“A”計劃作文(15篇)

　　日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，該好好計劃一下接下來的工作了！什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的“A”計劃作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“A”計劃作文1

　　一、總體思路

　　結合新課標對7-9年級寫作的要求，我擬定八年級上學期的作文主要訓練文體為記敘文和說明文；主要訓練形式為小作文抓住課文進行文體章法訓練，大作文抓好主題進行構思表達訓練。

　　二、教學目標

　　1在學生原有寫作的基礎上繼續提高、鍛煉寫作的基本能力，達到基本寫作要求。

　　2.創設一個輕松的愉快的氛圍，除了能層次分明地、有條理地寫出自己所熟悉的人和事，鼓勵寫作個性化，鼓勵作文要創新，提倡個性鮮明，在實踐中寫出自己的真情實感。

　　3、重點訓練記敘文的寫作，寫好6篇記敘文，以及若干篇日記、讀后感、隨筆等，同時認識和了解說明文和議論文這些文體的基本特征。

　　三、教學重點

　　1主題； 2. 構思； 3.選材剪材； 4.表達方式； 5. 記敘順序；6. 語言表達；

　　四、教學設想

　　1.、 端正學生寫字態度，改變格式不規范，字跡潦草等不良習慣，養成良好的寫作習慣。

　　2、積極開展各項活動，給學生提供一些可以寫作的素材，為習作提供實踐經驗和經歷感受調動學生的積極性，讓學生敢于出手寫作文。鼓勵學生創新，不拘一格，放開膽子寫 3 教師引導學生多用眼觀察生活，多用心體驗生活，增強人生感悟，豐富語言表達，能有感而發，寫自己生活中真實的事情，要有真情實感。

　　4、每周鼓勵學生寫生活日記，引導他們觀察生活、感悟生活，記錄平時的思想火花，積累寫作素材，拓寬寫作視界，加強生生間的討論交流體驗，讓學生將寫作當做自己傾吐心聲的園地，寫出真情實感帶有生活氣息的作文。

　　5、加強學生的課外閱讀。閱讀是以感悟為基礎，有助于加深記憶、促進寫作材料的積累、理解和運用。積極引導學生每個月起碼要看完一本文學著作，并完成一篇六百字左右的讀后感，培養學生“閱讀——分析——體會——表達——修改——反思”的閱讀習慣，“讓閱讀留下痕跡，讓寫作發生奇跡”，豐富學生的語言倉庫。

　　6、在寫作上創設一個較輕松的愉快氛圍，不要求學生作文字數一定要達到多少，允許能力稍差的學生晚交，這樣做的目的無非是希望學生在沒有壓力的情況下放松心情寫出好文章。

　　7、 加強寫作技巧和理論的指導。如：主題和題材的關系；構思與選材；表達方式的多種運用和主題的關系等。

　　8、對學生作文的.新穎性從幾個方面來作輔導。

　　第一 選材應當與時俱進，要學生平時每天關注社會熱點，關心國家大事，通過日常生活中的事情折射時代的變遷。

　　第二 把陳舊的東西改過來，延伸拓展，逆向解讀，轉換視角，從切入角度上創新。

　　第三 鼓勵學生要敢于穿越時空隧道，請出歷史上的人物，請出文學作品中的人物，讓他們登臺，這也是一種創新。

　　五、單元作文計劃及解說

　　【第一單元】本單元的主題是“戰爭與和平”，意在提高學生對戰爭的認識，培養學生熱愛和平，珍惜和平機會、珍愛和平生活的情感和社會責任感。

“A”計劃作文2

　　轉眼間，一個年過去了，一切都成為過去。迎來了嶄新的一年，在這一年中，大家都有自己的計劃和目標，每個人都不一樣。當然，我也有自己的計劃與目標。

　　在新的一年中，各個方面都有待提升：學習、運動、與同學交往、與老師相處、與不同性格的人交流、與自己討厭的人交往、自己的管理同學的方法……

　　學習，是一個學生最重要的任務，來到學校的主要目的就是學習，不學習，又怎么配當一個學生呢？學習是一個積累的過程，需要自己去刻苦努力，不能只是依賴別人。在每次考試前，我都要根據自己這段學習水平和復習，定下自己每科大約的分數，可以比自己的底線多出幾分，但不要太多。然后根據自己定的分數，發揮好自己的'水平，盡力去考，如果考的分數比自己的計劃高，那么下次就要更加努力去考，要保持才能把分數提高。如果比自己定的計劃少，那就要更加努力去復習這門功課，爭取下次考試取的好成績。

　　學習，并不只是學習知識，還要學習怎樣做人，學習如何與他人交流。因為就算學的知識再多，將來都要出來社會打拼的，在社會中如果你自私獨立，人際關系不好，可能別人以后在背后捅你一刀，以此報復你，那么你這一生都會很難干出一番好成績，因為你令別人討厭你，惡心你都來不及，更不可能幫你。

　　與人交流，在我看來，它是一門學問，人一生都會在學習他，在很小的時候就已經在學習他了，但還是會有很多人學不好他。在與別人相處時，不要那么小氣，同學有困難，就應該出手幫忙，做一個樂于助人的人。同學能壞你的東西，不要對他大發雷霆，還要原諒他，提心他下次要小心點，不要犯同樣的錯誤。樂于助人，大方，友好是交友的關鍵，如果你做到了這幾點，那么你就已經學習會了交友了。

