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中班班級(jí)安全教育總結(jié)（精選22篇）
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家整理的中班班級(jí)安全教育總結(jié)（精選22篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班班級(jí)安全教育總結(jié) 1
人的生命只有一次，而安全隱患又無(wú)處不在，對(duì)于兒童來講，安全事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手。為此，幼兒園安全教育刻不容緩。我園積極的開展了各項(xiàng)活動(dòng)，而在本班，安全教育活動(dòng)也如火如荼的開展著。下面我就把前段時(shí)間開展的安全工作做個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)。
一、用晨間談話、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。
通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣對(duì)嗎”“你知道一些特殊的電話嗎？”等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。讓孩子學(xué)會(huì)坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。學(xué)習(xí)走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)，不能單獨(dú)離開集體和大人。
二、交通安全活動(dòng)
3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時(shí)觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發(fā)安全事故的'群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此安全演習(xí)成了本次活動(dòng)周的重要內(nèi)容之一，通過組織演習(xí)《著火了怎么辦》《陌生人不能理》等一系列活動(dòng)使孩子們?cè)谳p松愉快的氣氛中懂得了許多安全的知識(shí)。
三、家園同心
站在教育立場(chǎng)上，家長(zhǎng)的愿望和教師的教育目標(biāo)是一致的，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能健康和諧的發(fā)展。有了家長(zhǎng)的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。
安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康，快樂的成長(zhǎng)。安全工作不僅僅是在我們的“安全周”中要加強(qiáng)做到，而是每時(shí)每刻都要做好。安全工作是我們所有工作的保證，我們時(shí)刻要緊繃安全這根弦。
中班班級(jí)安全教育總結(jié) 2
為切實(shí)抓好交通安全工作，增強(qiáng)師幼的交通安全和法制意識(shí)，提高師幼的自我保護(hù)能力，XX鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)合實(shí)際于20xx年6月14日開展了以“交通安全伴我行”為主題的“交通安全演練”活動(dòng)。
本次活動(dòng)主要分為三個(gè)部分：
一是教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，組織開展不同形式的'宣傳教育活動(dòng)，如：游戲、主題班會(huì)、繪畫作品、講故事等；
二是幼兒園組織開展交通安全演練，請(qǐng)交警隊(duì)的同志為幼兒演示交通手勢(shì)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)了解紅綠燈等簡(jiǎn)單的交通安全知識(shí)。
三是通過情境設(shè)置，在操場(chǎng)創(chuàng)設(shè)“十字路口”、模擬紅綠燈、演練自行車等通行十字路口情境，通過看看信號(hào)燈的指示通行，孩子們進(jìn)一步了解了“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則，知道了怎么安全通過十字路口，知道了斑馬線的作用。
通過本次活動(dòng)，孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了安全知識(shí)，從小萌發(fā)自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高了幼兒的自我保護(hù)能力。
中班班級(jí)安全教育總結(jié) 3
為切實(shí)加強(qiáng)校園的安全工作，提升全園師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)的安全防范應(yīng)對(duì)能力，保障師生的生命安全，打造平安校園，10月25日，XX幼兒園開展消防安全活動(dòng)。
活動(dòng)前，該園制定詳細(xì)的.消防演練方案，邀請(qǐng)消防大隊(duì)專業(yè)人員走進(jìn)幼兒園，給孩子們?cè)敿?xì)講解火災(zāi)的危害、如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話等要領(lǐng)方法。隨后進(jìn)行了消防逃生演練，各個(gè)學(xué)生都能按照正確逃生方法進(jìn)行演練，活動(dòng)過程中秩序井然，有條不紊。各班教師清點(diǎn)幼兒人數(shù)，上報(bào)總指揮，所有幼兒全部安全到達(dá)指定地點(diǎn)，整個(gè)過程僅用時(shí)2分12秒。
消防安全疏散演練結(jié)束后，該園副園長(zhǎng)對(duì)在疏散演練活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)致的總結(jié)，提出了演練時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)提出了幼兒園安全工作的進(jìn)一步要求。
通過消防疏散演練，不僅增強(qiáng)了全園師幼的消防安全知識(shí)和防火自救的技能，同時(shí)也檢驗(yàn)了該園處置突發(fā)事件自護(hù)自救的應(yīng)變能力，為創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
中班班級(jí)安全教育總結(jié) 4
為增強(qiáng)幼兒暑假期間的安全防范意識(shí)，讓孩子們懂得交通、飲食、用電等安全知識(shí)，提高孩子們的自我保護(hù)能力，確保孩子們過上一個(gè)愉快、安全的假期。近日，XX區(qū)XX中心幼兒園開展“暑假安全教育”，對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育和宣傳。
各班老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，采用觀看視頻、看圖說話、聽故事、宣讀安全知識(shí)等直觀、形象的'教育手段，圍繞著交通、飲食、暴力、詐騙、防燙傷、火災(zāi)、煤氣、溺水等內(nèi)容開展暑假安全教育活動(dòng)，讓幼兒懂得在家不亂玩電器、插頭、電源開關(guān)，不玩水、不吃腐爛變質(zhì)的食物等，老師們還要求幼兒熟記家長(zhǎng)的姓名、電話和家庭地址以及求救、報(bào)警電話等，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的求救和自我保護(hù)的方法。各班老師通過掌通家園、微信群、《暑假安全教育告家長(zhǎng)書》等方式將安全教育的內(nèi)容傳達(dá)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們也接受到安全教育，做到家園共育。
中班班級(jí)安全教育總結(jié) 5
未雨綢繆，防患于未然，防火意識(shí)不能麻痹，救火知識(shí)應(yīng)該掌握。藝術(shù)幼兒園于3月4日上午開展上午開展了”家園消防知識(shí)競(jìng)賽”，取得的成效如下：
1、通過家長(zhǎng)、老師、保育員三位一體的配合、組隊(duì)，通過比賽前的知識(shí)準(zhǔn)備、比賽時(shí)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，頭腦風(fēng)暴，趣味答題增強(qiáng)了家長(zhǎng)、老師、保育員以及孩子的防火意識(shí)，也推廣防火的知識(shí)與自救的.方法。
