語(yǔ)文讀書計(jì)劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，很快就要開展新的工作了，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的語(yǔ)文讀書計(jì)劃，歡迎大家分享。
語(yǔ)文讀書計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想:
以我校教師閱讀年讀書計(jì)劃為行動(dòng)指南，通過(guò)讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
二、讀書目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。
3、通過(guò)讀書，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
4、通過(guò)讀書，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。
三、讀書內(nèi)容：
1、經(jīng)典閱讀(三本書)：《肖川的教育理念》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》
2、教育新理念類(四本書)：著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、《做最好的老師》孟繁華主編的《賞識(shí)你的學(xué)生》、汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》。
3、每月必讀一本教育教學(xué)雜志：《小學(xué)語(yǔ)文教師》《《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》。
4、自由閱讀：學(xué)校“教師閱讀共享資源庫(kù)”推薦的文章。
四、主要措施：
1、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的讀書心得體會(huì)或論文;保證讀書的效果，并學(xué)以致用。
2、建立個(gè)人網(wǎng)頁(yè)成長(zhǎng)記錄袋，把個(gè)人簡(jiǎn)歷、讀書材料、讀書體會(huì)、工作成果歸檔，迎接檢查。
五、具體安排：
九月份：
1、領(lǐng)會(huì)學(xué)校頒布的“教師讀書活動(dòng)方案”。
2、參加讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
3、結(jié)合校本教研制定1份《個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃”》。
十月份：
1、重點(diǎn)閱讀：《陶行知教育名篇》。
2、參與教研組“讀書沙龍”，與組內(nèi)老師交流讀書心得，不斷提高學(xué)習(xí)水平。
3閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志。
十一月份：
1、參加以“我閱讀，我快樂(lè)，我閱讀，我成長(zhǎng)”為主題的征文活動(dòng)
2、按照學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的.書如《陶行知教育名篇》專業(yè)書籍，做到邊讀書，邊反思。
3、閱讀《肖川教育理念》。
4、積極上傳優(yōu)秀征文稿及讀書心得到“讀書共享資源庫(kù)”及都樂(lè)網(wǎng)的個(gè)人博客中。
5、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志。
十二月份
1、總結(jié)閱讀完《給教師的100條建議》，寫好心得體會(huì)、思考的問(wèn)題。
2、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作，實(shí)踐與所學(xué)相互印證，形成自己的成果。并提交一份讀書心得、一份讀書筆記。
3、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志。
一月份：
1、進(jìn)一步參與以讀書沙龍的專題討論活動(dòng)。
2、閱讀《陶行知教育名篇》和《給教師的新100條建議》兩本書籍，做到邊讀書，邊反思。
二月份：
1、利用假期讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》
2、利用假期閱讀《給教師的一百條建議》。做好讀書筆記。
3、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志。
三月份：
1、閱讀《給教師的新100條建議》，并做到邊讀書，邊反思。
2、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志。
3、參與教研組“讀書沙龍”，與組內(nèi)老師交流讀書心得，不斷提高學(xué)習(xí)水平。
四月份：
1、閱讀《給教師的一百條建議》。做好讀書筆記。
2、閱讀《陶行知教育名篇》。做好讀書筆記。
3、參加學(xué)校以“快樂(lè)閱讀，潛心思考，勇于創(chuàng)新，成就名師”為主題的讀書沙龍、讀書交流會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)、讀書論壇等活動(dòng)
五月份：
1、閱讀《陶行知教育名篇》。做好讀書筆記。
2、閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》，做好讀書筆記。
3、參加學(xué)校以“快樂(lè)閱讀，潛心思考，勇于創(chuàng)新，成就名師”為主題的讀書沙龍、讀書交流會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)、讀書論壇等活動(dòng)。
六月份：
1對(duì)自己一年的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思，形成書面總結(jié).
