- 相關(guān)推薦
教學(xué)常規(guī)示范校自評(píng)報(bào)告（通用10篇）
在人們?cè)絹?lái)越注重自身素養(yǎng)的今天，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的教學(xué)常規(guī)示范校自評(píng)報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)常規(guī)示范校自評(píng)報(bào)告 1
學(xué)校健康教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。堅(jiān)持以預(yù)防為主，治療為輔，防治相結(jié)合的原則，進(jìn)一步開(kāi)展常見(jiàn)病多發(fā)病的防治工作，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了健康教育的開(kāi)展，現(xiàn)結(jié)合各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行自查：
1、課時(shí)。將健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，有課表。（1分）
2、有相應(yīng)的教具，教材，基本滿足要求。（2分）
3、教室采光照明基本達(dá)到要求，但黑板有反光，板書(shū)模糊。（2分）
4、課桌椅未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)只有一種。（1分）
5、飲食與飲水基本做到。（4分）
6、廁所衛(wèi)生干凈，蹲位符合國(guó)家要求。（4分）
7、有教學(xué)計(jì)劃，但執(zhí)行不好。（2分）做到7項(xiàng)內(nèi)容。（2分）
9、配備兼職的健康教育教師，培訓(xùn)48小時(shí)。（2分）
10、教師授課簡(jiǎn)明扼要，生動(dòng)活潑，概念基本清楚。（4分）
11、學(xué)校利用板報(bào)、家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)、等形式進(jìn)行健康教育的宣傳，次數(shù)達(dá)到9次。（2分）
12、開(kāi)設(shè)健康教育的教學(xué)班占全校總教學(xué)班的80%。（4分）
13、對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育知識(shí)抽查，統(tǒng)一命題，閉卷考試。達(dá)標(biāo)率80%。（4分）
14、檢查學(xué)生掌握衛(wèi)生實(shí)際情況，進(jìn)行抽查，合格率為80%（4分）
15、學(xué)生頭發(fā)整潔，指甲整潔的學(xué)生合格率達(dá)80%（4分）
16、對(duì)學(xué)生的面、耳、頸、衣服、鞋帽等進(jìn)行檢查，學(xué)生的合格率達(dá)到90%（5分）
17、堅(jiān)持認(rèn)真做好保健操，能有計(jì)劃地進(jìn)行防治，3項(xiàng)合格。（4分）
18、教室衛(wèi)生干凈，桌凳擺放有序，基本達(dá)到要求。（3分）
19、校園與廁所衛(wèi)生按照細(xì)則要求能做到7條。（3分）
20、除事假外的各種原因造成的缺課。缺課率小于5%。（5分）
經(jīng)過(guò)自查，結(jié)合各項(xiàng)指標(biāo)的.分值，我校本年度學(xué)生健康教育評(píng)價(jià)的總體分值是62分。雖然我們學(xué)校在健康教育方面做了一些工作，但做的還不夠，今后要更加努力開(kāi)展好健康教育工作，進(jìn)一步注重培養(yǎng)學(xué)生自我保健意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)常規(guī)示范校自評(píng)報(bào)告 2
書(shū)法教育是漢字書(shū)寫(xiě)方法的教育，可以使受教育者能較好地接受漢字書(shū)寫(xiě)方法和技巧的訓(xùn)練，從而有效地提高漢字的實(shí)用性和藝術(shù)性。書(shū)法教育既是藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分，又與各種藝術(shù)教育相溝通。通過(guò)書(shū)法教育對(duì)小學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě)基本技能的培養(yǎng)和藝術(shù)欣賞，提高學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
xxx小學(xué)歷來(lái)重視學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)，積極營(yíng)造學(xué)生愛(ài)書(shū)法、學(xué)書(shū)法的良好氛圍，提高學(xué)生書(shū)法藝術(shù)修養(yǎng)，傳承中華藝術(shù)瑰寶。通過(guò)課堂教學(xué)，活動(dòng)展示、教學(xué)研究，取得了豐碩的成果，力爭(zhēng)成為特色鮮明的淄博市中小學(xué)書(shū)法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
一、學(xué)校總體情況介紹：
（一）書(shū)法教育工作納入學(xué)校常規(guī)計(jì)劃
深入研究書(shū)法教學(xué)理論知識(shí)，堅(jiān)持以人為本的教育理論，進(jìn)行一、二年級(jí)硬筆字教學(xué)，三、四、五硬筆和毛筆字教學(xué)。加強(qiáng)學(xué)生的雙姿檢查，加強(qiáng)書(shū)法教育的相關(guān)課題研究。我校每學(xué)期考核全校各班書(shū)法教育教學(xué)水平，評(píng)選“寫(xiě)字最漂亮的班級(jí)”和“書(shū)法教學(xué)優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，加大班級(jí)量化考核中書(shū)法教學(xué)的考核分，平時(shí)抽測(cè)、期末測(cè)試加入書(shū)寫(xiě)卷面分。加強(qiáng)督促各班書(shū)法教育課開(kāi)展情況，并及時(shí)反饋，以使書(shū)法教育開(kāi)展得更好。
我校在每學(xué)期初就把書(shū)法教育教學(xué)工作列入學(xué)校的重點(diǎn)工作計(jì)劃，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書(shū)法老師和語(yǔ)文老師為組員，定期開(kāi)展師生書(shū)法作品展示活動(dòng)。積極參加省、市、區(qū)教育部門(mén)組織的各級(jí)各類書(shū)法比賽。
（二）書(shū)法教育課程的開(kāi)設(shè)與開(kāi)展
學(xué)校成立年級(jí)、班級(jí)書(shū)法興趣活動(dòng)小組，優(yōu)先保證學(xué)校書(shū)法活動(dòng)的順利開(kāi)展，在班級(jí)強(qiáng)化書(shū)法教學(xué)，每周一節(jié)書(shū)法課，每天中午課前10分鐘為練字時(shí)間，保證學(xué)生練字時(shí)間達(dá)1小時(shí)以上。一到二年級(jí)為硬筆書(shū)法、三到五年級(jí)為毛筆兼硬筆書(shū)法。促進(jìn)了學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展，并爭(zhēng)取在各級(jí)各類比賽中取得佳績(jī)。
（三）書(shū)法教育實(shí)驗(yàn)研究課題的開(kāi)展
學(xué)校深入研究，把書(shū)法教育課題的確定作為學(xué)校教育科研課題的重點(diǎn)，成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組，組織骨干教師參加書(shū)法教育課題。
（四）教師的全員培訓(xùn)
我校有專職的書(shū)法教師2人，兼職的書(shū)法教師20名。學(xué)校每學(xué)期邀請(qǐng)專家對(duì)全校的書(shū)法教師進(jìn)行培訓(xùn)。定期選派骨干教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。為使指導(dǎo)教師在業(yè)務(wù)上精益求精，定期開(kāi)展書(shū)法展示活動(dòng)。學(xué)校鼓勵(lì)教師參觀書(shū)畫(huà)展，鼓勵(lì)書(shū)法、美術(shù)教師自己創(chuàng)作書(shū)畫(huà)作品，鼓勵(lì)培訓(xùn)提高。
（五）書(shū)法教學(xué)設(shè)施和活動(dòng)場(chǎng)地的建設(shè)
學(xué)校向書(shū)法、美術(shù)老師提供專用場(chǎng)所，提供專有器材，滿足教學(xué)的需要，學(xué)校定期向?qū)W生發(fā)放臨寫(xiě)字貼和練習(xí)專門(mén)用紙，各類用紙學(xué)校都免費(fèi)向?qū)W生發(fā)放。學(xué)校現(xiàn)有一間美術(shù)教室和兩間書(shū)法工作室。學(xué)校在校園內(nèi)張貼師生的優(yōu)秀作品，還專門(mén)開(kāi)辟了一間書(shū)法展覽室，以優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)秀作品帶動(dòng)全校學(xué)生興起練習(xí)書(shū)法的熱潮。大力提倡學(xué)生搞個(gè)人書(shū)畫(huà)展，讓更多愛(ài)好書(shū)畫(huà)的學(xué)生通過(guò)這個(gè)平臺(tái)展現(xiàn)自我的價(jià)值，共同探討和交流書(shū)畫(huà)的魅力，共同來(lái)營(yíng)造書(shū)香校園的`氛圍。
（六）書(shū)法教學(xué)的評(píng)估和激勵(lì)
為使書(shū)法教學(xué)有效和順利進(jìn)行，學(xué)校成立書(shū)法興趣小組，由我校的美術(shù)老師和書(shū)法愛(ài)好者組成，又落實(shí)全校語(yǔ)文教師作為各班的指導(dǎo)老師。學(xué)生方面，全校學(xué)生人人練習(xí)書(shū)法，作為語(yǔ)文教學(xué)的基本要求并在每學(xué)期的期末進(jìn)行考核。
二、學(xué)校特色
為不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校采取了多種方法。
（1）以學(xué)校書(shū)法興趣小組為主陣地，定期讓學(xué)生欣賞歷代名人的書(shū)畫(huà)作品，以名人為榜樣，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。讓我校的學(xué)生從小在藝術(shù)的熏陶下不斷地成長(zhǎng)
（2）定期展出學(xué)生優(yōu)秀的書(shū)法作業(yè)。在學(xué)生的練習(xí)作業(yè)中選出一部分在校園中展覽。這種形式既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，組織教師也便于操作，但能促使學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，效果很好。
（3）我校經(jīng)常舉行形式多樣的書(shū)畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生參加區(qū)級(jí)以上的各種書(shū)法比賽，如每年的市、區(qū)級(jí)美術(shù)、書(shū)法特長(zhǎng)生比賽漢字書(shū)寫(xiě)比賽；淄博市小學(xué)生廉政書(shū)法大賽等。
（4）把學(xué)生的優(yōu)秀作品作為藝術(shù)品在校園醒目處展示。我校校園內(nèi)的走廊墻壁上懸掛著學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品，這些作品都出自我校學(xué)生之手，校長(zhǎng)辦公室、接待室掛著的都是我校師生的書(shū)畫(huà)作品。作為精品在校園內(nèi)展示，是學(xué)生的一種榮耀，這既是對(duì)學(xué)生多年付出的肯定，也為其他學(xué)生樹(shù)立了榜樣。
（5）通過(guò)向媒體報(bào)社投稿，將我校學(xué)生優(yōu)秀的書(shū)法作品展示給全市的人民，展示我校的特色。
在全校書(shū)法教師的共同努力下，學(xué)生參加上級(jí)組織的書(shū)法比賽活動(dòng)取得了豐碩的成果。獲淄博市“百靈藝術(shù)節(jié)”書(shū)法比賽二等獎(jiǎng)；淄川區(qū)第五屆美術(shù)特長(zhǎng)生書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)2人；淄川區(qū)第六屆美術(shù)特長(zhǎng)生書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)2人；淄川區(qū)“我們的節(jié)日”手抄報(bào)一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)1人；淄川區(qū)廉潔書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)1人。
三、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
存在問(wèn)題：
1、學(xué)校教師整體上年齡偏大，專職書(shū)法教育的教師較少。師資嚴(yán)重缺乏，制約著學(xué)校書(shū)法教育教學(xué)工作前進(jìn)的步伐；多數(shù)書(shū)法課是語(yǔ)文老師兼職，大多數(shù)課時(shí)都上了語(yǔ)文，學(xué)生練字時(shí)間難以保障，目標(biāo)和效果不令人滿意。
2、書(shū)法教育的評(píng)價(jià)體制不夠完善。目前學(xué)校書(shū)法教育教學(xué)工作的評(píng)價(jià)還是沿用傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)辦法，操作起來(lái)不夠科學(xué)，指標(biāo)難以量化，老師在教學(xué)時(shí)缺少依據(jù)。
3、資金短缺。我校地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，經(jīng)濟(jì)上不能獨(dú)立，在書(shū)法教育的投入上還有所欠缺。
改進(jìn)措施：
1、加大師資培訓(xùn)力度。學(xué)校在今后的工作中，對(duì)從事書(shū)法教育的教師加大培訓(xùn)力度，利用多種渠道對(duì)教師進(jìn)行校內(nèi)、外的培訓(xùn)，使任課教師在理論、技能等方面不斷提高，使全校的書(shū)法教育水平不斷進(jìn)步。
2、進(jìn)一步改進(jìn)和量化書(shū)法教育的評(píng)價(jià)機(jī)制，使評(píng)價(jià)方法更科學(xué)、合理，適應(yīng)新課改教學(xué)的要求。
3、積極向中心校申請(qǐng)資金，加大書(shū)法教育的投入。
教學(xué)常規(guī)示范校自評(píng)報(bào)告 3