　　在班級中，每個人都有自己“落腳點”，能不能大點好久要看自己有沒有信心和責任心了。在沒有接觸工作時，就已經下結論說自己管理不好，就放棄，那就你就會永遠都做不好，萬事重在參與，就算你沒有做得好，那你就要多多請教有經驗的人，糾正自己的錯誤，相信你會做得更好。對待自己的工作一定要認真、仔細、嚴格。首先自己就要以身作則給同學們樹立一個好榜樣。如果自己都沒有做好又怎么會有底氣去管理別人呢？別人又怎么回復你呢？難道不是嗎？在管理的時候，一定要嚴肅，一定要狠心。當然這只是在管理中，在與人相處時千萬不要這樣。接下來我會好好整頓，讓同學信服，讓老師信任我，讓自己欣慰。

　　成長計劃要有目標，要通過自己的努力去奮斗，達到初衷的目標，甚至是超越。這樣的生活才會有意義，才會有樂趣。

“A”計劃作文3

　　“俞心銘！你給我過來！”老媽本來在我房間里批改我的聽寫情況，怎么發起了“獅吼功”。在她的強大氣場中，我只能小心翼翼地走進房間。

　　媽媽美麗的臉如今漲得通紅。她一邊瞪我一邊說：“你看看你的房間，看看你的房間！”于是將目光從媽媽身上猶猶豫豫地轉向我的房間：嗯，床沒有問題，只是上面全是一些小說書，再往書桌方向移動，立刻發現問題了，上面全是橘子皮、空飲料瓶和揉成一團的幾張餐巾紙。再往下看，我臉上火辣辣的，變成了“紅臉關公”。地上全是一些零碎的東西：襪子、糖紙、筆蓋和紙片……我不敢再看下去了，只好閉上眼睛，等待媽媽的“狂轟濫炸”。果不其然，媽媽開始演講了：“俞心銘啊俞心銘。你讓我說你什么好？你看看你自己，洗澡、洗頭發你拖一天是一天，還振振有詞說是為了節約水資源。自己的房間從來不打掃，每次都是我幫你整的，而且掃出來的垃圾比咱家其他地方加起來還要多，你房間整個是小型垃圾場嘛！你看看你們班上有沒有這樣子的女同學……”女孩子嗎，應該干凈，漂亮，賢淑......媽媽最后加上一句：“不打掃干凈就一個月不準看書！”說完便揚長而去。我獨自氣了一會兒后，也只好不甘地開始了打掃。不過我突然覺得：我的垃圾好像確實是挺多的啊,渴望當淑女了 ……

　　這想法竟然與媽媽一拍即合，媽媽真的`十分莊重地對我說了：“心心，從現在起，你要努力做一名淑女。”媽媽一副凌厲的眼神，轉而又清了清嗓子，說：“首先，每隔三天打掃一次自己的房間，二舍棄穿褲子計劃，每周至少穿兩次裙子，三……”“可是現在是深秋啊！”我忍不住打斷媽媽的話。媽媽卻白了我一眼，說：“笨死了，可以穿絨褲啊！”接著又講了起來，“三吃飯不能嚼出聲音，喝湯也不能咕咚響；四取消玩滑板、溜旱冰等一系列“粗野”活動……”我在旁邊聽得都傻掉了，因為我知道，這與我假小子的性格遠著呢！

　　喝湯吃飯，我動作生硬不已，變得笨手笨腳起來，心里那叫一個苦啊！可媽媽卻滿意得不得了。特別是穿了裙子之后，我渾身不舒服不說，還被那幫可惡的男同學取笑。這樣過了十多天吧，我再也忍不住了，便向老爸訴苦，于是老爸和我結成了統一戰線，一齊向老媽發起了“反攻”。媽媽沒有辦法，只能坐在一旁干瞪眼。哈哈，媽媽的“淑女”改造計劃受到了阻力，但是我心里還是想當淑女。

　　于是，我漸漸愛干凈起來，動作也注意文明，說話聲音溫柔了不少，可其它一些“不淑女”的習慣依舊沒有改過來。不過我堅信有一天我一定會成為一名“淑女”的！

“A”計劃作文4

　　不知不覺中，這個說長不長說短不短的寒假又悄無聲息的來臨了，以前總感覺，放假就是自由了、解放了，可以整天出去玩，不用做作業，更沒人催你寫作業，所以，一到放寒暑假的時候，我就像一個無人看管的瘋猴子一樣，整天無所事事，光想著今天該如何玩，明天該去哪……可今年不同，我已經是六年級的學生了，不能讓人笑話啊!所以，咱得定一個寒假計劃書，讓自己的寒假變得豐富多彩起來。

　　1、樹立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

　　2、利用上午2節課的時間分別獨立完成2科寒假作業

　　3、中午適當午休

　　4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

　　5、自由時間可以干一些喜歡的`事情，但要控制在半小時的時間里

　　6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。

　　7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄

　　8、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內)

　　9、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

　　10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

　　11、制定學習計劃，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規定的時間內無法完成作業，應趕快根據計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。

　　12、晚上學習的最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

　　13、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業。完成作業不是目的，根據作業查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環節才是根本。

　　14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。

　　每日

　　7：00起床

　　7：20洗漱完畢

　　7：20----7：50：鍛煉

　　8：00吃早飯

　　8：20---9：05做作業

　　9：15—10：00做作業(可以利用第一、二節課時間上家教課)

