【精品】計(jì)劃作文6篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
計(jì)劃作文 篇1
這是我成為小學(xué)生后的第一個(gè)暑假，在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的假期里，我要合理安排，配合第六屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)，爭(zhēng)取過(guò)一個(gè)充實(shí)快樂(lè)，書(shū)香飄滿我的家的.假期。下面是我和爸爸媽媽商量后確定的暑假計(jì)劃。
7月份：
一、特長(zhǎng)學(xué)習(xí)方面
1、 1、跟隨高老師初步體驗(yàn)關(guān)于朗誦和語(yǔ)言表達(dá)能力的學(xué)習(xí)鍛煉。能學(xué)上一兩段小品相聲最好了，以后表演節(jié)目有的展示了，呵呵。學(xué)習(xí)時(shí)間每周二、四、六上午8：20—10：20
2、繼續(xù)跟余老師進(jìn)行經(jīng)典誦讀
每周一，五上午8：00—10點(diǎn)繼續(xù)《中庸》
每周二晚7：00—8：30，周日上午8點(diǎn)—10：00繼續(xù)親自共學(xué)《老子》。
每周堅(jiān)持力行讀經(jīng)班要求的《弟子規(guī)》德行語(yǔ)
3、繼續(xù)跟金老師學(xué)習(xí)圍棋，為八月下旬的升段賽作準(zhǔn)備
每周三上午8：30—11：00，
周三、四晚6：00—8：30，
周五下午：2：30—5：00 。
4、繼續(xù)跟lucy老師學(xué)習(xí)英語(yǔ)
每周二、四、六下午4：00—6：00。
二、閱讀：
1、每天6：30起床。在影劇院文化廣場(chǎng)晨練，晨練后背誦1首 《日有所誦》和1首古詩(shī)，第二天早上溫故。知新：再背誦一首新的。
2、每天上午自我閱讀半小時(shí)，下午閱讀半小時(shí)，目前正在閱讀《笨狼的故事》。預(yù)計(jì)7天讀完。
3、中午睡覺(jué)前共讀一本繪本。
4、每晚9：00—9：30，5分鐘兒子給媽媽朗讀《一年級(jí)同步文庫(kù)》，20分鐘共讀繪本，媽媽念5分鐘不帶圖畫(huà)的睡前故事，或哲理或童話。
5、每周口述日記或看圖寫(xiě)話2篇。
三、每天練字貼10分鐘，數(shù)學(xué)小練筆5頁(yè)。
四、晚上就是游泳！游泳！還是游泳！或者玩耍！玩耍！接著玩耍。
8月：除了圍棋要延續(xù)到八月上旬之外，其他的都結(jié)束了，可以好好放松玩耍了。
一、 閱讀計(jì)劃要繼續(xù)，把閱讀當(dāng)成呼吸一樣自然和需要。
二、 外出旅游一次。
三、 繼續(xù)每天練字帖和數(shù)學(xué)小練筆
四、 爸爸八月份放假回來(lái)和爸爸一起做做校信通里推薦的小實(shí)驗(yàn)。
五、 體育鍛煉方面,爭(zhēng)取把滑板和跳繩練好。
六、 游泳，游泳，還要游泳！玩耍！玩耍！接著玩耍。
計(jì)劃作文 篇2
寒假剛剛來(lái)臨，我們小孩子個(gè)個(gè)都早已樂(lè)翻了天——看電視、玩電腦、逛大街，隨心所欲。比起天天上學(xué)的日子，這真叫一個(gè)“爽”！
但是，你可曾想過(guò)，寒假的假期不長(zhǎng)，而且后半個(gè)假期十分忙，天天走東家、串西家，與兄弟姐妹鬧成一片，根本沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。那么，你剛放假的前幾天就顯得十分重要了。你要高效率、高質(zhì)量完成假期作業(yè)。你的.生活是否有規(guī)律呢？如果我們?yōu)樽约褐贫ㄒ粡堄?jì)劃表，不就能更好地完成假期作業(yè)了嗎？到了過(guò)年時(shí)，不也就能更加安心地玩兒了嗎？
