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小班年段工作計劃

時間:2024-10-03 16:02:57 計劃 我要投稿
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小班年段工作計劃

  日子如同白駒過隙,不經意間,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編整理的小班年段工作計劃,歡迎大家分享。

小班年段工作計劃

小班年段工作計劃1

  一、指導思想:

  小班年段一共有三個班,其中一個班是我們幼兒園寶寶、貝貝班升上來的小朋友,其他兩個班為新生班。小班年段組以教師發展、"一切為了孩子、為了孩子的一切"為本,貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》,努力發揮好教育科研的先導性、基礎性和全局性,注重幼兒習慣的培養和園本課程研究,解決教育中的實際問題。特制定出以下計劃:

  二、總目標以及措施

  1、生活常規目標:

  俗話說"沒有規矩,不成方圓"因此幼兒的一日常規的培養是相當重要的的,也為以后的學習打下基礎。由于是新生,幼兒對任何事物都不熟悉,幼兒沒有紀律意識,自控能力低,行為散慢,針對這問題,本學期我們將針對性地對幼兒進行教育,如利用餐前、離園前,以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活、學習習慣。

  具體措施:

  (1)穩定幼兒情緒。

  a、開學初,小班年段教師將進行全面家訪和電訪,了解幼兒在家情況以及一些習慣,并與小班年段教師制定新生幼兒調查表。

  b、發放通知單,告知家長開學前的準備以及怎樣安撫幼兒情緒。

  c、通過游戲、故事和小朋友親近,讓孩子對老師、幼兒園產生信賴與親近。

  (2)培養幼兒有良好的進餐習慣。

  小班年段幼兒年齡小,部分幼兒在家習慣家長喂,且吃得慢,針對此問題,我們小班年段將開展"看誰吃得快"、"哪個寶寶吃得最干凈"等活動,逐步養成幼兒自己吃飯的習慣,且要求幼兒能一口一口地吃,鼓勵幼兒用愉快的心情進餐。

  (3)培養幼兒良好的午睡習慣。

  通過游戲"小貓小貓輕輕走",讓幼兒懂得進入睡室時要安靜,會自己換鞋,能找到自己的枕頭,蓋好被子后能安靜入睡,不帶玩具進入睡室,知道睡覺時閉上眼睛不說話。

  (4)培養幼兒良好的衛生習慣。

  a、創設衛生清潔的環境,使幼兒感受清潔環境的美好,讓幼兒協助保持環境清潔,初步形成良好的個人衛生習慣,愿意剪指甲、洗頭、洗澡,知道飯前便后要洗手。

  b、教師通過講故事、談話等方式使幼兒了解到不講衛生的危害性。

  (5)培養幼兒良好的課堂常規。

  采用聽音樂和有趣的"拉拉鏈"方式讓幼兒安靜地坐入座位準備上課,以表揚個別幼兒坐得好的`方式,鼓勵其他坐不好的小朋友學習正確的坐姿。

  (6)培養幼兒收拾東西的好習慣。

  以送"玩具回家"的游戲方式,讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處,不把玩具放進書包。學習基本的分類,按玩具的特征進行分類.

  (7)培養良好的學習習慣。

  a、由于本班幼兒新入園,年齡較小,對于學習知識的興趣不夠濃厚,為提高幼兒的學習興趣,我們在教學上盡可能采用活動的教具,吸引幼兒的注意力,鼓勵幼兒多提為什么。

  b、對幼兒進行普通話教學,針對本班幼兒的年齡特點,我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語,在日常生活中進行隨機教學,鼓勵本班說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,讓他們在游戲中能相互學習。

  c、培養幼兒的自信心,鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,以鼓勵為主,幫助為輔的方式,引導幼兒參加各種各樣的游戲活動,讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動,如"迎國慶"主題活動,讓他們也加入其中,讓他們感受到自己是行的。

  (8)培養幼兒的禮儀。

  通過游戲、故事讓幼兒學會主動跟人打招呼,接待事物會說"謝謝",學習一些基本的禮貌用語。

  2、教育教學目標:

  游戲與教學整合,是本園的教學特色,以"游戲性、生活性、發現性、個性性"的教育風格,教師通過在"游戲中學,在學中游戲"為教育方法,注重幼兒個性的發展,通過教師的用游戲方式的引導,讓幼兒自己思考、自己操作、自己創新,使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。