2、幼兒作為火災(zāi)中的弱勢(shì)群體，在發(fā)生火災(zāi)的自救能力很弱，因此，做為家長(zhǎng)、老師、保育員有責(zé)任也有意義掌握必要的消防知識(shí)為幼兒的安全做好充分的保障與防范工作。通過比賽增加了家園共育的意識(shí)，也增加了家園防火意識(shí)的默契。
3、幼兒通過觀看大人的比賽過程，消防觀眾題的回答，讓幼兒在耳聞目染中了解防火的重要性，知道不玩火，知道逃生的方法，知道打119火警電話報(bào)警等方面的知識(shí)。
總之，通過比賽拉近家園的距離，增加了防火意識(shí)，自救、防范意識(shí)，也為幼兒的安全加了一份保障。
中班班級(jí)安全教育總結(jié) 6
為進(jìn)一步加強(qiáng)新學(xué)期校園及周邊消防安全，給小朋友營(yíng)造安全學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。2月13日，奉賢區(qū)公安消防支隊(duì)積極派出黃村、劉偉華兩位消防監(jiān)督執(zhí)法人來貝貝幼兒園開展消防安全檢查工作。
當(dāng)天下午，支隊(duì)執(zhí)法人員首先對(duì)貝貝幼兒園的消防安全隱患排查。在檢查中，兩位執(zhí)法人員對(duì)幼兒園的消防安全責(zé)任制度是否健全，安全疏散通道和安全出口是否暢通，消防設(shè)施配備是完好，滅火器材是否齊全，應(yīng)急疏散預(yù)案制定和演練等制度是否落實(shí)，消防管理人員及教職工是否具備初期火災(zāi)和引導(dǎo)人員安全疏散的'能力等情況進(jìn)行了詳細(xì)檢查。檢查下來，貝幼的消防安全管理工作比較到位，消防安全檢查記錄詳細(xì)，消防活動(dòng)內(nèi)容豐富。
通過此次檢查，進(jìn)一步增強(qiáng)了貝幼師生消防安全意識(shí)，切實(shí)提高幼兒園防控火災(zāi)的能力，真正達(dá)到“教育一個(gè)幼兒、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的消防安全氛圍。
中班班級(jí)安全教育總結(jié) 7
安全是幼兒園工作的重中之重，為了預(yù)防和消除冬季各種不安全因素，確保師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，結(jié)合我園實(shí)際，對(duì)園內(nèi)的冬季安全工作進(jìn)行了全面排查與總結(jié)，具體工作如下：
一、確保校園消防安全。對(duì)園內(nèi)的.滅火器、電氣線路、消防通道、大型玩具等進(jìn)行了逐一排查，確保各種設(shè)施設(shè)備的完好情況。
二、切實(shí)落實(shí)食品安全管理，嚴(yán)把幼兒園食品采購(gòu)、加工、貯存等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保食品安全可控，加強(qiáng)餐具的消毒工作。
三、加強(qiáng)冬季傳染病的防控。對(duì)請(qǐng)病假幼兒進(jìn)行疾病追蹤制度，認(rèn)真執(zhí)行幼兒園消毒工作，不留死角。
四、確保幼兒上下學(xué)交通安全。通過教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、戶外活動(dòng)等一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)幼兒冬季雨雪天氣上下學(xué)安全教育。
五、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度和外來人員登記制度，確保幼兒上下學(xué)和在園期間的安全。
六、針對(duì)冬季安全特點(diǎn)，開展有針對(duì)性的教育，進(jìn)一步提高師幼的安全素質(zhì)和自救能力。
中班班級(jí)安全教育總結(jié) 8
為強(qiáng)化幼兒園的安全工作，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，確保幼兒在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng)。11月9日，XX幼兒園開展了“安全用電，從我做起”安全教育主題活動(dòng)。
活動(dòng)中，各班教師結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)及認(rèn)知規(guī)律，精心準(zhǔn)備了充滿童趣的安全用電知識(shí)圖片和動(dòng)畫視頻，幫助孩子們了解電是怎樣來的，如何安全用電及生活中的節(jié)電小知識(shí)，讓孩子們?cè)谳p松快樂的氛圍中學(xué)習(xí)了安全用電知識(shí)，特別告誡小朋友們不要用濕手去觸摸電線、插頭、插座，不要去隨意的'亂拔電線，遇到危險(xiǎn)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。引導(dǎo)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪幸B(yǎng)成隨手關(guān)燈、節(jié)約用電的良好生活習(xí)慣。
此次安全用電活動(dòng)的開展，不僅給幼兒普及了安全用電知識(shí)，增進(jìn)了孩子和老師們對(duì)用電知識(shí)的認(rèn)識(shí)和了解，提高了師幼的安全用電防范意識(shí)。
中班班級(jí)安全教育總結(jié) 9
為增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，保障幼兒生命安全，避免溺水事件的發(fā)生，5月17日我園開展了防溺水安全教育活動(dòng)。
活動(dòng)一：
各班教師組織幼兒觀看防溺水安全教育《讓愛不溺》警示片，讓幼兒形象直觀地了解玩水的害處，并根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，利用PPT、故事、案例等形式深化防溺水安全教育，使幼兒掌握自防自救知識(shí)，提高了幼兒自我防范意識(shí)和自護(hù)、自救及互救的能力。
活動(dòng)二：
通過LED燈滾動(dòng)播放防溺水安全提示語(yǔ)，提高家長(zhǎng)對(duì)防溺水安全的警惕性，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的.責(zé)任意識(shí)和安全保護(hù)意識(shí)。
通過此次活動(dòng)，幼兒充分認(rèn)識(shí)到了防溺水安全的重要性，了解了自防自救知識(shí)，家長(zhǎng)進(jìn)一步提高了對(duì)幼兒的監(jiān)管意識(shí)，為保障幼兒的生命安全構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的防線。
中班班級(jí)安全教育總結(jié) 10
安全是幼兒園工作的重中之重，為了進(jìn)一步做好我園安全教育管理工作，切實(shí)提高全體教職工的法律意識(shí)、增強(qiáng)自我保護(hù)和保護(hù)幼兒的能力，8月30日我園組織教師開展安全培訓(xùn)活動(dòng)。
此次培訓(xùn)共分為三部分：
一、了解與幼兒園相關(guān)的`法律法規(guī)；
二、幼兒園安全事故案例剖析；
三、如何預(yù)防安全事故發(fā)生？
結(jié)合一些典型案例，深入淺出地對(duì)教師在一日生活中組織的游戲環(huán)節(jié)、午睡環(huán)節(jié)、離園環(huán)節(jié)等方面重點(diǎn)講解，使教師牢記案例帶來的啟示及做好日常安全隱患排查。
通過培訓(xùn)，既使我園的每一位教師在輕松的氛圍中熟悉了法律法規(guī)，增強(qiáng)了自律意識(shí)；又學(xué)習(xí)了一些突發(fā)事件的處理方式和技巧，同時(shí)在新學(xué)期也提出了工作要求：
1、強(qiáng)化安全工作責(zé)任意識(shí)，牢記海因里希法則，防患于未然。
2、做好一日生活常規(guī)工作，嚴(yán)格規(guī)范自身行為。
3、以多種形式開展安全教育活動(dòng)，使幼兒真正掌握自護(hù)知識(shí)。
總之，幼兒園安全無(wú)小事，安全責(zé)任重如山，只有不斷增強(qiáng)教師的安全意識(shí)，加強(qiáng)幼兒日常生活的安全管理，才能保障幼兒的健康成長(zhǎng)。
中班班級(jí)安全教育總結(jié) 11
按照今年安全教育日活動(dòng)期間的活動(dòng)主題：“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”，我園開展了疏散演練活動(dòng)，還開展了幾項(xiàng)安全教育活動(dòng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
