愛護環境主題活動方案（精選13篇）

　　為保障活動順利開展，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究后所制定的書面計劃。活動方案要怎么制定呢？下面是小編整理的愛護環境主題活動方案，希望對大家有所幫助。

　　愛護環境主題活動方案 篇1

　　保護環境是每一個人的責任與義務。為了我們美麗的家園不再受到環境污染的摧殘，讓我們從娃娃抓起，從身邊小事做起，都來關愛環境、珍愛生命，支持環保，讓綠色環保貫穿日常生活的方方面面。環保一直是我們秋瑾幼兒園的特色，秋瑾幼兒園一直秉承“綠色、自主、創新、共享”的辦園理念，用心將園本環保特色做深、做透。本學期借著美麗校園建設的契機，結合我園的環保特色活動，我們將第12周定為“環保教育特色周”，開展一系列環保教育特色活動，并制訂本活動方案。

　　一、指導思想：

　　環境保護，教育為本。環境教育是終身教育，教育孩子從小樹立作為地球人的環保意識，熱愛并保護我們的環境，是學前教育工作者的緊迫任務。幼兒園是幼兒環保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為依據，充分利用特有的資源和條件，不失時機的對幼兒進行環保教育，使下一代成為具有環保意識的“環保小衛士”。因此，我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環境的重要性，為他們一生的環境意識打下良好的基礎。

　　二、活動目標：

　　通過本次活動，起到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的效果。

　　三、活動組織：

　　為確保此次活動圓滿完成，特成立領導小組，組長為傅麗芳，副組長為金惠娣、金海英，成員為戴月紅、董蕾、各年段長和各班班主任。

　　四、具體措施：

　　(一)提高教育者對環境保護的認識

　　收集有關環保的材料、文章、論文、報刊等，通過小組學習、討論，使自己獲得一定的環保知識，增強保護環境的責任感、緊迫感，對“環境教育必須從娃娃抓起”形成共識。制定好各班幼兒環境教育的目標、計劃，認真加以實施。

　　(二)在主題活動中滲透環保教育

　　在主題活動中，滲透有關環保知識的教育。比如科學教學中，結合“水”、“聲音”“空氣”等等，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環境對人的身體有益。在數學教學中，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，可以保護莊稼，我們要愛護它。教師還可根據環境的廣泛內容，創編一些環境教育的教材，并積極開展班級特色環保活動。

　　1、結合幼兒的年齡特點和主題活動，各班積極開展不同的環保活動。

　　2、結合主題活動的內容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發揮墻飾的互動作用。

　　3、結合季節的特征豐富自然角內容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發展幼兒的觀察力。

　　4、結合幼兒園環保周計劃內容，以培養幼兒良好的環保習慣為主，知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。

　　5、堅持每周進行1-2次的環保活動，充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動，培養幼兒愛惜糧食、珍惜水資源、愛護動物、不制造噪音等行為。

　　6、從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。

　　(三)在生活和游戲中滲透環保教育

　　環境教育除了在教學中進行外，還可以結合日常生活和游戲讓幼兒進一步得到更好的引導。生活中的教育契機無處不在，教師應抓住各一日生活各環節，適時滲透環保教育。也可利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節省材料的意義。

　　(四)發揮家長的教育資源

　　家長的環境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育取得一致，我們準備開展以下工作：召開、家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。

　　1、發放環保倡議書，多方面呼吁家長帶動孩子踐行綠色環保。

　　2、在班級設置垃圾回收站，鼓勵家長幼兒利用回收的垃圾進行手工制作，變廢為寶。

　　3、與孩子討論有關垃圾的問題或疑問。

　　四、活動安排及分工：

　　幼兒園及教師層面：

　　(1)制定一份“綠色環保我踐行”環保教育特色周活動總方案，由副園辦負責。

　　(2)發放一份家長倡議書，由副園辦負責。

　　愛護環境主題活動方案 篇2

　　校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。“民興是我家，清潔靠大家”，為了能讓全體師生在一個整潔優雅的環境中學習、生活，回族小學特舉行愛護校園環境活動。

