初中學生作業(yè)檢討書

時間：2024-11-05 02:28:37 檢討書我要投稿

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初中學生作業(yè)檢討書4篇

　　在某件事出現(xiàn)差錯以后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，常常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的問題和過錯進行檢討，請注意寫檢討要把原因講清楚。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？下面是小編為大家收集的初中學生作業(yè)檢討書4篇，希望對大家有所幫助。

初中學生作業(yè)檢討書4篇

初中學生作業(yè)檢討書篇1

尊敬的xx老師：

　　您好！

　　我很愧疚，老師您囑咐的家庭作業(yè)我忘記寫了，等到今天課代表收作業(yè)的時候我才恍然想起，可是已經(jīng)遲了，我寧可不寫也不愿意抄作業(yè)不想欺騙您。

　　昨天放學前老師您就布置好了作業(yè)也要求我們按時完成，那時我也是滿口答應，放學后背著書包回家了，首先回家后我打開書包發(fā)現(xiàn)我居然忘記帶作業(yè)本了，我把作業(yè)本放在了桌面上忘記把它放進書包里了，那是已經(jīng)是晚上了，我就沒打算再回學校去拿作業(yè)，想著在我家附近買一個本子把，正好那時媽媽叫我去買東西，可是等我買好東西后我居然忘記買本子了，沒辦法已經(jīng)到了休息時間了，我有打算再第二天早上早起去學校完成，沒想當我又睡懶覺給忘了，到了學校后看著其他同學那一個個信心滿滿的交作業(yè)，我內(nèi)心發(fā)虛，直到課代表叫到我名字我才忐忑的把握忘記寫作業(yè)的'事說了。我非常后悔希望老師能夠原諒我這一次，作業(yè)我一定會補上的，下次我也不會再犯這樣的錯誤了。

　　我知道我沒寫作業(yè)是因為忘了，但是仔細想來不只是這些原因。

　　首先就是我自己在放學后沒有仔細檢查自己的東西，比如課本，筆之類的又沒有準備齊全，又沒有落下，由于粗心大意的毛病造成了作業(yè)本落在了學校，從而造成了自己沒有本子寫作業(yè)，其二就是因為我自己記不住，想要買的時候有忘了，把自己急需的就這么的忘記了，實在是不應該。

　　其三就是就算我沒有作業(yè)本我也應該把題目做出來，寫在草稿紙上，第二天就可以直接在上面謄寫了。這些都是造成我沒能按時完成作業(yè)的原因，為了防止自己下次再犯相同的錯誤，我決定以后每次放學都要把書包檢查多邊以免發(fā)生疏漏，把要帶回家的課本資料及時準備好，不匆匆忙忙的急著趕回去，而是要做足了準備在去。

　　去買東西時買什么自己記不住就寫個紙條，把要買的都寫上，好記性，不如筆記，這樣就不用擔心忘記了。在家多被一些草稿紙本子，把該做的都做了不管有沒有本子都要做好準備。

　　用這些方法約束自己，也讓自己更加的便于管理，避免出現(xiàn)忘記寫作業(yè)的事情發(fā)生。

　　老師我誠懇認錯，虛心改正，我把我的想法寫給您看如果有什么不滿意我需要改正的還請老師指教，我好及時補充，我堅決的執(zhí)行自己的計劃，會改正這次的毛病，從而得到老師的原諒。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

初中學生作業(yè)檢討書篇2

尊敬的老師：

　　您好！

　　在這開學的時刻，我才突然想起來自己的暑假作業(yè)還未完成，雖然我有立即開始補，但是我還是沒有能夠在開學之前補完。所以這才決定向老師呈交“未完成暑假作業(yè)檢討書”來表達我的認錯之心。