1、組織開展逃生避險(xiǎn)疏散演習(xí)
3月28日，全園組織開展了逃生避險(xiǎn)疏散演習(xí)活動(dòng)，目前，這種疏散演習(xí)已成為我園的常規(guī)常態(tài)活動(dòng)，全園3個(gè)班級(jí)都很明確的知道自己所走的路線和在院子內(nèi)所站的位置，老師們一致認(rèn)為這種活動(dòng)很有必要。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的安全教育
幼兒園孩子各種能力差，我們老師針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，各班利用游戲活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行了簡(jiǎn)單的.安全教育，教育幼兒不要玩火、玩電、不玩鋒利尖銳的小東西、不跟陌生人走等，教師們利用不同的形式對(duì)幼兒進(jìn)行了自我保護(hù)能力的教育。
3、從常規(guī)入手，抓安全教育
每個(gè)教師都明確自己的安全職責(zé)，今年我們將抓常規(guī)教育，從安全工作中的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)入手，避免幼兒摔傷、劃傷、走失等安全事故。時(shí)刻把幼兒的安全放在第一位。
4、加強(qiáng)宣傳活動(dòng)，提高安全防范意識(shí)
各個(gè)班利用家教園地，在宣傳欄內(nèi)張貼各種安全方面小常識(shí)，讓家長(zhǎng)也了解一些安全知識(shí)，提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力
中班班級(jí)安全教育總結(jié) 12
安全是幼兒園工作的重中之重，在幼兒的周圍或者我們的工作中都存在著影響幼兒的安全隱患，為了預(yù)防和消除火災(zāi)等各種不安全隱患，確保幼兒在園的安全，對(duì)幼兒園進(jìn)行了為期一周“拉網(wǎng)式”安全隱患大排查活動(dòng)。
一、在全體教職工中樹立安全第一的思想，本著對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的精神，重視和加強(qiáng)幼兒園安全工作。
二、幼兒園建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、對(duì)排查內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行排查。
1、活動(dòng)室：嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全防范制度，隨時(shí)對(duì)各班設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并做到有章可循，違章必究。其中發(fā)現(xiàn)大班剪刀沒有按規(guī)定擺放；小班的'暖水瓶沒有放在規(guī)定的位子。
2、活動(dòng)場(chǎng)地：按照規(guī)定每學(xué)期要對(duì)大型戶外玩具進(jìn)行維修，排查中沒有發(fā)現(xiàn)螺絲松動(dòng)、滑梯連接處脫落現(xiàn)象。
3、電線路和設(shè)備：電線路和設(shè)備的運(yùn)行正常，排查中未發(fā)現(xiàn)安全隱患。
4、消防設(shè)施：我園有干粉滅火器，并嚴(yán)格按要求定時(shí)更換干粉，擺放在活動(dòng)樓層。
5、對(duì)在排查中發(fā)現(xiàn)的問題和違章違紀(jì)現(xiàn)象我們及時(shí)進(jìn)行了整改和懲罰。
中班班級(jí)安全教育總結(jié) 13
為了預(yù)防和減少暴力事件的發(fā)生，提升教職工和幼兒的防恐防爆的意識(shí)、提高教職工面對(duì)恐怖事件的合理處理及保護(hù)幼兒有效避險(xiǎn)逃生的能力，10月22日，XX幼兒園舉行“防恐防爆”應(yīng)急演練。
活動(dòng)前，該園制定了詳細(xì)的防爆演習(xí)方案，召開會(huì)議，安排部署每個(gè)工作人員的職責(zé)和任務(wù)。
隨著一聲大喊“壞人來了、壞人來了”孩子們排著隊(duì)乘坐校車準(zhǔn)備回家。扮演“歹徒”的王光輝老師強(qiáng)行闖入幼兒園，持刀劫持了幼兒。門衛(wèi)迅速拉響警報(bào)。聽到信號(hào)，該園應(yīng)急小隊(duì)緊急行動(dòng)，按防暴應(yīng)急預(yù)案要求手持棍棒、鋼叉等，緊緊地將“歹徒”圍住，該園園長(zhǎng)程春紅奮不顧身、臨危不亂與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護(hù)幼兒安全。在“歹徒”想要趁機(jī)想逃跑時(shí)，幼兒園巡查安保隊(duì)增援，與保安合力將歹徒用鋼叉頂住，大家合力，迅速將“歹徒”降服。演習(xí)結(jié)束后各班結(jié)合演練，對(duì)幼兒進(jìn)行防暴力知識(shí)與技能教育開展相關(guān)的`教育活動(dòng)。
該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次演練活動(dòng)給孩子們上了一堂生動(dòng)的“生命教育”課，為幼兒園開展安全工作的實(shí)效性奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。
中班班級(jí)安全教育總結(jié) 14
20xx年即將結(jié)束，20xx年即將到來，我園結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)園內(nèi)的冬季安全工作進(jìn)行了排查和總結(jié)，具體工作如下：
一、把安全工作放在我園工作的`重中之重。對(duì)全園各個(gè)角落進(jìn)行仔細(xì)的安全排查，檢查線路，滅火器，以及各種安全設(shè)施設(shè)備，排查幼兒園大型玩具等是否存在安全隱患，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)記載并排除安全隱患，做到防患于未然。
二、加強(qiáng)幼兒園的消毒工作，加強(qiáng)藥品存放管理。堅(jiān)持每天對(duì)教室、廁所、幼兒能接觸到的地方進(jìn)行嚴(yán)格消毒，冬季幼兒感冒較多，加強(qiáng)預(yù)防園內(nèi)發(fā)生聚集性發(fā)熱，以及傳染病的發(fā)生。消毒水、潔廁劑等均由專人管理與發(fā)放，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)消毒工作制度，嚴(yán)把消毒關(guān)。
三、對(duì)全園的教職工，全體幼兒進(jìn)行各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，加強(qiáng)安全防范意識(shí)。
四、加強(qiáng)食品安全管理，層層把關(guān)，加強(qiáng)餐具的消毒工作，不購(gòu)買變質(zhì)的食物。嚴(yán)把食品定點(diǎn)采購(gòu)，索證，留樣等工作。
五、我園上下學(xué)時(shí)段均由保安持械持守，并嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，家長(zhǎng)嚴(yán)格憑接送卡接送孩子出入園，確保幼兒上下學(xué)安全。
中班班級(jí)安全教育總結(jié) 15
3月4日下午，在綠野仙蹤幼兒園會(huì)議室召開了20xx年春季學(xué)期第一次后勤職工大會(huì)，由項(xiàng)老師主持，幼兒園全體后勤教職工參加了會(huì)議。王園長(zhǎng)，后勤主任王主任出席會(huì)議，并對(duì)綠野仙蹤幼兒園20xx年春季學(xué)期后勤工作作出重要指示和工作安排。
會(huì)議上，王園長(zhǎng)重要強(qiáng)調(diào)幼保育員一定要轉(zhuǎn)變工作思路，工作上要積極參與到日常幼兒教育活動(dòng)中來，在幼兒教學(xué)活動(dòng)中特別是戶外活動(dòng)時(shí)，要協(xié)助帶班教師做好幼兒管理工作。王主任在會(huì)上進(jìn)一步明確了保育員組長(zhǎng)的工作職責(zé)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)了廚房工作人員一日工作流程，保育員一日工作流程，并且強(qiáng)調(diào)保育員在工作中要加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，保育員組長(zhǎng)要認(rèn)真做好監(jiān)督檢查工作，如實(shí)填寫檢查記錄表，真正把監(jiān)督檢查工作落到實(shí)處。
