患，發(fā)生意外事故或傷害，要在第一時(shí)間通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，作好善后工作，不得影響中考。其他相關(guān)教師要各負(fù)其職，以身作則，以大局為重，克服困難，順利完成中考任務(wù)。

　　4、每場考試前，班主任及送考教師至少提前一小時(shí)到達(dá)指定考點(diǎn)，做好“三查一穩(wěn)”工作：清查學(xué)生人數(shù)，清查學(xué)生考試用具，清查全部學(xué)生進(jìn)入考室，穩(wěn)定學(xué)生考前情緒。

　　5、開考后，送考教師必須在考點(diǎn)指定的送考教師休息室內(nèi)休息等候，中途不得離開考點(diǎn)。每場考試完畢，送考領(lǐng)導(dǎo)及教師提前20分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)，做好“二查一送”工作，查點(diǎn)學(xué)生出場人數(shù)，清查學(xué)生考試用品是否遺失，送學(xué)生安全離開考點(diǎn)，考生未全部離開考點(diǎn)校之前，送考人員不得離開考點(diǎn)。

　　6、每場考試結(jié)束不要問考生試卷內(nèi)容、難易程度，以免影響下一場考試。叮囑學(xué)生按時(shí)參加下場考試。

　　初三中考送考方案3

　　根據(jù)開發(fā)區(qū)教育局、考試中心有關(guān)文件通知精神，為了認(rèn)真做好20xx屆九年級(jí)學(xué)生體育中考的組織工作，明確職責(zé)，強(qiáng)化管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保考試工作圓滿完成，特制定體育中考工作方案，請遵照執(zhí)行。

　　一、考試時(shí)間：20xx年4月19日上午10：:30分

　　二、考試地點(diǎn)：開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

　　三、機(jī)構(gòu)設(shè)置。

　　1、考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、安全應(yīng)急處置小組：

　　組長：

　　成員：

　　四、具體分工及職責(zé)：

　　1、方緒良：校長，領(lǐng)隊(duì)，20xx年體育中考總指揮，負(fù)責(zé)全面工作。

　　2、孫才光：政教主任，負(fù)責(zé)對(duì)考生進(jìn)行安全、紀(jì)律教育及管理。兼任學(xué)校安全應(yīng)急處置小組組長。

　　3、許昌平：教務(wù)主任，負(fù)責(zé)組織考生學(xué)習(xí)《中考體育考生須知》，辦理免（緩）考手續(xù)。協(xié)助安全紀(jì)律教育。

　　4、徐國民：招生辦主任，負(fù)責(zé)交通工具及交通安全。對(duì)車輛及駕駛?cè)藛T資質(zhì)，證照手續(xù)，車輛性能等審核，不得雇請無牌無照黑車、帶病車和報(bào)廢車，不得超載超員。

　　5、王漢平：總務(wù)主任，負(fù)責(zé)后勤保障供給，要求做到安全、可口、衛(wèi)生、營養(yǎng)。

　　6、鐘三紅：九（1）班主任；黃紅：九（2）班主任。負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)校做好本班考生的思想教育，安全、紀(jì)律教育，了解考生的身體狀況。帶領(lǐng)學(xué)生在指定的區(qū)域侯考，未經(jīng)學(xué)校允許不得擅自離開考試區(qū)域，不得隨便離開考點(diǎn)。

　　7、劉會(huì)龍：體育教師，負(fù)責(zé)考前組織考生學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)考試科目、基本要求及注意事項(xiàng)，做好考前的思想疏導(dǎo)和活動(dòng)準(zhǔn)備，防止在考試過程中出現(xiàn)傷害事故。

　　五、有關(guān)要求。

　　1、各分管人員必須做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一組織、按照分工負(fù)責(zé)，相互合作、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的原則，嚴(yán)格按照上級(jí)要求操作。

　　2、各成員在考試前和考試中必須保持通訊暢通。

　　3、凡因責(zé)任心不強(qiáng)，工作不到位，出現(xiàn)問題的.，一律追擊相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

