給遠方小學生的一封信(合集15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過書信吧,書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎?以下是小編整理的給遠方小學生的一封信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
給遠方小學生的一封信1
給遠方朋友的一封信
親愛的朋友:
你好!
雖然我們沒見過面,但我愿意跟你交朋友。我叫XXX,今年10歲,我是個開朗、活潑、快樂的小女孩,我嘛,白里透紅、明眸皓齒,一雙大大的眼睛,可愛的我,嘴里常常掛著微笑,也許你是一個和我一樣無憂無慮的小女孩。
我愛自己的家鄉,這里青山綠水,有美麗的風景。如果有機會,希望你到我的家鄉來玩,我來當你的導游,雖然我的家鄉并不富饒,但有諸多可愛之處。我的家鄉是游覽的好地方,熱情好客,我在家鄉熱切地期待你的到來。
我現在在新球小學五年級一班讀書,我愛我的學校,更愛我的家鄉,遠方的朋友,如果您愿意和我交朋友,就請你回信,讓我們在信中交流學習收獲和生活所得,暢談快樂的人生、美好的理想!
祝你:
學習進步!生活幸福!
想和你成為朋友的:XXX
20xx年3月7日
給遠方小學生的一封信2
曾睿胥:你好!
近來學習好嗎?不知道你們那邊天氣冷不冷?
很高興寫信給你,雖然我們不認識,班主任給我們你們那里的照片,我能想象你們那里的生活學習條件十分艱難。聽班主任說,雖然你們那里地處偏遠,條件艱苦,但是你們不抱怨,不松懈,刻苦學習,力爭上游。我被你們這種精神深深感動了,于是我便想寫一封信給你。
我是一個性格活潑開朗的男孩子。我擁有一頭烏黑發亮的頭發,和一雙像小溪一樣清澈的眼睛。我特別愛笑,在家中我就是一個開心果。只要看見媽媽爸爸拌嘴,我就連忙跑過去,一兩句話準把他們逗樂并讓他們重歸于好。我有很多的愛好:唱歌、看電影、旅游、彈吉他。我最喜歡的電影是《蜘蛛俠》,我總幻想著要是我擁有一樣超能力,我也要像他們一樣保護地球,保護善良的人類。但是我也是有些缺點:老師上課時我愛插話,提出的問題經常讓老師哭笑不得。
你呢,多高?生日是幾月幾號?喜歡什么顏色?有什么興趣愛好?希望你下一次回信時可以告訴我。
在我們宜昌這邊有許多著名的景點:春有山清水秀的三峽竹林,夏天有山川秀麗的三峽大瀑布,秋有氣勢雄偉的三峽大壩,它猶如一座大山從天而降,截斷了長江,冬有漫天雪花的百里荒。我們宜昌隨時歡迎你做客。
我們這次開展了“手拉手”活動,我和同學都捐贈了一些書本和文具。如果你來宜昌游玩的話,一定要來我家做客,那時我帶你游玩宜昌。
祝
身體健康!學習進步!
等你回信的張明奧
1月20日
給遠方小學生的一封信3
親愛的好朋友:
你好!
因為我們現在要開展一項活動,所以我給你寫了一封信,希望我們以后能成為好好朋友,我們的活動名字叫“手拉手”。
我們雖然沒有見過面,但我很想和你做好朋友。我叫吳東茁,今年12歲,上五年級了,在黎平縣城關第四小學上學。雖然我在黎平有許多好朋友,但我十分希望和遠方的小好朋友做筆友。你也許是個活潑的男孩,也許是個開朗的女孩,我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉——黎平縣,是個繁華的城鎮。她有古樸、悠久的歷史,也有讓人驚嘆的山山水水,她充滿生機和活力。在黎平人,眼中,她永遠是最美的。有許多值得一去的地方,比如,天生橋、飛龍洞、翹街等。黎平的環境很好,雖然高樓大廈多了些,但人們非常注重環保和綠化。無論走到哪里,都像在欣賞一幅優美的畫卷。
你的家鄉是什么樣的?一定也很美麗吧。或許是繁華的美,或許是古樸的美,或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉吧。
我真誠地希望,你能成為我的好朋友。請給我回信呀!謝謝!
祝:身體健康,學習進步!
遠方的吳東茁
給遠方小學生的一封信4
親愛的朋友:
你好!你問我是誰?我是誰并不重要,重要的是我們已經是朋友了,下面我來給你介紹一下我的家鄉吧!
