森林防火匯報總結（精選8篇）

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們一起來學習寫總結吧。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的森林防火匯報總結（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　森林防火匯報總結1

　　進入冬季，氣候干燥，據氣象部門預測，近期全縣持續晴好天氣，氣溫回升，火險等級升高，加之冬至、元旦兩節即將來臨，祭祀、焚燒菊花桔桿、驢游等野外用火和戶外活動明顯增多，火源管理難度加大，森林防火形勢嚴峻。為認真貫徹省、市、縣森林防火工作部署，切實打好冬至、元旦森林防火攻堅戰，xx鎮高度重視，充分認識冬至期間森林防火工作的重要性和緊迫性，嚴加防范，采取“三舉措”克服懈怠、麻痹大意意思，切實加強冬至、元旦期間森林防火工作。 會議落實，夯實責任。

　　鎮黨委、政府于x月xx日召開了冬至、元旦兩節期間森林防火部署大會，強調以下方面。要求進一步落實森林防火制度，制訂防火預案，提前做好撲火物資和隊伍準備工作；要求劃定責任區，責任到人，加強巡查；要求把鎮人大會、扶貧攻堅和森林防火工作結合起來，確保冬至、元旦兩節期間森林防火安全；要求嚴格野外火源管理，尤其是重點時段，要采取超常規措施，嚴格管控野外用火；要求嚴格執行森林火災零報告制度，每日x前向縣防火辦報送當天情況，遇有重要情況立即報告；要求嚴格執行24小時值班和領導帶班制度，信息暢通保持火情信息及時上傳下達，確保發生火情“打早、打小、打了”。

　　劃分轄區，加強巡查

　　全體鎮機關干部、村組干部、各村護林員按照防火年度期劃分的轄區，結合當前的脫貧攻堅、鎮人大會等中心工作，切實安排好各自責任區內的巡查與隱患排查工作，一是要求護林員要佩戴護林標志，在轄區內加大宣傳與巡查力度；二是強化對重點人群的監管，加大督查力度，切實消除火災隱患。三是要在冬至、元旦前后三日就派員在山口對進山群眾和驢友進行提醒，勸導文明祭祀、文明旅游，同時加強進山巡邏，對燃紙錢行為和隨意野外用火行為進行勸阻制止，一旦發現著火點立即通知執勤人員全力撲滅。

　　多樣發揮，大力宣傳

　　充分利用宣傳車、橫幅、標語、QQ、微信等形式和信息平臺，大力宣傳森林火災的典型案例，加強警示教育，著力提高全民防范森林火災的自覺性，倡導鮮花祭掃、植樹緬懷等文明祭祀方式。主要是利用鎮現有的兩輛防火宣傳車每天都要上路進行巡邏宣傳，利用GPS控制平臺指揮和監控各村護林員的巡山工作，利用QQ、微信每天進行信息發送森林防火提醒，利用鎮人大會的召開和脫貧攻堅幫扶走訪入戶、到組、到自然村的契機，把防火工作宣傳到戶、到人，不留死角，讓各位代表、各幫扶工作人員成為既是扶貧員又是防火宣傳員，形成全民防火、人人防火、處處防火的局面，全面提高群眾森林防火意識。

　　森林防火匯報總結2

　　森林是人類生存的綠色家園，火災則是森林最大的敵人。當前我市已進入森林防火關鍵期，森林火情已陸續出現。為了加強森林防火宣傳工作，減少森林火災的發生，保護森林資源安全，作為綠色家園的主人，防火宣傳責無旁貸。根據上級部門及教育局的統一安排和要求，我園在3月15日4月15日認真開展了森林防火宣傳教育活動。現將相關工作總結如下：

　　一、園領導高度重視，認真部署

　　我園在接到教育局下達的《關于開展森林防火宣傳進校園活動》通知后，園領導高度重視，在全體教職工大會上全面傳達了文件內容，認真組織學習了森林防火知識，并對在全園范圍內深入開展森林防火教育活動做了全面部署。要求全園上下將此次教育活動納入安全教育的重點內容，每位教師要認真落實，切實將森林防火教育宣傳到每個班，每個幼兒，每個家庭。