　　初三中考送考方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為實(shí)現(xiàn)“讓人民滿意，社會(huì)稱贊，學(xué)生向往”的辦學(xué)目標(biāo)，提供較高升學(xué)率作支撐，依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展愿景，根據(jù)九年級(jí)的實(shí)際情況，努力探索年級(jí)組工作新思路。充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用，講求實(shí)效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動(dòng)活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，大力推進(jìn)高效教學(xué)模式，腳踏實(shí)地工作，在教育教學(xué)中強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，銳意進(jìn)取，以學(xué)生的發(fā)展為本，扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，全力推進(jìn)課堂改革的教學(xué)，鞏固成果，再上新臺(tái)階。堅(jiān)持與發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，全面爭創(chuàng)優(yōu)秀級(jí)組。并為中考作好充分的準(zhǔn)備，奪取中考勝利。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　生情與學(xué)情本屆九年級(jí)有6個(gè)教學(xué)班，307名學(xué)生，從八年級(jí)期末考試成績看，總分690分，其中優(yōu)秀線552分26人占8.5%。總分在450以下192人，語文達(dá)優(yōu)秀線102人；數(shù)學(xué)優(yōu)秀線78人；英語優(yōu)秀線26人；物理優(yōu)秀線21人。前50名單科不及格——語文0人、數(shù)學(xué)0人、英語6人、物理5人，前100名單科不及格——語文0人、數(shù)學(xué)2人、英語20人、物理38人。總分在450以下192人。

　　教師隊(duì)伍：本屆的教師絕大多數(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，年富力強(qiáng)，有很高的工作熱情，只要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作，拼搏進(jìn)取，吃苦耐勞的精神，是一支能夠出色完成20xx年中考各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)的堅(jiān)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)。

　　三、年級(jí)組工作目標(biāo)

　　1、上省級(jí)示范高中達(dá)36人、上線率達(dá)12%；一類線60人，上線率達(dá)20%；普通高中140人、上線率達(dá)46%。

　　2、學(xué)生的畢業(yè)率達(dá)100%，流失率控制在3%以內(nèi)。

　　3、學(xué)生的安全事故為零。

　　四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)監(jiān)管

　　1、中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：①領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)校長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排組織20xx年中考備考工作；②領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)生補(bǔ)課期間的校園安全、就寢安全、食品衛(wèi)生安全等安全工作；③領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織月考的命題考試評(píng)價(jià)；④領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)中考信息的統(tǒng)一掌控；⑤領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)落實(shí)招生工作。

　　2、值日安排

　　星期一xx星期二xx星期三xx

　　星期四xx星期五xx星期六xx

　　星期日xx

　　值日職責(zé)：①負(fù)責(zé)教師上崗的巡視與督察；②晚自習(xí)的查寢；③年級(jí)組工作的檢查與落實(shí)；④分管校長不在時(shí)代替行使其職責(zé)；⑤填寫年級(jí)工作日志；⑤班主任負(fù)責(zé)周五晚上的查寢，周六、日巡視（包括就餐）。

　　五、教學(xué)工作

　　1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，積極優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。備課組要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)集體備課、聽課、評(píng)課，做到優(yōu)勢互補(bǔ)，教學(xué)資源共享。

　　2、狠抓常規(guī)教學(xué)的落實(shí)，向常規(guī)教學(xué)要質(zhì)量，要效益。

　　第一學(xué)期以新課為主，要求全體教師以學(xué)科組為單位認(rèn)真?zhèn)湔n，積極對(duì)學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)進(jìn)行交流和討論,要廣泛的搜集整理信息。力求讓課堂內(nèi)容豐富飽滿，課堂教學(xué)遵循教育規(guī)律,從具體到抽象,理論聯(lián)系實(shí)際,從一般到特殊,從已知到未知,由淺入深,要力求把知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)講清、講透，最大限度的條理化、系統(tǒng)化，初步形成知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)框架；力求以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，經(jīng)常采取各種形式（問卷調(diào)查、座談會(huì)、個(gè)別訪談等）聽取意見、建議，鼓勵(lì)提倡反思性教學(xué)，改革教學(xué)模式和方法，讓學(xué)生各取所長、學(xué)有所得；力求針對(duì)不同層次的學(xué)生，在傳授知識(shí)難易度、深淺度上把握好。學(xué)科間不占不擠，要著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練。

　　第二學(xué)期以復(fù)習(xí)課為主，要求復(fù)習(xí)階段，各學(xué)科要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心組織復(fù)習(xí)，做到以課標(biāo)為綱、以書為本，講清概念，揭示規(guī)律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。復(fù)習(xí)課要早打算早準(zhǔn)備，各備課組要在上學(xué)期將考點(diǎn)分配給課任教師，寫好講義，改變以練代復(fù)習(xí)的壞習(xí)慣，堅(jiān)決改變教師一言堂，不放手的'習(xí)慣，給學(xué)生們一個(gè)自主的空間和時(shí)間，注重能力的培養(yǎng)，確保中等學(xué)生都能有明顯的提高。

