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實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎勵方案（精選11篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是解決一個問題或者一項(xiàng)工程，一個課題的詳細(xì)過程。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎勵方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎勵方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為全方位推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，根據(jù)《江寧區(qū)20XX年度中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎勵方案》，特制定《東山小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎勵方案》。
二、評估方法
按照區(qū)教育局教研室要求，由區(qū)教研室統(tǒng)一命題，閱卷，考核成績按檢測中的.合格率、優(yōu)分率、均分三項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行綜合評估。
綜合得分=合格率×40+優(yōu)分率×30+均分×30%
三、獎勵辦法
(一)畢業(yè)班最終考核獎(區(qū)級考核)
1、以學(xué)校為單位，根據(jù)綜合總得分獎勵任課教師
(1)1~3名，獎勵1200元。
(2)4~5名，獎勵800元。
(3)6~7名，獎勵600元。
(4)8~10名，獎勵400元。
2、相關(guān)教師獎勵：
(1)對相應(yīng)學(xué)科的教研組長和年級組長進(jìn)行獎勵，獎金分別為教師獎金的25%。
(2)對未考核的學(xué)科教師進(jìn)行獎勵，獎金為考核學(xué)科教師的二分之一。
3、進(jìn)步獎
以五年級最后一次考試為依據(jù)，名次每上升一名，獎勵一百元，依次類推，保持第一名的，獎勵二百元。
(二)調(diào)研抽測獎
1、區(qū)級抽測(此項(xiàng)獎勵完全按照區(qū)考核獎勵辦法制定，執(zhí)行時以區(qū)下發(fā)的文件為準(zhǔn))
以學(xué)校為單位，根據(jù)抽測學(xué)科綜合得分：
(1)1~3名，獎勵抽測年級任課教師每人20XX元。
(2)4~8名，獎勵抽測年級任課教師每人1500元。
(3)9~12名，獎勵抽測年級任課教師每人800元。
2、校級抽測
達(dá)校平均綜合得分獎勵100元，每超均綜合得分一分獎勵20元，依次類推，如有任教兩個或兩個以上班級的，以任教班級平均綜合得分獎勵，獎勵金額×班級數(shù)。
四、備注：
1、本考核方案解釋權(quán)屬校長室。
2、本考核方案從20XX年9月1日起執(zhí)行。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎勵方案 篇2
為樹立“質(zhì)量就是生命”的教育理念，引領(lǐng)學(xué)校“教學(xué)質(zhì)量文化”發(fā)展，充分調(diào)動廣大教師狠抓教學(xué)質(zhì)量的積極性，使我校教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，特制定此教學(xué)質(zhì)量獎勵方案。
一、評價獎勵組織機(jī)構(gòu)組長：
副組長：
成員：
二、獎勵分類
1、期末教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎、進(jìn)步獎。
2、各類競賽獎。
3、抽考成績獎。
三、獎勵方式
實(shí)行等級獎，取消原來的目標(biāo)管理獎。
四、資金來源
按學(xué)生人數(shù)在公用經(jīng)費(fèi)中向各校抽取。
五、具體獎勵細(xì)則
(一)期末教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎、進(jìn)步獎。
1、優(yōu)勝獎設(shè)置(按均分)，取錄名次原則上如下，但可按注解中的情況變動。
語數(shù)：一、二年級：一等獎2名(240元)，二等獎2名(180元)，
三等獎2名(150元)。
三、五年級：一等獎1名(300元)，二等獎2名(220元)，
三等獎2名(150元)。
四、六年級：一等獎1名(300元)，二等獎1名(220元)，
三等獎2名(150元)。
綜合課(兼職)：
三、五年級：一等獎1名(140元)，二等獎2名(110元)，
三等獎2名(80元)。
四、六年級：一等獎1名(140元)，二等獎1名(110元)，
三等獎2名(80元)。
綜合課(專職)：
三、五年級：一等獎1名(200元)，二等獎2名(120元)，
三等獎2名(70元)。
四、六年級：一等獎1名(200元)，二等獎1名(120元)，
三等獎2名(70元)。
注：
①、一等獎內(nèi)均分相差5分者，降為二等獎，二等獎增加個數(shù);二等獎中與第一名均分相差10分者，降為三等獎，三等獎增加個數(shù)。三等獎中與第一名均分相差20分者取消獎勵。等次下降的差價加到一等獎上。
②、無考試成績?nèi)藛T按人平數(shù)發(fā)放。
2、成績進(jìn)步獎：(當(dāng)前名次-該班產(chǎn)生后的`最高名次)×100元(或本期均分差與該班產(chǎn)生后最高一次的均分差縮小5分的按提高一個名次計算)
(二)競賽獎
1、全能競賽類
①、縣級：一等獎每生獎200元，二等獎每生獎180元，三等獎160元。
②、鎮(zhèn)級：各年級各層次獎勵人數(shù)：一等獎3人，二等獎5人，三等獎7人。
一、二年級：一等獎每生獎80元，二等獎每生70元，三等獎每生60元。
三至六年級：一等獎每生獎140元，二等獎每生120元，三等獎每生100元。
2、才藝表演類
①、表演類(獎勵對象：原則上是班主任和音樂教師)：一等獎80元，二等獎60元，三等獎40元。
②、手工制作(獎勵對象：輔導(dǎo)教師)：一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元。
③、書法類(獎勵對象：語文教師)：一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元。
④、繪畫類(獎勵對象：美術(shù)教師)：一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元。
3、運(yùn)動會：
縣級(獎勵對象：當(dāng)前輔導(dǎo)教師)：縣里取到哪一名，學(xué)校獎勵到哪一名。單項(xiàng)第
一名：100元，單項(xiàng)第二名90元，后面依次類推。
區(qū)級(獎勵對象：當(dāng)前輔導(dǎo)教師)：設(shè)人才貢獻(xiàn)獎：每人次40元。
鄉(xiāng)級(獎勵對象：原則上班主任及體育教師比例5∶5)：團(tuán)體總分第一名獎200元，第二名獎150元，第三名獎120元，第四名獎100元，第五名獎80元，第六名獎60元，第七至十名獎50元。
校級(獎勵對象：原則上按班主任與體育教師比例5∶5)：團(tuán)體總分第一名獎150元，第二名獎120元，第三名獎100元，第四名獎80元，第五名獎60元，第六至八名獎50元。
(上母片可另外制定)。
4、縣“三獨(dú)”競賽(獎勵對象：輔導(dǎo)教師)：一等獎500元，二等獎400元，三等獎300元，后面的獎勵依次類推。
(三)抽考獎
獲局獎勵的獎金全部用于上下半年參與評價的相關(guān)學(xué)科、年級教師。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎勵方案 篇3
為了全面貫徹縣教育局關(guān)于提高教育教學(xué)質(zhì)量有關(guān)精神和要求，充分調(diào)動廣大教師的積極性，落實(shí)教學(xué)上的激勵機(jī)制，全面提高教學(xué)質(zhì)量。特制訂此教學(xué)質(zhì)量獎勵方案：
一、評價的'基本原則
1、堅(jiān)持客觀、公正、準(zhǔn)確、合理的原則。
2、堅(jiān)持以學(xué)年統(tǒng)一組織的考試為依據(jù)原則。
3、堅(jiān)持以統(tǒng)一考試科目平均分成績?yōu)橹髟瓌t。
二、具體激勵方法
（一）評優(yōu)評先
1、上學(xué)期期末考試，各年級各學(xué)科前三名直評為校（中心校）優(yōu)（校優(yōu)，將納入職稱加分項(xiàng)，等同于鎮(zhèn)優(yōu)加分）；
2、下學(xué)期期末考試，各年級各學(xué)科前兩名評鎮(zhèn)優(yōu)，第三名評校優(yōu)；
3、縣優(yōu)名額將對畢業(yè)班傾斜，其中語、數(shù)、英第一名直評縣優(yōu)，其他學(xué)科其他名次綜合考慮；
4、下學(xué)期期末考試各年級各學(xué)科第一名直評為年度考核優(yōu)。
（二）物質(zhì)獎勵
1、上學(xué)期期末考試，以全鎮(zhèn)小學(xué)成績排名為依據(jù)獎勵各年級各學(xué)科（包括畢業(yè)班）前三名，第一名獎200元，第二名150元，第三名100元。
2、下學(xué)期期末考試，以全鎮(zhèn)小學(xué)成績排名為依據(jù)獎勵各年級各學(xué)科（畢業(yè)班除外）第一名獎400元，第二名300元，第三名200元。
注：以學(xué)籍年報數(shù)為參照，核實(shí)與考數(shù)（有住院手續(xù)和智障證書可以核減與考數(shù)，其他情況一律不考慮）。不考慮基礎(chǔ)等因素。
3、下學(xué)期畢業(yè)班，以小考成績?yōu)橐罁?jù)，在原組列第六名以上開始設(shè)名次獎，獎前六名。第一名700元，第二名600元，第三名500元，第四名400元，第五名300元，第六名200元。如果在原組第六名以后則按其他年級一樣只獎前三名，金額與第2點(diǎn)相同。如進(jìn)入原組前四名，則畢業(yè)班在以上基礎(chǔ)上翻倍計獎。英語獎金按語、數(shù)的60%，綜合科按語、數(shù)的40%計獎。
（三）設(shè)提高獎
1、計算辦法：1至5名每提高一名計10分，6至10名每提高一名計8分，11至15名每提高一名計6分，16名以后每提高一名計4分。分段計分，以總分排名，獎前三名。提高得分累計低于20分不參與此獎。
2、獎勵辦法：前三名評為校優(yōu)（等同于鎮(zhèn)優(yōu)，），獎金相應(yīng)對照物質(zhì)獎勵的1和2點(diǎn)，如出現(xiàn)并列情況則獎金共分，證書照發(fā)。
3、此提高獎畢業(yè)班也一視同仁。
4、提高獎從本學(xué)期期末考試開始執(zhí)行。
三、說明
1、本方案如與上級文件抵觸，以上級文件精神為準(zhǔn)。
