關于高考寫給家長的一封信（通用5篇）
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷搿⒈磉_意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家整理的關于高考寫給家長的一封信（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
高考寫給家長的一封信1
尊敬的考生家長：
20xx年高考將于6月7—8日舉行，合肥市區(qū)將有二萬余名考生（含對口高考二千多名）參加考試。近年來，市委、市政府對我市招生考試工作高度重視，考試環(huán)境綜合治理工作得到了有關部門大力支持，考試環(huán)境越來越好。
臨近考試，我們誠懇地向廣大考生家長提出如下建議：
一、注意調(diào)節(jié)好孩子的復習迎考與休息時間，讓孩子適當做一些戶外活動；教育孩子穩(wěn)定情緒，冷靜迎接考試；積極疏導孩子放下包袱，輕裝上陣。
二、提醒孩子考試前準備好準考證、身份證、2B鉛筆、0.5毫米黑色墨水簽字筆等考試用品。考試規(guī)范要時刻謹記。每位考生考前都要仔細閱讀《考試規(guī)則》和《考生答題須知》，規(guī)范考試，規(guī)范答題。不該帶進考場的東西，一律不帶，不該做的事，堅決不做。在考試過程中，嚴格遵守相關規(guī)定，按時進場，準時交卷；聽從監(jiān)考教師的安排；知曉答題注意事項，盡可能避免答題卡填涂、書寫不規(guī)范�？荚囍懈鞣N無線通訊工具（如手機、小靈通等）、電子存儲記憶錄放設備以及涂改液、修正帶（含透明膠帶）等物品不得帶入考場，否則將被視為考試違紀。
三、誠信高考，誠信做人。全社會都在呼喚誠信，共建誠信體系。新修訂的《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（教育部令第33號）加強了對教育考試違規(guī)行為的處理力度，情節(jié)嚴重的作弊行為將給予暫停參加各種國家教育考試1至3年的處理。今年我市高考全部使用標準化考點，所有考場都具備視頻監(jiān)控和網(wǎng)上巡查功能。監(jiān)考教師的考場記錄、監(jiān)控室的視頻和后期的錄像回放都可作為認定考試違規(guī)的依據(jù)。我們希望每位考生誠信參加高考，共同維護公平正義。
四、英語聽力考試歷來為廣大考生家長所關注，我們也十分理解�？记案骺键c學校都組織學生對英語聽力進行了模擬測試，我們還組織了相關專業(yè)人員對考點、考場的聽力設備進行了認真檢查，以確保今年英語聽力考試萬無一失。市教育、公安、保密、環(huán)保、交通、市容、供電等部門對全市高考英語聽力考試工作各個環(huán)節(jié)做出了專門安排。市公安局、市教育局聯(lián)合發(fā)出《關于嚴禁影響高考考試各類行為的公告》，為創(chuàng)造良好的考試環(huán)境提供了有力保障，我們殷切希望能得到您的理解和支持，共同為您的孩子創(chuàng)造一個安靜和諧的考試氛圍。
在此，我們衷心地祝愿廣大考生考出水平、考出風格、取得優(yōu)異成績！祝考生和家長心想事成！
xx市教育局
20xx年五月三十日
高考寫給家長的一封信2
尊敬的家長朋友：
您好！根據(jù)上級統(tǒng)一安排，六月份我校教師必須參加高考、中考和高中學業(yè)水平測試的監(jiān)考工作，學校將會在這段時間里進行間斷放假，為了讓您的孩子能度過一個健康、愉快、安全、有意義的假期，敬請家長配合學校做好學生的督促、管理、教育工作。
一、高考放假時間為6月5日（星期二）至6月10日（星期日），6月11日（星期一）起正常上課。關于其他考試期間放假時間，請各位家長密切關注學校發(fā)布的相關通知，以學校通知為準。