　　暑假生活不完全是一個讓我們盡情玩耍的漫長假期，更是一個讓我們自主利用時間來不斷彌補、提升自我的絕佳機會。老師為我們布置暑假作業(yè)就是為了讓我們明白在玩耍的時候不能夠忘記還有學習的任務，還有較多的東西需要去了解，需要去學習。但是我竟然忘記了自己身為一名學生本應該要完成的事情，我本來是應該要好好學習的，應該要將自己的假期時間利用起來，讓自己明白、認識更多的知識的，可我連自己應該完成的暑假作業(yè)都沒有完成。暑假整整兩個月的時間，而老師就布置了一本書的作業(yè)，我竟然還會有拖延，都是我沒有將學習放在心上，完全想著玩去了。在暑假中父母也總是會提醒要記得做作業(yè)，但是我總覺得時間還早，就將作業(yè)放在一旁，而現(xiàn)在面臨開學才知道什么都已經(jīng)晚了。

　　我沒有完成作業(yè)的事情已經(jīng)是很明顯了，我也是明白自己的錯誤了，我知道自己的學習態(tài)度還有很大的問題，我會及時的端正過來的。還在放假的時候我總是覺得放假就是應該休息的，就應該好好的玩耍一番，所以我才沒有在暑假完成應該要完成的作業(yè)�，F(xiàn)在想來，我這樣的`行為竟然已經(jīng)是違背了自己作為一名學生必須要完成的事情，我對此非常的愧疚。

　　就我這次的錯誤，我會盡量做出彌補，我在暑假中沒有完成的作業(yè)，我會這幾天抓緊時間認真完成，并上交給老師檢查，希望老師可以看到我悔過的態(tài)度。既然我對于學習還沒有上心，那我就必須要向老師表明我之后的態(tài)度，之后的學習上我都會很認真的完成老師布置的任務，不產(chǎn)生任何的遺漏，當然在課堂上是必須要認真對待的，我一定會做好自己應該要做的，也希望老師可以看到我的變化。這次沒有完成暑假作業(yè)的事情給了我特別大的提醒，讓我很是明確的感受到要是自己繼續(xù)以那樣的態(tài)度來學習，我肯定是不能考上好的高中的，所以很感謝老師對我的嚴厲要求，讓我能夠盡早的明白自己在學習上還應該更加努力的地方。

　　雖說我未完成暑假作業(yè)這一情況很是惡劣，不過老師沒有過多批評我而讓我自己反思這一點讓我很意外，雖然我不知道自己的這番反思行不行，但是確實讓我更加深刻的感受到我本身還需要對學習有更多的努力，還需要付出更多，之后就請老師關(guān)注我的行動吧！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中學生作業(yè)檢討書篇3

尊敬的老師：

　　您好！

　　請您接受我的這份檢討書，請您一定要接受��！

　　老師，我錯了。這次的作業(yè)，我沒有寫完，的確是有原因的，不是我要故意不寫完的。請您耐心聽我說完我這次犯錯的經(jīng)過。

　　事情是這樣的：前天您布置完作業(yè)之后，我在教室就開始寫了起來，我想著把作業(yè)在學校寫完了就可以不帶那么多書回去了，這樣既可以在學校把知識消化掉，又可以減輕晚上回去的負擔。我萬萬沒想到我會把作業(yè)漏掉了一頁，在做那一頁之前，我還和同學已經(jīng)對完前面幾頁的答案了。為什么會漏掉最后一頁呢？為什么不是我偷懶沒寫完呢？因為和我對答案的同學寫了那一頁，而我在寫那一頁之前去幫勞動委員打掃衛(wèi)生去了……這個聽起來好像是借口，可事情真是那樣的。勞動委員前天的腿抽筋了，我看著她一個人在那里瘸著腿打掃教室還有走廊的衛(wèi)生，怪可憐的，我就起身去幫她搞衛(wèi)生去了，搞完衛(wèi)生我就扶著她回家去了，完全沒想起來我還有作業(yè)沒有寫完……我以為我對答案的時候已經(jīng)把作業(yè)都寫完了還對完答案了……聽起來真讓人無奈，雖然事出有因，但的確我還是沒有做完作業(yè)，結(jié)果就是我沒有做完作業(yè)惹老師生氣了，結(jié)果就是我需要為我的未完成作業(yè)寫這封檢討書了。