2、本方案解釋權(quán)歸中心校。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎勵方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
為打造學(xué)校信息化課改教學(xué)特色，提高我校信息班教育教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動老師們的工作積極性，發(fā)揮信息班老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，體現(xiàn)工作績效，特制定20XX年上期初中信息班工作獎勵方案。
二、評價方法
1、獎勵對象與項(xiàng)目
（1）獎勵對象：初中信息班文化課科目的現(xiàn)任教師（21人）、班主任（6人）、年級組長（2人）
（2）獎勵項(xiàng)目：信息化課改班教學(xué)獎（主要包括任課教師的教研獎、教學(xué)管理x臺使用獎、教學(xué)成績獎）、信息化課改班管理獎（主要包括班主任、年級組長的德育、教學(xué)管理獎）
2、獎勵辦法
（1）根據(jù)信息班文化課老師們一學(xué)期來的教研、教學(xué)管理x臺使用、教學(xué)成績、以及管理狀況來制定人均獎勵金額標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)老師們20XX年上學(xué)期里所做教研、教學(xué)管理x臺使用、教學(xué)成績的實(shí)際情況，信息化課改班教學(xué)獎各任課教師人均獎勵金額學(xué)校定為500元，信息化課改班管理獎班主任人均獎勵金額也為500元，年級組長的管理獎獎勵金額由每班班主任人均獎勵金額的15%合成。
（2）信息化課改班教學(xué)獎由三部分獎項(xiàng)按相關(guān)比重合成（教研獎?wù)吉剟罱痤~的.20%，教學(xué)管理x臺使用獎?wù)吉剟罱痤~的30%，教學(xué)成績獎?wù)吉剟罱痤~的50%）。
三、具體獎勵方法
1、信息化課改班教學(xué)獎
（1）教研獎
第一部分：教師示范課或公開課或校際交流課（包括上交教案、反思、課件）占教研獎獎勵總金額的50%。
第二部分：教師論文、心得、校內(nèi)評優(yōu)、校外評獎等情況占教研獎獎勵總金額的50%。
（2）教學(xué)管理x臺使用獎
教學(xué)管理x臺使用獎從教師使用新老版101網(wǎng)校x臺發(fā)布公告、討論、資源、測試、作業(yè)、答疑、文件等個數(shù)累計，再按照各學(xué)科課時系數(shù)折合，折合后按7元/個計算。
（3）教學(xué)成績獎
教學(xué)成績獎參照四次考試數(shù)據(jù)（第一次月考、期中考試、第二次月考、期末考試），按照每次平均分的名次設(shè)定積分，老師的積分累計后再按積分相對應(yīng)的金額進(jìn)行獎勵發(fā)放。（一個人教整個年級信息班的老師按照平均值發(fā)放）
初二年級兩個信息班按照每次考試（第一次月考、期中考試、期末考試）第一名3分，第二名2分累計給老師積分，因語、數(shù)、外、政、歷、地、生各學(xué)科一個老師教，因此語、數(shù)、外、政、歷、地、生四次考試?yán)蠋煼e分都累計為15分（20元/分），物理則按每次考試實(shí)際排名累計積分。
初一年級四個信息班按照每次考試（第一次月考、期中考試、第二次月考、期末考試）第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分累計給老師積分，因政、歷、地、生各學(xué)科一個老師教，因此政、歷、地、生四次考試?yán)蠋煼e分都累計為20分（15元/分），語、數(shù)、外則按每次考試實(shí)際排名累計積分。
2、信息化課改班管理獎
信息化課改班管理獎按照班級德育管理和教學(xué)管理后班級總成績等數(shù)據(jù)參考發(fā)放，年級組長的管理獎獎勵金額由每班班主任人均獎勵金額的15%合成發(fā)放。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎勵方案 篇5
為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，形成良好的教學(xué)氛圍，依據(jù)教委教師獎勵基金分配方案，并結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本方案。
一、根據(jù)從事教學(xué)工作性質(zhì)的不同，將學(xué)校全體教師分為理論教師和實(shí)習(xí)教師兩部分，各自獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)考評。
理論教師教學(xué)考評以教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)工作量為依據(jù)；實(shí)習(xí)教師教學(xué)考評以教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)工作量和完成臨時性任務(wù)為依據(jù)。
二、教學(xué)考評各部分分?jǐn)?shù)權(quán)重：
1、理論教師：教學(xué)質(zhì)量60%，教學(xué)工作量40%。
2、實(shí)習(xí)教師：教學(xué)質(zhì)量50%，教學(xué)工作量30%，完成臨時性任務(wù)20%。
三、教學(xué)質(zhì)量考評辦法
1、教學(xué)質(zhì)量考核項(xiàng)目及權(quán)重
1）理論教師：包括五項(xiàng)，其中課堂教學(xué)30%、教案評比30%、作業(yè)批改10%、學(xué)生評議教師10%、教學(xué)常規(guī)檢查20%。
2）實(shí)習(xí)教師：包括四項(xiàng)，其中課堂教學(xué)30%、教案評比30%、學(xué)生評議教師10%、教學(xué)常規(guī)檢查20%。
2、說明：
1）課堂教學(xué)由教學(xué)研究室負(fù)責(zé)，組建聽課評委小組，聽課評委采取課堂聽課的形式對教師課堂教學(xué)進(jìn)行打分。
2）教案評比、作業(yè)評比由綜合辦或?qū)嵙?xí)辦負(fù)責(zé)，平時檢查與期末集中檢查相結(jié)合。
3）學(xué)生評議教師由學(xué)生依據(jù)授課、輔導(dǎo)、作業(yè)等項(xiàng)不記名對本班任課教師進(jìn)行評議打分，綜合辦或?qū)嵙?xí)辦組織。
4）教學(xué)常規(guī)檢查，綜合辦或?qū)嵙?xí)辦組織，檢查教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況。視教師違紀(jì)情節(jié)依據(jù)“教學(xué)常規(guī)考核實(shí)施細(xì)則”進(jìn)行扣分。
以上考核項(xiàng)得分加權(quán)計算，得到教學(xué)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
四、教學(xué)工作量得分計算辦法
1、教師工作量上半年計算3-6月份，下半年計算9-12月份各四個月的課時總量。
2、最高課時量得分為100分，最低課時量得分為40分，其余教師的課時量依據(jù)插入法計算其課時量得分。
五、綜合評定辦法
1、理論教師按教學(xué)質(zhì)量占60%、教學(xué)工作量占40%計算總分，并排序。
2、實(shí)習(xí)教師按教學(xué)質(zhì)量占50%、教學(xué)工作量占30%、完成臨時性任務(wù)占20%計算總分，并排序。
3、依據(jù)綜合排序，進(jìn)入總數(shù)前65%的.教師為獲獎教師。
4、教師獎勵基金一、二、三等獎的獲獎比例為20%、30%、50%。依此確定獲獎教師名單，并報教委辦公室。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎勵方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《xxx市新浦區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核指導(dǎo)意見》和本校實(shí)際情況，以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)、規(guī)范、合理的教師績效分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的調(diào)節(jié)作用，實(shí)現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，高效創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，積極主動地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
二、實(shí)施原則
1、堅(jiān)持“按績分配、效率優(yōu)先、公平合理”的分配原則。以工作態(tài)度、責(zé)任心和實(shí)際成績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，重點(diǎn)向?yàn)閷W(xué)校管理、教育教學(xué)、教育科研等做出突出成績的教師傾斜。
2、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實(shí)際的分配激勵機(jī)制。
3、堅(jiān)持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實(shí)行陽光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校全體教師大會討論通過后實(shí)施，確保教師有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
三、建立考核機(jī)構(gòu)
1、學(xué)校建立獎勵性績效工資考核工作小組，由15人組成，校長擔(dān)任組長，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)及各科室主要同志和教師代表為成員。其中，教師代表民主推薦4人。
組長：邱健筠副組長：劉蘇敏
成員：黃祖軍、李萍、孫述紅、江舜裕、趙雯、孫月梁、劉園。
周海燕、馮維萍、張鳳蘭、張麗云、張洪玲、馮家彥。
2、績效考核工作小組，必須按照教師績效考核實(shí)施細(xì)則，實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行考核。
3、完善老師學(xué)年度、每學(xué)期績效考核制度。建立建全教職工考核檔案體系。績效考核結(jié)束后，學(xué)校必須將績效考核工作總結(jié)、《績效考核統(tǒng)計表》等材料報主管部門備案。
四、考核項(xiàng)目
主要分成兩個部分：一是教師績效綜合性考核。二是教師單項(xiàng)獎勵考核。