二、樹立安全第一的思想。假期是學生安全事故的高發(fā)期，廣大家長一定要增強安全防范意識，杜絕安全事故發(fā)生。一是加強預防溺水教育。不私自下水游泳；不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域游泳。同時要對孩子進行游泳遇險時的自救、逃生常識以及施救和報警方式的教育。二是要高度重視道路交通安全。要教育孩子自覺遵守交通規(guī)則；拒乘非營運車輛；不在馬路上玩耍追逐。三是注意飲食衛(wèi)生。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和飲食習慣，教育孩子不要暴飲暴食，不食用發(fā)霉、變質(zhì)、過期食物，以防中毒。四是注意防暑防汛防雷教育。夏季氣溫高，天氣炎熱，又值汛期臺風季節(jié)，教育孩子外出時要注意防暑、防雷、防臺安全。另外，要教育孩子在家注意防火、防觸電、防煤氣中毒，確保孩子平安居家。
三、安排合理有效的學習。一是要指導孩子科學、合理地安排作息時間，有計劃地完成假期作業(yè)，做好復習迎接期末檢測準備；鼓勵孩子在學習之余適時參加體育鍛煉，做到勞逸結(jié)合，有益身心。引導孩子積極參加各類社會實踐活動，多接觸大自然、了解社會，促進素質(zhì)的全面提高。二是要引導和幫助學生形成自主學習的習慣。
高考寫給家長的一封信3
尊敬的高三學生家長：
您好！
首先感謝您三年來對學校工作的大力支持，使我們戰(zhàn)勝了特大地震災害，抵御了甲流感，在前所未有的困難中一路前行，在激烈的競爭中高歌猛進，教育教學工作取得了一個又一個的巨大成績；也感謝您對孩子的成長和教育所付出的心血與汗水，使孩子的各個方面取得了長足的進步。對此，我們特致以崇高的敬意和美好的祝福！
各位家長，三年來，學校堅持“集優(yōu)質(zhì)教育資源，辦特色精品學�！钡霓k學目標，與教育發(fā)達地區(qū)建立教育資源共享平臺，在特色辦學、教師培訓、教學改革、學校管理等方面都取得了卓越的成績，獲得了十余個獎項，連年被評為xx市高中教學先進集體。三年來學校先后有六名同學考入北大、清華、復旦、上海交大、南開等全國一流高校，位居全市第一；本科、重點本科（一本）上線人數(shù)、上線率，年年位居全市第一。在全市高20xx級三次診斷性考試中，我校均取得優(yōu)異的成績；在今年的藝體高考專業(yè)考試中，我校有近100人過關；3名同學順利通過了招飛體檢。目前，全體高三教師正滿懷豪情，以百倍的信心和十足的干勁，決戰(zhàn)高考，決心以優(yōu)異的成績創(chuàng)造我校高考新輝煌！
各位家長，您的孩子即將走進高考考場，迎接人生道路上一次重大的挑戰(zhàn)。我們深感時間之緊迫與寶貴，深知任務之艱巨和擔子之沉重。為確保本屆高三教育教學質(zhì)量，切實辦好人民滿意的教育，取得家長及社會滿意的成績，我們繼承傳統(tǒng)，開拓進取，“凝心聚力抓重建，全力以赴保高考”：組建了校長、黨委書記掛帥、分管校長具體負責的團結(jié)務實、業(yè)務過硬、堅強有力的高三復習備考領導小組；科學制定復習備考計劃，周密部署備考工作；采取“行政領導掛聯(lián)班級”新舉措，“加強教學常規(guī)管理”、“向管理要質(zhì)量”；不斷優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率，堅持開展互相聽課、公開課、范式課活動，堅決貫徹“向班級管理要質(zhì)量”、“不放棄一個學生”、“教師全員抓管理”、“像重視成績一樣重視學生心理”等管理思想；學校黨委書記、特級教師為全體畢業(yè)班上高三學法指導課，邀請中國教育學會特聘心理專家、中國學習心理研究協(xié)會秘書長韓威東教授來校舉辦“以積極心態(tài)備戰(zhàn)高考”講座；扎實開展系列貧困生幫扶工作、學困生指導工作、震后心理康復工作、校園安全管理和甲流感等疾病預防工作，保證了復習備考的順利開展和健康運行。三年來，您的孩子在學校老師的精心指導和教育下，知識和能力以及心理素質(zhì)均取得了極大的提高，為沖刺高考奠定了堅實的基礎。