　　10：10---10：55復習

　　11：05---11：50閱讀

　　12：00吃午飯

　　12：30---13：30午休

　　13：40—14：25做作業

　　14：35---15：20復習

　　半小時自由時間

　　15：50---16：35做題(單周)(雙周)

　　16：45---吃晚飯自由時間(此段時間不固定)

　　吃完飯后——21。：30進行一天的總結，檢查背誦、默寫等簽字類作業，并背單詞或古詩古文等。

　　10：00睡覺

　　注：每科做作業的時間為45分鐘，應高效的完成該科作業，像考試一樣，若為試卷類作業，則按照試卷規定時間完成。

“A”計劃作文5

　　大家好。時間飛快，本學期的期中考試即將臨近，為了提高復習效率，使同學們能善始善終的完成近期的學習任務，提幾點建議和大家共勉，為大家鼓勁。

　　大家都知道，期中考試是對每位同學半學期學習情況的檢查，也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的階段性總結。期中考試不是學習的終點，是學習的“加油站”、“維修站”，希望同學們把握好這次機會，在加油站里加好油，加足油，在維修站把知識查漏補缺，完善各科文化，考出水平，考出佳績，考出自信。

　　首先，我們每個學生要端正對待考試的態度，重視考前的復習。世界上能過目不忘的人不多，所以很多知識需要進行全面的復習才能牢記。孔子曰：“溫固而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，一個成績優秀的學生是肯吃苦、肯鉆研，認真復習并掌握科學的學習方法的人，所以希望每一位同學能夠在老師的指導下，把所學的知識認真整理，歸類。并系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。

　　其次，考試是緊張的，每位同學即要重視考試，又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨練。考試時要謹慎，但不要過于緊張，要放松心態，但不要過于輕松，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學地考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。考題對你容易對別人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心;考題對你難對別人也難，因此，遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多同學考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓，做到基礎題不丟分，爭取戰勝難題，并注意把握時間。

　　第三，考試同樣是一次對行為習慣規范的考驗，我們要求做到：

　　(1) 考試時只帶必要的物品

　　(2) 考試時應認真安靜的答卷，有不清楚的舉手問監考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關的東西。

　　(3) 考試期間請同學們注意保持校園及所在考場的.衛生，愛護學校、班級的公共設施.

　　第四，考試還是一次對人品的檢測，每一位同學對考試的紀律都是很清楚明白的。考試是嚴肅的事情，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質，對于考試作弊的學生學校將給予嚴肅懲處。希望大家自尊自愛，切勿因小失大。

　　老師忠心地期盼每一位同學都希望考出優異的成績，以告慰辛苦撫養我們成長的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵勤奮苦讀的自己。但考試成績必然有差異。考得好不要沾沾自喜，要自我找差距，爭取百尺竿頭再進一步。考得不好也不可灰心喪氣，要仔細分析找原因，爭取下次打個翻身仗。

　　我真誠地希望在這次期中考試中，同學們用我們的思想解答問題，用我們的精神維護誠信，用我們的理智拒絕作弊，考出自己的成績，考出自己的實力，考出自己的人格。最后預祝每位同學都能在這次考試中發揮自己最好的水平，考出理想的成績!

“A”計劃作文6

　　新的學期又到了，在這關鍵的時期里，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經有一位教師對我說，態度決定一切，要以良好的態度去面對學習。挑戰自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。

　　環顧學習生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學。強項是數學和物理。每次月考都有化學，語文拉分，我認為在這些方面我應該加強。我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將教師課上所講內容完全消化，讓思維與教師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復習中應該提倡務實精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學，嚴謹的態度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。

　　1、因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。

　　空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，按教師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。

　　2、提前教師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。

　　3、每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。

　　4、循環復習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納教師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。

　　5、認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環節，我要跟隨教師的'總復習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據考綱認真復習各點知識，按時完成作業，做筆記。

　　6、根據考綱認真復習歷史知識點，在未來的2個多月里循環復習，加強記憶，認真記憶教師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯系時事與中學歷史的聯系。

　　7、根據考綱與全品上面的題目和知識點循環復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。

　　以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。

“A”計劃作文7

　　志存高遠，展望未來

　　沒有目標的人生可謂是乏味至極，雖然這一路披荊斬棘，在痛中流淚，可這每一滴眼淚，都是苦盡甘來、回味無窮的。

　　高一，之前就是那樣期望，憧憬著一切美好，明知每天六個小時的睡眠會讓人窒息，但填志愿的時候依然義無反顧的選擇了"淄博六中"。而與六中邂逅的前一個月，我是崩潰的……中考算是正常發揮的我，入學時沒有制定一個明確的目標，第一次月考名落孫山，而恰恰僅是這一次跌落——人生中其實再微不足道的小事，竟讓我幾近崩潰，老爸看到了我的淚水，便激動又氣憤地說："哭啥哭，這算啥事啊！這還是你嘛！"

　　想著考試的失利和老爸的訓斥，就這樣，那天，一個人默默流淚一直到十二點才入睡，夜深人靜，甚至連蟬鳴聲也漸強漸弱，只有我一個人的抽噎聲，就連自己也不知道是什么時候睡著的，一睜眼便是第二天早上了。

