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高三給高一學弟學妹們的一封信(通用9篇)
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高三給高一學弟學妹們的一封信 篇1
親愛的同學:
你好!
這一封信是給親愛的新同學你的,首先作為學校的學長學姐,我們非常熱烈的期待你們的到來,與此同時,我們也希望你們可以在這高中里度過非常完美的一段時光。因為這高中三年,真的是非常美好的,我們在校園里已經走過了幾年了,我們深知這些時光是值得去期待和享受的。所以親愛的學弟學妹,希望你們能夠做好心理準備,做好進入高中的準備,讓我們一起好好去享受這青春的高中時光,為我們的人生留下一筆豐厚的財富。
那么在進入高中之前,你們需要知道一些什么呢?在這里,我們想為你們提出幾個建議。首先,要做好艱苦學習的準備。很多人在初中畢業之后以為是升入了一個好玩的高中,其實并不是這樣的。你們要知道的是,高中是我們學習生涯中最為艱苦的三年,這并不是說讓我們玩玩就可以過去的。我們知道有很多同學都會有這樣的想法,都覺得一次畢業就是一次解脫,其實這算不上是一種解脫,是去承擔另一種責任,承擔另一種青春的厚禮。
其次,你們要清楚的是,高中三年真的很短暫。就比如現在我們高三的`同學來說,立馬要面對的就是最后一擊的高考了。該怎么去抉擇,有什么能力去選擇,這是很考量我們的一件事情。所以親愛的同學,請你們一定要做好珍惜時間的準備,把時間撰在手里,接下來才不會被時間所遺忘。
第三,在高中的這個階段里,是我們比較懵懂,比較沖動的一個階段。雖然不像初中那么稚嫩,但是我們做事情的時候還是要去考慮后果的。不要因為自己的沖動而去傷害別人,傷害自己。這都是不值得的,所以就算我們在和同學相處的過程中,有什么不愉快的事情,我們都要好好的控制自己,不要因為沖動而讓這原本美好的三年變成一堆廢紙。
最后,我想給高一的你們一個最實用的建議,那就是沉下心來,就算現在的你是浮躁的。但你也要慢慢去學會沉下心來,保持一個好狀態,積極去面對每一天。在高中階段里,我們必定是要經歷失敗的,每個人都是如此。但我們不能就此被打敗,我們需要在失敗之后更努力,在失敗之后更加向上。這樣的我們,才能真正變得強大。高中來了,也祝愿你們能夠收獲豐滿的三年,走向自己最期待的大學。
高三給高一學弟學妹們的一封信 篇2
親愛的學弟學妹們:
你們好!
恭喜大家順利通過中考,迎來高中生涯。在你們邁向高中嶄新旅途的同時,我們亦向前追尋新的詩和遠方。高中不僅是我們埋藏回憶的地方,亦是你們揮灑青春、奮力拼搏的地方。
人生路漫漫,在我們身邊會出現許多面“鏡子”,比如“后視鏡”、“望遠鏡”、“顯微鏡”。正是這一面面鏡子使我們繪制出各式各樣的“自畫像”,今天,我代表高三畢業生送給你們三面鏡子,助學弟學妹們認知高中三年任重而道遠,更有力量行遍萬里山河。
以史為鑒,以總結作為后視鏡,不忘初心。
唐太宗說:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失!焙裰氐氖窌峡偨Y鐫刻著成百上千的英雄之名,以英雄之忠心、以英雄之初心教導著后者。有自投汨羅江的屈子,“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔!笔撬麍猿终胬、獻身理想的執著;有虎門銷煙的林則徐,“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之!笔撬⒂虏磺膱髧鵁崆椋挥芯覉髧脑里w,“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”是他的壯志胸懷。希望你們能通過“后視鏡”,找到自己的初心,明白“我是怎樣的人”“我想做些什么”。
以夢為馬,以夢想作為望遠鏡,砥礪前行。
理想是歌,奏響生命的樂章;理想是樂章,譜寫動聽的音符;理想是音符,演繹生命的奇跡。人生沒有理想,何以奮發前進。正如列夫托爾斯泰所說:“理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就失去前進的力量!毕M銈兠總人都有自己的望遠鏡,并能找準方向,明白“我想過怎樣的.生活”,砥礪前行。
以省為源,以自省作為顯微鏡,即時勉勵。
子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”我們要學會自省,才能不斷發現自己的不足之處,進而改進;我們要學會自省,反思自己的短處,汲取別人的長處,不斷追求更好的自己;我們要學會自省,不斷接受新的'思想,新的理念。希望你們每個人能懂得顯微鏡的重要性,加以用之,以后視鏡為起點,向望遠鏡而出發,明白“如何讓生活變得更有意”。
學弟學妹們,人生要由自己來決定,當你們遇到挫折時,一定不要忘了,回頭看,問自己“我要成為怎樣的人”,要尋找出適合自己的“鏡子”,不斷參照,不斷反思,方可眼觀星辰曦象,胸藏萬里山河。愿我們相繼交棒,共繪祖國美好山河,也在為祖國奮力之中,畫出最美的自己。
高三給高一學弟學妹們的一封信 篇3
親愛的學弟學妹們:
大家好!