家長同志，您的孩子現(xiàn)已進入最后的沖刺階段。為確保您的孩子在高考中發(fā)揮出最佳水平，考出最好的成績，希望得到您的配合與支持。為此，特向您提出如下建議：
一、調(diào)整心態(tài)，激發(fā)潛力
心態(tài)決定成敗。后期的主要任務，就是激發(fā)子女的潛力，充分調(diào)動積極性，調(diào)整好孩子的高考心態(tài)。家長應有意識發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)其長處，欣賞其進步，多給予鼓勵而少給予批評。鼓勵是對考生最大的`激勵，通過鼓勵讓學生在親情的溫暖中緩解壓力、注入動力，保持高昂的情緒和充沛的精力。孩子的學習、知識和能力有個體差異，也有自己的特點，家長應樹立正確的心態(tài)，孩子的身體最重要、品質(zhì)最重要、健康最重要、盡力最重要，要尊重孩子的現(xiàn)狀，制定的目標應該通過他們的努力就能達到。還應注意：
1、主動加強與班主任、科任教師的溝通，全面了解孩子的情況，關注孩子心態(tài)的變化和成績的起伏，多聽班主任的建議，做好配合工作。
2、多與孩子交流溝通，當好子女的傾訴對象。孩子傾訴困難與壓力時，家長應多聽少說，多讓孩子“發(fā)泄”，自己少“嘮叨”，不說大道理，不訓斥孩子，要一起分析，幫助他正確認識自己，化解問題，消除障礙，樹立信心。
3、家長要情緒穩(wěn)定，不要一反常態(tài)（即突然變化很大）。家長情緒必然會影響孩子，家長的心態(tài)平和，孩子的心態(tài)才能平和。如果家長擔心孩子考不好，心情不好，愁眉苦臉，孩子一看就明白——家長比自己還緊張，必定會產(chǎn)生無形的壓力，產(chǎn)生不好的影響。家長愉快的心情，會融化孩子心中的抑郁、苦悶、焦躁，有助于孩子調(diào)節(jié)心態(tài)。
4、高考盡力就行。根據(jù)調(diào)查，很多高考狀元家長、考入重點大學考生的家長，高考前絕不向孩子嘮叨，不反復叮囑，也不談考后怎么樣，不許愿，他們只給孩子說一句話：“高考盡力就行！”很多考生講：“父母的話讓我心里有底，心里踏實了，我會盡力的�！�
二、合理安排，做好準備
主要是合理地安排考前生活，走讀生家長應根據(jù)孩子身體特點，科學搭配飲食，加強營養(yǎng)；住校生家長建議適當提高生活費，保證最后階段的生活質(zhì)量。要保證孩子較充足的睡眠，提醒走讀生晚自習后回家立即休息，并督促子女午休，確保充沛的精力和體力。注意根據(jù)高考的作息，把孩子的生物鐘調(diào)整到最佳狀態(tài)。
三、加強管理，寬嚴適度
后期絕對不能放松管理，適度的壓力有利于學生保持常態(tài)。常言：堅持就會勝利。要教育并要求孩子認真遵守作息制度，務必做到遵守紀律，不遲到、曠缺，把時間高效用于復習備考上；要引導并要求子女做到同學之間、男女之間交往有度，交往得當，交往得體，把心思與精力用于學習；要教育子女規(guī)范自己的行為，塑造良好的品德，同步提升自己的素質(zhì)。隨時提醒并要求子女注意交通、飲食、人身和物品安全，尤其是走讀生家長，更應加強監(jiān)督和管理，杜絕安全事故的發(fā)生。特別提醒家長，監(jiān)控要適度，既要嚴格，又要給孩子一定的自主空間。
四、以身作則，營造良好氛圍
請家長在后階段排除干擾，為孩子提供安靜和諧的復習備考環(huán)境。應盡可能減少應酬娛樂，多陪陪孩子，跟孩子聊聊家常，談談生活，敘敘親情，這些看似與高考無關，實則對調(diào)整孩子的情緒有無可替代的作用。少一些應酬，也是給孩子創(chuàng)造安靜的學習生活環(huán)境的需要。再比如，家長為了不讓電視分散孩子的注意力，自己也少看電視，特別是孩子在家期間。
尊敬的家長，高考在即，您的愿望也是我們最大的心愿。為了您的孩子，為了我們的學生，讓我們相互理解，請與我們密切合作，我們一起共同努力，為孩子打造美好的未來。
預祝您的孩子金榜題名！
高考寫給家長的一封信4
關心孩子的家長們：
您好！