　　二、將教育活動融入幼兒一日生活

　　1、各班利用晨間活動、餐前準備、放學前安全教育等多種渠道組織森林防火宣傳教育活動。要求幼兒做到在林區玩耍、春游時，不玩火。提高幼兒的防火意識。

　　2、在主題教育活動中，各班根據幼兒的年齡特點，組織幼兒看光碟、學前班老師給幼兒講述了一個個驚險的防火、救火故事，幼兒深受感動，明白了愛護森林，從小就要做起。同時各班還通過豐富多彩的游戲、競賽等形式，讓幼兒記住了“發生火災撥通‘119’后，應向‘119’臺報告哪些情況？”、“家庭發生火災后，你有幾種逃生的方法？”和森林防火報警電話：12119等知識。

　　3、在森林防火宣傳教育活動中，各班認真做好了宣傳工作，教師和幼兒一起動手制做森林防火宣傳標語，并要求幼兒學說，如：“小小煙頭危害大，樹木見了很害怕”、“森林是我家，防火靠大家”“全體總動員，保護綠色家園”“護林防火，人人有責”一句句發自肺腑的宣傳標語，表達了孩子們那一顆顆純真、美麗的心。

　　三、小手拉大手，保護綠色森林

　　活動中，我們要求孩子們回家后和爸爸、媽媽一起朗誦森林防火標語“森林防火，從我做起，森林防火，人人有責，森林防火記心間，爭做守法小模范。”并將自己知道的森林防火知識告訴爸爸、媽媽；和家人到林區時，時刻提醒家人不吸煙、不用火。通過我們的孩子切實把森林防火知識帶給了每一個家庭，真正做到了保護綠色森林，人人有責。

　　火災是人類文明的基礎，凡是有人群的地方就有火源存在，就有發生火災的危險。所以，通過本次宣傳教育和活動的開展，全園師生對森林防火工作的重要性有了更深的認識，對防火和滅火知識也有了更多的了解；同時通過孩子也把活動的效果由幼兒園延伸到了家庭，使家長也接受了一次防火教育。

　　森林防火匯報總結3

　　我校森林防火教育工作在上級主管部門的正確指導下，在學校的高度重視下，出色地完成了森林防火教育任務。森林是人類生存環境不可缺少的組成部分。保護森林，也就是保護人類自己；保護森林，造福子孫、有益當代的`千秋大業。然而，森林火災又是森林最兇惡的敵人。森林防火具有長期性、艱巨性、復雜性、突發性強、危害大的特點。為了保護好寶貴的森林資源，我校開展了森林防火活動，現總結匯報如下：

　　一、統一思想、提高認識、加強領導。

　　我校接到教育局要近期在學校開展森林防火宣傳教育活動的通知后，提出了“預防為主、積極消滅”的方針，及“森林防火，人人有責”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火意識是每個公民的光榮義務。為此，我校成立了“森林防火教育工作領導小組”：

　　組長：

　　組員：

　　二、加強宣傳，扎實開展防火活動。

　　森森防火既是一項重要的“安林”工程，又是一項重要的“安民”工程，事關生態建設大局，事關人民生命財產安全，事關社會政治穩定。我校根據實際，認真開展了森林防火宣傳教育活動。我校按照上級的要求，結合學校實際，在全校積極開展了以“森林防火，人人有責”為主題教育活動，具體活動安排如下：