當我正在家里焦急的等待大學錄取通知書的時候,你們或許已正在校園里進行著緊張的軍訓了。新的學年,新的校園,新的老師,新的同學,新的課程,新的作息時間表,當然也孕育著新的希望!
快節奏的學習生活,目不暇接的新教材,或許你們還有些不適應吧!但越是在這樣的時候,越是要讓浮躁的心平靜下來,并一定要冷靜的思考:我能做些什么,我要做些什么,怎樣學會做人,怎樣的生活才更有意義——一句話怎樣繪制好自己的畫像?
時光飛逝,歲月靜好,時不我待——我感同身受!
那么,如何繪制好自己的畫像?
我的體會是:
首先,要用工筆,一筆一畫的繪好自己的眼睛。既然父母給了我們一雙敏銳的眼睛,我們就要用敏銳的眼睛,透過現象看本質——哪些該做,哪些不該做?我們的人生目標在哪里?為了實現自己的'人生目標,哪些是正道,哪些是歪門邪道?我們一定要看得清清楚楚,明明白白,絕不能含糊!這樣才能少走彎路或者不走彎路!
其次,要用工筆,一筆一畫的繪好自己的面孔?邕M高中的大門,我們比初中時候站得高了,接觸面也寬了,認識的人也逐步多了起來,就我們的成長來講,這是好事,是有利因素。但由于同學來自五湖四海,各自有各自的家庭背景、生活習慣、性格特點等,而同學之間這方方面面的差異,也就或多或少的影響著我們的健康成長!比如,每逢放月假的時候,有的同學是父親開著寶馬來接,有的同學是母親騎著摩托來接,而有的同學家長根本無法來接,只能自己坐公交車回去,有的時候甚至連兩元錢的公交車票錢都掏不出來——越是在這樣的情況下,我們一定要管得住頭腦,禁得住誘惑!既不能沾沾自喜,洋洋得意,更不能自輕自賤,垂頭喪氣!要明白:出生在什么家庭,我們雖然無法選擇,但要走怎樣的路,我們自己可以做主;父母可以陪伴我們走一段路程,但絕不可能陪伴我們走完一生,最終還是打鐵要靠本身硬——因為只有知識才能改變命運!因此,在我們的成長路上,一定要惜時如金,見縫插針——不和別人比父母,要和別人比成績;不和別人比現在,要和別人比將來!
再次,要用工筆,一定要一筆一畫的繪好自己的“精”、“氣”、“神”。這里所說的“精”,指的就是生機活力;“氣”,指的就是氣質節操;“神”,指的就是思想道德品質。俗話說:“畫虎畫皮難畫骨。”實際上,這里的“骨”,指的就是“精”、“氣”、“神”。正因為難畫,所以我們才要一筆一畫的好好的描繪!因為不管是虎也好,還是人也吧,靠的就是“精”、“氣”、“神”!有了“精”“氣”“神”,虎,才能虎虎生威;人,才能充滿生機與活力,也才具有戰斗力與發展力!
學弟學妹們,古人說:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”讓我們攜起手來,從我做起,從現在做起,昂首闊步,向著我們遠方的目標,踏踏實實的一筆一畫的畫好自我!