孩子進入高三，您一定感到這是個非常關鍵的時期，希望盡自己所為來支持孩子的學業(yè)吧？我們都知道有許多種方式表達對于孩子學習的重視和支持，比如常常與孩子談話，強調(diào)高考的重要性；比如天天給孩子燉雞湯，從早餐到夜宵全都精心準備；比如胡蘿卜和大棒一起用上，許諾考好了有什么獎賞，又威脅考不好會如何糟糕……這些做法，對孩子會有什么影響呢？要讓孩子有良好的狀態(tài)來復習和考試，家長怎樣做才最好呢？
希望養(yǎng)育健康的孩子，自己先要做健康的父母。希望孩子有良好的心態(tài)，自己先要反省和調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。同樣是為孩子端上一碗雞湯，有的時候讓孩子感覺到支持和溫暖，有的時候卻讓孩子感覺到壓力和不安？？之所以造成這樣大的差異，就是因為端雞湯這個行為背后傳達的含義是不同的，而歸根究底是父母自己的心態(tài)造成的。
在教育心理學中有一個著名的皮格馬利翁效應，它的命名來自于一個美麗的希臘神話：皮格馬利翁是一位善于雕刻的國王，他深深地愛上了自己創(chuàng)作的一個少女雕像，由于他把全部熱情和希望放在自己雕刻的少女雕像身上，感動了愛神，最后使雕像獲得了生命。在心理學上，皮格馬利翁效應是指教育者真誠的期望和信任可以使學習者的行為逐漸接近教育者的心理預期，所以又稱期望效應。
我們都知道孩子的自信非常重要，但自信是從哪里來的呢？一方面固然受到以往學業(yè)成敗的影響，但更重要的是來自于周圍的人，尤其是父母對孩子的信心�？荚嚦晒σ欢〞岣吆⒆拥男判膯幔坎灰欢�，如果父母對他說：“這是偶然情況，不要驕傲�。 焙⒆訒杏X到，父母認為自己“通常”甚至“正�！睍r是考不了這么好的，自己并不是真的聰明、學習好，只是這次運氣好。
考試失敗一定會打擊孩子的自信嗎？也不一定，如果父母對他說：“你確實不應該考這么差。我想這是一次失誤，你可以從這次失誤中得到寶貴的教訓�！边@時，孩子會感到，在父母心中，自己是比較有能力的，這次失敗并不代表自己會永遠失敗下去。
父母要真正相信自己孩子的能力，積極的期望才會傳達出來，否則，雖然為了維護孩子的自尊心而努力注意自己的言行，并不一定得到好的效果。例如，有的教師學習了皮格馬利翁效應以后，誤以為積極的期望就是要多表揚和鼓勵學生。于是，當她看到班上一個成績比較差的同學做出了一道不是很難的數(shù)學題時，就非常高興地表揚他。
可是，這種做法讓這個同學心里頭很沮喪，他想：“這么容易的題，如果是別的同學做對了，老師根本不會表揚的。可是我做出來了老師就這么高興，可見老師覺得我很笨，也許我是真的比別人笨吧�！边@個例子中，老師所犯的錯誤并不是不該對學生表揚、鼓勵，而是這個老師在心底里其實就是覺得這是一個“差學生”、“笨學生”，這種消極的信念通過她的行為傳達給了學生。家長們可以捫心自問：如果自己都并不相信自己的孩子有能力考好，那么又憑什么去期待孩子的好成績呢？
為了支持孩子更好地迎接高考，父母也要調(diào)整自己對高考的認識。誠然，高考是人生中的重要事件。但是，如果認為“學習不好就考不上好大學，考不上好大學就找不到好工作，找不到好工作以后你就什么都不好”？這樣把整個人生的幸福都壓在高考一件事上，是一種不符合實際的極端看法，孩子的考試焦慮由此而重。
有的高三學生曾經(jīng)說，“我們每時每刻都在家長的壓力之下，就象個囚徒；飲食起居都被照顧的很好，還又請家教又買書，他們自己卻節(jié)衣縮食”。這樣的做法無疑會傳達一種“高考對于整個家庭都是無比重要的”信息，讓孩子想都不敢想如果高考失敗了會怎樣。
對于高考重要性的認識，通常不是輕視了，而是過分地夸大了。有的父母看到孩子好象漫不經(jīng)心，于是感到非常著急，恨不得天天對孩子講道理，強調(diào)高考的重要性。但實際上，許多這樣的孩子不是不重視高考，而是感到高考太重要了，重到自己無法承擔和正視。這樣的心態(tài)，就像有的人在感情上用情很深又很敏感，所以不敢輕易陷入戀愛一樣，表面上的不在乎是一種自我保護。