　　加強(qiáng)物理化學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的成績。每周要保證2節(jié)實(shí)驗(yàn)課和3個(gè)演示實(shí)驗(yàn)。

　　作業(yè)設(shè)計(jì)：首先是總的要求-----多運(yùn)用自學(xué)、合作、交流、精講、訓(xùn)練等方法，要讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更有利于知識(shí)的獲得和提高，感受成功的喜悅，樹立起學(xué)習(xí)的信心。通過抓兩頭，促中間，提高升學(xué)率、優(yōu)秀率、合格率，降低分率。

　　作業(yè)設(shè)計(jì)分層管理：目標(biāo)生必須吃好吃飽，配之以發(fā)散思維的題型，中等生必須完成教材配套的練習(xí)和寫作，學(xué)困生必須完成教材上基礎(chǔ)性題目，其標(biāo)準(zhǔn)是正確率能夠達(dá)到80%，作業(yè)要求全批全改，并且評(píng)講及時(shí)，一般聯(lián)習(xí)不超過一天，小作文不超過三天，大作文不超過一周，作業(yè)（考試）評(píng)價(jià)著眼兩個(gè)方面，即作業(yè)質(zhì)量、書寫質(zhì)量。

　　認(rèn)真組織測試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，合理控制好考試的頻率、深度，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)救。備課組平時(shí)注意考試新動(dòng)向，研究考試新要求。不定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，解決問題，研討策略，注重考試命題的質(zhì)量。命題要充分挖掘教師的聰明智慧，命題要緊扣考試說明；緊扣雙基訓(xùn)練；緊扣20xx年中考題型。平時(shí)測試批改時(shí)間不得超過24小時(shí)，并且認(rèn)真填寫教務(wù)處印發(fā)的《xx鎮(zhèn)中心學(xué)校考試作業(yè)分析記載》，第一時(shí)間將成績上報(bào)班主任。同時(shí)，積極配合教務(wù)處組織好每月一次的考試和質(zhì)量分析。

　　3、合理有效地使用資料。資料使用的原則是：備課組長匯同課任教師確定書目同科統(tǒng)一使用；切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，文科不得超過兩種，數(shù)學(xué)不得超過三種，物理、化學(xué)不得超過兩種，生物、地理僅限一種，針對(duì)優(yōu)生各科適當(dāng)增加一定數(shù)量的發(fā)散思維題型，每科必須有一種基礎(chǔ)性較強(qiáng)的資料，便于各類學(xué)生使用；教師手頭必備四五種資料，為教師命題和備課提供必要的參考；同學(xué)科教師要互相學(xué)習(xí)，積極開展聽課活動(dòng)，取長補(bǔ)短，共同提高；深入研究黃岡題型，逐步與黃岡題型接軌，平時(shí)教師講課也要圍繞黃岡題型準(zhǔn)備。各備課組要加強(qiáng)中考備考的專題復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備，形成體系和特色。

　　六、年級(jí)德育工作

　　為了保證九年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，努力爭取把一大批心理健康、人格健全、行為規(guī)范、成績優(yōu)良的畢業(yè)生送入高一級(jí)學(xué)校，本學(xué)年年級(jí)組德育工作主要從以下幾方面開展。

　　（1）樹立正確的教育思想，把學(xué)生的思想工作定為九年組工作的核心。每一位九年級(jí)教師，都要認(rèn)識(shí)到九年級(jí)不僅要抓教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的道德品質(zhì)更為重要。抓德育與抓智育并不矛盾，抓好德育更能促智育，把抓好九年級(jí)學(xué)生的德育工作當(dāng)作抓教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要的切入口。認(rèn)真開展“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活”為主題系列活動(dòng)。

　　（2）重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。九年級(jí)班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實(shí)施者，科任教師協(xié)助班主任工作，每次階段考試后，科任教師要有針對(duì)性的找學(xué)生談話，把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通。