2、積極準(zhǔn)備參加全校教師閱讀考試。
語(yǔ)文讀書計(jì)劃2
教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個(gè)教育的前提，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。
作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，要通過(guò)對(duì)教育經(jīng)典理論的學(xué)習(xí)，提升理論和實(shí)踐水平，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力，推進(jìn)課程改革，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。現(xiàn)特制定個(gè)人讀書計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校讀書計(jì)劃為行動(dòng)指南，全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)，提高教育理論水平并且不斷更新教育理念。通過(guò)讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，用時(shí)代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典；放眼世界，增進(jìn)國(guó)際了解，尊重各國(guó)、各族文化，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。
二、個(gè)人讀書目標(biāo)：
1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。
2、轉(zhuǎn)變教育理念，登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進(jìn)行教育創(chuàng)新。
3、通過(guò)讀書進(jìn)一步提升教師的`理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
4 豐富自己的課余生活，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
三、讀書內(nèi)容:
3月 朱永新《新教育講演錄》
4月 朱永新《新教育對(duì)話錄》
5月 朱永新《走在新教育路上》
6月 朱永新《寫在新教育邊上》
四、讀書措施:
1、利用一切時(shí)間積極自學(xué)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中隨時(shí)修改自己的教學(xué)方式方法，
并根據(jù)所學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n，體現(xiàn)出新穎、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格，課后再以所學(xué)理論知識(shí)為指導(dǎo)寫出反思和隨筆。
2、主動(dòng)與同事交流，討論讀書體會(huì)心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。
3、每天確保半小時(shí)的讀書時(shí)間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
5、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。以教育教學(xué)、教育理論、教改理論為主要著力點(diǎn)。以世界名著為輔助，努力提高自己的自身涵養(yǎng)。
語(yǔ)文讀書計(jì)劃3
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。作為一名初中語(yǔ)文教師——傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說(shuō)，讀書就意味著教育。學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此，教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個(gè)教育的前提，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。因此我為自己定下了以下的`讀書計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
通過(guò)讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
二、我的讀書目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí)，深化更多的學(xué)科內(nèi)容，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。
2、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施：
1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問(wèn)題讀書，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題；讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；讀書與“校本教研—校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結(jié)合，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路。
3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。
四、讀書安排：
1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》。
2、選讀書目：《賞識(shí)你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來(lái)》《教師角色與教師發(fā)展新探》《有效教學(xué)——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策》《教師的情感與智慧》。
3、每月必讀：《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)教學(xué)參考》（語(yǔ)文）。
讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
語(yǔ)文讀書計(jì)劃4
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，在書的海洋中遨游可以增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界。書是開啟人類心靈的鑰匙，對(duì)于小學(xué)生而言此時(shí)正是他們獲取知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)生的求知欲望是很強(qiáng)烈的，單靠課本傳授的知識(shí)是不夠的，所以需要引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讀書興趣,以獲得更多、更好的課外知識(shí)。為此，我班制定了以下讀書活動(dòng)計(jì)劃：