認(rèn)真學(xué)習(xí)《大連市中小學(xué)藝術(shù)教育工作督導(dǎo)評(píng)估方案》，召開(kāi)藝術(shù)教師教育教學(xué)工作的總結(jié)座談會(huì)，對(duì)照評(píng)估細(xì)則的標(biāo)準(zhǔn)，逐條對(duì)學(xué)校的藝術(shù)教育進(jìn)行自查。本次自查得分98分。
一、課程開(kāi)設(shè)
xx至xx學(xué)年度，xx中學(xué)共有26個(gè)班級(jí)，三個(gè)年級(jí)的學(xué)生總?cè)藬?shù)：1042人，音樂(lè)教師2人，美術(shù)教師3人，其中一名美術(shù)教師兼任實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)課，學(xué)校依據(jù)《大連市中小學(xué)課程設(shè)置課時(shí)安排表》要求，各班級(jí)每周開(kāi)設(shè)音樂(lè)課、美術(shù)課各1課時(shí)。音樂(lè)課、美術(shù)課開(kāi)課率都是100%。
二、活動(dòng)開(kāi)展
（一）藝術(shù)教育活動(dòng)
1.開(kāi)展班班有歌聲活動(dòng)
每日中午1:00—1:10是班級(jí)每日一歌時(shí)間，內(nèi)容包括：校歌、班歌，英文歌曲，以及中學(xué)生規(guī)定的曲目。班級(jí)學(xué)生氣氛活躍，各有特色。每學(xué)期都組織班班有歌聲比賽，班級(jí)學(xué)生情緒高漲、積極參與、歌聲優(yōu)美嘹亮。
2.普及推廣校園集體舞
每日的大課間操活動(dòng)，涵蓋校園集體舞內(nèi)容，利用間操時(shí)間學(xué)習(xí)推廣集體舞，學(xué)生學(xué)的好、練的歡，相互合作，隨音樂(lè)拍節(jié)翩翩起舞，陶冶學(xué)生情操，校園集體舞逐步成為學(xué)校大課間操活動(dòng)的一個(gè)部分。
（二）藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1.“三隊(duì)”等藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)
音樂(lè)教師田杰領(lǐng)隊(duì)的八年級(jí)學(xué)生80人合唱隊(duì)，利用每日中午時(shí)間和星期三第八節(jié)課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，在甘區(qū)“班班有歌聲”中，獲區(qū)一等獎(jiǎng)，代表區(qū)參加市級(jí)比賽，市二等獎(jiǎng)，在甘區(qū)大合唱比賽中，獲區(qū)一等獎(jiǎng)。
音樂(lè)教師馬燕妮指導(dǎo)的七年級(jí)學(xué)生10人的.舞蹈隊(duì)，利用每日中午時(shí)間和星期三第八節(jié)課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)生樂(lè)于參與、效果明顯、不斷進(jìn)步發(fā)展。
美術(shù)教師牛瀟宇、林雪、許健組織的學(xué)生美術(shù)活動(dòng)小組參加區(qū)書(shū)畫(huà)比賽，學(xué)生作品分獲一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)3人。
2.社團(tuán)活動(dòng)課程化
藝術(shù)社團(tuán)校本化，開(kāi)設(shè)藝術(shù)方面的校本課：電子琴、彩墨畫(huà)、手繪海報(bào)設(shè)計(jì)、百靈合唱、書(shū)法等，讓學(xué)生徜徉在藝術(shù)的海洋，放飛自己的夢(mèng)想，學(xué)有所得，學(xué)有所成。豎笛作為學(xué)校“2+1”項(xiàng)目之一，學(xué)生人手一笛，班級(jí)集體演奏能達(dá)到至少2支以上的曲目。
（三）學(xué)生藝術(shù)展演
舉辦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
每年組織一次校園藝術(shù)節(jié)，給學(xué)生提供充分展示自己的舞臺(tái)，讓學(xué)生的藝術(shù)細(xì)胞充分得到釋放、升華，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)能力、藝術(shù)水平。
12月：文藝匯演。
3月：面具設(shè)計(jì)大賽、大合唱比賽、板報(bào)設(shè)計(jì)大賽、校園歌手比賽。
4月：校園舞蹈大賽、樂(lè)器比賽。
5月：書(shū)畫(huà)比賽。
（一）教師配備
1.音樂(lè)教師配備
xx至xx學(xué)年度，xx中學(xué)共有24個(gè)班級(jí)，三個(gè)年級(jí)的學(xué)生總?cè)藬?shù)：1035人，音樂(lè)教師2人。
2.美術(shù)教師配備
xx至xx學(xué)年度，xx中學(xué)共有24個(gè)班級(jí)，三個(gè)年級(jí)的學(xué)生總?cè)藬?shù)：1035人，美術(shù)教師3人，其中一名美術(shù)教師兼任行政辦公室干事工作。
三、工作成效
1.制度建設(shè)與機(jī)制創(chuàng)新。
學(xué)校重視藝術(shù)教育，定期投入經(jīng)費(fèi)，保證各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)順利進(jìn)行。學(xué)校的各種建設(shè)融中西文化，大廳、走廊設(shè)計(jì)新穎、氣派，具有時(shí)代精神，給人以美的感受，達(dá)到環(huán)境育人的效果，學(xué)校修建的藝術(shù)長(zhǎng)廊，張掛名人畫(huà)像、展板、畫(huà)板上墻，充分給學(xué)生展示才能的機(jī)會(huì)、場(chǎng)所，讓人觀看與品味，提高情趣。
2.教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)。
校長(zhǎng)經(jīng)常到音美組座談，音美教師田杰、許健到東北師大學(xué)習(xí)培訓(xùn)，許健到韓國(guó)參觀學(xué)習(xí)交流，不斷提高藝術(shù)教師的專業(yè)化水平，優(yōu)秀的教師培養(yǎng)出有能力的學(xué)生，目的是讓全體學(xué)生在校期間能夠參加至少一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)一兩項(xiàng)藝術(shù)愛(ài)好，讓學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)得到提高。
3.學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提高。
在大廳走廊，搭設(shè)音樂(lè)舞臺(tái)，每周三中午安排學(xué)生進(jìn)行表演，讓學(xué)生觀看，渲染藝術(shù)氛圍，開(kāi)闊學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操。
爭(zhēng)取在學(xué)校藝術(shù)教育工作中，體現(xiàn)出學(xué)校特色，形成校園文化精神。相信我校校園藝術(shù)教育工作在區(qū)政府區(qū)教育局的重視下一定會(huì)逐步走向區(qū)市省級(jí)一流水平。
教學(xué)常規(guī)示范校自評(píng)報(bào)告 4
我校現(xiàn)擁有198名學(xué)生。學(xué)校健康教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，堅(jiān)持以預(yù)防為主，治療為輔，防治相結(jié)合的原則，進(jìn)一步開(kāi)展常見(jiàn)病多發(fā)病的防治工作，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了健康教育的開(kāi)展。
一、落實(shí)健康教育內(nèi)容，注重健康教育質(zhì)量
學(xué)校在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康教育教學(xué)的過(guò)程中，能堅(jiān)持做到：
（1）每學(xué)期有健康教育教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)。
（2）有健康教育教案。
（3）有課時(shí)安排，能按照規(guī)定把健康教育工作列入課表，作為一門(mén)課程，按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。
（4）有測(cè)評(píng)，學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)90%。
二、抓好常見(jiàn)病和傳染病的防治工作。
在常見(jiàn)病的防治上，認(rèn)真地開(kāi)展好近視眼的防治、貧血病的防治、齲齒的防治、營(yíng)養(yǎng)不良的防治、沙眼的防治知識(shí)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生自我保健意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
學(xué)生因病缺課登記制度、健康體檢制度、晨檢制度、學(xué)生傳染病疫情登記報(bào)告制度、學(xué)生缺課追蹤登記制度、飲用水衛(wèi)生制度、預(yù)防接種證查驗(yàn)工作管理制度、衛(wèi)生室消毒隔離制度。做到積極預(yù)防及實(shí)地扼殺傳染病苗子，加強(qiáng)晨檢，及時(shí)地做好“三早”工作即早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，及時(shí)地做好登記工作，并進(jìn)行跟蹤調(diào)查，在傳染病流行季節(jié)嚴(yán)禁校外人員進(jìn)入校內(nèi)。
三、認(rèn)真抓好健康教育宣傳
學(xué)校充分利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗、多媒體教學(xué)設(shè)備等宣傳陣地，大力開(kāi)展健康教育宣傳，開(kāi)辟衛(wèi)生專欄、向廣大學(xué)生傳授個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、衛(wèi)生防病、自我保健的知識(shí)，認(rèn)識(shí)健康的`價(jià)值和意義，逐步養(yǎng)成健康的生活方式和良好衛(wèi)生習(xí)慣。
四、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督檢查工作
保證飲水供應(yīng)足量，開(kāi)水保暖桶定期進(jìn)行消毒。
五、積極開(kāi)展青少年遠(yuǎn)離違禁品與艾滋病的活動(dòng)
開(kāi)展關(guān)愛(ài)生命主題班會(huì)，還對(duì)全校學(xué)生開(kāi)展了六病知識(shí)宣傳講座。
雖然我們學(xué)校在健康教育方面做了一些工作，但做的還不夠，今后要更加努力開(kāi)展好健康教育工作，進(jìn)一步注重培養(yǎng)學(xué)生自我保健意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)常規(guī)示范校自評(píng)報(bào)告 5
為了貫徹〈咸陽(yáng)市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案〉，大力推行素質(zhì)教育，促進(jìn)我校進(jìn)一步端正教育思想，規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，對(duì)照〈咸陽(yáng)市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案指標(biāo)體系〉，就我校貫徹實(shí)施〈指標(biāo)體系〉情況自查如下：
一、基本情況
我校是一所全日制完全小學(xué)，地處咸陽(yáng)市西郊。校園占地面積10076平方米，校舍面積3678平方米，綠化面積1400平方米，在學(xué)校學(xué)生870人，17個(gè)教學(xué)班，教職工39人，其中專任教師35人，崗位合格率100%，具有大專學(xué)歷的教師占教師總?cè)藬?shù)的80%，市、區(qū)級(jí)教學(xué)能手6人，各級(jí)骨干16人。
我校1987年建起教學(xué)大樓。近年來(lái)，又投入150萬(wàn)元新建宿辦樓1500平方米，圖書(shū)藏量18600冊(cè)，計(jì)算機(jī)60臺(tái)，電子琴22架，20張磁性黑板，17套“四機(jī)一幕”進(jìn)課堂，建起電子備課室和學(xué)校網(wǎng)站，擁有一部：少隊(duì)部。九室：微機(jī)室、電子備課室、圖書(shū)室、衛(wèi)生室、體育室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、資料室。設(shè)施完備，機(jī)構(gòu)健全。
為了全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，積極實(shí)施素質(zhì)教育，以“抓好常規(guī)，突出特色，提高素質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)示范”為辦學(xué)目標(biāo)，本著“三個(gè)一切”的.育人宗旨。學(xué)校管理規(guī)范，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃，校風(fēng)正，質(zhì)量高，有特色。學(xué)校被省政府命名為“綠色學(xué)校”，被市政府和市教委分別授予“文明校園”、“示范學(xué)校”稱號(hào)，被區(qū)委、區(qū)政府評(píng)為“學(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)集體”、“愛(ài)國(guó)主義教育先進(jìn)單位”、“教育工作綜合考評(píng)先進(jìn)單位”、“學(xué)校管理B級(jí)單位”、“創(chuàng)選評(píng)最佳單位”等幾十項(xiàng)榮譽(yù)。
二、各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況
〈一〉、辦學(xué)方向。我校辦學(xué)方向明確，面對(duì)教育戰(zhàn)線的新形勢(shì)，新問(wèn)題，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，更新教育觀念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，制定素質(zhì)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，把素質(zhì)教育作為一向永久的重要任務(wù)來(lái)抓。
學(xué)校、處室、教師的計(jì)劃里都把素質(zhì)教育放在重要位置，措施得力，如教導(dǎo)處設(shè)立了“教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)”，在月考評(píng)中，把深化素質(zhì)教育專列一項(xiàng)，進(jìn)行量化，與獎(jiǎng)懲掛鉤，大大扭轉(zhuǎn)了素質(zhì)教育不只是搞幾個(gè)興趣小組的片面認(rèn)識(shí)，而是把素質(zhì)教育的實(shí)施落實(shí)在課堂上。教師熟悉“三法”，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率達(dá)100%，無(wú)留級(jí)學(xué)生。