　　一、活動目的

　　1、提高學生的環保意識。

　　2、養成良好的環保習慣。

　　二、參與對象：

　　全體師生

　　三、活動時間：

　　12月12日16日

　　四、活動內容

　　1、召開主題班會，提出此次活動主題愛護環境，從身邊做起，發起倡議。

　　2、舉行徹底掃除校園垃圾、清理衛生死角活動。

　　3、征集愛護校園花草警示語活動。

　　4、進行個人衛生大檢查好的。

　　愛護環境主題活動方案 篇3

　　一、活動的目的：

　　通過開展“愛護校園環境，共建文明校園”主題活動，讓學生在面對面貌一新的校園時，懂得愛護學校潔白墻壁，愛護學校的一草一木，自覺遵守學校的規章制度，增強學生的集體榮譽感，培養學生愛校如家的良好情感。運用倡議、宣傳、承諾、行動等多種形式，營造有利于學生自身健康成長的氛圍；使學生在自覺參與中受到潛移默化的影響，養成良好的道德習慣。

　　二、活動主題

　　講衛生、講文明，從我做起，從現在做起。共建校園環境，爭做文明學生

　　三、活動宗旨

　　為全面推動我校內涵文化建設，提升師生綜合素質，迅速轉變部分學生隨意破壞公物、亂涂亂畫、亂扔亂拋陋習，進一步深化文明禮儀和行為養成教育，在3月份采取多種形式，廣泛開展校園環境整治、美化校園環境宣傳教育活動，做到人人知曉，人人參與，通過校園環境整治大體驗，增強全體學生學校即我家的主人翁意識，營造文明學習健康生活的濃厚氛圍，在全校掀起愛護環境、美化校園的熱潮。

　　四、簽名活動內容與要求

　　1、少先隊大隊部發出“愛護校園環境，共建文明校園”的倡議，宣讀倡議書，公布校園十大不文明行為。

　　2、各班級依照秩序在班主任、隊干部的引導下進行簽名活動。

　　3、希望各班級積極響應少先隊大隊部的倡議，要將這次活動作為一項重要工作來抓，充分認識此次活動對加強未成年人思想道德建設和加強校園建設的重要意義，明確要求，積極組織。

　　4、要以求真務實的精神，從學生的思想實際和生活實際出發，增強工作的針對性和實效性，增強活動的吸引力和感染力。

　　5、要注意總結活動經驗，要充分發揮學生干部和廣大少先隊員模范帶頭作用，全體積極參與，務求實效和長效。要通過各種形式宣傳這項活動，各班級要以此次簽名活動為契機，通過不同的方式，廣泛開展愛護校園環境，爭做文明學生活動。

　　五、活動時間：3月20日周三上午

　　六、活動流程：

　　1、學校領導講話。

　　2、學生代表宣讀倡議書。

　　3、大隊輔導員帶領大家宣誓。

　　4、簽名。

　　愛護環境主題活動方案 篇4

　　活動目的：

　　結合學校養成教育主題和實際情況，開展《愛護環境美化校園》主題隊會，通過贊環境，憂環境，護環境等形式，激發學生愛校園、愛環境的情感，并倡議學生從自我做起，愛護環境，愛護校園。

　　活動準備：

　　排練節目、布置制作手抄報和環保標語。

　　活動過程：

　　一、整隊集合，各小隊清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始。

　　二、出旗，敬隊禮。

　　三、齊唱隊歌。

　　四、班隊活動過程。

　　中隊長：

　　1、靜息，坐正。全體起立，各小隊整隊清點人數。

　　2、報告輔導員，四一中隊應到65人，實到65人，一切工作準備就緒，請輔導員指導。（接受你的報告，預祝本次活動取得圓滿成功。）

　　3、稍息，我宣布四一中隊“愛護環境，美化校園”主題隊會現在開始。

　　4、立正，出旗，敬禮。（課件播放出旗曲）

　　5、禮畢，全體唱隊歌。請坐下。（課件播放音樂伴唱）

　　愛護環境主題活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　為豐富職工業余文化生活，增強青工環保意識，供電分公司團支與人民路街道修竹社區一起，攜綠方環保科技發展(大連)有限公司舉辦“小行動·大環保”系列青年環保宣傳活動。

　　二、活動時間：

　　20XX年4月29日

　　三、活動地點：

　　修竹社區海派優座

　　四、活動主題：

　　小行動·大環保

　　五、活動人員：

　　街道宣傳部領導、大連地鐵運營有限公司供電分公司公司青年志愿者、大連綠方環保科技發展(大連)有限公司骨干、社區居民。

　　六、活動內容：

　　1、 環保分類

　　對現場路過行人的再生資源(如礦泉水瓶、易拉罐、紙質宣傳彩頁等)收集，并講解回收再利用的步驟，現場演示回收分類方法。

　　2、環保社區的理念宣傳，環保會員卡的辦理

　　對現場人員及周邊百姓進行環保社區的.理念宣傳，并讓百姓對自己所持的會員卡的使用方法加以了解，激勵大家積極辦理。綠方環保提供部分紀念品現場發放。

　　3、現場兌換環保物品。

　　愛護環境主題活動方案 篇6

　　一、活動主題：熱愛我們的大自然

　　二、本班學生現狀分析：

　　由于學校已開展了一系列的環保教育，學生已初步認識到了環保的重要性，也初步了解到了環境破壞對人類的影響。但是，這種認識還不夠深刻，保護環境的意識還不強，因此也時常出現破壞環境的現象，如“隨意踐踏草坪，不保護小動物”等。