一、 活動(dòng)目標(biāo)：
1. 以讀書活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步引領(lǐng)和推動(dòng)我班讀書活動(dòng)的開展，形成讀書氛圍，促進(jìn)班級(jí)文化，為創(chuàng)建書香型班級(jí)而努力。
2 .鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，開闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，并擁有快樂(lè)積極的人生，讓學(xué)生真正感受到書是我的朋友。
二、讀書內(nèi)容：
《中國(guó)寓言故事精選》、《楊紅櫻系列》
三、活動(dòng)安排
1. 每天安排一定的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行課外書的閱讀活動(dòng)。如午間，每天的時(shí)間不少于30分鐘。
2. 每天布置學(xué)生回家閱讀。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣并養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣。利用說(shuō)話課多組織學(xué)生進(jìn)行聽故事、看故事、講故事比賽，以激發(fā)學(xué)生的讀書欲望和讀書興趣，也以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。
3．讀書是為了開闊眼界，提高文學(xué)修養(yǎng)，詩(shī)詞歌賦也是其中一項(xiàng)不可缺少的讀書內(nèi)容，根據(jù)《校本背誦課程》補(bǔ)充教材每周要求學(xué)生背誦一到兩首。在平時(shí)的生活中幫助學(xué)生統(tǒng)計(jì)自己讀過(guò)的書、背過(guò)的詩(shī)，開展讀書知識(shí)競(jìng)賽，背誦詩(shī)歌比賽，讓學(xué)生在平時(shí)的讀書過(guò)程中注意積累知識(shí)，以此來(lái)促使學(xué)生的讀書效果。
4．定時(shí)向?qū)W生介紹好書，也讓學(xué)生自己介紹自己喜歡的書，加強(qiáng)書與書的交流了解。可以向?qū)W生推薦《古今中外名著》《大眼看世界》《純真年華》等好書。
5．教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
6.建設(shè)好班級(jí)書吧。搞好書吧的環(huán)境布置，營(yíng)建濃厚的讀書氛圍。發(fā)動(dòng)同學(xué)踴躍獻(xiàn)書，鼓勵(lì)大家好書換著看，保證書吧常年有充足的藏書量。實(shí)施開架閱覽，養(yǎng)成隨取隨看，想看即取的習(xí)慣和制度，形成班級(jí)濃厚的課外閱讀氣氛。
語(yǔ)文讀書計(jì)劃5
一、讀書指導(dǎo)思想：
積極參與學(xué)校的讀書活動(dòng)，貫徹“思想導(dǎo)致行為，讀書改變命運(yùn)”的讀書精神。把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、提高理論水平、科研能力和反思能力，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，提高教育實(shí)踐能力，以更加適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。
2、通過(guò)讀書活動(dòng)不斷提升教師的.文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問(wèn)題的能力。
3、提高學(xué)習(xí)的興趣，使教師融到我校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)之中。
三、實(shí)施策略：
1、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)規(guī)劃制定教研組讀書計(jì)劃，從讀書的內(nèi)容到讀書的要求進(jìn)行切實(shí)可行的規(guī)劃。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)名人傳記、教育家思想、學(xué)習(xí)方法類等書籍。以教育專業(yè)為主要內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、《新教材》、《中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與研究》。同時(shí)對(duì)學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物如《中小學(xué)語(yǔ)文教材教法》等雜志進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，尋求好的教法以省時(shí)、高效地達(dá)到新的教學(xué)目標(biāo)。用讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作，實(shí)踐與所學(xué)相互印證，形成自己的成果。每學(xué)期至少讀1本書，做到邊讀書，邊反思。
3、積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。積極參與讀書交流活動(dòng)。讓讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。
4、每周撰寫1--2篇隨筆。隨筆內(nèi)容：對(duì)自身的教育實(shí)踐、教學(xué)行為進(jìn)行反思，對(duì)學(xué)校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，對(duì)當(dāng)前教育改革發(fā)展提出自己的思考等等。
5、每學(xué)期撰寫一篇論文，對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)踐和宏觀教育教學(xué)改革進(jìn)行深入的思考、探索和總結(jié)。
語(yǔ)文讀書計(jì)劃6
為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，努力做家長(zhǎng)滿意的，學(xué)生愛戴的人民教師，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)技能為重點(diǎn)，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式方法，努力提高自己的`教書育人水平，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，為推進(jìn)素質(zhì)教育作貢獻(xiàn)。通過(guò)讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
二、讀書專題：培養(yǎng)學(xué)生的有意注意
三、我的讀書目標(biāo)：