面向全體學(xué)生。學(xué)校教師配備合理，各年級(jí)設(shè)平行班三個(gè)，齊頭并進(jìn)，無(wú)快慢班，各教師對(duì)“三生”有著像母親又高于母親的職責(zé)，制定計(jì)劃，實(shí)行德育教育聯(lián)系，保證每個(gè)教師每個(gè)學(xué)期要幫扶一個(gè)學(xué)困生，并組織交流轉(zhuǎn)化的效果，蘇振云老師的〈做好頑皮學(xué)生的思想教育〉、劉云俠老師的〈幫助學(xué)困生建立自信〉在教師會(huì)上交流，在〈秦都教研〉上發(fā)表，反響很好。殘少兒童入學(xué)率達(dá)100%。我校有部分特長(zhǎng)生，學(xué)校根據(jù)他們的愛(ài)好，讓他們與家長(zhǎng)聯(lián)系，喜歡什么就報(bào)什么班，學(xué)校辦起了10多個(gè)興趣小組，利用學(xué)生在學(xué)校活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的興趣，使他們的特長(zhǎng)得到發(fā)展。
〈二〉、學(xué)校管理。學(xué)校班子成員年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，班子成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，紀(jì)律嚴(yán)明，個(gè)個(gè)有不怕吃虧，不怕吃氣，不怕吃苦的“三不怕”精神和勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口、勤動(dòng)手、勤動(dòng)腿的“四勤”精神。尤其王校長(zhǎng)把學(xué)校當(dāng)作家，每日都是第一個(gè)進(jìn)校，最后一個(gè)離校，節(jié)假日校園里總有他的身影，他夜思質(zhì)量，日想發(fā)展，每學(xué)期都有適應(yīng)新的形勢(shì)、利于學(xué)校發(fā)展的妙政策出臺(tái)，好制度出現(xiàn)。如設(shè)立班級(jí)人數(shù)獎(jiǎng)，班級(jí)人數(shù)與上學(xué)期人數(shù)相比，多一人獎(jiǎng)30元；還推出了“名優(yōu)工程獎(jiǎng)勵(lì)方案”，質(zhì)量獎(jiǎng)、班主任老師費(fèi)、工作量津貼都與班級(jí)人數(shù)掛鉤，我校周邊學(xué)校雖多，但我校的學(xué)生非但沒(méi)有減少，而是生源巨增，因?yàn)橛泻玫膸ь^人，因此班子成員廉潔自律，作風(fēng)過(guò)硬，工作效率高。學(xué)校檔案資料及時(shí)收集、歸類、存檔，各部室的計(jì)劃、檢查、總結(jié)齊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確詳實(shí)。
各教師制定有政治、業(yè)務(wù)和職業(yè)道德教育計(jì)劃，學(xué)校每學(xué)期都收集量化資料，全體教師都能熟練操作“四機(jī)一幕”，青年教師會(huì)制作較為優(yōu)秀的課件，計(jì)算機(jī)進(jìn)課堂，理念新，方法活，小組互動(dòng)、自主、探究學(xué)習(xí)方法已經(jīng)形成，教學(xué)效果好。魏香老師獲市級(jí)“教學(xué)能手”稱號(hào)，楊陽(yáng)老師獲區(qū)級(jí)教研型老師，王秀芹、劉延等教師的論文獲省、市級(jí)獎(jiǎng)，王巧獲區(qū)級(jí)教研先進(jìn)個(gè)人。
學(xué)校能按計(jì)劃開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，按進(jìn)度上課，認(rèn)真落實(shí)“三項(xiàng)常規(guī)”，月月檢查教案、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)記錄、班務(wù)記錄，每學(xué)期每個(gè)人都要進(jìn)行公開(kāi)課，并說(shuō)課，他人評(píng)議，好的教法得到推廣。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率為100%，學(xué)校進(jìn)行監(jiān)控，儀器使用率高。
學(xué)生在學(xué)校時(shí)間為6小時(shí)，課外作業(yè)符合規(guī)定，無(wú)“三亂”現(xiàn)象，學(xué)校對(duì)勞技、活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)與其它課同等對(duì)待，保證時(shí)間，保證效果。興趣小組要求有計(jì)劃，有內(nèi)容，學(xué)期末拿出作品進(jìn)行匯報(bào)。體育課執(zhí)行大綱要求，“兩操”“三活動(dòng)”不間斷，學(xué)校每年召開(kāi)春運(yùn)會(huì)一次，冬季越野賽一次。衛(wèi)生室有專人管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育和保健知識(shí)宣傳，每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面體檢，匯總結(jié)果，分析資料，采取措施。音美教育有計(jì)劃，藝術(shù)學(xué)科教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生興趣濃，成績(jī)顯著。后勤管理嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，精打細(xì)算，按計(jì)劃開(kāi)支，收費(fèi)公示，實(shí)行票卡統(tǒng)一，公物保管無(wú)損耗，校舍安全無(wú)危漏。后勤服務(wù)師生滿意，有求必應(yīng)，服務(wù)周到。工會(huì)關(guān)心教師疾苦，教師工作勁頭足。
〈三〉、教育質(zhì)量近年來(lái)穩(wěn)中有升。通過(guò)教育，學(xué)生講文明，懂禮貌，說(shuō)文明話，做規(guī)范生，規(guī)范生達(dá)標(biāo)率100%，學(xué)校使用素質(zhì)教育通知書(shū)已經(jīng)6年了，學(xué)生明辨是非的能力不斷加強(qiáng)。
學(xué)生的“雙基”均達(dá)到大綱要求，學(xué)生特長(zhǎng)得到發(fā)展，開(kāi)設(shè)的興趣班，培養(yǎng)了一批小畫(huà)家，小編輯，舞蹈尖子，背詩(shī)能手和小作家。陳東同學(xué)的作文、美術(shù)作品獲市級(jí)獎(jiǎng)，杜廈在數(shù)學(xué)奧賽中，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，薛靜的秦腔唱段獲國(guó)家級(jí)梅花獎(jiǎng)和“秦之聲”月冠軍，區(qū)上舉辦的“計(jì)生杯”征文大賽我校獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。許多同學(xué)因?yàn)閰⒓恿伺d趣組，他們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下，文化課由原來(lái)的.D等級(jí)上升到A等級(jí)。進(jìn)步很大。我校的教學(xué)質(zhì)量，幾年來(lái)在鎮(zhèn)、區(qū)、市名列前茅。今年又成功舉辦校園藝術(shù)節(jié)，與會(huì)人員達(dá)6百余人，區(qū)和教育局網(wǎng)站相互轉(zhuǎn)載藝術(shù)節(jié)圖片，社會(huì)影響好。
學(xué)生的身體素質(zhì)，鎮(zhèn)上每年進(jìn)行一次測(cè)試，體育達(dá)標(biāo)率100%。近視率在10%以下，對(duì)視力差的學(xué)生，發(fā)放家長(zhǎng)通知單，讓眼科知名專家免費(fèi)給學(xué)生提供治療方案，使他們的視力很快得到矯正。由于學(xué)生講衛(wèi)生，善于交流和溝通，無(wú)心理障礙者。勞動(dòng)創(chuàng)造了美，所有學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，在學(xué)校組織的勞動(dòng)手工和科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)中，許多作品精美、別致，受到師生好評(píng)。
〈四〉、辦學(xué)條件。我校舍得投資，使辦學(xué)條件不斷改善，育人環(huán)境得到優(yōu)化。在教師配備方面，我校連續(xù)幾年推行教師全員聘任制，按編制競(jìng)爭(zhēng)上崗，設(shè)崗定人，配齊了各科教師。
近年來(lái)，學(xué)校工作得到了各村委會(huì)的大力支持，村上為學(xué)校投資150萬(wàn)元，為教學(xué)樓砌瓷，樓前鋪設(shè)地磚，更換12個(gè)辦公室為鋁合金的窗戶，鋪地磚，粉墻壁，建起了1500平方米的東宿辦樓和實(shí)驗(yàn)室，建大門(mén)，安裝聯(lián)合器械，拆危房，清理垃圾，建花壇，修廁所，蓋車(chē)子棚，修校碑、旗桿、護(hù)欄等，更換陶瓷畫(huà)，學(xué)校環(huán)境發(fā)生了很大變化。學(xué)校環(huán)境的美化、綠化受到陜西省人民政府的嘉獎(jiǎng)，授予我校為“綠色學(xué)校”稱號(hào)。為了節(jié)約資金，校長(zhǎng)與總務(wù)主任一同到周至購(gòu)回4000棵冬青、柏樹(shù)和其它品種風(fēng)景樹(shù)，師生親自動(dòng)手翻新、修建花壇13個(gè)，給操場(chǎng)四周、教學(xué)后建綠化帶600平方米，為校添了綠，增了艷。
生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)自然分開(kāi)，互不干擾，學(xué)校布局合理，教室設(shè)施優(yōu)良，每個(gè)教室有6根日光燈和4臺(tái)吊扇，45套新桌凳，前方是磁性黑板，“四機(jī)一幕”位置合理，室內(nèi)光線充足，安全措施到位。
我校設(shè)施完備，各項(xiàng)制度裝框上墻，各類儀器使用率高，特別是電子備課室，教師積極上網(wǎng)查尋資料，用最新的知識(shí)和方法指導(dǎo)各人的教育教學(xué)工作，加班制作課件，提高了課堂效果。
三、具體做法
1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)黨的有關(guān)教育方針和政策，解放思想，更新觀念，認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育的重要性，制定素質(zhì)教育的目標(biāo)，上下團(tuán)結(jié)，擰成一股勁，務(wù)實(shí)、高效地開(kāi)展素質(zhì)教育。
2、充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。鼓勵(lì)教師參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修，教研教改活動(dòng)，并為他們提供方便，制定切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲措施，推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)展。
3、學(xué)校成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。狠抓學(xué)生德育工作，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題，學(xué)“規(guī)范”，學(xué)“守則”，以班會(huì)、品德課、社會(huì)課為途徑進(jìn)行德育教育，利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)，學(xué)科學(xué)，明事理，辨美丑的教育，每學(xué)期進(jìn)行“規(guī)范”知識(shí)測(cè)試，請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法制教育，使學(xué)生知法、懂法、守法。積極參加消防簽字儀式，進(jìn)行安全大演練，請(qǐng)環(huán)保衛(wèi)士做環(huán)保講座，結(jié)合重大節(jié)日，開(kāi)展活動(dòng)，充分發(fā)揮報(bào)欄、電視、廣播站、簡(jiǎn)報(bào)、展板的作用。校園的校訓(xùn)、師訓(xùn)、生訓(xùn)、名人畫(huà)像懸掛醒目，與公園、電影院配合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行繼承傳統(tǒng)、熱愛(ài)祖國(guó)的教育。教師、學(xué)生、家長(zhǎng)走上社會(huì)一同揀拾白色垃圾，搜集廢舊電池，我們還定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，舉辦教學(xué)公開(kāi)日，與家長(zhǎng)、社會(huì)形成“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、存在問(wèn)題
按照發(fā)展的趨勢(shì)，學(xué)生人數(shù)將不斷增加，教室緊張。現(xiàn)代教育手段、教學(xué)設(shè)備還沒(méi)有走在全區(qū)、市的前列，比如無(wú)語(yǔ)音室，多媒體教室正在積極籌備，正式使用還得一段時(shí)間。
五、努力方向
今后將不斷加大推進(jìn)素質(zhì)教育力度，按照督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案，盡快解決存在的問(wèn)題，挖掘資金來(lái)源，不斷改善辦學(xué)條件，提高教師的綜合素質(zhì)，為社會(huì)培育高素質(zhì)的人才。
經(jīng)自查：辦學(xué)方向100分，學(xué)校管理512分，教育質(zhì)量260分，辦學(xué)條件96分，合計(jì)得分968分。
教學(xué)常規(guī)示范校自評(píng)報(bào)告 6
加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高，是進(jìn)一步貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)校基礎(chǔ)教育改革，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重大舉措。我校在畢節(jié)市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作指導(dǎo)思想的正確引導(dǎo)下，堅(jiān)持常規(guī)管理工作的基本原則，充分發(fā)揮教務(wù)處“服務(wù)、指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處工作，強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作管理有序化、規(guī)范化、科研化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將所做工作自查自評(píng)作如下報(bào)告。