通過這次會(huì)議學(xué)習(xí)，綠野仙蹤幼兒園全體保育員在思想觀念上得到進(jìn)一步提升，表示在以后的工作中要加強(qiáng)樹立主人翁意識(shí)，不斷努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，充分發(fā)揮保育員在保教工作中的`積極作用，全力以赴做好自己的本職工作。同時(shí)，廚房工作人員要不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，自我管理，保證今后的工作更加規(guī)范，積極做好幼兒的一餐兩點(diǎn)工作，為幼兒提供更加營(yíng)養(yǎng)，更加健康，更加美味的餐點(diǎn)。
中班班級(jí)安全教育總結(jié) 16
11月9日是全國(guó)消防安全宣傳活動(dòng)日，為了進(jìn)一步提高全體師幼的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火自救逃生能力，結(jié)合“11.9”消防日，我園特別組織全體人員進(jìn)行了“11.9”消防演練活動(dòng)。
早在本次消防演練活動(dòng)之前，我園對(duì)全體職工進(jìn)行了消防知識(shí)培訓(xùn)，并制定了詳細(xì)的演練方案，同時(shí)又安排各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行了專門的安全教育活動(dòng)，使幼兒詳細(xì)了解了火災(zāi)的危害，火災(zāi)中自救逃生的注意事項(xiàng)，以及出現(xiàn)危險(xiǎn)怎樣處理……
演練活動(dòng)開始，警報(bào)聲響起，各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各自浸濕的.小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動(dòng)室；然后，在老師的指揮和帶領(lǐng)下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯；最后，通過三個(gè)安全出口，全體人員集合到空曠的操場(chǎng)上，清點(diǎn)人數(shù)。演練活動(dòng)歷時(shí)5分鐘，全部完畢。
這次消防演練活動(dòng)，雖然只有5分鐘，但效果很好，下午離園時(shí)，許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動(dòng)，不僅讓他們學(xué)會(huì)了火災(zāi)到來時(shí)如何保護(hù)自己，更重要的是將會(huì)在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)處亂不驚、沉著應(yīng)對(duì)。
中班班級(jí)安全教育總結(jié) 17
安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的的場(chǎng)所，無(wú)論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實(shí)踐中，我們對(duì)幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會(huì)讓孩子的逆反心理更加突出，其實(shí)幼兒自己主動(dòng)獲取一定的安全知識(shí)和求助方法，才能更好的樹立了安全意識(shí)。
同時(shí)，安全教育作為幼兒園長(zhǎng)期的教育內(nèi)容，僅僅這幾個(gè)活動(dòng)是不夠的，他需要與日常生活有機(jī)的結(jié)合和滲透，例如：利用聽故事“狼和七只小羊”，讓幼兒知道回家要等父母來界，決不跟陌生人走，也不吃陌生人給的東西。每天喝牛奶時(shí)，請(qǐng)小朋友先試一試是否太燙。開門、關(guān)門時(shí)先要看看手是否放在門框上，吃飯時(shí)不嬉笑打鬧、不玩筷子，上下樓梯時(shí)，扶欄桿有序的走，以及早操、午睡、入廁等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全警示，通過這些與日常生活的教育，不僅可以減少一些意外傷害與不幸的發(fā)生，而且可以提高幼兒的安全意識(shí)，為幼兒安全行為能力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
教師作為教育活動(dòng)的主導(dǎo)者，對(duì)如何處理好教育活動(dòng)與幼兒人身安全的關(guān)系上起著重要的作用，但是往往有些家庭的原因，比如說有的幼兒是很少看到爺爺奶奶的，有時(shí)候爺爺奶奶來了，他的那種習(xí)慣就出來了。亂跑、亂跳、有時(shí)做出傷害到自己的危險(xiǎn)事情。這樣的習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難改正。做為家長(zhǎng)也有必要時(shí)刻提醒自己的孩子。什么是危險(xiǎn)的.。什么是可以去碰的。不要一味的寵愛。
作為幼兒教師，任何一個(gè)人，在孩子的安全問題上同樣有心理壓力，如果孩子們?cè)谟變簣@平安的度過一天，我們也會(huì)感到松了一口氣。主題活動(dòng)也好，日常生活也好，目的只有一個(gè)，讓孩子們有自我保護(hù)的心理，讓孩子有個(gè)健康、快樂的童年。
中班班級(jí)安全教育總結(jié) 18
我校幼兒園安全工作在上級(jí)有關(guān)部門的正確指導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障幼兒安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。其做法如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，學(xué)校前后勤工作人員具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證，措施到位
1、認(rèn)真落實(shí)門衛(wèi)出入管理制度。設(shè)有門衛(wèi)值班（警務(wù)）室，配齊專、兼職保安及防護(hù)器械，嚴(yán)格按照市教育局《關(guān)于統(tǒng)一規(guī)范學(xué)校門衛(wèi)登記等安防文書格式的通知》（教法〔2014〕17號(hào)）要求，落實(shí)出入登記制度，做好值班巡邏記錄。
2、消防安全措施落實(shí)情況。按要求配齊消防栓和滅火器等消防設(shè)施，定期檢查消防設(shè)施使用性能，并按時(shí)更換更新；走廊、樓梯過道安裝安全出口指示牌及應(yīng)急照明設(shè)備，樓道、教室、辦公室有相應(yīng)的應(yīng)急逃生疏散圖，學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)室、食堂等學(xué)生密集場(chǎng)所消防疏散通道是否順暢；定期或不定期檢查電器和電路
3、交通安全措施落實(shí)情況。校園門前道路信號(hào)燈、斑馬線、減速帶、指示牌等交通設(shè)施齊全，校園門前交通秩序有交警維護(hù)。上下學(xué)時(shí)段是學(xué)校幼兒園有專人值班，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路交通安全教育，對(duì)學(xué)校組織學(xué)生外出制定詳細(xì)的安全預(yù)案并報(bào)教育主管部門審批備案，積極組織學(xué)生參加道路交通安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽。
4、隱患排查措施落實(shí)情況。建立安全隱患排查工作機(jī)制，做到日巡、周檢、月總結(jié)，建立工作臺(tái)賬，對(duì)上級(jí)主管部門下達(dá)的重點(diǎn)安全隱患整改通知書在規(guī)定時(shí)限內(nèi)整改到位。
5、校園周邊環(huán)境治理措施落實(shí)情況。加強(qiáng)與公安、城管、工商、食藥監(jiān)等部門的聯(lián)系溝通，及時(shí)向有關(guān)部門反映情況，配合有關(guān)部門開展校園及周邊環(huán)境綜合治理工作，建立臺(tái)賬和檔案資料收集整理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行拒絕網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)、遠(yuǎn)離毒品教育。