　　三、活動的目的及意義：

　　環境是社會最為關注的問題之一，現在的環境面臨著嚴重的破壞。小河污染，大氣污染，越來越嚴重，森林被亂砍亂伐，動物遭到傷害。而人類也正遭到大自然的懲罰，洪水泛濫使多少人失去了家園，沙塵暴、溫室效應使人叫苦不迭。因此有必要讓學生更加深刻的認識到破壞環境的危害，提高保護環境的意識，而且，我國正在申辦的奧運會，口號就是“綠色奧運”，結合實際使學生受到一次環保教育。

　　四、活動準備：

　　1、自學《德育》課本“熱愛大自然”

　　2、查找破壞環境的資料

　　3、編排小品相聲等節目

　　五、活動過程：

　　師：今天秋游，咱們一起去叁觀自然保護區怎么樣?

　　生：(歡呼雀躍)好啊!

　　師：咱們請研究員張伯伯做咱們的講解員，好嗎?

　　生：歡迎張伯伯。老師咱們快走吧。

　　(來到森林保護區)

　　生：(驚喜地)老師快看，那里有許多小動物。

　　(戴頭飾的小動物們上)

　　小白鵝：祖國有清請的小河;

　　小山羊：祖國有長滿青草的山坡;

　　小燕子：祖國有溫暖的泥窩;

　　小蜜蜂：祖國有甜甜的花朵。

　　動物合：我們都生活在這美麗的大森林里。

　　小松鼠：這里有最茂盛的樹林;

　　梅花鹿：這里有吃不完的綠葉;

　　小山羊：這里有最鮮嫩的青草;

　　小蜜蜂：這里有最甜美的花朵。

　　動物合：這里是我們生活的樂園。小朋友們，歡迎你們來大森林做客。

　　生：這里的景色好美啊!

　　張伯伯：是啊，這里的確很美。假如世界到處都這么美就好了!大自然是我們綠色的家園，她贈與我們賴以生存的各種資源，她就像一位仁慈無私的母親。可是人類卻傷害了這位“母親”啊!你們看，法庭對白開始了，咱們一起去聽聽。

　　小品《法庭對白》

　　張伯伯：這里還有一些圖片展覽，咱們請業余講解員給同學們講解一下。

　　(“講解員”講解有關大氣、森林、水等遭到破壞的資料)

　　生1：(發出感嘆)真是觸目驚心呀!

　　師：同學們慢著點兒別踩著草坪。張伯伯：這里還有一些圖片展覽，咱們請業余講解員給同學們講解一下

　　生2：小草有什么了不起呀，到處不都是嗎?

　　同學1：××你可不能這么說。同學們你們知道嗎，小草可有很大的做用呢。首先，小草可以保持水土使土地不至于沙化，第二，小草可以有效的控制揚沙，另外小草還可以凈化空氣，美化我們的環境。所以我們不能隨意踐踏草坪。

　　師：同學們，現在你們知道為什么帶大家到這里來參觀了吧!大自然和我們每個人的生活都密切相關。人類只有一個地球，地球上的資源是有限的。假如地球資源枯竭了，后果將不堪設想!保護大自然就是保護人類自己。那么，我們現在該做點兒什么呢?

　　(學生自由發言)

　　同學2：同學們你們知道嗎，在保護土地方面屎殼郎可是一把好手，我們也應保護它，看完相聲你們就知道了。

　　相聲《屎殼郎坐飛機》

　　生2：這小小的屎殼郎居然還有這么大的作用，我以前還真不知道

　　(學生接著發言)

　　同學3：老師，我在電視上曾看到一則公益廣告(手拿圖片示意)由樹木組成的森林不斷被人砍伐，原有的大森林變成了住宅區，結果河流沙化，造成洪災。而且據我們了解，假如世界上沒有森林，其后果將是很嚴重的。