在我自己身上就有一個(gè)十分深刻的教訓(xùn)——去年寒假，剛開(kāi)始幾天，我天天出去玩兒，晚上是十二點(diǎn)多才睡覺(jué)，白天十點(diǎn)多才起來(lái)，生物鐘完全亂了套。直到看見(jiàn)家里的弟弟妹妹哥哥姐姐都早已寫(xiě)好了作業(yè)，開(kāi)開(kāi)心心準(zhǔn)備過(guò)年時(shí)，我才發(fā)覺(jué)自己的作業(yè)從結(jié)業(yè)典禮拿回來(lái)直到現(xiàn)在連碰都還沒(méi)碰過(guò)呢！過(guò)年了，由于家里的親戚多，所以天天都要去別人家里拜年，忙得不可開(kāi)交。其他人都其樂(lè)融融的過(guò)年，而我卻是提心吊膽，玩的不安心。距離開(kāi)學(xué)的日子漸漸近了，終于臨時(shí)拜佛腳，粗枝大葉的完成了所有作業(yè)。唉，這樣不僅沒(méi)學(xué)到什么，還被老師家長(zhǎng)狠狠地批評(píng)了一頓。
如果當(dāng)時(shí)我有一個(gè)計(jì)劃就好了，每天都給自己“布置任務(wù)”，定時(shí)定量地完成，并且勞逸結(jié)合。不僅學(xué)的有效，過(guò)年也能安心的玩兒了。這可見(jiàn)有一個(gè)好的計(jì)劃是多么重要哇！每天幾點(diǎn)起、幾點(diǎn)睡；每天寫(xiě)多少作業(yè)、背多少古詩(shī)；每天電腦電視娛樂(lè)多少分鐘、戶外活動(dòng)幾小時(shí)……
隨著年紀(jì)級(jí)的漸漸升高，作業(yè)量也越來(lái)越多。現(xiàn)在的你，有一個(gè)完美的計(jì)劃了嗎？
計(jì)劃作文 篇3
星期一：早晨英語(yǔ)1小時(shí)(課文) 中午數(shù)學(xué)題3道。
下午 物理1道題。 晚上 化學(xué)5題
星期二：同上(變動(dòng)：晚上復(fù)習(xí)，下午化學(xué))
星期三：同上(變動(dòng)：晚上英語(yǔ)單詞，下午物理)
星期四：同上(變動(dòng)：早上語(yǔ)文，晚上復(fù)習(xí)，下午政治、歷史)
星期五：同上(變動(dòng)：早上語(yǔ)文，晚上復(fù)習(xí)，下午生物[初三沒(méi)有，就復(fù)習(xí)前面的]、地理。
星期六：早上英語(yǔ)中午作業(yè)，下午化學(xué)、晚上數(shù)學(xué)
星期天同上
注：星期二——星期五的變動(dòng)，使相對(duì)星期一的
注意身體的保養(yǎng)
在接下來(lái)的關(guān)鍵一段時(shí)間里,要對(duì) 自己有信心
中考還是以考察初三內(nèi)容為主的,所以重點(diǎn)要放在初三的知識(shí)上，但也不要忽略以前的知識(shí)因?yàn)橥ǔＪ窍嘟Y(jié)合的。
具體方法：
上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講(這是做多少題都無(wú)法代替的!!!!)
各科買(mǎi)一本專(zhuān)門(mén)針對(duì)中考復(fù)習(xí)的書(shū)，要那種答案詳盡的，既有按知識(shí)點(diǎn)，考點(diǎn)劃分的專(zhuān)題訓(xùn)練又有最后套題的(個(gè)人覺(jué)得《點(diǎn)撥》的中考復(fù)習(xí)的那套很不錯(cuò))
從現(xiàn)在到4月份都能夠做專(zhuān)題訓(xùn)練，4-5月份就要開(kāi)始注重對(duì)套題的訓(xùn)練，對(duì)考什么，怎么考大概有個(gè)映像。
中考前的2個(gè)星期盡量不要做新題了，回歸課本，狠抓基礎(chǔ)!!比如說(shuō)背背課文，古詩(shī)，單詞，公式，方程式之類(lèi)的。 再看下以前的錯(cuò)題!!如果都能做到錯(cuò)過(guò)的`題不在錯(cuò)那一定能考好!!!