教師績效獎勵綜合性考核。考核對象全體教師，主要考核教師履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律、法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績，內(nèi)容包括職業(yè)態(tài)度、職業(yè)能力、履行職責(zé)、工作實(shí)績等四個方面方面。考核總分為100分，考核記分四舍五入，保一位小數(shù)，考核項(xiàng)目及分?jǐn)?shù)設(shè)置要求如下：
（一）職業(yè)態(tài)度（10分）
1、規(guī)范要求與得分標(biāo)準(zhǔn)：
①擁護(hù)黨的教育方針、政策、堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。遵紀(jì)守法、服從學(xué)校安排，愛崗敬業(yè)、教書育人，嚴(yán)格執(zhí)行“六嚴(yán)”規(guī)定。（4分）
②工作態(tài)度端正，勇于創(chuàng)新，教育教學(xué)及教學(xué)科研成績突出。（3分）
③團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)愛集體、儀表端莊，談吐文雅，有教師風(fēng)風(fēng)范。（3分）
2、扣分標(biāo)準(zhǔn)：
①教師有違法違紀(jì)行為，違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、在校外兼課、兼職，違反其中一項(xiàng)規(guī)定，本項(xiàng)考核不得分。
②嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，如有違反要求不得分。教師無正當(dāng)理由不接收學(xué)生，故意為難家長，擅自趕走學(xué)生一次扣5分。
③以非法方式表達(dá)訴求不享受獎勵性津貼。私自亂收費(fèi)、搭車收費(fèi)、截留費(fèi)用一次扣10分，并按規(guī)定退還錢款。
④違反計劃生育要求超生不得分，沒按計劃生育要求采取措施而懷孕扣10分。所請假按事假處理。
⑤無正當(dāng)理由不服從學(xué)校安排、不按時完成任務(wù)一次扣10分，經(jīng)協(xié)調(diào)仍然不服從安排不享受獎勵性津貼，并建議在教職工評聘時不予聘用。
（二）教師出勤（10分）
1、規(guī)范要求：
①嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間。按時參加考勤，嚴(yán)格履行請假、銷假手續(xù)。教師有事情需提前向校長室請假，并履行相關(guān)手續(xù)，電話請假需要補(bǔ)齊相關(guān)手續(xù)，特殊原因請假需要提供相關(guān)證明。教師小假為一個學(xué)期一次累計。累計超過8小時按事假處理。離校時必須打卡。
②學(xué)校鼓勵教師出滿勤、干滿點(diǎn)，出成效。教職工在上班期間外出或參加有關(guān)會議，一律實(shí)行外出登記，寫明因公因私外出原因，以落實(shí)去向。凡不履行登記手續(xù)者按擅離崗位處理。病假必須出示三級以上醫(yī)院病假條。
2、得分扣分標(biāo)準(zhǔn)
①一個學(xué)期出滿勤、干滿點(diǎn)得10分。以學(xué)校考勤統(tǒng)計數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。學(xué)期內(nèi)遲到、早退、無故不參加例會、升旗儀式、值班等一次扣除5元。一個學(xué)期遲到早退累計10次本項(xiàng)不得分，累計15次年度考核為不合格。教師請病假一天，課務(wù)完成扣10元，課務(wù)未完成扣20元。教師請事假一天，課務(wù)已完成扣20元，課務(wù)未完成扣30元。每學(xué)期累計請病假達(dá)45天，事假達(dá)20天以上者不享受績效獎勵。上班時間干私活、玩電腦游戲、打撲克等，發(fā)現(xiàn)一次扣30元。
②教師公休假：晚婚標(biāo)準(zhǔn)：男25周歲，女23周歲。婚假10天。晚育標(biāo)準(zhǔn)：女24周歲，產(chǎn)假90天，晚育獎勵30天，剖腹產(chǎn)外加15天，提前請產(chǎn)假的產(chǎn)假時間從實(shí)際產(chǎn)前一周起算。喪假（直系）3天。
（二）工作總量（10分）
主要考核教職工周工作量多少，周工作量包括實(shí)際上課節(jié)數(shù)和兼職工作折算。學(xué)校按實(shí)際確定平均工作量，滿課時數(shù)分值為10分。超課時附加1分/課時，不足課時減1分/課時。附加分值不超過原分值的50%。
①標(biāo)準(zhǔn)工作量，根據(jù)人事部門下發(fā)的要求核定學(xué)校教師的工作量，學(xué)校的平均工作量為12節(jié)。一二年級為13節(jié)，三四年級為12節(jié)，五年級為11節(jié)，六年級為10節(jié)。
②對工作量實(shí)行量化標(biāo)準(zhǔn)制度。凡是列入課表的科目，1課時作1個工作量，（包括：備課上課。作業(yè)批改）。兼職折算方法：教研組長2個，備課組長1個，大隊(duì)輔導(dǎo)員4個，團(tuán)支部書記1個，心理咨詢2個，報帳員4個，體藝衛(wèi)組長2個，圖書管理員3個，音體美器材管理1個，儀管員2個，微機(jī)管理員2個，衛(wèi)生員1個，檔案管理1個，婦女主任1個，印刷3個。專職保安工作量為8個。未列入部分按實(shí)際量計入其它類別中。如享受津貼則不計算工作量。
③學(xué)科工作量測算：兼帶二個班數(shù)學(xué)為滿工作量。音樂、美術(shù)、科學(xué)、信息等滿課時數(shù)為14節(jié)，兼實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、興趣小組輔導(dǎo)等。體育學(xué)科滿課時數(shù)為14課時，兼興趣小組輔導(dǎo)、大課間活動等。滿工作量的得滿分，工作量超出的，體現(xiàn)多勞多得的原則。由校長室核定計入加分。不足工作量部分扣分。學(xué)校規(guī)定的跟班人員應(yīng)及時跟班。
（四）職業(yè)能力（40分）
教師“職業(yè)能力”的考核項(xiàng)目包括崗位知識（指學(xué)識水平、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)進(jìn)修）、教育教學(xué)能力、教育科研能力等方面。教育能力主要考核教師組織管理學(xué)生和做學(xué)生思想工作等情況。教學(xué)能力主要考核教師鉆研課標(biāo)和教材、組織教學(xué)、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)等情況。
具體要求：嚴(yán)格遵守各項(xiàng)工作制度，認(rèn)真及時，高效優(yōu)質(zhì)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。按市區(qū)局“教學(xué)六認(rèn)真”要求進(jìn)行教學(xué)操作，全面貫徹“三案六環(huán)節(jié)”要求，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、備課三案：（10分）
①具體要求：備課環(huán)節(jié)齊全，書寫工整，教案設(shè)計新穎，教學(xué)程序清晰，體現(xiàn)教改理念。體現(xiàn)備教材，備學(xué)生活動，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，環(huán)節(jié)齊全，教后反思具體充實(shí)，體現(xiàn)教學(xué)情況（詳見學(xué)校備課要求）。男教師年滿55周歲、女教師年滿50周歲備簡單教案，所備內(nèi)容必須符合市、區(qū)局相關(guān)要求。
②評分方法：采取教研組評議、教導(dǎo)處考評、校長室總評方式，三者比例權(quán)重為3：4：3。多次考評按平均分計算。優(yōu)秀得10分，良好得8分，一般得6分，較差得4分，不合格不得分。每缺一篇教案扣2分，每缺少一篇學(xué)案、鞏固案分別扣1分。
2、課堂教學(xué)（10分）
①具體要求：教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)完備，教法恰當(dāng)，符合課改要求。教師語言規(guī)范，精神飽滿，衣著整潔，教態(tài)自然，因材施教。（詳見學(xué)校課堂教學(xué)要求）
②評分辦法：采取教研組評議、教導(dǎo)處考評、校長室總評方式，三者比例權(quán)重為3：4：3。優(yōu)秀得10分，良好得8分，一般得6分，較差的4分，不合格不得分，多次考評按平均分計算。
3、作業(yè)批改（10分）
①相關(guān)要求：實(shí)行一課一作，作業(yè)布置體現(xiàn)課標(biāo)要求，精選適量。體現(xiàn)教法，面向全體學(xué)生。作業(yè)批改及時，批語簡練具體，富有指導(dǎo)性，作業(yè)整潔，書寫規(guī)范，強(qiáng)調(diào)正確率。（詳見作業(yè)批改要求）
②評分辦法：采取教研組評議、教導(dǎo)處考評、校長室總評方式，三者比例權(quán)重為3：4：3。優(yōu)秀得10分，良好得8分，一般得6分，較差得4分，不合格不得分。多次考評按平均分計算。藝體、科學(xué)等教師應(yīng)積極組織并輔導(dǎo)興趣小組、大課間、科學(xué)實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要上傳）等活動。
4、教師其它業(yè)務(wù)要求：（10分）
①教師需保質(zhì)保量地完成學(xué)校或相關(guān)部門交給的各項(xiàng)任務(wù)，按時完成得滿分，沒按時完成后補(bǔ)完成得一半分值。沒有完成不得分。
②教師不得私自調(diào)課，發(fā)現(xiàn)一次扣雙方各2分，調(diào)課由教導(dǎo)處安排，憑單上課。上課遲到15分鐘視為曠課。
③教師應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于助人，替別人代課以臨時性津貼給付。每課時5元，保質(zhì)保量上好課。
④教師按要求參加各種競賽與評比，無故不參加每次扣2分。
⑤小學(xué)教師以專科學(xué)歷為合格學(xué)歷，取得國家承認(rèn)的研究生學(xué)歷加4分，本科學(xué)歷加2分。
5、總務(wù)后勤、專用室人員：無法用量化考核方式的專業(yè)教師（10分）