　　你們看：

　　同學4：陸地上生物產量的90%將消失，450萬個生物物種將滅絕。

　　同學5：全世界70%的淡水將會白白流入大海，人類將會出現用水危機。

　　同學6：陸地上90%的動植物因沒有森林蓄水，將面臨干旱威脅。

　　同學7：生活用炭減少70%，地球上碳氧化合物將大量增加。

　　同學8：生物放氧將減少67%，地球將會升溫。

　　同學9：許多地區風速將增加60%~80%，億萬人民將因風災喪命。

　　同學3：人類得不到建材，林副產品，經濟生活將遇到巨大困難。許多地區將發生水災。大批農田、城市被水淹沒，空氣污染、噪音污染、太陽輻射增強，人類將無法生活。所以，我們要保護大森林，不亂砍濫伐，我們利用節假日參加義務植樹勞動，這也是我們為申辦“綠色奧運”做的一份貢獻呀。

　　生1：對，請看錄象。

　　(放錄像)

　　同學10：老師，鳥類在大自然中也起著很重要的作用。種類繁多的鳥類，大部分是消滅農林害蟲的益鳥，在維持自然界的生態平衡方面有十分重要的作用。例如啄木鳥被人類公認為林中的“醫生”，一對啄木鳥可以保護500畝的樹林免遭蟲害。一只貓頭鷹一年可以消滅1000只老鼠，相當于保護1噸的糧食。鳥類是我們的朋友，人類無法想象沒有了鳥類，世界將是什么樣。我們應當保護鳥類，你們看小貝蒂就做得不錯。

　　六、活動效果：

　　本節活動課力圖給學生創設一個情境，通過每一個小節目使學生自己感悟出保護環境應該怎樣做，避免了給學生講大道理。活動課后，學生的環保意識有了一定的提高。而且通過自己編排各個節目，學生在口頭表達能力、表演能力等方面都有了提高。

　　愛護環境主題活動方案 篇7

　　通過本次活動，幫助學生了解地球，了解我們周圍的環境，了解地球污染的狀況，使學生認識到保護環境的重要性，激發學生自身

　　學生人數：40~50人教師：1~2人

　　這項活動主要是通過學生收集、整理、調查訪問有關環境保護的資料，用相聲、小品、詩歌等各種形式進行宣傳和呼吁我們要保護人類唯一的家園——地球。活動地點在教室，不受天氣、交通的影響，不用為學生的安全、活動經費擔憂。

　　一、準備工作：

　　1、研究制定活動方案。

　　2、讓學生利用課余時間查閱、搜集有關的資料。

　　3、用雙休日分組排練演講、小品、相聲等節目。

　　4、準備小動物的頭飾。

　　5、多媒體課件

　　二、活動過程：

　　（一）、主持人宣布活動開始

　　（二）、主持人甲：我們居住的星球叫地球，它是一個美麗的星球。

　　主持人乙：地球媽媽，哺育我們成長。我們是地球媽媽的孩子。

　　主持人甲：地球媽媽愛我們。

　　主持人乙：我們也愛地球媽媽。

　　三、課件展示：美麗的地球

　　主持人甲：現在我們一起來看看美麗的地球媽媽是個什么樣的！

　　四、全班齊唱《地球我們的家園》

　　主持人乙：同學們，看了這么美麗的地球媽媽，你們有什么感受？（全班齊唱，放錄音）

　　五、主持人甲：地球是這么的美麗，可是我們的地球媽媽卻整天唉聲嘆氣，這是怎么回事呢？請看小品《地球的苦惱》

　　地球媽媽：（愁眉苦臉、悶悶不樂的出場）我是地球媽媽，全世界有50多億人口在我身軀上生存，但是人們越來越不重視我了。以前，科學技術落后，人們用笨辦法折磨我，現在，工農業發達了，人們折磨我的辦法又升級了。你們看，我已經傷痕累累了。人們這樣破壞我，我早晚會死的，唉！（蹲下）

　　噪音、“三廢”出場：（驕傲、旁若無人地出場、對地球媽媽鄙視的目光。

　　噪音：兄弟們，近幾年來，我們噪音家族日益壯大，有汽車的喇叭聲、工廠的機器聲、人們的喧嘩聲等等。這世界就快成為我們的了，多開心呀！

　　廢水：（得意出場）嘿，老兄，你可別得意，我的本事比你大著呢！我主要來自于家庭、工廠、商店和城市的公用設施，大多含有有害，有Du、有腐蝕性的污染物。只要有我流過的地方，魚蝦就會死去，莊稼不能生長，人們若是飲用了我，他們就會得腸胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。

　　廢渣：老弟，比起我來，你還差的遠了！我占的地盤比你大。你看，大街小巷，哪里沒有我的同胞？我們能污染壞境，施放Du氣。等我們把城市變成廢渣城后，人類就沒有安身之地了。

