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中醫藥進校園實施方案

時間:2022-03-22 20:09:32 方案 我要投稿

中醫藥進校園實施方案

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的中醫藥進校園實施方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

中醫藥進校園實施方案

  中醫藥進校園實施方案1

  中醫藥文化蘊含著豐富的人文科學和哲學思想,是中華民族的瑰寶,更是優秀傳統文化的精粹。為弘揚傳統文化,傳播中醫藥知識,強化中醫藥文化的深層建設,提升我校學生文化自信與健康素養,根據邢臺市中醫藥文化進校園活動實施方案,結合我校實際,制定本方案。

  一、主要目標

  發揚中醫魅力,傳播傳統文化,使我校師生建立正確的中醫養生觀,培養健康的生活習慣和行為方式,擁有更加健康的身體和飽滿的精力。

  二、實施內容

  1、整合課程,設計特色課堂內容。在語文、歷史、生物、體育等課堂中融合中醫藥文化知識,將中醫藥人物故事、自我保健、科學實驗、中醫傳統健身操等內容與課程相結合,形成讓學生能聽懂、有特色、重體驗的中醫藥文化課程。

  2、加強宣傳,營造濃厚中醫藥文化氛圍。通過旗前講話、學校宣傳欄、電子屏、校園廣播、公眾號等途徑,宣傳中醫藥知識、中醫人物故事、中醫經典誦讀、中草藥辨識、舌尖上的健康等內容,大到中醫藥精神文化,小到中藥炮制工具和中藥飲片,讓學生全面了解中醫藥歷史和文化知識,感受深厚的中醫藥文化底蘊,提升綜合素質和健康能力。

  3、開展多種形式的專題活動,提升文化自信。通過主題班會、手抄報展示、中醫經典誦讀、繪畫比賽等活動,讓學生對中醫藥文化有所消化和輸出,增進對中醫藥文化的了解和認同,提升文化自覺和自信。

  4、體衛結合,注重飲食,培養健康生活理念。在開展一系列活動的同時,大力倡導“治未病”的中醫養生理念,與學校餐廳溝通,滲入中醫飲食理念,倡導師生加強體育鍛煉和合理飲食,建立健康的養生保健理念。

  5、大手牽小手,家校聯動,推動中醫藥文化傳播。課后布置中醫藥相關家庭作業,通過“小手牽大手”,帶動所在家庭學習中醫藥,普及中醫藥知識及按摩、針灸、拔罐等中醫藥技術,形成家校共建中醫藥文化傳播途徑,增強活動效應。

  三、實施步驟

  1、制定方案、動員部署。制定中醫藥進校園活動方案,召開中醫藥文化進校園專題會議,教導處、德育處、后勤部等多部門明確職責分工,部署活動任務。

  2、大力宣傳、營造實施氛圍。充分利用學校宣傳設施,宣傳中醫藥文化知識,培養學生對中醫藥文化的濃厚興趣,了解中醫思維理念和健康知識。

  3、多部分聯動,組織特色活動。教務處召開教研組教研會議,研討將中醫文化與語文、歷史、生物和體育等學科的融合工作,組織教師整合教學內容和作業安排,豐富課堂內容。德育處組織召開班主任會議,以班級為單位組織各項主題活動,如“中醫藥文化進校園”專題班會、“中醫藥文化知識”手抄報大比拼、中醫經典誦讀比賽、繪畫比賽等活動,充分發掘學生才能,增加學生對中醫藥文化的認知,體會中醫藥文化的魅力。后勤部保障各項宣傳設施到位。

  四、保障措施及督導

  1、加強組織領導。各部門嚴格按照責任分工,加強溝通協作,整體推進活動全面有效實施。

  2、加強宣傳推廣。開展多形式的中醫藥宣傳教育活動,營造濃厚的校園氛圍,并加強家校聯動推廣,增加社會認同。

  3、強化督導,保障效果。各部門加強活動管理和督導工作,總結活動中的經驗與不足,確保中醫藥文化進校園活動的切實效果。

  中醫藥進校園實施方案2

  一、活動目標

  通過開展此項活動,全縣托幼機構和中小學校園中掀起學習中醫啟蒙知識的熱潮。通過幼兒園老師給幼兒講中醫人物趣味小故事,小學生在老師的指導下背誦《中醫啟蒙三字經》學習了解祖國醫學的起源和中醫養生理念,中學生及普通民眾全面了解中醫文化及基本知識,使學齡前兒童和中小學學生掌握一些中醫基本常識和啟蒙知識,培養學生熱愛祖國傳統文化,傳播中醫藥文化知識,從而達到宣傳和普及中醫藥知識的目的.全社會營造一個學中醫、用中醫、愛中醫良好氛圍。

  二、實施步驟

  縣衛生局和縣教育局共同負責實施。

  第一階段宣傳動員:把開展中小學中醫文化啟蒙教育活動作為讓中醫走向社會活動的重要組成部分,全縣各級各類學校、托幼機構廣泛發動,全面動員,提高思想認識,形成愛中醫、學中醫、用中醫的良好氛圍。

  第二階段集中學習:各醫療機構結合本單位實際,抽組有一定基礎的中醫藥專業技術人員,按照《縣托幼機構和中小學學校中醫文化啟蒙教育代課老師培訓任務分解表》對各教學和托幼機構代課老師進行培訓,隨后由經過培訓的代課老師向在校學生和托幼機構幼兒開展宣講。各教學和托幼機構要制定具體的教學計劃,由老師講授外,還可采取名老中醫作報告、主題班會、集體誦讀及命題作文等多種形式,校園內掀起學習中醫藥文化知識的熱潮。

  第三階段:檢查驗收縣衛生局和教育局將抽組專人在全縣范圍內檢查驗收活動成效。檢查驗收采取現場查看資料、給學生發放中醫藥啟蒙知識調查問卷和抽查學生背誦《中醫藥知識啟蒙教育系列讀本》有關內容的方式進行,對開展活動成效突出的單位通報表揚。

  三、有關要求

  1.為了使活動落到實處,衛生局聯合教育局成立了縣托幼機構和中小學學校中醫文化啟蒙教育領導小組”各實施單位也要制定實施方案或細則,成立領導小組。確保本次活動取得實效。

  2.各單位要高度重視此項工作,充分認識開展中醫藥知識啟蒙教育的重要意義,廣泛深入動員,把此次活動的開展作為全縣中醫藥文化宣傳推廣工作的重要內容,與創建養生平涼、打造 國醫養生名片結合起來,全面安排部署。全面安排部署的基礎上,確定一幼、一小和水洛中學為示范教育單位。

  3.各單位要協同配合,各司其職。衛生局負責到市衛生局領取教學資料,組織人員進行中醫藥知識宣傳及巡講工作,各醫療機構要按照安排,主動與各教學單位取得聯系,開展代課老師培訓工作。教育局負責給托幼機構和中、小學學校分發啟蒙教育讀物及具體的啟蒙教育落實工作。

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