　　（3）抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育。對(duì)于九年級(jí)學(xué)生來說，行為規(guī)范的遵守不是放松了而是更嚴(yán)格。學(xué)風(fēng)建設(shè)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。嚴(yán)格的檢查，使學(xué)生明確九年級(jí)一樣要遵守一日常規(guī)。良好的校風(fēng)、班風(fēng)創(chuàng)設(shè)了安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)習(xí)效果的提高。班主任及任課教師要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育、品德教育和法制教育，班主任一定要腳踏實(shí)地，注重從基本小事抓起，把學(xué)生工作做細(xì)、做實(shí)，改進(jìn)學(xué)生的精神面貌，提高學(xué)生道德意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。

　　（4）采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，做好和家長的聯(lián)系溝通工作，特別對(duì)家庭教育有問題學(xué)生教育工作。讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。

　　七、主要工作與措施

　　1、安全工作立足一個(gè)“實(shí)”字九年級(jí)學(xué)生安全高于一切，特別是補(bǔ)課安全補(bǔ)課不得掉以輕心，從本學(xué)期起補(bǔ)課期間的安全工作由年級(jí)組和班主任共同負(fù)責(zé)。周五晚上查寢由班主任負(fù)責(zé)，學(xué)生就寢實(shí)行簽到制，簽到后交由寢室管理員負(fù)責(zé)，走讀生實(shí)行家長接送制，包年級(jí)校長督查；周六、周日由班主任清點(diǎn)學(xué)生后交給科任教師，科任教師實(shí)行交接班制，發(fā)現(xiàn)情況后科任教師必須第一時(shí)間報(bào)告班主任；午睡由班主任負(fù)責(zé)；食品衛(wèi)生有xx主任負(fù)責(zé)，xx、xx協(xié)助；學(xué)生食堂值班由年級(jí)組負(fù)責(zé)安排三位教師值班，其中包年級(jí)帶隊(duì)一人在校門口，一人在校內(nèi)巡邏，一人在飯?zhí)弥蛋啵愫糜涊d.

　　2、計(jì)劃安排到位，立足一個(gè)“早”字要求各班級(jí)各學(xué)科對(duì)整個(gè)中考有一個(gè)前瞻性全方位的思考把握，計(jì)劃要把握時(shí)間的節(jié)點(diǎn)，著眼當(dāng)前，把握中考。

　　3、班主任工作立足一個(gè)“勤”字班主任要求強(qiáng)烈的責(zé)任心、科學(xué)的工作方法、明確的工作思路，班主任要做到“五勤”的服務(wù)意識(shí)，即手勤、腿勤、口勤、眼勤、腦勤，關(guān)心學(xué)生生活，加大對(duì)學(xué)生就餐、住宿的指導(dǎo)與教育；班主任要跟科任教師勤于協(xié)調(diào)，形成班主任與科任教師緊密配合局面；班主任更要跟家長勤于溝通，結(jié)合每月的月考，進(jìn)行家訪或電訪（每班一學(xué)期不得少于2次的小型家校聯(lián)誼會(huì)），及時(shí)了解學(xué)生，匯報(bào)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，形成學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合，形成合力。

　　4、“美文有約”系列活動(dòng)立足一個(gè)“新”字本屆畢業(yè)班的“美文有約”由兩部分組成，上學(xué)期側(cè)重于對(duì)學(xué)生情感教育、文學(xué)審美鑒賞教育、意志力教育，所有稿件由年級(jí)組審查提供，學(xué)生人手一份；下學(xué)期側(cè)重于對(duì)學(xué)生考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的培訓(xùn)、解題技巧的培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)。使“美文有約”系列活動(dòng)在“新”中求活求變求進(jìn)。

　　5、班集體建設(shè)立足一個(gè)“引”字班主任要班集體建設(shè)看作是提高升學(xué)率的重要的根本的保證來看待，每個(gè)班必須要有明確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生愛班集體從而激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性和熱情，讓學(xué)生有歸屬感。

　　6、學(xué)生思想工作立足一個(gè)“愛”字無論是班主任，還是任課教師對(duì)待每個(gè)學(xué)生要“愛”字當(dāng)頭。對(duì)優(yōu)生適度加壓；對(duì)待中等生要多鼓勵(lì)；對(duì)待學(xué)困生要多給微笑，多給期盼的眼神，要讓學(xué)困生退卻或厭學(xué)時(shí)多看看班上的“全家福”照片——一個(gè)也不能少，一個(gè)也不掉隊(duì)，一個(gè)更不能當(dāng)逃兵。針對(duì)個(gè)別學(xué)生思緒波動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)、開導(dǎo)，強(qiáng)化提升學(xué)生的綜合能力，力求做好各班的成績普遍提升。