高三給高一學弟學妹們的一封信 篇4
親愛的高一新生:
你好!
非常歡迎你來到我們學校,要知道這里是多少學子夢寐以求的高中學校啊,你是幸運的,同時你也是努力的,都說來到我們高中就相當于半只腳邁入了重點本科學校,其實更多的靠的是你們自己。我們也非常開心你能選擇我們學校,希望你能在在這里繼續發揮你們的才華,和不懈努力的精神,讓自己的學業繼續下去,并且是望著更高的地方去攀登,我們相信能憑借著自己的努力考進這里的學生,沒有一個人是差生,都是各個初中的精英,物以類聚人以群分,希望你們能在將來的學習當中,互幫互助,在這里能一同繼續驕傲的走下去,一起實現自己的目標。
可能你們此時此刻還沉浸著拿到我們學校通知書的喜悅當中,但是丑話說前面,你們了解過高中嗎?或者是你們了解過這所學校嗎?到了高中會一下子突然增加很多學科,并且知識深度也是跟初中完全沒辦法相比的。我們的教育模式可能就會跟其他的學校有所不同,我們不想你們任何一個人在高考的時候落榜,所以你們來到學校后將面臨著比初中更為艱辛的生活,更為復雜的知識,以及你想象不到的打擊。因為在這里,你們都是非常出色的孩子,可能你們在自己學校的時候,能穩居在全校前十的位置,但是到了這里你可能就只有全校前一百名的位置或者是更低,要想繼續把自己的驕傲拿回來,你們就只有付出比同齡人更多的努力,在求學的這條路上,注定不會是孤獨的,你會有出色的同學,出色的老師,還有這所讓人向往的高中,這一切都是你在全國同齡人中存在的優勢,都說環境會改變或者是影響一個人,希望你們都能盡快的適應高中的生活,盡快的把假期散漫的.心收起來,專心投入到學習當中去。我們可以怕身上任何的東西多,唯獨不怕的就是知識多,所以孩子們,做好心理準備吧,然后朝著自己的目標出發吧,我們這所學校會成為你最好的助力,希望三年后,你們都能考入自己理想的大學。
新的學期即將展開,你們也即將踏上學習道路上新的征程,我們由衷的希望,你能成為我們學校的驕傲,為了自己、為了父母不顧一切的去努力學習吧,將來終究成為一個對社會對國家乃至整個世界都有用的。
高三給高一學弟學妹們的一封信 篇5
親愛的同學:
你好!
當你讀到這封信時,你已經是我們學校高中部的一名高一新生了。和你過去的初中生活不同,高中的生活會是你更加有方向與目標的生活,而這三年的生活,或許可以改變你整個人生的走向。
作為一位即將高三畢業的學長,本不應該插手你的人生,但因為我們同在一所高中的緣分,促使我給你寫這樣一封信,這樣一封不是讓你收心閉關專心致志走上獨木橋的信。的確,高考是我們高中三年最后的一場戰役,也是我們絕大多數高中生高中三年奮斗的.終點,但我想告訴同學你的是我們三年高中不是為了這一場戰役,我們每個人努力學習努力奮斗,為的是過好我們這一生。
高考是我們人生中沿途的一個小站,高中三年亦是我們人生中許多個三年中的一個,只不過這個三年卻是我們最好追夢的三年,是我們讀大學之前為我們的人生播種森林的,播種種子時期。
種子的發芽是需要過程的,我們是想要長成一棵樹,成就一片森林,還是想做一棵小草,春風吹又生,亦或者做一朵小花,美麗綻放我們的青春。這些都是最適合我們高中三年里思考的問題,初中時我們不夠成熟,現在的我們,正是思想逐漸成熟,對自己的人生藍圖逐漸清晰的事情,我想,你在此時收到我的信,會有一些三年里的規劃吧!