①相關(guān)要求：服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生，管理好財產(chǎn)，使用好校產(chǎn)，定期檢查校舍校產(chǎn)，及時排除安全隱患。固定資產(chǎn)、圖書閱覽、儀器實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)體育、微機(jī)網(wǎng)絡(luò)等室必須有總帳、分類帳、使用記錄等臺帳（標(biāo)準(zhǔn)參照相關(guān)要求），其它業(yè)務(wù)情況考核按要求執(zhí)行。音樂、體育、美術(shù)、電腦等考核學(xué)科，成績評定按筆試成績與面試成績合并計算，兼代多個班級由考核人員臨時抽取班級。
②評分辦法：采取教導(dǎo)處、總務(wù)處會評、校長室總評相結(jié)合按3：3：4比例得出個人得分。
（五）教學(xué)成績及教育科研：（30分）
教學(xué)成績及教育科研能力為教師成長及發(fā)展的主要指標(biāo)，也是全面貫徹素質(zhì)教育的根本保證，本項(xiàng)目可以超出定額附加得分。
1、教學(xué)獎勵部分：
①教學(xué)獎勵：每學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一測試、閱卷的學(xué)科，教學(xué)成績計算方法：優(yōu)秀率x30%+合格率x30%+平均分x40%=考核成績。與所教班級原始測試考核成績相比較，考核成績提升量乘以10得考核分，考核成績降低量乘以5扣除。連續(xù)保持年級第一名的任課教師獎勵10分。
②有考核任務(wù)的科目，教學(xué)成績按筆試40%與面試60%合計得分，個人成績按優(yōu)秀率x30%+良好率x30%+合格率x20%―不合格率x20%累計得分。基準(zhǔn)分值為90分。超出分值x3為個人得分，多班級抽二個班取平均分合計。
2、教育科研部分：
教育科研能力主要考核教育教學(xué)研究、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、撰寫教育教學(xué)和科研論文等情況。本校的全體教師都應(yīng)該積極完成上級交給的任務(wù)。
①短期課題在市級教科所立項(xiàng)，結(jié)題分別加5、10分。綜合課題在市、省級立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人加（10―15分）。按期通過中期評估加（10―15分）完成結(jié)題加（15―20分）。課題組其它人員由課題負(fù)責(zé)人酌情加分。
②論文獎勵：教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在市級公開發(fā)表的，依據(jù)文章的稿酬（以郵局正規(guī)的稿費(fèi)單為準(zhǔn)）學(xué)校給予同額的獎勵，省級1。5倍獎勵。國家級2倍獎勵（費(fèi)用從臨時性津貼發(fā)放）。沒有稿費(fèi)的按市、省、國家級按（5、10、15）分獎勵。單項(xiàng)協(xié)會類刊物發(fā)表視同交流。教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)獲區(qū)級（8、6、4）。市級（12、10、8）。省級（18、15、12）。國家級（25、20、18）同類獲雙獎或雙交流取最高獎次。出資參賽獲獎不得分。（教海探航、五四杯、師陶杯上獲獎上浮50%）。
（六）附加獎勵部分：
①教師受到主管部門或人民政府綜合表彰的（優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任等）按國家、省、市、區(qū)分別加30、25、20、15分。
②教師個人參加學(xué)校各種評比競賽活動獲獎的，根據(jù)不同名次加5、4、3分，獲區(qū)基本功比賽分別加（15、10、5）。市級基本功比賽（30、20、15）。省級基本功比賽（40、30、24）。優(yōu)質(zhì)課評比為基本功類減半。兼任學(xué)校興趣小組責(zé)任人每學(xué)期按考核標(biāo)準(zhǔn)加10、8、6分。
③教師承擔(dān)省、市、區(qū)、校公開課，所任教師分別加15、10、7、5分。受學(xué)校選派外出交流上課區(qū)內(nèi)5分，市內(nèi)10分，省內(nèi)15分。
④教師輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校舉辦的競賽活動獲團(tuán)體前三名（含一、二、三等獎）的，依次加7、5、3分。學(xué)生個人參加比賽獲一、二、三等獎的輔導(dǎo)教師加3、2、1分。學(xué)校運(yùn)動會按年級取團(tuán)體成績前二名依次給班主任加5、3分。學(xué)校組隊(duì)參加區(qū)運(yùn)動會獲團(tuán)體前六名給輔導(dǎo)教師加40、30、25、20、15、10分。市級比賽獲前三名加30、20、15分。區(qū)田徑運(yùn)動會團(tuán)體成績上升一個名次給輔導(dǎo)教師獎勵30分。下滑一個名次扣20分。依次類推。語、數(shù)、英、科技、藝術(shù)、信息技術(shù)等科目組隊(duì)參加區(qū)級團(tuán)體（5人以上）比賽獲一、二、三等獎給予輔導(dǎo)教師20、16、12分，市級比賽加30、20、15分。無團(tuán)體名次按學(xué)生獲獎情況以（5、3|、2）累加，但總分不超過10分。市級不超過20分。輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級競賽或在市級以上發(fā)表（教師獲輔導(dǎo)獎次的）分別給輔導(dǎo)教師加8、6、4分。市級為10、8、6。花錢參賽不加分。協(xié)會類獲獎或交流不加分。
⑤學(xué)校在區(qū)驗(yàn)收、評比、競賽中獲集體一、二、三等獎或優(yōu)秀的，給分管領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任人合計區(qū)級30分獎勵。市級為50分。省級為80分。學(xué)校按團(tuán)結(jié)協(xié)作、成績差距、執(zhí)行紀(jì)律、貢獻(xiàn)大小等方面評選優(yōu)秀級部，獎勵200元。
⑥分管后勤工作及為學(xué)校創(chuàng)收按學(xué)期計算，純利潤達(dá)每10萬元相關(guān)人員共加20分，依次類推。為學(xué)校作出突出貢獻(xiàn)的有關(guān)人員由校長室核定獎勵。教師承擔(dān)學(xué)校其它工作的獎勵辦法由校長室考核獎勵。教師績效單項(xiàng)獎勵考核。主要設(shè)立管理崗位津貼、臨時性獎勵津貼、突出貢獻(xiàn)獎勵津貼。學(xué)校管理、教輔崗位等人員的績效獎勵考核。根據(jù)實(shí)際聘任的崗位，主要考核其服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等情況。
（七）考核辦法與程序
1、教師績效考核實(shí)行平時考核與定期考核相結(jié)合，以平時考核為基礎(chǔ)。定性考核與定量考核相結(jié)合，定性考核定量統(tǒng)計。教研組評、職能部門考核、校長室綜合評議相結(jié)合。其中，教研組評分占10%，職能部門評分40%，校長室綜合評分占20%。考核小組打分占30%。
2、教師平時考核由學(xué)校職能科室依據(jù)學(xué)校績效考核實(shí)施細(xì)則對被考核人進(jìn)行考核。定期考核分為學(xué)年度或?qū)W期年度考核，由學(xué)校績效考核小組依據(jù)學(xué)校績效考核實(shí)施細(xì)則對被考核人進(jìn)行考核。
3、考核以積分方式統(tǒng)計等級為：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級。優(yōu)秀比例不超過15%―20%。考核小組依據(jù)教師績效考核最終得分高低自然評出優(yōu)秀等級的人選。
4、教師定期考核的基本程序：
①教師填寫《績效考核評價表》，進(jìn)行個人總結(jié)和述職。
②組織民主測評。
③學(xué)校績效考核小組對教師進(jìn)行考核，并根據(jù)考核情況，參考民主測評和平時考核的結(jié)果得出考核得分。
④學(xué)校績效考核小組集體研究確定教師考核等次。
⑤在校內(nèi)公示考核結(jié)果（公示期為5天），受理對考核結(jié)果有異議教師的復(fù)核申請。
⑥學(xué)校將考核工作總結(jié)和考核結(jié)果報上級主管部門備案。
5、績效考核爭議的'處理。教師如若對考核結(jié)果有異議，必須要以“書面形式”向?qū)W校績效考核小組提出復(fù)核申請。學(xué)校績效考核小組受理后，進(jìn)行復(fù)核和考核結(jié)果的再次確認(rèn)，最后確定考核結(jié)果。
6、根據(jù)績效考核結(jié)果，合理確定獎勵性績效工資分配等次，堅(jiān)持向骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的教師傾斜，適當(dāng)拉開分配差距。每學(xué)年考核兩次，即每個學(xué)期一次。
（八）結(jié)果確定和運(yùn)用
1、設(shè)置單項(xiàng)獎勵性績效津貼：管理崗位津貼（指副校級、中層干部、班主任、年級組長）、臨時性工作津貼、突出貢獻(xiàn)獎勵津貼。分配辦法：
①獲績效考核優(yōu)秀、合格的班主任獎勵津貼按1的考核權(quán)重計算。
②臨時性工作津貼（指多代課、學(xué)校分配加班、突擊性事務(wù)等）、按實(shí)際完成的質(zhì)量確定獎勵數(shù)目。
③教職工為學(xué)校爭得特殊榮譽(yù)取得突出成績的，由校長室集體研究確定獎勵標(biāo)準(zhǔn)。
2、計算辦法：由學(xué)校根據(jù)本年度全校獎勵性績效總額減去“管理崗位津貼”、“臨時性工作津貼”和“突出貢獻(xiàn)獎勵津貼”，然后依據(jù)考核分值核算到每位教職工。
3、支教人員獎勵性績效津貼發(fā)放，按上級有關(guān)部門文件執(zhí)行。
獲基本合格、不合格等次的教師，原則上不享受該學(xué)期獎勵性績效工資。并在考核結(jié)果審核后，從此月起分別停發(fā)3個月、6個月的基礎(chǔ)性崗位津貼。
（九）相關(guān)說明
1、班主任工作按《大慶路小學(xué)班主任工作績效考核辦法》考核，特殊人群按局相關(guān)要求執(zhí)行。
2、有下列行為之一者，本年度績效考核等次不得評為“合格”及以上等次，并及時予以糾正：
①在師德方面存在問題或發(fā)生教學(xué)事故及其它違反學(xué)校教育教學(xué)要求的，在學(xué)校或社會上造成不良影響的。
②歧視、侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生并造成不良影響的。
③受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記大過及以上處分的。
④無正當(dāng)理由不服從學(xué)校工作安排，不履行教育教學(xué)職責(zé)的，并造成嚴(yán)重影響者。
⑤以非法方法表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，有損教師形象和學(xué)校聲譽(yù)的。