重視模擬考試因?yàn)橹锌己退哪Ｊ讲畈欢嗟模}型也可能雷同，所以能夠根據(jù)它做一些有針對(duì)性的練習(xí)，一定會(huì)有幫助的
要跟著老師所說(shuō)的走，畢竟他們很有經(jīng)驗(yàn)，熟悉中考的許多事情。認(rèn)真跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度
最后在考前的那幾天一定要平穩(wěn)心態(tài)，不要臨時(shí)抱佛腳了，保證充足的睡眠，提前做好考試的準(zhǔn)備。
計(jì)劃作文 篇4
一、教學(xué)目標(biāo)
1、在學(xué)生原有寫(xiě)作的基礎(chǔ)上繼續(xù)提高、鍛煉寫(xiě)作的基本能力，達(dá)到基本寫(xiě)作要求。
2.八年級(jí)下冊(cè)的作文訓(xùn)練，
在學(xué)生原有寫(xiě)作的基礎(chǔ)上繼續(xù)提高、鍛煉寫(xiě)作的基礎(chǔ)能力。本學(xué)期以寫(xiě)記敘文為主，能層次分明地、有條理地寫(xiě)出自己所熟悉
的人和事，在作文中寫(xiě)出有個(gè)性的東西，學(xué)習(xí)在記敘中表達(dá)對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、感受和激情，能體悟一定的
3、重點(diǎn)訓(xùn)練記敘文的寫(xiě)作，寫(xiě)好8篇課內(nèi)記敘文，結(jié)合課后學(xué)習(xí)建議表達(dá)內(nèi)容進(jìn)行片斷練習(xí)，同時(shí)認(rèn)識(shí)和了解說(shuō)明文和議論文這些文體的基本特征。
二.學(xué)情分析
總體看來(lái)，學(xué)生作文水平不盡如人意。學(xué)生視界狹窄，始終禁錮在學(xué)校家庭這兩點(diǎn)一線的范圍內(nèi)，不會(huì)綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，往往一敘到底，審題謀篇布局的能力較差，選材單調(diào)重復(fù)，內(nèi)容空洞雷同，主題欠鮮明、深度。
有一部分學(xué)生作文差得更是突出，詞不達(dá)意，格式不規(guī)范，字跡潦草，字?jǐn)?shù)也達(dá)不到要求等。
個(gè)別學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)還算好的，每次布置的作文，不管是命題作文還是不命題作文，都能?chē)@中心展開(kāi)，努力實(shí)現(xiàn)材料充實(shí)、能找典型的事例、材料的真實(shí)性方面也逐漸能保證。但是材料的新穎還有待于挖掘。
三.教學(xué)設(shè)想
1.、 端正學(xué)生寫(xiě)字態(tài)度，改變格式不規(guī)范，字跡潦草等不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣。
2、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，給學(xué)生提供一些可以寫(xiě)作的素材，為習(xí)作提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷感受調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生敢于出手寫(xiě)作文。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，不拘一格，放開(kāi)膽子寫(xiě)
3 教師引導(dǎo)學(xué)生多用眼觀察生活，多用心體驗(yàn)生活，增強(qiáng)人生感悟，豐富語(yǔ)言表達(dá)，能有感而發(fā)，寫(xiě)自己生活中真實(shí)的事情，要有真情實(shí)感。
4、每周鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)生活日記，引導(dǎo)他們觀察生活、感悟生活，記錄平時(shí)的思想火花，積累寫(xiě)作素材，拓寬寫(xiě)作視界，加強(qiáng)生生間的討論交流體驗(yàn)，讓學(xué)生將寫(xiě)作當(dāng)做自己傾吐心聲的園地，寫(xiě)出真情實(shí)感帶有生活氣息的作文。
5、加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀。閱讀是以感悟?yàn)榛A(chǔ)，有助于加深記憶、促進(jìn)寫(xiě)作材料的積累、理解和運(yùn)用。積極引導(dǎo)學(xué)生每個(gè)月起碼要看完一本文學(xué)著作，并完成一篇六百字左右的讀后感，培養(yǎng)學(xué)生“閱讀——分析——體會(huì)——表達(dá)——修改——反思”的閱讀習(xí)慣，“讓閱讀留下痕跡，讓寫(xiě)作發(fā)生奇跡”，豐富學(xué)生的語(yǔ)言倉(cāng)庫(kù)。