　　廢氣：哥們兒，比起我們來，你們算得了什么？我升上天空，污染空氣，人呼吸了我后會得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。我與天上的灰塵結合，變成酸雨落到地面后，破壞莊稼的生長，使樹林大片大片的死亡，連山石都要蹦落。瞧，我們多能干呀！

　　小松鼠、小金魚、大象、小青蛙出場（配音樂）

　　齊：（同情、愛護的表情）恩，你們這些壞家伙（討厭的語氣）

　　小松鼠：（責備的語氣、氣憤）是你們破壞了森林，害得我沒了家。

　　小金魚：是你們污染了環境，害得我們的小伙伴們都死了。

　　大象：你們還那么得意，別以為自己了不起。

　　齊：（瞧不起，憤恨）看你們還能得意多久？（摻扶著地球媽媽下臺）

　　噪音、“三廢”（你看看我，我看看你，認識到了錯誤，低下了頭）

　　六、朗讀《只有一個地球》

　　主持人乙：我們的地球媽媽再也經受不了這樣的折磨了，否則它真會死去的。請看動畫《只有一個地球》看了動畫后同學們有什么感受呢？

　　（同學A朗誦詩歌）

　　七、舞蹈《采蘑菇的小姑娘》

　　主持人甲：地球媽媽變漂亮了，我們的小朋友就更高興了。

　　瞧，一群小姑娘來到了森林里采蘑菇。

　　主持人甲、乙：請欣賞舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

　　八、歌曲〈〈種樹歌〉〉

　　主持人甲：我們的叔叔阿姨已經開始行動了，那我我們的小朋友們應該做些什么呢？

　　主持人乙：請聽歌曲〈〈種樹歌〉〉

　　九、全班齊唱〈〈小松樹〉〉

　　主持人甲：小松樹已經種好，你們希望他們怎樣？

　　全班：希望它們快快長大。

　　（小松鼠、小金魚、大象、小青蛙，地球媽媽出場，圍著小松樹跳。）

　　十、獻花

　　主持人乙：小朋友們，我們還可以怎樣是我們的地球媽媽更美麗呢？

　　小朋友：我們用花兒來打扮地球媽媽（全班獻花）

　　十一、全班同學各抒己見說怎樣保護我們的地球媽媽。

　　十二、主持人宣布活動會結束

　　大聲齊呼“保護環境必須從我做起！從現在做起！從小事做！”

　　愛護環境主題活動方案 篇8

　　一、活動目的：為豐富職工業余文化生活，增強青工環保意識，供電分公司團支與人民路街道修竹社區一起，攜綠方環保科技發展(大連)有限公司舉辦“小行動·大環保”系列青年環保宣傳活動。

　　二、活動時間：20XX年4月29日

　　三、活動地點：修竹社區海派優座

　　四、活動主題：小行動·大環保

　　五、活動人員：街道宣傳部領導、大連地鐵運營有限公司供電分公司公司青年志愿者、大連綠方環保科技發展(大連)有限公司骨干、社區居民。

　　六、活動內容：

　　1、 環保分類

　　對現場路過行人的再生資源(如礦泉水瓶、易拉罐、紙質宣傳彩頁等)收集，并講解回收再利用的步驟，現場演示回收分類方法。

　　2、環保社區的理念宣傳，環保會員卡的辦理

　　對現場人員及周邊百姓進行環保社區的理念宣傳，并讓百姓對自己所持的會員卡的使用方法加以了解，激勵大家積極辦理。綠方環保提供部分紀念品現場發放。

　　3、現場兌換環保物品。

　　七、活動必要設備：

　　1、環保便民兌換超市車現場停靠(2h左右)------綠方提供

　　2、積分卡兌換產品準備------綠方提供

　　3、辦理會員卡紀念品------綠方提供

　　愛護環境主題活動方案 篇9

　　校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。“民興是我家，清潔靠大家”，為了能讓全體師生在一個整潔優雅的環境中學習、生活，回族小學特舉行愛護校園環境活動。

　　一、活動目的

　　1、提高學生的環保意識。

　　2、養成良好的環保習慣。

　　二、參與對象：全體師生

　　三、活動時間：12月12日16日

　　四、活動內容

　　1、召開主題班會，提出此次活動主題愛護環境，從身邊做起，發起倡議。

　　2、舉行徹底掃除校園垃圾、清理衛生死角活動。

　　3、征集愛護校園花草警示語活動。

　　4、進行個人衛生大檢查好的。

　　愛護環境主題活動方案 篇10

　　活動目標：

　　1、在環保活動中規范自己的行為，讓學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境。

　　2、逐步養成良好的生活與衛生習慣，確立積極、健康的生活態度。

　　3、養成熱愛自然、珍愛生命，與自然和諧發展的美好情感。

　　4、培養學生逐步形成關注環境，積極投身環保活動，增強他們的環境保護意識。

　　活動內容：

　　1、環保大家談：存在于我們周圍的不利環保的行為有哪些?