　　1、張貼森林防火宣傳標語：“森林防火重于泰山”貼在學校櫥窗。利用國旗下講話對學生進行森林防火宣傳教育。

　　2、由各班主任負責上一堂以“森林防火，人人有責”為主題的森林防火知識班會課，對本班學生進行一次主題教育，加強學生的意識，并努力通過活動，化成內在品質。

　　3、由各學校德育室為主，給每位學生家長寫一封森林防火宣傳信，對家長以及社會進行宣傳教育。

　　4、由各班負責出一期有關森林防火黑板報，做好宣傳教育。

　　5、每位學生寫一篇以森林保護、森林防火為題材的作文。

　　三、督促檢查，找問題，抓落實。

　　學校建立責任制，由班主任做好對學生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時落實責任追究制。通過檢查發現的問題如專室電源線路不規范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規范、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發火災。檢查過程中對有關部門有些容易發生火災隱患部位工作組都通知有關人員引起重視，不能有僥幸和半點疏忽，否則會造成不可彌補的損失和終身遺憾。同時將檢查結果向校長做了匯報。校長對全部隱患當即責成有關人員加以整改徹底消除火災隱患。

　　通過活動，使學生充分認識到“森林防火，人人有責”的深刻含義，大家紛紛表示，本次活動很有意義，不僅學到了森林防火知識，還學到了做為社會的一分子，有責任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。

　　森林防火匯報總結4

　　我村20xx年度森林防火工作，在辦事處的正確領導下，貫徹落實森林防火責任狀、文件、會議的有關要求，做到早動員、早安排、早部署，在全村范圍內廣泛宣傳森林防火重要性，認真落實森林防火責任制，做好各項措施保障工作，實現了無火警火災和無人員傷亡事故的奮斗目標，確保了森林資源和人民生命財產的安全，取得了一定的成績。現將20xx年度森林防火工作總結如下：

　　1、加強領導，健全組織機構。為有效預防和撲救森林火災，保護本村森林資源和人民生命財產安全，根據上級森林防火工作要求，結合本村實際，村成立了黨總支書記為組長，村兩委全體同志為成員的森林防火工作領導小組，制定了可行的森林防火撲救預案，調整充實了森林防火指揮部成員，并建立了一支30人的專業撲火隊。

　　2、強化宣傳，營造良好氛圍。我村充分利用廣播、電視、黑板報等宣傳媒體，廣泛宣傳森林防火的重要性、必要性、緊迫性、森林火災的危害性等，加強森林防火的法律法規宣傳，提高全民的森林防火意識。并督促轄區內學校、企業等單位結合自身實際，開展形式多樣的宣傳教育，確保森林資源和人民生命財產安全，維護社會和諧穩定。

　　3、細化目標，層層落實責任。與學校、村內廠礦企業、駐村企業單位簽定了責任書和林火防范協議書，進一步明確了責任單位、責任人和工作任務；把領導責任、地塊責任和包片責任層層落實到村書記、村民小組長、林權所有者身上，把防火措施落實到山頭地塊和防火一線，建立了林有人護、火有人管、責有人擔的機制，有效地預防了森林火災的發生。

　　4、加強監管，做好痕跡管理。森林防火工作是一項經常性的工作，任何時候不能松懈麻皮大意。要對轄區內的情況要做到底數清、情況明，經常檢查監管，排除安全隱患，杜絕一切野外用火行為。為切實做到防患于未然，按照“兩監管三檢查”的總體要求，嚴格監管野外用火，嚴格監管特殊人員，認真開展按月例行檢查、重點時段專項檢查，關鍵部位反復檢查，確保人民群眾及森林資源安全。

　　20xx年，我村森林防火工作雖然取得一些成績，但仍然存在著許多不足，主要表現在：一是境內流動人口頻繁，廠礦建設、公路施工等都在林區內或林區邊沿作業，造成火源管理極度困難。二是部分少數村組干部對森林防火責任制的落實不到位，工作抓得不夠全面，“兩監管、三檢查”開展的不夠深入扎實。三是經費投入不足，基礎設施薄弱，不同程度地影響了森林火災的預防和撲救工作順利進行。在今后的工作中，我們將查缺補漏，進一步提高責任意識和安全意識，切實保障好森林資源和人民生命財產的安全。