1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力，以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要。
2、通過(guò)讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問(wèn)題的能力。
3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣，讓自己與好書作伴，與大師對(duì)話，在讀書中成長(zhǎng)，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。
四、我的讀書口號(hào)：：
我的讀書口號(hào)是：讓閱讀成為一種習(xí)慣。
五、我的讀書措施：
1、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。
2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。
3、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。做到在讀書過(guò)程中，認(rèn)真做好讀書筆記，及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時(shí)寫下心得體會(huì)，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。
4、將讀書活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，在反思中實(shí)踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
5、積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此，提高個(gè)人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長(zhǎng)，成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的教師。
6、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
六、讀書安排：
1、閱讀《史海拾珍》
2、閱讀《三國(guó)演義》
3、閱讀《愛的教育》
4、閱讀《教育從愛開始》
相信通過(guò)自己不斷地學(xué)習(xí)，書中的陽(yáng)光會(huì)照亮我的心靈，指引我前進(jìn)的道路。
語(yǔ)文讀書計(jì)劃7
世上萬(wàn)物，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn)。這便是書。作為一名人民教師，要不斷地充實(shí)自己，跟上時(shí)代的腳步。只有通過(guò)讀書才能更新自己的觀念，豐富自己的頭腦。因此，既是響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，也是對(duì)自我的一種鞭策，特制定以下讀書計(jì)劃：
個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。
2、轉(zhuǎn)變教育理念，登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進(jìn)行教育創(chuàng)新。
3、使自己成為新課程方面的學(xué)者型老師。
4、豐富自己的課余生活，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
讀書內(nèi)容：
1、教學(xué)方面的'書籍：如《新課程名師教學(xué)100條建議》
2、自己喜歡的文學(xué)性教強(qiáng)的書籍：如《讀者》、《意林》等。
3、學(xué)生喜歡的書籍：如《海底二萬(wàn)里》、《魯濱遜漂流記》及有關(guān)楊紅櫻寫的書等。
讀書措施：
時(shí)間保證：
充分利用假期和課余時(shí)間，惜時(shí)于學(xué)。
物質(zhì)保證：
圖書館、閱覽室、個(gè)人藏書、因特網(wǎng)。
讀書形式：
1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2、堅(jiān)持積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng)，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，提高文化層次，注重在培訓(xùn)中錘煉自己。
3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思。
語(yǔ)文讀書計(jì)劃8
教師———傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。為了提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新時(shí)代教育教學(xué)的要求，更好地實(shí)施素質(zhì)教育，勝任教育教學(xué)要求，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，特制訂讀書計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想:
以我校教師閱讀年讀書計(jì)劃為行動(dòng)指南，通過(guò)讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
二、讀書目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。
3、通過(guò)讀書，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
4、通過(guò)讀書，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的`充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。
三、讀書內(nèi)容：
1、學(xué)校制定讀書書目-------朱永新《致教師》
2、教研組自選書目：約翰·杜威的《我們?nèi)绾嗡季S》
四、主要措施：
1、每周二辦公時(shí)間分散閱讀一本書。每周撰寫一篇讀書筆記；保證讀書的效果，并學(xué)以致用。
2、每四周一次針對(duì)所讀書目進(jìn)行研討會(huì)。
五、具體安排：
書香星期二--------（三）年級(jí)語(yǔ)文教研組閱讀計(jì)劃
活動(dòng)時(shí)間
內(nèi)容
形式
主持人
主講人
第1周
制定計(jì)劃
第2-3周
《致教師》前言和第一章第1.2.3節(jié)；教研組自選書目《我們?nèi)绾嗡季S》第一章
共讀
第4周
《致教師》第一章第4.5.6節(jié)；教研組自選書目《我們?nèi)绾嗡季S》第二章
研討，交流讀書收獲并上傳博客
第5周
《致教師》第一章7.8.節(jié)；教研組自選書目《我們?nèi)绾嗡季S》第三章
第6周
《致教師》第一章第9.10節(jié)；教研組自選書目《我們?nèi)绾嗡季S》第四章
共讀
第7周
《致教師》第一章第11.12.13節(jié)；教研組自選書目《我們?nèi)绾嗡季S》第五章
共讀
第8周
《致教師》第一章第14.15節(jié)；教研組自選書目《我們?nèi)绾嗡季S》第六章