　　2、綠色回顧：學校在創建“綠色學校”中做了哪些工作。

　　3、一分鐘速答：判斷環保做法的對錯。

　　4、環保知識問答：學生分四組，以“必答題”，“搶答題”的形式進行。

　　活動形式：

　　1、環保大家談：討論。

　　2、綠色回顧：討論。

　　3、一分鐘速答：學生按座位分成四組，必答，辯論。

　　4、環保知識問答：學生已分成的四組及老師一組，必答，竟答。

　　活動準備：

　　1. 讓學生觀察身邊的各種破壞環境的行為，并且課外了解環保知識(如：水污染，大氣污染，土地污染等)。

　　2. 準備一些身邊的環保與不利環保的行為，讓學生判斷這些做法的對錯，形成初步的環保意識。

　　3. 尋找有關環保的知識問答題目，讓學生在競賽的形式下獲得環保的知識。

　　活動過程：

　　環節一 ：本次班會的主題——“保護環境”。

　　環節二 ：環保大家談 存在于我們社區的不利環保的行為有：

　　1、白色污染

　　2、亂刻亂畫，亂貼宣傳單

　　3、賓館、飯店大量使用一次性物品

　　4、隨地吐痰，亂扔垃圾

　　5、化肥廠、熱電廠等廢水的大量排放，水域污染

　　6、亂砍濫伐，破壞植被，捕殺鳥類

　　7、煙霧對大氣的污染

　　8、廢舊電池的亂棄

　　9、破壞花草樹木，踐踏草坪

　　10、水資源的浪費

　　11、秸稈的大量燃燒，污染大氣，浪費能源

　　12、橡膠廠廢氣的大量排放

　　13、機動車尾氣對大氣的污染

　　環節三 ：一分鐘速答

　　按座位分成四小組(A——D組)，每小組在一分鐘內判斷回答以下做法是否正確。

　　A組：(1)垃圾分類裝;(2)少用不用不亂扔塑料袋;(3)向河湖扔磚頭、飲料包裝;(4)旅行時亂涂亂寫、亂扔垃圾;(5)亂扔廢電池;(6)用菜籃、布袋買菜。

　　B組：(1)新年時購買大量賀卡送人;(2)掃墓時在草叢中燒紙;(3)珍惜紙張，節約使用，書本重復使用;(4)常用一次性筷子吃飯;(5)收集舊書、舊報賣回收部門;(6)積極植樹造林。

　　C組：(1)吃街頭燒烤食物;(2)不酗酒、不吸煙;(3)吃變霉的食品;(4)隨地吐痰、大小便;(5)折柳枝做花環;(6)常用“隨身聽”。

　　D組：(1)在公共場所大聲叫喊;(2)吃青蛙;(3)看到珍稀動物報告有關部門;(4)用網捕捉燕子;(5)隨手關燈，節約能源;(6)節約用水，一水多用。如果其他同學對判斷結果有不同意見，可以以辯論的形式得到統一結果。

　　環節四：環保知識問答

　　1. 介紹競賽規則：

　　(1) 全體學生總共分為四組，老師為一組，總共五組。以小組比賽的形式進行。

　　(2) 整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分 。

　　2. 比賽開始：(知識問答的題目見附錄)

　　3. 由主持人宣布比賽結果，并對這次比賽進行總結。

　　環節五 ：總結

　　1. 根據總分宣布優勝小組。

　　2.由主持人對本次主題班會進行總結。希望同學們能以這次班會為一個新的起點，樹立環保意識，時刻以“環保，文明”來約束自己的不良行為。

　　愛護環境主題活動方案 篇11

　　一、指導思想

　　以“萬名干部進萬村潔萬家”活動為契機，以輿論監督為重點，以“五個一”活動為載體，把農村環境保護與交通基礎設施建設和管理結合起來，不斷優化交通環境保護措施，改善農村交通環境，開展建立生態、禮貌農村交通建設新局面。

　　二、活動主題

　　千鄉萬村環保行，共建秀麗新農村

　　三、活動資料

　　本標段位于鄖縣茶店鎮王家灣村，透過深入農村一線，傾聽農民群眾的呼聲，了解農村環保現狀，關注農民亟解決的環保問題，結合農村公路，交通設施項目建設和管理，組織開展整治農村交通工作中出現的破壞環境、違法排污等環境保護的相關工作。