這三年是我們眼前的三年,也是我們人生中重要的三年,而你做的每一個選擇與決定,都可以讓你的三年影響著你的一生。還是那句話,我們三年的高中,并不是為了高考那一場戰役,我們為之奮斗的是我們各自一生的美好,而這三年卻有著影響我們行動軌跡的力量,有著改變我們未來人生的可能。
同學,你準備好了嗎?為自己的三年做一個規劃,為自己的人生畫一張藍圖吧!這三年是人生中眾多三年中重要的三年,希望你能好好把握。
高三給高一學弟學妹們的一封信 篇6
親愛的同學們:
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,在這個陽光燦爛的季節里,我們滿懷激動的心情,迎接你來到濟南中學,成為這個充滿朝氣、滿載希望的大集體中的一員。
你們選擇濟南中學,是為了心中青春年少的美麗夢想;濟南中學選擇你,是為了心中那苦苦追尋的教育理想。今天,當夢想和理想在濟南中學這塊充滿生機的土地上匯合時,我們有一種抑制不住的激情在心底流淌,是你們的到來,使濟南中學有了真正的生命意義,在今后的歲月里,你們就是我們自豪和幸福的源泉。
我們以飛揚的青春,堅定的信念,奮發的精神,激起的豪情,無比驕傲地歡迎你!我們以底蘊厚重的人文環境,先進的辦學理念歡迎你!
親愛的同學們,我們濟南中學,是山東省規范化學校、山東省綠色學校,是濟南市第一批次招生的高中學校,現有300余名教職工,4500多名學生。學校交通便利,視野開闊,風景秀麗,綠樹成蔭,環境優美,文化內涵深厚;ú輼淠鹃g設計了假山、奇石、噴泉、飛瀑、涼亭、雕塑……處處體現出人性化的`管理理念,環境綠化與園景文化、體育文化、設施文化等融為一體,整個校園是一所兼具蘇州園林特色和北方綠化風格的“園林式”景觀學校;這里教室寬敞,窗明幾凈,冬有暖氣,夏有空調,是一個百度尋找的讀書圣地。濟南中學以“為未來奠基”為校訓,始終堅持“以生為本,以德治校,嚴愛相濟”的辦學理念,堅持一切為了學生,為了一切學生的服務思想,努力讓更多的孩子接受更好的教育。
親愛的同學,在我們的心中,你們中間的每一位都是鮮活的.生命,也牽系著一個個家庭的脈搏。教育的關愛,要撫慰每一個孩子,溫暖每一個家庭;教育的成功,體現在每一個學生都學有所成,習有所得,每一位父母都能感受孩子成功的喜悅。今天,你們選擇了濟南中學,是你以及你的家人對我們的信任和托付,它傳遞給我們一種使命,那就是讓你們中間的每一位都能在學校享受教育的溫暖與人性的呵護,使校園不再有被漠視和遺忘的生命角落。我們有一個始終不渝的信念,那就是要讓我們的學校成為一個沒有歧視、偏見、壓制、剝奪的生存環境,讓每一個學生都能在這里感受到人格的尊嚴和生命的價值,展現出生命的主動和個性的豐富,留下幸福的學習和生活的記憶。
親愛的同學們,在今后的一段時期里,我們將共同為追求理想而努力。你們心中的夢想,就是我們心頭的一份責任。請相信,學校能成為你們實現夢想的搖籃。因為,在你們不懈的奮斗歷程中,有我們與你們同行,用真誠的愛心和出色的智慧,引導和幫助你們到達理想的彼岸。我們不僅要幫助你們在升學的競爭中獲取更多的機會,同時,還將與你們一起,用更開闊的視野去探索豐富的世界,用更博大的胸懷去理解人生的意義。我們希望能看到,三年以后,你們收獲的不僅僅是一張張高考錄取通知書,更重要的收獲是充滿激情、充滿自信、充滿智慧的人生經歷。你們不僅帶著知識和技能,也帶著豐盈的靈魂和健全的人格走出校門,走向更為寬廣豐富的明日世界。
親愛的新同學,來到這里,校園環境將讓你心曠神怡;來到這里,濟南中學“超越自我,爭創一流”的精神將讓你振翅欲飛;來到這里,以育英才為已任的良師益友,將讓你學業推進,知識恢宏,志存高遠,步蟾折桂。親愛的新同學,光榮與責任并存。來到濟南中學,只是你漫長人生中的一個起點,只有勤奮的學習態度,勇敢的探索精神,加上不怕困難、戰勝困難的意志品質,才能伴隨你走向成功的明天!安怀钥嘀锌,難為人上人”,正是為了磨礪同學們的意志,加強同學們的組織紀律觀念,培養同學們不怕困難、戰勝困難的品質。入校后,學校將安排你們到部隊接受軍訓,頂烈日,冒酷暑,訓練是艱苦的,對有些同學來說,這將是人生一段殘酷而又充實的經歷。在這赤炎如火的日子里,不知你受得了么?你會動搖么?但是,你必須明白,艱苦的環境鍛煉人!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我們相信同學們能勇敢地面對每一次挑戰,每一個困難。
親愛的同學們,你們的理想將會在濟南中學變為現實,濟南中學的希望,也托付在你們的肩上。希望你們能克服各種困難,通過自己的勤奮努力,成為學校未來的驕傲。我們期待著有朝一日,濟南中學因你們而榮光。
親愛的同學們,當你們即將進入新的學習環境,從一個新的起點出發之際,我們謹以這封短信作為我們心靈之間的第一次會晤。如果能因此引發你們的思考,那正是我們的愿望所在。
真誠的為你們祝福!