這些孩子可能會感到：“如果高考失敗了，那簡直是糟透了。”而這種讓人非常焦慮的想法常常是父母長期的言行傳達給孩子的。所以父母需要問自己一個問題：“如果孩子高考成績不理想，結(jié)果會怎樣？”答案不會是世界末日。社會正在變得更加多樣，有許多種方式可以獲得文憑和教育機會、增長個人能力、獲得好的工作、追求個人幸福。
父母有了健康的心態(tài)，對于許多事情的判斷和處理自然合情合理，“過猶不及”，“無為而治”；相反，沒有解開自己的心結(jié)，就好象歪嘴和尚，好經(jīng)也會念壞。就像大家都知道，孩子需要傾聽和理解，但自己焦慮萬分的父母，常常把溝通變成了單向的灌輸施壓。有一個平衡健康的心態(tài)，父母才能真正傾聽孩子的苦惱和需要，理解孩子的自身特點，為孩子提供溫暖和支持。
有心的父母在關心孩子的成長中總是不斷地反省自己，也不斷地學到東西。高三也是這樣一個過程。衷心地祝愿您和孩子一起度過積極健康的一年！
倡議人：
日期：
高考寫給家長的一封信5
尊敬的家長朋友：
您們好！今年的暑假，必定是不同尋常的暑假。因為，我們的孩子已升入高三，明年，他們就要面臨人生的第一個挑戰(zhàn)——高考。
暑假期間，您不僅要在飲食、安全方面對孩子加以管理和疏導，更要肩負起管理、督促孩子學習的重任。下面，是給家長朋友的幾點建議：
1、加強對孩子的安全教育。假期要特別注重對孩子進行人身、財產(chǎn)、交通及用電安全等系列安全教育，教育孩子不看不健康的書刊、影視，不參加邪教活動，不參加非法宗教活動，不進營業(yè)性娛樂場所，不參與賭博和封建迷信活動。
2、督促孩子按時學習。暑假來臨，有些父母心疼孩子，希望孩子在假期好好休息。要知道，現(xiàn)在，孩子已經(jīng)是高三的學生。“高三無假期，別人在努力”，所以，家長千萬不要讓孩子徹底放松，要及時督促他們看書、學習。如要求孩子幾點起床，上午、下午各學習幾個小時等。有了您的配合與督促，孩子定能按時學習，收獲頗豐。
3、幫助孩子養(yǎng)成認識自己、約束自己的習慣。人的行為，很大程度上會受到情景因素的影響。平常學習，時間緊，任務重，很多學生已經(jīng)認識到上網(wǎng)、打游戲的負作用，不想再玩了，想一心一意的學習。可是，一靠近電腦，就忘乎所以，就把握不住自己。因此，假期期間，家長應從控制孩子的活動時間和活動空間入手，約束他們的行為，并和班主任及時取得溝通。時間上，從早上起床一直到晚上就寢，都安排好有意義的學習內(nèi)容和活動內(nèi)容，不讓一日虛度，不讓一時空耗；空間上，嚴格控制他們的活動范圍，就連中午的一段時間也不放過。這樣日復一日，孩子就會克服缺點，逐漸形成好的學習習慣，成績肯定也會有一定提高。
4、多與孩子溝通、交流。父母與孩子的溝通，可以讓孩子釋放不良情緒，從而得到安慰和鼓勵，使心情變得開朗起來。當孩子不能調(diào)節(jié)、控制自己的不良情緒時，可以讓孩子用語言和適當?shù)男袨檫M行宣泄，以求得內(nèi)心的平衡。如耐心傾聽他們訴說自己的煩惱、抱怨惱怒的對象、陪孩子到戶外走走等等�？傊议L應真誠平等的和孩子交朋友，讓孩子感受到來自家長的尊重。
另外，在保證孩子學習的同時，要主攻相對薄弱的科目，力爭讓孩子在假期里有所提高！
家長朋友們，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，是一個先苦后甜的過程，就像園丁培育果樹一樣，付出了辛勤的汗水，定能獲得累累的碩果。教育也是如此。做的時候，可能很苦很累，但良好的學習習慣的養(yǎng)成，將使孩子終生受益。所以，家長需要做的，就是盡可能地在學習和生活上給予更多的關心和指導，同時還需要不斷的提醒和督促。相信，在我們家校共同努力下，我們的孩子定能養(yǎng)成良好的學習習慣。開學后，他們定能以最佳的學習狀態(tài)，投入到高效緊張的高三生活中。
倡議人：
日期：
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