　　四、活動時間安排

　　20XX年8月——20XX年9月

　　五、活動具體方案

　　1、組織成立鄖十9標環保世紀行活動小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、由項目部牽頭，與王家灣村委會協同深入農村一線，與農民群眾共同調查有關環境破壞和污染的狀況，個性是植被破壞、垃圾處理、水土污染等方面的現況，并及時做好記錄備案。

　　3、召開環保專題座談會，與群眾代表共同討論研究解決調查中的環境問題，找出環境污染破壞的源頭，并制定出切實可行的環境保護治理方案。

　　4、根據制定的相關方案，用心對環境進行治理和保護，同時要加大環境保護工作的宣傳力度，提高工地員工的環境保護意識，讓廣大職工自覺地參與到“環保世紀行”活動中來。

　　5、認真對活動結果進行總結，對本標段現有的環境保護體系和監測工作進一步完善，強化環境管理，強化源頭治理，各工區各部門在以后的生產生活中嚴把各個關口，讓建設與環境和諧發展。

　　愛護環境主題活動方案 篇12

　　一、設計思路：

　　本課是根據課程標準“遵守公德”德目中的有關要求設置的。保持環境衛生教育，對小學生來說很是必要。環境指周圍的地方，人們生活周圍的地方就是人生活的環境。人需要有一個干凈、整潔的環境，這是人們生活所必須的基本條件。人們共同生活的地方的環境衛生，要靠大家共同努力來保持，這是符合每個人的利益和要求的。因此保持環境衛生教育，是社會公德教育是社會主義精神文明建設的重要內容之一，通過活動，使學生知道環境與我們的生活密切相關。環境保護是全球性的問題，環境保護不能空談，要從我們做起，從我們身邊做起。

　　二、活動目標：

　　1、知識與技能：

　　通過活動，使學生知道環境與我們的生活密切相關。環境保護是全球性的問題，環境保護不能空談，要從我們做起，從我們身邊做起。

　　2、情感態度價值觀：

　　激發學生熱愛大自然的感情，初步具有保護自然環境的意識，人人爭做節約水電能源，愛護一草一木的環保小衛士吧。

　　3、過程與方法：

　　讓學生學會從身邊做起，從我們身邊做起。還應結合學生實際，如倒土時不要讓簸箕里的土掉在地上，不亂扔廢紙，不亂扔鉛筆屑，不亂吐泡泡糖等。引導學生保持教室和校園以及周圍的環境衛生。

　　三、教學準備：

　　錄音機、多媒體課件。

　　四、教學重點：

　　學生知道人生就像大自然的四季，人生的四季，無論是春暖花開，夏雨雨人，秋高氣爽，瑞雪繽紛。讓我們來充分的享受著大自然給予我們的四季吧！

　　五、主要過程：

　　一、情境導入，感受大自然的美

　　聽兒歌：《小鳥》并出示優雅的美景。

　　師：說到環境保護，你可能并不陌生。你也許知道，環境與我們的生活密切相關。環境保護是全球性的問題，環境保護不能空談，要從我們做起，從我們身邊做起。

　　我們的校園綠樹成蔭，鮮花爭艷，教室里窗明幾凈，同學們在如此美好的校園里學習、生活，心情是多么的舒暢。可有的同學不知不覺中做了環境的破壞者。

　　二、深入探討

　　1、師：現在請大家看：小品《故事發生影劇院。一位小朋友把口香糖吐在地上另一小朋友看見了，勸他不聽，還說不要你管》，同學們，你們來說一說，他們誰做的好，誰做的不好呢為什么（同學們回答）

　　師：是呀！如果大家都在公共場所亂扔垃圾，我們的環境就會污染。請看小品小小口香糖。

　　師：你，我，大家這樣做， 美好的環境等著我。

　　師：我們由此可以聯想到，雖然我們都在說保護環境衛生，每天也在做著這件事，可還是有人亂丟紙屑，亂扔塑料包裝袋，隨地吐痰，在草坪上隨意踩踏，在墻面亂涂亂畫，在課桌上刻字。齊唱：《好伙伴呀課桌椅》