　　森林防火匯報總結5

　　森林火災不僅會對生態環境和自然景觀造成巨大破壞，而且嚴重危及人民群眾生命財產安全，影響社會和諧穩定和生態平衡。加強對學生森林防火知識教育，對于提高全體公民森林防火意識、減少森林火災發生具有十分重要的意義。

　　為了進一步加強小學生的森林防火意識，保障學生的生命安全，減少森林火災的發生，根據上級部門對森林防火工作的要求，我鎮在各校點認真組織開展了森林防火“六個一”宣傳教育活動。

　　一、提高認識，加強領導

　　為認真開展好森林防火“六個一”活動，各校成立了森林防火領導小組，做到此項工作層層有人管、事事有人抓、一級抓一級、逐級抓落實。充分認識做好森林防火工作的極端重要性，進一步增強責任感和緊迫感，加強學生森林防火知識教育，并采取切實有效的措施，抓緊抓好，抓出成效。

　　二、積極開展“六個一”教育活動

　　1、上好一節森林防火知識課。利用主題班會的時間對學生進行森林防火知識的教育宣傳；特別強調森林防火安全，重點學習相關森林防火的法律法規。

　　2、寫一篇森林防火作文。通過多種形式對學生進行森林防火知識教育宣傳后，要求五至六年級的學生寫一篇以“森林防火”為話題的作文。

　　3、出一期森林防火黑板報。在防火戒嚴期到來之際，特別要求各學校出一期專題的森林防火校園板報，以及各班出一期關于森林防火知識的黑板報。

　　4、寫一幅森林防火標語。在森林防火期內，各學校書寫了關于森林防火方面的標語，并進行張貼“森林防火，人人有責”等口號的宣傳標語。

　　5、致一封家長的公開信。根據上級主管部門的要求，在防火戒嚴期來臨之際，向各位家長致了一封公開信。

　　6、栽一棵樹，種一棵花。各班班主任積極帶領學生在校園內栽花植樹，切實把森林防火意識深入到每個小學生的實際行動中。

　　三、切實加強常規管理，防患于未然，尤其是森林防火安全工作涉及學校管理的各個環節。

　　1、加強教學管理，杜絕教育教學過程中可預見的安全事故、森林火災的發生；

　　2、加強學生管理，徹底排除安全隱患，確保學生不帶火具進校園，不帶火具進林區；

　　3、加強校園環境管理和學校周邊環境整治。

　　各學校充分利用各類宣傳載體，創新的宣傳形式，豐富了教育內容，大力宣傳普及森林防火知識。積極開展“小手拉大手”活動，通過學校教育學生、學生宣傳家長，推動森林防火法律法規和科學知識的普及，提高了全社會的森林防火意識。我們要把森林防火這項工作作為一個艱巨而復雜的任務來抓，并且抓緊抓實，抓出實效，攜手保護我們的綠色家園。

　　森林防火匯報總結6

　　為切實做好今冬明春森林防火工作，按照省、市、縣森林防火指揮部統一部署，我鎮積極組織開展了形式多樣的森林防火宣傳活動，實現森林防火宣傳設施標準化、宣傳用語規范化、普法教育制度化，不斷提高全民的森林防火意識和法制觀念，提高大家做好森林防火工作重要性的認識和責任感，使森林防火工作變成全民的自覺行動，最大限度地減少森林火災的發生，確保森林資源和人民生命財產安全。現將我鎮組織開展秋森林防火宣傳月活動情況總結報告如下：

　　一、加強領導，落實責任

　　成立了森林防火宣傳領導小組，制定了森林防火宣傳方案。依據實際情況對中小學生進行了防火宣傳教育，發放防火宣傳單，與各村（居）、相關單位企業、各造林大戶簽訂了防火責任書。