高三給高一學弟學妹們的一封信 篇7
親愛的高一學弟學妹:
你們好!
提筆臨言,感慨萬千。今天的我們,提筆征戰沙場,描摹自己的畫像。今天的你們,踏著時代鼓點,書寫你們的青春。作為你們的學長,我想告訴你們高中三年最重要的事情——畫好“自畫像”,走好人生路。
尼采說過:“生命中最難的階段不是沒有人懂你,而是你不懂你自己”。認識自己是一件艱難曲折而又充滿意義的事情,是需要我們窮盡一生去追索的命題。在你的高中歲月里,又將如何認識自己,畫好你的自畫像呢?且聽學長說與你聽。
你要知道,畫好自畫像需要打好清晰的底色。猶記剛剛邁入高中校門的我,青澀,懵懂。在老師的指引下,在名著的影響中,我明白了奮斗是青春的底色。無奮斗,不青春。奮斗的青春,無論它多么樸素,依然如珍珠般璀璨無比。青年毛澤東在北大圖書館當助理管理員的幾年,如饑似渴地讀書,韜光養晦,確定了自己的信仰,為他的一生奠基;三年的時光,一天一天過,覺得很慢,但當你回首,不過彈指一揮間。在人生旅途中,我們必須只爭朝夕,不負韶華,用奮斗去奠基自己的人生大廈,把握自己生命的價值,演繹出自己人生的輝煌,讓生命烙下堅實的腳印。
你也要知道,畫好自畫像需要修煉強大的內心。成長是一個糾結痛苦的過程,有的時候已經遍體鱗傷依然要擦干血跡繼續前行。背不得的古文名篇,記不住的英語單詞,填不出的歷史事件,想不透的物理公式,解不出的化學方程式,百思不得其解的二次函數……無時無刻不在挑戰著我們稚嫩而脆弱的心。但,這些不都是成長之必須嗎?泰戈爾告訴過我們,“只有經過地獄般的磨煉,才能煉出創造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。”不能承受生命之重,便不配享受生命之輕。受傷時,可與東坡泛舟游于赤壁之下,聆聽他江上清風、山間明月的豁達之語;失敗時,可與李白對飲,與他齊誦“天生我材必有用,千金散盡還復來”的豪邁之詞。人生路漫漫,酸甜苦辣皆營養。昔日的艱難求索,彌足珍貴。我希望你沉心靜氣地積累自己的力量,在悠悠歲月里和曠遠天地間找到自己的人生坐標。
你還要知道,畫好自畫像需要擁有超常的自律。蘇子曾言:“古之成大事者,不唯有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。”我們活在這個世界上,本就是平凡的蕓蕓眾生之一,才華、運氣都是虛無縹緲的,唯有努力最為真實。新冠疫情,讓我們有了前所未有的經歷——居家隔離、漫長假期和網絡學習。疫情就是一面鏡子,讓我們看到了一個真實的自己。你應該深有體會,自律的人生與放縱的人生是截然不同的結局。其實,每一個活出人生華彩的人,無不經歷自律的時光打磨。當然,那段時光可能是灰暗的,可能是孤獨的,可能是咬牙堅持過來的.,可能是遭受白眼和嘲笑的,但“凡心所向,素履以往,生如逆旅,一葦以航”,為了心中閃光的夢想,流點汗,吃點苦,遇點挫折,受點委屈,又有什么關系呢?正如王夫之所言:“魚沖波而上,不損其鱗;鳥溯風而翔,全用其羽!庇袝r候,逆波更適合游泳,逆風更適合飛翔!