　　"不能再這樣萎靡不振下去了！這不是我，不是我！"我對自己吶喊，"我一定進前一百！"就這么一個因為不服氣與氣憤之下說出的賭氣之話，竟成為了我今后兩個月為之奮斗的目標。每當我想就此放棄時，總是這個目標激發我的斗志；每當我疲憊不堪時，總是這個目標像一杯香濃的黑咖啡為我提神。利用邊角時間、大課間去問老師題，即使班主任規定大課間上自習，可我依然堅持向老師請教，畢竟"聽君一席話，勝讀十年書"。就這樣，奇跡發生了，76名！

　　可防不勝防，放松下來的我沒有繼續規定下一次的目標，整個人如同蔫了一般，松松垮垮，晚自習效率也明顯降低，上課偶爾也因為走神而聽不全老師的講課，甚至有時自己都思考：我這樣跟衣架飯囊有什么兩樣！果然，第二次模塊考試成績出來，我……沉默了……但這次失利，我并未傷心欲絕，反而更加明白了步步進步才是王道的道理，晚上跟一家人出去散散步，嘮嘮嗑，回家隨意地看看電視，來平衡調整自己，并暗暗下定了一個決心！這一起一伏、一漲一落，讓我明白心存目標的地位之重，只有不斷追求，才不會萎靡不振，哪怕人生只有萬分之一的幾率完成目標，那又如何？也要盡力一搏。都說"謀事在人，成事在天"，倘若真的做了萬全之策，又怎會不期而然？倒不如說是"謀事在人，成事在心"！這萬分之一或許就是你走向成功的`契機，是你創造美好的本錢。

　　人生只有痛定思痛，才能心存目標，方可展望未來！

　　目標，一只揚帆的扁舟微風習習，拂過發梢，走在布滿碎石的小路上，兩側的桃花欣然綻放，它們的目標，是結果；路旁的小溪嘩嘩，向遠處流去，它們的目標，是大海；前方登山的人們整裝待發，它們的目標，是峰頂。手中，日記簿打開，我看到了那些年，我的目標。

“A”計劃作文8

　　1、制定時間進度時最好有一點提前量。將來可能會發生許多預料之外的事，固定的時間計劃就會被擔擱。無法實現的計劃，只不過是廢紙一張。

　　2、學習時間不必過長，重要的是效率。好成績的取得并不只在于你花多少時間，重要的是你在有限的時間里都學到些什么。

　　3、作息時間應有規律，勞逸結合，確保一定的休息時間。晚上不要太興奮，要把一天中最好的狀態應調整到白天。原因很簡單，中考在白天進行。

　　4、當天的計劃當天完成，不要以明天為借口。

　　這張時間表或許無法解決你學習上的所有問題，但它有助于使你解你是怎樣利用時間的。每個人都有自己的學習方法，或許他們自己還沒有意識到。我們常常可以通過各種途徑解到許多好的學習方法，但那不是絕對的。任何方法都不能保證適合每個人或取得最佳效果。因此，自己的學習方法最好由自己去歸納、總結。

　　5、學習時要全神貫注。

　　玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

　　6、堅持體育鍛煉。

　　身體是"學習"的.本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢?(中考體育考試問題)

　　7、學習要主動。

　　只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。(既然改變不，就要做最好的適應者)

　　8、保持愉快的心情，和同學融洽相處。

　　每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。

　　9、注意整理。

　　學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。

“A”計劃作文9

　　在第十屆書香大賽的號角吹響之際，博友們就早早站在起跑線上，做好“沖鋒”的準備，等待著“賽跑”開始。看誰能堅持“跑”到最后，做最終的勝利者。追逐著小城說雨老師“400萬”的時尚，我的寒假讀書計劃也新鮮出爐了。

　　一、閱讀科普

　　小時候，因為媽媽經常買文學類的書，培養了我閱讀文學史的興趣，科普類接觸的較少，慢慢就忽略了科普書，翻都懶得翻。后來，媽媽意識到了科普書的重要性，給我買了許多科普知識類的書，可因為小時候我就不看，現在自然不喜歡，到現在有的書還是新的，有的看了一半就放下了，有許多知識都不懂，學起來也吃力。例如：《馬小跳愛科學》《中國少年兒童百科全書》《沙漠奇遇》《世界未解之謎》《數理化通俗演義》等等。所以，這個寒假我要多讀讀科普書，增長見識，開拓視野。相信通過整個寒假的學習，我的知識一定會有所提升。

　　二、讀背《離騷》

　　去年，偶然瀏覽心之小語的文章，看見她把《離騷》全文都背會了，很是羨慕，又聽說高中課文也有一部分，就想在年前把離騷背完。第二天，爸爸就給我把《離騷》打了下來，前幾天還好，每天堅持的不錯，可我做事老是“三分鐘熱情”過去就沒有了，一個星期左右，我就懶得再背了，《離騷》也被我扔到九霄云外了。趁寒假閑暇之時，我要讀讀背背《離騷》，爭取一直堅持下去，不偷懶，不懈怠，不放棄。

　　三、品味名著

　　近來，伴隨著書香大賽的開始，文苑的“名著導讀周六之約”也在如火如荼地進行著。可我沉迷于時尚文學書中，不經常讀名著，尤其是古典名著，感覺名著有點讀不懂，可有些名著是小學生必讀，我馬上就要小學畢業了，那些書當然少不了。今年，媽媽帶領我看了《三國演義》的電視劇，我慢慢地喜歡上了，開始讀原版《三國演義》，只不過前段時間偷懶，讀了一半，有開始讀其他書，所以就沒有再進展下去了，寒假之時，我要向林蔓學習，爭取堅持把原版《三國演義》讀完，這樣可以學到更多的知識。