主要成績(jī)：
一、課程和教學(xué)計(jì)劃管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃
教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃，是學(xué)校施教的行動(dòng)綱領(lǐng)。在此綱領(lǐng)下，每期開(kāi)學(xué)初，我校組織全校全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育政策，反復(fù)領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，幫助全體教師明確新形勢(shì)下教改的目的和意義，把全體全體教師教育教學(xué)思想、工作觀念統(tǒng)一到黨的教育方針上來(lái)，與部分課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃保持一致。正確定位自己教改與教育發(fā)展的指導(dǎo)思想，為全體教師擬定每期教學(xué)工作計(jì)劃指明了方向。為確保素質(zhì)教育質(zhì)量，不斷提高辦學(xué)效益，我校嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。并確保各學(xué)科有專職教師任課，無(wú)任意增減或刪改課程課時(shí)現(xiàn)象。
2、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃
學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃是課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容實(shí)施的基礎(chǔ)，為夯實(shí)這個(gè)基礎(chǔ)，我校每期開(kāi)學(xué)初均召開(kāi)校委會(huì)議、教研組長(zhǎng)會(huì)議。反復(fù)討論擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 》的指導(dǎo)思想、原則以及工作重難點(diǎn)和完成各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù)的具體措施。學(xué)校計(jì)劃具有自身的特色，建立了以校為本的教研制度，有項(xiàng)目有措施。通過(guò)上述兩種形式的會(huì)議，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)后，再擬訂出《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 》。計(jì)劃擬訂后，經(jīng)全校全體教師會(huì)議通過(guò)。然后各教研組、班主任、科任教師圍繞學(xué)校計(jì)劃，擬訂各類計(jì)劃。
3、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃
為確保《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》的實(shí)施，我們一是建立健全各種管理制度，組織教師學(xué)習(xí)了學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，明確責(zé)任，落實(shí)分工；
二是狠抓各種管理制度的落實(shí),不斷加大工作力度，確保制度生效；
三是加大督促檢查力度，變以往的定期抽查為不定期抽查，檢查了各教研組計(jì)劃和和抽查教師教學(xué)工作計(jì)劃；四是嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。
4、教育教學(xué)思想和理論學(xué)習(xí)
開(kāi)展好這項(xiàng)工作，學(xué)校用例會(huì)制度來(lái)規(guī)范全校全體教師的參會(huì)情況。教務(wù)處收集好信息，廣泛獵取資料，利用每周下午第三節(jié)課后教師政治業(yè)務(wù)集學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全校全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。
二、教研組管理
1、建立健全教研組織
我校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃以及教學(xué)內(nèi)容要求，結(jié)合學(xué)校規(guī)模及特點(diǎn)，共設(shè)文科、理科、英語(yǔ)三個(gè)教研組。各教研組長(zhǎng)均由學(xué)校本學(xué)科學(xué)識(shí)水平高、科研意識(shí)強(qiáng)、具有學(xué)科帶頭作用的老師擔(dān)任。
2、參加教研活動(dòng)，指導(dǎo)教研工作
為抓好這項(xiàng)工作，校行政人員個(gè)個(gè)聯(lián)系教研組工作，人人參加教研活動(dòng)，指導(dǎo)教研工作。具體分工：熊凌云校長(zhǎng)聯(lián)系語(yǔ)文教研組；張小模聯(lián)系理科綜合教研組；孫善遜聯(lián)系英語(yǔ)組，吳勇聯(lián)系文科綜合教研組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除聯(lián)系教研組，參加教研活動(dòng)，指導(dǎo)教研工作外，還人人兼課，親臨第一線。
3、教研創(chuàng)新有特色。
我校教研工作以校本教研為主。各教研組每期在校內(nèi)都組織每位教師開(kāi)公開(kāi)課、評(píng)課。此外，還鼓勵(lì)教師跨組聽(tīng)課，評(píng)教法、教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、知識(shí)整合活動(dòng)，組織教師積極參加校際交流等活動(dòng)。各教研組每學(xué)期均按學(xué)校要求圍繞教學(xué)的“備、教、輔、批、考、研”等六個(gè)環(huán)節(jié)探討。
三、教學(xué)管理過(guò)程
1、教學(xué)常規(guī)檢查與督促
主要從四個(gè)方面進(jìn)行：
一是各教研組每月底檢查一次本組教師教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改。為督促各教研組檢查本組教師教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改的質(zhì)量，負(fù)責(zé)聯(lián)系教研組的行政領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期對(duì)教師進(jìn)行抽查。抽查結(jié)果顯示：各教研組均把檢查教師教案落到實(shí)處。
二是教務(wù)處加大教學(xué)中的“備、教、輔、批、考、研”等六個(gè)環(huán)節(jié)工作的抽查力度。加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，每學(xué)期進(jìn)行九年級(jí)月考四次，各年級(jí)半期考試、學(xué)期考試各一次，統(tǒng)一命卷、統(tǒng)一考務(wù)、統(tǒng)一評(píng)卷。對(duì)考試結(jié)果及時(shí)認(rèn)真進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，寫(xiě)出診斷性的'質(zhì)量分析報(bào)告，并及時(shí)整改，共同提高。教研組教學(xué)業(yè)務(wù)抽查結(jié)果顯示：各組教師作業(yè)適量，補(bǔ)救措施具體，每次檢查、抽查結(jié)果都認(rèn)真作好小結(jié)。
三是督促班主任每期終給學(xué)生寫(xiě)鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，并根據(jù)評(píng)語(yǔ)的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比。
四是校行政領(lǐng)導(dǎo)在各自兼課的同時(shí)，每期的均聽(tīng)課在20節(jié)以上；
五是每學(xué)期抓好教案、作業(yè)、課件、評(píng)語(yǔ)的展評(píng)，評(píng)出優(yōu)秀教案、作業(yè)批改優(yōu)秀人員，并進(jìn)行獎(jiǎng)懲。經(jīng)過(guò)上述工作，有力地推進(jìn)了學(xué)校教學(xué)的常規(guī)管理順利進(jìn)行。為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的不斷提高夯實(shí)了基礎(chǔ)。
2、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)管理
一是為抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，并有教師和學(xué)生會(huì)配合執(zhí)行，處理日常事務(wù)和檢查校風(fēng)校紀(jì)。
二是各班嚴(yán)格考勤制度，學(xué)生認(rèn)真點(diǎn)名，全學(xué)年召開(kāi)兩到三次學(xué)生代表座談會(huì)，認(rèn)真進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。
三是抓好每期一次的學(xué)生“學(xué)法”經(jīng)驗(yàn)交流；
四是召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，要求家長(zhǎng)代表積極參加管理學(xué)校、監(jiān)督教師教育教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)。
五是切實(shí)發(fā)揮校團(tuán)委思訓(xùn)的作用，對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生強(qiáng)化思想教育工作。
六是抓好好人好事的宣傳報(bào)道，在國(guó)旗下講話時(shí)表彰上周好人好事。由于各方密切配合，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)不斷改觀，每天學(xué)校教學(xué)秩序井然。在師生中，比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)風(fēng)盛濃。
四、活動(dòng)課程管理
在校長(zhǎng)潘浩的領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極地參加和開(kāi)展了豐富多彩的、有意義社會(huì)活動(dòng)，校內(nèi)活動(dòng)，學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。每次活動(dòng)都要求擬訂出切實(shí)的活動(dòng)計(jì)劃，按計(jì)劃組隊(duì)訓(xùn)練參加，我校的各種活動(dòng)非常積極，活躍，而且成績(jī)顯著。
五、教學(xué)設(shè)備管理
1、建立健全各室規(guī)章制度
我校分別設(shè)有圖書(shū)室、網(wǎng)絡(luò)室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、設(shè)備保管室等。為強(qiáng)化對(duì)各室的管理，按學(xué)校要求，各室均有安排責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高的人員負(fù)責(zé)，并建立健全完善有關(guān)管理制度及工作措施，規(guī)范了各室的工作紀(jì)律。
2、充分發(fā)揮各室作用，為教學(xué)服務(wù)
（1）、各室在學(xué)期開(kāi)學(xué)前制訂了工作計(jì)劃，并有工作記錄，各室工作管理制度及措施規(guī)范，管理人員強(qiáng)化了工作責(zé)任心，嚴(yán)格紀(jì)律，到崗到位好，物品、儀器堆放有序、存放整齊，使用程序清楚，歸還手續(xù)齊備，真正為教學(xué)提供了良好的服務(wù)。
（2）、學(xué)期期末各室向?qū)W校匯報(bào)工作一次：為學(xué)校和活動(dòng)類課程提供服務(wù)的次數(shù)、質(zhì)量、效果，各室并開(kāi)展了1次評(píng)比。
3、強(qiáng)化各室建設(shè)
（1）、根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)校財(cái)力，學(xué)校不斷更新和充實(shí)各室的設(shè)備，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，開(kāi)展教學(xué)、教研、教改創(chuàng)造了條件。2007—2008學(xué)年度，學(xué)校為各辦公室配備了電腦，提高了各處室的工作效率；為教務(wù)處室增添了一臺(tái)打印機(jī)，為教學(xué)工作提高了服務(wù)水平；學(xué)校更新校園音響，使校園更有朝氣，提高了學(xué)校宣傳質(zhì)量；我校本學(xué)期建立了網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，使教育教學(xué)信息化，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供了更為有利的條件。
（2）、我校除為各室更新和增添設(shè)備外，還以不同的方式和途徑提高各室工作人員的素質(zhì)和能力。
一是通過(guò)加強(qiáng)各室自身的學(xué)習(xí)來(lái)提高管理素質(zhì)；
二是通過(guò)實(shí)際工作來(lái)檢驗(yàn)各室人員的反應(yīng)能力，應(yīng)變能力；
三是通過(guò)邊干邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善各室的規(guī)章制度及相關(guān)措施，從而不斷提高各室人員的管理素質(zhì)，增加工作效率。
六、教師業(yè)務(wù)檔案
為體現(xiàn)全校教師業(yè)務(wù)能力的成長(zhǎng)，學(xué)校建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，做好對(duì)教師教學(xué)工作的全面評(píng)價(jià)收集資料及時(shí)，登記齊全，管理規(guī)范。教師業(yè)務(wù)檔案有自己的特色：實(shí)行人為管理和電腦管理相結(jié)合。學(xué)校將教師每期教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)、聽(tīng)課記錄、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)論文、輔優(yōu)扶差等情況匯歸教師業(yè)務(wù)檔案。為教師增強(qiáng)各方面的能力作參考以及學(xué)校公正地考評(píng)教師的工作提供詳實(shí)可信的依據(jù)。
存在問(wèn)題：
一、規(guī)章制度仍需進(jìn)一步完善和落實(shí)，教師校本培訓(xùn)工作有待加強(qiáng)。