6、在寫(xiě)作上創(chuàng)設(shè)一個(gè)較輕松的愉快氛圍，不要求學(xué)生作文字?jǐn)?shù)一定要達(dá)到多少，允許能力稍差的學(xué)生晚交，這樣做的目的無(wú)非是希望學(xué)生在沒(méi)有壓力的情況下放松心情寫(xiě)出好文章。
7、加強(qiáng)寫(xiě)作技巧和理論的指導(dǎo)。如：主題和題材的'關(guān)系;構(gòu)思與選材;表達(dá)方式的多種運(yùn)用和主題的關(guān)系等。
8、對(duì)學(xué)生作文的新穎性從幾個(gè)方面來(lái)作輔導(dǎo)。
第一 選材應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，要學(xué)生平時(shí)每天關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)心國(guó)家大事，通過(guò)日常生活中的事情折射時(shí)代的變遷。
第二 把陳舊的東西改過(guò)來(lái)，延伸拓展，逆向解讀，轉(zhuǎn)換視角，從切入角度上創(chuàng)新。
第三 鼓勵(lì)學(xué)生要敢于穿越時(shí)空隧道，請(qǐng)出歷史上的人物，請(qǐng)出文學(xué)作品中的人物，讓他們登臺(tái)，這也是一種創(chuàng)新。
四、批改形式
以教師批改為主，學(xué)生互批一學(xué)期安排一次。
五、單元作文計(jì)劃及解說(shuō)
學(xué)了本單元的幾篇文章之后，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度去思考生活，拓展思維空間，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，打開(kāi)寫(xiě)作思路，多角度立意、多方面取材。
參考題目：《幸福很簡(jiǎn)單》
片段隨筆練習(xí)：
1，描寫(xiě)小弗朗士或者韓麥爾先生的性格特點(diǎn)
2，設(shè)想小弗朗士上完最后一課，在回家路上的所見(jiàn)、所聞、所感，題目為《回家路上》
時(shí)代不同，環(huán)境有異，都閃現(xiàn)出動(dòng)人的光輝。而這些人物都是通過(guò)細(xì)節(jié)展現(xiàn)的，對(duì)話、會(huì)見(jiàn)、動(dòng)作、承諾。瞬間出精彩，細(xì)微見(jiàn)精神。人物的表情、舉動(dòng)，仔細(xì)觀察，其性格和風(fēng)采就能一目了然，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行作文。
訓(xùn)練重點(diǎn)：以記敘為主，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種人物描寫(xiě)。
參考題目：《我找回了 》。
片段隨筆練習(xí)：
1，運(yùn)用敘議結(jié)合的方法，寫(xiě)一個(gè)人物描寫(xiě)的片段，表現(xiàn)這個(gè)人的特點(diǎn)。(60分以下的學(xué)生可以摘抄)
2，運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)的方式，試寫(xiě)一個(gè)人物。要求寫(xiě)出片段，但須突出人物的個(gè)性特征。題目自擬。(60分以下的學(xué)生可以摘抄)
本單元旨在引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中思考，學(xué)會(huì)辨析，培養(yǎng)辯證思維，因此本次作文著重訓(xùn)練記敘中的抒情議論
寫(xiě)作指導(dǎo)：尋找文章中一些優(yōu)秀的議論片斷讓學(xué)生閱讀，并在課堂上恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行議論片斷寫(xiě)作練習(xí)，完整地?cái)⑹鲆患虑椋⒃谄渲写┎迨闱樽h論
參考題目：《長(zhǎng)大的感覺(jué)》
訓(xùn)練重點(diǎn)：記敘中的抒情議論
片段隨筆練習(xí)：
1，關(guān)于讀書(shū)方法，古人很多人都有總結(jié)。請(qǐng)介紹一種你認(rèn)可的方法。
2，知識(shí)與創(chuàng)造力是什么樣的關(guān)系?請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表述你的知識(shí)。