“智者的明察、仁者的胸懷與勇者的壯烈”,這是圣人對君子的期許,我相信學弟學妹們能在高中歲月里打好人生底色,修煉強大內心,做到嚴格自律,用無悔的青春,奠基美好人生。今后,在頂尖的學術殿堂,在最強的商業帝國,在高級的政治舞臺,在影響深遠的文化原野,在風云錄,在好人榜,在幸福的人生旅程中……都能聽到你們的名字,看到我們的身影!
人生是一段沒有返程的旅途,高中是旅途中重要的一站。我們已經到站,你們剛剛出發。今天,我在高考考場內書寫每一份答卷,其實也在刻畫我最美的自畫像。少年,你可懂得哥的一片苦心?
最后,祝福學弟學妹們:
乘風破浪,鵬程萬里!我在海的對面等你!
一名高三畢業生
20xx年x月x日
高三給高一學弟學妹們的一封信 篇8
親愛的學弟學妹們:
你們好!我是你們的高三學姐,值此一年一度的開學之際,揮筆寫下這些文字時,與大家共勉。
看到新入學的你們,學姐我想起三年前的我。來到新的環境,每個人難免對未來產生迷茫。在此,我想結合自己三年來的時光,繪一幅自畫像,權且贈給大家一劑調整自己的秘方——以物為鏡,借鏡自畫。
在我的.高中生涯中,我始終以三面鏡子對照自己——以心為鏡,以群為鏡,以人為鏡。
以心為鏡,繪初心。在剛剛開學,大家免不了焦躁和不安,很多時候,剛剛入學的學弟學妹們因為沒有明確而內心迷茫。學姐在這里建議大家,在一開始明確自己的初心:我要上什么大學?我要什么樣的生活?諸如此類問題,初心便是一顆定心丸,所有的努力都圍繞著自己的初心展開。無論是方向迷茫,還是身心疲憊,你只需知道,我是為了成為想要成為的人。定要以心為鏡,繪制未來藍圖。
以群為鏡,繪奮斗。“物以類聚,人以群分”。高中階段始終充滿著競爭,每個人都在為自己的目標而奮斗,面對不同交際人群,你們或許會迷茫而無所適從。但在我看來,這一學段,恰恰是可以給我們帶來進步的、可嘗試的領域。“奮斗是青春的底色”。學會融入一個群體,與他們共同奮斗。以群為鏡,繪奮斗青春。
以人為鏡,繪自己。古人作文云:“以人為鏡,可以明得失!碧菩谝晕赫鳛樽约旱溺R子,聽取他的勸諫,最終成就大唐盛世。雖說偉大的人并不常見,但可供我們學習借鑒的人比比皆是,只要我們以別人身上的優缺點為鏡,檢察反省自己,不斷進步,就會有美好的未來。故曰:以人為鏡,繪進步自我。
在《勸學》中。韓愈也提到“君子博學而日三省乎己,而知明而行無過矣!庇纱丝梢,借物為鏡,不失為提升自我的好方法。
對學生而言,以物為鏡,借鏡自畫,不僅僅可以提高自己,充實校園生活,更是為了成就更好的自己。
最后,你們還要回答一個問題,就是“如何生活得更有意義”。
如果前面說的是目標問題,后面講的就是措施。在校園,要生活得更有意義,首先要端正三觀,愛國,愛校、愛他人,愛自己,樂觀自信,做陽光少年;其次,愛讀書,會讀書,合理安排作息時間,做事有條不紊,提高學習效率;最后,謹記:上課別睡覺,認真做筆記,作業天天清,及格沒問題,若想得高分,細節出成績。
學弟學妹們:人生路上,我們需要借助各種“鏡子”、不斷繪制“自畫像”來審視自我,學會規劃自己的人生目標,制定切實的措施,實現人生價值。
讓我們共同努力,創造人生的輝煌吧!