二、部分教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作不到位。主要表現(xiàn)在：
①教學(xué)計(jì)劃和備課方面。部分教師教學(xué)計(jì)劃不規(guī)范，備課教案項(xiàng)目不全，以抄代備的現(xiàn)象仍然普遍存在；音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、等綜合科目的計(jì)劃、備課教案編寫(xiě)過(guò)于簡(jiǎn)單；有部分教師把寫(xiě)教學(xué)反思看作是一種負(fù)擔(dān)，敷洐了事；
②課堂教學(xué)方面。個(gè)別教師教育學(xué)生欠耐心，有諷刺、挖苦學(xué)生現(xiàn)象；二是個(gè)別教師不思改革，課堂教學(xué)方法、模式陳舊，教學(xué)效率低；
③作業(yè)布置與批改方面。有的教師批改作業(yè)粗枝大葉，沒(méi)有批語(yǔ)或批語(yǔ)沒(méi)有針對(duì)性和鼓勵(lì)性；有部分教師對(duì)作業(yè)錯(cuò)漏的補(bǔ)救不到位；
④課業(yè)輔導(dǎo)方面。部分教師培優(yōu)扶弱工作計(jì)劃不周，沒(méi)有具體的培優(yōu)扶差對(duì)象。
努力方向：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教學(xué)意識(shí)。
一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。要抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，積極探索校本培訓(xùn)的途徑和方法。
二是抓好教學(xué)反思。讓教師反思自己的教學(xué)實(shí)踐，反思自己的教學(xué)行為及教學(xué)效果，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，使教師真正成為教學(xué)和研究的主人。要求經(jīng)常對(duì)自己的讀書(shū)筆記、教案、教后小記、工作總結(jié)等進(jìn)行反思，在繼承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高。
二、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，重視管理創(chuàng)新。
教學(xué)常規(guī)的管理，是教學(xué)管理中一種相對(duì)穩(wěn)定的管理形式，也是教學(xué)管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動(dòng)。
①結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善質(zhì)量指標(biāo)、獎(jiǎng)懲方案及教師德、能、勤、績(jī)考核實(shí)施細(xì)則，努力改革教師評(píng)價(jià)制度。
②狠抓教學(xué)過(guò)程管理。認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、課外活動(dòng)、考核等教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué)行為。要采取多種形式，認(rèn)真加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，每半月開(kāi)展一次“五查”（查備課、上課、作業(yè)批改、聽(tīng)課筆記、教學(xué)反思）工作，檢查后及時(shí)進(jìn)行反饋，并將檢查結(jié)果與教師工作量化評(píng)估及獎(jiǎng)懲掛鉤。
三、推進(jìn)教科研，深化教學(xué)改革。
樹(shù)立“科研興校”的意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)“以科研促教研”、“以教研促教學(xué)”的辦學(xué)思想。
四、規(guī)范檔案管理，加強(qiáng)資料積累。
通過(guò)本次的常規(guī)工作自查自究，使我們發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對(duì)這些問(wèn)題和不足，堅(jiān)決進(jìn)行整改，使小壩中學(xué)教學(xué)常規(guī)工作給教學(xué)質(zhì)量的提升添上騰飛的翅膀。
教學(xué)常規(guī)示范校自評(píng)報(bào)告 7
一年來(lái)，我校在上級(jí)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)之下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，規(guī)范化學(xué)校自評(píng)報(bào)告。在全體教師中轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，課堂教學(xué)滲透新理念，嚴(yán)格落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，在教育教學(xué)中取得了可喜成績(jī)。現(xiàn)將我校一年來(lái)的教學(xué)常規(guī)管理工作自評(píng)如下：
我校共有六個(gè)教學(xué)班，七年級(jí)分54、55兩個(gè)班，八年級(jí)分52、53兩個(gè)班，九年級(jí)分50、51兩個(gè)班，七年級(jí)人數(shù)103人，八年級(jí)107人，九年級(jí)90人，教師16人，職工3人。
（一）、能開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，利用課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相結(jié)合的辦法，開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，并開(kāi)設(shè)一門(mén)校本課程。
（二）、教師人人有成長(zhǎng)規(guī)劃，有發(fā)展性評(píng)價(jià)檔案，每學(xué)期人人有一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例上交，每周依據(jù)各科教學(xué)情況，寫(xiě)出一篇教學(xué)反思。
年輕教師人人會(huì)用多媒體教學(xué)，且有記錄。教師人人有一份與教學(xué)相關(guān)的'報(bào)刊雜志。諸如中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)、山西教育、晉城教育等。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記堅(jiān)持每周一次，且不少于5000字。
學(xué)校每學(xué)期要求教師聽(tīng)課不少于15節(jié)，且能按時(shí)參加省市組織的有關(guān)培訓(xùn)工作。教師人人能承擔(dān)一項(xiàng)興趣小組活動(dòng)。每年按時(shí)參加校際教研活動(dòng)，且有主題發(fā)言記錄材料。每學(xué)期能按時(shí)制定教學(xué)計(jì)劃、作出總結(jié)。
（三）、校長(zhǎng)能以身作則，有個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，成長(zhǎng)檔案，小結(jié)，整改報(bào)告《規(guī)范化學(xué)校自評(píng)報(bào)告》。能逐周安排工作，且有工作日志，尤其注重骨干教師的培養(yǎng)。每周代課不少于4節(jié)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié)。
（四）、每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，且能真正解決教師在教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題。每學(xué)期組織一次公開(kāi)教學(xué)、示范教學(xué)、優(yōu)質(zhì)論文、教案、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選活動(dòng) 。我校教師原麗芳的論文《讓學(xué)生批改作文 實(shí)現(xiàn)教學(xué)雙贏》、樊燕林的論文《在知識(shí)形成過(guò)程中，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)》、錢(qián)俊紅的論文《且談數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育》在山西《學(xué)習(xí)方法報(bào)》上發(fā)表。原麗芳的教案被評(píng)為學(xué)校優(yōu)質(zhì)教案，且受到檢查組的好評(píng)。
（五）、學(xué)校，教師人人有德育工作計(jì)劃、總結(jié)，有德育主題活動(dòng)安排、記錄，效果良好。
（六）、能結(jié)合我校實(shí)際，確立研究課題。課題有方案、有計(jì)劃、有小結(jié)。同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，且落實(shí)較好。
（七）、課堂教學(xué)，教師能體現(xiàn)新的教學(xué)理念，落實(shí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，年輕教師都能使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，特別是九年級(jí)語(yǔ)文教師原麗芳，課堂教學(xué)效果明顯，設(shè)計(jì)巧妙，本次檢查組聽(tīng)課給予了很高的評(píng)價(jià)。大多數(shù)教師在批改作業(yè)方面數(shù)量足、批改及時(shí)。
（八）、在教學(xué)常規(guī)管理方面。校園內(nèi)堅(jiān)持一天一打掃，保持清潔衛(wèi)生，無(wú)安全隱患 。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)能堅(jiān)持每月對(duì)教師的教案、作業(yè)等進(jìn)行檢查，且有記錄。堅(jiān)持每年“五四”召開(kāi)一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體質(zhì)健康測(cè)試，學(xué)生有評(píng)價(jià)方案 ，有成長(zhǎng)記錄袋。平時(shí)考查、其中、期末成績(jī)記錄齊全，且每次都有學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告。教師的量化考核有依據(jù)，確實(shí)做到了獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
（九）、食堂干凈衛(wèi)生，有衛(wèi)生許可證，炊事人員有健康體檢證，廚房瓷磚貼面，地面硬化，賬目清楚，有流動(dòng)水洗碗池，糧食、蔬菜能分類儲(chǔ)存。宿舍干凈衛(wèi)生，陳設(shè)整齊，有專職人員管理。
（十）、我校教師原麗芳曾在20XX年榮獲縣級(jí)“教學(xué)骨干”稱號(hào)。樊燕林、錢(qián)俊紅、原麗芳的論文曾在省級(jí)報(bào)刊發(fā)表。
教學(xué)常規(guī)示范校自評(píng)報(bào)告 8
我校是20xx年新成立的一所寄宿制學(xué)校，學(xué)校占地面積40902.3平方米，校舍面積19942.98平方米，現(xiàn)有教職員工127人，教學(xué)班35個(gè)，學(xué)生2171人。學(xué)校常規(guī)管理是我校辦學(xué)思路的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，我校本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，狠抓常規(guī)教學(xué)工作。我校根據(jù)《七星教研發(fā)【20xx】16號(hào)》文件精神，對(duì)照《畢節(jié)市中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)量化細(xì)則》的評(píng)估量化標(biāo)準(zhǔn)，及區(qū)教研室下發(fā)的教學(xué)常規(guī)管理建檔說(shuō)明，嚴(yán)格自查，找出不足與疏漏之處，力爭(zhēng)全面促進(jìn)我校的教育教學(xué)工作的提升，使我校的教學(xué)工作能上一個(gè)新臺(tái)階。我們開(kāi)展了認(rèn)真的、逐項(xiàng)的自查，結(jié)果各項(xiàng)得分累計(jì)為：93分；其中：辦學(xué)思想得2分；辦學(xué)特色得3分，課程設(shè)置得2分；計(jì)劃總結(jié)得3分；備課得10分；上課得20分；作業(yè)布置批改得5分；輔導(dǎo)得3分；檢測(cè)與評(píng)價(jià)得4分；課外活動(dòng)得4分；教學(xué)設(shè)施設(shè)備得2分；課改推進(jìn)得3分；校本教研活動(dòng)得8分；聽(tīng)課評(píng)課得4分；教師專業(yè)發(fā)展得4分；教學(xué)科研成果得7分；辦學(xué)成效9分。現(xiàn)將自查情況逐項(xiàng)做如下報(bào)告：
一、教學(xué)常規(guī)自查
（一）A1-B1辦學(xué)思想（2分，自評(píng)2分）
學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，辦學(xué)目標(biāo)明確，辦學(xué)任務(wù)基本落實(shí)，在教育教學(xué)的各個(gè)方面，都面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我校結(jié)合辦學(xué)性質(zhì)，提出了“同一藍(lán)天，共享陽(yáng)光，生命教育，勵(lì)志感恩”的辦學(xué)理念，“團(tuán)結(jié)、勤儉、有序、拼搏”為校風(fēng)，“敬業(yè)、愛(ài)生、立德、啟智”為教風(fēng)，“刻苦、陽(yáng)光、博學(xué)、篤志”為學(xué)風(fēng)的辦學(xué)思想。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，與全體教師簽定了“十個(gè)不”目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
（二）A2-B2辦學(xué)特色（3分，自評(píng)3分）
學(xué)校辦學(xué)形式多樣，辦學(xué)體制鮮明，對(duì)學(xué)生培養(yǎng)成效顯著。
（三）A3-B3課程設(shè)置（2分，自評(píng)2分）