　　二、突出重點，深入宣傳

　　森林防火宣傳活動中，主要抓了以下幾項宣傳工作：

　　1、會議宣傳。鎮黨委會進行研究，邀請各村（居）干部和林業相關人員到林業站開展專門的森林防火宣傳會議。村干部在會議上積極發言，掌握新的《森林防火條例》，利用村干部進行廣泛宣傳，提高大家的森林防火宣傳自覺性

　　2、學校宣傳。森林防火宣傳月活動中，林業站組織專門人員深入中小學對學生進行森林防火宣傳講座，并發放了森林防火宣傳單150余份。讓學生帶回家提醒家長，提高全體群眾的防火意識。

　　3、標語宣傳。組織各村（居）重新刷寫防火標語，每村（居）不得少于20條。各造林大戶在各自山場所在的林區制定固定的防火宣傳牌。林業站在重點林區懸掛防火警示牌并配備專門的森林防火巡查員。

　　4、流動宣傳。鎮政府、林業站組織森林防火宣傳車在全鎮各村（居）進行不間斷的巡回宣傳，營造濃厚的森林防火氣氛。

　　三、強化制度，加強保障

　　制定了xx鎮度處置森林火災應急預案。加強鄉村森林消防隊伍建設，積極建設后備撲火隊伍。政府建立了撲火突擊隊，各村（居）建立了撲火應急隊，以適應撲救較大火災的需要。鎮林業站根據森林防火任務，儲備一定數量的撲火機具和裝備，保證撲救較大森林火災的物資需要。并且有計劃地加強了實戰訓練和撲火演習，提高撲火隊伍的綜合素質和撲火作戰能力。

　　四、存在問題

　　1、部分干部群眾存在思想麻痹，警惕性降低，認識不到位的現象。

　　2、森林防火裝備落后，資金保障不到位。

　　3、部分地方森林防火宣傳資料上墻效果不理想，存在缺陷，對此情況將及時整改完善。

　　4、農民野外用火行為有所復蘇。對此我們一方面深入宣傳，一方面與森林派出所共同嚴格查處。

　　森林防火匯報總結7

　　今年以來，我局在縣委的領導下，在縣委保密局的指導下，從加強保密工作組織建設入手，認真貫徹落實上級有關保密規定和保密工作精神，認真組織機關干部職工學習和領會保密文件精神，強化保密意識教育，健全保密制度，規范保密管理，保密工作運行良好。現將相關工作總結如下。

　　一、加強組織領導，明確責任分工

　　我局高度重視和支持保密工作，經常聽取保密工作的匯報，研究和解決保密工作中存在的突出問題，重大問題列入局辦公會議事日程。明確了專兼職人員的工作職責，明確了保密主管領導、保密專干的崗位職責，做到職責分明，責任到人。同時，在堅持保密工作領導小組明確分工原則的基礎上，把保密工作納入中層領導“一崗雙責”的內容，不僅要求各科室負責人要對本科室的業務負責任，同時對保密工作也要負責任，哪個科室保密環節出現問題，哪個科室領導負總責，把保密工作同業務工作共布置、同檢查，落實到業務工作的每一個環節中。

　　二、深化保密教育，增強機關干部職工保密意識

　　今年以來，保密工作領導小組針對機關干部職工中或多或少存在的保密工作“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的錯誤觀念，強化了全體干部職工的保密意識教育。學習的內容主要有：《中華人民共和國保守國家秘密法》、《保密法律法規選編》和《黨政領導干部保密守則》以及上級有關保密工作指示、衛生局機關涉密范圍和內容、保密規章制度以及辦案紀律等。機關全體干部職工特別是涉密崗位人員和領導干部的保密意識和保密責任大大增強，全局形成了良好的保密氛圍。

　　三、建立建全各項規章制度

　　根據保密工作規范化建設的要求，制訂了縣衛生局《保密工作暫行規定》，明確了保密工作的總則、范圍和規定，進一步健全完善了《通信及辦公自動化設備保密管理制度》、《計算機保密管理規定》、《涉密時間報告和查處制度》等保密管理制度。健全了檔案保密、檔案統計、檔案銷毀等管理制度。保密規章制度的建立和完善，使我局保密工作步入了依法管理軌道。