祝學業有成!
一位高三學姐
X月X日
高三給高一學弟學妹們的一封信 篇9
親愛的即將入學的高一學弟學妹們:
你們好!
出于讀書人萬苦千辛的觸動,在離開高中校園的時候,我想到了你們這些與我們擦肩而過的校友,于是提筆給你們寫了這封信。只是當你收到這封信的時候,作為一名高三學子,毫無疑問的,我已經走出這古色古香的校園,踏上另一段新的旅程。而你們,將走在這美麗校園寬闊的夢想大道上,同我們一樣細細領略“黌學典范”的桂香蘭韻。
想當初,我們也是在仰望中走進高中校園的。上一屆的輝煌成就,“省日報”上說“小縣城里出了大雞樅”,結果,高一就有幸讀到了學長的《念奴嬌·青春逐夢》,其中的兩句:“韶華當歌,無悔逐夢人寰”,一直陪伴我走過高中的學習生涯;厥兹陙,那些夙興夜寐,挑燈夜戰的日子,每一個逐夢的畫面都令自己感動。
以夢為馬,堅守本心。心中有個夢想,你就不會動搖,會感覺到有無窮的力量,催你踏上遙遠的征程。上高一的時候,我根據自己的學習情況及喜好,選擇人文(自然)科學,開始鋪砌通往985、211的夢想大道。每天認真吃透課本,每天認真反思學習清單,并與課后練習融會貫通,舉一反三,把知識在“量”上堆積到一定的高度。看著知識的.金字塔漸漸升高,希望也漸漸靠近,夢想也漸漸的明了起來。于是,腳步就越來越厚重了。
鮮衣怒馬,青春陽光。鮮衣怒馬少年時,不負韶華行且知。青春是美麗的,而高中為甚。在巍巍書山,策威風凜凜之良馬,奔馳在夢想大道。一襲紅衣,激情澎湃,大課間誦讀聲飛桂園;一襲白衣,超然飄逸,孔子文化節上青少年舞步翩躚;一襲青衣,溫潤如畫,成人禮上生日蛋糕笑語歡歌祝福一遍遍;一襲黑衣,肅意凌然,感恩父母萬愛千恩,聲聲扣擊心弦。馬蹄聲揚,落香樹底,飛花夢園。踏過香徑,風灌長袍,畢業道別的精彩創意,將伴隨我們仗劍天涯——鮮衣怒馬的我們將共看烈焰繁花,擁有更廣闊的天空。
厲兵秣馬,馳騁人生。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。一天兩頭都在星星月亮的相伴下,埋頭在復習資料、模擬試題上,攻堅克難一直不敢喊累。高三了,回歸課本,做好專題復習進行再一次積累;認真做題,歷練綜合考試以求得次次都有“質”的提升。這一題又做對了,那一題原來是要這么做,不斷反思、不斷超越,自信就來了。緊張了,哼哼小調,聽聽鳥鳴,講講趣事,幽默幽默,情緒就回到最佳了。壓力大了,把練習與考試看成一種挑戰,想象成一次人生經歷,每天微笑著,保持一顆平常心,心態就好了。
親愛的學弟學妹們,乾坤未定,你我皆是黑馬。我就要走上高考的戰場,你們也將奔赴中考的前線了吧。一首歌唱的好,青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔,在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌,等待著終于有一天它們在世間傳說。我們曾經看著學長學姐的背影在這菁菁校園里充實自己,而你們也將循著我們的足跡來到夢園佳處馳騁人生。我們共同進步吧,校園里的狀元橋上,微風習習,我們一起輕盈的走過。清清的泮池,將永遠光亮我們本就絢麗的一生。
衷心的祝愿學弟學妹們:
中考成功,順利地進入我們美麗的學校學習!
你們未曾見面的學長:xxx
20xx年6月29日
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