研討，交流讀書收獲并上傳博客
第9周
《致教師》第二章第1.2.3節(jié)；教研組自選書目《我們?nèi)绾嗡季S》第七章
共讀；
第10周
《致教師》第二章4.5節(jié)；教研組自選書目《我們?nèi)绾嗡季S》第八章
共讀
第11周
《致教師》第二章6.7.8教研組自選書目《我們?nèi)绾嗡季S》第八章；
共讀
第12周
《致教師》第二章第9.10節(jié)；教研組自選書目《我們?nèi)绾嗡季S》第九章
研討，交流讀書收獲并上傳博客
第13周
《致教師》第二章第11.12.13節(jié)；教研組自選書目《我們?nèi)绾嗡季S》第十章
第14周
《致教師》第二章第14.15節(jié)；教研組自選書目《我們?nèi)绾嗡季S》第十一章
共讀
第15周
《致教師》第三章第1.2.3.節(jié)
共讀
第16周
《致教師》第三章第4.5.6節(jié)教研組自選書目《我們?nèi)绾嗡季S》第十二章；
研討，交流讀書收獲并上傳博客
第17周
《致教師》第三章第7.8.9節(jié)；教研組自選書目《我們?nèi)绾嗡季S》第十三章；
共讀
第18周
《致教師》第三章第10.11.12節(jié)《我們?nèi)绾嗡季S》第十四章；
共讀。
第19周
《致教師》第三章第13.14.節(jié)；教研組自選書目《我們?nèi)绾嗡季S》第十五章；
共讀
第20周
《致教師》第三章第15.16節(jié)；教研組自選書目《我們?nèi)绾嗡季S》第十六章；
研討，交流讀書收獲并上傳博客
第21周
《致教師》第四章
共讀
第22-23周
結(jié)束共讀書目
將讀書感悟、隨筆、體會(huì)等裝訂成冊(cè)
語(yǔ)文讀書計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，在當(dāng)今信息瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，教育者只有掌握大
量的、有效的教育信息、不斷發(fā)展與人的認(rèn)識(shí)能力和發(fā)展水平相適應(yīng)的知識(shí)和技能，才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要。
多讀書，讀好書是必由之路。
本人將積極響應(yīng)我校在全體師生中開展"營(yíng)造書香校園"的讀書活動(dòng)，促使自己在閱讀中碰撞、激蕩升華、反思揚(yáng)棄，堅(jiān)固專業(yè)根基，提速專業(yè)發(fā)展。
二、 活動(dòng)目標(biāo)：
1、 每天閱讀一篇教育教學(xué)相關(guān)文章。
2、 每月閱讀一本教育教學(xué)刊物。
3、 每學(xué)期閱讀二本教育教學(xué)專著。
4、 每學(xué)期寫好讀書筆記和讀書心得。
三、具體讀書安排：
每學(xué)期研讀兩本上級(jí)教育主管部門指定的專著，同時(shí)根據(jù)自己所教專業(yè)發(fā)展的需要自選相關(guān)書籍和文章閱讀學(xué)習(xí)。
1、讀書學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀上級(jí)教育主管部門指定的研讀專著、教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)等方面的專著。
另外充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)專著刊物，以省時(shí)、高效地達(dá)成新的教學(xué)目標(biāo)。
（1）堅(jiān)持參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，尤其是校本培訓(xùn)，注重在培訓(xùn)中錘煉自己。
學(xué)習(xí)班級(jí)管理，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。
（2）自購(gòu)圖書閱讀。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆，特別是記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。
2、充分利用學(xué)校圖書室現(xiàn)有藏書，鞭策自己抓住課余空暇閱讀，豐富自身的涵養(yǎng)，努力做到要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。
3、把每周教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)后的時(shí)間作為自己固定的讀書活動(dòng)時(shí)間，及時(shí)把自己認(rèn)真聽課、聽講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn)，和同行討論教學(xué)中的收獲與困惑用文字形式記錄下來(lái)。
4、定期開展讀書交流活動(dòng)。
要求自己在讀書的'同時(shí)，寫下讀書心得，和教研組的同行開展讀書交流活動(dòng)，互相切磋，實(shí)現(xiàn)資源共享。
5、定期檢查展示讀書筆記。
每學(xué)期至少遴選一篇不少于20xx字的有較高質(zhì)量的反思、隨想或論文參與各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)。
6、讓讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。
在學(xué)習(xí)理論專著的同時(shí)，更要開展向教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)，本著學(xué)用一致、學(xué)以致用的原則，積極參與各種教師培訓(xùn)活動(dòng)，在實(shí)踐中加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思，平時(shí)的教學(xué)中多聽課,多向同行學(xué)習(xí)。
四、具體讀書安排：
第一學(xué)期學(xué)習(xí)《做一個(gè)有智慧的老師》、《興趣是最好的老師》等,每月和同學(xué)科的教師舉行一次讀書交流活動(dòng)，每學(xué)期參加一次優(yōu)秀教學(xué)隨筆評(píng)選，還要參加一次論文評(píng)比。
第二學(xué)期學(xué)習(xí)《我的教育理想》、《教育的理想和智慧》等,和同學(xué)科的教師舉行一次讀書交流活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀教學(xué)隨筆評(píng)選，參加一次論文評(píng)比，每學(xué)期向各類雜志投稿。
語(yǔ)文讀書計(jì)劃10
教學(xué)目標(biāo) ：
1、讀懂課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)有計(jì)劃讀書的重要性
2、結(jié)合課文介紹的“讀書計(jì)劃的制定”和“讀書計(jì)劃的執(zhí)行”兩部分內(nèi)容領(lǐng)悟總分的寫法。
3、初步學(xué)會(huì)制定讀書計(jì)劃。
教學(xué)過(guò)程 ：
一、談話引入
1、同學(xué)們，你們愛讀書嗎？都讀過(guò)哪些書呢？
2、課外書種類繁多，我們應(yīng)該怎樣提高讀書效率，得到讀書的最佳效果呢？我們學(xué)過(guò)這篇課文以后就知道了。
3、板書課題：16 讀書要有計(jì)劃