6。安全法制教育和安全業(yè)務(wù)培訓(xùn)措施落實(shí)情況。按《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》開展安全教育，做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”，按照區(qū)教育局《迎江區(qū)學(xué)校安全年“一月一主題”活動(dòng)方案》積極開展相關(guān)活動(dòng)，定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)開展安全法制常識(shí)教育，積極參加各級(jí)各類安全業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
三、存在的主要問題和下步的打算
我們?cè)谟變喊踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的`集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像對(duì)學(xué)生的影響還非常大。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
中班班級(jí)安全教育總結(jié) 19
幼兒園安全教育主要是幫忙幼兒得到和掌握日常生活中最基本的安全知識(shí)和技術(shù)，是幼兒逐步懂得敬服自己和他人，不停增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。幼兒園安全教育比較廣泛，有“日常生活安全教育”、“交通安全教育”、“消防安全教育”、“食品衛(wèi)生安全教育”、“用火安全教育”、“用電安全教育”、“體育安全教育”、“五官保護(hù)安全教育”、“保健自救安全教育”、“緊急撤離、疏散、逃命安全教育”等。《提綱》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在事情的首位。”這就指了然安全保護(hù)在幼兒園事情中的位置，但是近年來，幼兒園安全問題不停發(fā)生，安全事件一天比一天成為許多人關(guān)注的焦點(diǎn)，意外傷害事故已經(jīng)成為影響幼兒健康成長(zhǎng)的熬頭殺手。如何采取安全措施，防范各種安全故事的發(fā)生已經(jīng)成為時(shí)下幼教事情者要研究的刻不容緩的重要課題。
一、時(shí)下幼兒園安全教育與管理存在的問題
1、幼兒自身原因，幼兒自我保護(hù)和安全防范能力差。因?yàn)橛變耗挲g小，缺乏安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，辨認(rèn)危險(xiǎn)和自我保護(hù)能力差，加上活潑好動(dòng)、又好奇、好探索，在活動(dòng)中對(duì)危險(xiǎn)事物不能作出正確判斷，不能預(yù)感行為后果，如：幼兒在跑來跑去時(shí)，對(duì)頂頭跑來的其他幼兒卻不知要躲閃。有的幼兒在騎木馬時(shí)，不顧坐在后面的小伙伴，自己突然起開等，都是幼兒不知自己的行為可能出現(xiàn)什么后果的體現(xiàn)。幼兒面臨危險(xiǎn)時(shí)不會(huì)保護(hù)自己，安全意識(shí)單薄，缺乏應(yīng)有的防范知識(shí)，不懂得避風(fēng)險(xiǎn)。如：幼兒出現(xiàn)的砸傷、摔傷、燙傷、骨折等事故的發(fā)生。
2、在家庭教育方式上存在偏差和過度保護(hù)，家長(zhǎng)安全防范意識(shí)單薄。現(xiàn)在孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)對(duì)孩子過分保護(hù)，什么事也不敢讓孩子去嘗試做一做，視自己的孩子為小皇帝、小公主，限定孩子的活動(dòng)，過多地對(duì)幼兒采取各種保護(hù)性管理措施，忽略了對(duì)幼兒獨(dú)立能力的培養(yǎng)，如許就掉去對(duì)孩子進(jìn)行安全教育的機(jī)會(huì)。有的家長(zhǎng)因?yàn)槭虑槊ΓM管孩子生活吃飽穿暖，忽視對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，家長(zhǎng)安全防范意識(shí)單薄，孩子一旦出事故，家長(zhǎng)就束身無(wú)策。
3、幼兒園存在安全制度不嚴(yán)，管理不善。安全事情在少數(shù)幼兒園管理中，存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的征象，這申明少數(shù)幼兒園安全責(zé)任意識(shí)不夠，沒有擺上重要的商討公事日程，對(duì)安全事情不夠重視，幼兒園安全制度不健全，內(nèi)部安全管理事情不到位。如：有些幼兒園門衛(wèi)管理不當(dāng)，責(zé)任感不強(qiáng)，幼兒趁門衛(wèi)不經(jīng)意，溜出幼兒園而走掉。又如：有些幼兒園食堂衛(wèi)生事情不到位或者食物不切合標(biāo)準(zhǔn)而導(dǎo)致幼兒食物中毒。這些個(gè)安全事故都是因?yàn)橛變簣@管理制度不健全而造成的。時(shí)下有些幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案尚不健全，幼兒園雖然有應(yīng)急預(yù)案，但操作性不強(qiáng)。結(jié)合幼兒園實(shí)際開展緊急疏散、演練活動(dòng)，包括避險(xiǎn)、逃命、自救、互救等提高幼兒自我保護(hù)能力方面的演練活動(dòng)開展不夠。
4、幼兒園食堂、食品的衛(wèi)活著的時(shí)候提差，存在安全問題。少數(shù)幼兒園食堂硬件設(shè)施掉隊(duì)，食品進(jìn)貨渠道不規(guī)范，食堂炊事員不停更換，個(gè)別炊事員無(wú)證上崗，商品存在“三無(wú)”食品，衛(wèi)生設(shè)施較差，食堂衛(wèi)生安全有待加強(qiáng)。
5、有些幼兒園設(shè)施設(shè)備存在不安全隱患。因?yàn)橛行┯變簣@設(shè)施設(shè)備過時(shí)的老化，如：大型活動(dòng)組合器械、滑滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)盤、蹦跳床、蕩秋千、木馬、海洋球等大型玩具年久掉修，存在不安全隱患，一旦發(fā)生事故，幼兒園必須承擔(dān)響應(yīng)責(zé)任。
6、在消防安全方面：存在消防設(shè)施掉隊(duì)、過時(shí)的，消防器具材料不足，消防通道不切合要求。
7、校園周邊環(huán)境方面：有些幼兒園周邊環(huán)境使人擔(dān)憂，校園周圍存在小攤小販，無(wú)證經(jīng)營(yíng)一些不潔食品，存在一定衛(wèi)生安全隱患。
二、加強(qiáng)幼兒園安全教育與管理的對(duì)策措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立安全事情責(zé)任制。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立機(jī)構(gòu)。首先幼兒園應(yīng)從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任入手。成立“安全事情領(lǐng)導(dǎo)小組”，由書記、園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分擔(dān)的副園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，年段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、保衛(wèi)干部、食堂管理員、保健大夫等賣力人任成員，下設(shè)辦公室，詳細(xì)賣力安全事情的關(guān)于事宜，由園長(zhǎng)親自掛帥負(fù)總責(zé)，分擔(dān)副園長(zhǎng)詳細(xì)抓落實(shí)，園部、處室、年段、班級(jí)層層抓執(zhí)行，形成全園上下齊抓共管的場(chǎng)合排場(chǎng)。其次，在規(guī)劃幼兒園事情時(shí)，應(yīng)把幼兒園安全事情擺上重要商討公事日程，納入年度事情計(jì)劃，要時(shí)常召開安全專題園務(wù)會(huì)議，分析安全存在問題，研究制定詳細(xì)方案和措施，促進(jìn)幼兒園安全事情扎實(shí)開展，營(yíng)造強(qiáng)有力的事情格式。
2、簽訂責(zé)任書。首先為確保鏢全事情責(zé)任的落實(shí)，成立健全安全事情責(zé)任制，每一學(xué)期學(xué)期開始初，園長(zhǎng)與各類職員簽訂安全方針責(zé)任書，使安全事情責(zé)任到人，實(shí)施層層賣力的方針管理責(zé)任制，做到年初有計(jì)劃、有部署，日常平凡有督查、有評(píng)比，年終有總結(jié)、有獎(jiǎng)懲。其次，班主任還應(yīng)與家長(zhǎng)簽訂“家長(zhǎng)安全管理責(zé)任書”，讓家長(zhǎng)明確安全教育和監(jiān)視職責(zé)；再次，幼兒園還應(yīng)與供貨商簽訂“食品安全衛(wèi)生管理責(zé)任書”，左右開弓，杜絕各類安全事故的發(fā)生。