教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃，是學(xué)校施教的行動(dòng)綱領(lǐng)。在此綱領(lǐng)下，學(xué)1期開(kāi)學(xué)初，我校組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針和教育政策，反復(fù)領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，幫助教職工明確新形勢(shì)下教改的目的和意義，把全體教職工教育教學(xué)思想、工作觀念統(tǒng)一到教育方針上來(lái)，與課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃保持一致。正確定位自己教改與教育發(fā)展的指導(dǎo)思想，為教職工擬定每期教學(xué)工作計(jì)劃指明了方向。為確保素質(zhì)教育質(zhì)量，不斷提高辦學(xué)效益，我校嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的“貴州省教育廳文件——黔教基發(fā)（2009）62號(hào)”——《貴州省基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育課程計(jì)劃（修訂）》課程標(biāo)準(zhǔn)、課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。并確保各學(xué)科有專（兼）職教師任課，無(wú)任意增減或刪改課程課時(shí)現(xiàn)象。
（四）A3-B4計(jì)劃總結(jié)（3分，自評(píng)3分）
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改精神，開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校本著以人為本、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期的總體目標(biāo)與要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)校和教學(xué)工作計(jì)劃，并組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。要求：
①各組和各位科任教師根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃、教材特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知能力等，制定出組教研計(jì)劃和各班的教學(xué)工作計(jì)劃；
②第二周交到教務(wù)處備檢。任課教師能按照學(xué)校的要求，并且100%按時(shí)完成，按時(shí)交計(jì)劃。檢查表明，無(wú)論組教研組計(jì)劃還是各科教學(xué)工作計(jì)劃，都能根據(jù)大綱要求、教材特點(diǎn)、學(xué)校教研安排，學(xué)生的認(rèn)知能力，做到：目標(biāo)明確，措施方法得力，進(jìn)度安排合理，具有較強(qiáng)的可操作性。
總結(jié)是教師不斷提高自身教學(xué)素質(zhì)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。是幫助我們積累成功經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗教訓(xùn)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，對(duì)癥下藥，彌補(bǔ)不足途徑。學(xué)校對(duì)此有著嚴(yán)格的要求：學(xué)期結(jié)束，教務(wù)處、教研組長(zhǎng)、科任教師要對(duì)一個(gè)學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行深刻的思考，撰寫(xiě)教育教學(xué)總結(jié)并上交到學(xué)校。教師們通過(guò)不斷地反思，不斷地總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，自我鞭策中得到提升，為今后的教育教學(xué)找到了突破口，從而進(jìn)一步完善自己的課堂教學(xué)。
（五）A4-B5備課（10分，自評(píng)9分）
備課是教師以課程、章節(jié)、課時(shí)、內(nèi)容為基本單位編寫(xiě)的組織教學(xué)工作的具體方案，是組織上課內(nèi)容與教學(xué)進(jìn)程的重要依據(jù)，是保證教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)效果的2必要手段。因此，我們一直要求，教師在備課時(shí)必須做到既備教材，又備學(xué)生。也就是教師的教案編寫(xiě)應(yīng)以課程教學(xué)大綱為基本依據(jù)與前提，深入鉆研教材，了解學(xué)生基本情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)授課內(nèi)容和特點(diǎn)，結(jié)合教師多年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和形成自己的教學(xué)風(fēng)格，編寫(xiě)出具有自身特色的個(gè)性化的教案，嚴(yán)格按照教育局統(tǒng)一編制的教案本中的各項(xiàng)指標(biāo)要求規(guī)范編寫(xiě)。
（六）A4-B6上課（20分，自評(píng)20分）
課堂教學(xué)是教學(xué)常規(guī)工作中的主陣地，是將教學(xué)設(shè)計(jì)付諸于課堂教學(xué)實(shí)踐的一個(gè)過(guò)程，是教師、學(xué)生和文本的一次對(duì)話。學(xué)校要求教師從本學(xué)科的特點(diǎn)和角度分析，在課堂教學(xué)中滲透德育、法制教育，雖然教學(xué)中滲透德育、法制教育不是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的全部，但從學(xué)生的德育角度出發(fā)，它是學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)，在以德治國(guó)、依法治國(guó)的今天,加強(qiáng)公民法律道德意識(shí)建設(shè)勢(shì)在必行,對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德、法律意識(shí)的培養(yǎng)尤為重要,在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容,滲透一些道德法律的教育,既可以拓展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,又能讓學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí)和牢固樹(shù)立道德意識(shí)和法律意識(shí)。通過(guò)列舉現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例的形式，讓學(xué)生進(jìn)行討論分析，最后明辨是非，掌握法律知識(shí)。在學(xué)科教學(xué)中滲透德育、法律知識(shí)十分重要，從小培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的，教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)理念，真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。同時(shí)非常重視運(yùn)用教具幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容和學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)，教學(xué)效果很好。
（七）A4-B7作業(yè)布置批改（6分，自評(píng)5分）
作業(yè)是鞏固知識(shí)、形成能力的重要手段，是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重要途徑，是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。因此，學(xué)校對(duì)各年級(jí)段，各學(xué)科的作業(yè)和作文都提出了明確的要求。檢查中我們發(fā)現(xiàn)：
①教師都按照學(xué)校規(guī)定的作業(yè)量和次數(shù)全批全改；
②作業(yè)題型符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和能力、注意知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系；
③作業(yè)題難易適度，作業(yè)量符合學(xué)生的實(shí)際；
④作文命題有創(chuàng)新，重視學(xué)生寫(xiě)作能力的培養(yǎng)；
⑤作業(yè)批改認(rèn)真，日期清楚。如今，我們的教師基本上都形成一個(gè)共識(shí)：作業(yè)只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、創(chuàng)造性，才能夠真正發(fā)揮其鞏固、強(qiáng)化和拓展知識(shí)的價(jià)值。
（八）A4-B8輔導(dǎo)（3分，自評(píng)3分）
目前，針對(duì)我校學(xué)困生多，學(xué)生基礎(chǔ)差的特點(diǎn)，學(xué)校要求每個(gè)科任教師每期最低對(duì)學(xué)困生不定次數(shù)輔導(dǎo)或幫扶，并有相關(guān)的記載，學(xué)校在檢查教師業(yè)務(wù)的同時(shí)，也對(duì)學(xué)困生幫扶記錄和輔導(dǎo)記載進(jìn)行檢查。同時(shí)，組織教師開(kāi)展了“大家訪”活動(dòng)。力求通過(guò)與學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人的溝通、交流，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理。
（九）A4-B9檢測(cè)與評(píng)價(jià)（4分，自評(píng)4分）
檢測(cè)既是檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況的有效工具，又是評(píng)估教師教學(xué)水平的重要手段。因此，學(xué)校非常重視每一次文化測(cè)試（包括學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、期中考、期末考等）。對(duì)每次檢測(cè)，學(xué)校都做了精心安排。檢查中學(xué)校還對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還要求教研組利用集體活動(dòng)時(shí)間組織本組老師坐下來(lái)，認(rèn)真就每一個(gè)班級(jí)，每一個(gè)后進(jìn)生的具體情況仔細(xì)地分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，分析每位后進(jìn)生知識(shí)的缺陷，交流各自改進(jìn)的方法與措施，在組內(nèi)形成共識(shí)，為下一步“培優(yōu)補(bǔ)差”工作提供了理性的依據(jù)材料。
（十）A4-B10課外活動(dòng)（4分，自評(píng)4分）
學(xué)校利用課余時(shí)間，結(jié)合上級(jí)部門(mén)安排，開(kāi)展了“12.9運(yùn)動(dòng)會(huì)”，開(kāi)展了“向國(guó)旗敬禮，做有道德的人”網(wǎng)上寄語(yǔ)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了文學(xué)、籃球、交響樂(lè)團(tuán)、校園通訊、足球等社團(tuán)，學(xué)校還開(kāi)展了“我的貴州中國(guó)夢(mèng)”演講比賽。老師們的辛勤付出，換來(lái)了學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，受到了社會(huì)的認(rèn)可，得到了家長(zhǎng)的滿意。
（十一）A4-B11教學(xué)設(shè)施設(shè)備（3分，自評(píng)2分）
由于我校剛剛成立，雖然政府及教育部門(mén)對(duì)我校大力支持，但仍存在教學(xué)設(shè)施設(shè)備嚴(yán)重不足的現(xiàn)實(shí)情況。現(xiàn)我校有教學(xué)樓兩棟（共有36間教室），圖書(shū)館一棟，學(xué)生宿舍2棟，有1間微機(jī)室，一間美術(shù)室，一間音樂(lè)室，一個(gè)多功能廳，實(shí)驗(yàn)室本學(xué)期剛好建設(shè)驗(yàn)收完成。
（十二）A5-B12課改推進(jìn)（4分，自評(píng)3分）
我校成立了以孫靖校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，吳擁軍、陳果、詹夏副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，張春暉副校長(zhǎng)為執(zhí)行副組長(zhǎng)的課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組。本學(xué)期，我校力推課程改革，從改革課堂著手，大力推行高效課堂建設(shè)。通過(guò)帶領(lǐng)老師外出參觀學(xué)習(xí)或請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式（如畢節(jié)十中、北京四中網(wǎng)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校講學(xué)），變革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流研討、師生互動(dòng)、提煉主干、當(dāng)堂訓(xùn)練、答疑解惑的方式實(shí)施教學(xué)。部分教師已經(jīng)從課改中嘗到了甜頭，實(shí)現(xiàn)了資源共享，相信在不斷的探索中，接下來(lái)教師參與課改的熱情將不斷高漲。
（十三）A5-B13校本教研活動(dòng)（8分，自評(píng)8分）
教學(xué)研究是提高教師業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)效果的有效途徑。學(xué)期初，教導(dǎo)處就根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制訂出教研活動(dòng)計(jì)劃，并要求各組嚴(yán)格按照計(jì)劃擬組教研計(jì)劃并按計(jì)劃開(kāi)展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)我們主要從“三開(kāi)展一觀看”四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。
1．開(kāi)展組內(nèi)“備—授—評(píng)”活動(dòng)。
各組統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行研討，確定各單元的教學(xué)方案，每人選定一節(jié)課內(nèi)容，集體備課時(shí)將自己的教學(xué)思路與科組教師進(jìn)行交流和探討，設(shè)計(jì)好這一節(jié)課的教學(xué)流程并在科組內(nèi)進(jìn)行展示。課后，由組長(zhǎng)組織教師進(jìn)行評(píng)課，并把整個(gè)活動(dòng)記錄下來(lái)存入組檔案。