⑥從事有償家教，經(jīng)查證屬實(shí)的。年度考核不合格、請長假、長期曠工等人員，學(xué)校不發(fā)放獎勵性績效工資。
⑦由于本人失誤或疏忽給學(xué)校工作造成重大負(fù)面影響的。
本方案的解釋權(quán)歸學(xué)校考核小組。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎勵方案 篇7
為加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理，激勵我縣中小學(xué)校及廣大教師愛崗敬業(yè)，切實(shí)加強(qiáng)校本研修，不斷深化課程和教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)《中共小金縣委小金縣人民政府關(guān)于促進(jìn)教育發(fā)展新跨越的決定》、《阿壩州中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估辦法》，特修訂《小金縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評比獎勵辦法》如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：教育局局長
副組長：教育局黨組書記分管副局長
成員：教育局副局長各股室負(fù)責(zé)人
二、資金來源：
縣人民政府劃撥資金
三、評獎類別：
教育教學(xué)質(zhì)量獎，教研、教育科研成果獎。
四、評比類別學(xué)校劃分
（一）小學(xué)
綜合學(xué)校辦學(xué)規(guī)模(學(xué)生人數(shù)不低于150人，不含學(xué)前班人數(shù))、辦學(xué)條件、師資結(jié)構(gòu)、同時結(jié)合上一學(xué)年教學(xué)質(zhì)量排名等情況，將全縣23所小學(xué)劃分為一、二、三類學(xué)校，其中一類學(xué)校1所，二類學(xué)校5所，三類學(xué)校17所.規(guī)定：汗牛小學(xué)、窩底小學(xué)、潘安小學(xué)為三類學(xué)校；營盤小學(xué)、城關(guān)二小為二類學(xué)校，另三所根據(jù)前一年教學(xué)質(zhì)量實(shí)行動態(tài)管理。
一類（1所）: 美興小學(xué)
二類（5所）: 城關(guān)二小、營盤小學(xué)、沃日小學(xué)、達(dá)維小學(xué)、新橋小學(xué)。
三類（17所）：日隆小學(xué)、日爾小學(xué)、結(jié)斯小學(xué)、老營小學(xué)、崇德小學(xué)、美沃小學(xué)、沙龍小學(xué)、宅壟小學(xué)、新格小學(xué)、兩河小學(xué)、撫邊小學(xué)、木坡小學(xué)、八角小學(xué)、雙柏小學(xué)、汗牛小學(xué)、窩底小學(xué)、潘安小學(xué)。
（二）初中
中學(xué)設(shè)一類學(xué)校1所、二類學(xué)校2所、三類學(xué)校2所；
一類（1所）：小金中學(xué)
二類（2所）：美興中學(xué)、達(dá)維中學(xué)
三類（2所）：木坡中學(xué)、汗牛中學(xué)
五、評比辦法及獎項(xiàng)設(shè)置
A:教育教學(xué)質(zhì)量獎
（一）教學(xué)質(zhì)量單科獎
凡參加州、縣統(tǒng)測的小學(xué)、初中、高中教學(xué)質(zhì)量檢測的所有學(xué)科設(shè)教學(xué)質(zhì)量單科獎。
1、參評條件
（1）班學(xué)額鞏固率不低于98%（以學(xué)年初《師生情況統(tǒng)計表》的學(xué)生人數(shù)為準(zhǔn)）；學(xué)生正常流動情況，須在學(xué)年統(tǒng)測“編號造冊”之前出具有力的證明，交教研室審核、認(rèn)定，方可有效。
（2）班級學(xué)生人數(shù)不少于15人。
（3）學(xué)年統(tǒng)測學(xué)科平均分小學(xué)必須在60分以上，且屬于同類學(xué)校、同年級同學(xué)科前列者；
（4）小學(xué)一類學(xué)校學(xué)科分值須降低4個百分點(diǎn)后且高于二、三類學(xué)校方可參評；二類學(xué)校學(xué)科分值須降低2個百分點(diǎn)后且高于三類學(xué)校方可參評；初中一類學(xué)校、二類學(xué)校學(xué)科分值須降低2個百分點(diǎn)后且高于下一類別學(xué)校方可參評；小金中學(xué)（包括高中）網(wǎng)絡(luò)班學(xué)科分值須降低15個百分點(diǎn)后且高于其它類別學(xué)校（普通班）方可參評。
（5）高中參加州統(tǒng)測科目平均分需高于同類學(xué)校同年級同學(xué)科平均分方可參評。
2、成績計算
小學(xué)：學(xué)科分值=參考分值×10%+合格分值×40%+優(yōu)生分值×30%+平均分值×20%
初中：學(xué)科分值=參考分值×10%+合格分值×50%+優(yōu)生分值×20%+平均分值×20%
高中：考試成績以平均分計算。
3、獎項(xiàng)設(shè)置
小學(xué)：同時符合以上三個條件的一類學(xué)校，各年級各學(xué)科評出一等獎一名；二類學(xué)校，各年級各學(xué)科評出一等獎一名，二等獎二名；同時符合以上三個條件的三類學(xué)校，各年級各學(xué)科評出一、二、三等獎各一名、兩名、三名。
初中：同時符合以上三個條件的全縣各類學(xué)校各年級各學(xué)科評出一等獎一名、二等獎一名。
高中：參加州統(tǒng)測的學(xué)科，符合以上參評條件的，分別評出一等獎一名、二等獎一名；由縣、學(xué)校自行組織考試的學(xué)科，分別評出一等獎一名。
4、獎金額度
一等獎獎金不低于600元，二等獎獎金不低于400元，三等獎獎金不低于200元。
（二）中考教學(xué)質(zhì)量獎
小金中學(xué)每年中考不少于4人進(jìn)入全州前50名，方可獲以下所設(shè)獎項(xiàng)，少于4人則不予獎勵。達(dá)維中學(xué)、美興中學(xué)、木坡中學(xué)、汗牛中學(xué)只要達(dá)到以下獎勵標(biāo)準(zhǔn)則予以獎勵。
1、升學(xué)率獎：以學(xué)校上線人數(shù)(即僅指通過招辦錄取的提前批、示范性、一般高中的學(xué)生上線人數(shù))計算升學(xué)率，超過本校上一年升學(xué)率的獎勵任課教師集體獎金不低于5000元。
2、升學(xué)獎：在本縣讀滿三年以上的初中應(yīng)屆畢業(yè)生，其中考成績在州內(nèi)評比獎勵標(biāo)準(zhǔn)。
獲全州前1—10名，每一名獎勵任課教師集體獎金不低于15000元；獎勵學(xué)生個人獎金不低于1500元。
獲全州前11—20名，每一名獎勵任課教師集體獎金不低于10000元；獎勵學(xué)生個人獎金不低于1000元。
獲全州前21—30名，每一名獎勵任課教師集體獎金不低于8000元；獎勵學(xué)生個人獎金不低于800元。
獲全州前31—50名，每一名獎勵任課教師集體獎金不低于6000元。獎勵學(xué)生個人獎金不低于600元。
學(xué)校根據(jù)任課教師業(yè)績，制定獎金分配方案，具體落實(shí)到每一位教師。
（三）高中教學(xué)質(zhì)量獎
在小金中學(xué)讀滿兩年以上的考生，每年高考不少于7人硬上三本線，方可獲以下所設(shè)獎項(xiàng)，少于7人則不予獎勵。
1、高三升學(xué)率獎
以學(xué)校升學(xué)人數(shù)計算升學(xué)率，超過全州升學(xué)率的獎勵任課教師集體獎金不低于5000元。
2、高中升學(xué)獎
（1）在小金中學(xué)讀滿兩年以上的高中畢業(yè)生，其高考成績硬上當(dāng)年省控相應(yīng)批次分?jǐn)?shù)線后的獎勵標(biāo)準(zhǔn)：
硬上一本線：每一名獎任課教師集體獎金不低于20000元；獎勵學(xué)生個人獎金不低于2000元。
硬上二本線：每一名獎勵任課教師集體獎金不低于10000元；獎勵學(xué)生個人獎金不低于1000元。
硬上藝體本科雙線、三本線：每一名獎勵任課教師集體獎金不低于5000元；獎勵學(xué)生個人獎金不低于500元。
硬上一專線:每一名獎勵任課教師集體獎金不低于2000元；獎勵學(xué)生個人獎金不低于200元。
（2）高三單科獎
以州成績評定獎勵為依據(jù)，進(jìn)行相應(yīng)獎勵。
學(xué)校根據(jù)任課教師業(yè)績，制定獎金分配方案，具體落實(shí)到每一位教師。
（四）畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量獎
以州成績評定獎勵為依據(jù)，進(jìn)行相應(yīng)獎勵。
（五）教育質(zhì)量綜合獎
1、評比條件：
小學(xué)、初中一二類學(xué)校須按單科參評條件降低規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)后，納入三類學(xué)校進(jìn)行全縣統(tǒng)一評比。
2、成績計算
小學(xué)：年度成績=學(xué)年末統(tǒng)測綜合分值+秋季抽測學(xué)科綜合分值
初中：年度成績=學(xué)年末統(tǒng)測綜合分值（七年級綜合分值×30%+八年級綜合分值×30%+ 九年級綜合分值×40%）+秋季抽測學(xué)科綜合分值
3、獎項(xiàng)設(shè)置
（1）學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合獎：
小學(xué)設(shè)一等獎1名、獎金不低于10000元，二等獎2名、獎金不低于8000元，三等獎3名，獎金獎金不低于6000元。
初中設(shè)一等獎1名、獎金不低于10000元，二等獎1名、獎金不低于8000元。
（2）小學(xué)、初中教學(xué)質(zhì)量升類獎：
參加州、縣統(tǒng)測的中小學(xué)校，在州內(nèi)、縣內(nèi)評比由下一類別學(xué)校升為上一類別學(xué)校的，給予升類獎，獎金不低于3000元。
（3）小學(xué)、初中教學(xué)質(zhì)量升位獎：
參加縣統(tǒng)測的中小學(xué)校設(shè)升位獎，以上一年小學(xué)、初中綜合測評排序，前10位每提升一個位次的給予不低于500元升位獎，排名10位以后的每提升一個位次的給予不低于300元升位獎。
B、教研、教育科研成果獎
（一）課題：凡立項(xiàng)研究并正式結(jié)題的科研成果（以結(jié)題證書、成果獲獎證書為依據(jù)），獲省級一等獎，獎金不低于5000元；二等獎，獎金不低于4000元；三等獎，獎金不低于3000元。州級一等獎，獎金不低于2500元；二等獎，獎金不低于2000元；三等獎，獎金不低于1500元。縣級一等獎，獎金不低于1500元；二等獎，獎金不低于1000元。
（二）課件、教學(xué)設(shè)計、課例等：凡獲省級等級獎的給予600元獎金；凡獲州級一等獎、二等獎、三等獎的分別給予500元、400元、300元的獎金。