（二）成立健全安全制度和應(yīng)急預(yù)案
常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓。”幼兒園如果沒有健全的安全制度做保障，就會(huì)陷入口號(hào)，流于形式。因此，幼兒園首先要抓好制度建設(shè)，狠抓規(guī)章制度的落實(shí)，成立健全一系列安全事情規(guī)章制度和突發(fā)事件應(yīng)急措置事情預(yù)案。要制定“幼兒園安全防護(hù)五項(xiàng)制度”，即防盜、防藥物、食物中毒、防幼兒走掉，定期、定人、定點(diǎn)進(jìn)行安全查抄，并做好記錄，發(fā)明險(xiǎn)情及時(shí)處理或向關(guān)于職員陳訴。成立領(lǐng)導(dǎo)值日、看門的人保衛(wèi)制度、總值班制度、幼兒交接卡制度。衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度，即個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、消毒斷絕、預(yù)防接種、掛號(hào)、計(jì)數(shù)制度，預(yù)防疾病制度、健康查抄制度、衛(wèi)生制度等。制定食堂和食品衛(wèi)生安全制度、伙食管理制度、食品位量驗(yàn)收和查抄制度、食品留樣制度等。還要成立幼兒園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案、校園安全應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防食物中毒預(yù)案、預(yù)防火災(zāi)、防汛抗災(zāi)、預(yù)防地震及重大事故緊急疏散等預(yù)案，并進(jìn)行演練。制定園長(zhǎng)、教師、保育員、醫(yī)務(wù)、財(cái)務(wù)、后勤、門衛(wèi)、炊事、清潔工等各類職員的崗?fù)ぢ氊?zé)。關(guān)于制度及職責(zé)均形成書面并張掛上墻，做到職責(zé)明確、分東西體、責(zé)任到人。還要制定“幼兒一日生活常規(guī)”、“幼兒衛(wèi)生準(zhǔn)則”以及一系列教育講授常規(guī)管理機(jī)制，使教師每一月、每一周、每一日都有1個(gè)清晰的事情步伐。
（三）強(qiáng)化幼兒園內(nèi)部管理，安全措施落實(shí)到位。
1、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。為了進(jìn)一步加強(qiáng)園內(nèi)秩序管理，首先幼兒園應(yīng)配備2名專職門衛(wèi)固定值班，堅(jiān)持每一天24小時(shí)價(jià)班制，每一天嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度和外來職員的掛號(hào)制度。凡有人前來訪問，必須當(dāng)真做好掛號(hào)，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園。設(shè)立“幼兒交接卡”，要求家長(zhǎng)要持卡接孩子，監(jiān)督催促門衛(wèi)嚴(yán)格把好憑卡接送關(guān)。其次，還要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班事情，每一天由二位行政后勤職員值班，加強(qiáng)一日活動(dòng)巡視查抄，做到天天有人值班，針對(duì)周邊道路擁堵情況，行政值日職員還要協(xié)助門衛(wèi)進(jìn)行監(jiān)管，嚴(yán)禁家長(zhǎng)的摩托車、腳踏車進(jìn)入校園，確保幼兒園周邊道路暢通，保證家長(zhǎng)和孩子的出入安全。
2、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全管理。幼兒園要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，制定食品衛(wèi)生安全事情園長(zhǎng)賣力制，食堂事戀職員要持健康證上崗，每一年體檢一次。采集購(gòu)買員要把好進(jìn)貨關(guān)，必須到正規(guī)渠道采集購(gòu)買食品，嚴(yán)禁購(gòu)買腐爛、變質(zhì)食品及原料進(jìn)入校園，幼兒園應(yīng)與各家供貨商簽訂和談書，確保幼兒食品衛(wèi)生安全，每一天還必須做好食物留樣事情。保健員要當(dāng)真查抄食品是否切合衛(wèi)生安全前提，合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，指導(dǎo)炊事員科學(xué)烹調(diào)，做好干稀搭配、葷素搭配，保證幼兒食物營(yíng)養(yǎng)充足平衡，多樣富厚。炊事員要把好食品的最后一關(guān)，發(fā)明不衛(wèi)生、變質(zhì)和過期等問題的食品必須當(dāng)即陳訴，同時(shí)必須嚴(yán)把庖廚關(guān)，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)職員進(jìn)入庖廚，杜絕意外事故的'發(fā)生。炊事員除了做好幼兒一餐二點(diǎn)外，對(duì)庖廚用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等應(yīng)做到生熟分開，洗刷干凈，食具要餐餐消毒，嚴(yán)防食物中毒和腸道感染發(fā)病生。
3、做好園舍、設(shè)施設(shè)備安全查抄。幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組要時(shí)常深入一線查抄，對(duì)幼兒園園舍、設(shè)施設(shè)備采取定期查抄和不穩(wěn)定期抽查，確保鏢全事情落到實(shí)處，如對(duì)幼兒園的水電、燃?xì)獾劝踩虑橹攸c(diǎn)要求值班職員要天天查抄，保證萬(wàn)無(wú)一掉。對(duì)戶外大型活動(dòng)的器械要由專職職員賣力查抄，發(fā)明問題及時(shí)解決，對(duì)幼兒園的房屋、水電、場(chǎng)地、家具、玩具、用具及大型活動(dòng)器械要時(shí)常進(jìn)行周全排查，發(fā)明問題當(dāng)即整改，消弭各種安全隱患，制止中電、砸傷、摔傷、燙傷、溺水等事故的發(fā)生。
（四）開展富厚多彩的安全教育活動(dòng)。
幼兒園要充分利用安全教育日和安全教育周這一契機(jī)，根據(jù)幼兒不同的年齡獨(dú)特之處，開展富厚多彩、生動(dòng)形象的安全教育活動(dòng)。如：大班開展以交通安全、消防安全為主的教育內(nèi)容，開展“安全過馬路”、“有趣兒的交通標(biāo)志”、“過街要走人行道”等交通安全教育內(nèi)容，通過環(huán)境安插、圖片展覽、講故事、朗誦兒歌、游戲活動(dòng)、不雅看動(dòng)漫片、影像等形式，讓幼兒了解交通法則及交通安全常識(shí)，不停提高幼兒的安全防范知識(shí)。
聘請(qǐng)消防官兵來園講授消防安全知識(shí)講座，并進(jìn)行實(shí)地演練。開展“我是小小消防員”，“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”正題活動(dòng)，通過不雅看錄相、圖片，使幼兒懂得火災(zāi)給許多人帶來的危害，懂得火災(zāi)自救常識(shí)和要領(lǐng)。通過創(chuàng)設(shè)情景，開展“消防職員救人”、“緊急撤離”摹擬表演，讓幼兒在游戲中切身體驗(yàn)遇火災(zāi)自救逃命的要領(lǐng)和技術(shù)，增強(qiáng)安全防護(hù)意識(shí)。中班可以開展食品安全正題活動(dòng)，通過故事《小豬害病》、《不吃太多的甜食》，情景表演：不亂吃東西，討論《為什么肚子疼了》、《注意飲食衛(wèi)生》、《三無(wú)食品能吃嗎》、告訴幼兒不吃“三無(wú)食品”，使幼兒懂得要吃干凈的食物，飯前便后要勤洗手，飯后要漱口，早晚要刷牙，從小養(yǎng)成杰出的衛(wèi)生習(xí)慣。通過預(yù)設(shè)食品安全知識(shí)調(diào)查表，幼兒懂得食品衛(wèi)生的重要性，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。了解如何鑒別安日全食品，懂得哪一些食品屬于健康食品，哪一些屬于“三無(wú)食品”，請(qǐng)幼兒預(yù)設(shè)食品安全標(biāo)志，教育幼兒注意飲食衛(wèi)生，不買“三無(wú)食品”。