　　四、重溫數學經典

　　數學，這門學科是我的弱項，成績也不是很穩定，忽高忽低的，讓人有點擔心，今年，為了提高我的數學能力，媽媽為我買了許多數學書有李毓佩的《數學小眼鏡》《數學司令》《數學智斗記》等，還有“經典數學”系列的`《代數任我行》《你真的會＋－×÷嗎》《逃不出的怪圈——圓和其他圖形》，這些書雖說我以前都看過，但感覺故事情節非常吸引人，就忽略了講解的數學知識，有些太復雜，也弄得不太明白，迷迷糊糊的，今年寒假，為了讓我的數學成績提高，在下半學期的學習更加輕松，我決定把每一本數學書都“啃”透，我相信，只要自己努力大步向前，就沒有過不去的坎兒！

　　寒假，正在輕輕召喚著我，慢慢向我走近。這個寒假，我相信：有了書香的陪伴，閱讀的滋養，這個冬天，我一定會過的非常充實、快樂！

“A”計劃作文10

　　一、學習時間。

　　每天是六節小課，共3個小時。請您根據孩子自身的狀況填寫時間段，每次不要超過30分鐘。比如早晨：8:00-8：30

　　二、學習內容。

　　以下六個方面根據孩子的興趣把序號分別填寫在相應的時間段下面。

　　以下內容要根據孩子的能力量力而學，不必硬性規定必須完成。

　　1、認真做《歡樂寒假》上的題。

　　2、復習大語文第一冊。把課文有感情讀熟。認識生字表中的生字，每個字連打三遍，保存在電腦中的word文檔中，文件名為“第一冊生字。”這樣練習打字的同時復習了字音。復習背誦的16首古詩，理解意思，在電腦中打出來存為“第一冊古詩”。(已經完成)

　　3、預習小語文書第二冊。把課文讀熟、要求背誦的課文試著背過，利用拼音、字典和《一點通》認識生字會讀會組詞。也可以寫一寫。

　　4、預習大語文書第二冊。把課文讀熟，借助生字卡片用我們掌握的多種識字方法認一認課文中的生字，組詞。把學會的生字在課本后邊的生字表中畫上圓圈。開學后我們比一比誰認識的生字多。試著背過所有的古詩，詩的意思可以到百度中進行搜索。開學我們就要開展學過的32首古詩的朗誦會。

　　5、每天寫一篇日記。放假了你的身邊肯定會有許多有趣的事情，寫下來發到博客里和大家一起分享好嗎?同學之間可以相互評論，互相鼓勵。字數隨心而定。但是貴在堅持。

　　家里要快快上網。下學期我們的作業和通知都會直接發在網上。

　　6、和書籍交朋友。假期里經常和父母逛逛書店。用壓歲錢買喜歡的書籍，充實自己。不要買玩具和鞭炮等意義不大的東西。每天讀書至少30分鐘。其中最好能和爸爸媽媽親子閱讀15分鐘。可以把你每天讀書的收獲和感受寫到日記中。

　　三、情況記錄。

　　可以填寫學習進度，計劃執行情況(很認真、有時走神、沒有學)，或者是獎勵內容。可以由父母填寫，也可以由孩子自己填寫。一定要實事求是，如果有其他事情耽誤了就填上補學時間。讓孩子自己自覺選擇時間盡快補上。做到今日事今日畢。

　　四、獎勵措施。

　　一定要保護孩子的學習積極性和自主性。告訴孩子這是自己的事情，是培養自己良好學習習慣的好做法。爸爸媽媽只是作為朋友及時提醒自己。而不是給孩子戴上緊箍咒，要多用商量的語氣，不要用威脅或者命令的口氣。最好在孩子學習的'時候父母也能干家務或者讀書，做有意義的事情給孩子樹立榜樣。父母應有耐心，并采取多種措施鼓勵孩子(比如可以在孩子面前向親戚朋友夸贊孩子：假期里不是光玩而是自覺的學習。)，及時肯定孩子的進步，樹立孩子的信心。集中學習時間不宜超過30分鐘。家長不必當作是一種負擔，我們的目的是幫助孩子合理安排時間，學習內容因孩子的實際能力而定。

　　良好的開端是成功的一半，好習慣貴在堅持。讓我們攜手幫孩子養成有計劃安排學習，學會自學的良好習慣，使其受益終生。

“A”計劃作文11

　　大廣場上，不時傳來“一，一，一二一，一，一，一二一……”的聲音，這聲音是誰的？當然是我和小表哥在表姐的“監督”下進行“迎接初一，體驗軍訓”！

　　本來，我和小表哥才六年級，到初一還沒那么早。可表姐卻狡猾地對“軍長”—外婆，說：“奶奶，你不知道啊！軍訓很辛苦的！現在弟弟和表妹都是六年級的學生了，都快初一了，讓他們兩個體驗體驗一下軍訓，讓他們做好準備比較好吧！”外婆聽了點了點頭。而此時，在聽到在那位“用心良苦”，嘴角掛著奸笑的表姐，兩個“被害人”很有默契的打了個手勢—準備開溜。可不巧的是，外婆在此時讓我們過去討論一下這個“難忘的計劃”，而表姐卻是站在一旁，嘴角掛著“慈祥”的“微笑”。