  具體措施:

  (1)加強幼兒的動手能力。

  a、在日常活動中多加入一些手指游戲,如游戲"手指變變變""請你跟我這樣做""手指小門開"等等,讓小班年段的小朋友喜歡跟老師、小朋友一起玩手指游戲。

  b、手工方面:會正確使用剪刀。在日常活動中除了幼兒活動材料中的手工外,我們小班年段教師還將多準備一些材料,讓幼兒自己操作,如"剪圓餅干、方餅干"等等。

  c、美術方面:會耐心仔細的進行涂色。通過游戲,如"給寶寶穿上漂亮的衣服"來激勵幼兒涂色的興趣,教師畫好漂亮的碗,讓幼兒用手指點小湯圓等等。

  (2)培養小班幼兒的樂感。

  通過音樂游戲,讓幼兒喜歡并樂意與小朋友老師一起唱歌。我們小班年段在國慶節期間還將開展"人人都愛唱"活動,讓幼兒學唱并愛唱愛國主義歌曲。

  (3)培養幼兒的協調能力。

  我們小班年段將積極開展晨間鍛煉活動以及游戲活動,通過體育游戲、利用器械,鍛煉幼兒跑、跳、鉆、投的能力。年段組長將不定期對小班年段的晨間活動進行檢查、指導。

  (4)主題教學活動融入區域活動中去。

  探索性地開展區域活動。結合小班年齡特點開展適合自己的區域活動,將區域活動的設置與幼兒園的主題活動進行有機的結合,使區域活動與集體教學活動達到共存和相融。

  3、家長工作目標:

  家園共育活動、促進幼兒的健康發展。充分發揮家園欄的宣傳作用及成長足跡、網站的橋梁作用,與家長探討、交流,引導家長合理育兒、科學教育,與家長共同努力,形成良好的教育共識,做好為家長服務工作,及時了解、解決家長的需求和困難。

  具體措施:

  (1)小班年段家訪、電訪。定時做好家訪、電訪,如有幼兒沒來幼兒園,教師必須打電話詢問,了解情況,使教師與家長、幼兒有一個很好的溝通,與交流。

  (2)小班年段家長會。小班年段教師制定家長會發言稿,結合班級情況與家長加強交流。

  (3)利用家長宣傳欄,向家長介紹本班工作計劃及與家長探討好的育兒經驗。

  (4)日常利用家長接送幼兒之機,與家長聯系、溝通幼兒情況,增進彼此間的聯系。

  (5)定期召開家長開放日活動。

  (6)請家長每天關注黑板通知,以便了解幼兒園動態和配合教育教學。

  4、安全教育目標:

  安全一直都是最重要的,只有確保幼兒安全,才能保證幼兒一日生活。提高幼兒安全意識和自我保護能力,防止幼兒意外事故的發生。也是必備可少的。我們小班年段教師將對幼兒進行各方面的安全教育,讓幼兒初步了解一些安全常識,建立初步的自我保護意識,學習一些自我保護的方法,鞏固已掌握的入廁、盥洗方法,知道手臟不拿東西吃,促進良好衛生習慣的形成。

  具體措施:

  (1)小班年段教師開學初制定安全教育計劃,把安全教育融入日常生活中。

  (2)小班各班教師將多設計幾個有關安全教育的教學活動,可在音樂、美術、語言、游戲方面體現。如故事"不能和陌生人走""這樣做危險"等等。

  三、本學期各個月份安排表

  九月份

  專題:如何讓小班新生更快適應幼兒園?

  1、幼兒入園,穩定幼兒情緒

  2、建立幼兒名冊

  3、新生電訪工作

  4、制訂教學、主題計劃

  5、班級環境創設,區角的建立和材料的添加

  6、班級家長會

  7、莊嚴的升旗儀式。

  8、小班年段教師邊彈邊唱、舞蹈過關考核

  幼兒活動:快樂涂鴉——慶祝教師節活動

  中秋活動:月餅月餅圓又圓

  十月份

  專題:小班幼兒禮儀行為如何培養?

  1、禮儀小標兵展示活動

  2、學唱愛國主義歌曲

  3、小班年段三年以下教師教學活動設計比賽,年段組長隨堂聽課。

  4、禮儀教育成果展示交流會

  5、新教師美工培訓考核活動

  幼兒活動:國慶節活動:慶國慶小班幼兒游園以及歌唱祖國活動

  重陽節活動——為爺爺奶奶做一件有意義的事

  十一月份

  專題:如何培養小班幼兒復述能力?