小班主要培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，教育幼兒不輕率跟陌生人走，不輕率吃陌生人的東西，記住家庭電話、住址及父母姓名。如：可以通過講故事《小明和陌生人》，向幼兒介紹迷路時(shí)或陌生人帶走自己的自救要領(lǐng)。開展“危險(xiǎn)的處所”、“碰到意外的時(shí)候”安全正題活動(dòng)，教育幼兒應(yīng)該如何注意安全，制止危險(xiǎn)，碰到危險(xiǎn)時(shí)不慌張，能夠冷靜應(yīng)付，采取應(yīng)急措施，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。開展“負(fù)傷了怎么辦”、“小扣子不能吃”、“碗里的湯潑了”等故事向幼兒介紹燙傷、燒傷、出血及出現(xiàn)意外事故的自救要領(lǐng)，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。開展角色游戲《大街上》，幼兒懂得過馬路要走斑馬線，碰到紅燈停，綠燈行，走掉時(shí)要找交警叔叔幫忙，能說出父母姓名、家庭地址和電話。還可以開展“保護(hù)自己辦法多”、“會(huì)打求救電話”等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力。這個(gè)之外，還可讓幼兒通過自身，尋找和發(fā)明周圍生活中的危險(xiǎn)源，并把危險(xiǎn)的處所記錄下來，預(yù)設(shè)安全指示標(biāo)志，當(dāng)好安全小衛(wèi)士，提示大家注意安全，同時(shí)教給幼兒必要的安全知識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)能力，把安全金鑰匙交付孩子。
（五）家園共同，形成安全教育合力
對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育單靠幼兒園的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要家長(zhǎng)共同，形成安全教育合力。幼兒園要重視家庭教育，開辟安全事情宣傳欄和家教專欄、家長(zhǎng)園地、“致家長(zhǎng)一封信”、“寒暑假告家長(zhǎng)安全書”、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，舉辦“家長(zhǎng)學(xué)校”，向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性和必要性，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，讓家長(zhǎng)主動(dòng)參與對(duì)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，切實(shí)將安全教育的內(nèi)容延伸到每1個(gè)幼兒家庭中。利用家長(zhǎng)學(xué)校，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《幼兒園安全管理辦法》、《幼兒自我防范安全常識(shí)》、《幼兒園安全須知》等安全內(nèi)容。還可以根據(jù)幼兒不同年齡獨(dú)特之處分大、中、小段，家長(zhǎng)學(xué)校也同樣分三個(gè)年段，有針對(duì)性地開展安全教育活動(dòng)。如小段開展《教育孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己》、《教育孩子從小養(yǎng)成杰出的衛(wèi)生習(xí)慣》，中段開展《注意兒童營(yíng)養(yǎng)和飲食衛(wèi)生》、《好習(xí)慣能讓孩子終身受益》，大段開展“交通安全常識(shí)”和“消防安全知識(shí)講座”，讓家長(zhǎng)增加安全知識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)，與幼兒園共同努力，緊密親密共同，齊抓共管，共同做好幼兒安全防范事情。這個(gè)之外，在日常平凡多組織開展“做個(gè)小交警”、“做個(gè)安全小衛(wèi)士”、“做個(gè)小小環(huán)保人”、“做個(gè)文明小市兒民”等正題活動(dòng)，都能使幼兒在活動(dòng)中受到交通安全常識(shí)，環(huán)境保護(hù)和文明禮貌等方面的教育，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高，使幼兒從小就在德、智、體、美、勞諸方面得到周全發(fā)展。
中班班級(jí)安全教育總結(jié) 20
抓好交通安全教育，幫助幼兒從小養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，是關(guān)系到下一代能否健康成長(zhǎng)的工程，也是道路交通管理工作的一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。為了強(qiáng)化幼兒交通法規(guī)和安全常識(shí)的意識(shí)，提高幼兒自我防護(hù)能力，今年我校通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加大了安全的宣傳力度，增強(qiáng)了全體幼兒的安全觀念，牢固樹立了“安全第一，預(yù)防為主“的思想。把“交通安全教育系列”活動(dòng)作為學(xué)校德育特色活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒交通法規(guī)教育，增強(qiáng)幼兒交通安全意識(shí)，確保幼兒交通安全。現(xiàn)把我們學(xué)校交通安全教育工作情況落實(shí)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
為保證活動(dòng)長(zhǎng)期有序地開展，我校成立了“學(xué)校交通安全教育小組”，負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作，把幼兒的交通安全教育列入重要的議事日程。有關(guān)負(fù)責(zé)人多次召集召開專題會(huì)，商討幼兒交通安全工作落實(shí)情況，確保幼兒的交通安全。
二、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)意識(shí)。
精心組織開展交通安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。
1、交通安全教育課。我們利用各種活動(dòng)課，專門設(shè)置“交通安全在心中”為內(nèi)容的`課程，備好課，上好課等形式，使全校師生受教育率達(dá)100%，實(shí)現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校的目的，讓交通安全知識(shí)講座使全體幼兒深受教育。
2、校園里設(shè)置交通安全宣傳欄，教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)安全欄交通知識(shí)。
3、通過家長(zhǎng)會(huì)等形式，請(qǐng)夏鄉(xiāng)派出所民警對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行交通安全教育。要求家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行必要的走路和乘車安全提醒，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。這樣，不僅使能提高幼兒的交通安全意識(shí)，而且能輻射家長(zhǎng)，規(guī)范家長(zhǎng)的交通行為。
通過活動(dòng)的開展，交通安全工作已深入人心，老師、幼兒和家長(zhǎng)都深有感觸。幼兒了解了交通安全常識(shí)，提高了遵守交規(guī)意識(shí)。安全走路，安全乘車，己成為幼兒們的自覺行動(dòng)。開展此活動(dòng)以來，我校的交通安全工作到位，沒有發(fā)生交通安全事故。通過活動(dòng)的開展，廣大的家長(zhǎng)對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心，同時(shí)，社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意程度有了較大提高。可以說，我們開展的特色活動(dòng)富有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作起了支撐和推動(dòng)作用，成為學(xué)校德育工作的支點(diǎn)和杠桿。
中班班級(jí)安全教育總結(jié) 21