4、讀了課題你想知道什么？（板書：讀書為什么要訂計(jì)劃？怎樣制定讀書計(jì)劃？怎樣執(zhí)行讀書計(jì)劃？）
二、自學(xué)課文
1、過(guò)渡：帶著這些問(wèn)題，我們自由組合學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)。出示學(xué)習(xí)要求：①自由組成學(xué)習(xí)小組，選學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)。②讀通課文，解決提出的.問(wèn)題 2、小組合作學(xué)習(xí)，教師指導(dǎo)。
三、檢查自學(xué)效果
1、檢查朗讀情況。
2、交流討論學(xué)習(xí)收獲并相機(jī)指導(dǎo)。
（1）相機(jī)板書：讀書計(jì)劃 ①書名 ②計(jì)劃時(shí)間 ③每日進(jìn)度
（2）你能讀懂《明日歌》的意思嗎？（有人考證這首詩(shī)應(yīng)是明代書畫家文徵明次子文嘉所作。大意是：過(guò)了明日，還有明日，明日是何等的多啊！如果天天總是等明天，那么只會(huì)空度時(shí)日，一事無(wú)成。）
（3）你們還知道有哪些鼓勵(lì)督促人們抓緊時(shí)間讀書的古詩(shī)或者是名言警句？ 《冬夜讀書示子聿》南宋 陸游 古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老使成。紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。 業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S 唐 韓愈 讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。唐 杜甫 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。唐 顏真卿
四、總結(jié)課文
1、課文是怎樣一步一步說(shuō)明“讀書要有計(jì)劃”這個(gè)問(wèn)題的？畫出段落中總述的語(yǔ)句。（先講了讀書要訂計(jì)劃，再講了讀書計(jì)劃要切合實(shí)際，然后講計(jì)劃制定后要認(rèn)真執(zhí)行。）
2、所畫的句子和其他的句子之間什么關(guān)系？（總分）
3、引讀第二自然段至第五自然段。
五、制定讀書計(jì)劃
1、就自己最近打算閱讀的一本書，訂一個(gè)讀書計(jì)劃。
2、交流讀書計(jì)劃。
六、布置作業(yè)
布置語(yǔ)文課外活動(dòng)：舉辦班級(jí)讀書心得匯報(bào)交流會(huì)，交流自己是怎樣按計(jì)劃讀書的，或談?wù)勛约涸谧x書方面的一些收獲（可以是談話形式，可以用相聲、小品、朗誦等表演形式。）
語(yǔ)文讀書計(jì)劃11
作為一名語(yǔ)文教師如何能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。我想那便是——讀書。所以我為自己定下了以下的讀書計(jì)劃：
一、讀書安排：
1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》、《一生的成功計(jì)劃》、《盡心就是完美》。
2、教育新理念類：著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、《教師以德育人的行為細(xì)節(jié)》、汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》。
3、每月必讀一本教育教學(xué)雜志，如：《青年教師》、《吉林教育》、《讀者》等。
4、自由閱讀。
二、閱讀內(nèi)容：
1、重點(diǎn)閱讀：《教師以德育人的行為細(xì)節(jié)》、《給教師的100條新建議》、《盡心就是完美》。
2、準(zhǔn)備閱讀：《愛心與教育》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《一生的成功計(jì)劃》。
三、主要措施：
1、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周撰寫一篇讀書筆記；每月研讀一本教育刊物；每學(xué)期研讀一本教育名著；每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的讀書心得體會(huì)或論文；保證讀書的效果，并學(xué)以致用。
2、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問(wèn)題讀書，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題；讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結(jié)合，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜摇⒚麕煛?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的`發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
我將根據(jù)上述計(jì)劃，多讀書，勤學(xué)習(xí)，努力作一名學(xué)習(xí)型的青年教師。
四、時(shí)間安排：
（三、四、五月份）
五月份：重點(diǎn)閱讀《教師以德育人的行為細(xì)節(jié)》
每月必讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》、《讀者》
（六、七、八月份）
六月份：重點(diǎn)閱讀《一生的成功計(jì)劃》，提交一份讀書心得以及平時(shí)做的讀書筆記。
七月份、八月份：利用暑假，自我閱讀《盡心就是完美》。
每月必讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》、《讀者》
（九、十、十一月份）
九月份：重點(diǎn)閱讀《給教師的100條新建議》
十月份：重點(diǎn)閱讀《細(xì)節(jié)決定成敗》
十一月份：重點(diǎn)閱讀《愛心與教育》
每月必讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》、《讀者》、《青年教師》
（十二月份）
整理好自己的讀書筆記、上交讀書材料的上交工作。
每月必讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》《讀者》。
語(yǔ)文讀書計(jì)劃12
歌德有一句名言：“讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。”讀書的好處的確很多，不僅能陶冶人的情操，提高人的修養(yǎng)，還能擴(kuò)大知識(shí)面。書籍就如浩瀚的海洋，只要你愿意進(jìn)去，它不會(huì)阻止你，因?yàn)樗幌迂殣鄹唬鼘?duì)所人有都是平等的。人的`一生不可能將所有的書讀完。但起碼要做到“多讀書，讀好書。”
一部好作品就如同一本好的生活教科書，蘊(yùn)藏了寶貴的精神財(cái)富。今年，我為讀書制定了一份計(jì)劃：
一、讀書有選擇。圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書，讓我們眼花繚亂。有成語(yǔ)故事、童話故事、歷史故事……而我們要有選擇性的讀書，特別是名著，要多多閱讀。書是我們的朋友，是我們的精神食糧！