元代散曲，是我國(guó)又一種具有生命力的古典詩(shī)體。它以其植根民間的韻致，與詩(shī)，詞交相輝映，同為中華文化瑰寶，讓我們走進(jìn)這帶有濃厚地方色彩和民間風(fēng)格的元曲之林，盡情觀賞，與散曲名家來(lái)一個(gè)親密接觸。
參考題目：《走進(jìn)散曲名家》
片段隨筆練習(xí)：
1，根據(jù)《四塊玉 別情》的意境。將它改寫(xiě)成200字左右的現(xiàn)代文
2，對(duì)于一首詞，你也許有著獨(dú)特的見(jiàn)解，也許有著與眾不同的感受和體驗(yàn)，也許是詞中某一個(gè)句子深深地打動(dòng)你，也許引起了你的感慨和回憶……請(qǐng)抓住這個(gè)心靈片斷吧，選擇一首宋詞，可以從表現(xiàn)手法、從布局謀篇，也可以從一字一詞，談?wù)勀愕捏w會(huì)和感受。
學(xué)習(xí)本單元，認(rèn)識(shí)托物言志的表現(xiàn)手法。進(jìn)一步運(yùn)用多種描寫(xiě)方法(動(dòng)作、神態(tài)、心理、細(xì)節(jié))表現(xiàn)人物
參考題目：《流淌在心中的歌》
訓(xùn)練重點(diǎn)：清晰的思路及精巧的結(jié)構(gòu)
片段隨筆練習(xí)：
1，爸爸(媽媽……)的
2，描寫(xiě)張家夫婦的心情
寫(xiě)作訓(xùn)練：告別——
訓(xùn)練重點(diǎn)：圍繞中心進(jìn)行選材
片段隨筆練習(xí)：
介紹一幅你最喜歡的畫(huà)
《從此，我不再任性》
訓(xùn)練重點(diǎn)：圍繞中心進(jìn)行選材
片段隨筆練習(xí)：
1，《黔之驢》，作者借“驢”諷刺了生活中怎樣的人?從虎的身上，我們又得到什么啟示?寫(xiě)一篇讀后感。
2，《狼》與《黠鼠賦》都是寫(xiě)人與狡猾對(duì)手之間的斗爭(zhēng)，試寫(xiě)一段文字分析造成不同結(jié)局的原因
推薦寫(xiě)作：
1 吐露自己的心聲，將自己的喜怒哀樂(lè)化為文字，記錄下來(lái)，這是一種寄托，也是一種希望。以“一則真實(shí)的日記”為題進(jìn)行寫(xiě)作，在這其中，你的心靈是自由的。
2 在我們的生活中會(huì)經(jīng)歷種種事，它讓你感動(dòng)，也讓你流淚，它讓你微笑，也讓你痛苦，有的可能只是一個(gè)瞬間，卻能震撼你的心靈。記錄下自己所經(jīng)歷過(guò)的某一件讓你印象深刻的事，學(xué)會(huì)在記敘中穿插抒情、議論，題目自擬。
計(jì)劃作文 篇5
周五放學(xué)時(shí)，在辦公室一邊整理東西，一邊在思考這個(gè)周末如何度過(guò)。首先是要例行一周一次的家庭衛(wèi)生大掃除；然后是想逛街買(mǎi)件衣服；嗯，還有跟孩子一起讀書(shū)并交流心得；剩余的時(shí)間就用來(lái)讀博寫(xiě)博吧。想到這兒的時(shí)候，又看到了辦公桌上孩子們剛寫(xiě)出來(lái)的作文，決定帶幾組作文回家批改，因?yàn)檫@樣效果很好。于是，這個(gè)周末就被我這些計(jì)劃排得滿滿的。
周六一早，我照例起來(lái)晨練。當(dāng)時(shí)就又把周末安排的事情排了個(gè)順序：上午先批改作文吧，休息時(shí)再進(jìn)行衛(wèi)生打掃除。（因?yàn)楹⒆訉?xiě)作業(yè)，我改作文，這樣和孩子一起做功課，效果很好）。下午，又加入了一個(gè)小計(jì)劃，孩子要我陪他們一起打乒乓球，不忍拂了孩子的興趣，便帶孩子去學(xué)校玩了兩個(gè)小時(shí)。一天就這么過(guò)去了，不過(guò)計(jì)劃已經(jīng)基本上實(shí)施了。
今天，晨練過(guò)后，我開(kāi)始打掃衛(wèi)生，樓上樓下，洗洗刷刷，好不快活。孩子去學(xué)英語(yǔ)，我開(kāi)始讀博評(píng)博。下午，我和侄女相約去逛街，買(mǎi)到了心儀的衣服。計(jì)劃也實(shí)現(xiàn)了。
現(xiàn)在，無(wú)論大事小事，我總喜歡在心里列個(gè)計(jì)劃，并按計(jì)劃去做，最后總會(huì)讓自己有一點(diǎn)小小的成就感。我們很多人都會(huì)做計(jì)劃，每天什么時(shí)間學(xué)習(xí)，什么時(shí)間處理昨天遺留的問(wèn)題，以及明天有哪些事情必須要做；但是有些人卻沒(méi)有按照計(jì)劃去做，計(jì)劃變成了一紙空文。這多是由于他們?nèi)狈τ職馀c毅力，或是對(duì)自己過(guò)于放任自流的結(jié)果。其實(shí)這樣做的'結(jié)果，總會(huì)讓自己感覺(jué)無(wú)所事事，庸碌無(wú)為。