我的家鄉很美麗,它就是——寶雞,我先給你介紹一下寶雞的美麗的經典吧!
寶雞的景點有很多,比如石鼓園、關山草原、秦嶺山等,我重點描述一下秦嶺山吧,當你開車到秦嶺山腳下,你會感到一陣清涼,夏天的時候,秦嶺山可是避暑勝地。當你走在上山路上的時候,看!那是什么?原來是蝴蝶,像是飛在空中的花,兩排大樹像一排排衛士,為人們遮擋著陽光,這些大樹都是從石頭縫里長出來的,聽著像不像孫悟空?
下面我來向你講一講寶雞的美食吧!寶雞的美食也有很多,比如肉夾饃、鍋盔、搟面皮、臊子面……下面我重點來講一下搟面皮吧!我從小就愛吃面皮,在寶雞,幾乎在哪里都能看到賣搟面皮的地方,搟面皮的表面非常光滑,加上蜜制的調料,真實美味無比!
下面多余的我就不說了,下次你來寶雞,記得叫上我,我請你看美景、吃搟面皮哦!
祝:
身體健康,學習進步
你不熟悉的朋友:xx
20xx年7月6日
給遠方小學生的一封信5
遠方的朋友你好:
你好!
雖然我們并不相識,但我還是懷著熱切的心情寫下了這封信,借此來表達我的敬佩之情。也許你會奇怪:我為什么要敬佩你呢?讓我來慢慢講給你聽。
我雖然生活的環境比你好。但是,你卻有一種不怕辛苦的精神。
我有一個和睦的家庭,爸爸高大聰明,媽媽心靈手巧,弟弟古靈精怪。相比之下,你的環境與我的,簡直是天壤之別。你的父母雙雙離你而去,也沒有任何的兄弟姐妹,可你卻從不傷心落淚,是那么的堅強,不軟弱。
我還有一個美麗的學校,同學友好相處,老師溫柔慈祥。相比之下,你的情況并沒有我那么好。你的學校是那么的小,教室的課桌椅也已經破爛不堪,可你卻從來沒有半句怨言。
我每天只是六點半起床,就叫苦喊累。你每天都要在我還在睡覺的時候就起來,還要翻過陡峭的高山,到山外的學校去上學,天天如此,卻從來沒有半句怨言。和你比起來,我真的不算什么。
我真心想與你做朋友,并從你身上學到一些我沒有的東西。
祝你:
身體健康, 步步高升
你未來的朋友:任想
20xx年2月22日
給遠方小學生的一封信6
格格同學:
你好!
當你看到這封信時,你一定會感到很奇怪,我能給你說什么呢?我寫這封信是因為學校開展了“手拉手”活動,我想起了你。你天真可愛,干事積極主動,大家都十分喜歡你。我也跟你一樣,是爸爸媽媽的小幫手。我的人氣很不錯,在小區里有許多十分友好的好朋友呢!
我的家鄉是龍的故鄉——濮陽。這里風景優美,有美麗優雅的濮水公園和濮上園,有能長知識的科技館和海洋館,還有古色古香的戚城公園。這里的風景一定會讓你大飽眼福,流連忘返。我的家鄉不僅風景優美,而且還有許多特色小吃,有外焦里嫩的老城壯饃,有酸辣爽口的涼皮……如果我當導游,一定讓你大飽口福。
我所在的學校是全市最好的小學——一實小。那里風景淡雅,有長著美麗花草的小花園,里面有一本石書,上面刻滿了《弟子規》;風陽樹在美術老師的巧手繪制下變成了熱鬧的“動物園”。我們學校還有許多活動,如:“校長杯足球賽”,“一日券”“校園吉尼斯”……我們所在的班級是學校認為表現比較好的班級。我們班的作文是一大亮點,好幾個同學的,經常被其他班的老師,當范文在他們班里讀。還有許多同學的獲過獎,有的經常會被校訊通“推薦”呢!
聽了我介紹這么多,你是否愿意跟我成為“手拉手”好朋友呢?如果你愿意,我會幫助你:我的家里有很多書,我可以送給你一些;我還可以請你來做客,給你當導游。或者,我們一起讀書,一起討論問題,一起解決困難。如果你喜歡我,就給我寫回信吧!
我希望這封信能成為我們之間友誼的橋梁,讓我們早日成為“手拉手”好朋友。
祝格格健康快樂!
你的好朋友李諾
20xx年5月15日
給遠方小學生的一封信7
親愛的小學生:
你好!