　　四、監督檢查到位，管理操作程序科學規范

　　一是認真開展涉密計算機保密管理、網絡信息安全保密管理、重點涉密部門部位安全保密管理等方面的專項檢查，及時發現并堵塞保密管理漏洞，推動了保密法律法規的貫徹落實。二是對涉密計算機做到了專機專用，專人管理，并與互聯網實行隔離。

　　為不斷完善保密工作，我局打算在抓好常規工作的同時，側重從以下三個方面來促進來年保密工作的持續發展：

　　1、加大保密經費投入力度，確保此項工作的正常開展。

　　2、與相關部門聯系，進一步抓好局機關工作人員的保密工作培訓。

　　3、加大對涉密信息系統的監管力度。

　　森林防火匯報總結8

　　進入秋冬季以來，由于氣候持續干燥，森林防火形勢非常嚴峻，11月20日，區局通知要求開展森林防火宣傳教育活動，根據通知精神，中心校迅速安排部署， 為做好全鎮森林火災預防工作，增強學生保護生態環境和森林資源的意識，切實掌握預防森林火災的知識，提高預防森林火災的能力，中心校及時與各校簽訂森林防火安全責任書并采取以下七項措施加強中小學校開展森林防火宣傳教育：

　　一是加強宣傳力度。

　　各學校要充分利用多媒體等教學手段，播放森林火災警示片和森林火災預防與撲救等方面的宣傳教育片，在公路沿線使學生認清森林火災的危害性，引發森林火災應承擔的責任。

　　二是開展豐富多彩的實踐活動。

　　各類學校要結合教學工作實際，每學期開展一次“八個一”活動，即：開設一堂森林防火課、組織一次作文競賽、舉辦一次專題講座、舉行一次主題班會、開展一次趣味活動、印發一本宣傳手冊、辦好一期黑板報、給家長寫一封信。通過這些活動，增加學生的森林火災防范、避險知識，牢固樹立森林防火意識。

　　三是加強學生用火教育管理。

　　要通過各種教育途徑，教育學生嚴格遵守不準帶火源入山，不準帶易燃易爆物品入山，不準在林區野外生火取暖、野炊，不準在封山育林內砍柴放牧，不準毀壞林內用于科學實驗、生產作業及林界標志的規定，減少引發森林火災的因素。

　　四是開展小手拉大手活動。

　　組織學生對家長進行不在林內上墳燒紙燃放煙花爆竹、不在林內吸煙、不在林內焚燒雜草，不在林內燒荒耕種、燒灰積肥，不準用火槍打鳥驅獸的宣傳，改變家長農事和祭祀用火陋習。通過學生的小手拉大手活動，使學生自覺養成自我教育管理的意識，牢固樹立森林防火的責任意識，培養學生和家長互相監督的意識。

　　五是開展預防森林火災家訪活動。

　　各學校要組織教師開展預防森林火災家訪活動，檢查學生“小手拉大手”活動的開展情況，督促家長加強對學生監督管理，特別是在節假日期間的監管責任，嚴防學生在防火期和高火險期進入林區活動。

　　六是組織學生宣傳森林防火知識。

　　在節假日組織學生充當森林防火知識宣傳志愿者，在林區、街道采取多種形式宣傳，從而進一步鞏固學生的森林防火知識。

　　七是加強組織領導。

　　各校要高度重視中小學生森林防火宣傳教育管理工作，加強領導，明確工作職責，把中小學生森林防火宣傳教育工作落到實處。加強學生的安全管理。按照《未成年人保護法》、《森林防火條例》的有關規定，嚴禁組織或鼓勵未成年學生上山撲救森林火災，遇到未成年人自發撲救森林火災情況，學校和有關部門應及時加以制止或報告學生家長。

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