　　師：是呀！有了綠色的校園才能是我們的身體更健康

　　2、討論：隨地吐痰有什么關系

　　學生自由發言。（× × ）

　　師：地球人都知道，環境保護很重要，大家聽我表一表。《快扳》同學們說得真好，出示快板

　　師：誰把快板讀一讀

　　學生發言。

　　師：綠色校園真是好，全體學生來環保。不要亂扔廢紙屑，破壞環境就不好，花草樹木愛護好，小朋友們責任高。空氣清新真舒暢，健健康康身體好。

　　學生發言。（出示課題：保護環境衛生）

　　3、齊讀課題。

　　4、師：地球像媽媽一樣，把美麗的大自然奉獻給人類，藍天白云，江河湖泊，花草森林。那是一副副生機勃勃的大自然景象！是啊，我們的地球是一個可愛而美麗的大家庭！

　　師：親愛的同學們，綠色環境，需要整個社會的共同關注，更需要我們苗苗兒童團的參與和努力，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，節約水電能源，愛護一草一木，用我們的行動傳播綠色，才能沐浴綠色，做一名環保小衛士吧！

　　學生念兒歌。

　　三、拓展：

　　1、師：苗苗兒童團員們！通過本次活動，讓我們行動起來，從學校的每一個角落做起，節約水電能源，愛護一草一木，用我們的行動傳播綠色，才能沐浴綠色，用我們的雙手和智慧創造美好的生活。爭做一名環保小衛士。

　　2、學生報名參加打扮教室及校園的美。

　　3、總結：

　　通過本次班會課，教育小學生分清是非，從小培養保持環境衛生的好習慣。

　　愛護環境主題活動方案 篇13

　　一、教學目標：

　　1.寫話過程中使學生達到書面表達的基本要求，如：題目空四格，開頭空兩格，正確使用標點符號，寫完整的話等。

　　2.通過引導學生細致地觀察畫面，鼓勵學生根據畫面內容展開合理想象，初步培養學生勇于個性表達的心態。

　　二、教學重點：

　　寫話過程中使學生達到書面表達的基本要求，如：題目空四格，開頭空兩格，正確使用標點符號，寫完整的話等。

　　三、教學難點：

　　激發學生寫話興趣，學會按順序觀察圖畫內容。

　　四、課前準備：

　　課件、圖片

　　五、課時安排：

　　1課時

　　六、教學過程：

　　（一）談話導入

　　師：同學們，你們知道環衛工人嗎？他們是做什么的

　　師：是的，環衛工人為了給大家一個干凈的生活環境，很辛苦地工作。可是，總是有一些人，不尊重他們的工作，下面我們一起去看看。

　　（二）指導觀察第一幅圖

　　1.課件出示圖一

　　同學們，請大家仔細觀察這幅圖，圖上畫了誰？他在干什么？（給人物起個名字）

　　2.指名說說畫面的內容。

　　同學們說的時候要注意加上時間、地點、人物在干什么？試試把話說得更完整。

　　（三）指導觀察第二幅圖

　　（1）課件出示圖二

　　同學們再仔細觀察這幅圖，說說這幅圖畫的是誰？他在干什么？怎么干的？

　　小男孩看到了，他會怎么想？

　　（2）過渡語：同學們剛才說得非常好，那么這兩幅圖之間還會發生怎樣的故事呢？你愿意發揮自己的想象，把中間的故事補充完整嗎？ 指名說。大家仔細聽聽，注意發現他的優點和不足。

　　生評議。我們來評評他說得怎么樣？

　　（四）指導觀察第三、四幅圖

　　（1）課件出示圖三、四

　　小男孩最后怎么做？

　　環衛工人會對小男孩說什么？

　　（2）過渡語：你們的想象可真豐富啊！現在，你能不能把這個故事完整地說給大家聽那？說的時候注意說清楚時間、地點、人物，最重要的是要把事情的經過說具體。

　　四人小組合作說故事。

　　指名說，生評議。

　　（五）擬題

　　你們的故事講得可真好啊！但是這個故事還少了個題目呢？你們能給它加個題目嗎？

　　生說，引導說出

　　愛護環境（板書）

　　（六）指導習作

　　過渡語：大家說得好，是不是也能寫得好呢？你們愿意當小作家，把這個故事寫下來嗎？

　　1. 習作格式注意

　　（A.題目寫在中間；B.開頭空兩格；C. 運用好詞好句把句子寫完整；D.正確使用標點符號。）

　　2. 學生寫話，教師巡視指導。

　　（七）課堂總結

　　同學們，學習了這節課，你有什么收獲？

　　想要把看圖寫話寫好，首先要細心觀察，把畫面內容講清楚。最重要的是要大膽想象，把故事內容補充完整，說具體。最后，進行書寫的時候要注意寫話格式，運用學過的好詞好句寫完整的句子。只要你有信心，你寫出來的故事就會非常的精彩。

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