　　外婆的“軍令”一下，誰敢不同意？現在這兩個“被害人”就是叫天，天不應，叫地，地不靈了。不過“軍長”外婆“請”來的“監督員”可真是“負責”啊！當我們受著磨練時，“監督員”卻在悠閑的吃著東西；當我們在炎熱的太陽下跑步時，監督員卻靠在大樹下睡覺；當我們精疲力竭時，“監督員”才站起來說：“這點就累了？我還沒累呢！”經過七天的鍛練，我和小表哥實在受不了了，一起聯合“作戰”—對付表姐。

　　小表哥的第一招：甜言蜜語。結果：失敗。經過：晚上，表姐在電視機旁看著電視，小表哥忽然笑嘻嘻的對表姐說：“姐姐啊！我突然發現你非常漂亮，最近你怎么越來越越白啦？用什么秘訣了么？我以前寫了一篇文章，叫做：我的‘溫柔’表姐呢！你有好多優點的！如：溫柔，乖巧……”表姐聳了聳肩膀肩膀說：“我的優點只有那么少？還有，你不覺得你變得太快了么？不知道上個星期誰說我火爆，脾氣和恐龍差不多的？想放輕松訓練么？sorry，‘軍令’難為呀！”

　　我的`第二招：裝乖。結果：失敗。經過：某一天中午，表姐懶洋洋的趴在電腦旁邊休息。我又蹦又跳地過去，顧裝親切的和她說：“表姐啊！你今天沒有洗碗，我幫你洗好不好呀？今天你值日，我幫你掃地……不過，你能不能讓我們訓練放輕松點？”表姐也學著我的樣子回答：“不好意思，‘軍令’難反抗啊！sorry啦！”

　　連續兩次都沒有成功，那該怎么辦啊？我亂翻著成語字典，忽然看到“賄賂”這兩個字，腦子里又想出了新的主意……“表姐，這是你最喜歡而舍不得買的頭發夾，我給你。”“姐姐，這是你最想要的羽毛球拍，給你。”表姐一看到我們拿著要給她的寶物時，兩眼閃著金光，“這兩個東西就可以把訓練減少了！謝謝你們啦！謝謝，謝謝！”果然，表姐一看到自己喜歡的東西就會答應，這個計劃終于成功了！這東西可不是白買的喲！我們兩個人奸笑的轉過臉，很默契的說道：“不好意思，后天是你的生日，這個禮物算是生日禮物啦！”表姐聽完這話，先是一楞，隨后又無奈地搖搖頭。

　　萬歲！“作戰計劃”終于成功了！往后的訓練會慢慢減少，而且連表姐的生日禮物都已經買好了，這真是兩全其美呀！

“A”計劃作文12

　　尼羅河的終點處有一叢蘆葦。穿過它，再翻一座開滿蒲公英的小山丘，你就可以看見一座被青藤與薔薇纏繞著的小木屋。木屋里住著一家人，他們都有一對晶瑩透明的翅膀，一雙大大的眼睛p一頭金發和小巧可愛的身軀，當然少不了精靈的特征—長耳朵。

　　關于他們有許多傳聞。有人說U“蘆葦叢間住著一群可愛的精靈！”也有人說U“那邊的小屋中住著長耳朵的怪物！”不管人們怎么說，精靈們都在那兒快樂地生活著。精靈們也永遠不會死亡，他們已經就這樣生活了幾千年。

　　可是，有一次，幸福的精靈們竟然為了一杯咖啡而雞犬不寧……

　　那天，精靈太太在早晨泡咖啡時，從小屋的窗戶里射進幾道刺眼的.光芒。精靈太太覺得晃眼，一時沒注意，將鹽當作糖放入了咖啡杯，嘗了嘗，接下來便是一聲尖叫聲U“啊—”精靈太太平時膽子最小了，這次又以高分貝的“動聽”聲音將全家人吵醒，頓時大家都被嚇住了。

　　“怎么啦t怎么啦t”老大貝絲皺著眉頭趕來。她可是繼承了媽媽的傳統，擁有河東獅吼的“特異功能”。接著，老二西絲與爸爸也陸續來到了廚房，唯獨不見小女兒艾米的蹤影。

　　“天哪！天哪！一大清早到底怎么了t翅膀濕了嗎t”西絲抱著枕頭說道。

　　“不，不—今天的咖啡計劃泡砸了！”媽媽說。

　　“噢！那可怎么辦t”精靈爸爸整了整蓬亂的頭發。

　　“我來想想辦法！”鬼點子最多的貝絲說。她嘗了嘗咖啡，“嗯—這可真有點難辦！”說完，她拿出一片羽毛與一片荷葉寫起了補救計劃。

　　終于，《拯救咖啡計劃》寫好了。艾米還在睡覺，其余的人開始實施計劃。

　　計劃一是找草藥婆婆幫忙。精靈一行4人來到了草藥婆婆的家。打開被啤酒花纏繞著的木門，一陣濃郁的藥味令西絲覺得有些惡心。他們異口同聲地說U“有人在嗎？”

　　一位面目慈祥的老奶奶走了出來。精靈爸爸將事情的經過說了一遍，老奶奶用手捂著下把，打量了一下貝絲手上的咖啡，說U“既然這樣，我就來試試吧！”