二、讀書有計(jì)劃。每天至少要看一個(gè)小時(shí)的課外書，這樣就可以培養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。當(dāng)然，讀書時(shí)要坐端正，這樣才能保護(hù)好我們心靈的窗戶——眼睛。
三、讀書要做到“三到”：心到、眼到、口到。我們要用心去讀，用心去悟。吸取書中豐富的營(yíng)養(yǎng)。唐代的大詩(shī)人杜甫說(shuō)的好，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”精彩語(yǔ)段，妙詞佳句，反復(fù)誦讀，熟記在心。
四、不動(dòng)筆墨不讀書。看書時(shí)要做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句，名人名言。在書上做批錄，同時(shí)養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。另外，還得多看些工具書，比如，成語(yǔ)詞典、新華字典、俗語(yǔ)大全、諺語(yǔ)、格言警句等。
五、讀書要選擇合適的時(shí)間。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總會(huì)有的。”我們可以將中午和晚上的時(shí)間用來(lái)讀書。雙休日的時(shí)候，也可以適當(dāng)?shù)目匆恍⿻m時(shí)寫下讀書心得，長(zhǎng)此以往，定受益匪淺。
一本好書，可以帶我們遨游知識(shí)的海洋，讓我們樂(lè)此不疲。趕快行動(dòng)，讓我們從書中尋找快樂(lè)吧！
語(yǔ)文讀書計(jì)劃13
作為一名語(yǔ)文教師，如果想跟上這日新月異的時(shí)代變化，感受學(xué)生的所思所想，理解他們的一言一行，從而成為他們的良師益友，我認(rèn)為，讀書是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最快捷、最有效手段了。想提高自己的教學(xué)水平嗎?去讀一讀于永正等大師的佳作吧?想知道如何管理班級(jí)嗎?學(xué)一學(xué)魏書生、任小艾、田麗霞老師吧，他們會(huì)告訴你如何管的不累，教的輕松。當(dāng)勞累時(shí)，一杯香茗，一本抒情散文，可以讓你靜靜地享受生活之美好;當(dāng)你浮躁時(shí)，哲學(xué)大師會(huì)告訴你生命的真諦。無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論你有什么困擾，只要讀書，總會(huì)有意想不到的收獲，所以才會(huì)有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的名言流傳，所以才有“腹有詩(shī)書氣自華”的自負(fù)。
一年一年，我從初涉講臺(tái)到現(xiàn)在，伴隨著書香與孩子們共同成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)讀書使我的生命變得更加精彩。
一、我的讀書目標(biāo)：
1、通過(guò)閱讀書籍，提高個(gè)人修養(yǎng)和語(yǔ)文素養(yǎng)，使語(yǔ)文課堂變得更加富有內(nèi)涵，更加富有文化品位。
2、通過(guò)大量閱讀教育教學(xué)理論，感受教育大家風(fēng)范，學(xué)會(huì)管理班級(jí)的措施手段，理解學(xué)生心理，使自己成為學(xué)生的良師益友。
3、以讀促寫，在豐富自己理論知識(shí)的同時(shí)，提高自己的寫作水平。
4、與孩子一起開展課外閱讀活動(dòng)、美文欣賞活動(dòng)，擴(kuò)大自己的'閱讀量。
二、主要措施：
1、每天保證不少于1小時(shí)的閱讀時(shí)間，閱讀來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)、書籍及報(bào)刊的各種信息及教育理論。
2、每周寫不少于2篇的讀書體會(huì)，通過(guò)博客的方式展現(xiàn)出來(lái)。
3、每月一篇讀書筆記、一篇教學(xué)札記，對(duì)自己的讀書和教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反饋。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，在多讀的基礎(chǔ)上多寫多練。
5、學(xué)期末完成優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)案例、教后反思、教育教學(xué)故事和教育教學(xué)博客文章的撰寫。
三、讀書安排：
1、教育教學(xué)類(必讀書目)：田麗霞《班主任工作法》、孫云曉《好習(xí)慣好方法》盧梭的《愛彌兒》斯賓塞《快樂(lè)教育》
2、文學(xué)類(選修書目)：《風(fēng)景美文欣賞》《魯迅散文集》《文言文全解》《宋詞三百首》《草房子》《泰戈?duì)栐?shī)集》
3、同步閱讀：《愛的教育》《成語(yǔ)故事》
4、其他：每周讀一本教育期刊，包括《班主任之友》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《山東教育》等。
千里之行，始于足下。希望新的學(xué)期，沉浸于書香中的我可以走的更遠(yuǎn)，做得更好。
語(yǔ)文讀書計(jì)劃14
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”巴丹說(shuō)：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。”營(yíng)造書香校園，教師這種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師都要成為“讀書人”，成為學(xué)生讀書的楷模。為了加強(qiáng)“書香校園”的建設(shè)，增強(qiáng)教師的讀書意識(shí)，促進(jìn)教師的快速成長(zhǎng)，特制定教師讀書計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
以黨的關(guān)于建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向，以新教育實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，挖掘全方位的人、財(cái)、物資源，努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、愛讀書、勤讀書、會(huì)讀書的學(xué)習(xí)氛圍，打造一幅濃濃的現(xiàn)代“學(xué)習(xí)型”書香校園的圖畫，使校園處處散發(fā)濃濃的書香味，塑造內(nèi)涵豐富文明的校園文化。
二、 活動(dòng)目的
1.教育需要“與書為伴”的教師，積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè)。
2.以師德師風(fēng)建設(shè)和新課程改革為重點(diǎn),實(shí)施教師全員閱讀計(jì)劃，引導(dǎo)教師形成自己正確的人生信念，激發(fā)教師超越自我的熱情，真正使讀書成為教師的生活習(xí)慣。
3.增加教師和學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造師生的人生底色，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提升師生的.整體素質(zhì)和水平。