我認(rèn)為，計(jì)劃，并不是對(duì)個(gè)人的束縛與管制。必須做什么，或不應(yīng)該做什么，并不是由計(jì)劃決定的。制定計(jì)劃的過(guò)程，其實(shí)是一個(gè)自我完善的過(guò)程。而執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程，就是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一個(gè)過(guò)程。如果對(duì)自己制定的計(jì)劃，有足夠的信心與勇氣，那么堅(jiān)持做下去，克服所有的不利因素，那么一定會(huì)取得預(yù)期的理想效果，甚至?xí)鱿胂螅芤鏌o(wú)窮！
現(xiàn)在，我也把自己因?yàn)椤坝杏?jì)劃的做事”而取得的成就感不斷與家人分享，慢慢地引導(dǎo)他們也按計(jì)劃做事。什么時(shí)候讀書(shū)，什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，什么時(shí)候玩耍，雖沒(méi)有嚴(yán)格的時(shí)間的限制，但一定要認(rèn)真完成計(jì)劃。我常對(duì)孩子說(shuō)：“除了生活學(xué)習(xí)要有計(jì)劃以外，自己的人生旅程也要有計(jì)劃。這就好比外出旅行的人，出門(mén)前都要把行程規(guī)劃一下，弄清行車(chē)路線，這是一種計(jì)劃；建造房屋之前，就要先設(shè)計(jì)好建筑圖紙，這也是一種計(jì)劃。而規(guī)劃好自己的人生，當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，才不會(huì)措手不及；在困難接近時(shí)，也已經(jīng)有了準(zhǔn)備。”孩子們也因此受益不少，現(xiàn)在他們倆基本上已經(jīng)養(yǎng)成了按計(jì)劃行事的好習(xí)慣。
中國(guó)有句老話：“吃不窮，喝不窮，沒(méi)有計(jì)劃就受窮。”讓我們都做一個(gè)有計(jì)劃的人，按照自己的目標(biāo)，有計(jì)劃地做事，這樣可以提高工作學(xué)習(xí)效率，快速實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。而這樣過(guò)去的每一天，我們總會(huì)有所收獲，也總會(huì)對(duì)明天有所期待，日子就會(huì)越來(lái)越有滋味了。
計(jì)劃作文 篇6
今天天氣不錯(cuò)，至少比昨天好多了。干媽本來(lái)昨天就要來(lái)玩的，可是困為下雨就只能今天來(lái)玩，但我也很開(kāi)心。
干媽一來(lái)，就對(duì)我們?nèi)艺f(shuō)：“祝大家新春快樂(lè)！”我們回謝了。干媽從包里掏出了一個(gè)紅包，對(duì)我說(shuō)：“這是姨媽給你的壓歲錢(qián)！”“謝謝！”我開(kāi)心地說(shuō)。今天過(guò)得可真快，眨眼間，干媽要走了，我們都依依不舍地向她道別。
晚上，我數(shù)了數(shù)壓歲錢(qián)，有400元！我把壓歲錢(qián)分成了兩份，每份200元。我準(zhǔn)備存200元在銀行里，這樣才有利息嘛！但我想了想，是不是太少了，我也用不到那么多錢(qián)，存300元吧！說(shuō)干就干，我以最快的速度將這300元錢(qián)存入銀行。接下來(lái)這100元怎么辦呢？我分成了2份，每份50元，用一份來(lái)作為這個(gè)月的'零花錢(qián)，在用一份給爸爸媽媽買(mǎi)個(gè)小禮物，剩下的就放在錢(qián)包里，有事時(shí)拿出來(lái)用。
這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，借媽媽100元，明天媽媽還你。”于是，我便借了媽媽100元。我又拿起了一張100元，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阌?張50嗎？我們換一張吧！”“好啊！”就這樣，我拿到了2張50元，“我一定要節(jié)約用錢(qián)，絕不能亂花錢(qián)！”我在心中默默地警告自己，因?yàn)橛缅X(qián)要節(jié)制嘛！
這一天就過(guò)去了，但我又收獲了許多，因?yàn)槲抑廊绾喂芾碜约旱呢?cái)產(chǎn)，合理用錢(qián)。
【計(jì)劃作文】相關(guān)文章：
計(jì)劃作文（精選）02-18
(精選)計(jì)劃作文03-02
[精選]計(jì)劃作文10-16
【經(jīng)典】計(jì)劃作文11-30
計(jì)劃作文[經(jīng)典]04-01
（經(jīng)典）計(jì)劃作文12-21
（精選）計(jì)劃作文03-20
【精選】計(jì)劃作文03-27
計(jì)劃作文09-03
計(jì)劃作文（經(jīng)典）09-15