　　草藥婆婆將掛在天花板上的藥材拿下來，選了一些丁香干呀p迷迭干花呀p蕾絲花呀……統統填到咖啡里。精靈媽媽嘗了嘗，味道更難喝了！他們失望地離開了草藥婆婆家。

　　接著，他們又去施行剩下的計劃。他們找了化學家，化學家往咖啡里放了什么鐵啊p鋅啊p鈣啊等等，沒起色；他們又找了調酒師，調酒師又是加紅酒又是加香檳酒，結果咖啡變得像墨汁一樣難喝。

　　精靈們垂頭喪氣地回到了家，呆呆地坐在沙發上。小女兒艾米知道了事情的經過之后，疑惑地看著家人過了好久才說U“你們為什么不再泡一杯咖啡呢t”全家人愣了一下，隨后便是一聲尖叫U“啊—”這一次的分貝比早上媽媽的尖叫聲要高出許多倍。

　　最后，祝愿可憐的艾米的長耳朵早日恢復聽力。現在請大家朝西方聞聞，有沒有聞到精靈媽媽又一次將咖啡燒糊的味道呢？

“A”計劃作文13

　　你們應該都聽說過遛狗、遛鳥吧？但你們聽說過遛雞嗎？這個寒假，我就有幸遛了一回雞，下面就讓我給你們說說我有趣的“遛”雞歷程吧！

　　因為快要過年了，親戚給我們家送了一只又肥又大的母雞，準備讓我們過年殺了吃。

　　我好奇地走到母雞的面前，仔細的觀察了一番：這只母雞的羽毛顏色已經變成金黃色的了，長的很肥，整個身子圓鼓鼓的，它那短短的兩條腿支撐著肥大的身軀，金黃色的羽毛整齊地披在身上，一對機靈的眼睛滴溜溜圓，一個又硬又尖的嘴巴啄起來又快又準，真是有趣極了！

　　第二天，雨還是淅淅瀝瀝地下著,我早早的就睡醒了，剛睜開眼睛，我就聽見了清脆的.雞叫聲……

　　“母雞下蛋啦！母雞下蛋啦！”接著，縈繞耳畔的就是奶奶興奮的叫聲。

　　母雞下蛋啦？這母雞，還真是在哪兒都能下蛋，剛來我家兩天時間，便給我家下了兩個正正宗宗的土雞蛋啊！呀，想起這兩個土雞蛋，我便是“口水直流三千尺”啊，這土雞蛋，營養價值一定很高！

　　不過，這母雞一下蛋，便改變了大家的念頭和這只母雞的命運，大家一致認為：反正家里還有那么多家畜可以過年吃，干脆就留著這只母雞繼續下蛋吧！為了能讓這只母雞更好地下蛋，大家一致同意每天早晨由我帶著這只母雞到草坪上活動活動。

　　這便是我“遛”雞的原委.

　　又是一個清晨，洗漱完畢后，我帶著這只被線拴住的母雞和一些食物一同來到了草坪上。

　　到了樓下，我看見母雞正好奇地上看下看，左看右看，對這里的一切環境感到很新奇。這母雞好像也很喜歡下來活動呢，好奇玩過后，就高興地在草坪上跑來跑去，害得我這個主人也得拉著線大步流星地跑在草坪上。

　　興奮過后，母雞總是“咕咕……”地叫，于是我便拿來了一些米撒在草坪上，讓它盡情地吃。吃完了米，只要它看見一點兒可吃的東西就輕輕地啄一下，見沒有什么動靜，就馬上大膽地再一次啄它并把它咽到肚子里去，好像怕自己發現的東西一下子就會消失。

　　但是，這只雞吃飽了卻還在那兒“咕咕咕咕”地叫。這是為什么呢？我大半天地在原地發愣：會不會是因為太渴了，沒錯，試試看！于是，我便讓那雞到積水那去喝點兒水。我硬拉著繩，想抱著它來到積水前，可那淘氣的母雞卻一點也不領我的情，只是往另一個方向跑走了。我一看，可氣壞了，我又一次跑去趕雞，呵，這只雞跑得還真快，我剛剛趕過去，它卻又拍拍翅膀跑遠了。

　　氣急敗壞的我，只把繩一甩——走人了。那母雞卻在這沒人的時候，偷偷地跑去積水旁喝水了。嘿，這母雞原來是怕人呀！好，那我就不去打擾它了，就讓它好好地喝一頓吧！

　　等母雞吃飽喝足以后，今天的計劃就算完成了……

　　明天的“遛雞”計劃，照常進行！

“A”計劃作文14

　　又是一年新年到，寒假已經不知不覺的到來了，我的心情也無比的迫切和激動。但如何過一個安全、文明、吉祥、和諧，而又有計劃、有意義的寒假呢？如何用一個寒假換來學習上的飛躍呢？我為寒假定計劃，輕輕松松度寒假。我們應該從以下幾個方面做起：

　　一，做好總結反思

　　首先要認真總結，反思過去的一個學期里自己在學習，生活上的得失，找出對策，為新的一年作好思想上的準備。反思自己的學習態度，學習習慣，學習方法，多問自己幾個為什么，多想想今后該怎么辦，也可以總結一下自已成功的表現是什么，可以反思一下自己為什么會成功，從中取得成功的心得體會，找到適合自己的學習方法，生活習慣，還可以總結反思自己哪些學科哪些方面不理想，導致不理想的原因是什么，接下來應如何解決這些原因，從中吸取教訓，改變自己的'學習態度，尋找適合自己的正確的學習態度和方法。