收到這封信,你一定會驚訝得連下巴都掉下來了吧?你我素不相識,為什么我要給你寫這封信呢?那是因為我們剛好開展了一個“手拉手”的活動,是要給遠方的小學生寫一封信,我也希望在這封信里與你成為朋友,不管你是活潑調皮的男生,還是開朗文靜的女生,我希望你能接受我的一顆真誠、渴望友誼的心,好嗎?
哦,對了!我忘了我的自我介紹呢!我叫xx,是xx小學一位五(3)班的女生,有著閱讀、朗誦、琴棋書畫等課外愛好。我也是學校紅領巾廣播站的一名廣播員。一年到頭來,烏黑的頭發總被扎成馬尾辮。眼睛時不時地閃爍出光芒,給人一種精神、奮發向上的感覺。
我的老家坐落在湖南衡陽,這里有個很有名的景點——南岳衡山。
衡山由于氣候條件較其他四岳為好,處處是茂林修竹,終年翠綠,奇花異草,四時放香,自然景色十分秀麗,因而又有“南岳獨秀”的美稱。清人魏源在中說:“恒山如行,岱(泰)山如坐,華山如立,嵩山如臥,惟有南岳獨如飛。”
衡山山勢雄偉,綿延數百公里,號稱有七十二峰,其中以祝融、天柱、芙蓉、紫蓋、石稟五座最有名。南岳四絕是:“祝融峰之高,方廣寺之深,藏經殿之秀,水簾洞之奇。”唐代文學家韓愈詩云:“祝融萬丈拔地起,欲見不見輕煙里。”這兩句詩既寫了祝融峰的高峻、雄偉,又寫了衡山煙云的美妙。特別是這里的秋季,無不充滿著火紅的顏色讓衡山宛如穿上了莊嚴的晚禮服。紅的、黃的落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。你站在這樣的地方,一定會有所感染的!
說了這么多,你一定很期待了吧,我可不會讓你白白憧憬著的。如果你愿意的話,我希望你能給我回信,我會給你寄好多好多的照片,跟你溝通,了解你的情況,好嗎?讓我們做好朋友吧!
祝你:身體健康!學習進步!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月xx日
給遠方小學生的一封信8
遠方小學生:
你好!
我們雖然沒見過面,但我愿意將一顆真誠的,渴望友誼的心獻給你——遠方的朋友。我今年11歲。我的愛好很廣泛,但是粗心大意是我最大的缺點。我有一頭烏黑的頭發,一雙不大不小的眼睛。長的一般,但令我驕傲的是我高大的身材,沒人敢欺負我。這一切都不會使我們感到陌生。讓我們拉起友誼的手,去真誠的等候那一天的到來吧!
我不知道你最喜歡干什么,但是我非常喜歡看書,作文書、雜志、課外書、科普書······因為這些書可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事;可提高我們的閱讀能力和寫作水平;可以使我們變的有修養;可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地;還能讓我們提升理解能力。
我們有先進的電腦設備、有豐富多彩的圖書、有干凈整潔的課桌、有明亮寬敞的教室,我深深地感受到在這里的孩子有多么的幸福。這些你們那里也同樣有嗎?
在此,我想為我們的“手拉手”活動提一些建議。第一,讓我們相互寫信,說說自己的基本情況和愛好;第二,探討、交流我們生活、學習中所遇到的難題,讓對方幫助自己解決;第三,把我們最近一段時間里的所見所聞寫下來,寄給對方。
今天我很高興能與你寫信。我們都是二十一世紀的同齡人,都是祖國未來的花朵,讓我們一起手拉手,心連心,在燦爛明媚的陽光下,健康快樂地成長吧!
祝你學習步步高升,更上一層樓!
此致
敬禮!
姓名:
日期: 年 月 日
給遠方小學生的一封信9
親愛的遠方小學生們:
你們好!
我叫曾詩慧,在東莞市南城區陽光一小讀書。我們是同齡人,卻有著天差地別般的不同生活。你們在邊遠和偏僻的山區里讀書,而我卻在繁華的大城市里學習。你們的教室又破又爛,而我的教室卻干干凈凈......
這次的手拉手活動,目的是讓遠隔千里的我們聯系在一起。我很想去體驗一下你們的生活,并從中明白邊遠山區生活的疾苦與不方便。從現在開始,我要學會節儉與獨立,以下幾點是我對自己的要求:
1、節約用水。不能隨便浪費水。洗澡水可以用來沖廁所,淘米水可以用來澆花......如果看到家人不節約用水,應上前勸阻,并給他“灌輸”節約用水的`思想。最好開一次“家庭節約用水討論會”。討論會的內容包括怎么節約用水,怎么讓其他人知道節約用水的重要性。
2、節約用錢。不要浪費錢去買那些不需要而且又貴的東西,要學會節儉身邊的每一分錢,并把留下來的錢買一些又用的東西。如,學習用具、課外書......