（三）論文:獲省級等級獎的給予300元獎金,獲州級一等獎、二等獎、三等獎的分別給予200元、150元、100元的`獎金。
如在此項(xiàng)獎中，有獲國家級獎的，將給予高于省級獎的獎勵。
（四）教師能力競賽：獲州級獎的給予州級相同獎勵，獲縣級一等獎、二等獎、三等獎的分別給予500元、400元、300元的獎金。
特別說明：凡屬教育科研成果獎的獲獎項(xiàng)目，必須是經(jīng)過縣教育局上報的，方可有效。
六、獎勵辦法
1、為獲獎?wù)撸▊�人或集體）頒發(fā)“榮譽(yù)證書”，并由學(xué)校依據(jù)頒獎文件的獲獎名次記入教師業(yè)務(wù)檔案。
2、為獲獎?wù)撸▊�人或集體）頒發(fā)“獎金”。
3、教師獲獎?wù)吲c其年度專業(yè)技術(shù)職稱考核和評職晉級、評優(yōu)選模、聘用等掛鉤，在其他同等條件下，獲獎?wù)邇?yōu)先。
本辦法自20xx年起試行。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎勵方案 篇8
為了強(qiáng)化教師質(zhì)量意識，激勵教師不斷奮發(fā)進(jìn)取，勤奮工作，確保我校教育質(zhì)量不斷提高，保證中小下達(dá)的畢業(yè)班各分?jǐn)?shù)段質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成，并在此基礎(chǔ)上有所突破，進(jìn)而提升我村小學(xué)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的辦學(xué)地位，結(jié)合我校校情實(shí)際，特制定以下畢業(yè)班獎勵方案：
一、獎勵范圍：
1、全縣畢業(yè)班檢測考試，成績以教體局評比公布數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，各類獎勵以本鎮(zhèn)六年級成績評比結(jié)果執(zhí)行。
2、獎勵對象：
（1）、語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科（品社、科學(xué)）。
（2）、獎勵項(xiàng)目：a/合格率；b/單科三率和；c/中小下達(dá)的質(zhì)量目標(biāo)（分?jǐn)?shù)段人數(shù)）
二、具體辦法：
1、合格率：
本校合格率位居全鎮(zhèn)前4名進(jìn)行獎勵，依名次分別獎勵班主任100元、80元、60元，50元。
2、單科三率和：
單科三率和位居全鎮(zhèn)各教學(xué)班前三名予以獎勵：第一名獎勵80元，第二名獎勵60元，第三名獎勵50元。
備注：綜合科成績獎金由品社、科學(xué)科老師平均分配。
3、質(zhì)量目標(biāo)的`完成：
中小下達(dá)我校各分?jǐn)?shù)段人數(shù)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：
各分?jǐn)?shù)段每超一人依次獎勵班級30元、25元、20元、15元、10元，按人數(shù)累計計算；未下達(dá)分?jǐn)?shù)段每進(jìn)入一人，從高到低依次獎勵50元、45元、40元、35元、30元，按各段人數(shù)累計計算。
備注：本目標(biāo)獎勵屬班級獎勵，由班主任根據(jù)進(jìn)入學(xué)生各科成績高低進(jìn)行分解，分配到教師個人，品社、科學(xué)占總獎金的三分之一，再從三分之一中進(jìn)行平均分配。
三、幾點(diǎn)說明：
1、月考成績按照中小獎勵政策執(zhí)行，本校不再設(shè)獎；
2、本獎勵方案屬本校獎勵政策，與中小獎勵方案不沖突，獲獎教師雙重受獎（中小獎勵和本校獎）。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎勵方案 篇9
為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮工資收入的激勵機(jī)制，進(jìn)一步挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，充分調(diào)動和發(fā)揮教師積極性和創(chuàng)造性，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，現(xiàn)根據(jù)有關(guān)規(guī)定和精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本考核實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，將我校崗位管理工作與績效考核工作結(jié)合起來，與健全學(xué)校內(nèi)部考核結(jié)合起來，使績效考核結(jié)果與分配激勵機(jī)制緊密聯(lián)系，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成學(xué)校工作任務(wù)目標(biāo)，建立充滿生機(jī)與活力的用人制度，進(jìn)一步促進(jìn)我校管理科學(xué)化、隊(duì)伍建設(shè)制度化、教育教學(xué)手段現(xiàn)代化，更好地集中廣大教職工的智慧，努力辦好人民滿意的教育。
二、考核原則
1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。向?qū)W校骨干教師及在一線作出突出成績的教學(xué)人員傾斜，與崗位、任務(wù)、業(yè)績、責(zé)任緊密結(jié)合，主要考核德能勤績，重點(diǎn)考核工作業(yè)績。
2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。
3、實(shí)行動態(tài)管理原則。績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的.主要依據(jù)，實(shí)行動態(tài)管理。原則上以月為單位進(jìn)行考核，每年度以十個月計算，每學(xué)期集中考核一次（上半年2—6月；下半年9—次年元月），兌現(xiàn)獎勵性績效工資。崗位工作量等有變動時，按月相應(yīng)給予調(diào)整。
三、考核范圍
全鎮(zhèn)學(xué)校目前所有在編在崗人員。
在編在崗教師的獎勵性績效考核細(xì)則
在編在崗教師的獎勵性績效考核，按照“高定位、低均衡、有區(qū)別”的基本思路，采取月考核和期末考核相結(jié)合的方法，對所有在編在崗教師的“德、能、勤、績”等方面分塊進(jìn)行考核，每學(xué)期期末予以一次性發(fā)放。具體考核細(xì)則如下：
1、師德：（10%）
師德學(xué)習(xí)相關(guān)材料按要求完成，未完成的對其師德考核實(shí)行一票否決。
每學(xué)期教師師德考核以學(xué)生評、家長評、教師自評、互評作為依據(jù)，由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組（由部分校行政領(lǐng)導(dǎo)和教代會部分成員組成）對教師師德進(jìn)行考核，考核成績分為優(yōu)秀（不超過教師總數(shù)的30%）、良好、合格、不合格；對綜合評定為優(yōu)秀者考核費(fèi)不超過220元，合格以上者不超過200元。
在工作中出現(xiàn)嚴(yán)重的“三亂”行為或其它重大違紀(jì)行為及師德綜合評定為不合格的此部分考核為0。
2、考勤：（10%）
中小學(xué)依據(jù)學(xué)校考勤制度，對全月全勤教師按每月50元進(jìn)行發(fā)放，扣款部分具體按考勤制度進(jìn)行考核。
3、工作量：（40%）
核算辦法：
（1）小學(xué)語、數(shù)、外和班會每節(jié)系數(shù)為1.1，跨年級語、數(shù)每節(jié)系數(shù)為1.2，其它科目系數(shù)均為1.0。
在編在崗后勤人員（含各室專職管理員）周工作量記為6.0。
校領(lǐng)導(dǎo)班子不足6個工作量的均按6個工作量予以核算。
各類津貼：
①校行政領(lǐng)導(dǎo)津貼不超過90元/月；
②小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)津貼不超過80元/月；
③中學(xué)校務(wù)成員津貼不超過60元/月；
（4）小學(xué)班主任25人以上的班級不超過50元/月、25人以下的班級不超過40元/月；
（5)教研組長不超過30元/月；備課組長不超過20元/月。
4、常規(guī)教學(xué)考核：（15%）
中小學(xué)每月常規(guī)教學(xué)考核按優(yōu)秀、良好、一般分別記60元、55元、50元予以發(fā)放。中小學(xué)教師無故拒絕接受月考核或考核不合格者為0元。
5、教育教學(xué)業(yè)績考核：（25%）
小學(xué)部分：
標(biāo)準(zhǔn)：新分教師=362x6x25%=540
其他教師=560x6x25%=852
說明：本項(xiàng)中1項(xiàng)由中心校統(tǒng)一考核，2-6項(xiàng)學(xué)校自主考核
（1）考績獎：在正常差距范圍內(nèi)，統(tǒng)考學(xué)科單班教師所帶班級獲牌洲灣鎮(zhèn)年級第一名（440）660元，第二、三名（420）630元，第四名（400）600元，第五名（380）570元，第六名（360）540元；第七、八名（350）510元。未參加縣、鎮(zhèn)級抽考或統(tǒng)考學(xué)科，且能按照學(xué)校要求完成相關(guān)任務(wù)的，例如學(xué)前班，本項(xiàng)計平均獎勵。在全縣范圍能進(jìn)入前三名的學(xué)科，分別獎勵600元、400元、200元，進(jìn)入前五名的上述考績直接計做鎮(zhèn)級第一名。（注：縣抽考科目若名列全縣倒數(shù)1、2名的且單科平均分低于全縣平均水平超過10分的教師,績效工資直接扣除600元.）
（2）教師完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，學(xué)期末教師能及時上交備課本、教學(xué)工作手冊、業(yè)務(wù)及師德學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)活動月各項(xiàng)材料、學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)等考核材料，積極參加教研月活動、課題研究，有交流材料、論文等按規(guī)定時間歸還圖書室借書的按（150）252元進(jìn)行考核，每缺一小項(xiàng)扣（10）20元。
（3）在正規(guī)雜志【郵局公開發(fā)行】公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文，憑雜志原件及知網(wǎng)可以查詢?yōu)橐罁?jù)予以獎勵，原則上獎金不超過100元，作者多人者平分獎勵.