安全工作是我們幼兒園開展活動(dòng)的首要工作，如果不抓好安全工作，其他工作根本就沒有意義，我們學(xué)一班在本期是比以往都還更注意安全工作，因?yàn)檫@學(xué)期有兩個(gè)孩子太特別了，好動(dòng)，愛打人，喜歡亂跑，把另外幾個(gè)男孩子都帶成那樣，幼兒園安全教育總結(jié)。我們幾個(gè)老師和家長(zhǎng)的配合下，終于安全度過了本學(xué)期。開展安全教育活動(dòng)方面我們總結(jié)如下：
開學(xué)根據(jù)學(xué)校的安排，還是以臺(tái)帳式的，擬定了安全計(jì)劃，進(jìn)行了幼兒情況分析，找出了不安全隱患，每周一節(jié)安全教案，每個(gè)老師上一節(jié)安全課。
（一）每天對(duì)班里的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查，避免安全事故的發(fā)生，如小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn)，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開關(guān)等。
（二）、我們開展了一系列安全主題活動(dòng)，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識(shí)。結(jié)合兒歌，故事教育
（三）、記特殊的號(hào)碼讓幼兒了解簡(jiǎn)單的`自救技能，讓幼兒背出家里的電話號(hào)碼，家庭住址等，并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110、119、120等。
（四）、注意幼兒的細(xì)節(jié)教育幼兒不做有危險(xiǎn)的事。不亂往嘴里放東西，以免中毒。也不能將小東西塞到口、鼻、耳中。不留長(zhǎng)指甲，不抓別人等。
（五）、家園合作充分利用聯(lián)系欄加大安全知識(shí)的宣傳力度（每月?lián)Q一期安全知識(shí)），以達(dá)成家園共識(shí)，引起共鳴，尋求交流探討，提高我們班保教人員、家長(zhǎng)、幼兒的安全意識(shí)。
（六）、合理使用藥品班里的藥要妥善保管，要放置在固定位置，避免幼兒自己拿，每天來園時(shí)記清幼兒的藥名、劑量、用法等。服藥時(shí)，一定要核對(duì)藥名、劑量、用法，并督促幼兒吃完，要做好交接班記錄。班里的消毒藥品，要放到幼兒夠不到的地方，不要讓幼兒接觸有毒藥品和盛放有毒物品的容器，以免發(fā)生意外。
（七）嚴(yán)格把好幼兒離園關(guān)每天下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng)。不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人。避免幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
（八）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗，保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。
（九）、戶外活動(dòng)時(shí)，一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時(shí)匯報(bào)，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
（十）、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒情況。
幼兒園的安全教育最終的目標(biāo)是增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)。安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。在下學(xué)期的工作中我們還是要注重安全教育，做得更好。
中班班級(jí)安全教育總結(jié) 22
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”“要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要；要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。”可見安全工作的重要性。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，現(xiàn)將今學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的教育環(huán)境
（一）堅(jiān)持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，并教育幼兒，并與其家長(zhǎng)溝通。
（二）平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒。把開水晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著。
（三）把好幼兒離園關(guān)，離園時(shí)候組織幼兒安靜的集體活動(dòng)，如看書、聽故事、玩桌面玩具等。看證放人，不認(rèn)識(shí)的人即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人。避免幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
（四）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。
（五）戶外活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
（六）教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。
二、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)
注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī)、自身安全和自我保護(hù)，以避開危險(xiǎn)、避免自身傷害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，我們嚴(yán)格要求幼兒，從一點(diǎn)一滴開始努力，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)不少于十次，我們希望做到井然有序，對(duì)幼兒提出要求，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
（一）教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。
（二）教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階。不推不擠小朋友。
（三）教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。
（四）教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間以免擠傷。
（五）戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)跟著走，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
（六）教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
（七）教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
（八）在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
另外對(duì)于班里個(gè)別特殊的.孩子我們也能給予特殊的照顧。如體質(zhì)不是很好的孩子，很容易生病，還特別容易出汗，定時(shí)提醒他。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，我們始終認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，使幼兒在一學(xué)期來未出任何一件安全事故。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸矔?huì)做到時(shí)刻高度警，把安全放在首位，將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，真正保證幼兒的安全。
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