3、學會自立。不管在哪兒都要學會自立,不要養成依賴別人,飯來張口,衣來伸手的壞習慣。
以上幾點是我對自己的要求,如果有修改或可以添加的地方可以回信哦!
期待你們的回信
祝:
學業進步,身體健康
南城陽光一小曾詩慧
xx年2月23日
給遠方小學生的一封信10
孫原同學:
你好!
我是在手機的一個聊天軟件中認識你的,我和許多同學一起參加了這個校際組織的活動,希望能和你交個朋友。
我是一個性格開朗的男孩,樂于助人,對畫畫有一種特殊情感。記得去年,學校組織的四年級下冊的美術素養比賽中,我獲得了三等獎。在班級中,我的美術成績一直名列前茅。我還喜歡音樂,平時經常邊哼著曲兒邊做事,如果美術是我的交流方式,那音樂就是我抒發情感的橋梁。
我期待著你的回信,因為我也想知道你的愛好和夢想。我的夢想是畫遍全世界最美的風景,成為一流的畫家。我的偶像是達芬奇,你的偶像是誰,愿意和我一起分享嗎?
對了,我寫這封信的目的是希望和你成為“手拉手”的對象,為了保持長久的聯系,我擬定了如下計劃:
1、建議學校在我們兩校之間建立“手拉手”關系。
2、建立互訪活動。
3、在每年的重大節日時進行賀卡交換。
你看,我的計劃怎么樣?假如你愿意,請你盡快回信,并提出你的想法。
祝我們合作愉快,共同進步!
想要和你交朋友的同學:吳棋龍
20xx年4月7日
給遠方小學生的一封信11
遠方的小朋友們:
你們好!
突然接到一封素不相識的人的信,你們一定很驚訝吧?我想和你們交一個朋友,互相介紹一下。
我是平頂山市新華區中心路小學的一名學生,我十一歲了,該上六年級了。我的學校非常大,進門后迎面看見高十五米的旗桿,旗桿上飄著五星紅旗;旗桿后面是辦公樓,辦公樓的左面是教學樓,我們在這里學習;教學樓的正前方是操場,下課了我們在這里玩耍,只要不踩草坪就行。我們不但校園美,人也美。
有一次,二年級的潘玥得了白血病,我們校長舉辦了“獻愛心”活動,我們學校共捐了兩萬多元,這使潘玥的媽媽非常激動。
你們需要什么東西么?你么缺什么東西么?你們需要什么幫助么?你們生活的好么?
如果你們愿意和我交朋友的話,那就介紹一下你們的事,給我回信吧!
此致
敬禮!
姓名:
日期: 年 月 日
給遠方小學生的一封信12
親愛的XX:
你好!
我是一個住在一個小城市里的小學生,我今年XX歲,特長是跑步、跳高,愛好就是踢足球、打籃球,我長得好像一只小猴子那樣瘦。
我的家鄉有最美味的云吞,它的皮特別滑,它是我最愛吃的美食,希望你有機會也來嘗一嘗。
我們這里過年的時候,晚上會有煙花晚會,還有舞獅子。我覺得最好看的是煙花晚會。我們把煙花點燃之后,它像飛轉的小圓盤,不時地向四周放射火花,接著便在空中組成紅綠套在一起的光環,上下穿梭,真像兩個跳舞的“小蜜蜂”。有的煙花一點火,就放出一道道綠光、紅光,同時發出嗡嗡的叫聲,真像“小蜜蜂”在飛舞,一會兒就飛到夜空的“百花園”采蜜去了。“黃鳥”這種煙花剛點燃是一個大火球,一下子就飛上三層樓那么高,接著火球飛出一只一只黃鳥,“吱吱喳喳……”地叫著,像在向人們祝賀新春佳節的到來。“魔術彈”就更有意思了,一點燃就向高空飛去,由一顆變兩顆、三顆、四顆等等,有紅的、藍的、綠的、黃的,可好看啦!這是多么有趣的煙花晚會啊!
就寫到這吧,你要回信哦!
祝你
學業進步!
等你回信的XX
XX年XX月XX日
給遠方小學生的一封信13
親愛的王芳同學:
你好!