2．開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容包括：“優(yōu)質(zhì)課”、“討論課”、“匯報(bào)課”等課堂教學(xué)交流。教師能要將自己學(xué)到的新課程理論用于指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，課堂上真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生成為課堂的主人。教導(dǎo)處對(duì)活動(dòng)做出統(tǒng)一的安排，做到授課教師要有教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思，每節(jié)課都有點(diǎn)評(píng)，活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將對(duì)此次活動(dòng)做專題總結(jié)
3．開(kāi)展教師論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比活動(dòng)。
學(xué)期期末，學(xué)校將組織教師進(jìn)行教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)比活動(dòng)。
（十四）A5-B14聽(tīng)課評(píng)課（5分，自評(píng)4分）
聽(tīng)課活動(dòng)是教學(xué)管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是強(qiáng)化教學(xué)管理的有力措施，是一項(xiàng)能讓聽(tīng)課者與上課者雙方均受益的活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課活動(dòng)，上課的教師能經(jīng)常地調(diào)整教5學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，升華課堂管理的藝術(shù)；而對(duì)于聽(tīng)課者來(lái)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)時(shí)，可以增長(zhǎng)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，更為重要的是可向上課者汲取長(zhǎng)處，從各方面得到提高和發(fā)展。所以，學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入課堂聽(tīng)“推門(mén)課”，還要參加組內(nèi)的互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)聽(tīng)課評(píng)課。同時(shí)校長(zhǎng)每個(gè)學(xué)期都給每位領(lǐng)導(dǎo)和教師固定聽(tīng)課節(jié)數(shù)（校長(zhǎng)不少于20節(jié)、教師不少于20節(jié)、教務(wù)人員不少于30節(jié)、新教師每周不少于2節(jié)）。對(duì)不完成聽(tīng)課節(jié)數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)、教師給予批評(píng)。教務(wù)處對(duì)每一節(jié)推門(mén)課都指定教務(wù)處的人員對(duì)所聽(tīng)的這節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，與授課教師進(jìn)行交流、交換意見(jiàn)，幫助教師從“穿新鞋，走老路”的誤區(qū)中走出來(lái)。從聽(tīng)課過(guò)程來(lái)看，授課教師課前都作了充分的準(zhǔn)備，基本上杜絕了教師課前不準(zhǔn)備，課上沒(méi)程序，課堂無(wú)效果等不良現(xiàn)象的'發(fā)生。通過(guò)聽(tīng)“推門(mén)課”活動(dòng)，有效地促進(jìn)教師備好每節(jié)課、上好每一節(jié)課，有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
（十五）A5-B15教師專業(yè)發(fā)展（5分，自評(píng)4分）
結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定了切合學(xué)校實(shí)際的教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)校還根據(jù)上級(jí)要求，利用假期對(duì)老師進(jìn)行集中培訓(xùn)，并采用“以讀代培”的方式，對(duì)每一位教師的專業(yè)發(fā)展做了要求，要求每位教師每期要讀一本專業(yè)書(shū)，有計(jì)劃，有心得、有筆記、有總結(jié)、有交流。
（十六）A5-B16教育科研（8分，自評(píng)7分）
為體現(xiàn)全校教師業(yè)務(wù)能力的成長(zhǎng)，學(xué)校建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，做好對(duì)教師教學(xué)工作的全面評(píng)價(jià)，收集資料及時(shí)，登記齊全，管理規(guī)范。為了能促進(jìn)新教師的快速成長(zhǎng)，學(xué)校實(shí)施了“傳幫帶”計(jì)劃，對(duì)每個(gè)新教師進(jìn)行了結(jié)對(duì)幫扶。并通過(guò)公開(kāi)課等形式來(lái)幫助新教師成長(zhǎng)。
同時(shí)我校教研工作以校本教研為主。認(rèn)真執(zhí)行《畢節(jié)地區(qū)‘六個(gè)三工程’的課題指南（20xx—20xx年）》的通知”和畢市教研字[20xx]24號(hào)“畢節(jié)市教育局關(guān)于組織畢節(jié)地區(qū)‘六個(gè)三工程’課題申報(bào)工作的通知”安排，成立了課題領(lǐng)導(dǎo)小組及課題實(shí)驗(yàn)小組。但在建校初申報(bào)的課題沒(méi)有立項(xiàng)。不過(guò)，學(xué)校和老師們依舊積極做好此項(xiàng)工作的準(zhǔn)備工作。此外，學(xué)校教研工作，學(xué)校還鼓勵(lì)教師跨組聽(tīng)課，評(píng)教法、6教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、知識(shí)整合活動(dòng)。各教研組每學(xué)期均按學(xué)校要求圍繞教學(xué)的“備、教、輔、批、考、研”等六個(gè)環(huán)節(jié)探討。
（十七）A6-B17辦學(xué)成效（10分，自評(píng)9分）
學(xué)校由于剛剛成立，教學(xué)質(zhì)量還有待提高。通過(guò)兩屆學(xué)生的中考，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校預(yù)期目標(biāo)，兩屆學(xué)生的中考均分均在450—460之間。在上級(jí)部門(mén)的支持下，學(xué)校已成為貴州應(yīng)用工程學(xué)院實(shí)習(xí)生實(shí)踐基地。
二、存在的問(wèn)題
我校抓實(shí)抓好常規(guī)工作，確保了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，取得了一定的成績(jī)，但也暴露出不少的問(wèn)題：
1．現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施不夠。
2．部分教師作業(yè)批改不夠規(guī)范。
3．教學(xué)管理力度不夠，應(yīng)加強(qiáng)細(xì)化管理。
4．學(xué)生評(píng)價(jià)管理適應(yīng)課改情況未落到實(shí)處，今后將加大力度探究整改。
5．對(duì)教師的培訓(xùn)機(jī)會(huì)少，針對(duì)性不強(qiáng)。
6．留守學(xué)生幫扶登記和輔導(dǎo)記錄過(guò)于簡(jiǎn)單，輔導(dǎo)內(nèi)容單一。
7．教學(xué)質(zhì)量有待提高，教學(xué)科研工作有待加強(qiáng)。
8．實(shí)驗(yàn)室設(shè)施設(shè)備滯后。
9．學(xué)校課題研究工作落后。
10．由于學(xué)校對(duì)課改工作的探索滯后，導(dǎo)致部分教師對(duì)課改工作怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，致使課改工作沒(méi)有推進(jìn)。
三、今后努力的方向
1．加強(qiáng)教師專業(yè)培養(yǎng)制度，堅(jiān)持和鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，不斷的豐富我們教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)先進(jìn)的科研理論，為教師的專業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
2．加強(qiáng)教師的校本研究，積極鼓勵(lì)全體教師投身校本研修，根據(jù)我校師資隊(duì)伍的實(shí)際情況，努力提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)教育日新月異發(fā)展的要求。
綜上所述，我校教學(xué)常規(guī)管理工作，按上級(jí)要求抓得較為具體扎實(shí)，為我校提7高教育教學(xué)質(zhì)量、提高辦學(xué)效益夯實(shí)了基礎(chǔ)，取得了一定成績(jī)。課程改革，任重道遠(yuǎn)，狠抓常規(guī)，大膽創(chuàng)新。雖然我們已邁出可喜的一步，但我們清醒地認(rèn)識(shí)到，我們還有不少的問(wèn)題，許多工作需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嚅_(kāi)拓進(jìn)取。但我們一定會(huì)緊抓機(jī)遇，凝心聚力，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，同心同德，為學(xué)校的明天而共同奮斗！
教學(xué)常規(guī)示范校自評(píng)報(bào)告 9
為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作規(guī)范化、制度化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，我校本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)20xx年9月以來(lái)的教學(xué)工作進(jìn)行自查自評(píng)，希望通過(guò)自查自評(píng)能進(jìn)一步了解自身的成績(jī)和優(yōu)勢(shì)，找出不足與疏漏，從而全面促進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，使我校的教學(xué)工作能上一個(gè)新臺(tái)階。根據(jù)《xx市中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)細(xì)則(20xx年x月修訂)》的量化標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將教學(xué)常規(guī)管理工作自查自評(píng)作如下報(bào)告：
一、學(xué)校基本情況匯報(bào)
我校座落在距xx縣城西5公里的xx村內(nèi)，與xx廠、xx煤礦比鄰。學(xué)校至今已有五十多年的歷史，是一所歷史悠久的農(nóng)村學(xué)校。學(xué)校占地面積3179㎡，建筑總面積1680㎡。
現(xiàn)在我校共有在校生466人，9個(gè)教學(xué)班。有在編教師18人，其中男教師11人，女教師7人，本科學(xué)歷12人，大專學(xué)歷6人，學(xué)歷合格率100%。副高級(jí)職稱1人，中級(jí)職稱12人，初級(jí)職稱5人。根據(jù)師生比1：21，學(xué)校還缺編教師5人。
二、學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)
(一)辦學(xué)思想
為了加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《省教育廳關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》(x教基發(fā)〔20xx〕85號(hào))、《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》(x教基發(fā)〔20xx〕335號(hào))、xx地區(qū)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的實(shí)施意見(jiàn)》(x地教發(fā)〔20xx〕1號(hào))、《xx地區(qū)教育局關(guān)于提升全區(qū)中小學(xué)教師課堂教學(xué)力的指導(dǎo)意見(jiàn)》(x地教發(fā)〔20xx〕4號(hào))等文件精神，明確黨的教育方針，擬定自己的辦學(xué)目標(biāo)，落實(shí)辦學(xué)任務(wù)。堅(jiān)持一個(gè)宗旨：“做人民滿意的教師、當(dāng)人民滿意的校長(zhǎng)、建人民滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育。”面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每位老師與學(xué)校簽訂了“十個(gè)不”的承諾書(shū)，擬寫(xiě)了“三個(gè)踐行”的學(xué)習(xí)心得，自覺(jué)遵守和履行“十個(gè)不”的承諾和“三個(gè)踐行”。
(二)課程設(shè)置與計(jì)劃總結(jié)
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)
教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃，是學(xué)校施教的行動(dòng)綱領(lǐng)。為確保素質(zhì)教育質(zhì)量，不斷提高辦學(xué)效益，我校嚴(yán)格按照《xx省基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育課程計(jì)劃(修訂)》——(x教基發(fā)〔20xx〕62號(hào))課程標(biāo)準(zhǔn)、課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。并確保各學(xué)科有專(兼)職教師任課，無(wú)任意增減或刪改課程課時(shí)現(xiàn)象。
2、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，擬寫(xiě)總結(jié)