　　7、工作作風(fēng)立足一個(gè)“硬”字中考備考工作要有過硬的工作作風(fēng)，切實(shí)做到雷厲風(fēng)行、聞風(fēng)而動(dòng)、干就干好的作風(fēng)；要服從管理，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事善意的批評(píng)或提醒。

　　八、中考獎(jiǎng)勵(lì)方案另行制定

　　初三中考送考方案5

　　一、立定跳遠(yuǎn)

　　1．測試目的

　　測試學(xué)生下肢爆發(fā)力及身體協(xié)調(diào)能力的發(fā)展水平。

　　2．場地器材

　　電子智能型測試儀器，紅外線非接觸傳感器測量，自動(dòng)測量成績。

　　3．測試方法

　　測試學(xué)生兩腳自然分開站立，站在起跳線后，腳尖不得踩線。考生兩腳原地同時(shí)起跳，不得有墊步或連跳動(dòng)作。兩次跳完后，記錄其中最好一次成績。

　　4．注意事項(xiàng)

　　（1）腳尖不要踏線犯規(guī)，跳出雙腳觸地時(shí)身體向前，手不要背后觸地，跳完后都要從正前方走出，并繞過紅外測試桿，兩次試跳犯規(guī)者視為無成績。

　　（2）可以赤足，但不得穿釘鞋、皮鞋、塑料涼鞋參加測試。

　　二、引體向上

　　1．測試目的

　　測試學(xué)生的上肢肌肉力量的發(fā)展水平。

　　2．場地器材

　　高單杠或高橫杠，杠粗以手能握住為準(zhǔn)。

　　3．測試方法

　　測試學(xué)生跳起雙手正握杠，兩手與肩同寬成直臂懸垂。靜止后，兩臂同時(shí)用力引體(身體不能有附加動(dòng)作)，上拉到下頜超過橫杠上緣為完成一次。記錄引體次數(shù)。

　　4．注意事項(xiàng)

　　（1）測試學(xué)生應(yīng)雙手正握單杠，待身體靜止后開始測試。

　　（2）引體向上時(shí)，身體不得做大的擺動(dòng)，也不得借助其他附加動(dòng)作撐起。

　　（3）兩次引體向上的間隔時(shí)間超過7秒停止測試。

　　三、仰臥起坐

　　1．測試目的

　　測試學(xué)生的`腹肌耐力。

　　2．場地器材

　　墊子若干塊（或代用品）、鋪放平坦。

　　3．測試方法

　　測試學(xué)生仰臥于墊上，兩腿稍分開，屈膝呈90度角左右，兩手指交叉貼于腦后。用腳背勾住測試儀器，以固定下肢。受試者坐起時(shí)兩肘觸及或超過雙膝為完成一次。仰臥時(shí)兩肩胛必須觸墊。測試人員發(fā)出“開始”口令的.同時(shí)開表計(jì)時(shí)，記錄1分鐘內(nèi)完成次數(shù)。1分鐘到時(shí)，受試者雖已坐起但肘關(guān)節(jié)未達(dá)到雙膝者不計(jì)該次數(shù)，精確到個(gè)位。

　　4．注意事項(xiàng)

　　（1）如發(fā)現(xiàn)受試者借用肘部撐墊或臀部起落的力量起坐時(shí)，該次不計(jì)數(shù)。

　　（2）兩手指沒有交叉貼于腦后，該次不計(jì)數(shù)。

　　四、800米跑和1000米跑

　　1．測試目的

　　測試學(xué)生耐力素質(zhì)的發(fā)展水平，特別是心血管呼吸系統(tǒng)的機(jī)能及肌肉耐力。

　　2．場地器材

　　400米、300米、200米田徑場跑道，地質(zhì)不限；

　　電子智能型測試儀器，電子感應(yīng)式測量，自動(dòng)測量成績。測試學(xué)生佩戴感應(yīng)腕表進(jìn)行測量。

　　3．測試方法

　　測試學(xué)生按20人一組，依此類推，尾數(shù)組隨后，排隊(duì)站在起點(diǎn)線后，聽測試儀器發(fā)令聲響后開始起跑。

　　4．注意事項(xiàng)