　　老師，您原諒我好嗎？我不是故意要不完成作業(yè)的`，我不是不尊重您而不寫完作業(yè)，我真的只是打了一個岔，把那最后一頁作業(yè)給忘了……

　　“人非圣賢，孰能無過”。老師，您就原諒我吧，我下次一定記得記得把作業(yè)寫完，作業(yè)沒寫完之前，我也不去助人為樂了，省得一轉(zhuǎn)身就把我作為學生最應該做好的事情忘記了。不過老師，如果換做是您，您也會去幫勞動委員打掃衛(wèi)生的吧？當然，您在氣頭上，肯定得說這換做是你，你也不會助人為樂了之后就忘了做好自己……

　　好像怎么樣解釋都還是我錯了。嗯，我知錯了。老師，下次這樣的事情再也不會出現(xiàn)了，我保證！如果再有這樣的情況出現(xiàn)，那您可以罰我替勞動委員打掃一個月衛(wèi)生，這樣我就更加記得助人為樂也不能妨礙學生做好自己的本分了。

　　我的檢討寫完了，希望老師看到了能夠原諒我，接受我的檢討，給我一次重新做人的機會。

　　此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

初中學生作業(yè)檢討書篇4

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xxx，在今天下午的自習課上，老師您讓我們把作業(yè)寫了，可是我當時沒有按照您說的做，而是在跟別人在桌子底下玩撲克，被您發(fā)現(xiàn)之后，才收斂，我向您來檢討我的不良行為。

　　已經(jīng)是個初二學生了，初二的課本來就多，因此作業(yè)也多，今天下午的自習課您希望我們把作業(yè)做完，以免我們回家完不成，同時也在教室守著我們，可是我在上課之后，完全不想做作業(yè)，覺得都上了一天的課了，作業(yè)回家做也是一樣的，所以我就不寫作業(yè)，而是拉著同桌玩撲克，把撲克放在桌子下玩，開始開會觀察一下您有沒有下來，后來玩得太開心了，就忘記了要去注意，結(jié)果就是被您發(fā)現(xiàn)了我不寫作業(yè)，而是在做與課與作業(yè)無關(guān)的事情，這可是讓您特別的生氣。

　　一天有一堂自習課是真的很重要的，不僅是給我們學生一個溫習的時間，也是為了減輕我們回家的任務，在學校里做一些，回家就會輕松許多。但是我不珍惜這一節(jié)課，選擇了玩耍，把自習課浪費了。這樣做特別不好，其一是校規(guī)我沒有遵守，還把班規(guī)給違反了，同時還是不守紀律的行為，給別人帶去不好的模仿作用，完全是不良影響。其二是我不寫作業(yè)，對自身而言是很大的失誤的.，作業(yè)沒做完于自己回家不輕松，不在課堂上補完作業(yè)，就浪費了難得的吸收學了一天的知識，影響自己以后考試的發(fā)揮，怎么想都是一種損失。

　　在被您發(fā)現(xiàn)后，撲克也被收了，我們亦是被您批評了，好在沒有整節(jié)課都去玩了，半路被您發(fā)現(xiàn)，我就還有時間去寫作業(yè)，可以補一部分的作業(yè)，這樣于我回家也會輕松一點，同時還能及時的把知識鞏固起來。我這次做的很不對，身為學生，寫作業(yè)是自己的本職，是學生必須要做的，可我竟然在課上玩撲克，這樣也會帶壞他人的。從這一次之后，我想我不敢了，也不會了，我一定改正，以后不管什么課，我都會去認真上課，該做什么就做什么，不該做的就不做，一心把學習搞好，初二是初中的一個過渡階段，也是很重要的，把知識學好了，到初三的時候才不會過得很艱難，學習也會輕松些，望予我您的原諒，也希望您會繼續(xù)監(jiān)督我，幫助我改掉自己的不好的地方。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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