  1、家長開放日活動

  2、安全教育周活動

  3、秋游活動

  4、晨間活動相互觀摩活動

  5、小中大班優質課展示

  幼兒活動:秋游活動

  十二月份

  專題:如何指導幼兒開展娃娃家的活動?

  1、慶元旦系列活動

  2、迎新年教職工聯歡會

  3、做好安全工作檢查的有關工作;

  4、教師寫好幼兒評語

  5、教師寫好學期工作總結

  幼兒活動:小班幼兒穿鞋比賽——我真能干

  一月份

  專題:如何指導幼兒開展閱讀區的活動?

  1、班級成果展示

  2、小班年段各個區域活動展示

  3、小班年段禮儀文明班評比活動

  4、期末家長問卷調查

小班年段工作計劃2

  一、保教并重,培養幼兒良好的習慣。

  1、小班階段,正是各種良好習慣養成的重要階段。因此,我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態度,通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛入園的孩子不僅能較快適應幼兒園的學習生活,并且能基本完成教師提出的`常規要求。

  2、各班將抓好班級日常性保教工作,使幼兒在日常生活活動中,得到細微的養護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發展,并結合小班幼兒年齡特點,進行適當的安全教育,增強其自我保護意識和能力。

  3、加強幼兒自理能力的訓練,培養幼兒逐步學會自己穿脫衣服、鞋襪,在成人的提醒下懂得收拾玩具。

  二、以研促教,培養幼兒健康的人格。

  1、配合學園行政,組織全段教師參加各種理論、業務學習,推進我園的課改進程,運用新觀念、新思想指導教育教學實踐。本學期,小(二)班、小(三)班為教育部重點課題實驗班,開展《生活化、游戲化的藝術教育》;小(一)班為"良好個性"實驗班。各班將合理利用分區、分組、集體、主題活動、游戲等形式,確保教育任務的完成。

  2、各班根據幼兒實際設立區角,投放材料,加強區角活動指導,發揮區角活動的教育功能,真正體現區角的價值。

  3、重視個別兒童教育,進一步了解幼兒個性,做到及時觀察、記錄和階段性的反思,以便采取適當的教育方法,保證幼兒的發展。

  4、各班根據小班幼兒的年齡特點,通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形式,開展"我愛××"活動,培養幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長輩的情感。

  5、開展系列活動,組織幼兒學兒歌、聽故事錄音、看木偶表演、玩表演游戲等,培養幼兒堅持說普通話,發展幼兒的口語表達能力。

  6、重視對幼兒的觀察、評價,建立幼兒個人檔案,做到有針對性、目的性、階段性等,檔案中充分體現幼兒的成長過程及進步。

  7、重視幼兒體格鍛煉,充分利用場地、玩具等設施,開展豐富多彩的戶外活動,保證幼兒活動時間和質量,促進幼兒身心健康發展,使幼兒體格發育各項指數達標。

  三、家園共育,促進幼兒更好地發展。

  1、各班完成新生普訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。

  2、多方面、多渠道與家長聯系,促進家園共育。通過宣傳欄、"家長開放日"、家長學校講座及不定期的更換班級網上信息,取得家園同步教育。

  各月份工作安排:

  九月份:1、各班整理活動室、設置區角。

  2、年段備課,編早操。

  3、參加國慶升旗儀式。

  4、各班開展"我愛幼兒園"活動。

  5、召開期初家長會。

  十月份:1、慶祝"國慶節"系列活動,進行愛國主義教育。

  2、區域活動觀摩(各班)。

  3、年段親子活動。

  十一月:1、年段小推車比賽。

  2、組織幼兒秋游(西湖公園)。

  3、各班信息上傳。

  4、家長學校專題講座(中小班幼兒心理健康)。

  十二月:1、家長開放日活動。

  2、各班參加"第二屆小公民道德建設音樂演唱會"。

  3、省優質園復評暨觀摩研討活動。

  4、慶祝"元旦"活動,以年段開展親子活動。

  元月份:1、幼兒發展水平綜合評價。

  2、各班撰寫課題小結、班級小結。

  3、召開期末家長會。

  4、各班整理幼兒成長檔案袋。

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