（4）校外比武課：省級一等獎800元，二等獎600元，三等獎400元，優(yōu)勝獎200元；對應(yīng)的市級獎為500元，300元，200元，100元；對應(yīng)的縣級獎為300元，200元，100元，50元。
（5）輔導(dǎo)學(xué)生競賽獲獎獎勵辦法，國家級一等獎100元，二等獎80元，三等獎70元，其它獎項(xiàng)60元；省級一等獎60元，二等獎50元，三等獎40元，優(yōu)勝獎30元；對應(yīng)的市級獎分別為40元、30元、20元、10元；縣級為30元、20元、10元、5元。（同類競賽輔導(dǎo)計最高獎一次，不累計）
（6）教師論文、案例、課件、說課等教研教改活動獲獎獎勵辦法，國家級：一等獎200元，其它獎項(xiàng)100元；省級：一等獎100元，二等獎80元，三等獎60元，優(yōu)勝獎40元；對應(yīng)的市級獎分別為60元、50元、40元、30元；縣級為40元、30元、20元、10元；（注：證書以縣教育局/教研室、市教育局/教科院、省教育廳/教科所等印章為準(zhǔn)）
6、年度評價考核：學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組每年對所有在編在崗教師一年的各方面工作情況進(jìn)行綜合評價，評價結(jié)果作為教師晉級、評先平模等的重要依據(jù)，每年學(xué)校對師德優(yōu)秀、工作出色、成績突出的教師給予一定的鼓勵。
四、考核辦法
1、按縣教育局要求，學(xué)校成立以魯方致校長為組長的學(xué)校獎勵性績效工資實(shí)施考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做好全校獎勵性工資績效考核與核算工作，指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督實(shí)施過程。
2、通過教代會廣泛征求意見，集思廣益，然后由績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論確定實(shí)施方案，教代會監(jiān)督績效工資公開、公平、公正地實(shí)施，真正讓績效工資發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
另：1、此方案適用于20xx年秋季學(xué)期；
2、本方案未盡事宜以教育局文件精神為準(zhǔn)；
3、本方案最終解釋權(quán)歸藍(lán)天中學(xué)教導(dǎo)處。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎勵方案 篇10
一、指導(dǎo)思想
為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，根據(jù)《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見》（教人【xxxx】15號）、《浙江省義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核指導(dǎo)意見》（浙教人【xxxx】132號）和溫龍政辦發(fā)［xxxx］12號文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
二、實(shí)施對象和時間
全校在編在崗的教職工，從xxxx年1月1日起實(shí)施。
三、考核分配原則
（一）堅(jiān)持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。績效工資分配以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。
（二）堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。堅(jiān)持向骨干教師、一線教師傾斜，適當(dāng)照顧老教師【離退休2年內(nèi)可照顧工作量50%（享受學(xué)期末教育教學(xué)獎95%）；離退休5年內(nèi)可照顧工作量2-3節(jié)課時（享受學(xué)期末教育教學(xué)獎100%）。】的原則，實(shí)施陽光操作，切實(shí)做到公平、公正。
（三）實(shí)行過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合原則。實(shí)施過程評價，學(xué)期或?qū)W年累積，再結(jié)合結(jié)果評價和考核，以學(xué)期或?qū)W年為單位進(jìn)行獎勵性績效工資兌現(xiàn)。
四、一線教師獎勵性績效工資的項(xiàng)目構(gòu)成及權(quán)重
1、工作量(超課時)津貼約占25%
2、考核獎約占30%
3、教育教科研成果獎和名優(yōu)教師及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎約占5%
4、期末教師教育教學(xué)考核獎約占40%
五、一線教師獎勵性績效工資的各項(xiàng)目具體計算方法及相關(guān)規(guī)定
(一)工作量(超課時)津貼
主要考核聘任者崗位工作超量、超課時補(bǔ)貼，主要體現(xiàn)多勞多得。
1、超課時津貼（和兩周及以上代課津貼）=臨時代課金15元×學(xué)科折合系數(shù)×職稱折合系數(shù)計算；臨時代課津貼按15元/節(jié)。
2、安排在非工作日時間的考試，監(jiān)考以每場30元，考務(wù)20元計算。期中、期末考試及安排在工作日時間的`考試，該級段教師必須負(fù)責(zé)二門監(jiān)考或考務(wù)三門，不足則以每場30元，考務(wù)20元扣除，超過部分監(jiān)考、考務(wù)分別以每場30元，20元計算，改卷以語文120元，其他80元計算（今后可根據(jù)級段學(xué)生人數(shù)作相應(yīng)調(diào)整），完成學(xué)校指派命題以每份200元計算。
3、國家規(guī)定的法定節(jié)、假日值班，抗臺按每天80元計算；工作日非工作期間加班，每晚以30元計算；其他時間加班(包括周日、六、寒暑假)以每天60元計算。（各類活動、加班，事先需填寫活動加班申請表，由主管科室申報，分管校長審核，再經(jīng)主管校長審批后，方可有效）
4、文體2+1活動以每次15元計算，社團(tuán)指導(dǎo)每次以20元計算，校田徑運(yùn)動會、校藝術(shù)節(jié)匯演舉行以每天100元計算。
5、體育教師早操(課間操)組織每3次折合一課時工作量工資。
6、運(yùn)動隊(duì)集訓(xùn)以每次15元-30元計；音、美、信息等參賽輔導(dǎo)以每次20元計(一課時時間)，學(xué)科競賽輔導(dǎo)(數(shù)學(xué)、科學(xué))以每次40元計(一課時)。
7、值周、中午管理、早間管理等補(bǔ)貼，根據(jù)原來設(shè)立的制度考核。
8、外出進(jìn)修、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)期間，未經(jīng)批準(zhǔn)需由本人支付相應(yīng)代課金（每節(jié)15元）；嚴(yán)格控制在上班期間外出講座、當(dāng)評委等活動，經(jīng)批準(zhǔn)同意外出的，也需支付相應(yīng)代課金。
9、病、事假，產(chǎn)假，婚假，喪假按校請假制度執(zhí)行
10、各學(xué)科周滿工作量(課時數(shù))、學(xué)科折合系數(shù)、行政和處室干事、后勤、教學(xué)輔助人員等的周工作量折合、職稱折合系數(shù)根據(jù)xxxx年聘任制方案文件執(zhí)行。
考核處室：辦公室、教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、總務(wù)處
(二)考核獎（每學(xué)期考核結(jié)果同時做為期末教育教學(xué)績效考核的重要依據(jù)）
1、上下班考勤獎，額度為每人每周全勤80元、滿勤100元，每周統(tǒng)計累計以學(xué)期為單位發(fā)放。在不影響工作的前提下，行政、班主任、科室、后勤人員坐班時間為8：00—16：30；食堂管理人員坐班時間為7：00—15：00；其他教師坐班時間為8：30—16：30。全體教職員工每天考核3次（食堂人員每天考核2次），具體時間：（在不影響工作的前提下）：
行政、班主任、科室、后勤人員：①8：00之前②11：40---13：40③16：30之后
食堂管理人員：
①7：00之前
②15：00之后
其他教師：
①8：30之前
②11：40---13：40
③16：30之后
行政、班主任、科室和后勤人員：全勤12次（機(jī)動3次，即一天）；食堂管理人員：全勤8次（機(jī)動2次，即一天）；其他教師：全勤9次（機(jī)動6次，即二天）。
考核超過規(guī)定，按如下辦法扣除結(jié)構(gòu)工資：（遲到或早退以半小時為限）遲到、早退超過一次扣5元，缺勤超過一次扣10元。外出人員需填寫請假單向主管校長或校長辦公室請假，外出培訓(xùn)、進(jìn)修按考勤實(shí)際發(fā)放（公出辦事或會議除外）。
2、周前例會與周一晨會請假1次扣15元（無故且不請假者扣30元）；學(xué)校規(guī)定的教職員工必須參加的集體會議活動，請假1次扣30元（無故且不請假者扣60元）；遲到、早退2次折合1次，扣完為止。(因公辦事、外出或正在進(jìn)修、學(xué)習(xí)除外)
3、研訓(xùn)考勤獎：額度為每人每月50元。學(xué)校各教研組、備課組組織活動每缺1次扣除15元，規(guī)定教師必須參加的市、區(qū)教研活動每缺1次扣15元，扣完為止。(因公辦事、外出或正在進(jìn)修、學(xué)習(xí)除外)