　　當然一名六年級學生，應該注意德，智，體，美，勞各方面全面，協調的發展，所以，在假期中我們應該對自己作一個比較全面的總結反思。總之，利用這段時間多總結多反思，把問題想清楚，到開學就能目標明確，態度端正，方法得當，從而在思想上為下學期學習做好充分準備。

　　二，安排寒假時間，做好計劃

　　寒假期間，我們有更多的時間和家人團聚，享受家庭的溫馨，在可口的飯菜，舒適的床鋪，優越的條件中感受父母的關愛，這本是一件樂事，但有時環境的改變也會讓一些人虛擲光陰，不再把精力投入到學習中。殊不知，珍惜時間等于延長生命。鐘情于時間的人，時間對他也最鐘愛。我們應要求自己在寒假期間能夠合理安排時間。

　　六年級階段是我們一生中學習的“第一次人生初考”。“凡事預則立，不預則廢”，寒假這接近一個月的時間對六年級的同學們尤其重要。為了爭取在今年的學業水平考試及將來的初考中取得好成績，我們應該利用寒假時間，科學性地安排好每天的作息時間，有計劃地度過寒假。可以根據自己的具體情況，聽取老師的建議，在老師的指導下制訂出一個各科復習時間表，這樣有計劃地復習，考試時就可以輕裝上陣，應付自如了。

　　三，踏實認真的搞好學習

　　要制定學習計劃，認真查漏補缺，狠抓薄弱學科。

　　比如：計劃好自己每天學習的時間，每天的活動最好固定在：上午下午晚上既不要睡懶覺，也不要開夜車；制定自己的學習計劃，但主要是以保證每科的學習時間為主。例如：數學定的是2個小時，但2小時過后任務還沒有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。晚上學習的最后一個小時建議把安排設置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。記住，完成作業不是目的，根據作業查漏補缺，或翻書再復習一下薄弱環節才是根本。有自己解決不了的問題，千萬不要鉆“牛角尖”，或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學！

“A”計劃作文15

　　佳節將至，飛雪迎春。親愛的初三級同學們，漫長而又緊張的一學期已經結束，我們又迎來一個充滿愉快而又輕松的寒假生活。在假期里，我們在歡樂度假的同時，更要注意積極參加各項有益的社會實踐活動，左手社會公德，愛護公共設施，安全出行，做一個文明的中學生。

　　青春少年，學習為本;中考在即，不容懈怠。在寒假還沒有到來時，許多家長卻已經在為孩子上補習班的事而忙活了，對于大多數孩子來說能放下書本，自由支配課余時間實在是一件奢侈的事情。多數學生反映，自上學以來一直感覺很累，即使在雙休日和寒暑假，爸爸媽媽也會為他們準備很多的補習任務。我們的孩子課余生活為何如此累，他們有多少可以自由支配的時間?為什么他們怎么也無法擺脫補習的糾纏，難道家長和老師就無法改變這個尷尬的現實嗎?20xx年1月13日，我們這兒的初三學生將迎來初中學習生活中的最后一個寒假，因這個這寒假不補課，寒假怎么過對初三學生來說顯得尤為重要。下面給出一個指導意見，望同學們根據自己的實際情況，提前做好寒假學習計劃，能度過一個快樂、充實的寒假。古語云：授人以魚，只供一飯。授人以漁，則終身受用無窮。學知識，更要學方法。寒假給了學生廣闊的成長空間，讓學生在接受學校統一部署的學習任務以外，還可以自由的選擇課外活動。然而，如果缺乏合理安排，就可能導致做許多無用功，耽誤寶貴的時間。更有甚者，有些家長或者放任自流，讓孩子歡樂無度，或者是看管過嚴，加重學習負擔。這些做法都會引發學生“寒假綜合癥”。寒假綜合癥具體表現如下：

　　一、貪吃導致肥胖：有些家長認為，平時孩子學習緊張，營養不好，放假了，應好好補補身體，給孩子準備了大量補品和高蛋白食品放在家里。由于孩子缺乏自控能力，進食過多，便引起消化不良，產生腹脹、腹痛、腹瀉，人體消耗不了的脂肪就會儲存起來，久而久之，便會肥胖。

　　二、貪睡導致精神萎靡：寒假，大部分孩子睡眠過多，早晨貪睡不起，幾乎很少有人參加晨練。過多的睡眠，會使人體內部生理節律發生紊亂，容易造成食欲減退、偏食、營養不均衡、精神不振。

　　三、貪玩影響身體健康：一到假期，有的`學生過多地看電視，長時間玩電腦、打電子游戲，平均每天要玩3 個多小時，最多的達到6 至7 個小時，不僅影響視力，而且會使身體的運動失衡，造成與人體長高密切相關的腦垂體分泌生長素不足，影響身高。

　　四、學習內容過多，導致記憶力減退：寒假來了，一些家長就為孩子精心安排名目繁多的各種學習班，這就增加了孩子新的學習任務，使學生無喘息之機，這樣容易引起孩子頭腦發昏、發脹、記憶力減退等現象。

　　為避免“寒假綜合癥”，學生應該注意作息時間，不宜熬夜或貪睡，飲食要營養均衡保證健康，學習和休息要張弛有度。適度安排一些積極的休息方式，例如戶外運動，多接觸大自然，多接觸生活百態，更須注意安全。要使學生度過一個真正有意義的假期，其實是完成兩大任務：一是調整身心;二是有效學習。

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