我先自我介紹吧!我叫林明珠。在黃石中心小學六年二班讀書。最值得我驕傲的是我那高高的身材,沒人敢欺負我。我是一個聰敏乖巧的小女孩,在家里,媽媽總是叫我“乖乖女”。我最喜歡寫字了。有一次,我在莆田是小學生寫字比賽中的了一等獎。
一進入校園,就能看到一座高大宏偉的六層教學樓左右兩邊還有兩排柏樹像衛士一樣再看搜著我們美麗的校園。
我的教室的桌椅擺放的井井有條,我們班的同學都端端正正的坐在椅子上聚精會神的聽一位嚴厲又和藹可親的班主任講課。我們前后都有黑板,黑板上寫著八個字:“好好學習天天向上”。這幾個字是鼓勵同學們要好好學習,長大后報效祖國。哦,對了,我們還有水晶般的窗戶呢。
這次寫信給你,有一個重要的任務就是:開展“手拉手”活動。我知道你曾經渴望過讀書,放心吧,我會盡自己最大的努力寄一些書給你的。王芳,就讓我們手拉著手,真誠地架起一座友誼的長橋吧!作文
王芳同學,你的學校是什么樣的?你的老師什么樣的?你的同學又是什么樣的?你喜歡干什么?你獲得了那些獎?你一定要回信給我哦!
給遠方小學生的一封信14
馬俊杰同學:
你好!
這次是我第一次給你寫信,我的心情十分高興和激動!
最近,我們在老師的組織下,進行了熱烈的討論。在討論中,我們一致認為要和學校的學生開展“手拉手”活動。通過活動培養我們的交際能力,同時讓我們知道要心中有他人,學會關心他人,幫助他人。今天我寫信給你,請你一定不要覺得突然。
下面就讓我來介紹一下自己吧。
我是一個人見人愛的小男孩,個子不高,卻很機靈。我的興趣愛好廣泛,在班級的聯歡會上,總少不了我的小品、相聲表演。呵!我的表演經常給同學們帶來陣陣歡聲笑語。平時和同學相處,大家都覺得我也很幽默、可愛。不過發起脾氣來可是了不的,我要是發起火來,那家伙,一秒種就上了喜馬拉雅山!哈哈!
對了,我所在的班級也是人才濟濟啊!大家各有特點,說一個有意思的同學你一定很感興趣。我們班的朱近是個男的,但是無論是長相還是聲音都像一個女孩子。你瞧,一大清早走在十里外,就能聽見他的尖叫聲音:“請第1大組交作業!快交作業!”不光是這個“女高音”特像,而且他臉也是的。一見到人就給人起外,比如一見到李雪瑩就說:“哎呀,老李呀!”人沒老都給他叫老了。
啊,對了,為了我們能夠的進行手拉手活動,我們還想了不少辦法,說出來,請你。我們打算每年的和你們開展一次互訪活動,我們將帶上全校同學給你們準備的禮物看望你們,還要走進你們的家庭體驗一下你們的家庭生活。當然我們也歡迎你們到我們學校、家里做客。到時我們會拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書給你們,還要帶你們到我們家鄉最美麗的地方游玩……
看了我們的計劃,你覺得可行嗎?如果你愿意,請盡快給我們寫信。
祝你
身體健康合家幸福
遠方的朋友:楊爽
20xx年X月X日
給遠方小學生的一封信15
你好:
我是福州市鼓樓區洪山小學的學生。我的學校是一所美麗的學校,學校有兩棟教學樓,圖書館……
我的興趣愛好是畫畫,這可是從小到大一直有著的愛好,它都沒有離開過我,如果正在看的你的愛好也是畫畫的話,有時間可以過來一起畫畫呀!我不只是有這個愛好,唱歌也是我的愛好,聽歌自然也是啦!只要我不開心的時候,它們總是陪在我身邊,進入到我心頭。
說完這些,我告訴你我校正在舉行一個“手拉手”的活動,你可別小巧這個活動,這可是為了增進彼此的關系,增加我們的感情。你要來參加?那就一起商量怎么完成這個活動吧!我認為我們可以用視頻通話了溝通,這樣更容易交流,還可以見到對方的樣子,要是我們有緣分,說不定我們會在哪里相遇,就不怕讓認不出對方是誰了。如果你不贊同,那我們可以直接用電話來聊天,或者就是像這個樣子,因為寫信的方式來溝通呀!
希望你可以跟我多多聯系哦!更希望我們可以交成好朋友!
祝:
天天開心!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
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