三、主要措施：
1.個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì)。每天確保半小時(shí)的讀書時(shí)間，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2.讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問(wèn)題讀書，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題；讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；讀書與“校本教研－校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路。
3.讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及
時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
4.堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。
四、讀書安排：
大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。
讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
語(yǔ)文讀書計(jì)劃15
世上萬(wàn)物，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn),這便是書。
天下風(fēng)光在讀書。
讀書讓我們懂得古今中外，讀書讓我們看到天上人間。我們無(wú)需回走千年，便可穿水泊上梁山，結(jié)識(shí)英雄好漢。我們無(wú)需逾越千里，便可問(wèn)巴爾扎克，從人間喜劇里聽出悲意。我們無(wú)需跋山涉水，便可領(lǐng)略到名師大家的教學(xué)風(fēng)范。教師———傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。
一、指導(dǎo)思想：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，在當(dāng)今信息瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，教育者只有掌握大
量的、有效的教育信息、不斷發(fā)展與人的認(rèn)識(shí)能力和發(fā)展水平相適應(yīng)的知識(shí)和技能，才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要。多讀書，讀好書是必由之路。本人將積極響應(yīng)我校在全體師生中開展"營(yíng)造書香校園"的讀書活動(dòng)，促使自己在閱讀中碰撞、激蕩升華、反思揚(yáng)棄，堅(jiān)固專業(yè)根基，提速專業(yè)發(fā)展。
二、 活動(dòng)目標(biāo)：
1、 每天閱讀一篇教育教學(xué)相關(guān)文章。
2、 每月閱讀一本教育教學(xué)刊物。
3、 每一個(gè)學(xué)期閱讀二本教育教學(xué)專著。
4、 每一個(gè)學(xué)期寫好讀書筆記和讀書心得。
三、具體讀書安排：
每一個(gè)學(xué)期研讀兩本上級(jí)教育主管部門指定的專著，同時(shí)根據(jù)自己所教專業(yè)發(fā)展的需要自選相關(guān)書籍和文章閱讀學(xué)習(xí)。
1、讀書學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀上級(jí)教育主管部門指定的研讀專著、教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)等方面的`專著。另外充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)專著刊物，以省時(shí)、高效地達(dá)成新的教學(xué)目標(biāo)。
（1）堅(jiān)持參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，尤其是校本培訓(xùn)，注重在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級(jí)管理，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。
（2）自購(gòu)圖書閱讀。在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆，特別是記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。
2、充分利用學(xué)校圖書室現(xiàn)有藏書，鞭策自己抓住課余空暇閱讀，豐富自身的涵養(yǎng)，努力做到要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。
3、把每周教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)后的時(shí)間作為自己固定的讀書活動(dòng)時(shí)間，及時(shí)把自己認(rèn)真聽課、聽講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn)，和同行討論教學(xué)中的收獲與困惑用文字形式記錄下來(lái)。
4、定期開展讀書交流活動(dòng)。要求自己在讀書的同時(shí)，寫下讀書心得，和教研組的同行開展讀書交流活動(dòng)，互相切磋，實(shí)現(xiàn)資源共享。
5、定期檢查展示讀書筆記。每一個(gè)學(xué)期至少遴選一篇不少于20xx字的有較高質(zhì)量的反思、隨想或論文參與各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)。
6、讓讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。在學(xué)習(xí)理論專著的同時(shí)，更要開展向教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)，本著學(xué)用一致、學(xué)以致用的原則，積極參與各種教師培訓(xùn)活動(dòng)，在實(shí)踐中加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思，平時(shí)的教學(xué)中多聽課,多向同行學(xué)習(xí)。
四、具體讀書安排：
第一學(xué)期學(xué)習(xí)《做一個(gè)有智慧的老師》、《興趣是最好的老師》等,每月和同學(xué)科的教師舉行一次讀書交流活動(dòng)，每一個(gè)學(xué)期參加一次優(yōu)秀教學(xué)隨筆評(píng)選，還要參加一次論文評(píng)比。第二學(xué)期學(xué)習(xí)《我的教育理想》、《教育的理想和智慧》等,和同學(xué)科的教師舉行一次讀書交流活動(dòng)，每一個(gè)學(xué)期舉行一次優(yōu)秀教學(xué)隨筆評(píng)選，參加一次論文評(píng)比，每一個(gè)學(xué)期向各類雜志投稿。
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