4、班主任管理工作考核獎根據(jù)《中永中學(xué)班主任考核制度》考核結(jié)果分三檔（1000元、800元、600元）分配；食堂主要負(fù)責(zé)人工作補(bǔ)貼每學(xué)期750元；教研組長工作補(bǔ)貼每學(xué)期650元；備課組長、副段長工作補(bǔ)貼每學(xué)期300元。（以上管理崗位人員外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、會議一周(含一周)以上需扣除相應(yīng)月工作補(bǔ)貼；班主任病事假或因函授學(xué)習(xí)請假，班級事務(wù)須委托為代理班主任，代理班主任相應(yīng)地按比例享受班主任當(dāng)月績效津貼，由請假班主任扣發(fā)給代理班主任。［班主任病、事假、函授學(xué)習(xí)一周者扣發(fā)月補(bǔ)1／4，二周扣發(fā)月補(bǔ)1／2，3周扣發(fā)月補(bǔ)3／4，四周月補(bǔ)不發(fā)，績效獎勵按比例扣發(fā)，扣發(fā)部分補(bǔ)貼由代理班主任期末領(lǐng)取］）。
考核處室：辦公室、教科室、政教處、教研組
(三)教育教科研成果獎和名優(yōu)教師及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎
具體見附件1《中永中學(xué)教師教科研專項(xiàng)獎勵辦法》。
(四)期末教師教育教學(xué)考核獎
根據(jù)教師對學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)度實(shí)施獎勵
1、學(xué)期教師教育教學(xué)考核獎，根據(jù)獎勵性績效工資的總余額設(shè)定獎金W，完成崗位工作量的得基礎(chǔ)獎W,另設(shè)一等獎（W+1/2W）、二等獎（W+1/3W）。由相關(guān)科室根據(jù)《中永中學(xué)教師績效評價制度》進(jìn)行考核，具體見附件2
五門學(xué)科任課教師人數(shù)比例：一等25%；二等35%
技能組、地方課程、綜合實(shí)踐課教師人數(shù)比例：一等20%；二等40%
（無兼課）行政、后勤人員人數(shù)比例：一等20%；二等30%
注：兼課的行政、處室及教學(xué)輔助人員，其處室或教學(xué)輔助工作績效占其總績效的50%，其教學(xué)工作績效占總績效的50%。
考核處室：辦公室、教務(wù)處、教科室、政教處、工會
2、班主任考核獎
具體見附件3《中永中學(xué)班主任考核制度》。班主任工作量化考核結(jié)果按班級數(shù)劃分三個等級（3、6、3或3、4、3）。第一等級的獎1000元/人，第二等級的獎800元/人，第三等級的獎600元/人。（期末考核時根據(jù)實(shí)際考核情況每一等級人數(shù)可作適當(dāng)調(diào)整）
考核處室：政教處
3、畢業(yè)班中考質(zhì)量獎（以學(xué)年為單位）
以20000元為基數(shù)，上下進(jìn)行浮動，最多不超過基數(shù)的30%，具體由教務(wù)處制方案進(jìn)行考核。
考核處室：校長室、教務(wù)處
（五）其他
節(jié)日生活補(bǔ)貼：在編在崗教職員工全年節(jié)日生活補(bǔ)貼為4000元，平均按節(jié)發(fā)放，具體分配如下：教師節(jié)1000元，春節(jié)1000元，勞動節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦各為500元。
六、其他事項(xiàng)：
(一)有下列情形之一者，不參加績效工資分配
1、解除聘用合同的；
2、不服從學(xué)校工作安排或不勝任崗位的；
(二)經(jīng)組織選派掛職的，支教的，可享受績效工資。
(三)教師獎勵性績效工資分配以學(xué)期為單位累計考核統(tǒng)一發(fā)放。
(四)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，教職員工個人獎勵性績效工資限高不限低，最低為零，最高不得高于全校教職員工平均績效工資的2倍。
(五)違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除學(xué)期教師教育教學(xué)考核獎。凡學(xué)期內(nèi)受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、留職察看、開除處分的，分別扣除教師學(xué)期教育教學(xué)考核獎的20％、25％、35％、45％、55％、65％、75％、100％。
(六)本《方案》解釋權(quán)為學(xué)校校長室，不盡事項(xiàng)由校長室研究，再交教代會通過實(shí)施。
(七)本《方案》自學(xué)校教代會通過之日起實(shí)施，試行一年。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎勵方案 篇11
為不斷加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，逐步提升教師社會地位，吸引優(yōu)秀人才樂于從教、終生從教，經(jīng)市政府同意，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
適應(yīng)中小學(xué)教育教學(xué)改革的需要，堅(jiān)持全面實(shí)施素質(zhì)教育，豐富校內(nèi)各項(xiàng)活動，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。通過加強(qiáng)市級教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌管理，調(diào)整績效工資額度，建立績效獎勵激勵機(jī)制，逐步構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價制度，充分調(diào)動校長和教師工作的積極性，促進(jìn)教育均衡發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高教育公共服務(wù)水平。
二、實(shí)施范圍
市、區(qū)縣教育系統(tǒng)所屬中小學(xué)的正式在編教職工。
三、實(shí)施時間
從2014年1月1日起開始實(shí)施。
四、經(jīng)費(fèi)來源
在現(xiàn)有績效工資實(shí)施基礎(chǔ)上，按照各區(qū)縣學(xué)生數(shù)量、教師數(shù)量及生師比等因素，確定績效獎勵激勵機(jī)制所需資金總量。由市人力社保局調(diào)整各區(qū)縣教師績效工資總額；為支持教育領(lǐng)域綜合改革，2014年經(jīng)費(fèi)由市級財政給予支持。
五、實(shí)施內(nèi)容
績效獎勵激勵機(jī)制增加的資金主要用于支持集團(tuán)化、學(xué)區(qū)化辦學(xué)和辦學(xué)特色學(xué)校以及教師在小學(xué)課后班管理和中學(xué)社團(tuán)活動輔導(dǎo)、中小學(xué)生個性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、教育教學(xué)改革、教師交流與支教等工作中的獎勵。
各區(qū)縣教委會同區(qū)縣財政部門、人力社保部門根據(jù)學(xué)校的.規(guī)模、承擔(dān)教育改革發(fā)展的任務(wù)和取得的成效等，制定年度經(jīng)費(fèi)分配原則及各學(xué)校額度，報市教委后，按照相關(guān)政策和經(jīng)費(fèi)管理要求及時將經(jīng)費(fèi)撥付相關(guān)學(xué)校。各學(xué)校要根據(jù)資金使用范圍和下達(dá)的經(jīng)費(fèi)額度，按照本校教師承擔(dān)相應(yīng)工作任務(wù)和完成任務(wù)質(zhì)量的情況，堅(jiān)持示范引領(lǐng)和激勵導(dǎo)向，體現(xiàn)績效工資分配的原則和要求，制定分配方案，報區(qū)縣教委同意后實(shí)施。
六、工作要求
(一)建立績效獎勵激勵機(jī)制，是為了進(jìn)一步調(diào)動教師積極性，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。各區(qū)縣、學(xué)校要結(jié)合本區(qū)縣、學(xué)校實(shí)際情況認(rèn)真貫徹落實(shí)，可根據(jù)區(qū)縣實(shí)際情況制定相應(yīng)辦法，切實(shí)發(fā)揮激勵作用。
(二)此次績效獎勵激勵機(jī)制資金不得平均發(fā)放，要按照“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則，重點(diǎn)向承擔(dān)教育改革發(fā)展任務(wù)重，為促進(jìn)教育均衡發(fā)展、提高學(xué)生綜合素質(zhì)付出努力的一線教師、骨干教師和做出突出成績的教師傾斜，鼓勵教師全身心投入到教書育人工作中，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
(三)市教委與有關(guān)部門制定教師績效獎勵激勵機(jī)制項(xiàng)目管理辦法，各區(qū)縣要指導(dǎo)學(xué)校依據(jù)國家和北京市有關(guān)績效工資管理的要求，按年度制定合理的分配方案和考核辦法，并檢查落實(shí)情況；及時了解情況，對出現(xiàn)的問題及時上報，切實(shí)加強(qiáng)對教師績效工資的管理。市教委、市人力社保局、市財政局將采取相應(yīng)的措施對使用情況進(jìn)行監(jiān)管。
(四)各單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，嚴(yán)肅紀(jì)律，認(rèn)真把握實(shí)施過程的各個環(huán)節(jié)，確保工作平穩(wěn)順利進(jìn)行。要做好政策解釋工作，在實(shí)施過程中遇到問題要及時與有關(guān)部門進(jìn)行溝通。
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