學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃是課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容實(shí)施的基礎(chǔ)，為夯實(shí)這個(gè)基礎(chǔ)，我校擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》，然后各教研組、班主任、科任教師圍繞《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》，擬訂各類教學(xué)計(jì)劃，期末根據(jù)計(jì)劃的完成情況，擬寫(xiě)本期的期末總結(jié)。
教學(xué)管理過(guò)程
1、備課
學(xué)校有嚴(yán)格的備課制度，并隨時(shí)對(duì)教師的備課情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)督促科任教師進(jìn)行限期整改。同時(shí)，我校還將集體與個(gè)人備課相結(jié)合，每期都進(jìn)行了集體備課及相應(yīng)的教學(xué)展示。
2、上課
我校根據(jù)新課標(biāo)的理念，嚴(yán)格要求教師在教學(xué)中有機(jī)滲透德育和法制教育，制訂了詳細(xì)的`課堂教學(xué)檢查計(jì)劃，有詳實(shí)的檢查記錄，教學(xué)效果較好。
3、作業(yè)布置批改
學(xué)校有關(guān)于作業(yè)布置與批改的相關(guān)規(guī)定，各組教師作業(yè)適量，批改及時(shí)、規(guī)范，補(bǔ)救措施具體，每次檢查、抽查結(jié)果都認(rèn)真作好記錄。
4、輔導(dǎo)
我校輔導(dǎo)有針對(duì)性，注重對(duì)特長(zhǎng)生和待進(jìn)生個(gè)別輔導(dǎo)，分階段采用集中、分類、面批、談話等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，有針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃和詳盡的輔導(dǎo)記錄。
5、檢測(cè)與評(píng)價(jià)
我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，本著減負(fù)提質(zhì)的宗旨，嚴(yán)格控制學(xué)生的考試次數(shù)，并針對(duì)不同學(xué)科的特點(diǎn)，采用不同的考查方法來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，做好了對(duì)考試成績(jī)的登記、統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析，督促班主任每期終給學(xué)生寫(xiě)鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，更多的注重對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的形成性評(píng)價(jià)。
6、課外活動(dòng)
學(xué)校針對(duì)自己的情況組織開(kāi)展了各種課外小組活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富，記錄詳實(shí)，期初擬定可行的活動(dòng)計(jì)劃，期末對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。
7、教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用
我校現(xiàn)在每個(gè)班都安裝了班班通媒體設(shè)備，每個(gè)老師基本都能用上多媒體設(shè)備上課。建有圖書(shū)室一間，有圖書(shū)15036余冊(cè)。由于學(xué)校沒(méi)有專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教師，導(dǎo)致科學(xué)課中的教師演示實(shí)驗(yàn)很少，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)更是難以開(kāi)展。
(四)課改及教科研活動(dòng)
1、課改推進(jìn)
我校積極推進(jìn)新課程改革，形成了良好的課改氛圍，學(xué)校以校內(nèi)公開(kāi)課為主，還組織老師參加大方順德教育管理中心組織的片區(qū)校際交流活動(dòng)，通過(guò)校內(nèi)外交流，使新課改的理念得到了更好的貫徹，更快地促進(jìn)了教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)效率明顯提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，現(xiàn)今，我校的教學(xué)質(zhì)量已提升到了大方順德片區(qū)農(nóng)村學(xué)校的前列。
2、校本教研活動(dòng)
我校有完善的校本教研制度，定時(shí)、定人、定內(nèi)容開(kāi)展教研活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣。各教研組每學(xué)期均按學(xué)校要求圍繞教學(xué)的“備、教、輔、批、考、研”等六個(gè)環(huán)節(jié)探討。
3、聽(tīng)課評(píng)課
我校制定了聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課制度，要求領(lǐng)導(dǎo)及教師嚴(yán)格按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求聽(tīng)課評(píng)課，并有詳實(shí)的記錄。學(xué)校督促各教研組每期增加本組公開(kāi)課次數(shù)，且要求無(wú)課的其它組教師跨組聽(tīng)課，擴(kuò)大交流。
4、教師培訓(xùn)培養(yǎng)
我校制定了切合實(shí)際的教師培訓(xùn)培養(yǎng)計(jì)劃，并按計(jì)劃開(kāi)展好各類培訓(xùn)工作。認(rèn)真組織教師參加了上級(jí)的各種培訓(xùn);鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修，提高學(xué)歷;切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)、新教材、教學(xué)技能培訓(xùn)，教師職業(yè)道德和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，按時(shí)按要求完成了培訓(xùn)任務(wù)。
5、教師專業(yè)發(fā)展
為體現(xiàn)全校教師業(yè)務(wù)能力的成長(zhǎng)，學(xué)校建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，做好對(duì)教師教學(xué)工作的全面評(píng)價(jià);根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定和實(shí)施了中小學(xué)繼續(xù)教育工程;切實(shí)抓好在教學(xué)方面的“備、教、輔、批、考、研”等六個(gè)環(huán)節(jié)的“傳、幫、帶”工作，把教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)差的教師以及新增教師明確為學(xué)校骨干教師的“幫、帶”對(duì)象;同時(shí)，要求教師根據(jù)自身實(shí)際積極撰寫(xiě)教學(xué)教研總結(jié)、自我反思以及學(xué)習(xí)心得等。
6、教育科研
我校是一所農(nóng)村三類校，在課題開(kāi)展中主要是以教帶研開(kāi)展我校的教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中形成中心發(fā)言制：即確定研討的專題，由1-2名教師重點(diǎn)準(zhǔn)備并且主講。教研組先后確定了一系列專題，教師們輪流準(zhǔn)備著不同的專題，通過(guò)查找資料、學(xué)習(xí)內(nèi)化，闡述新觀點(diǎn)、新理念，與大家共同交流與探討，達(dá)到了拋磚引玉、資源共享、共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。
(五)辦學(xué)成效
近年來(lái)，我校在各級(jí)部門(mén)的關(guān)懷下，結(jié)合自身實(shí)際，狠抓教學(xué)質(zhì)量建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生精神狀態(tài)好，健康活潑、積極向上、陽(yáng)光樂(lè)觀，教師的論文在各級(jí)刊物上公開(kāi)發(fā)表，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
三、存在問(wèn)題
1、教師學(xué)科不配套，無(wú)科學(xué)專業(yè)教師，導(dǎo)致科學(xué)課程教學(xué)效果不夠理想。學(xué)校設(shè)有專門(mén)實(shí)驗(yàn)室，但無(wú)專業(yè)科學(xué)專業(yè)教師上課，導(dǎo)致科學(xué)課教學(xué)質(zhì)量不高。
2、各種制度執(zhí)行力度不夠、還有待加強(qiáng)。
3、校本教研活動(dòng)還停留在單純聽(tīng)課說(shuō)課評(píng)課傳統(tǒng)模式上，沒(méi)有能真正突出“教學(xué)研究”的作用和特點(diǎn)，還徹底解決不了在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的關(guān)鍵問(wèn)題。
四、努力方向
1、抓好校本教研，要把案例研究和小課題研究納入學(xué)校教研工作的重點(diǎn)，并圍繞本校的課題，組織教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、探究。要在強(qiáng)化教師參與的積極性及活動(dòng)內(nèi)容的實(shí)用性上下功夫，真正使教師研有所需、研有所得。
2、建立更適合于本校的教育教學(xué)常規(guī)管理制度，將重抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)建設(shè)、計(jì)劃制定、備課、上課、作業(yè)、聽(tīng)課、教研等方面的工作，引領(lǐng)教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長(zhǎng)和個(gè)性的成長(zhǎng)。
3、由于教學(xué)樓已經(jīng)成為危房，希望上級(jí)部門(mén)及時(shí)對(duì)我校進(jìn)行重新規(guī)劃，新建一美麗的校園。
通過(guò)本次的常規(guī)工作自查，使我們發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對(duì)這些問(wèn)題和不足，下大力氣進(jìn)行整改，使新鋪小學(xué)的教育教學(xué)常規(guī)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
教學(xué)常規(guī)示范校自評(píng)報(bào)告 10
本學(xué)期擔(dān)任了五年級(jí)班的班主任，還同時(shí)任教五年級(jí)班的數(shù)學(xué)和體育教學(xué)。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)的做好每項(xiàng)工作，雖然辛苦，但也知足。因?yàn)椴粩嗟墓ぷ鲗W(xué)習(xí)當(dāng)中，我收獲了許多。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、畢節(jié)地區(qū)教育局“教師執(zhí)教行為十要十不準(zhǔn)”、織金教育局“十五不許”等有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，并根據(jù)織教字{20xx}88號(hào)文件精神的'要求履行好自己的工作職責(zé)，現(xiàn)將本學(xué)期應(yīng)該具備的業(yè)務(wù)資料報(bào)告如下：
一、88號(hào)文件所要求的內(nèi)容：
1、三個(gè)一材料（一份教學(xué)計(jì)劃、一份教學(xué)反思、一份教學(xué)總結(jié)）；
2、數(shù)學(xué)教案85個(gè)課時(shí)，體育教案54個(gè)課時(shí)；
3、作業(yè)批改次數(shù)數(shù)學(xué)30次，體育0次；
4、數(shù)學(xué)試卷至少測(cè)試16次以上；
5、扶優(yōu)輔差計(jì)劃、總結(jié)、扶優(yōu)輔差試卷、小結(jié)、記錄、講評(píng)；
6、期中質(zhì)量分析；
7、聽(tīng)評(píng)課記錄8節(jié)。
二、已完成的內(nèi)容：
1、一份五年級(jí)班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃、一份五年級(jí)班體育教學(xué)計(jì)劃
2、數(shù)學(xué)教案已完成80個(gè)課時(shí)，體育教案已完成51個(gè)課時(shí)；
3、數(shù)學(xué)作業(yè)批改30次；
4、數(shù)學(xué)試卷批改16次（含有小結(jié)），已講評(píng)完；
5、兩份扶優(yōu)輔差計(jì)劃；
6、聽(tīng)評(píng)課記錄8節(jié)；
三、不足之處：
根據(jù)88號(hào)文件的要求：數(shù)學(xué)教案還差5個(gè)課時(shí)，體育教案還差3個(gè)課時(shí)，原因是還有一個(gè)星期才結(jié)束上課；這是值得我反省的地方，粗心大意，辦事效率不高。在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中，我應(yīng)該提高自己的警覺(jué)性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的注意，想方設(shè)法補(bǔ)救以前的不足。
四、總結(jié)：
身為一名中學(xué)教師，所付出的不應(yīng)該僅此而已，除了完成上級(jí)所交給的任務(wù)外，還要想些更好的教學(xué)方法提高學(xué)生成績(jī)，才能達(dá)到一定的教學(xué)目的。所以在今后的工作中，還要刻苦轉(zhuǎn)研教學(xué)，把教學(xué)成績(jī)提升一個(gè)等次，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的教師。
【教學(xué)常規(guī)示范校自評(píng)報(bào)告】相關(guān)文章：
勞動(dòng)教育示范校自評(píng)報(bào)告（精選8篇）03-20
教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)自評(píng)報(bào)告04-25
督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告07-20
項(xiàng)目績(jī)效自評(píng)報(bào)告12-11